读金色的鱼钩有感作文
金色的鱼钩读后感（五篇）
金色的鱼钩读后感社会王老师让我帮她找一下《金色的鱼钩》这篇课文和关于这篇课文的资料，我回到家，写完作业，就开始上网查阅资料，没想到，网上关于《金色的鱼钩》这篇课文的相关资料还真不少，我保存了几篇，当我正在浏览这篇课文的其他资料时，看到了一个关于这篇课文的视频资料，也保存了下来。
我首先读了一下课文，刚读了一个开头，我就被这篇课文的感人内容吸引住了，我仿佛身临其境一般，脑海里浮现出老班长那高大的身躯、和蔼的笑容。
随着课文内容的发展，我一会儿露出了微笑，一会儿皱起了眉头，当我读到课文中“他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头”时，我惊讶得睁大了双眼，内心被强烈的震撼着，把这句话又反复的读了几遍，我越看越投入，越开越被老班长的一言一行所感动。
当我完整地读完这篇课文时，不知不觉我的眼睛湿润了，我觉得老班长留给我们的不仅仅是一个小小的鱼钩，而是舍己为人的高尚品德!我的内心被深深地感动着，真想让老班长活下来，让他也来享受享受我们今天幸福、美好的生活!我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义的一片忠心。
我们一定要好好学习，天天向上，长大后成为一名对国家有用的人才!让“金色的鱼钩”在祖国改革开放的今天，世代相传，永远光彩夺目!金色的鱼钩读后感（二）《金色的鱼钩》是冯唐的一本散文随笔集。
这本书以作者自己的亲身经历为蓝本，通过对生活琐事和社会现象的观察和思考，以平实的文字和幽默的语言，展示了作者独特的生活哲学和对人间百态的深刻洞察。
在《金色的鱼钩》一书中，冯唐以独特的写作风格和观察方式，抓住了生活中不同的瞬间和细节，通过对鸭子、蜜蜂、讲故事的人等等的描写，展示了生活的多样性和琐碎之美。
作者不仅善于从平凡中发现不平凡，从微小事物中寻找人性的共通之处，还善于运用幽默的笔调和非常写实的描写方式，来吸引读者的注意。
例如，作者在《隔壁的星星》一文中，以邻居家的一颗破灯泡为切入点，作为邻居家的行动规范的一个象征，深入探讨了人们对于寂寞和彼此的依赖。
《金色的鱼钩》读后感推荐7篇
《金色的鱼钩》读后感推荐7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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语文《金色的鱼钩》读后感作文7篇
语文《金色的鱼钩》读后感作文7篇《金色的鱼钩》读后感作文（精选篇1）读完《金色的鱼钩》这篇课文，我的两眼湿润了。
*中那一个个感人肺脯的情节不断浮现在我眼前。
这篇*写的是红军长征过草地时发生的一件事。
主要将老炊事班长照顾作者和两个小同志而不惜牺牲自己的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就紧皱眉头硬咽下去。
”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得我们尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。
为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。
而我呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食，回想起来，可真惭愧啊！平时，每天吃饭，我都要在桌子上、地下掉一些饭粒。
有时，我觉得不好吃的饭菜，就背着父母半碗半碗得倒；晚上饿了，便又向父母要钱买零食吃。
读了这篇*，我深深感到我们今天的幸福来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的能和我们比么？他们为了中国的解放事业，历尽千辛！现在，我多么希望能用碗里白花花的米饭，来换老班长的鱼骨头啊！《金色的鱼钩》读后感作文（精选篇2）如果有人问我当你看到有人受到了伤害时，或者有人遇到困难时，你会去救他么？答案是会，因为做人都有一颗舍己为人的心，但是我不觉得会，每当我碰见这种事的时候，我会默默地走开。
看见别人做这种事的时候，我会在心里想：为什么要救他呢？又不会对你有用，或者你会得到老师家长的表扬，真是个笨蛋。
的确，许多人会有这种想法，以前我也是，认为帮别人应该是有酬劳的。
但是，自从我读过一篇*后，这种想法就消失了。
今天，我读了《金色的鱼钩》这篇*，一开始我还想：为什么这上面的鱼钩是金色的呢？这篇作文主要讲了：1935秋天，红军长征进入草地，三个同志病得很重，指导员派老班长来照顾他们，为他们做鱼汤，自己却不喝，还一直用饱满的情绪鼓励他们，最后三个小同志成功走出了草地，自己却饿死了。
读完这篇*，我十分地惭愧，老班长舍去自己的生命救了三个小同志，在我以前看来是一个笑话，而现在，却成了一个感人的事件，老班长忠于革命，关心同志，舍己为人的英雄身影成为了我脑海中挥之不去的记忆！老班长拥有的金子般的心灵永垂不朽。
《金色的鱼钩》读后感（四篇）
《金色的鱼钩》读后感读完《金色的鱼钩》这篇短文，我的双眼有些湿润了。
文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现中我的眼前。
这篇文章写的是在红军长征过草地时，所发生的感人事迹中的一件。
主要讲的是老炊事班班长为了照顾好作者与另外两位红军小战士，自己却牺牲的故事。
当我第一次在预习课文时读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙也哽咽了，眼泪便情不自禁地流了下来。
这是多么值得尊敬的老班长啊!为了革命的需要，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志，为革命留下火种。
那硬梆梆的鱼刺，他是怎么咽下去的呀?!他靠的是那惊人的毅力和至高无上的革命精神。
为了解放全中国，为了我们今天的幸福生活，这位老战士把自己的生命都献给了中国革命的解放事业。
而我呢，在现在如此幸福生活的环境中，我还不是很珍惜现在的幸福时光，回想起来，我觉得自己真是惭愧啊。
平时，在学校吃饭我就不挑食，可一回到家，就挑三拣四，这不吃，那不吃;我在家只吃一些我认为的好菜和荤菜，对于一些我认为不好吃的菜就不吃。
在家里，我觉得饿了还向父母亲要钱买零食吃。
唉，看看老班长，再想想我自己，真不该!自从读了这篇文章，我明白了我们今天的幸福生活是多么的来之不易，我们今天的幸福生活，是许多像老班长这样的革命先烈，用他们的鲜血和生命换来的，我根本就不能和老班长相比。
假如能比的话，我也没有他的境界高，在这一点上，根本就没有可比性。
特别是他能为了解放全中国的革命事业，宁愿牺牲自己的生命，也要把生的希望留给别人，这是多么崇高革命精神!现在想想，我是多么的渺小啊，我的一些作为是多么不应该。
要是我有老班长那么的境界，要是我当时在老班长的身边，我真的想拿我现在吃的东西，来换下老班长手中的鱼骨头啊!《金色的鱼钩》读后感（二）《金色的鱼钩》是一部感人至深的小说，作者以独特的视角，讲述了一个温馨而励志的故事。
通过主人公小明的成长经历，展现了自强不息、勇敢坚持的精神，以及友情、亲情的重要性。
《金色的鱼钩》读后感精选15篇
《金色的鱼钩》读后感精选15篇《金色的鱼钩》读后感1语文书刚发下来，我迫不及待地翻开仔仔细细地看。
一篇篇优美的__映入我的眼联。
其中《金色的鱼钩》最使我感动。
《金色的鱼钩》记叙了红军过草地时的情景。
一个炊事班长为了让三个小病号存活下来，把仅有的一点食物让给三个小病号吃，自己吃鱼骨头。
最后光荣牺牲的事迹。
看完以后，我深深的感动了。
看到小病号吃不饱，一天天瘦下去，你整夜整夜何不拢眼。
后来你发现钓鱼可以维持小病号的生命，你只吃鱼骨头，从来不吃鱼。
当小梁发现你的秘密时，你告诫他不要揭发。
小梁要帮助你时，你却以命令的口吻拒绝了。
“在这长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的光芒！”我对这一段话独有见解。
鱼钩虽然绣了，但是老班长的精神却永远活在人们心中，鼓舞着人们向他学习。
现在，像老班长一样的人随处可见。
你找不到商店了，只要你肯开口问，就一定有人告诉你。
有的小孩迷路了，就会有人告诉他妈妈或者送他回家。
有人受伤了，便会有人护送他去医院。
到处都有你，有你的精神。
见义勇为的人也有。
老班长，我们一定学习你舍己为人的精神。
《金色的鱼钩》读后感2人的生命只有一次。
人都是贪心的，为了自己的命，可以牺牲他人的生命，除了有特殊关系的时候。
但是我读了《金色的鱼钩》才知道我的认为是错的。
在这篇__最让我感动的人物是老班长，老班长把生的希望留给了三位小战士，把死留给了自己。
我读到这里我流下了眼泪，我的眼前仿佛看到了老班长在吊鱼的情景：老班长，在池子上，老班长默念道：鱼儿快上吊，鱼儿快上吊……鱼钩摇晃了一下，老班长拉上钩的一条也没有，蚯蚓却被吃了，老班长又在找蚯蚓。
我沉醉老班长的举动中。
我读完了，我有一些问题：难道老班长不饿吗？难道老班长把革命看的比自己的命还重吗？难道老班长不想活吗？……一个个问题出现在我脑中，我被迷住了，仿佛自己在一个迷失方向的大草原中。
敬爱的老班长您的一举一动让我情不自禁地流泪了，您用自己的生命换来了三位小战士存活的希望；您用自己的生命换回了革命胜利；您用自己的生命换回国家的安慰！在此我向您老班长致敬。
读金色的鱼钩有感（六篇）
读金色的鱼钩有感一只针制的鱼钩，成为了千千万万中国人所敬仰的圣物。
难道这小小的鱼钩有非凡的魔力?为何如此珍贵?不，那是一位老班长在“鬼门关”前为党最后一件事，也是最崇高的一件事。
在面临生与死的抉择时，你一定会不惜一切代价地选择生存，但你可曾想过，或许在能够延续他人生命之时，你选择死亡，比你自己不顾及他人苟且地活着，更有意义!也许你会觉得，选择死亡是个十分愚蠢的举动，那是因为你还没有真正意义上的明白生存的真谛。
我们活着不仅仅是在为自己活着，也在为同胞、祖国活着。
老班长难道不想选择生吗?不是的，老班长也想生，也想喝鱼汤，但是，老班长觉得，他自己的一条老命可以换得其他三个战士的命，值了!这是最伟大的选择，最残酷的交易，最感人的“让”命。
老班长难道不想睡吗?为何整日整夜地找吃的?不是的，老班长也想睡啊，可是，看着三位战士日渐消瘦，要走出草地还有漫长的路啊!他只好放弃睡眠，去掀无数草皮找一条小蚯蚓，去摸无数草根找可吃的野菜。
这样的放弃是崇高的、圣洁的、可敬的!老班长难道不想丢下同志们，自己走出草地吗?不会的，永远不会的，正是因为老班长对党的信仰，对党的服从，使他一直以来，用生命来完成党组织下达的护送任务。
老班长对党的热爱是不惜一切代价的，包括他唯一的生命!老班长对祖国的爱真是令人佩服地五体投地啊，让我们给为了祖国而失去生命的老班长敬一个端端正正的少先队队礼吧!读金色的鱼钩有感（二）《金色的鱼钩》是我在五年级下册的时候学过的一篇课文。
这篇课文让我深有感受;里面的老班一长让我深受感动;里面的每个描写老班长动作的词、句，都让我深有体会。
让我在这篇文章中徜徉。
”他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩下的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
我觉得好像有万根钢针扎着喉管“。
老班长为了让小同志们吃饱，自己却吃剩下的鱼骨头。
”嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。
“说明：草根和我们吃剩下的鱼骨头不好嚼，但老班长却还是嚼着草根和我们吃剩下的鱼骨头，把本来是自己的那一部分鱼分给了小同志们。
《金色的鱼钩》读后感作文300字七篇
《金色的鱼钩》读后感作文300字七篇《金色的鱼钩》读后感作文300字七篇篇一：金色的鱼钩读后感今天，我在收拾书包的时候，看到这篇作文，让我非常感动，叫《金色的鱼钩》。
这篇作文讲的是1953年秋天，红军进入草地，许多同志得了胃病，炊事班小队长和连长两个同志得了胃病，司令让我们走在后面。
他设法钓鱼煮野菜，给战士吃。
自己却吃鱼骨头。
到了越快牺牲的时候，还不吃，最后因太饿而牺牲。
当老班长快挺不住的时候说了一句话；你们非常大要走出去。
我非常索班长舍己为人的精神，好吃的蔬菜给别病号吃，自己却吃鱼骨头下去，到快牺牲还让病号吃。
这是一种多么好的品德。
其实父母也是这个样子永远把我们放在第一位，把好吃给我们。
文章的最后一句话，我把老班张留下的鱼钩费力的包起来，放在我贴身的衣兜脑子里……不仅表达了‘’我‘’永远向老班长学习的决心，也是为了留下这个让子子孙孙瞻仰革命前辈遗物，学习暴力革命他们为了革命事业的成功，为了让战士走出红土老班长不惜自己的生命。
在两万五千里的旅途中所，红军战士萧竹盈，他们翻越雪山，强渡千险，横穿草地……留下许多感人至深的故事，这里的老班长就是其中的一个。
《金色的鱼钩》读后感崔敬翊今天，我们钻研了一篇课文，叫《金色的鱼钩》，学完后，我被深深的感动了。
《金色的鱼钩》主要所写一群的是红军过草地时一位炊事班长为了三个生病的小战士走出草地，将仅有的食物让给了三个小战士自己却牺牲了的。
学完以后，我深深的感动了。
老班长啊，当指导员向你布置任务时，你毫不犹豫的接受了；当三个小战士吃不上东西时，你整夜的合不拢眼；当你钓到鱼时，你给三个小战士喝水，自己却吃剩下的鱼骨头；当小梁发现你的秘密时，你嘱咐小梁保密；当三个小战士被饥饿和疾病折磨恐惧时，你鼓励他们不要丧失革命意志……老班长啊，你真的不饿？不，不是这样！是革命精神撑着你。
那硬邦邦的鱼刺，你是怎眼国辞的啊？在我们这个时代，又我们这些孩子还不珍惜眼前的幸福生活，回想起来可真是惭愧啊！虽然在课文中你牺牲了，但在我心里，你还是活着的，因为你的精神，你的形象，永远活在人们心中。
读金色的鱼钩读后感优秀8篇
读金色的鱼钩读后感优秀8篇一篇独具特色的读后感能够吸引更多读者的注意和阅读欲望，读后感应当包含你对书籍社会意义的思考，以下是本店铺精心为您推荐的读金色的鱼钩读后感优秀8篇，供大家参考。
读金色的鱼钩读后感篇1《金色的鱼钩》这篇课文讲述的是发生在红军长征途中一段可歌可泣的英雄故事：一位炊事班长接受党组织交给的任务，照顾三个生病的小战士过草地，面对饥饿的威胁，老班长用缝衣针弯成简易鱼钩给病号钓鱼吃，最后宁愿牺牲自己，从而挽救了三个年轻战士的生命。
读罢的课文，老班长那张饱经风霜的面容立刻浮现在我的眼前，革命的艰辛、环境的恶劣、岁月的沧桑都刻画在他道道的皱纹和斑白的两鬓里；难以下咽的鱼骨充饥，不禁让人心情沉重，潸然泪下；他对革命高度的责任感，对小战士细致入微的照料，更是让人肃然起敬。
像老班长这样无数的革命先辈，为了伟大的革命事业，为了新中国的建立，战胜了种种我们难以想象的艰难险阻，甚至最后默默献出了自己宝贵的生命。
让我们永远铭记那段历史，永远缅怀那些创造伟大历史的平凡的人们。
这虽然是一个普普通通，长满了红锈的鱼钩，却也是一根不平凡的鱼钩，它饱含了老红军忠于革命、舍己为人的崇高品格，是我们应该继承的永不褪色的精神财富。
比起老班长，我不禁惭愧的低下了头。
我们在平时的学习、生活中，又有多少关心他人，舍己为人的思想行动哪？有些同学自私、懒惰、学习不认真，几乎没有丝毫责任心、战胜困难的勇气与关心爱护他人的美德。
同学之间缺乏互帮互助，共同进步的良好风气。
有的同学学习马虎敷衍，缺乏对社会、对自己、对家庭的责任感；学习上遇到了困难就绕着走，没有老班长那种冷静面对困难、战胜困难的勇气与智慧。
就连对我们有养育之恩的父母，我们也很少为他们着想，现在我们都长大了，让我们干点力所能及的家务，我们还总是有怨言，丝毫也不愿意多付出一点，总认为那是父母应该做的。
对待自己的父母尚且如此，更何况他人呢？与老班长比起来，我们是多么的渺小啊。
今天的幸福生活都是先烈们用鲜血和生命换来的，如果没有他们，我们今天能过上幸福美好的生活吗？我们一定要向老班长等革命先辈学习，学习他们那种关心他人，爱护他人，不怕困难挫折，勇往直前的精神，勤奋刻苦、任劳任怨地把我们的学习搞好，长大后为我们伟大的祖国做出更大的贡献，把革命先辈开创的祖国建设得更加美好、富强。
关于金色的鱼钩读后感精选8篇
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读金色的鱼钩有感（15篇）
读金色的鱼钩有感读金色的鱼钩有感(15篇)读金色的鱼钩有感1读完《金色的鱼钩》这篇文章，我的眼睛湿润了。
文中那一个个感人的情节不断地浮现在我眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地的时所发生的一件事。
主要讲了老班长为了照顾作者和另外两位小同志，自己却牺牲了的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，便皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长呀！宁愿自已吃苦，也要让这几位小同志吃好。
那硬梆梆的鱼骨，他昰怎么咽下去的呀！他靠的是那惊人的毅力和革命精神。
为了解放全中国，这位老战士把自己的，献给了革命事业。
而我呢！在这如此幸福的生活中，还不珍惜这幸福的时光。
回想起来，真惭愧呀！平时，天天吃饭，我都要在桌子上“种”上一些饭粒。
尤其是吃完米饭，桌子上，地上，便会有些饭粒。
父母说了我几句，我还向他们顶嘴，仍不以为然。
有时，觉得不好吃的饭菜，还赌气着不吃。
读了这篇文章，我知道了，我们今天的幸福生活来得不易，粮食也来得不易。
我们要珍惜这些来之不易的东西。
读金色的鱼钩有感2这个星期，我们学完了《金色的鱼钩》这篇课文，经过深入的分析、体会，我受益匪浅。
这篇课文记叙了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，为照顾三个生病的小战士过草地而光荣牺牲的故事。
老班长，一个其貌不扬的红军老战士，可他的每一个动作，每一句语言，都感人肺腑，让人情不自禁地敬佩他，欣赏他。
老班长有着高度的责任感，他把党交给他的任务放在第一位，费尽心思地去完成。
生活中，我们当然不会遇到老班长这样的任务，可是当我们接到给自己的任务时，也要学习老班长这样有责任感，一丝不苟地将它完成。
老班长舍己为人，为了照顾好病号们，他让病号喝鱼汤，自己却吃着难以下咽的食物。
在生活中，我们应该不会有这样大的付出，可当别人需要帮助时，也要伸出及时的援助之手，哪怕自己做出一点牺牲，那也是值得的。
老班长是一心为他人着想的人，哪怕他自己将要牺牲，却还在惦记着无依无靠的病号。
《金色的鱼钩》读后感范文（四篇）
《金色的鱼钩》读后感范文读完《金色的鱼钩》这篇课文，我不禁流下了感动的泪水。
这篇课文主要讲了：在1935年的秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志因为胃病，实在跟不上队伍，指导员就派炊事班长“老班长”照顾我们。
我们三个病号走不快，一天只走二十来里路。
不到半个月，我们的粮食就吃完了，老班长看着我们一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不拢眼。
一天他发现水塘里有鱼，就做了一个鱼钩，钓了一些鱼，我发现老班长没有吃，而是在我们吃完之后啃骨头，我看到了心里很不是滋味，谁不知道鱼骨刺的滋味儿是多么痛苦，甚至有一点点也要吐出来。
可老班长却要嚼我们吃剩的鱼骨头，还要吞进肚子去。
直到我们快走出草地时，老班长已经奄奄一息了，我哭了，我把老班长留下来的鱼钩小心地包起来，在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
读完这篇课文，我感受到了老班长忠于革命，遵照指导员的指示，照顾“我们”。
临死前还说没有照顾好“我们”，没有完成党交给他的任务。
老班长他那惊人的毅力和至高无尚的革命精神使我非常的感动，还有他那宁可牺牲自己，也要让“我们”吃得饱，他这种为他人着想的精神使我不禁为他感到赞叹。
现在的生活中都很少能见到像老班长这样的人了，就比如说我们小区停车的业主们，他们以为这小区是他们家的，车子都乱停，每天早晨我都能听到汽车按喇叭的声音。
还有我们楼对面的一个广场，每天晚上跳广场舞的大妈们，都把声音放得很大，弄得根本不让人休息。
如此的事件还有很多，这让我感受到了，他们只顾自己，不顾他人，自私自利的行为。
我相信，老班长留下的鱼钓，现在一定在革命烈士纪念馆里，受子子孙孙的瞻仰。
老班长那舍己为人的高尚的品格，是多么伟大啊!我们一定要学习老班长那舍己为人的高尚品格，不要做一个自私自利的小人。
《金色的鱼钩》读后感范文（二）《金色的鱼钩》这本书是我近期读过的一本非常精彩的小说。
小说以一个平凡人的生活为背景，讲述了一个发生在农村的真实故事。
这个故事讲述了一个叫李渔的农村青年，他从小就有一个梦想，那就是成为一名钓鱼高手。
金色的鱼钩读后感作文范文(7篇)
金色的鱼钩读后感作文范文（7篇）金色的鱼钩读后感作文（篇1）读了《金色的鱼钩》这篇课文，我很感动。
课文主要讲述的是一位革命老战士就是带着问题三个小病号过草地，后来我们因为中国食物资源短缺，老班长把缝衣针做成鱼钩，熬的鱼汤都给了三个小病号，自己却因为没有饥饿而牺牲了的故事。
老班长的行为和性格打动了我。
在社会上，有许多人像老班长一样，如消防员经过消防和水，警察叔叔恪尽职守，环卫工人默默奉献，医生救人，他们都在平凡的岗位上奉献给别人。
但有些人却恰恰相反。
例如，一些出租车司机不用计价器就写论文，向乘客要更多的钱。
在公共汽车上，有些人对那些需要让座的人视而不见。
如果这不是老班长先烈的奉献精神，我们才能打败侵略者吗？我们能够生活在和平在这个时代？因此，我们不能忘记这些烈士们的无私奉献。
我们国家应该多想着别人，少想着自己。
要想着怎样发展才能进行创造企业更多的社会经济价值，要想着怎样做才能为别人提供解决一些有意义的帮助。
我们同时也要能够更加珍惜现在这来之不易的美好的生活，更加积极努力提高学习，争取把我们的祖国建设得更加繁荣富强。
金色的鱼钩读后感作文（篇2）我是一个自我的“小皇帝”，处处想着自己，心中很少想到他人。
看了电影《金色的鱼钩》后，影片中老班长为了三个小同志不惜献出自己宝贵的生命的品质给我留下了深刻印象，让我深刻反思了自己生活中的行为。
班长舍己为人的精神贯穿电影始终。
小同志吃饭时，他不吃，他说他吃饱了；小同志发现班长一直吃剩饭，为了节约。
然而，天有不测风云。
班长钓鱼时，因为他几天一直在吃剩饭的原因，他饿倒了，看到这里，我的心提到嗓子眼，恨不得大喊：“小同志！快来呀！班长不行了！”可是，不幸还是发生了，三个小同志赶来时，班长已经奄奄一息。
三个小同志赶忙钓鱼做汤，可班长还是去了，只留下了：“我没完成党给我的任务……”的遗言与那金色的鱼钩。
看到这里，眼泪在我的眼眶里打转。
想想我们身边的人，有哪个人可以与老班长相比呢？就拿我来说吧，衣来伸手，饭来张口。
关于金色的鱼钩读后感（精选16篇）
关于金色的鱼钩读后感（精选16篇）关于金色的鱼钩篇1《金色的鱼钩》这篇文章讲述了在长征途中红军进入草地时发生的事。
在文章中，有一位老班长带着三个病人跟在队伍后面。
在过草地时，老班长钓鱼给三个病人吃，而他自己舍不得吃，最后三个病人走出了草地，而老班长却饿死了。
读了这篇文章，我感受到了老班长这种舍己为人的精神。
这个老班长完全可以抛弃这三个病人，如果我是那个老班长，我一定会有吃的先自己吃，不能让自己饿着。
等我吃完了在给他们三个吃，可老班长宁可饿死也要让他们三个病人活着走出草地。
还有一个故事，是说红军再过雪山的时候，有一个人冻死了。
他们的将军很生气，要处罚军需处长，没想到冻死的那个人就是军需处长，将军流下了眼泪。
我很敬佩这位军需处长，如果我是他的话，我一定会先给自己多穿几件棉衣，不能让自己冻死。
我要向他们两个人学习，不能只想着自己，还要多想想别人。
记得有一次，有一个人向我借东西，他有急事要用。
我本来可以帮助他，但我怕他把我的东西弄坏，便找借口不借他。
在看过这两个故事后，我觉得自己太自私了，他们可以为了别人而献出自己的生命，可我竟为了一件小事而推辞，真是太不应该了。
从此以后，我也要多给别人一些帮助，不自私、不吝啬。
关于金色的鱼钩读后感篇2当初读了《金色的鱼钩》时，只是因为好奇，但读着读着，泪水充满了我的眼眶，我被文中那舍己救人的老班长深深地感动了。
当我读到”他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头哽咽了下午“时，眼泪不由自主地喷涌而出。
多么可亲可敬的老班长呀!为了三个小同志有充分的营养，放弃了热腾腾的、鲜美的鱼汤，去嚼小同志们吃剩的鱼骨头的草根!大家都知道，草根和鱼骨头是没有营养的，可是老班长为了三个小同志，宁愿去吃这没有营养的骨头!和老班长相比，我们问问自己，我们呢?有不爱吃的饭菜，就背着父母大碗大碗地倒掉，比如有一次吧，家里做了炸酱面，我最不喜欢吃炸酱面，怎么办呢?我眼珠一转，借口说在外面凉凉，跑到外面把面扔了，装模作样地抹抹嘴，回屋了。
读《金色的鱼钩》有感作文
读《金色的鱼钩》有感作文读《金色的鱼钩》有感作文（1）在这个简单而又动人的长征故事里，虽然只是几条的鱼却传达了老班长对伤员们的爱，在这松潘大草原地上，又多了几份暖暖的情，如果没有当年的漫长艰苦的长征，哪有我们现在的生活呀！这美好的生活是革命战士用名换来的。
这漫漫的草地上，看见了一个老革命战士扶着三位小战士一步一步走，一天只能走几里路，早就脱离大部队了，老班长在洗衣服时，发现了鱼，所以小战士们当天就喝到了鱼汤。
老班长知道了，以后要在池塘边宿营地，那样小战士们就有新鲜的鱼汤喝了。
我发现老班长十分的聪明，直到有一天，“我”突然发现老班长在吃鱼刺，“我”泪都流下来了，却听到老班长的解释，还要“我”不要告诉其他同志。
之后，“我”每次看见鱼汤，都能想到老班长。
终于，老班长因饥饿离开了我们。
我读此文章是对这位老班长又爱又恨。
他就不能从几条鱼里分出一条鱼尾或鱼头吃吗？老班长为我们展现出了无私奉献、伟大的精神，因为有了这样的战士，才有我们的今天啊！所以我们要感谢他们，好好学习，长大好好报答社会，做国家的栋梁之才！读《金色的鱼钩》有感作文（2）今天我读了《金色的鱼钩》。
文章中那一个个感人肺腑的情节不断浮现在我的眼前。
这篇文章写的是红军长征过草地时所发生的一件事。
主要讲老炊事班长为照顾作者和两位小同志而不惜牺牲自己生命的故事。
当我读到“他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱着眉头硬咽下去”的时候，我的喉咙哽咽了。
多么值得尊敬的老班长啊！为了革命事业，宁愿自己吃尽苦头，也要保住这几位小同志。
为了下一代，解放全中国，这位老战士把自己的生命献给了革命事业。
而我们呢？在现在如此幸福的生活中，还不珍惜粮食，回想起来，可真惭愧啊！平时，中午在学校吃饭，我们要觉得不好吃，就半碗半碗的倒掉，放学饿了，就找父母要钱买零食吃。
读了这篇文章，我深深的感受到我们今天的幸福来之不易，应该珍惜粮食，老班长所吃的能和我们比吗？他们为了人类的解放事业，历经艰苦！现在，我多么希望能用我碗里白花花的米饭去换老班长手里的鱼骨头啊！读《金色的鱼钩》有感作文（3）读《金色的鱼钩》有感《金色的鱼钩》这篇文章买描写的是红军在长征途中一个极其感人的故事。
作文读金色的鱼钩有感(优秀8篇)
作文读金色的鱼钩有感(优秀8篇)作文读金色的鱼钩有感篇1“金色的鱼钩”讲的是一群年轻的红军战士在老班长的带领下过草地，偶然间发现草地的水塘里有鱼，于是老班长便用针做了一个鱼钩，每天在水塘旁钓鱼，他把鱼肉给战士吃，自己却吃鱼骨头，最后在即将走出草地时被活活饿死了。
多么感人的故事呀，老班长为了别人能走出草地，自己却牺牲在草地的边上，快死时，老班长还摸着战士们的脸，喃喃地说：“是我不好，让你们受了苦，看看，你们全都瘦了，遇上大部队的时候，一定要替我向军长说：‘我没能完成你交给我的任务，他们全都瘦了。
’”说着老军长永远地闭上了眼睛。
在长征途中，到处都有这样的事发生，有无数个“老班长”护送着年轻战士，为了让他们能走出草地，为了能让他们翻过雪山，为能让他们渡过大江，他们舍已为人，牺牲了自己的生命，誓死护送着一群群年轻的红军战士完成漫漫的长征之路，他们以血的代价换回了一个个鲜活的、充满生机的生命，为革命事业埋下了一个个鲜活的种子。
如果换成我们，一定是会争着、抢着吃鱼，把鱼肉给我们自己吃，让别的人去吃鱼骨，总之，自己先把好的吃掉，把其余的东西全给别人吃，而老班长却把鱼肉给别人吃，自己偷偷地躲到一边吃鱼骨，不让别人知道自己吃是的别人剩下来的，不让人有精神上的痛苦，多么伟大的人呀!现在，我们衣来伸手，饭来张口，过着一个个“小皇帝”、“小公主”的生活，而我们却不知道这样的生活来之不易，我们一定要珍惜现在来之不易的生活呀!作文读金色的鱼钩有感篇2今天，我读完《金色的鱼钩》这篇*，立刻被感动了。
*中一个个感人肺腑的情景不断浮现在我眼前。
《金色的鱼钩》这篇*写的是红军长征过草地时的一件感人的故事。
红军进入草地时有许多战士都生了病，指导员派来炊事班长来照顾三个得病又年轻的同志走出草地。
因为三个战士走的不快，所以不到半个月粮食就没了，为了能让他们走出草地，老班长钓鱼做汤给他们吃，可是谁又知道，老班长为了找鱼饵翻了多少草皮;晚上，老班长还要一棵一棵的找野菜给三个战士吃。
读金色的鱼钩有感作文
读《金色的鱼钩》有感【1】读完《金色的鱼钩》这篇课文，我不禁流下了感动的泪水。
这篇课文主要讲了：在1935年的秋天，红四方面军进入草地，我和两个小同志因为胃病，实在跟不上队伍，指导员就派炊事班长“老班长”照顾我们。
我们三个病号走不快，一天只走二十来里路。
不到半个月，我们的粮食就吃完了，老班长看着我们一天一天瘦下去，他就整夜整夜合不拢眼。
一天他发现水塘里有鱼，就做了一个鱼钩，钓了一些鱼，我发现老班长没有吃，而是在我们吃完之后啃骨头，我看到了心里很不是滋味，谁不知道鱼骨刺的滋味儿是多么痛苦，甚至有一点点也要吐出来。
可老班长却要嚼我们吃剩的鱼骨头，还要吞进肚子去。
直到我们快走出草地时，老班长已经奄奄一息了，我哭了，我把老班长留下来的鱼钩小心地包起来，在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒。
读完这篇课文，我感受到了老班长忠于革命，遵照指导员的指示，照顾“我们”。
临死前还说没有照顾好“我们”，没有完成党交给他的任务。
老班长他那惊人的毅力和至高无尚的革命精神使我非常的感动，还有他那宁可牺牲自己，也要让“我们”吃得饱，他这种为他人着想的精神使我不禁为他感到赞叹。
现在的生活中都很少能见到像老班长这样的人了，就比如说我们小区停车的业主们，他们以为这小区是他们家的，车子都乱停，每天早晨我都能听到汽车按喇叭的声音。
还有我们楼对面的一个广场，每天晚上跳广场舞的大妈们，都把声音放得很大，弄得根本不让人休息。
如此的事件还有很多，这让我感受到了，他们只顾自己，不顾他人，自私自利的行为。
我相信，老班长留下的鱼钓，现在一定在革命烈士纪念馆里，受子子孙孙的瞻仰。
老班长那舍己为人的高尚的品格，是多么伟大啊！我们一定要学习老班长那舍己为人的高尚品格，不要做一个自私自利的小人。
初一:蔡琳读《金色的鱼钩》有感【2】第一次看《金色的鱼钩》这篇文章时，并没有太大的感触，然而当我一遍又一遍的去品味文章中感人的细节，一遍又一遍的去思考是什么让老班长为照顾同志而不怕牺牲自己。
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读《金色的鱼钩》有感
常常听父亲讲红军的故事。
最近，读了《金色的鱼钩》这篇文章后，很受感动。
这篇文章记述的是一九三五年秋天，红四方面进入茫茫大草地后的一件事。
一位四十多岁的老班长带了掉队的三个病号艰难的走着。
后来，青稞吃玩了，老班长就钓鱼给病号吃，自己却连一口鱼汤也没喝，最后牺牲在草地里。
老班长把生的希望留给别人，把死留给自己。
他留给我们不仅是一个鱼钩，而是舍己为人的高尚品德。
读到老班长不吃鱼肉，不喝鱼汤，只吃病号吃剩下的鱼骨头时，我的内心里深受感动，真想让老班长活下来，让他也享受享受我们今天的生活。
我们应该好好向老班长学习，学习他舍己为人的崇高精神，学习他对共产主义事业的一片忠心。
我一定要以自己的实际行动：为共产主义事业而奋斗！
啊！金色的鱼钩，在祖国改革开放的今天，你的精神一定会更加光彩夺目。
指导教师：张忠诚。