学生信息管理系统资料
学生信息管理系统文献综述
基于.net平台的学生日常信息管理系统一、引言学生信息管理系统(SIMS)是典型的信息管理系统(MIS), 是一个由管理人员和计算机组成的用以进行信息的收集、传输、加工、存储、维护和使用的系统。
它代替传统的人工模式提高学生信息管理的效率，也是学校的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
对于推动我国管理信息处理的现代化起了重要的作用。
其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。
对于前者要求建立起数据一致性和完整性强、数据安全性好的库。
而对于后者则要求应用程序功能完备,易使用等特点。
二、发展历程管理信息系统通过对企业当前运行的数据进行处理来获得有关信息，以控制企业的行为；利用过去和现在的数据及相应的模型，对未来的发展进行预测；能从全局目标出发，对企业的管理决策活动予以辅助。
从工业发达国家来看，管理信息系统的发展经历了以下几个阶段：第一阶段：（1953年至1965年）单项数据处理阶段，也称电子数据处理（EDP）阶段。
这是电子计算机在管理领域应用的起步阶段。
这一阶段，由于当时计算机硬、软件的限制，数据处理的性质只是使用计算机代替人的手工劳动，进行简单的单项数据处理工作，如计算工资、数据统计、报表登记、编制计划等。
这个阶段的处理方式主要是集中式的批处理。
第二阶段：（1965年至1970年）综合数据处理阶段，也称事务处理系统（TPS）阶段。
这个阶段计算机硬、软件有了很大的发展，出现了多用户的分时系统，计算机开始应用于对某一个管理子系统的控制，并具有一定的反馈功能。
如库存管理系统、生产调度系统、物资管理系统等。
这个阶段的处理方式已发展为面向终端的联机实时处理。
第三阶段：（1970年至今）管理信息系统（MIS）阶段。
全国中小学生学籍信息管理系统学生基本信息填表说明资料
43.是否由政府购买学位：0-否， 1-是。是否由政府购买学位：指 学生在民办学校就读，但其所需 学费部分或全部由当地政府承担。 公办学校的学生填写否，民办学 校的学生根据实际情况填写是或 否。
44.是否需要申请资助：0否，1-是，义务教育阶段的 学生填写否，高中阶段的学 生根据实际情况填写是或否。
19.特长：填写学 生特长信息。此 处不填写。
20.学籍辅号：填写各省本地 的学生编号，用于地方系统与 中央系统对接。我省不填。
21.班内学号：学生班级内编码。 可不填写。
22.年级：学生就读年级。 可不填写。
23.班级：学生就读班级。 可不填写。
24.入学年月：新学生入学 的时间，年填4位数字、月 填2位数字，如 201109 。
照片采集要与基本信 息采集同时进行，学 校留存，等系统建成 后导入系统
14.姓名拼音：姓名全称的 汉语拼音。不填写。
15.曾用名：曾正式使用过 的姓名。
16.身份证件有效期：身份证件 上显示的有效期限。 如：2010.06.01-2020.06.01
17.户口所在地：填写到门牌号
18.户口性质：公安户籍部门确 认的学生户口的类别，分为： 1-农业户口，2-非农业户口。
7-澳门特区护照/身份证明；8-台湾居 民来往大陆通行证；9-境外永久居住证； A-护照；B-户口簿；Z-其他。
59.身份证件号：身份证件类 型对应的证件号码。当学生 身份证件号为空时，此处成 必填项，必须填写。
60.职务：家庭 成员或监护人在 工作单位所担负 的工作岗位。
61-72解释同49-60。
48.是否需要乘坐校车： 0-否，1-是。
49.家庭成员或监护人姓名：在 公安户籍管理部门正式登记注 册、人事档案中正式记载的中 文姓名（包括外国人正式的汉 字姓名）。（无论在谁的户口 上，监护人填写父母信息，父 母是法定监护人）
学生信息管理系统
学生信息管理系统学生信息管理系统是一种管理和记录学生信息的应用软件，它帮助学校、教育机构或任何需要追踪学生信息的组织管理学生数据。
学生信息管理系统能够帮助学校提高工作效率、更好地管理学生和家长之间的沟通，并确保学生信息的安全和保密。
一、系统架构学生信息管理系统通常分为三层：表示层、业务逻辑层和数据访问层。
表示层：表示层通常是一个网页或桌面应用程序，它提供了一个用户界面，以便用户与系统进行交互。
用户可以在表示层输入和查看学生信息，进行各种操作。
业务逻辑层：业务逻辑层控制着系统的功能和行为。
它处理用户操作和数据处理的逻辑，根据用户提供的指令将数据传递给数据访问层。
数据访问层：数据访问层负责与数据库交互，从数据库中存取数据，以供业务逻辑层使用。
数据访问层还负责验证用户输入的数据是否有效和准确，并将修改后的数据存回到数据库中。
二、系统功能1.学生管理学生信息管理系统可以存储和管理学生的个人信息、家庭背景、教育背景、成绩记录、考试安排、学费记录和缴费历史等信息。
学生信息可以根据不同的条件进行搜索和筛选，以便快速找到所需信息。
2.家长管理家长信息也可以存储在系统中，并与学生信息关联。
学生信息管理系统还可以处理家长与学校之间的沟通，例如查看成绩和课程表、约定会议时间、收取付款账单等。
3.教师管理教师信息可以存储在系统中，以便管理课程、考试和教学进度。
教师可以登录系统，并创建课程、设定考试时间、记录出勤和成绩，以及向系统添加课程资源和作业。
4.报表和分析学生信息管理系统可以生成各种报表和分析数据，以帮助学校和教育机构更好地了解学生的情况并做出决策。
例如，它可以生成出勤表、成绩单、排名榜、学生预测、学费收入等报表和图表。
5.考试管理学生信息管理系统能够处理考试管理，例如创建和安排考试、收集考试答案并计算分数等。
6.课程管理学生信息管理系统可以管理学校的全部课程信息，例如课程名称、课程编号、老师名称、教学地点、上课时间和课程资料等。
学生信息管理系统需求规格说明书
学生信息管理系统需求规格说明书摘要本文旨在对学生信息管理系统进行需求规格说明，包括系统的功能需求、性能需求、界面需求以及约束需求等，以确保系统能够满足用户的需求并提供良好的使用体验。
1. 引言学生信息管理系统是一种用于记录和管理学生个人信息的软件系统。
它为学校、学生和教职员工提供了一个高效、可靠的信息交流和管理平台。
本章主要介绍系统的背景和目标，以及本规格说明的编写目的。
2. 功能需求2.1 学生信息录入功能学生信息管理系统应具备学生信息录入功能，包括姓名、学号、性别、出生日期、年级、班级等基本信息的录入和修改功能。
另外，系统还应支持上传学生照片的功能。
2.2 学生信息查询功能系统应具备学生信息查询功能，用户可通过指定学号或姓名等关键字进行查询，并返回相关学生信息的查询结果。
查询结果应包括学生的基本信息和相应的联系方式。
2.3 学生成绩管理功能系统应支持学生成绩的录入和管理功能。
教师可通过学生的学号或姓名录入学生成绩，并可以查看和修改学生成绩。
学生成绩管理功能还应包括成绩统计和分析功能，以便教师对学生成绩进行全面的评估和分析。
3. 性能需求3.1 响应时间系统的响应时间应尽可能地短，以确保用户能够快速地获取需要的信息或完成相应的操作。
系统对于学生信息的录入和查询操作，应在毫秒级别内完成。
3.2 并发性能学生信息管理系统应具备较强的并发性能，能够支持多个用户同时进行学生信息的录入、查询和修改等操作。
系统应能够正确处理并发操作，避免数据冲突和丢失。
3.3 数据存储性能系统应能够高效地存储和管理大量学生信息和成绩数据。
数据库的设计和优化要满足系统对于数据存取的高效性需求，保证数据的安全性和完整性。
4. 界面需求4.1 用户界面设计学生信息管理系统应具备简洁明了、直观友好的用户界面设计，方便用户进行操作和浏览相关信息。
界面应符合用户的使用习惯，尽量减少操作步骤并提供良好的用户反馈。
4.2 响应式设计系统的用户界面应具备响应式设计，能够适应不同尺寸的屏幕和设备，方便用户在不同终端上进行访问和使用。
学生信息管理系统数据库设计文档
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学生管理信息系统
学生管理信息系统随着社会的发展和科技的进步，学生管理系统已经成为现代教育中不可缺少的一部分。
学生管理系统，简称SMS，是指为学校提供学生信息管理、学籍管理、考试管理、班级管理、学生评价管理等功能的信息化平台。
学生管理系统可以为学校提供高效、精准、便捷的管理服务，方便学生管理工作的开展，有利于促进学校的发展和学生的成长。
学生管理系统是一种综合性的管理系统，具有多样化的功能。
学生信息管理是学生管理系统的核心功能之一。
学生信息管理包括学生基本信息、家庭情况、教育背景、学籍信息、考试成绩、学生评价、班级分配等内容。
通过学生信息管理，学校可以轻松地了解学生的基本情况和学习情况，便于各部门统一管理学生信息，更好地开展各项服务工作。
学籍管理是学生管理系统中的另一项重要功能。
学籍管理涉及学生的入学、转班、休学、复学、退学、毕业等流程管理。
通过学籍管理，学校可以更好地管理学生的学籍信息，包括各种流程和成绩等信息，保证学籍信息的完整性和准确性。
考试管理是学生管理系统中的又一重要功能。
考试管理包括考试计划、考试安排、试卷管理、成绩管理等内容。
通过考试管理，学校可以更加规范地开展各项考试工作，每项目任何一项考试内容出现错误都可以通过学生管理系统及时得知和更正，保证考试的公正、公平和有效性。
班级管理是学生管理系统中的另一重要组成部分。
班级管理涉及班级的入学安排、教学计划、教材管理、学生出勤等内容。
通过班级管理，学校可以更好地组织和管理班级工作，便于学校的教学、管理和服务。
学生评价是学生管理系统中的重要内容之一。
学生评价是学校对学生的学习、规律性和综合素质进行定量和定性评价的过程。
通过学生评价，学校可以充分发挥评价对学生成长的引导作用，加强学生素质教育，促进学生的全面发展。
总之，学生管理系统作为一种信息化管理平台，为学校和学生提供了极大的便利。
学生管理系统的主要功能包括学生信息管理、学籍管理、考试管理、班级管理、学生评价等，这些功能能够为学校的教学、管理和服务等方面提供有力支持，也方便了学生的学习和发展，有助于学校的全面发展。
学生信息管理系统概要设计
学生信息管理系统概要设计一、需求分析1.学生基本信息管理：包括学生的基本个人信息管理，如姓名、性别、年龄、籍贯、家庭住址等。
2.学生学籍管理：记录学生的入学年份、所在班级、学号等学籍信息。
3.学生成绩管理：记录学生的考试成绩、平时成绩等成绩信息。
4.课程管理：包括课程的开设、教师安排、课程表等。
5.班级管理：管理不同班级的学生信息、教室分配等。
6.教师管理：记录教师的个人信息、教授课程等。
7.用户权限管理：设置不同用户角色的权限，如管理员、教师、学生等。
二、系统的总体架构1.前端页面展示层：包括学生信息展示、录入、修改、查询等模块的前端界面设计。
2.后端逻辑处理层：负责接收前端请求，进行数据处理、业务逻辑处理，并返回处理结果。
3.数据库存储层：负责存储和管理学生、课程、教师等相关信息。
三、功能模块划分1.学生信息管理模块：实现对学生个人信息的录入、修改、查询等功能。
2.学生成绩管理模块：实现学生成绩的录入、修改、查询等功能。
3.课程管理模块：实现课程的开设、修改、查询等功能。
4.班级管理模块：实现班级信息的录入、修改、查询等功能。
5.教师管理模块：实现教师信息的录入、修改、查询等功能。
6.用户权限管理模块：实现用户角色及权限的管理。
四、数据库设计1.学生信息表：包括学号、姓名、性别、年龄、籍贯、家庭住址等字段。
2.课程表：包括课程编号、课程名称、学分、教师编号等字段。
3.教师表：包括教师编号、教师姓名、所教课程等字段。
4.成绩表：包括学号、课程编号、考试成绩等字段。
以上仅为学生信息管理系统的概要设计，具体实现还需要根据具体需求进行进一步细化和完善。
学生信息管理系统实验内容以及步骤
学生信息管理系统实验内容以及步骤学生信息管理系统实验内容以及步骤如下：一、实验内容1.设计并实现一个学生信息管理系统，能够对学生信息进行有效的管理。
2.系统功能要求：•学生信息录入：能录入学生的基本信息，如姓名、学号、性别、专业、联系电话等。
•学生信息查询：能根据学号、姓名等条件查询学生信息。
•学生信息修改：能对学生信息进行修改。
•学生信息删除：能删除学生信息。
•学生信息统计：能统计学生的总数、男生数、女生数等信息。
3.实验中需要注意的问题：•数据的一致性和完整性：确保录入的学生信息是准确和完整的。
•系统的可扩展性和可维护性：设计时需要考虑未来的需求变化和技术更新。
二、实验步骤1.系统需求分析：明确系统的功能需求和非功能需求，进行详细的需求调研和分析。
2.系统设计：根据需求分析结果，设计系统的整体架构、数据库结构、界面设计等。
3.系统开发：编写代码实现系统的各项功能。
4.系统测试：对系统进行全面测试，确保各项功能都能正常运行，并修复可能存在的问题。
5.系统部署与维护：将系统部署到实际使用环境中，并进行持续的维护和升级。
6.实验总结与报告撰写：对实验过程进行总结，并撰写详细的实验报告。
具体实验步骤可能因不同的实验环境和要求而有所不同，以上步骤仅供参考。
在实验过程中，需要注意安全问题，如保护学生隐私、防止数据泄露等。
同时，也需要遵守相关的法律法规和伦理规范，确保实验的合法性和道德性。
此外，对于学生信息管理系统来说，系统的安全性和稳定性是非常重要的。
在实验过程中，需要注意对系统的安全防护措施进行测试和验证，确保系统能够抵御常见的网络攻击和恶意行为。
同时，也需要对系统的稳定性和可靠性进行测试，确保系统在实际使用中能够正常运行，并保证数据的准确性和完整性。
总之，学生信息管理系统实验是一个综合性、实践性的实验项目，需要学生在实践中掌握系统的设计、开发、测试和维护等技能，同时也需要学生对相关的理论知识和技术规范进行深入学习和理解。
学生信息管理系统
学生信息管理系统(总24页) -本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-目录第一章：类图................................................................................ 错误!未定义书签。
第二章：用例描述与用例图........................................................ 错误!未定义书签。
用例图................................................................................... 错误!未定义书签。
用例描述............................................................................... 错误!未定义书签。
登陆用例描述............................................................... 错误!未定义书签。
主界面用例描述........................................................... 错误!未定义书签。
修改密码用例描述....................................................... 错误!未定义书签。
选修课信息用例描述................................................... 错误!未定义书签。
个人信息用例描述....................................................... 错误!未定义书签。
修改学生信息用例描述............................................... 错误!未定义书签。
毕业设计论文--学生信息管理系统介绍
学生信息管理系统随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
本文介绍学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、事务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法，本系统界面友好，操作简单，比较实用。
◆系统概述◆首先概要性地给系统做一个介绍，让大家首先对系统的功能、应用背景和特点有一点总体印象。
☼应用背景与系统功能随着计算机技术的不断发展，公司、企业和其他机关的计算机化管理已经逐渐普及，计算机技术已经深入到企业管理的各个方面。
例如该学生信息管理系统，利用它可以轻松、方便地了解和管理学生各方面的情况。
本学生信息管理系统可以说是一个比较综合性的学校学生管理系统，它集成了班级管理模块、学籍信息管理模块、课程信息管理模快、奖惩信息管理模块等多种功能，因而具有较强的使用性和先进性。
本系统主要讲述如何使用Visual Basic来进行数据库操作。
主要完成的功能如下：●用户数据的维护，即维护用户数据表，完成各种对用户的操作，如用户信息登录、添加用户、修改密码和删除用户等，并将用户的资料存入用户资料数据表中。
●学生班级信息管理块，主要完成学生所在班级的信息情况（包括：班级编号、班级名称、导员姓名、备注信息），并对其信息情况进行添加、修改和删除工作，最后将该信息写入到数据表中。
●学生学籍信息管理块，主要记录学生学籍信息的主要情况（包括：学号、姓名、性别、出生日期、班级编号、联系电话、入学日期、家庭地址和备注信息），其中可以对学籍信息进行添加、修改、删除的操作，甚至还可以进行对学籍信息的查询操作，最后将该信息写入到数据表中。
●班级课程信息管理块，添加班级信息完成后，先可以添加和删除课程信息块的内容，然后将该内容添加到某班级作为该班级的课程，同时,也可以删除该班级的内容。
最后将所有信息写入到数据表中。
●个人奖惩信息管理块，先是添加和删除奖惩块的内容，在添加与删除个人奖惩情况之前先确定奖励或惩罚的时间。
学生信息管理系统数据字典
1.数据存储描述
1.1
项 目
描 述
数据存储编号
D1
数据存储名称
管理员表
简述
增加、修改、查询学生学籍
数据存储组成
学号+身份证号+高考号+姓名+性别+家庭住址+系部班级
相关联的处理
学籍管理，成绩管理，课程管理
1.2
项 目
描 述
数据存储编号
D2
数据存储名称
学生表
简述
登记学生信息
数据存储组成
学号+姓名+性别+系部班级
学生成绩表
简述
存放学生各科考试成绩
数据存储组成
姓名 +学号+系部班级+课程名称+课程编号
相关联的处理
课程管理，成绩管理
2.数据处理描述
2.1
处理逻辑名称
身份验证
简述
检查输入信息的合法性
输入的数据流
学号+密码
处理过程
根据输入的学号和密码，检索用户，确定用户类别，以确定该用户的权限，显示查询信息
输出的数据流
学生选课信息，学生成绩，学生学籍，密码修改
处理频率
频繁
2.2
处理逻辑名称
查询登记
简述
查询专业表及课程表，成绩表
输入的数据流
教师名+教师号+密码
处理过程
根据输入的信息，确定用户类别，根据用户类别，显示查询信息
输出的数据流
学生成绩班级表，课程表
处理频率
频繁
课程表
简述
学生课程上课安排
数据存储组成
教师姓名 +系部班级+课程名称+课程编号
学生信息管理系统(完整)
学生信息管理系统（总体设计）1、管理系统功能模块设计本系统需要完成的功能主要有：有关学籍信息的输入，包括输入学生基本信息、所在班级、所学课程和成绩等、学生信息的查询，包括查询学生基本信息、所在班级、已学课程和成绩等、学生信息的修改、班级管理信息的输入，包括输入班级设置、年级信息等。
班级管理信息的查询、班级管理信息的修改、学校基本课程信息的输入、基本课程信息的修改、学生课程设置和修改、学生成绩信息的输入、学生成绩信息的修改、学生成绩信息的查询、学生成绩信息的统计。
2、功能模块设计：3、数据库设计：(4)学生成绩信息：result_Info学生信息管理系统（需求分析）系统模块模块有学生信息管理、课程信息管理、成绩信息管理和班级信息管理等几项，各项管理工作涉及到的内容用下面的关系模式表示。
a)学生（学号，姓名，性别，年龄，班级，电话，备注，出生日期，入学时间，班级编号，家庭地址）b)课程（课程编号，课程名称，课程类别，学分，学时）c)班级（系，班级号，指导老师）系统分析1.抽象出当前系统的逻辑模型画出反映当前系统工作的数据流程图。
数据流程图是逻辑模型的图形表示，即使不是专业的计算机技术人员也能非常容易理解，它是一种很好的系统构造的表示方法。
画数据流程图是应该从已获得的人工处理流程中去掉物理因素，只保留数据、信息处理部分。
2．系统功能分析系统主要用于学校学生信息管理，主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如：查询、修改、增加、删除。
3.系统目标设计根据本校的实际情况，利用校园网而设计一套针对性和功能都比较强的学生信息管理系统，对学生信息管理系统进行科学的分类、录入、查询．4.开发设计思想尽量采用学校现有的软硬件环境及先进的管理系统开发方案，从而达到充分利用资源，提高系统开发的水平和应用效果的目的。
系统应该符合学校学生信息管理的规定，满足学校学生日常管理的需要，达到操作过程中的直观、方便、实用、安全等要求。
学生管理信息系统(评奖、评优、资助、志愿者)
学生管理信息系统建设方案目录1 概述 (2)1.1 目标 (2)1.3.1目标 (2)2.1 需求分析 (3)2.2.1系统结构 (3)1概述《学生管理信息系统》是学校管理不可缺少的部分，它的有关信息对于学校的决策者和管理者来说都至关重要。
采用信息化手段对学生信息进行管理，有着笔纸资料管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生信息管理的效率，也是学校科学化、规范化管理的重要条件。
本系统的用户界面简洁、实用，系统编制过程中充分考虑了计算机的优越性，对于不是计算机专业的人员来说，只要阅读了用户操作说明书，可以很方便的进入系统和使用本系统提供的功能。
《学生管理信息系统》主要由学生管理系统与青年志愿者管理系统组成，实现“学生基本信息管理”、“学生综合测评管理”、“学生评先评优管理”、“学生评奖”、“学生资助管理”、“学年鉴定管理”以及“青年自愿者信息管理”等七大块业务功能。
青年志愿者信息管理系统为学生管理系统中学生的综合测评以及受资助学生参加社会公益活动的跟踪、考评等提供依据，在业务与数据层面在统一的《学生管理信息系统》大平台上实现两大子系统的整合与对接。
1.1目标1.3.1目标以学校的学生信息管理为依托，结合教务管理、宿舍管理、心理管理、新生入学管理等，设计并开发一个学生管理信息系统，提供一个信息更新快捷、管理方便、功能设置合理的学生管理的解决方案。
针对学校大量的学生信息，就学生管理的几个方面，提供一个互动式的学生管理平台。
系统目标如下：1、通过学生信息管理系统的实现，使学校的学生信息管理更加科学化。
2、提供灵活、方便的操作。
3、节约学生信息管理的成本，提高学校管理的效率。
4、对系统提供必要的权限管理。
5、为学校考核学生的综合素质提供必要的数据支持。
2.1需求分析2.2.1系统结构图2.1 学生信息管理系统功能结构图图2.2 青年志愿者管理子系统功能结构图2.2.1.1学生管理系统（1）学生基础数据管理模块学生基本信息分为：学号、姓名、性别、身份证号码、出生年月、个人生活照、入学年月、生源地、来源（应届毕业生、春季招生、预科生转入）、学科门类、专业分类、专业名称、班级、自主专业名称、专业代码、是否师范专业、年制、在校状态（在校/休学/复学）、状态变更年月、状态变更原因（患病、停学实践（求值）、贫困、学习成绩不好、出国、其他）、学生类型（普通本科生、研究生）、学生宿舍地址、在外住宿情况、家庭住址、联系方式电话、固定电话或家长联系、每学年综合素质测评成绩、每学年家庭经济情况、每学年学生综合测评成绩、受资助情况、每学年学生奖励情况（各类荣誉称号、奖学金等）、违纪处分情况、兴趣爱好、政治面貌（共产党员、共青团员、民主党派）、民族（少数民族）、国家或地区（华侨、港澳台）、其他（残疾人）、是否享有临时困难补助、是否为贫困生、贫困等级、学生干部标识（职务，每年审核（校级、院级、年级）一次）注：学籍变动，包括休学、退学、转专业，（学院之间操作），须添加标识。
《学生信息管理系统》PPT课件
信
息
查
看 功
能
能
能
能
能
学 学学
课
生 籍生
程
查 修注
增
询
改册
加
课 程 查
询
查报
询考
报考
考试
添
查
加询
教
教
师
师
第七页，共24页。
用表
数据库设计(shèjì)
信息(xìnxī)数据库
登录(dēnɡ lù)数据库
教学 学
师生
生
课课
信
程程 息
报 考 表
用
户 信
息
表
表
表
表
第八页，共24页。
系统实施
开发环境
系统 登陆
系统登陆分为三个模块程序流程图结束开始输入用户名和密码进入主界面出错处理系统登录主界面学生信息修改学生课程添加学生档案信息添加程序流程图开始结束输入学生信息学生模块1学生模块二教师模块一管理员模块一管理员模块二系统维护关于由于时间紧迫暂时不能列出通过很长时间的努力系统总算做出来从中获益匪浅感觉自己明显有了质的飞跃基本熟练掌握vs以及数据库的一些相关知识还学会了如何独立的解决相关的问题提高了动手的能力
开发. vs2008开发一般应用模块,供管理人员在本地
机上完成对数据库的各种修改工作.并且采用了数
据访问技术ADO,使之能更好地访问本地和远程的数
据库;在数据环境方面,允许程序员可视化地创建和操
作ADO连接及命令等优点(yōudiǎn),因此,采用vs2008作
为学生信息管理系统的本地开发平台. sql server
将得到很好的缓解。这样一个系统不仅可以更快
学生信息管理系统(完整代码、数据库、图片)
《Java应用开发》课程设计报告题目：学生信息管理系统指导老师：＊＊*姓名：*＊专业：计算机科学与技术班级: 10级1班日期：2012年6月目录一、系统总体设计 (3)(一）设计目标及完成功能 (3)（二）系统流程图 (4)二、详细设计 (5)(二）系统设计 (9)(三）源代码及技术 (12)三、使用与测试 (42)四、数据库设计 (43)总结（体会） (44)参考文献 (45)一、系统总体设计(一）设计目标及完成功能1、设计目标学生信息管理系统是学校的一项重要数据资源，因而学生信息管理必然成为学校的一项常规性的重要工作.加强学生信息管理在单纯依靠以手工管理的方法，不仅需要耗用大量的人力、物力、财力，而且由于人工管理存在着大量的不可控因素，造成了信息管理的某些不规范,工作效率低,难以达到预期的目的。
为提高工作效率、保证学校能够及时准确了解各学生的各种信息及学生总体信息,开发学生信息管理系统。
2、完成功能完成学生信息的基本管理.本系统分为管理员和学生管理两部分。
管理员管理项目如下：添加学生信息、修改学生信息、查询学生信息、删除学生信息；学生管理项目如下：添加学生信息、查询学生信息.（二）系统流程图二、详细设计图2-1 登陆界面1图2—2 登陆界面2图2—3 系统主界面图2—4 添加学生信息界面图2—5 修改学生信息界面图2—6 查询学生信息界面图2—7 删除学生信息界面图2-8 系统信息界面图2—9 我的信息界面(二）系统设计1、系统结构图学生信息管理系统学生登陆管理员登陆添加学生信息查询学生信息添加学生信息修改学生信息查询学生信息删除学生信息2、类及功能列表(三) 源代码及技术1、所有代码student.mdf -数据库将以下图片以上图名称存入images文件夹目录下。
要自己将各代码新建为.java格式文件，放在与images文件夹同目录下.并将数据库附加到sqlserver2005，再不需要任何改动方可运行.①登陆界面1import java。
学生信息管理系统(数据库)总结报告
HEFEI UNIVERSITY 管理信息系统设计报告系别电子信息与电气工程系专业电气信息类班级学号姓名指导老师完成时间第1章设计目的与要求 (1)1.1设计目的 (1)1.2设计环境 (1)1。
3主要参考资料 (2)1.4设计内容及要求 (2)第2章设计内容 (2)2.1数据库设计 (2)2。
1.1需求分析 (2)2。
1.2概念设计 (6)2.1.3逻辑设计 (7)2.1.4物理设计 (8)2.1。
5数据库实现 (9)2．2程序设计 (13)2.2.1概要设计 (13)2。
2。
2程序实现 (15)第3章设计总结 (17)第1章设计目的与要求1。
1设计目的本实践课的主要目的是：（1）、掌握运用管理系统及数据库原理知识进行系统分析和设计的方法；（2）掌握关系数据库的设计方法；(3）掌握SQL Server 2000技术应用；（4）掌握简单的数据库应用程序编写方法；(5）理解C/S模式结构。
1.2设计环境硬件:一台Pentium 4 cpu 以上的微机及兼容 VGA 彩显一台软件： Windows XP Visual Basic 6。
0和SQL Sever 20001。
3主要参考资料1.《管理信息系统》黄梯云高等教育出版社2。
《数据库系统概论》萨师煊高等教育出版社3。
《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术》朱如龙编，机械工业出版社。
4.《SQL Server 2000 数据库应用系统开发技术实验指导》朱如龙编，机械工业出版社1.4设计内容及要求一、内容1.要求根据管理信息系统及数据库设计原理,按照数据库系统设计的步骤和规范，完成各阶段的设计内容.2。
需求分析具体实际，数据流图、数据字典、关系模型要正确规范3。
在SQL Sever2000 上实现设计的数据库模型.4.对应用程序进行概要设计。
5。
用VB实现简单的应用程序编写。
二、要求设计过程中，要严格遵守课程设计的时间安排,听从指导教师的指导。
学生综合信息管理系统
1 引言学生综合信息管理系统是大学信息管理系统建设的重要组成部分，是提高教学管理的质量和效益乃至建设知名高水平大学的关键环节。
学生信息处理的电脑化、网络化，也是实现学校管理现代化和信息化的重要内容。
学生综合信息管理系统的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要，所以学生综合信息管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。
但一直以来人们使用传统人工的方式管理文件档案，这种管理方式存在着许多缺点，如：效率低、保密性差，另外时间一长，将产生大量的文件和数据，这对于查找、更新和维护都带来了不少的困难。
1.1 研究背景随着科学技术的不断提高，计算机科学日渐成熟，其强大的功能已为人们深刻认识，它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分，使用计算机对学生信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点。
例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率，也是进行科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。
随着进入二十一世纪，计算机技术迅速向着网络化、集成化方向发展。
传统的单机版应用软件正在逐渐退出舞台，取而代之的是支持网络、支持多种数据信息（多媒体）的新一代网络版应用软件，而目前网络版软件中似乎存在着两种不同的趋势，一种是称为客户端——服务器的C/S结构应用系统，另一种是称为浏览器——服务器的B/S结构应用系统[3]。
而后者的特点是在客户端直接采用了功能强大的浏览器软件作为界面，其优点在于软件开发效率高，客户端不受操作平台的限制、也不受地域的限制，网络传输量少，即适用于局域网，更适用于Internet，而且投资小、见效快，用户可以不必进行服务器方面的投资，而是去租用，甚至是免费使用ISP的服务器资源，因而受到越来越多中小型单位的青睐。
因此，开发一套采用B/S结构的学生综合信息管理系统就成为必要的事情。
本系统正是采用B/S结构开发的[3]，该系统主要由学籍维护、选课管理、成绩查询等功能模块组成，实现学生基本信息管理、学生选修课程管理以及学生成绩查询管理等。
学生信息管理系统(SQL数据库技术)
四个表的E-R实体模型图分析：在此学生成绩信息中有4个表需要建立学生信息表（student)包括学号(sno)、姓名（sname)、性别(Ssex）、班级（class）、出生日期（sbirth）教师信息表（teacher）包括教师编号（tno）、姓名（tname）、性别（Tsex）、部门（depart)、职称（prof）、出生日期（tbirth）成绩表（score）包括学号(sno)、课程号（cno)、成绩（degree）课程信息表（course)包括课程号（cno）、课程名称（cname）、教师编号(tno）五、表结构在teacher表中,以教师编号tno为主键,对其进行惟一性约束。
在Course表中，以课程号为主键，对其进行惟一性约束。
（1）、创建一个degree_rule规则create rule degree_ruleas@values>0把此规则绑定到score表中degree列exec sp_bindrule 'degree_rule','score.degree'在向成绩表中添加记录时,如果成绩degree〈0，则插入不成功.(2）、创建一个tel_rule规则create rule tel_ruleas@value like '[0—9] [0-9] ［0-9] [0-9] [0—9] ［0—9] [0—9] ［0—9］'把此规则绑定到teacher表中tel列exec sp_bindrule 'tel_rule'，'teacher.tel’在向教师表中添加记录时，如果电话号码不是0—9的数字，则插入不成功。
10、创建存储过程(1)、创建一个存储过程，来显示成绩表中的课程号在课程表中并且所任教师性别为男、所在部门是计算机系的成绩表中的列create proc student_11asselect * from score where cno in (select cno from course ，teacher where course。
学生信息管理系统
学生信息管理系统学生信息管理系统是针对学校人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件，主要用于学校学生信息管理，总体任务是实现学生信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化，其主要任务是用计算机对学生各种信息进行日常管理，如查询、修改、增加、删除，另外还考虑到学生选课，针对这些要求设计了学生信息管理系统。
随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生信息进行管理,具有手工管理所无法比拟的优点。
例如:检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。
这些优点能够极大地提高学生档案管理的效率,也是进行科学化、正规化管理，与世界接轨的重要条件。
随着我国教育产业化的飞速发展，社会对教育水平和教学管理软硬件的要求日益提高，尤其是对一个学校能够具有一整套完善的教学管理软件提出了更多的要求。
为了适应这种形式，教育系统尤其是大学不仅首先要有坚实的硬件基础，还要有一整套完善的教学管理软件管理系统。
而要实现这一功能，就要求学校管理者配备一套高效的教育管理网络系统，以便在学校内实施良好的一整套完善的管理且以最快地速度响应教师和学生的需求，及时为他们提供服务，为他们提供一个高效、便捷的环境。
学生信息管理系统是校园网络中一个重要的应用系统，它大大改善了学校教学、科研与管理的基础环境，在一定程度上反映出学校管理现代化的水平。
随着国家对于教育的重视逐渐加大，学校正向着大型化、规模化发展，而对于大中型学校，跟学生信息管理有关的信息随之急剧增加。
在这种情况下单靠人工来处理员工的工资不但显得力不从心，而且极容易出错。
该系统就是设计一个学生信息数据库管理系统，由计算机代替人工执行一系列诸如增加新学生，删除旧学生，学生信息修改，查询，维护及打印等操作。
这样就使学生部门管理人员可以轻松快捷地完成学生信息管理的任务。
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北京理工大学继续教育学院暨现代远程教育学院毕业设计任务书类别：夜大-专升本专业：计算机信息与技术班级：20110113400B(教学站)姓名：孙铎毕业设计题目:学生信息管理系统指导教师姓名：姜增如负责人签字：年月日内容和要求：内容：建立学生成绩管理系统，采用计算机对学生成绩进行管理，进一步提高办学效益和现代化水平。
帮助广大教师提高工作效率，实现学生成绩维护工作流程的系统化、规范化和自动化。
为了使系统在学院的管理中发挥更大的作用，实现工作过程的计算机化，提高工作效率和工作质量。
要求：1 、数据库的设计和实现，根据系统需求以及功能分析进行设计。
2、系统框架设计，为了保证系统具有更好的安全性以及可维护性和可扩展性，将采用四层体系结构：数据模型层，数据访问层，业务逻辑层以及表示层。
3、学生成绩管理系统首页的实现。
首页是用户默认首先进入的页面，根据用户的账号密码进行登录。
4、学生信息管理模块的实现。
其中包括学生基础信息的添加、修改和删除。
5、课程信息管理的实现。
能够添加、修改和删除各科课程的信息。
6、成绩信息管理的实现。
实现每名同学的成绩的添加、修改和删除。
7、信息查询模块的实现。
能够分别进行学生信息查询、课程信息查询、成绩信息查询。
指导教师（签字）年月毕业设计（论文）评语表（一）毕业设计（论文）评语表（二）摘要随着信息技术在管理上越来越深入而广泛的应用，管理信息系统的实施在技术上已逐步成熟。
管理信息系统是一个不断发展的新型学科，任何一个单位要生存要发展，要高效率地把内部活动有机地组织起来，就必须建立与自身特点相适应的管理信息系统。
本文介绍了在Visual Basic6.0环境下采用?自上而下地总体规划，自下而上地应用开发?的策略开发一个管理信息系统的过程。
通过分析某一学校学生管理的不足，创建了一套行之有效的计算机管理学生的方案。
文章介绍了学生管理信息系统的系统分析部分，包括可行性分析、业务流程分析等；系统设计部分主要介绍了系统功能设计和数据库设计及代码设计；系统实现部分说明了几个主要模块的算法,本系统界面友好，操作简单，比较实用【关键字】：管理信息系统、学生管理、Visual Basic应用。
AbstractWith the application of information technology in management more and more thorough and widespread, the implement of management information system has been gradually mature in the technology. Management information system is a continuous development of new disciplines, any one unit to survive to develop, to the efficient activities of the internal organization of organic, it must establish a management information system fitting in with its own characteristics.This paper introduces the Visual Basic6.0 environment? Top-down to the overall planning, from the bottom of Shangdi application development? Strategy to develop a management information system process. Through the analysis of a school student management insufficiency, founded a set of effective management of student computer programs. The article introduced the student management information system analysis, including feasibility analysis, business process analysis; system design part mainly introduced the system function design and the database design and the code design; the system realization part explained several main modules algorithm, this system friendly interface, simple operation, more practical[keyword]: management information system, student management, Visual Basic application.目录第一章概述 (3)1.1 目的背景与意义 (3)1.2 国内外发展现状 (4)2 相关技术与开发工具介绍 (5)2.1 Visual Basic 6.0开发环境 (5)2.2 Visual Basic 系统几个在程序应用中的常用名词 (5)2.3 Windows下的Visual Basic 编程环境简介 (6)2.4 使用Access2000创建数据库 (8)第二章可行性分析 (9)第三章总体设计 (10)1 系统功能描述 (10)2 数据字典 (10)3数据库设计 (20)3．1 库设计 (14)第四章系统具体实现 (23)1 各功能的实现 (23)2 打印统计 (32)第五章学生信息系统软件测试 (40)结束语 (41)致谢 (42)参考文献 (43)第一章概述（选题背景及意义）1概述1.1课题的研究目的和意义学生的信息管理是学校工作中的一项重要内容，我国的大中专院校的学生信息管理水平普遍不高。
随着办学规模的扩大和招生人数的增加，建立一个信息管理系统是非常必要的。
普通的信息管理浪费了许多的人力和物力，已不能适应时代的发展。
在当今信息时代，这种传统的管理方法必然被以计算机为基础的信息管理系统所代替。
为了提高信息管理的效率，我选择了学生信息管理系统作为毕业设计的课题。
本系统在大多数信息管理系统的基础上，主要增加了教师对信息的操作，教师改完试卷后不用在往学院的教务处办公室报送成绩，可以直接的把成绩上传到网络上，学生也可以方便快速的查询到自己的成绩，考试后教务管理人员也不必总呆在学院的办公室，他们都不受时间，位置，空间的限制，只要有上网的条件，在家里就可以完成有关成绩的录入，更新，管理，查询和删除。
本系统将会改变以前靠手工管理学生成绩的状况，提高工作效率。
希望能为老师和学校的工作带来便利。
随着高校办学规模的扩大和招生人数的增加，学生成绩管理维护是学校管理中异常重要的一个环节，作为学校，除了育人，就是育知，学生成绩管理的计算机化是整个学校教务管理中的重要一部分，介于它的重要性，学生成绩管理系统的开发与应用就逐渐提入议程，并占着越来越重要的份量。
运用学生成绩管理维护系统可以减轻学院教学人员的工作量，缩小开支，提高工作效率与准确率，能够节省时间，学生也能够尽快的知道自己的考试成绩，投入新的课程的学习或复习这次没有考过的课程。
而学生成绩管理系统的应用也为今天的民办教育在未来市场的竞争力有所提高。
在现代高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。
学生成绩管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因就是工作量大，不好管。
对于一个学校而言，管理好学生的成绩，是非常重要的。
因此开发出一套学生成绩管理系统是非常必要的。
1.2国内外发展状况随着计算机技术的发展，特别是计算机网络技术与数据库技术的发展，使用人们的生活与工作方式发生了很大的改观。
网络技术的应用使得计算机之间通信、信息共享成为可能，而数据库技术的应用则为人们提供了数据存储、信息检索、信息分析等功能，从而使得工作更高效地进行。
数据库始于20世纪60年代，经过40多年的发展，现在已经形成了理论体系，成为计算机软件的一个重要分支。
数据库技术体现了当代先进的数据管理方法，使计算机的应用真正渗透到国民经济各个部门，在数据处理领域发挥着越来越大的作用。
而互联网技术的出现，更是进一步丰富的人类生活，数字化生存已经一步步走进我们的生活与工作。
互联网技术与数据库技术的结合为计算的在人类生活中的应用带来了巨大的影响。
产业信息化，管理现代化，科学化已经成为行业发展的重要课题，这不仅是企业提高自身竞争力，甚至是国家提高综合国力，走向国民富强的重要手段。
在我国，教育是一个影响着国富民强的重要行业，随着改革开放和市场经济的发展根据中国特有的国情发展，教育得到了国家的大力扶持与社会各界的高度重视，从而使教育业向规范性与现代化的方向高速发展，但是同发达国家相比，我国的教育行业的信息技术的应用程度还很低，只有在大城市中发展较早、规模较大的院校中才使用计算机进行大规模操作，从各方面提高工作效率，取得良好的社会和经济效益，而一些新兴的、规模较小的教育机构还没有全部具备这种功能。
因此可见，随着我国教育的迅速发展，信息技术在其上的应用会更加广泛和深地入。
随着网络技术的高速发展，计算机应用的普及，使用计算机来管理学生成绩，不但可以节省时间和人力，更能全面、有效地掌握学生基本情况，及时获取最新的准确资料和信息。
在现代，高科技的飞跃发展，人们工作习惯的改变，特别是电脑的大量普及，人们生活节奏越来越快，怎样提高工作效率是人们首先考虑的问题。
学生成绩管理是一个非常繁琐与复杂的一项工作，一个原因是工作量大，不好管。
对一个学校而言，更应该运用一些本地资源，提高管理的力度，对学生负责，对国家负责。
现代有些学校仍靠手工进行成绩的修改查询、录用等，工作效率低。
显然，靠手工进行管理这种管理方式已经不能形影时代的发展，学校的需求。
今天这种传统的管理方法必然会被计算机为基础的信息管理系统所代替。
2．相关技术与开发工具介绍本系统采用面向对象的软件开发办法，以Microsoft公司的可视开发环境Visual Basic6.0 作为主要开发工具，使用Microsoft Access 2000作为关系数据库，并为VB编程语言中采用ADO数据库编程模型，配合功能强大的SQL查询语言实现建立关系数据库，放问数据库，对数据库的更新，较好地实现了预定的需求功能。