珠心算9以内的加减法j顾培华ppt-珠心算加减法
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珠心算数学教师加减法培训31页PPT
珠心算数学教师加减法 培训
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢你的这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
谢谢你的这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
珠算基本加减法分析88页PPT
珠算基本加减法分析
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Байду номын сангаас
46、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
Байду номын сангаас
珠心算培训图文并茂易懂ppt课件
不够减，向十位
借，十位没有，
向百位借，1个
百到十位变成10
个十，但十位还
要借一个十给个
位，十位上剩9
第
个十，个位上借
三
到的一个十变成
册
10个一，10减3，
还剩7，结果是
97。算法：退一
加97或退一加9
加7。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
第 五 册
三位数乘一位数， 3+1=4，积起拨 档位为右起第4位 （千位），第一 步：二三06，从 千位档开始拨入， 0要占位。注意在 读写最后的得数 时要看清积首位 的数位，且不能 把0忘掉。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
珠心算乘法特点：
（1）珠心算乘法的基础是珠心算加减法。 （2）方法：实质是将心算得出的群积 进行“错位递加”。（与竖式乘法不同 的是：珠心算乘法从高位算起）主要方 法：“空盘前乘”法。
认识到了贫困户贫困的根本原因，才 能开始 对症下 药，然 后药到 病除。 近年来 国家对 扶贫工 作高度 重视， 已经展 开了“ 精准扶 贫”项 目
看拨就是眼看实盘或空盘，没有其它任何 模拟拨珠动作运算，直接在脑中进行心算。
珠心算加减法知识讲解
1＋6 2＋6 3＋6 4＋6 5＋6 6＋6 7＋6 8＋6 9＋6
1＋7 2＋7 3＋7 4＋7 5＋7 6＋7 7＋75＋8 6＋8 7＋8 8＋8 9＋8
1＋9 2＋9 3＋9 4＋9 5＋9 6＋9 7＋9 8＋9 9＋9
直加（26个） 满五加（10个）
靠梁珠：深色；动珠：淡色；靠框珠：白色。
单档练
全盘练
隔档练
[例2] 5 + 3 = ？
[例3] 2 + 7 = ？
直加 （共26道 ）
1＋1 1＋2 1＋3
1＋5 1＋6 1＋7 1＋8
2＋1 2＋2
2＋5 2＋6 2＋7
3＋1
3＋5 3＋6
4＋5
5＋1 5＋2 5＋3 5＋4
6＋1 6＋2 6＋3
1＋5 2＋5 3＋5 4＋5 5＋5 6＋5 7＋5 8＋5 9＋5
1＋6 2＋6 3＋6 4＋6 5＋6 6＋6 7＋6 8＋6 9＋6
1＋7 2＋7 3＋7 4＋7 5＋7 6＋7 7＋7 8＋7 9＋7
1＋8 2＋8 3＋8 4＋8 5＋8 6＋8 7＋8 8＋8 9＋8
1＋9 2＋9 3＋9 4＋9 5＋9 6＋9 7＋9 8＋9 9＋9
江苏省第二十届珠心算师资培训
珠心算加减法
——9以内的加减法
常熟市塔前小学 顾培华
珠心算原理和方法
基础知识
基本方法
珠心算与数学
珠心算教学
珠心算原理和方法 (基础知识)
一、概述
珠算加减法——珠心算加减法
珠算和珠心算同步教学法
珠心算原理和方法 (基础知识)
二、珠算（算盘）
1.现代珠算与传统珠算方法上的区别：
珠算口诀加减法ppt课件
三、珠算加减法运算的基本规律：
• 数位对齐、高位算起。
四、珠算加减法运算的基本原理：
• 五升（满五用一颗上珠） • 十进（满十向左边进位）。
五、珠算加减法运算的基本法则 ：
• 靠梁为加，靠框为减。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
珠算加法
• 一、珠算加法的基础知识
加法是最基本的计算方法，把 两个数合并成一个数的计算方法叫 做“加法”。
例：9+7=16，6+10+3=19
算式中第一个数为被加数，其余的数 为加数，合并成的数叫做“和数” 。两个以上的加数相加，叫“连加 ”。被加数和加数的位置可以互换 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
➢ 加法是一切计算方法的基础，减法是加法的 逆运算，它集中了珠算的特点和基础知识。
➢ 加减法用算盘运算较之笔算、计算器运算更 准确而迅速，最能显示珠算的优点。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
同时用拇指拨前档 同时用拇指拨前档
下一珠靠梁
下一珠靠梁
用食指拨下珠离梁， 用食指拨下珠离梁，
• 数位对齐、高位算起。
四、珠算加减法运算的基本原理：
• 五升（满五用一颗上珠） • 十进（满十向左边进位）。
五、珠算加减法运算的基本法则 ：
• 靠梁为加，靠框为减。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
珠算加法
• 一、珠算加法的基础知识
加法是最基本的计算方法，把 两个数合并成一个数的计算方法叫 做“加法”。
例：9+7=16，6+10+3=19
算式中第一个数为被加数，其余的数 为加数，合并成的数叫做“和数” 。两个以上的加数相加，叫“连加 ”。被加数和加数的位置可以互换 。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
➢ 加法是一切计算方法的基础，减法是加法的 逆运算，它集中了珠算的特点和基础知识。
➢ 加减法用算盘运算较之笔算、计算器运算更 准确而迅速，最能显示珠算的优点。
“雪亮工程"是以区（县）、乡（镇） 、村（ 社区） 三级综 治中心 为指挥 平台、 以综治 信息化 为支撑 、以网 格化管 理为基 础、以 公共安 全视频 监控联 网应用 为重点 的“群 众性治 安防控 工程” 。
同时用拇指拨前档 同时用拇指拨前档
下一珠靠梁
下一珠靠梁
用食指拨下珠离梁， 用食指拨下珠离梁，
珠心算基础知识和加减法54页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
Байду номын сангаас
珠心算基础知识和加减法
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
珠心算加减法.64页PPT
珠心算加减法.
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成பைடு நூலகம்童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成பைடு நூலகம்童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分 。—— 陈鹤琴
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
《珠算基本加减法》PPT课件
1+4、 2+3、2+4 3+2、3+3、3+4 4+1、4+2、4+3、4+4
➢18
✓计算规则：
• 直加不够，下5减凑
➢19
[例1] 2+3=5
演示
① ②
（下5去3的凑数2）
➢20
[例2] 4+4=8
演示
①
②
（下5去4的凑数1）
➢21
学生练习：（每题均可全盘拨入练习）
1+4= 3+2= 2+3= 4+4=
7+6= 6+8= 5+7=
➢36
第三节 基本减法
❖ 直减法 ❖ 凑数减法 ❖ 补数减法 ❖ 凑补减法
➢37
一、直减法：
❖直减法的含义 ❖可使用直减法的种类 ❖直减法的计算规则 ❖例题讲解
➢38
✓什么叫做直减法？
当拨去被减数时，能直接拨珠 离梁即可完成的计算。
➢39
✓可使用直减法的种类：
9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9 8-1、8-2、8-3、8-5、8-6、8-7、8-8 7-1、7-2、7-5、7-6、7-7 6-1、6-5、6-6 5-5 4-1、4-2、4-3、4-1 3-1、3-2、3-3 2-1、2-2 1-1
6+5= 9+7= 8+4= 7+4= 8+5= 7+5= 8+3= 4+8= 9+9=
8+7= 5+5= 9+5= 9+2= 8+8= 9+1= 9+6= 8+2= 4+7=
➢18
✓计算规则：
• 直加不够，下5减凑
➢19
[例1] 2+3=5
演示
① ②
（下5去3的凑数2）
➢20
[例2] 4+4=8
演示
①
②
（下5去4的凑数1）
➢21
学生练习：（每题均可全盘拨入练习）
1+4= 3+2= 2+3= 4+4=
7+6= 6+8= 5+7=
➢36
第三节 基本减法
❖ 直减法 ❖ 凑数减法 ❖ 补数减法 ❖ 凑补减法
➢37
一、直减法：
❖直减法的含义 ❖可使用直减法的种类 ❖直减法的计算规则 ❖例题讲解
➢38
✓什么叫做直减法？
当拨去被减数时，能直接拨珠 离梁即可完成的计算。
➢39
✓可使用直减法的种类：
9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9 8-1、8-2、8-3、8-5、8-6、8-7、8-8 7-1、7-2、7-5、7-6、7-7 6-1、6-5、6-6 5-5 4-1、4-2、4-3、4-1 3-1、3-2、3-3 2-1、2-2 1-1
6+5= 9+7= 8+4= 7+4= 8+5= 7+5= 8+3= 4+8= 9+9=
8+7= 5+5= 9+5= 9+2= 8+8= 9+1= 9+6= 8+2= 4+7=
珠心算加减教程课件PPT
三、珠心算教学的必备工具与材料：
物质准备： • 教师 教材、教师用书、教案集、教学大算盘、 大珠码图、秒表、计 算 器、相关的一些卡片 （数卡、图形卡、计数卡等）
• 幼儿 小算盘、珠象图、空盘卡、练习册
必备的素质：
• 坚持性 •要善于钻研、总结、提升（经验论文）。
四、学习珠心算的基础知识
1、坐姿： 坐端正，肩膀放松放平，双腿自然 并拢，双臂肘部稍稍抬起。
在进行珠心算活动中，特别需要用心观察、高 度注意、善于记忆、高速反应等敏捷的智力，因而 能有效地培养发展这些智力因素。
非智力因素是指与认识没有直接关系的情感、 意志、兴趣、性格、需要、动机、目标、抱负、 信念、世界观等方面
在活动中还需要认真仔细、坚强毅力、竞争 意识、分秒必争、不断追求的精神，因而对培养 发展非智力因素也特别有效。
算盘是我国一种比较古老的计算工 具，珠算有着悠久的历史，它在长期的 生产实践当中，以它快速准确的计算在 我们的计算中起着重要的作用。即使在 电子计算机和微型计算器普及的今天， 算盘仍然以它操作方便、快速准确的独 特优势，在计算中发挥着重要的作用。
珠算的这些特点早已被时间所证明， 但是，珠算的另外一种功能是很多人所不 知晓的。这就是珠算对幼儿的启蒙教育功 能，珠算对儿童数学的认知和数的理解， 起到一个很好的启蒙教育。学数学如何入 手，这也是老师和家长十分关注的问题。 算盘这个很独特的计算工具，它能很方便 的把儿童带入数的世界。
指法：左手十位进1同时，右手个位框9，左右手同时拨，叫双
右手小兔蹦蹦跳， 箭从左边拼飞来排了，法共有四个码式：
直本码、齐补码、反补码、齐本码
（一）直本码加减运算
珠码向梁走为加，向框走为减。（靠梁加，靠框减）
会计基本技能(第二版)课件：珠算基本加减法 PPT
❖ 八上3去5进1、例：5+8、6+8
❖ 九上4去5进1 例：5+9
❖ （中文小写数表示加数，阿拉伯数字表示拨珠数）
《会计基本技能》模块三 项目三 珠算基本加减法
❖ 例题：5,555 + 6,789 = 12,344
❖
666 + 678 = 1,344
❖ 无诀加减：“破五进十加”
❖ “去补进一，又加凑去5”。正确的拨珠顺序应调整为“ 加凑去5进一”。例题同上。
–5 ❖ 六退1还4， 例：10 –6、 ❖ 七退1还3， 例：10 –7、11 –7 ❖ 八退1还2， 例：10 –8、11 –8、12 –8 ❖ 九退1还1。 例：10 –9、11 –9、12 –9、13 –9 ❖ 中文小写数字表示减数，阿拉伯数字表示拨珠数。
《会计基本技能》模块三 项目三 珠算基本加减法
❖ 导入新课： 项目三、珠算基本加减法
《会计基本技能》模块三 项目三 珠算基本加减法
项目三、珠算基本加减法
❖ 珠算基本加减法即珠算加减法的基本算法。 ❖ 一、珠算加减法的运算规则： ❖ 1、首先选好个位档（定位），即任选一记位点为小数点
或个位； ❖ 2、数位对齐，相同数位相加（或相减）； ❖ 3、从左到右（从高位到低位）依次相加（或相减）； ❖ 4、加法符合交换律，即 A+B=B+A
《会计基本技能》模块三 项目三 珠算基本加减法
。其余例题，略。
《会计基本技能》模块三 项目三 珠算基本加减法
❖小 结： ❖ 本项目主要介绍了珠算加减法的运
算规则重点讲授了口诀加减法、无诀加 减法中的不进位的加法、不退位的减法 基本运算方法。
《会计基本技能》模块三 项目三 珠算基本加减法
《珠算基本加减法》课件
口诀：一上一，二上二，三上三，四上四，五去五进一加五，六去四进一加五，七去三 进一加五，八去二进一加五，九去一进一加五。
技巧：先算高位，后算低位；先算加法，后算减法；先算进位，后算借位。
口诀：一退一，二退二，三退三，四退四，五去五退一加五，六去四退一加五，七去三 退一加五，八去二退一加五，九去一进一加五。
传承传统文化：珠算作 为中国传统文化的一部 分，通过珠算加减法的 学习，可以传承和弘扬 中国传统文化。
提高学生动手能力：珠算 加减法的学习需要学生动 手操作，有助于提高学生 的动手能力和实践能力。
06
珠算加减法的注意事项
学习珠算加减法的注意事项
掌握基本算盘结构，熟 悉算盘上的数字和符号
学习正确的珠算加减法 口诀和算法
Ppt
珠算基本加减法PPT课件大纲
单击添加副标题
汇报人：PPT
目录
01
单击添加目录项标题
02
03
珠算加减法的基本规则
04
05
珠算加减法的实际应用
06
珠算基本加减法概述 珠算加减法的练习方法 珠算加减法的注意事项
01
添加章节标题
02
珠算基本加减法概述
珠算基本加减法的定义
珠算：一种古老的计算方法，使用算盘进行计算 基本加减法：包括加法和减法，是珠算中最基本的运算 珠算基本加减法：使用算盘进行加法和减法的计算 特点：快速、准确、方便，适合大量计算
注意算盘的摆放和操作， 避免错误操作
加强练习，提高速度和 准确性
学习珠算加减法的应用， 如计算、记账等
注意珠算加减法的历史 和文化背景，了解其发 展历程和意义
使用珠算加减法的注意事项
正确使用算盘：熟悉算盘的结构，正确摆放算 珠
技巧：先算高位，后算低位；先算加法，后算减法；先算进位，后算借位。
口诀：一退一，二退二，三退三，四退四，五去五退一加五，六去四退一加五，七去三 退一加五，八去二退一加五，九去一进一加五。
传承传统文化：珠算作 为中国传统文化的一部 分，通过珠算加减法的 学习，可以传承和弘扬 中国传统文化。
提高学生动手能力：珠算 加减法的学习需要学生动 手操作，有助于提高学生 的动手能力和实践能力。
06
珠算加减法的注意事项
学习珠算加减法的注意事项
掌握基本算盘结构，熟 悉算盘上的数字和符号
学习正确的珠算加减法 口诀和算法
Ppt
珠算基本加减法PPT课件大纲
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目录
01
单击添加目录项标题
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珠算加减法的基本规则
04
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珠算加减法的实际应用
06
珠算基本加减法概述 珠算加减法的练习方法 珠算加减法的注意事项
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添加章节标题
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珠算基本加减法概述
珠算基本加减法的定义
珠算：一种古老的计算方法，使用算盘进行计算 基本加减法：包括加法和减法，是珠算中最基本的运算 珠算基本加减法：使用算盘进行加法和减法的计算 特点：快速、准确、方便，适合大量计算
注意算盘的摆放和操作， 避免错误操作
加强练习，提高速度和 准确性
学习珠算加减法的应用， 如计算、记账等
注意珠算加减法的历史 和文化背景，了解其发 展历程和意义
使用珠算加减法的注意事项
正确使用算盘：熟悉算盘的结构，正确摆放算 珠
珠算课件(加减法)
我的说课到此结束， 谢谢大家！
第二章珠算加减法
【学习目标】：通过本节课的学习和训练， 熟练掌握珠算基本加减法的计算方法和 操作技巧并具有计算准确迅速的能力， 为学习乘除奠定基础。 【实训重点】：加减运算方法和操作技 巧。
一、加、减法口诀
• • • • • 加法： 直接的加 补五的加 进十的加 破五进十的加 减法： 直接的减 满五的减 退十的减 退十补五的减
二、运算规则
• 珠算加减法运算的基本规律是：数位 对齐、高位算起。 • 珠算加减法运算的基本法则是：靠梁 为加、离梁为减。 • 利用心算的方法，直接将算盘上的被 加数或被减数改为计算结果。
三、加减法趣味练习
• (1)连续加减625 • 连续加十六次625，得10 000；再从10 000中连减十六次625，得0． • (2)连续加减16875 • 连续加十六次，得270 000；再从270 000 中连减十六次16 875，得0． • (3)连续加减123456789 • 连续加八次123456789，得987654312
• 然后连续减八次123 456 789，最后再减9， 得0． • (4)连续加减823 • 连续加十五次823，得12 345；再从12 345中连减十五次823，得0． • (5)连续加减16 835 • 连续加十二次16 835，得202 020；再从 202 020中连减十二次16 835，得0．
四、测试
• 分九组测试珠算四级题加减10道题 （限时20分钟）完成，选出最快的一 组，并保证准确度。 • 【要求】：桌面整理干净，只留下习 题纸和算盘，要求握笔拨珠，采用正 确的三指法或两指法，可用一目多行 法。
五、课堂小结
• 通过本节课的学习和训练，熟 练掌握珠算基本加减法的计算 方法和操作技巧并具有计算准 确、迅速，操作敏捷，动作配 合协调的能力。
9以内的加减法练习题珠心算
9以内的加减法练习题珠心算1. 0 + 1 = 12. 1 + 2 = 33. 2 + 3 = 54. 3 + 4 = 75. 4 + 5 = 96. 5 + 3 = 87. 6 + 1 = 78. 7 + 6 = 139. 8 + 1 = 910. 9 + 2 = 1111. 9 - 1 = 812. 8 - 2 = 613. 7 - 4 = 314. 6 - 3 = 315. 5 - 1 = 416. 4 - 2 = 217. 3 - 3 = 018. 2 - 1 = 119. 1 - 0 = 120. 0 - 0 = 0这些是一系列的9以内的加减法练习题目，可以用于珠心算的训练。
加法题目从0加1一直到9加2，而减法题目从9减1一直到0减0。
这些题目旨在帮助学生掌握9以内的加减法，并提高他们的珠心算能力。
学生可以使用纸和笔，或者只用心算的方式进行计算。
通过不断地练习，他们可以加强对加法和减法规则的理解，熟练灵活地运用这些技巧。
对于一些初学者来说，纸和笔可能会更加有助于他们跟踪步骤，思考解决问题的方法。
通过掌握9以内的加减法，学生可以为以后更复杂的数学问题打下坚实的基础。
对于珠心算来说，这些基本的计算技巧是非常重要的。
珠心算是一种通过惯用的手指和珠子进行计算的技巧，它强调快速准确地计算，并且不依赖任何计算器或电子设备。
除了提高学生的计算能力，珠心算还可以培养学生的注意力和集中力。
在进行珠心算时，学生需要专注于算盘上的珠子，注意每个操作的步骤。
这种集中力和注意力的培养对于学生在其他学科中的学习和解决问题都是有益的。
练习9以内的加减法是学习珠心算的一个重要环节。
它不仅可以巩固学生的基本运算能力，还可以为将来学习更复杂的数学概念打下基础。
希望通过这些练习题，学生能够提高他们的珠心算技巧，并在数学学习中取得更好的成绩。
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进位加（45个）
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直加（26个） 满五加（10个）
1＋1 2＋1 3＋1 4＋1 5＋1 6＋1 7＋1 8＋1 9＋1
1＋2 2＋2 3＋2 4＋2 5＋2 6＋2 7＋2 8＋2 9＋2
1＋3 2＋3 3＋3 4＋3 5＋3 6＋3 7＋3 8＋3 9＋3
1＋4 2＋4 3＋4 4＋4 5＋4 6＋4 7＋4 8＋4 9＋4
1＋5 2＋5 3＋5 4＋5 5＋5 6＋5 7＋5 8＋5 9＋5
1＋6 2＋6 3＋6 4＋6 5＋6 6＋6 7＋6 8＋6 9＋6
1＋7 2＋7 3＋7 4＋7 5＋7 6＋7 7＋7 8＋7 9＋7
1＋8 2＋8 3＋8 4＋8 5＋8 6＋8 7＋8 8＋8 9＋8
1＋9 2＋9 3＋9 4＋9 5＋9 6＋9 7＋9 8＋9 9＋9
2＋5 2＋6 2＋7
3＋1
3＋5 3＋6
4＋5
5＋1 5＋2 5＋3 5＋4
6＋1 6＋2 6＋3
7＋1 7＋2
8＋1
加看外珠，够加直加。 拨入几
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珠心算原理和方法 (基本方法)
二、直减法
什么叫直减法？
当拨去减数时，能直接拨珠靠框即可完 成的计算。
直减法的种类？
按拨珠动作分，可分为3类。
a
22
a
15
珠心算原理和方法 (基本方法)
一、直加法
什么叫直加法？
当拨入加数时，能直接拨珠靠梁即可完 成的计算。
直加法的种类？
按拨珠动作分，可分为3类。
a
16
直加 （共26道 ）
1＋1 1＋2 1＋3
1＋5 1＋6 1＋7 1＋8
2＋1 2＋2
2＋5 2＋6 2＋7
3＋1
3＋5 3＋6
4＋5
5＋1 5＋2 5＋3 5＋4
a
11
直加（26个） 满五加（10个）
1＋1 2＋1 3＋1 4＋1 5＋1 6＋1 7＋1 8＋1 9＋1
1＋2 2＋2 3＋2 4＋2 5＋2 6＋2 7＋2 8＋2 9＋2
1＋3 2＋3 3＋3 4＋3 5＋3 6＋3 7＋3 8＋3 9＋3
1＋4 2＋4 3＋4 4＋4 5＋4 6＋4 7＋4 8＋4 9＋4
5.珠算加减法运算的基本法则： 靠梁为加，靠框为减。
a
9
一位数加法（81个）
1＋1 2＋1 3＋1 4＋1 5＋1 6＋1 7＋1 8＋1 9＋1
1＋2 2＋2 3＋2 4＋2 5＋2 6＋2 7＋2 8＋2 9＋2
1＋3 2＋3 3＋3 4＋3 5＋3 6＋3 7＋3 8＋3 9＋3
1＋4 2＋4 3＋4 4＋4 5＋4 6＋4 7＋4 8＋4 9＋4
6＋1 6＋2 6＋3
7＋1 7＋2
8＋1
a
17
[例1] 3 + 1 = 4
靠梁珠：深色；动珠：淡色；靠框珠：白色。
单档练
全盘练
隔档练
a
18
[例2] 5 + 3 = ？
a
19
[例3] 2 + 7 = ？
a
20
直加 （共26道 ）
1＋1 1＋2 1＋3
1＋5 1＋6 1＋7 1＋8
2＋1 2＋2
1＋5 2＋5 3＋5 4＋5 5＋5 6＋5 7＋5 8＋5 9＋5
1＋6 2＋6 3＋6 4＋6 5＋6 6＋6 7＋6 8＋6 9＋6
1＋7 2＋7 3＋7 4＋7 5＋7 6＋7 7＋7 8＋7 9＋7
1＋8 2＋8 3＋8 4＋8 5＋8 6＋8 7＋8 8＋8 9＋8
1＋9 2＋9 3＋9 4＋9 5＋9 6＋9 7＋9 8＋9 9＋9
江苏省第二十届珠心算师资培训
珠心算加减法
——9以内的加减法
常熟市塔前小学 顾培华
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1
珠心算珠心算与数学
珠心算教学
a
2
珠心算原理和方法 (基础知识)
一、概述
珠算加减法——珠心算加减法
珠算和珠心算同步教学法
a
3
珠心算原理和方法 (基础知识)
二、珠算（算盘）
1.现代珠算与传统珠算方法上的区别： 传统加减法：口诀加减法。
直减 （共35道 ）
1－1 2－1 3－1 4－1
1＋5 2＋5 3＋5 4＋5 5＋5 6＋5 7＋5 8＋5 9＋5
1＋6 2＋6 3＋6 4＋6 5＋6 6＋6 7＋6 8＋6 9＋6
1＋7 2＋7 3＋7 4＋7 5＋7 6＋7 7＋7 8＋7 9＋7
1＋8 2＋8 3＋8 4＋8 5＋8 6＋8 7＋8 8＋8 9＋8
1＋9 2＋9 3＋9 4＋9 5＋9 6＋9 7＋9 8＋9 9＋9
a
10
直加（26个）
1＋1 2＋1 3＋1 4＋1 5＋1 6＋1 7＋1 8＋1 9＋1
1＋2 2＋2 3＋2 4＋2 5＋2 6＋2 7＋2 8＋2 9＋2
1＋3 2＋3 3＋3 4＋3 5＋3 6＋3 7＋3 8＋3 9＋3
1＋4 2＋4 3＋4 4＋4 5＋4 6＋4 7＋4 8＋4 9＋4
加中a 有减，减中有加 6
珠心算原理和方法 (基础知识)
二、珠算（算盘）
3.珠算加减法运算的基本规律： 数位对齐、高位算起
a
7
珠心算原理和方法 (基础知识)
二、珠算（算盘）
4.珠算加减法运算的基本原理： 五升（满五用一颗上珠）； 十进（满十向左档进位）。
a
8
珠心算原理和方法 (基础知识)
二、珠算（算盘）
1＋5 2＋5 3＋5 4＋5 5＋5 6＋5 7＋5 8＋5 9＋5
1＋6 2＋6 3＋6 4＋6 5＋6 6＋6 7＋6 8＋6 9＋6
1＋7 2＋7 3＋7 4＋7 5＋7 6＋7 7＋7 8＋7 9＋7
1＋8 2＋8 3＋8 4＋8 5＋8 6＋8 7＋8 8＋8 9＋8
1＋9 2＋9 3＋9 4＋9 5＋9 6＋9 7＋9 8＋9 9＋9
现代加减法：依据“五升十进”制原理， 利用“凑数”与“补数”概念，逐步取代 口诀加减法。
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4
二、珠算（算盘）
传统加减法：口诀加减法。
a
5
珠心算原理和方法 (基础知识)
二、珠算（算盘）
2.珠算加减法的特点：
珠算加减法是实际计算工作中用途最广 的计算方法，占计算总量的80%以上。
加法是一切计算方法的基础，减法是 加法的逆运算，它集中了珠算的特点 和基础知识。
进位加（45个）
破五进位加（10个）
a
13
珠心算原理和方法 (基础知识)
二、珠算（算盘）
6.珠算加减法的基本类型： 加法：直加、满五加、进位加、破五进位加
减法：直减、破五减、退位减、满五退位减
9以内的加减法
a
14
珠心算原理和方法 (基础本知方识法)
9以内的珠算加减法
直加法 直减法 满五加 破五减