园林艺术概论三十四

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园林艺术概论

园林艺术概论园林艺术是一门将自然与人文相结合的艺术形式，通过对自然环境的规划和设计，以及对人文文化的融入，创造出独特而美丽的园林景观。

园林艺术不仅仅是对自然的模仿，更是对自然的艺术再创造，通过人类的智慧和创造力，将自然与人文融为一体，打造出具有审美价值和文化内涵的园林景观。

园林艺术起源于古代中国，最早的园林是皇家宫殿的园林，以及贵族府邸的园林。

这些园林以自然山水为基础，通过雕塑、建筑、植物布置等手法，营造出恢弘壮丽的景观。

其中最有代表性的是中国古代的皇家园林，如颐和园、圆明园等，它们不仅仅是园林，更是对自然景观的艺术再创造，以及对中国传统文化的体现。

园林艺术的核心是对自然的认知和理解。

园林设计师通过对自然环境的观察和研究，了解自然的规律和特点，以此为基础进行规划和设计。

园林艺术强调对自然景观的保护和利用，尊重自然的美丽和韵律，力求在设计中体现出自然的和谐与平衡。

园林艺术还强调对人文文化的融入。

园林不仅仅是一片自然景观，更是一个载体，承载着人们的情感和文化。

通过对建筑、雕塑、园林构筑物等元素的运用，园林设计师将人文文化与自然景观相结合，创造出具有独特文化内涵的园林艺术品。

园林艺术在不同的时代和地域有着不同的表现形式。

古代中国的园林追求宏伟和壮丽，注重山水的气势和布局。

而现代园林则更加注重人的舒适和情感体验，注重细节和细腻的表达。

例如，现代园林常常利用花草树木的颜色和香气，以及水池和喷泉等水景，创造出宁静和放松的氛围，让人们可以在其中放松身心，享受自然的美好。

园林艺术对于城市发展和人们的生活质量有着重要的影响。

园林艺术不仅仅是为了美化城市环境，更是为了提供人们一个与自然亲近的空间。

园林艺术可以提供人们一个呼吸新鲜空气、享受自然美景的场所，有助于缓解压力和疲劳，提高人们的心理健康。

同时，园林艺术也是城市形象的重要组成部分，一座城市的园林艺术水平可以体现一个城市的文化底蕴和发展水平。

园林艺术是一门以自然为基础，融合人文文化的艺术形式。

园林艺术概论重点

1、园林的概念：在一定地域运用工程技术和艺术
手段，通过因地制宜改造地形，整治水系，栽
种植物，营造建筑和布置园路等方法创作而成
的优美游憩地域
2、园林规划的概念：综合确定安排园林建设项目
的性质、规模、发展方向、主要内容、基础设
施、空间综合布局，建设分期和投资估算的活
动。

3、园林设计的概念：使园林空间造型满足游人对
其功能和审美要求的相关活动。

4、中国古典园林的分类：按园林的隶属关系（皇
家园林/私家园林/寺观园林/陵墓园林）、按特
色分（北京宅园/江南庭园/岭南园林/川西园
林）
5、江南庭院特点：○1建筑风格淡雅、朴素，即所
谓文人园风格，书卷气○2以叠石理水为园林主
景○3花木繁盛
6、北京宅院特点：设计思想满足物质精神享受与
追求气派显示政治地位，以得水为贵，布局受
四合院影响成中心对称，空间划分量少而空间
大。

7、形式美的表现形态：线条美，图形美，体形美
/朦胧美/造景色彩美
8、园林美的主要内容：山水地形美/借用天象美/
再现生境美/建筑艺术美/工程实施美/文化景
观美/色彩音响美/造型艺术美/旅游生活美/联
想意境美
9、中国古典园林分为哪几个阶段：○1从利用自然
山川林木到人工造园开始时期（前440-前500
年左右）○2造园大发展，园艺大提高的秦汉时
期（前3世纪-公园3世纪）3城市绿化发展。

园林艺术概论

请从园林景观的创作手法、艺术风格和持续性发展等方面阐述对园林艺术的理解园林1102 杨骥1101614208园林艺术概论园林不单纯是一种艺术形象，还是一种物质环境，园林艺术是对环境加以艺术处理的理论与技巧，它是与功能相结合的艺术，是有生命的艺术，是与科学相结合的艺术，是融汇多种艺术于一体的综合艺术。

随着我国经济建设的快速发展和人口的不断增长，生态环境问题成为制约我国国民经济进一步发展的瓶颈。

因此，在可持续发展的观念日益深入人心的情况下，园林事业也日益受到人们的重视。

所以，园林艺术值得我们好好学习与发展。

园林艺术的创作手法园林意境是文化素养的流露，也是情意的表达，所以根本问题在于对祖国文化修养的提高与感情素质的提高。

技法问题只是创作的一种辅助方法，且可不断创新。

园林意境的创作方法有中国自己的特色和深远的文化根源。

融情入境的创作方法，大体可归纳为三个方面：“体物”“体物”的过程。

即园林意境创作必须在调查研究过程中，对特定环境与景物所适宜表达的情意作详细的体察。

事物形象各自具有表达个性与情意的特点，这是客观存在的现象。

如人们常以柳丝比女性、比柔情；以花朵比儿童或美人；以古柏比将军、比坚贞。

比、兴不当，就不能表达事物寄情的特点。

不仅如比，还要体察入微，善于发现。

如以石块象征坚定性格，则卵石、花石不如黄石、盘石，因其不仅在质，亦且在形。

在这样的体察过程中，心有所得，才开始立意设计。

“意匠经营”“意匠经营”的过程。

在体物的基础上立意，意境才有表达的可能。

然后根据立意来规划布局，剪裁景物。

园林意境的丰富，必须根据条件进行“因借”。

计成《园冶》中的“借景”一章所说“取景在借”，讲的不只是构图上的借景，而且是为了丰富意境的“因借”。

凡是晚钟、晓月、樵唱、渔歌等无不可借，计成认为“触情俱是”。

“比”与“兴”是中国先秦时代审美意识的表现手段。

《文心雕龙》对比、兴的释义是：“比者附也；兴者起也。

”“比是借他物比此物”，如“兰生幽谷，不为无人而不芳”是一个自然现象，可以比喻人的高尚品德。

园林艺术概论-13页文档资料

园林艺术概论第一章绪论第二章山水地形艺术第三章园林风景艺术第四章建筑小品艺术第五章园林构图艺术第六章园林空间艺术第七章园林植物艺术第一章绪论第一节园林⏹一、园林概述⏹1、园林的定义⏹商周—东汉：园、圃，苑、囿;⏹东汉－唐宋：园林/游赏园林;⏹元末明初—二十世纪初：造园 /景观建筑设计 LandscapeArchitecture⏹20世纪50年代:园林 parks and gardens /风景园林 Landscapegardens。

⏹园林：是在一定的地块范围内，依据自然地形地貌，利用植物、山石、水体、建筑等主要材料,根据功能要求，遵循科学原理和艺术规律，创造出的可供人们居住、游憩、观赏的境域。

2、造园要素⏹1）地形（山）：⏹地形是构成园林的骨架，主要包括平地、土丘、丘陵、山峦、山峰、凹地谷地、坞、坪、矶等类型。

⏹水体是园林的灵魂，可分为静水和动水两种类型。

⏹静水：如湖、池、塘、潭、沼等类型⏹动水：河、溪、渠、涧、瀑布、喷泉、涌泉、壁泉等。

另外，水声、倒影等也是园林水景的重要组成部分。

⏹水体中还形成堤、岛、洲、渚等地貌。

⏹植物是园林中有生命的构成要素。

包括乔木、灌木、攀缘植物花卉、草坪地被水生植物等。

⏹植物的四季景观，本身的形态、色彩、芳香、风韵、习性等都是园林造景的题材。

4）建筑⏹建筑在园林中能起到画龙点睛的作用。

⏹要考虑建筑的风格、体量、造型、色彩以及与其配合的假山艺术、雕塑艺术、园林植物、水景等诸要素的安排。

⏹ 5）广场和道路⏹是构成园林的脉络，起到园林中交通组织和导游路线的作用。

⏹广场与道路、建筑的有机组织，对于园林形式的形成起着决定性的作用。

6）园林小品⏹是园林构成不可缺少的组成部分，使园林景观更富于表现力。

⏹包括雕塑、山石、壁画、摩岩石刻、园门园窗、园灯、园椅园凳、垃圾桶、指示牌栏杆、小桥、景墙等.二、园林美⏹园林美包括是含义：⏹以视觉景观为主的形象美、色彩美；⏹以自然生态为主的生态美。

园林艺术概论

园林艺术概论第一章绪论第二章山水地形艺术第三章园林风景艺术第四章建筑小品艺术第五章园林构图艺术第六章园林空间艺术第七章园林植物艺术第一章绪论第一节园林⏹一、园林概述⏹1、园林的定义⏹商周—东汉：园、圃，苑、囿;⏹东汉－唐宋：园林/游赏园林;⏹元末明初—二十世纪初：造园/景观建筑设计Landscape Architecture⏹20世纪50年代:园林parks and gardens /风景园林Landscape gardens。

2、造园要素⏹1）地形（山）：⏹地形是构成园林的骨架，主要包括平地、土丘、丘陵、山峦、山峰、凹地谷地、坞、坪、矶等类型。

⏹水体是园林的灵魂，可分为静水和动水两种类型。

⏹静水：如湖、池、塘、潭、沼等类型⏹动水：河、溪、渠、涧、瀑布、喷泉、涌泉、壁泉等。

另外，水声、倒影等也是园林水景的重要组成部分。

⏹水体中还形成堤、岛、洲、渚等地貌。

⏹植物是园林中有生命的构成要素。

包括乔木、灌木、攀缘植物花卉、草坪地被水生植物等。

⏹植物的四季景观，本身的形态、色彩、芳香、风韵、习性等都是园林造景的题材。

4）建筑⏹建筑在园林中能起到画龙点睛的作用。

⏹要考虑建筑的风格、体量、造型、色彩以及与其配合的假山艺术、雕塑艺术、园林植物、水景等诸要素的安排。

⏹5）广场和道路⏹是构成园林的脉络，起到园林中交通组织和导游路线的作用。

⏹广场与道路、建筑的有机组织，对于园林形式的形成起着决定性的作用。

6）园林小品⏹是园林构成不可缺少的组成部分，使园林景观更富于表现力。

⏹现代园林美是以自然美为特征的，生活美和艺术美的高度统一。

《园林艺术概论》期末考试

首页《园林艺术概论》期末考试（20）一、单选题（题数：50，共50.0 分）1以下属于园林中水系设计要求是（）。

1.0 分窗体顶端A、主次分明B、自成系统C、疏水之去由，察水之来历D、以上都是窗体底端正确答案： D 我的答案：D2将武当山天柱峰上的道宫命名为““大岳太和宫”的古代帝王是（）。

1.0 分窗体顶端A、明仁宗朱高炽B、建文帝朱允炆C、明太祖朱元璋D、明成祖朱棣窗体底端正确答案： D 我的答案：D3园林设计是（）的集合。

1.0 分窗体顶端A、地形B、景C、道路D、植物窗体底端正确答案： B 我的答案：B4扬仁风扇面亭处所栽种的植物是（）。

1.0 分窗体顶端A、悬铃木B、银杏树C、柳树D、油松窗体底端正确答案： D 我的答案：D5以下作品中，属于范曾先生作品的是（）。

1.0 分窗体顶端A、《五牛图》B、《墨虾》C、《漓江胜境图》D、《战栗于恶魔之前》窗体底端正确答案： A 我的答案：A6唐纳花园位于美国的哪个州？（）1.0 分窗体顶端A、德克萨斯州B、佛罗里达州C、加利福尼亚州D、俄勒冈州窗体底端正确答案： C 我的答案：C7植物园的选址首先需要考虑（）问题。

1.0 分窗体顶端A、地形B、经济成本C、水源D、植物选种窗体底端正确答案： C 我的答案：C8颐和园的前身是（）。

1.0 分窗体顶端A、清漪园B、畅春园C、静宜园D、煦园窗体底端正确答案： A 我的答案：A9以下不属于文化宣传类园林建筑的是（）。

1.0 分窗体顶端A、展览馆B、音乐厅C、溜冰场D、阅览室窗体底端正确答案： C 我的答案：C10关于古代桥梁建筑，下列说法不正确的是（）。

1.0 分窗体顶端A、既有实用价值，又具有装饰功能B、在园林中有沟通园路和组景的功能C、多为十八孔桥D、廊桥可以为游人蔽日挡雨窗体底端正确答案： C 我的答案：C11城市公园系统的小路设计，最窄不应低于（）米。

1.0 分窗体顶端A、1B、1.5C、2D、2.5窗体底端正确答案： B 我的答案：B12建章宫是以下哪个朝代建造的宫苑？（）1.0 分窗体顶端A、秦代B、汉代C、隋代D、唐代窗体底端正确答案： B 我的答案：B13花卉的最佳观赏范围是（）。

《园林艺术概论》课件

对称式构图强调空间的平衡和稳定性，常用于规则式园林。这种构图方式可以创造出庄重、严谨的氛围。
非对称式构图
非对称式构图强调空间的灵活性和动态感，常用于自然式园林。这种构图方式可以创造出自由、活泼的氛围。
动态构图
动态构图强调空间的流动性和变化性，常用于现代园林。这种构图方式可以创造出动态、变化的氛围。
在设计建筑小品时，需要考虑其功能、材料、风格等因素，以实现景观的整体性和协调性。
建筑小品种类繁多，包括亭子、廊架、花架、座椅等，每种建筑小品都有其独特的特点和风格，可以用来营造不同的景观效果。
建筑小品的施工工艺也是非常重要的，包括选材、加工、安装等环节，都需要考虑到景观的整体效果和质量。
《园林艺术概论》 ppt课件
目录
• 园林艺术概述 • 园林构成要素 • 园林空间设计 • 园林植物造景 • 园林意境营造
01 园林艺术概述
园林艺术的定义与特点
总结词
园林艺术是一种将自然与人文元素相结合，通过空间布局、植物配置、建筑营造等方式，创造出具有审美价值的景观设计。
详细描述
园林艺术旨在将自然与人文元素有机融合，创造出具有独特美感的景观。它注重空间布局的层次感、植物配置的多样性和协调性，以及建筑营造的艺术性。园林艺术强调与自然环境的和谐共存，提供人们休憩、观赏和思考的场所。
园路和铺装的施工工艺也是非常重要的，包括选材、加工、安装等环节，都需要考虑到景观的整体效果和质量。
园林雕塑与碑刻
01
02
03
04
园林雕塑与碑刻是园林中的文化元素，它们能够提供观赏和纪念的功能，同时也能营造出不同的文化氛围。
园林雕塑和碑刻的种类繁多，包括人物雕塑、动物雕塑、纪念碑等，每种雕塑和碑刻都有其独特的特点和风格，可以用来营造不同的景观

园林艺术概论复习(加答案)

复习一、题型及分值名词解释（每小题3 分，共30 分）；作图题（每小题5分，共10 分）；列举题（每小题5 分，共20 分）；简答题（每小题6分，共30 分）；论述题（共10 分）；二、名词解释园林：在一定的地域运用工程技术和艺术手段，通过改造地形、种植树木花草、营造建筑和布置园路等途径创作而成的美的自然环境和游憩境域，就称为园林。

造园学：研究造园的一种学问。

公共游豫园林：具有天然景观特点，并逐步背开发建设成为有大量著名游览点，带公共性质的游憩场所。

囿：中国供帝王贵族进行狩猎、游乐的园林形式。

苑：古代养禽兽植林木的地方，多指帝王的花园。

古典园林：在有限的空间里创造出视觉无尽的、具有高度精神境界的环境，是为了补偿人们与大自然环境相对隔离而人为创设的“第二自然” 。

皇家园林：直接为皇帝服务的风景园林。

可在都城之内，也可在都城之外。

私家园林：中国古代园林，除皇家园林外，还有一类属于王公、贵族、地主、富商、士大夫、地主等私人所有的园林，称为私家园林。

寺庙园林：指佛寺、道观、历史名人纪念性祠庙的园林，为中国园林的四种基本类型之一。

视点：视距：觀賞點與景物的距離。

花境：根据自然风景中林缘野生花卉自然分散生长规律，加以艺术提炼而应用与园林景观中的一种植物造景形式。

基础栽植：用灌木或花卉在建筑物或构筑物的基础周围进行绿化、美化栽植。

蹬道：叠置在浓荫丛林，或类似密林之中，用石板或石子叠置而成的蹬道。

人行其中犹如把你引进胜地或奇妙的意境之中。

障景：采用布局层次和构筑木石达到遮障、分割景物，使人不能一览无余。

借景：就是意识地把园外的景物“借”到园内视景范围中来。

借景是中国园林艺术的传统手法。

对置：在建筑物前两旁对称地布置两块山石，以陪衬环境，丰富景色。

群植：相同树种的群体组合，树木数量多，以表现群体美，考虑生态习性，模拟自然群落。

透景：美好的景物被高于游人视线的地物所遮挡，须开辟透景线，这种处理手法叫透景。

计成：明代造园师，工诗善画，造园艺术造诣极高，曾建造过多座著名园林，在扬州的寤园之中完成世界上最早的一部造园专著——《园冶》。

尔雅通识课——园林艺术概论

1中国第一位园林工程院院士是（汪菊渊）。

2天坛占地（4095）亩？3颐和园占地（4350）亩？4中国最常见的亭子是（四方亭）5城市建设的三大支柱中不包括（水利）。

6以下哪座名山既是自然遗产，也是文化遗产？武夷山7下面哪项是邑郊园林的代表？绍兴的东湖8下列哪项不属于城市建设的三大支柱？循环经济建设9“风致园”是（英国）园林的名称。

10美国是（平原）国家，其面积占了81%左右。

11全中国年降水量最大的是（台湾），达6000多毫米。

12潭是指比较深的封闭水域。

对13在园林设计方面地形起决定作用。

对14英式园林被称作风致园。

对15北京的皇家园林门口的大狮子，踩着球的那个是雌狮子。

错16园林的一级路要有8米宽。

错5-617园林设计是为了给人民提供阴凉的地方。

对18道路面积占公元面积的（8%-12%）19北京春天开花最早的植物是（腊梅）20园林设计中，多长距离设一个厕所比较合适？200-300米21颐和园的匾额是清代乾隆皇帝题写的。

错22无论东方园林还是西方园林，五大要素都是一样的。

错23中国园林学里面有一句话叫“无石不园”展示中国对抽象艺术的理解。

对24“出污泥而不染，濯清涟而不妖”出自（周敦颐）的《爱莲说》。

25西湖十景中有（二）个景是关于月亮的。

26西湖十景中的花港观鱼种的是什么花？牡丹花27东方园林的水体是水池、喷泉。

错28三潭映月是昆明湖的景观。

错29“羽化登仙”是中国佛教的一种意念。

错30中国的第一个佛寺是（洛阳白马寺）。

31白马寺在洛阳。

对32颐和园的知春亭面积是（49平方米）33太阳和月亮是侗族所崇拜的图腾。

错34中国传统的结构是砖石结构。

错35中国从西汉至满清，所有的皇家园林均有一池三山。

对36杭州西湖也有三个岛，分别是三潭印月，湖心岛，阮公墩。

对37中国道教和佛教都是在（东汉）形成。

38圆明园中的岛是什么形状？方形39中国自秦朝至满清，所有的皇家园林均为一池三山。

错40下面不属于神话传说中的“归墟”中的五座仙山的是？悬圃41以下哪项不属于杭州西湖三岛？凤凰墩42颐和园中慈禧皇太后住的地方原来种的花是（牡丹）。

《园林艺术概论》教学大纲

《园林艺术概论》课程教学大纲课程名称：园林艺术概论学时/学分：30学时/1.5学分适用专业: 园林技术专业开课系部：现代农业技术系一、课程性质与任务园林艺术概论是园林技术专业的专业选修课。

通过园林艺术及设计原理课程的学习，掌握园林风景构图的基本原理及园林各造景要素设计的艺术理论。

为后续课程《园林规划设计》、《园林工程》及《园林建筑设计》等课程的学习奠定相关理论基础。

本课程内容涉及园林构图艺术法则、园林风景艺术、园林空间艺术、色彩构图艺术、园林山水地形艺术、园林叠石艺术及园林道路布局艺术等主要艺术设计理论知识及园林实地景观分析、实测和园林景观艺术布局的实践练习。

通过本课程基本理论的学习和实践锻炼，提高学生对园林艺术的认知水平和园林设计的艺术创作水平。

第一章绪论（2学时）1、教学内容及学时分配一、园林相关概念二、园林构成要素三、园林规划设计的概念及学科特点四、园林规划设计的总体原则五、园林规划设计过程中需要注意的问题2、基本要求（1）了解园林的内容及园林艺术的特点（2）理解园林相关概念（3）熟练掌握园林规划设计过程中需要注意的问题3、课程内容的重点、难点（1）重点：①园林相关概念②园林构成要素③园林规划设计的概念④园林规划设计的总体原则⑤园林规划设计过程中需要注意的问题（2）难点：①园林相关概念②园林规划设计的概念4、课外教学的安排或要求参观一处园林，了解园林的概念及构成要素第二章中外园林概述（6学时）1、教学内容及学时分配第一节中国古典园林分类（2学时）一、自然风景苑囿二、宫廷苑囿三、陵墓园、寺庙园四、庭园、府园五、自然山水园六、写意山水园第二节中国古典园林发展简史（2学时）第三节外国园林简述（2学时）一、日本古代园林二、古埃及与西亚园林三、欧洲古代园林四、西方近现代园林2、基本要求（1）掌握中国古典园林各类型的特点（2）掌握中国古典园林发展简史（3）掌握外国园林的各种知识3、课程内容的重点、难点（1）重点：①庭院、府园的种类及特点②写意山水园的特点③日本园林的特点④意大利园林的特点⑤英国园林的特点⑥伊斯兰园林的特点（2）难点：①写意山水园的特点②日本园林的特点4、课外教学的安排或要求观看有关中国古典园林及外国园林的视频资料第三章园林艺术原理（8学时）1、教学内容及学时分配第一节园林艺术（2学时）一、园林美二、自然美三、生活美四、艺术美五、形式美第二节园林的形式与特点（2学时）一、园林的形式与特点二、园林形式的确定第三节园林艺术法则与造景手法（2学时）一、园林艺术法则二、园林造景手法第四节园林空间艺术布局（2学时）一、静态空间布局方法二、动态空间序列的艺术布局三、园林色彩的布局2、基本要求（1）了解园林的内容及园林艺术的特点（2）明确园林艺术构图的特点及基本要求（3）掌握不同园林规划形式的布局特点（4）熟悉构图艺术法则在园林中的应用（5）熟悉园林的赏景形式及赏景要求（6）掌握不同造景手法的表现形式（7）了解园林意境的创作手法（8）了解园林视景空间的类型（9）掌握连续风景序列布局的要求（10）熟悉园林季相构图的特点（11）掌握色彩的基本知识（12）掌握园林色彩处理的常用方法（13）熟悉园林造园要素的色彩处理3、课程内容的重点、难点（1）重点：①园林美②形式美③园林的形式与特点④园林艺术法则⑤园林造景手法⑥静态空间布局方法⑦动态空间序列的艺术布局⑧园林色彩的布局（2）难点：①园林美②形式美③园林艺术法则④动态空间序列的艺术布局4、课外教学的安排或要求参观济南市有关的园林（大明湖公园、趵突泉公园等）并运用所学的知识进行分析，充分理解课堂上讲的内容第四章园林构成要素（10学时）1、教学内容及学时分配第一节园林山水地形（2学时）一、园林地形的功能二、园林地形的类型三、地形的表现方式四、地形处理与设计五、水体和水景工程第二节园林道路与桥梁（2学时）一、园路二、园桥第三节园林假山置石（2学时）一、假山二、置石第四节园林建筑与小品（2学时）一、园林建筑与小品的特点二、园林建筑与小品的功能和作用三、园林建筑与小品的设计原则四、园林建筑及小品的单体设计第五节园林植物种植（2学时）一、园林植物的作用二、园林植物种植设计的原则三、园林植物的种植方式2、基本要求（1）明确园林造山理水的作用（2）会用地形塑造美的山水景观（3）掌握园林竖向设计基本要求（4）了解我国园林叠石艺术的发展（5）熟悉园林中山石景观的主要形式（6）掌握置石、假山造景的艺术要求（7）明确园林道路在园林中的作用（8）熟悉不同园林道路的景观形式（9）掌握园路、场地的艺术布局要求（10）掌握园林植物的作用（11）理解园林植物种植设计的原则（12）掌握园林植物的种植方式3、课程内容的重点、难点（1）重点：①地形的表现方式②地形处理与设计③置石④园林建筑与小品的设计原则⑤园林建筑及小品的单体设计⑥园林植物种植设计的原则⑦园林植物的种植方式（2）难点：①地形处理与设计②园林建筑及小品的单体设计③园林植物的种植方式4、课外教学的安排或要求以齐河县城沁园为例分析个构成要素的情况三、推荐教材和教学参考书推荐教材1.过元炯.园林艺术.北京.中国农业出版社.19962.王晓俊.园林艺术原理.北京.中国农业出版社.2007参考书3.童寯.江南园林(第二版).北京.中国建筑工业出版社.19844.安怀起.中国园林艺术.上海. 上海科学技术出版社.19865.彭一刚.中国古典园林分析.北京.中国建筑工业出版社.19866.余树勋.园林美学与园林艺术.北京.科学出版社.19877.陈植.园冶注释(第二版).北京.中国建筑工业出版社.19889.朱钧珍.园林理水艺术.北京.中国林业出版社.199811.刘庭风.广东园林.上海.同济大学出版社.200312.顾小玲.景观设计艺术.南京.东南大学出版社.200413.陆琦.岭南造园与审美.北京.中国建筑工业出版社.2005大纲修订人：李杰大纲审定人：修订日期：。

园林艺术概论

加环境效益；b要美化环境。（3）园林空间不仅是一个艺术空间，也是一个生活空间，可行、可赏、
可游、可居是园林所追求的基本思想。
（4）做风景名胜区设计，需具备历史、地理和风景地质学的知识。（5）园林不单纯是供人们欣赏的艺术园地，也是人们社会活动的场所，
人们的兴趣、爱好和活动量是随着时代、年龄、职业、社会经历、文化素养等各异其趣的。
(3)美的多面性同一种客观存在因不同的人而产生不同的美，不同的客观存在因同一人也可以产生相同的美感。
(4)美具有民族性和时代性美具有民族性和时代性主要体现在不同的民族，在不同的时代有不同的审美观。
(5)美的规律性和差异性美具有规律性，又有差异性，但大同又是美的坟墓。
2019/11/11
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第一层含义是审美对象，第二层含义是审美性质，第三层含义是美的本质。
2019/11/11
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二、园林艺术与园林美
美的思想特征：
(1)美具有客观存在性美的事物都是个别具体的形象，是客观存在事物 (各种园林要素及各种园林)。
(2)美具有情感上的可感性美能作用于人的感官，影响人的思想感情(色彩、形象、音响、气味等)。
益等三个方面进行评价和规划。开发时最大限度地保存自然景观。
• （3）城市绿化学科，是研究绿化在城市建设中的作用，
确定城市绿地定额指标、城市绿地系统的规划和公园、街
道绿地以及其它绿地的设计等。
2019/11/11
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二、园林艺术与园林美
美的概念：
凡是能够使人得到审美愉快的欣赏对象都叫 “美”。
美有三层含义：
2019/11/11
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一、园林的概念与功能
土地的特性：
土地的特性，包括自然特性和经济特性。土地的自然特性是指不以人的意志为转移的自然属性；土地的经济特性则指人们在利用土地的过程中，在生产力和生产关系方面表现的特性。

园林艺术概论

艺术美：人们在欣赏和研究自然美、创造生活美的同时，孕育了艺术美。艺术美是自然美和生活美的拔高，因为自然美和生活美是创造艺术美的源泉。
自然物并不都是美的，只有当他的某些属性与人们的主观意识相吻合时，才能被人所赏识。因而要把自然界的自然事物作为风景供人们欣赏，还需经过艺术家的审视、选择、提炼和加工，才能引人入胜。
自然界的事物并不是一切皆美的，只有符合美的客观规律的自然事物才是美的。
自然美包含规则和不规则两种自然形式，它们互相结合，呈现和谐，便成为完美的整体。
气象景观和植物的季相变化，是构成园林自然美的重要因素。
2、园林美
生活美：园林作为一个现实环境，必须保证游人游览时，感到生活上的方便和舒适。
五、园林艺术的特征
（1）园林艺术是融合多种艺术于一体的综合性艺术：
园林是文化、经济、社会制度、宗教思想、美学理论、文学、艺术的综合产物。
园林艺术的综合性包含两层含义：一是园林学科的综合性，园林是自然科学、社会科学和艺术的综合；二是艺术的综合性，园林艺术综合了建筑、绘画、雕塑、文学、音乐、书法、装饰、戏曲等艺术。
从园林的定义，可以将园林艺术的构成要素可以分解为以下四种：
• 园林环境（生境） • 空间构成（画境） • 风格基调 • 人文内涵（意境）
园林环境：是指由建筑、山石、水体、植物等组成的人为重组的自然环境，是园林艺术形态的基础。园林环境是生活环境和审美环境的有机结合。园林环境与自然环境的关系，是“图—底” 关系，园林环境就是 “图”，而自然环境就是 “底”。它们的关系应该是，“图”“底”既是清晰可辨的，又是和谐统一的。
六、园林艺术的风格
1、艺术风格
艺术风格是指艺术创作（作品）在整体上所呈现出来的代表性特点，是由艺术家的主观方面的特点和题材的客观特征性统一，所形成的一种独特的艺术风貌。通过艺术风格的分析，可以识别和把握不同艺术家之间的区别、不同民族、不同时代艺术之间的区别。换言之，艺术风格主要包含民族风格、时代风格和艺术家个人的风格，其中艺术家个人的风格是最重要的。只有具有自己独特的风格，才能成为成功的艺术家。

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目录
• 园林艺术概述 • 园林构成要素 • 园林空间设计 • 园林意境营造 • 园林艺术与文化
01
园林艺术概述
园林艺术的定义与特点
总结词
园林艺术是一种将自然与人工元素相结合，创造宜人环境，表达文化与审美价值的艺术形式。
详细描述
园林艺术通过运用地形、植物、水体、建筑等元素，创造出具有美感和生态功能的空间，旨在提供人们休闲、放松和欣赏自然之美的场所。其特点包括空间多维性、时间动态性、文化地域性以及艺术综合性。
现代的景观效果。
04
建筑与小品的维护管理比较重要，需要定期检修、保持完好无损，同时还要注意安全防范
。
园路与场地
园路与场地是园林中重要的构成要素之一，它们可以引导游
人游览、提供活动空间。
园路与场地的类型多样，包括石板路、草坪、硬地等，可以根据园林的主题和风格进行选
择。
在园林设计中，园路与场地的设计要注意布局、宽度、材质等多个方面，以营造出自然、舒适的景观效果。
05
园林艺术与文化
中国传统文化对园林艺术的影响
01
儒家思想
强调人与自然的和谐，追求天人合一的境界，对园林布局和
意境营造产生深远影响。
02
道家思想
道法自然，崇尚自然美，强调 “无为而治”，对园林的自然风格和景观营造有重要指导意
义。
03
禅宗思想
注重内心感受，追求“空灵” 的境界，对园林的意境和空间
水景的维护管理比较复杂，需要定期清洁、保持水质清澈，同时还要注意防洪防涝。
建筑与小品
01
建筑与小品是园林中重要的构成要素之一，它们可以提供休憩、观赏的场所，并增加园林

园林艺术概论合集

园林艺术概论（一）已完成1 、1992年的国家园林城市不包括下列（）。

A、苏州B、北京C、合肥D、珠海我的答案：A2 、下列（）被称为“植物的王国”。

A、江苏镇江B、湛江C、海南D、西双版纳我的答案：D3 、武夷山是在我国（）省。

A、四川B、福建C、台湾D、陕西我的答案：B4 、承德避暑山庄面积有（）亩。

A、4350.0B、4095.0C、8460.0D、5200.0我的答案：C5 、苏州园林有（）个。

A、5.0B、7.0C、9.0D、10.0我的答案：C6 、圆明园占地（）亩？A、5200亩B、4095亩C、4350亩D、8460亩我的答案：A7 、北京最大的亭子是在（）的廓如亭。

A、故宫B、雍和宫C、恭王府D、颐和园我的答案：D8 、北京廓如亭的面积大概有（）平米。

A、30.0B、50.0C、90.0D、134.09 、（）近代园林之父奥姆斯特德，是泰斗级人物。

A、俄罗斯B、英国C、美国D、德国我的答案：C10 、中国第一位园林工程院院士是（）。

A、孙筱祥B、汪菊渊C、陈景润D、华罗庚我的答案：B11 、下列（）不是城市建设的三大支柱之一。

A、园林B、建筑C、交通D、城市规划我的答案：C12 、廓如亭的面积是（）平方米。

A、100.0B、110.0C、97.0D、134.0我的答案：D13 、承德避暑山庄的面积是（）A、5200亩B、4095亩C、4350亩D、8460亩我的答案：D14 、中国最大的皇家园林是（）A、承德避暑山庄B、颐和园C、天坛D、圆明园我的答案：A15 、天坛占地（）亩？A、5200亩B、4095亩C、4350亩D、8460亩我的答案：B16 、颐和园占地（）亩？A、5200亩B、4095亩C、4350亩我的答案：C17 、“清风明月本无价，近水远山皆有情”指的是（）A、拙政园B、留园C、网师园D、沧浪亭我的答案：D18 、中国最常见的亭子是（）A、一柱亭B、两柱亭C、三角亭D、四方亭我的答案：D19 、北京最大的亭子在（）。

园林艺术概论

立意与布局比如绘画，中西方不相同。

西方是“焦点透视”，中国画是“散点透视”。

一幅中国山水画，可以步步走，处处观——“景内走动”。

中国园林也是以自然山水为骨架，可以“信天游’”而传统的西方园林，尤其皇家园林，如法国路易十四国王的巴黎凡尔赛宫苑，就有一条东西贯穿的三公里长的中轴线，轴线控制了全园的布局。

而中国皇家园林的代表作，北京颐和园就是以山水为骨架，万寿山，昆明湖构成的自然山水景观，由三个局部中轴线：东宫门——仁寿殿，佛香阁——智慧海，北宫门——四大部州三个局部轴线，综合构成颐和园的布局。

颐和园北京最大的亭子是在（颐和园）的廓如亭；北京廓如亭面积（134亩）；中国最大庭——廓如亭（134平方米）颐和园是（皇家园林）颐和园面积（4350亩）；我国现存最大的皇家园林是颐和园（错）；颐和园是康熙时期建造的（错）；颐和园的后溪河的孔桥上有（3）个孔；颐和园的后溪河和昆明湖构成对比。

对颐和园的匾额是清代乾隆皇帝写的（错）；佛香阁位于（颐和园）；颐和园有三个岛，其中两个圆形岛叫治镜阁，藻鉴堂，还有个叫南湖岛知春亭位于颐和园（对）；颐和园的谐趣园设计为L型颐和园的玉泉山是纯自然的风光景区（错）颐和园的设计采用了逐景突出的手法颐和园有4个岛颐和园蕴含的执政思想是仁政颐和园中慈禧皇太后住的地方原来种的花是牡丹慈禧居住的院中种植：海棠、富贵、玉兰颐和园知春亭有49平方米世界遗产第一个承德避暑山庄 8460亩，是中国现有最大的皇家园林第二个是北京的颐和园4350亩第三个是4095亩颐和园原名清漪园颐和园的设计采用了逐景突出的手法以表现其园林特色，圆明园的设计是使用即景式的手法来表现园林特色玉泉山玉泉塔离颐和园两公里（借景）玉泉山的建设：位置问题、高度问题、体量问题、材料问题玉泉山的建设没有考虑湿度问题玉泉塔的设计首先要解决的问题是位置问题玉泉山离颐和园两公里，这是园林设计中的借景画中游属于内借，颐和园的玉泉山，玉泉塔属于远借画中游在颐和园的（半山腰）。

园林艺术概论

园林艺术概论园林艺术是一门综合性的艺术，它以自然景观为基础，通过人工的设计和构造，创造出具有美感和艺术价值的园林空间。

园林艺术在人类历史长河中扮演着重要的角色，不仅为人们提供了休闲娱乐的场所，还承载着文化传承和审美教育的功能。

园林艺术的起源可以追溯到古代的宫殿和寺庙。

在古代中国，皇家园林被视为皇权的象征，同时也是皇帝展示自身权力和地位的场所。

在这些园林中，设计师们巧妙地运用了山水、建筑、植物等元素，通过布局和景观的变化，打造出宏伟壮丽、富有诗意的园林景观。

园林艺术在中国古代有着独特的理论体系，即“山水之美”。

这一理论强调山水之间的和谐与平衡，追求自然与人为的结合。

在设计中，园林艺术家经过精心的策划和布局，使得园林空间呈现出层次分明、曲径通幽、景色宜人的特点。

此外，园林艺术还注重运用建筑、雕塑、摆设等手法，丰富园林空间的表现形式，增强观赏性和艺术性。

园林艺术的发展并不局限于中国，它在世界范围内都有着广泛的影响。

例如，日本的庭院设计以简约、雅致而著称，通过精心修剪的植物和石头的摆设，营造出宁静、静谧的氛围。

欧洲的花园则更加强调对植物和花卉的种植和培育，打造出色彩斑斓、花香四溢的花园景观。

每个国家和地区的园林艺术都有其独特的风格和特点，展现了不同文化和审美观念的融合与碰撞。

园林艺术不仅是一种审美享受，也是一种文化传承和教育。

通过观赏园林作品，人们可以感受到自然的美丽和力量，培养对自然的敬畏之情。

同时，园林艺术也蕴含着丰富的文化内涵，反映了不同时期社会的价值观念和审美追求。

例如，古代中国的园林作品中常常融入了诗词、书法等艺术形式，成为文人雅士的重要表现途径。

园林艺术的发展离不开科技的支持。

随着科技的进步，园林设计师们可以运用先进的工具和技术，更好地实现设计的创意和构思。

例如，利用计算机辅助设计软件，可以快速准确地展现设计效果，帮助设计师们更好地调整和改进设计方案。

同时，科技的进步也为园林维护和管理提供了更多的手段和方法，使得园林艺术的保护和传承更加便利和可行。

园林艺术概论

园林艺术概论园林艺术概论园林艺术概论第一章绪论第二章山水地形艺术第三章园林风景艺术第四章建筑小品艺术第五章园林构图艺术第六章园林空间艺术第七章园林植物艺术第一章绪论第一节园林, 一、园林概述, 1、园林的定义, 商周—东汉:园、圃，苑、囿;, 东汉,唐宋:园林/游赏园林;, 元末明初—二十世纪初:造园 /景观建筑设计 LandscapeArchitecture, 20世纪50年代:园林 parks and gardens /风景园林 Landscape gardens。

, 园林:是在一定的地块范围内，依据自然地形地貌，利用植物、山石、水体、建筑等主要材料,根据功能要求，遵循科学原理和艺术规律，创造出的可供人们居住、游憩、观赏的境域。

2、造园要素, 1)地形(山):, 地形是构成园林的骨架，主要包括平地、土丘、丘陵、山峦、山峰、凹地谷地、坞、坪、矶等类型。

, 水体是园林的灵魂，可分为静水和动水两种类型。

, 静水:如湖、池、塘、潭、沼等类型, 动水:河、溪、渠、涧、瀑布、喷泉、涌泉、壁泉等。

另外，水声、倒影等也是园林水景的重要组成部分。

, 水体中还形成堤、岛、洲、渚等地貌。

, 植物是园林中有生命的构成要素。

包括乔木、灌木、攀缘植物花卉、草坪地被水生植物等。

, 植物的四季景观，本身的形态、色彩、芳香、风韵、习性等都是园林造景的题材。

4)建筑, 建筑在园林中能起到画龙点睛的作用。

, 要考虑建筑的风格、体量、造型、色彩以及与其配合的假山艺术、雕塑艺术、园林植物、水景等诸要素的安排。

, 5)广场和道路, 是构成园林的脉络，起到园林中交通组织和导游路线的作用。

, 广场与道路、建筑的有机组织，对于园林形式的形成起着决定性的作用。

6) 园林小品, 是园林构成不可缺少的组成部分，使园林景观更富于表现力。

, 包括雕塑、山石、壁画、摩岩石刻、园门园窗、园灯、园椅园凳、垃圾桶、指示牌栏杆、小桥、景墙等.二、园林美, 园林美包括是含义:, 以视觉景观为主的形象美、色彩美;, 以自然生态为主的生态美。

园林艺术概论

园林艺术与文学艺术的关系
题名

点明主题直舒胸臆
对联、匾额
刻石

园林艺术与雕塑艺术的关系

园林艺术与音乐艺术的关系听觉，通过声音加强观赏者对设计初衷的理解。
第三节园林艺术的基本特征

一、共性
通过具体形象表达作者的思想感情和审美情趣，让观赏者产生审美情趣，给人们精神享受。
第二章园林艺术概论
第一节艺术概说

一、纯粹的艺术
只具有审美要求的审美功能
绘画

绘画与园林景观
音乐
雕塑
舞蹈筑艺术园林艺术环境艺术
第二节园林艺术

一、园林艺术的概念
园林艺术是一定的社会意识形态和审美理论在园林形式上得反映。

二、个性
1、物质功利性 2、生命性 3、综合性
小结

园林人在绘画、建筑、文学、音乐等方面没有画家、建筑师、文豪、音乐家那么专一，但园林人应该对以上领域有所了解，这样才能把园林作品做的更加美观、实用。

园林艺术与绘画艺术的关系
1、构图 2、色彩
环秀山庄

布山形，其峦向，分石脉

园林艺术与建筑艺术的关系
1、自然美与建筑美的相互融揉 2、建筑布局位置与自然环境的相互协调 3、园林空间意识来自于建筑空间
建筑与环境
建筑与空间
故宫建筑
故宫建筑1
故宫建筑2