管理制度-教育技术装备各类制度
教育技术装备管理制度模版(5篇)
教育技术装备管理制度模版第一章总则第一条为加强学校教育技术装备的管理与使用，提高教学质量，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于学校内各级各类教育技术装备的管理与使用。
第三条学校的教育技术装备包括但不限于：计算机、多媒体设备、投影仪、网络设备等相关设备。
第四条学校的教育技术装备管理工作由学校教育技术部门负责，并得到学校领导的支持与协助。
第五条学校教育技术装备应严格按照规定的程序购置和验收，保证技术装备的质量和数量的合理符合教学需要。
第二章购置与验收第六条学校教育技术装备的购置程序应符合国家和地方相关规定，并经过学校领导的批准。
第七条购置教育技术装备需编制详细的设备采购计划，明确需求，合理购置。
第八条教育技术装备的验收应由专业人员进行，并按照相关验收标准进行验收。
第九条教育技术装备验收合格后，需做好设备备案，并登记入账。
第十条验收不合格的教育技术装备需要及时向供应商提出整改或退换要求。
第三章使用与维护第十一条学校教育技术装备的使用应遵循科学教育的原则，合理安排与利用。
第十二条学校教育技术装备的使用应遵守学校以及有关管理规定，妥善保管设备，防止设备损坏和丢失。
第十三条学校教育技术装备的使用人员应按照规定的操作步骤正确使用装备，并注意设备的维护与保养。
第十四条学校教育技术装备的维护保养工作由专门人员负责，并定期进行设备检查和保养。
第十五条对于损坏、故障的设备，应及时维修或更换，并做好记录。
第十六条学校教育技术装备的报废应经过学校领导批准，并及时报废处置，防止造成资源浪费。
第四章安全与保密第十七条学校教育技术装备使用过程中应加强安全管理，防止事故发生。
第十八条学校教育技术装备使用过程中应保密学校教学和学生信息，禁止私自外传。
第十九条学校教育技术装备使用过程中应加强设备防火、防淹、防盗等措施。
第五章违纪与处罚处分第二十条学校教育技术装备的管理人员与使用人员违反本管理制度的，应依照学校相关规定给予相应的处罚或处分。
中小学教育装备技术管理规范(含各项制度)
中小学教育装备技术管理规范 (含各项制度)随着教育事业的不断发展，依照教育部、省教育厅有关教育装备的要求，我县各级各类学校的教育装备条件有了很大的改善，教育装备的品种、数量不断增加，质量和档次不断提升，为了更好地发挥出教育装备的资源效益，提高教育装备的管理水平，我们根据省市有关规定，制定教育装备管理工作规范。
学校应建立相应的领导机构，校长是中小学教育装备管理的第一责任人。
以下制定的管理规范，各校可根据本校实际进行适当的修改。
中小学实验室管理是学校管理的一个重要组成部份，实验教学是教学过程不可缺少的环节，学校必须成立由相关人员参加的领导机构，加强和规范管理，推进实验室标准化建设，确保实验教学的正常开出。
(一)中小学实验室管理规定本规定根据《四川省中小学普及实验教学基本标准》制订。
包括实验室管理领导机构与职责、管理人员职责、实验室管理和实验教学管理细则。
1 领导机构与职责⑴学校设有实验室管理领导机构。
分管校长协助校长负责实验室标准化建设规划、实验教学、人员、设备、管理制度的制订与执行等。
关心实验教师的工作、生活和学习，工作有计划，有重点，有检查，有总结。
⑵教导主任负责对教研组、实验室的实验教学工作进行管理。
布置和检查计划的制订和执行情况，匡助其提高业务水平和解决工作中的艰难。
⑶总务主任负责实验室物质保障和管理。
包括实验室建设规划，设备、仪器的配备、更新、维修、报废处理，保证实验室日常经费，按有关文件规定定期发放专职兼职实验教师的劳动保护用品和津帖等工作。
⑷规模较大的学校设实验室组长或者主任，直接受教导处领导，在业务上参加有关教研组教研活动，是教研组成员之一；规模较小的学校可不设组长，人员隶属教研组，由教研组长领导。
2 实验人员职责⑴执行学校有关实验的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
⑵按照教材规定的实验内容，准备和开出教学实验；协助教师指导学生实验；积极创造条件，组织学生开展课外科技活动。
⑶不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，努力提高实验室工作水平。
教育技术装备管理制度范本
教育技术装备管理制度范本第一章总则第一条为了规范学校教育技术装备的管理，提高教育教学水平，保障设备的安全使用和有效运行，制定本制度。
第二条本制度适用于学校教育技术装备的管理和使用。
第三条学校教育技术装备包括但不限于计算机、投影仪、录播设备、音响系统等硬件设备，以及软件、教育平台、网络等附属设备。
第四条学校教育技术装备管理的目标是确保设备的正常运行和有效使用，提高教师的教育教学能力，促进学生的学习效果。
第五条学校教育技术装备的管理工作由学校设备管理部门负责，相关部门和人员需积极配合。
第二章设备购置与维护第六条设备购置应根据教育教学需要和学校的财力状况进行合理规划，经过预算审核程序，由学校决策部门批准。
第七条设备的采购应按照国家相关法律法规进行，确保设备的品质和性能符合要求。
第八条设备的维护应定期进行，保证设备的正常运行。
设备故障应及时报修，并由专业人员进行维修。
第九条设备的使用人员应定期参加相关培训，提高设备的操作能力。
第十条设备的报废应按照学校的相关规定进行，严禁私自处置设备。
第三章设备管理和使用第十一条设备管理部门负责设备的登记、存放、调配和使用，对设备进行定期清点和盘点。
第十二条设备的存放应保证设备的安全性，防止损坏和丢失。
设备的保管人应妥善保管设备，不得私自带离学校。
第十三条设备调配应根据教学需要进行合理安排，保证设备的充分利用和公平分配。
第十四条设备的使用应按照教学计划和使用规定进行，不得超时使用或私自使用教育技术装备。
第十五条设备的使用人员应妥善保管、正确操作并维护设备。
对设备的损坏或故障应及时上报。
第十六条设备的使用记录应详细记录使用时间、使用人员和使用内容等信息，以备查阅。
第四章监督与处罚第十七条对违反本制度的行为，将采取相应的处理措施，包括但不限于警告、停用设备、扣发工资等。
第十八条对严重违反本制度的行为，将追究相关人员的法律责任。
第十九条学校设备管理部门将不定期进行设备的检查和考核，对管理不到位或使用不当的单位和个人进行通报和处理。
教育技术装备管理制度模版
教育技术装备管理制度模版第一章总则第一条为了规范学校教育技术装备的管理，提高其利用效率，保障教学质量，建设现代化教育体系，制定本制度。
第二条本制度适用于所有学校及其教育技术装备的管理和维护。
第三条教育技术装备包括但不限于计算机、投影仪、多媒体设备等在教学活动中使用的技术装备。
第四条学校应当建立完善的教育技术装备管理机构和相应的管理制度，明确责任和职责。
第五条学校应当建立专门的教育技术装备管理台账，对所有教育技术装备进行统一登记和管理。
第六条学校应当定期对教育技术装备进行维护保养和检测，确保其正常运行和安全使用。
第二章教育技术装备的采购管理第七条学校应当依据实际需要，制定教育技术装备的采购计划，确保教学、科研和管理的需要。
第八条学校应当通过公开招标、委托代理等方式，进行教育技术装备的采购，确保采购过程公开、公平、公正。
第九条学校应当对教育技术装备的供应商进行评估和审核，确保其具备提供优质产品和服务的能力。
第十条学校应当确定专门的财务预算和管理制度，确保教育技术装备采购经费的合理使用和监督。
第三章教育技术装备的入库管理第十一条学校应当对教育技术装备进行全面登记和入库管理，包括装备的型号、数量、用途、购买时间、购买人员等信息。
第十二条学校应当对教育技术装备进行质量检验，确保其符合国家标准和相关规定，不存在质量问题。
第十三条学校应当对教育技术装备进行标识和编码，方便管理和查询。
第十四条学校应当根据实际需要，将教育技术装备分配给相应的使用单位或个人，并签署使用协议。
第四章教育技术装备的维护管理第十五条学校应当建立教育技术装备的定期维护保养和检测制度，确保装备能够正常运行和安全使用。
第十六条学校应当建立专门的技术维护团队，负责教育技术装备的故障排除和维修工作。
第十七条学校应当制定详细的维护保养计划和标准，明确维护保养的内容、周期和责任人。
第十八条学校应当加强对教师和学生的教育和培训，提高其对教育技术装备的正确使用和维护意识。
教育技术装备管理制度模板模版
教育技术装备管理制度模板模版学校教育技术装备管理制度第一章总则第一条为了规范学校教育技术装备的管理，保障装备的安全使用，提高装备的利用率和维修效率，制定本制度。
第二条本制度适用于本校教育技术装备的使用和管理。
第三条学校教育技术装备指的是学校为教学、科研和办公等用途购置的各类硬件设备、软件系统、网络设备以及其他相关设备。
第四条教育技术装备是学校教育教学活动中的重要组成部分，对于提高教育教学质量和效果具有重要意义，必须加强管理和保护。
第二章负责机构第五条学校设立教育技术装备管理委员会，负责学校教育技术装备的管理工作。
第六条教育技术装备管理委员会由校长担任主任委员，各相关部门的主管担任副主任委员，委员由相关部门的代表组成。
第七条教育技术装备管理委员会的主要职责包括：（一）制定学校教育技术装备的管理规定；（二）组织制定教育技术装备的使用计划；（三）监督教育技术装备的使用情况；（四）组织教育技术装备的维修和更换工作。
第三章采购与使用第八条学校教育技术装备的采购工作必须按照法律法规和学校采购制度进行，确保采购的质量和合理性。
第九条学校教育技术装备的使用必须得到相关部门的批准，并按照规定进行使用。
第十条学校教育技术装备的使用计划由教育技术装备管理委员会编制，并报校长批准执行。
第十一条学校教育技术装备的使用必须符合以下规定：（一）必须按照教学、科研和办公的需要进行使用；（二）必须按照规定进行操作和维护；（三）不得违规私自拆解、调整装备；（四）严禁违规使用装备或转借他人使用。
第四章维护与保养第十二条学校教育技术装备的维护和保养工作必须得到相关部门的支持和配合，并按照规定进行操作。
第十三条学校教育技术装备的维护工作包括：（一）定期巡检装备的工作状态；（二）及时发现和处理装备的故障和问题；（三）保障装备正常运行，并及时维修和更换不可修复的设备。
第五章报废与更新第十四条学校教育技术装备达到报废年限或者出现严重故障无法维修时，必须按照规定进行报废或者更新。
教育技术装备管理制度范文(4篇)
教育技术装备管理制度范文一、总则为规范教育技术装备的运用和管理，提高教育教学质量，制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于教育机构内的教育技术装备的运用和管理。
三、教育技术装备的分类1. 电子设备：包括计算机、投影仪、音响设备等。
2. 实验设备：包括实验室仪器、模型等。
3. 多媒体设备：包括互动平板、教学显微镜等。
四、教育技术装备的采购1. 教育技术装备的采购需按照采购管理制度执行。
2. 采购需符合教育教学需要，并经过教育机构的批准。
3. 采购需根据实际情况，选择具备良好品质和可靠性的设备。
五、教育技术装备的分配和使用1. 教育技术装备的分配需按照实际需要和教育机构的规划进行，确保每个教学单位都能够得到合理分配。
2. 教育技术装备的使用需按照教学需要进行，禁止私自调拨和借用。
3. 教育技术装备的使用需规范操作，保持设备的正常运行，并定期进行检修和维护。
4. 教育技术装备的使用过程中需注意设备安全，防止意外事故的发生。
六、教育技术装备的维修和报废1. 教育技术装备的维修需由专业人员进行，不得私自拆卸或修理。
2. 发现教育技术装备出现故障或损坏时，需及时上报维修并进行记录。
3. 教育技术装备的报废需按照教育机构的相关规定进行，不得随意处理。
七、教育技术装备的保管与归还1. 教育技术装备的保管需安排专人负责，确保设备的安全和完好。
2. 教育技术装备的借用需经过相关手续，并按照规定的时间归还。
3. 教育技术装备的归还时需进行检查，确保设备完整和无损坏。
八、教育技术装备的更新与升级1. 教育技术装备的更新需根据教育机构的发展需求和技术进步进行，经过批准后进行更换。
2. 教育技术装备的升级需根据教学需求和技术发展进行，经过批准后进行升级。
九、教育技术装备管理的监督与评估1. 教育技术装备管理需进行定期监督和评估，确保制度的有效执行和改进。
2. 监督与评估的结果需及时反馈给相应责任人，并进行相应的改进和调整。
教育技术装备各类制度
教育技术装备各类制度教育技术装备各类制度是指在教育技术装备的应用和管理过程中所制定的各种规章制度和管理措施。
这些制度旨在规范教育技术装备的使用、维护和管理，提高教育技术装备的利用率和效果，为教育工作提供良好的技术支持和保障。
下面将分别介绍几种常见的教育技术装备制度。
1.教育技术装备使用制度教育技术装备使用制度主要规定教师和学生使用教育技术装备的权限、使用方法、使用注意事项等。
例如，制定教育技术装备的开放时间和范围，明确教师和学生在使用教育技术装备时应承担的责任和义务，规定教育技术装备的预约和借用流程等。
教育技术装备使用制度有助于规范教师和学生的行为，提高教育技术装备的综合利用效益。
2.教育技术装备维护制度教育技术装备维护制度主要规定教育技术装备的维护责任、维护方法和维护流程等。
例如，制定教育技术装备的日常维护计划和年度维护计划，明确各类故障的维修责任和维修流程，规定定期维护和保养的具体要求等。
教育技术装备维护制度的建立有助于及时维修和保养教育技术装备，延长其使用寿命，保证其正常运行。
3.教育技术装备管理制度教育技术装备管理制度主要规定教育技术装备的采购、入库、排摆和清理等管理流程和要求。
例如，明确教育技术装备的申购和审批流程，规定教育技术装备的入库验收和编号方式，规定教育技术装备的排摆位置和摆放布局，制定教育技术装备的年度清理计划和清理责任等。
教育技术装备管理制度有助于规范教育技术装备的采购和管理，提高其配置和调配的效果和效率。
4.教育技术装备安全制度教育技术装备安全制度主要规定教育技术装备的安全使用和保护事项。
例如，明确禁止使用未经审批的教育技术装备，规定遵守使用教育技术装备的安全操作规程，规定防止教育技术装备被盗或损坏的预防措施等。
教育技术装备安全制度有助于保护教育技术装备的安全和完好，并杜绝由于使用不当或管理不善造成的安全事故。
总而言之，教育技术装备各类制度在教育技术装备的应用和管理中起着重要的作用，可以规范使用、维护和管理教育技术装备，提高其利用率和效果。
小学现代教育技术装备管理制度范文（三篇）
小学现代教育技术装备管理制度范文第一章总则第一条为规范小学现代教育技术装备管理，提高教育教学质量，根据有关法律法规和国家教育部门的相关规定，制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于小学现代教育技术装备的采购、使用、维护、保管、报废等活动。
第三条小学现代教育技术装备包括教学电脑、投影仪、音响设备、电子白板等设备。
第四条小学现代教育技术装备的管理应遵循公开、公平、公正的原则，确保使用各种技术装备的师生具备相应的知识和技能。
第五条小学现代教育技术装备的管理应注重实用性、合理性、安全性和经济效益。
第六条教师应积极探索创新，充分发挥现代教育技术装备在教学中的应用价值，提高教学效果和教育品质。
第二章采购管理第七条小学现代教育技术装备的采购程序分为需求调研、拟定采购计划、选择供应商、签订合同、验收等环节。
第八条教育教学部门应根据学校的发展需要和教学要求，按照法定程序，确定小学现代教育技术装备的采购计划。
第九条小学现代教育技术装备的采购应经过招标、竞争性谈判等方式进行，确保选取具有资质和实力的供应商。
第十条小学现代教育技术装备的采购合同应明确供应商的责任和义务，保障学校的权益，并规定故障设备的维修和更换条件。
第十一条学校应及时组织验收小学现代教育技术装备，确保设备的质量、数量和配置与合同要求一致。
第十二条采购过程中的有关文件和记录应妥善保管并依法归档，以备后续审计和查阅。
第三章使用管理第十三条小学现代教育技术装备的使用应符合教育教学需求，根据教学计划和教学内容进行安排和调度。
第十四条小学现代教育技术装备的使用应遵守相关的操作规程和安全制度，保证设备的正常运行和安全使用。
第十五条教师在使用小学现代教育技术装备前应进行相关培训，熟悉设备的使用方法和功能，了解常见故障排除方法。
第十六条学生在使用小学现代教育技术装备时，需得到教师的指导和监督，保证设备的安全使用和维护。
第十七条小学现代教育技术装备的使用记录应详细记录设备的使用情况、维护情况、故障情况等，以便进行设备维修和管理分析，提升设备使用效能。
教育技术装备各种管理制度
实验室管理制度一、实验室（仪器室、准备室）实行专人管理。
管理人员注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等，对各类仪器设备要经常维护，及时保养，确保始终处于完好备用状态。
二、对实验室（仪器室、准备室）仪器、药品、器材等物品实行登记造册，要分门别类，定橱定位，摆放整齐，橱有编号，橱窗设卡，物卡一致，账卡相符。
三、学生进入实验室要遵守纪律，不追逐打闹，保持室内安静和清洁。
室内定期打扫，保持环境整洁美观。
四、实验前，教师应检查学生实验预习报告，实验中要提醒学生爱护仪器，节约药品，注意操作安全，做好实验记录。
五、每次实验后及时整理有关仪器、器材，并作好使用情况记录。
离开实验室要关好门窗，切断电源、水源。
六、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品，应当建立健全使用和管理制度，设置警示标志，存放于安全地点，双人双锁保管。
七、借用实验仪器和器材等要办理借用手续，用后及时归还，不得转借他人，外借须经主管领导批准。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施，损坏照价赔偿，并作好记录。
仪器、器材每学期清查一次，及时做好报损报废和增添登记工作。
实验教师职责一、执行学校实验室工作计划，遵守、执行实验室各项规章制度，负责实验室的建设与管理工作。
二、努力学习专业知识，不断总结经验，积极开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室管理水平。
三、负责做好仪器设备的采购、验收、保管、使用、维修以及废物回收、处理工作，保持实验室整齐清洁，教育学生保持良好习惯。
四、做好实验器材的准备工作，协助任课教师辅导学生实验，切实保证完成实验教学任务，并积极创造条件开放实验室，组织学生开展课外科技活动。
五、采取措施，确保人身安全和健康，保护好国家财物安全，按规定处理好三废。
教学仪器领用借还制度一、教学仪器专供实验教学、研究和课外科技活动等使用。
禁止擅自将教学仪器用于非教学活动，更不允许个人占用。
教育技术装备管理制度（4篇）
教育技术装备管理制度是指针对学校教育技术装备的使用、维护和管理制定的一套规定和标准。
该制度的目的是为了确保教育技术装备的正常运行和有效利用，提高教育教学效果。
教育技术装备管理制度应包含以下内容：1. 教育技术装备的购置和使用管理：明确教育技术装备的购置程序和标准，规定各类教育技术装备的使用范围和使用规定，强调教师和学生对教育技术装备的正确使用方法和注意事项。
2. 教育技术装备的配备和配置管理：确保每个教室、实验室等教学场所都配备适当的教育技术装备，根据不同的教育需求进行合理配置。
3. 教育技术装备的维护和保养管理：要求专门的维修人员对教育技术装备进行定期的检修、维护和保养，确保装备的正常运行。
4. 教育技术装备的借用和调配管理：教师和学生可以根据需要借用教育技术装备，但需要按照规定的程序进行申请和使用，确保资源的合理利用和安全性。
5. 教育技术装备的更新和淘汰管理：根据技术发展和更新需求，及时更新和淘汰旧的教育技术装备，保证学校的教育技术装备处于先进、有效的状态。
6. 教育技术装备的安全和保密管理：规定教育技术装备的安全使用和保密要求，防止未经授权的人员获取教育技术装备的敏感信息。
以上是教育技术装备管理制度的一些基本内容，具体制度的制定可以根据学校的实际情况和需求进行适当的调整和完善。
教育技术装备管理制度（二）一、目的和意义为了统一管理和有效利用学校的教育技术装备，提高教育教学的质量和效益，制定本管理制度。
二、适用范围本管理制度适用于学校的各类教育技术装备的购置、使用、维护、报废等管理活动。
三、装备管理的责任部门1. 学校设立教育技术装备管理部门，并指定专人负责装备管理工作。
2. 教育技术装备管理部门负责制定装备购置计划、安排装备使用、进行装备维护、监督装备的使用情况等。
四、装备的购置与验收1. 学校根据教育教学的需求，制定装备购置计划，并提出购置申请。
2. 购置申请经学校领导审批后，教育技术装备管理部门负责落实购置工作并组织验收。
教育技术装备管理制度范例(三篇)
教育技术装备管理制度范例一、设备的使用与保管1. 教育技术装备的使用必须符合教学需要，并在教师指导下进行。
2. 教育技术装备的借用必须经过相关单位或教育主管部门的批准。
3. 使用教育技术装备时，必须保持设备的完好，并按照操作规程进行操作。
4. 使用完毕后，必须将设备妥善保管，并按时归还或交接给相关单位或教育主管部门。
5. 在设备使用过程中，如发现设备出现故障或异常情况，应及时采取措施进行修复或报告有关单位。
二、设备的维护与保养1. 定期对教育技术装备进行维护与保养，以保持设备的正常运转和延长使用寿命。
2. 维护与保养工作应有专人负责，对设备进行定期检查和清洁，并做好记录。
3. 如发现设备有损坏或需要更换的零部件，应及时采购和更换，并做好相关记录。
4. 对设备的维护与保养要遵守设备使用说明书和相关安全操作规程。
三、设备的申请与申领1. 教育技术装备的申请必须提前向相关单位或教育主管部门进行申请，并填写相关申请表格。
2. 教育技术装备的申领必须经过相关单位或教育主管部门的审核，并按照规定的时间和方式进行领取。
3. 教育技术装备的申领期限为一学期，过期未归还或无故损坏者需承担相应责任。
四、设备的安全与防盗1. 教育技术装备的安装位置应选择安全可靠的地方，并定期进行安全检查。
2. 教育技术装备应加装防盗设备，如报警器、安全锁等，以防止被盗。
3. 禁止将教育技术装备搬离或私自使用于其他非教学用途。
五、设备的报废与更新1. 教育技术装备的报废应经相关单位或教育主管部门审批，并按规定的程序进行处理。
2. 信息技术及其他科技装备在技术更新速度较快时，应根据实际需要及时进行更换。
六、设备管理的责任与监督1. 相关单位和教育主管部门应严格执行教育技术装备管理制度，并建立相应的管理措施和责任追究制度。
2. 教师和工作人员在使用和管理教育技术装备时，应遵守相关规定，并严格履行管理职责。
3. 相关单位和教育主管部门应定期进行设备管理的检查和考核，并对管理不善的单位和个人进行相应处罚。
教育技术装备管理制度模版（4篇）
教育技术装备管理制度模版第一章总则第一条为规范学校教育技术装备的管理，保障教育教学的顺利进行，制定本制度。
第二条本制度适用于学校所有教育技术装备的管理。
第三条学校教育技术装备管理工作遵循合理配置、安全有效、维护保养、提高利用率的原则。
第四条学校教育技术装备管理工作由教务处具体负责。
第五条学校教育技术装备的使用应符合法律法规和教育局的有关规定。
第二章管理范围和责任第六条学校教育技术装备包括计算机、投影仪、音响设备、多媒体设备等。
第七条教务处负责学校教育技术装备的管理和维修保养。
第八条各教学科室负责教育技术装备的日常使用和设备维护。
第九条学校教育技术装备管理人员负责设备的购置、维修和更新换代工作。
第十条教师和学生在使用学校教育技术装备时，应该保持设备整洁，注意使用方法，防止损坏设备。
第三章购置和更新第十一条学校教育技术装备的购置需要遵循相应的程序，由教师提出申请，经过批准后由财务部门进行采购。
第十二条学校应根据实际需求评估教育技术装备的更新换代情况，合理安排更新计划。
第十三条学校应对教育技术装备做好日常的维护保养工作，定期进行设备检查和升级维修。
第四章使用和管理第十四条学校教育技术装备的使用应符合教学需要，教师应合理使用设备，保障教学质量。
第十五条学校应建立设备租借制度，确保设备的合理利用和维护。
第十六条学校教育技术装备应由专人进行管理，制定相应的借用和归还流程。
第十七条学校应加强对教育技术装备的安全风险管理，制定相应的安全使用规定，防止意外事故的发生。
第十八条学校教育技术装备的维修保养应由专业维修人员进行，做到定期检查、维护和保养。
第五章督导第十九条学校教育技术装备管理工作应定期进行督导和评估，确保管理制度的落实和教育技术装备的正常运行。
第二十条教育技术装备管理人员应及时解决教师和学生对设备使用的问题，保障教学的顺利进行。
第六章附则第二十一条对于故意破坏教育技术装备的人员，学校将依法追究其责任。
第二十二条本制度的解释权归学校教务处。
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例（四篇）
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例为确保学校现代教育技术设备在教学活动中能顺畅运行，维持教育教学活动的有序性，并实现我校现代教育技术办公室管理的科学化和规范化，特制定本维修管理制度，所有设备的维修管理均需遵循此规定。
一、每学年初，需对所有设备进行全面细致的检查，一旦发现任何问题（包括硬件和软件故障），应立即进行维修。
二、依据本学期的现代教育技术教学计划，应在课程开始前一周对所需软件进行试运行，以确保课程的顺利进行。
三、在教学过程中，如发现学生有异常操作，应立即制止，以减少错误的发生。
若设备无法正常运行，应立即启用备用设备，确保课程的完整性。
同时，应立即分析设备故障原因并及时修复，防止影响后续学生使用。
四、对于非软件问题导致的故障设备，如需更换硬件，应立即向教务处报告。
待新硬件购置后，应迅速进行更换，以恢复设备的正常运行。
五、每次设备维修后，应详细记录维修过程，以便日后遇到相同问题时能迅速解决，避免影响正常教学。
六、学年末，应对所有维修记录进行整理归档，对具有长期参考价值的资料应妥善保存。
2024年现代教育技术设备使用管理制度范例（二）(八)____省中小学计算机教室管理规定1、计算机教室为学校教育、实践教学和科研活动的重要场所，应由具备一定专业能力的专职或兼职教师负责日常管理工作。
2、计算机教室的主要用途包括：⑴实施信息技术教育及教学研究。
⑵组织计算机课外活动小组。
⑶培训教师。
⑷在保障学校正常教学需求的前提下，可对社会开放，服务于当地经济建设。
禁止挪作他用。
3、计算机教室使用管理规定：⑴每学期初，应根据教学计划制定《上机实习课表》，并按年级公示。
⑵使用教室需提前三天登记，使用后需详细填写使用情况记录。
⑶相关资料每年整理存档。
4、计算机教室设备应统一编号，并配备运行记录簿。
软件和文字资料分类保存，不得外借或挪用。
5、进入教室需穿专用拖鞋。
未经管理教师许可和病毒检查，不得擅自使用软件。
6、教室应配备温湿度调节设备，保持适宜的室内温度(运行时20-25摄氏度，非运行时14-30摄氏度)和湿度(运行时40-____%相对湿度，非冷凝)。
教育技术装备管理制度模板
教育技术装备管理制度模板一、总则教育技术装备管理制度的制定目的是规范教育技术装备的使用和管理，提高教育教学的质量和效果。
本制度适用于本单位的教育技术装备的管理工作。
二、教育技术装备的管理责任1.本单位教育技术装备的管理责任由教育技术装备管理部门负责。
该部门应设有专门的负责人，负责全面协调、组织和监督本单位教育技术装备的管理工作。
2.教育技术装备管理部门应定期对教育技术装备的使用情况进行调研和评估，并向上级主管部门提出管理建议。
3.所有使用教育技术装备的教师都应接受相应的培训，并承担使用教育技术装备的责任。
三、教育技术装备的分类和管理1.教育技术装备分为硬件设备和软件应用两类。
2.硬件设备包括但不限于计算机、投影仪、多媒体设备等。
硬件设备由教育技术装备管理部门负责统一采购、入库和分发，确保设备数量、型号和配置满足教学需要。
3.软件应用包括教育软件、网络平台等。
软件应用由教育技术装备管理部门负责统一安装和维护，确保软件的正常运行和更新。
四、教育技术装备的使用原则1.教育技术装备的使用应遵循教学需要和教育教学改革的要求。
2.教育技术装备的使用应合理规划，确保资源的有效利用和共享。
3.教育技术装备的使用应注重实际效果和学生的学习体验，提高教学效果。
五、教育技术装备的日常维护和保养1.教育技术装备的日常维护由教育技术装备管理部门负责，包括设备的清洁、检修和保养。
2.教育技术装备的保养工作应定期进行，确保设备的正常使用和寿命。
六、教育技术装备的安全管理1.教育技术装备的安全管理应符合相关的安全规定。
禁止私自拆卸、修改或擅自移动设备。
2.教育技术装备管理部门应保护设备的安全，定期检查设备的安全状况，并防止设备的丢失、损坏或被盗。
七、教育技术装备的更新和淘汰1.教育技术装备应按照一定的更新周期进行更新。
教育技术装备管理部门应制定更新计划，并及时采购新的装备。
2.教育技术装备的淘汰应根据设备的实际使用情况和技术更新的需要进行。
2024年教育技术装备管理制度（四篇）
2024年教育技术装备管理制度一、班主任为各班教室内现代教育技术设备的主要责任人，有权利和责任监督每位科任教师正确使用和维护好本班的各种电教设备；各科任教师配合班主任共同管理各班的现代教育技术设备。
二、各办公室、功能室的现代教育技术设备责任人为该室管理人，对该室的现代教育技术设备负责管理责任。
三、每位教职员工有责任维护电脑的稳定和整洁，不得随意____和删除电脑中的文件及程序。
不得随意使用由他人管理的现代教育技术设备。
四、各室主要责任人负责保管现代教育技术设备的钥匙和____，离职换岗者需在办理手续时移交钥匙和____。
五、严禁私自拆卸现代教育技术设备，不得随意换机。
六、学校信息化管理负责人为全校现代教育技术设备的主管和主要维护人；其可以授权有较强业务能力教师自行维护现代教育技术设备，但管理和维护责任不变。
七、现代教育技术设备的人为损坏赔偿责任由使用人承担，丢失赔偿责任由视具体情况由相关人员承担；赔偿比例根据责任大小分配；责任的划分由学校主管行政调查研究后确定。
八、所有教职员工在使用现代教育技术设备的过程中要严格遵守操作规程，不得在不熟练的情况下操作现代教育技术设备。
现代教育技术设备在使用过程中，如果发现异常，要及时报修。
九、除学生网络机房外，学生不得使用学校现代教育技术其它设备。
办公室电脑除教职工外，家属和外来人员都不得使用。
十、电脑的主要用途是查阅教育教学资料、制作和播放教学课件，不得用电脑上网聊天、玩游戏，不得上不良网站。
不得在电脑中随意____与办公无关的软件，个人资料保存需定期备份到其它电脑或存储器。
十一、学校网络管理员要定期对现代教育技术设备进行检修，及时发现问题，及时解决。
十二、下班时一定要安全关闭现代教育技术设备，拉下场室的电源总闸。
2024年教育技术装备管理制度（二）一、引言教育技术装备在现代教育中扮演着极其重要的角色，对于提高教学质量、促进教育创新发挥着关键作用。
然而，在实际应用中，教育技术装备的管理问题常常受到各种因素的干扰，影响了其有效使用和发挥价值。
教育技术装备管理制度模板（2篇）
教育技术装备管理制度模板一、总则教育技术装备管理制度的制定目的是规范教育技术装备的使用和管理，提高教育教学的质量和效果。
本制度适用于本单位的教育技术装备的管理工作。
二、教育技术装备的管理责任1.本单位教育技术装备的管理责任由教育技术装备管理部门负责。
该部门应设有专门的负责人，负责全面协调、组织和监督本单位教育技术装备的管理工作。
2.教育技术装备管理部门应定期对教育技术装备的使用情况进行调研和评估，并向上级主管部门提出管理建议。
3.所有使用教育技术装备的教师都应接受相应的培训，并承担使用教育技术装备的责任。
三、教育技术装备的分类和管理1.教育技术装备分为硬件设备和软件应用两类。
2.硬件设备包括但不限于计算机、投影仪、多媒体设备等。
硬件设备由教育技术装备管理部门负责统一采购、入库和分发，确保设备数量、型号和配置满足教学需要。
3.软件应用包括教育软件、网络平台等。
软件应用由教育技术装备管理部门负责统一安装和维护，确保软件的正常运行和更新。
四、教育技术装备的使用原则1.教育技术装备的使用应遵循教学需要和教育教学改革的要求。
2.教育技术装备的使用应合理规划，确保资源的有效利用和共享。
3.教育技术装备的使用应注重实际效果和学生的学习体验，提高教学效果。
五、教育技术装备的日常维护和保养1.教育技术装备的日常维护由教育技术装备管理部门负责，包括设备的清洁、检修和保养。
2.教育技术装备的保养工作应定期进行，确保设备的正常使用和寿命。
六、教育技术装备的安全管理1.教育技术装备的安全管理应符合相关的安全规定。
禁止私自拆卸、修改或擅自移动设备。
2.教育技术装备管理部门应保护设备的安全，定期检查设备的安全状况，并防止设备的丢失、损坏或被盗。
七、教育技术装备的更新和淘汰1.教育技术装备应按照一定的更新周期进行更新。
教育技术装备管理部门应制定更新计划，并及时采购新的装备。
2.教育技术装备的淘汰应根据设备的实际使用情况和技术更新的需要进行。
小学现代教育技术装备管理制度范本
小学现代教育技术装备管理制度范本一、总则为了规范小学现代教育技术装备的管理，提高教学效果，确保师生信息化教育顺利进行，制定本管理制度。
二、管理机构与职责1.学校领导班子：负责制定学校教育技术装备使用策略，加强对装备的管理。
包括校长、副校长等。
2.教育技术中心：负责具体技术装备的采购、维护与使用，指导教师培训并提供技术支持。
任命专业人员负责相关工作。
3.教师：负责使用教育技术装备进行教学，需定期参加培训并熟练掌握相关技术。
三、教育技术装备的采购1.根据学校教学需要和经费预算，教育技术中心负责制定采购计划。
2.采购过程中，教育技术中心应严格按照相关法律法规和采购程序进行操作，保证设备的质量和性能。
3.采购设备应符合学校教学需求，同时要考虑设备的使用寿命和后续维护成本。
四、教育技术装备的管理与维护1.教育技术中心负责设备档案的建立和管理，包括设备的品牌、型号、购买时间、维修记录等信息。
2.设备的存放应统一管理，设备室应保持干燥、通风，设备摆放有序，每年要进行设备清查和保养。
3.教育技术装备的使用应严格按照相关规定，防止滥用或损坏设备。
发现故障要及时报修并配合维修人员完成修理。
4.设备报废或更新时，应及时处理，不得私自处置或转卖。
五、教师培训与使用1.教育技术中心定期组织教师参加教育技术培训，提升教师的信息化教育水平和技术能力。
2.教师在使用教育技术装备时应遵守相关规定，充分利用教育技术装备进行教学，提高教学效果。
3.教师要合理安排教育技术装备的使用时间，避免长时间占用设备而影响其他教学或活动。
4.教育技术中心应建立教师使用教育技术装备的统计制度，及时了解设备使用情况。
六、安全与保密1.教育技术装备使用时应保证安全，严禁将设备用于非法或违纪行为。
2.教师使用教育技术装备过程中要保护设备不受损坏或丢失，并定期检查设备的安全情况。
3.教育技术中心要加强对师生个人信息的保密，不得泄露或滥用。
七、违规处理1.对故意破坏、损坏设备的行为，将按照相关规定进行纪律处分。
2024年教育技术装备管理制度样本（三篇）
2024年教育技术装备管理制度样本一、班主任对各自班级内的现代教育技术设备负主要责任，有权且有义务监督各科教师正确使用和维护设备；各科教师应与班主任协作，共同管理班级的教育技术设备。
二、各办公室及功能室的设备管理责任由该室管理员承担，确保设备的妥善管理。
三、每位教职员工有义务保持计算机的稳定和清洁，不得擅自安装或删除电脑文件及程序，且不得随意使用他人管理的设备。
四、现代教育技术设备的钥匙和密码由主要负责人保管，人员调动时必须在交接手续中转交。
五、禁止私自拆卸设备，未经许可不得更换设备。
六、学校信息化管理负责人全面主管并维护所有教育技术设备，可授权具备技术能力的教师进行设备维护，但其管理责任不变。
七、人为损坏的设备由使用者负责赔偿，丢失则根据具体情况确定相关责任人；赔偿比例依据责任大小决定，由学校行政部门调查后确定。
八、所有教职员工在使用设备时必须遵守操作规程，发现异常应立即报修。
九、学生仅限在指定的网络机房使用现代教育技术设备，办公室电脑仅限教职工使用，禁止家属和外来人员操作。
十、电脑主要应用于教学资料的检索、教学课件的制作和播放，禁止用于聊天、游戏，不得访问不适宜的网站。
办公无关的软件不得随意安装，个人数据应定期备份。
十一、学校网络管理员需定期对设备进行检查和维护，确保问题的及时发现和解决。
十二、下班时必须安全关闭设备，并切断场室的电源总闸。
2024年教育技术装备管理制度样本（二）一、班主任对各自班级内的现代教育技术设备负主要责任，有权且有义务监督各科教师正确使用和维护设备；各科教师应与班主任协作，共同管理班级的教育技术设备。
二、各办公室及功能室的设备管理责任由该室管理员承担，确保设备的妥善管理。
三、每位教职员工有义务保持计算机的稳定和清洁，不得擅自安装或删除电脑文件及程序，且不得随意使用他人管理的设备。
四、现代教育技术设备的钥匙和密码由主要负责人保管，人员调动时必须在交接手续中转交。
五、禁止私自拆卸设备，未经许可不得更换设备。
教育技术装备安全管理制度
一、目的与意义为确保学校教育教学活动的顺利进行，保障师生生命财产安全，提高教育教学质量，特制定本制度。
本制度旨在规范学校教育技术装备的管理，加强安全教育，提高安全意识，确保学校教育技术装备安全稳定运行。
二、组织机构与职责1. 成立学校教育技术装备安全管理领导小组，负责学校教育技术装备安全管理的全面工作。
2. 学校分管领导负责教育技术装备安全管理工作的组织实施和监督检查。
3. 信息处负责教育技术装备的安全检查、维修、更新和报废等工作。
4. 各部门、班级负责对本部门、班级的教育技术装备进行日常维护和管理，确保其安全、稳定运行。
三、安全管理制度1. 定期检查制度：学校教育技术装备应定期进行检查，包括体育器材、实验室设备、电脑房设备、图书室设备等。
检查内容包括设备完好情况、使用状况、安全隐患等。
2. 预防性维护制度：学校应建立预防性维护制度，对教育技术装备进行定期保养和检修，确保其正常运行。
3. 安全操作规程：学校应制定教育技术装备的安全操作规程，对操作人员进行培训，确保操作人员熟悉设备性能和操作方法，提高安全意识。
4. 安全隐患排查制度：学校应定期开展安全隐患排查，对排查出的安全隐患及时整改，确保校园安全。
5. 应急预案制度：学校应制定应急预案，针对可能发生的突发事件，确保迅速、有效地应对。
6. 责任追究制度：对因管理不善、操作不当等原因造成设备损坏、安全事故的，将依法追究相关人员责任。
四、教育与培训1. 学校应加强对师生的安全教育，提高安全意识，普及安全知识。
2. 定期组织对操作人员进行专业技能培训，提高操作水平。
3. 对新设备、新技术进行专题培训，确保操作人员掌握设备性能和操作方法。
五、监督与考核1. 学校教育技术装备安全管理领导小组负责对学校教育技术装备安全管理工作进行监督和考核。
2. 对各部门、班级的教育技术装备安全管理情况进行定期检查，发现问题及时整改。
3. 对学校教育技术装备安全管理工作中表现突出的单位和个人给予表彰和奖励。
教育技术装备各类制度
教育技术装备各类制度购置和使用制度购置制度•学校领导制定“教育技术装备购置计划”，明确计划内容、时间、预算等。
•教育技术装备采购应当根据学校实际教育、教学需求，服务教学教育改革，遵守公平公正公开的原则。
•采购渠道是否合法、能否保证产品质量、是否个性化、高效便捷符不符合课堂教学要求等是考验教育技术装备采购质量的重要因素。
使用制度•学校要根据课程教学内容的实际需要、班级的实际情况，合理制定课程教学计划和使用教育技术装备的计划。
•在使用教育技术装备时，要先仔细阅读使用说明书，了解设备的功能和使用方法，以免造成不必要的损失和浪费。
•学校要将设备的使用说明以提供给教职工和学生，保证每一个使用者的安全使用。
维护、管理和保养制度维护制度•学校要对教育技术装备定期进行检修、保养、维护，以保证教育技术装备的定期更新和维护工作的及时有效性。
•学校要负责制定维修保养的计划，定期检查及对其进行保养与维修，减少故障发生，降低维修费用。
管理制度•学校要对教育技术装备进行统一管理，做好设备的虚拟档案记录，对每件教育技术装备进行编号、存档、盘点和清查工作。
•管理人员要定期对使用教育技术装备的人员进行培训，提高设备使用维护水平，加强资源的管理和班级管理工作。
保养制度•学校要制定完善的教育技术装备耗材使用计划，对耗材的使用量、质量等进行统一管理。
•学校要对教育技术装备实行定期巡查、清洁和保养，按照一定标准进行防护和防腐等基础性保养。
处置和更新制度处置制度•学校要制定统一的教育技术装备处置规定，对不再使用的教育技术装备进行合理安排、处置和回收。
•处置教育技术装备时应该将其按照规定的标准进行分级测算，以免给学校带来不必要的损失和费用。
更新制度•教育技术装备报废后，学校需要重新制定更新计划，评估、采购高性能、高质量、实用的设备，提升教育技术装备更新速度，保证教学、教育的质量和效益；以其提高学校级别，满足教育教学发展的需要。
最后的话以上列出的各种教育技术装备制度，是学校开展各类教育设备管理工作的基础性规范。
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下柴小学教育装备工作领导机构及工作职责一、组织机构组长：XXX副组长：XXX成员：XXX二、主要职能及工作职责1、执行上级教育技术装备管理部门的有关规定和要求，制定学校教育技术装备管理制度，拟定教育技术装备管理计划，总结年度教育技术装备管理工作，制定专用场所的管理、使用规章制度。
2、协助学校做好学校各类装备建设的规划，提出每年度教学仪器、设备添置计划，经学校审批后组织落实，根据上级要求做好仪器、设备的采购与验收工作，做好各类数据的填报工作。
3、组织好管理人员工作的检查、评估与考核，安排有关管理人员的进修与学习。
4、加强各功能室的常规管理，科学规范地管理各种仪器设备图书等，配合师生提高使用率、借阅率，加强信息设备和校园网的管理和利用，做好保障工作，充分发挥各种装备资源在学科教学中的作用。
5、有目的有计划地组织教师教育技术应用能力的培训，总结经验，交流学习，提高学校教育技术装备应用水平。
下柴小学教育装备管理员职责一、贯彻执行国家有关教育技术工作的方针、政策和任务，对主管的教育教学装备工作负责。
二、根据学校教学需要，拟订教育教学装备的发展规划编制和提出年度仪器设备、物品资料添置计划。
三、在学科教师的协助下制定各学科教育教学装备使用的教学计划，配合学科教师完成教学任务。
四、加强现代教育教学设备管理和维护，提高教育教学装备的使用效益。
组织贯彻实施有关规章制度，搞好专用场所的安全、清洁卫生。
五、建立仪器资料的明细帐，按仪器管理规范做好仪器资料的编码、制作标签，做好仪器说明书、资料的保管，并把有关数据输入电脑。
六、及时做好仪器、资料的添置、验收、入帐、报耗等工作。
学期结束前清理一次，做到帐物相符。
调离岗位时要办妥交接手续。
七、及时向领导报告教育技术装备的意外事故和突发事件；八、认真学习专业知识，不断提高工作能力、思想和业务水平。
九、整理、制作多媒体素材，建设多媒体素材库。
十、每月一次完成自己管理范围内的检查，填写有关报表，并上报有关数据报表。
下柴小学微机室管理员岗位职责一、微机室管理员必须严格执行微机室管理制度。
二、负责微机及其相关设备软硬件的验收，做好实物登记上册手续和管理。
三、组织学生按规定使用设备，并做好微机使用记录；微机设备若有损坏，应立即查明原因，及时上报学校，并提出有关处理意见。
四、负责做好微机使用情况的记载，协助科任教师做好教学工作。
五、定期对微机进行保养维护，保持良好的工作性能，及时上报设备损坏情况和维修情况。
六、每学期开学、放学是，配合主管领导做好微机室的验收工作。
七、严格按制度办事，未经批准，严禁闲杂人员进入微机室。
八、防火防盗，保证室内所有财产不受损失，为教学提供优质服务。
九、搞好日常清洁卫生，保持微机室的地面、桌椅、设备、门窗的清洁；保持室内安静、整洁，严禁吸烟。
十、完成领导交办的其它微机室相关工作任务。
下柴小学图书管理员职责一、制定相关计划，由学校审批后，严格选购适合教育教学用的图书，避免随意性。
二、.图书购回后，验收并加盖公章，进行总括登记和个别登记。
三、图书经分类.编目后，按索书号排架。
四、定时向师生开放，并做好咨询.推荐.宣传工作。
五、及时做好破损图书的修补.装订工作。
六、有保存价值的报纸.期刊，年终应合计成册，列入图书管理。
七、馆藏图书要经常清点，定期向学校写出清点总结报告。
八、剔旧图书，应提出剔旧书目或报刊目录，并说明原因，上报审批，对剔旧的图书，要有详细的清单，实施注销，撤除目录卡片，并存档备查。
九、加强爱护图书的宣传教育，做好防晒.防虫.防鼠.防火.防水等工作，防止盗窃.污损图书。
十、做好新书.本和教师用书.教学用具的发放和教师教学用书及循环教科书的回收工作。
十一、经常清理打扫，保持书库清洁.整齐。
下柴小学实验室管理员职责一、建立仪器.药品明细帐，做到账物相符，分类上架。
因工作调动或其它原因，必须认真办理移交手续。
二、加强仪器室的安全工作，贵重仪器及易燃.易爆.有毒药品按要求妥善放置。
三、保持仪器室内整洁，对精密仪器设备注意防尘，并经常维护保养。
保证教学的正常使用。
四、做好仪器的使用登记.借用工作。
贵重仪器的借用应经领导审批，归还时要进行验收。
五、热心服务于全体教师，提高仪器的使用开出率。
六、仪器的报销必须严格鉴定，履行审批手续。
七、每学期放假前，对仪器进行清理，盘点。
下柴小学体育器材管理人员职责一、认真配合体育组完成教学任务，努力为学校的教学、训练、竞赛、群体活动热诚服务。
二、管理人员要提高自己的服务意识和服务水平，言语和气，热情周到，文明服务，礼貌待人。
三、管理人员要搞好体育教室的清洁卫生工作，并对场地卫生进行监督和检查，雨雪天要限制使用，雨天后要及时清扫积水。
四、体育场地要防止火灾发生，消除一切安全隐患，管理人员要学会使用消防器材，要对消防装置定期检查，已经损坏和有故障的要及时报修或更换。
遇有火灾、被盗等特别情况时，除积极采取措施外，要及时向部门和领导报告。
五、按时发放与收回体育器材，体育器材要归类摆放整齐，所购买的一切体育设备、器材、服装、用具等都必须办理入库手续，点清数量。
借用和租用仪器、器材等物品要求写好借条，归还时应认真检查物品的数量和质量，凡发现其数量不全或物品损坏时，应要求借用或租用者予以赔偿。
库房和各场地要有清楚的物品清单，做到帐、物相符。
六、定期检查体育场地、器材、设备，如有损坏，及时向部门和领导报告。
下柴小学音乐室管理人员岗位职责学校音乐室管理人员，应热爱音乐事业，认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好音乐室的管理工作。
一、爱护室内的公物，保管好室内器材物品，做到帐目清楚。
二、严格遵守学校音乐室管理的各项规章制度，切实做好音乐室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校音乐室的安全和整洁。
三、使用音乐教室后应切断所有电器电源，关好门窗。
四、每次使用后应在使用情况记载簿上认真登记。
五、执行学校有关音乐室的工作计划，负责音乐室内设备的具体管理工作。
六、根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的音乐器材及相关书籍。
七、有责任对进入音乐室内的一切人员进行登记及对损坏室内设备的行为及时制止。
八、严格遵守音乐室及音乐器材的借用手续，严禁不经批准将室内器材借出音乐室外。
九、积极主动地协助学校开展丰富多彩的文艺活动，充分发挥设备的效益。
十、管理人员工作变动，应办理交接手续。
下柴小学美术室管理员职责一、执行学校有关美术教学的工作计划，负责美术室内设备的具体管理工作。
二、每学期应根据教育和教学的需要，配合学校订购必要的美术器材及相关书籍。
三、有责任对进入室内的一切人员进行登记及监督，对损坏室内设备的行为及时制止。
四、严格遵守学校管理的各项规章制度，切实做好室内软硬设施的防火、防盗、防潮、防晒、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校美术室的绝对安全和整洁。
五、严格遵守器材的借用手续，严禁不经批准外借室内器材。
六、接待经允许进入的人员，要热情周到，举止大方，注重衣着整洁和仪容端庄。
七、任课教师做好上课记录和换班登记工作，详实记录每次上课内容及指导老师等，登记仪器、设备的使用情况，八、任课教师负责消防安全管理，上课结束，打扫卫生，关好门窗。
下柴小学心理辅导室管理员职责一、心理辅导工作者应热情接待来访者，使其明确地了解心理咨询工作的性质.保密性原则和来访者的权利。
二、心理辅导工作者应本着对来访者负责任的精神进行工作，全面详细了解来访者的情况，理解对方的需要。
三、心理辅导工作者应努力保持与来访者之间客观的辅导关系，一旦这种关系超越客观界限，应立即停止这种辅导关系。
四、心理辅导工作者应了解自己专业的局限性.在诊断.咨询和心理测量方面，对来访者所提出超出自己职责范围的要求不能予以满足。
五、心理辅导工作者要积极在学生中广泛宣传普及心理健康知识，介绍增进心理健康的途径，传授心理调适的方法。
六、心理辅导工作者要注重集体力量，遇到重大.疑难和复杂案例要集体会诊，分析讨论，以求妥善解决方案。
七、心理辅导工作者要乐于助人.乐于奉献，广泛接触学生，成为学生的良师益友，并要依法工作，以德自律。
下柴小学卫生保健室管理人员职责一、每学期拟定学校卫生保健工作计划,期末进行总结，并定期向学校领导汇报工作情况。
二、坚持预防为主的方针，经常对师生员工进行卫生保健宣传教育，定期编辑卫生宣传板报，建立健全学校环境卫生和个人卫生制度，培养学生个人卫生习惯。
认真做好预防和消毒工作。
三、负责全校师生员工的健康保健工作。
新生入学要进行健康检查并建立学生健康卡片。
每学年对全校学生进行一次健康体检，，并按项目准确清楚地填写个人健康卡，作好统计分析工作，完善保存资料。
四、保健教师坚持每月对全校学生进行健康教育。
五、负责做好学生视力保护工作,主动配合班主任指导学生做好眼保健操，注意用眼卫生，开展近视眼的防治工作。
六、加强课间巡视，处理好师生各种偶发伤痛事件,必要时送医院治疗。
七、做好学校大型活动的保健工作。
八、协同班主任开设学校健康教育课,收集整理开展健康教育课的资料和档案。
九、承办校领导及教导处交给的其他工作任务。
下柴小学十三五教育装备建设规划一、指导思想积极贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)文件精神和全省现代教育技术工作要求，结合我校现代教育技术实际和教育改革发展的需要，坚持“统筹规划，分步实施；政府引导，社会参与；互联互通，共建共享”的原则,以满足基本办学条件实现教育均衡发展为主要内容，以信息技术与教育教学深度融合为工作核心，以数字校园建设为突破口，加快学校现代教育技术环境建设，加强设施设备的应用推广，促进教育资源共建共享，为全面推进素质教育、实现我校教育又好又快的发展作出贡献。
二、规划现状1.规划现状我校在校学生61人，专任教师7人。
学校接入了宽带，带宽达到50M以上。
班班通设备覆盖率为100%。
全校有7位教师配备了教学工作电脑，还配备了电子备课室。
拥有学生计算机22台，师机比为1︰1，生机比为3︰1。
2.存在的主要问题学校专职技术人员严重不足，导致设备的管理、使用与维护工作开展得不理想。
学校的信息化应用能力校本培训规划缺少梯次、计划缺乏主题，教师信息技术应用水平参差不齐，影响了信息技术与教育教学的深度融合。
各室管理员都是兼职，实验教学仪器、音体美器材存在闲置和管理欠规范现象；图书中的复本现象比较严重，图书管理基本上没有实现电子化管理。
学校在设施设备的管理和使用上没有严格执行要求，存在重装配轻管用的现象。
学校没有建立起自己的校园网。
教育信息化设施还没有在学校的安全监控、教务管理、科学研究、校产信息、效益评估等方面充分发挥作用，学校的管理方法依然传统，信息化设施的效能没有得到充分的发挥。
三、规划思路1.按照《学校标准化建设》要求，改善薄弱学校办学条件，为学校均衡发展做好服务。