九年级一模语文试卷(含答案)

昌平区—第二学期初三第一次统一练习

语文试卷（150分钟）2009.5

第Ⅰ卷（共60分）

一、下列各题均有四个选项，其中只有一个

．．是符合题意的。用铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。（共8分，1、2小题各2分，3-6小题各1分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是

A.字帖．(tiě) 比较．(jiào) 前赴．后继(pū)

B.胆怯．(qiè) 联袂．(mèi) 断壁残垣．(yuán)

C.强．迫(qiáng) 氛．围(fēn) 情不自禁．(jīn)

D.刊载．(zǎi) 刹．那(shà) 记忆犹．新(yóu)

2.下列词语书写完全正确的一项是

A.怠慢元霄不可救要其貌不扬

B.踊跃吵作任劳任怨妄自菲薄

C.笼罩蓬勃异口同声层峦叠嶂

D.阴晦涣散各行其事心驰神往

3.下列句子中加点词语使用错误的一项是

A.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成

．．．．，缺一不可。

B.俄国作家契诃夫的短篇小说《变色龙》，构思新颖，别具匠心

．．．．，值得一读。

C.真正的大学问家,在学术上都是精益求精,不断完善认知,有时甚至不耻下问

．．．．,全方位地汲取营养。

D.我急需在本专业上有所作为,首当其冲

．．．．的是要出版一批劳伦斯作品的译文。

4.对下列病句的修改，错误的一项是

A.三位导演虽然都是中国新生代导演，但他们的电影对法国观众并不陌生。

修改：将“法国观众”和“他们的电影”调换位置。

B.通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。

修改：将“通过”或“使”去掉。

C.北京奥运会火炬接力的主题是“和谐之旅”，它向世界表达了中国人民对内致力

于构建和谐社会，对外努力建设和平繁荣的美好世界。

修改：将句尾“美好世界”改为“美好愿望”。

D.由北京市福利彩票发行中心、昌平区民政局等多家单位联合开展、策划的“纪念抗

震救灾一周年，昌平区福彩义卖活动”，得到了全区人民的积极响应。

修改：将“开展”和“策划”互换位置。

5.结合语境，填入横线处最恰当的一项是

前年，在新疆，我看到了大片大片夏季的白桦林。在宽阔因而显得壮丽无比的额尔齐斯河的两岸，将那冷冷的河水覆盖着。

A.无数的白桦生长着，浓阴蔽日，如同一道绿色的云

B.生长着无数的白桦，如同一道绿色的云，浓阴蔽日

C.无数的白桦生长着，如同一道绿色的云，浓阴蔽日

D.生长着无数的白桦，浓阴蔽日，如同一道绿色的云

6.下列作家不在同一时代的一项是

A.老舍朱自清郭沫若

B.李白陶渊明白居易

C.王维刘禹锡杜甫

D.苏轼王安石范仲淹

二、填空、简答（共8分）

7．古诗文默写（5分）

⑴采菊东篱下，。（陶渊明《饮酒》）

⑵几处早莺争暖树，。（白居易《钱塘湖春行》）

⑶，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙秋思》）

⑷《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中写出沙场激战场面的句子：“，。”

8．《西游记》最后一回（第100回）的题目是“径回东土五圣成真”。（3分）

⑴这里面的“五圣”分别是：、、、、。

⑵“五圣”中你最喜欢谁？结合你所喜欢人物的一个故事来说明喜欢的理由。

三、综合性学习（共8分）

手机作为现代通讯的重要手段，日益走进普通百姓的生活，渐渐成为了人们联络感情、互通信息的必需品。中学生是社会成员的重要组成部分，手机也悄然走进校园，成为了中学生的喜爱品。据调查，目前有60—70%的中学生佩带了手机，80%多的中学生主张带手机。那么，中学生究竟应不应该带手机进入校园，成为我们青少年应该深入思考的问题。针对这种现象，某中学初三（1）班召开了主题班会，请你完成以下任务：

9．为了让同学们对能否将手机带入校园有个清醒的认识，请阅读下面两则材料，用一句话概述你提取的信息。（2分）

【材料一】

【材料二】

据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作一种时尚。学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机的款式和功能。校园里的手机越来越多,档次也越来越高,对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。今年全国人大会议上，全国人大代表、市外国语学校副校长任美琴代表建议：国家应制定相关的政策法规，禁止义务教育阶段的学生带手机进入校园。

10.据统计，80%以上的老师和家长认为中学生不应带手机进入校园。针对这种情况，请

结合实际，发表你的看法。（80字以内，4分）

11.为了解决学生带手机进入校园出现的诸多问题，同学们经过讨论，研究出几条解决方

案，请你找出其中不恰当

．．．的两项，将序号填写在横线上。（2分）

①凡是学生自己带手机的，都请家长签个名，证明确实是因特殊原因为了家长与孩子

间联系及沟通。

②教育学生，当外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长、老师或警察求助，

不必带手机。

③引导学生正确使用手机，手机并非拿来招摇过市，用来炫耀。告诉学生应以怎样的

方式使用手机。

④告诉学生，手机里面有闹钟装置，早晨起床时可以使用。

四、文言文阅读（共10分）

阅读《送东阳马生序》选段，完成12-15题。

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

12．下列语句中加点词语的意义和用法没有发生变化的一项是（2分）