部编版九年级语文期末考试卷

部编版2019年秋九年级语文期末考试卷一、语言知识及其运用。

（10分，每小题2分）1.下列加点字的字音和字形完全正确的一项是（）A.诓．骗（kuānɡ）阔绰．（cuò）不足为据走头无路B.停滞．（zhì）遁．词（dùn）行之有效郑重其事C.桑梓．（xīn）筵．席（yán）如雷灌耳怀古伤今D.豢．养（quàn）撩．逗（liáo）形消骨立抽丝剥茧2.下列句子中加点的成语使用不恰当．．．的一项是（）A．我县第八届全民健身运动会，发令枪一响，近万名健身爱好者忘乎所以．．．．地向终点一一县文化广场奔去。

B．认认真真地读上几本，研究几个人物，深究几个案例，吃透这些材料，让它化为自己的血肉，写作上就会左右逢源．．．．。

C．有些不良媒体为吸引眼球，不惜断章取义．．．．，制造噱头，失实报道，不仅误导了舆论，更对当事人造成了伤害。

D．《经典咏流传》将诗词和音乐相融合，古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰．．．．，让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。

3.下列语句中没有．．语病的一项是（）A.我国要全面加强海洋生态文明建设，增加海洋资源开发利用的效率。

B.中学生要养成爱读书的习惯，不断提升文学素养，尤其是读经典名著，让书香浸润心灵。

C.我们不能不否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活，培养高雅的兴趣爱好。

D.广受好评的电视节目《中国诗词大会》唤起了人们对经典诗词的记忆是永恒的。

4．下列句子顺序排列正确的一项是（）①一生周游列国的“千古圣人”孔夫子，于旅途思索中点燃历史和传统的智慧火花，创立儒家学说。

②素心（心地纯朴）做人，是一种人生境界。

③他的素心，不仅拓宽了自己的人生境界，也拓宽了中华民族的思想境界。

④人活在世上，无论贫富贵贱，穷达逆顺，都免不了要和名利打交道。

⑤素心之人，既不为名利勾心斗角，枉费心机，也不刻意去躲避名利，自命清高。

A．⑤③①④② B．④②①③⑤ C．②④⑤①③ D．①③⑤②④5. 填入下面横线上的一句话，与上下文衔接最恰当的一项是( )山水本无知，蝶雁亦无情；但它们对待人类最公平，一视同仁，既不因达官显贵而呈欢卖笑，也不因山野渔樵而吝丽啬彩。

那么，何以无知无情的自然景物会异态纷呈，美不胜收，使人身入其境而流连忘返呢？？对于这个问题，历来是众说纷纭，莫衷一是。

A.自然景物真的无知无情吗B.为什么它对待人类最公平呢C.自然景物究竟美不美呢D.自然景物真的美吗二、古诗文阅读与积累。

（24分） （一）阅读下面诗歌，完成第6、7题。

（4分） 水仙子 舟中 孙周卿孤舟夜泊洞庭边，灯火青荧对客船①，朔风吹老梅花片。

推开篷雪满天，诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战②，诗和雪缴缠③。

一笑琅然④。

【注释】①青荧：青光闪映。

②鏖(áo)战：激战。

③缴缠:纠缠。

④琅然：指笑声朗朗的样子。

6.下列对散曲的内容理解不正确的一项是（ ） A.曲中主要写了作者夜游洞庭湖的所见所感。

B.在夜半的静寂中，“朔风”一词使读者与作者仿佛听到了陡然而至的凄厉的呼啸声。

C.三个动词“争”“战”“缠”，生动形象地描绘了雪花飞舞的场景。

D.曲中作者的感情发生了变化，由豪迈洒脱到孤寂悲凉，到最后意外惊喜。

7.下列对这首曲赏析不正确的一项是( )A.全曲步步设景，层层推进，入情入理而又出新出变。

B.曲中的孤舟、灯火是旷远幽寂的静景，朔风、飞雪是动景。

C.曲中的排比句增强了语言气势，使得整个画面饱含着生命的律动，别具一种温婉之美。

D.曲中虚实结合，由眼前的景色联想到更丰富的画面。

（二）阅读下面文言文，完成第8-11题。

（12分）晏丞相殊留守南京，范公遭母忧①，寓居城下。

晏殊请掌．府学。

范公常宿学中，训督学者皆有法度，勤劳恭谨，以身先之。

夜课诸生，读书寝食，皆立时刻。

往往潜至斋舍诇②之，见有先寝者，诘之，其人绐③云：“适疲倦，暂就枕耳。

”问未寝之时观何书，其人亦妄．对，则取书问之，其人不能对，乃罚之。

出题使诸生作赋，必先自为之，欲知其难易，及所当用意，亦使学者以为法．。

由是四方从者辐凑④。

其后,宋人以文学有声名于场屋⑤朝廷者，多其所教也。

（节选自朱熹《五朝名臣言行录》）【注释】①母忧：母亲的丧事。

范公是指范仲淹。

②诇(xi òn ɡ)：看。

③绐(d ài)：欺骗、撒谎。

④辐凑：人或物聚集像车辐集中于轮轴一样。

⑤场屋：科举考试的场所，这里指科举考试。

8．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分） A ．晏丞相殊∕留守南京 B ．训督学者∕皆有法度 C ．往往∕潜至斋舍诇之 D ．出题使诸生∕作赋 9．解释文中加点的词。

（3分）（1）掌（ ） （2）妄（ ） （3）法（ ） 10．翻译文中画线句子。

（4分） （1）适疲倦，暂就枕耳。

（2）由是四方从者辐凑。

11．从短文看来，哪些因素使得范仲淹的教学卓有成效？ (3分)（三）古诗文名句积累。

（8分）12.填写所缺的古诗文名句。

（每空1分）（1）怀旧空吟闻笛赋，。

（2），忽复乘舟梦日边。

（3）居庙堂之高则忧其民，。

（4）若夫，，晦明变化者，山间之朝暮也。

（5），未能远谋。

（6）宫中府中，俱为一体，，。

三、现代文阅读。

（30分）因为白骆驼知道刘继荣①我到鸣沙山时，最热闹的时候已经过去。

游人渐散，阳光渐淡，只剩下静默的山与山的影子。

牵骆驼的是个清瘦的男孩：白衬衫，皮肤黝黑，眼神羞涩，十七八岁的年纪，像一株青叶青穗的高粱。

②看看我的票，他眼睛里笑意一闪，指给我看那匹白骆驼。

第一眼，我便爱上了这秀气的小家伙——长长的睫毛，大眼睛，如贪玩的小仙子，目光里有隐隐的淘气。

③一时间，我竟不舍得骑到它背上。

忽然，后面的小女孩扑过来，欢天喜地地抱住了白骆驼的脖子，再也不肯松手。

女孩的妈妈，还有牵骆驼的男孩，都笑了。

我也笑，谁忍心同玲兰花这样皎洁的孩子争呢？④于是，我换乘了女孩的黄骆驼。

它高大健壮，温驯安静，每一步都走得稳稳当当。

白骆驼驮着神气的“玲兰公主”，跟在我身后。

听男孩说，“小白”又是第一次上路，特别活泼，一会儿也不肯安分下来。

再加上小姑娘手舞足蹈地喊着“驾！驾”，它越发心急，动不动就想越过我。

⑤适逢一段下坡路，不知道谁喊了一嗓子：“大漠的落日下，那吹箫的人是谁……”立刻有人接上来，唱得欢天喜地。

后面鼻息咻咻的“小白”更加兴奋起来。

⑥前方有人大叫：“嘿嘿，看过来，看过来了……照相啦！”⑦我笑了，冲着拿相机的人做飞天状。

牵骆驼的男孩急了，高声叫大家不要把两只手都松开。

忽然，我的骆驼的身子猛地倾斜了一下。

我赶紧抓牢扶手，却听得后面传来惊叫。

一回头，“玲兰公主”连人带骆驼摔倒在沙梁上。

男孩立即冲上去，扶起小女孩和骆驼。

⑧女孩的妈妈尖声叫着。

男孩抱着哭泣的小女孩。

他有些不知所措。

忽然，那个照相的跑过来，气喘吁吁地说：“我看得清楚，是你家小姑娘又摇又晃，把骆驼弄倒了！”妈妈疑惑地看着女儿，小女孩满脸是泪，抽噎着点头。

⑨那照相的越发理直气壮：“看看！你家姑娘自己都承认了，不能赖骆驼！”女孩的妈妈忙着给老公打电话，白骆驼不再撒欢，低着头，一步一步，怯生生地跟在最后边。

⑩驼队刚到月牙泉，一个中年男人冲过来，对男孩叫道：“我女儿究竟是怎么摔倒的？”那照相的赶紧跑过来，比画着解释事情的原委，小女孩也承认是自己的错。

父亲见女儿无碍，脸色慢慢好转。

⑪那清瘦男孩静默半晌，突然开口：“是‘小白’调皮，不好好走，陷到旁边的沙窝里了。

”小女孩的父亲的脸倏地一变，逼视着那个照相的。

⑫照相的怒道：“你走在前面，难道脚后跟长了眼？”男孩争辩道：“我刚好回头，我一直担心‘小白’会出事。

”⑬照相的忽然发怒，抄起沙窝里的一根棍子，疯了似的去打白骆驼。

白骆驼静静地垂着头，一动不动，仿佛知道自己犯了错。

男孩扑过来，挡在骆驼前面，硬生生地挨了一棍。

⑭这时，景点负责人来了，要大家一起去办公室商谈。

我站在山顶，心里却一直牵挂着那男孩，还有那匹惹人怜爱的白骆驼。

⑮下山时已是黄昏，我忽然看见男孩牵着“小白”，便问他事情是怎么处理的。

他说，他陪小女孩去医院做了检查，她没有受伤，他们一家回宾馆了。

只是，他以后不能来这里牵骆驼了；还有，‘小白’也不能来了。

⑯我又问：“那个照相的怎么那么凶？”他一笑，露出洁白的牙齿说：“那是我哥，他一直在替我攒学费，最怕我和“小白”被景点辞掉。

本想等“小白”长大一些再带它来的，可哥心急，说我明年就要上大学了，等钱用。

”⑰他爱怜地抚摸着白骆驼，像抚摸一个受了委屈的孩子。

“小白”细长的腿，轻轻战栗着，长长的睫毛垂下来，眼睛如清澈的月牙泉。

我忍不住问：“既然那女孩都认了，你为什么还一定要说是‘小白’的错？”⑱风越发凉了，沙粒私语。

男孩忽然改用本地方言，轻声说：“‘小白’从出生起就跟着我，它虽不会说话，但心里什么都清楚。

如果我说谎，它会难过的。

”⑲那一人一驼，拖着长长的影子，踏着沙，慢慢向炊烟升起的月牙村走去。

我相信，那匹白骆驼一定听懂了男孩的话。

13．小说题目为“因为白骆驼知道”，阅读全文，请简要回答，白骆驼知道什么？(4分) 14．文中多处运用对比的手法来塑造形象，请列出两例并作简要分析。

(4分)15．第⑯段是哪种记叙顺序？有什么作用？（2分）16．结合语境，根据要求赏析下面语句。

(4分)(1)长长的睫毛，大眼睛，如贪玩的小仙子，目光里有隐隐的淘气。

（从修辞手法角度）(2分)(2)男孩扑．过来，挡．在骆驼前面，硬生生地挨了一棍。

（品味加点词语的表达效果）(2分)17．有人认为本文的主人公是男孩，有人认为本文的主人公是白骆驼，你认为小说的主人公是谁？谈谈理由。

(3分)俗话说得好李建永①人常说：“俗话说得好。

”这不仅仅是引用或生发某一句俗话时所使用的语辞和套话，同时也是对俗话本身的一种价值判断与中肯评价。

俗话亦称俗谚、谚语，是传统文化一个不可或缺的组成部分，是人民的词典，从中真切地感知和领略一个民族的精神气质与品格风骨。

②俗话说得好，好就好在它的真。

《韩非子》有言：“古无虚谚。

”由于谚语是我们的先民通过口耳相传源远流长传承下来的，真实是它的生命力之所在。

不然，谁会将一句套话、假话抑或虚与委蛇的话，一代又一代“义务”地接力传递下来呢？孔子曰：“修辞立其诚。

”真诚与真实，乃讲话作文的第一要义。

俗话说：“十句谚语十句真，一方水土一方人。

”还说，“假金方用真金镀，若是真金不镀金。

”谚语之天然本真，完全是通过不加修饰地自然呈现出来的。

③俗话说得好，好就好在它的善。

有道是，“知行合一是善”，善是人心的指归。

而现实中最大的问题却在于，知善是一码事儿，行善则是另一码事儿。

俗话常说：“嘴里念的《金刚经》，怀里揣的豺狼心。

”西谚亦云：“舌尖儿上挂着上帝，心窝儿里藏着魔鬼。

”可见此类口是心非、言清行浊的恶人恶行，古今中外，并不罕见。