五年级阅读试卷含pisa阅读试题(含答案)(试卷模板)
小学五年级阅读竞赛试卷【含答案】
小学五年级阅读竞赛试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是正确的阅读方法？A. 朗读时可以随意改变原文的意思B. 阅读时遇到不认识的字可以跳过C. 阅读时要注意理解文章的主旨D. 阅读时可以边读边做其他事情2. 下列哪个选项是正确的关于文章结构的理解？A. 文章的开头可以忽略不计B. 文章的结尾可以随意更改C. 文章的过渡句是为了增加字数D. 文章的结构应该清晰有序3. 下列哪个选项是正确的关于阅读理解的说法？A. 阅读理解只关注文章的表面意思B. 阅读理解不需要对文章进行深入思考C. 阅读理解需要理解文章的深层含义D. 阅读理解只需要记住文章的细节4. 下列哪个选项是正确的关于阅读速度的说法？A. 阅读速度越快越好B. 阅读速度越慢越好C. 阅读速度应该根据文章的难度来调整D. 阅读速度与阅读理解没有关系5. 下列哪个选项是正确的关于阅读技巧的说法？A. 阅读技巧是天生的，无法通过练习提高B. 阅读技巧只需要通过大量阅读来提高C. 阅读技巧可以通过练习和反思来提高D. 阅读技巧只需要通过记忆来提高二、判断题（每题1分，共5分）1. 阅读时可以随意改变原文的意思。
（）2. 阅读时遇到不认识的字可以跳过。
（）3. 阅读时要注意理解文章的主旨。
（）4. 阅读时可以边读边做其他事情。
（）5. 阅读技巧是天生的，无法通过练习提高。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 阅读时要注意理解文章的________。
2. 文章的结构应该________。
3. 阅读理解需要理解文章的________。
4. 阅读速度应该根据文章的________来调整。
5. 阅读技巧可以通过________和________来提高。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述阅读的基本要求。
2. 请简述文章结构的重要性。
3. 请简述阅读理解的含义。
4. 请简述阅读速度与阅读理解的关系。
5. 请简述如何提高阅读技巧。
PISA阅读试题范例
PISA阅读试题范例一、倒立的老鼠从前，有一位87岁名叫罗伯的老先生，他的一生过着宁静祥和的生活，他虽然贫穷但却非常快乐。
当他发现家中有老鼠的时候，起初他并不以为意。
但是老鼠开始繁殖。
他开始感到困扰。
它们不断大量繁殖，罗伯终于再也无法忍受。
“太过份了!”罗伯说道。
“这真是太过份了!”他拖着步子走出屋外，走向街上一家商店，他买了一些捕鼠器、一片乳酪和一些强力胶。
回到家，他将强力胶涂在捕鼠器的底部，并将捕鼠器黏在天花板上。
然后再小心翼翼地将乳酪放在上头作饵，希望能够赶走它们。
当天晚上，老鼠们从它们的巢穴出来，看到了天花板上的捕鼠器，它们认为这真是天大的笑话。
它们在地上走着，用手肘轻碰彼此，并且用前爪指着天花板笑得东倒西歪。
毕竟，将捕鼠器放在天花板上，真是太愚蠢了。
当罗伯隔天早晨下楼，看到捕鼠器上没有抓到老鼠，他笑一笑不发一语。
他拿了一张椅子，将强力胶粘在椅脚上，并将它倒过来粘在捕鼠器旁的天花板上。
他用同样的方式将桌子、电视机和台灯粘了上去。
他将地板上的所有东西都倒置粘在天花板上。
他甚至放了一块小地毯在那上头。
隔天晚上，当老鼠们走出巢穴时取笑前一晚所看到的景象。
但是现在，当抬头看到天花板时，它们突然笑不出来了。
“哎呀!”有一只老鼠大喊着。
“看看上头!地板在那边!”“我的天哪!”另一只叫着。
“我们一定是站在天花板上了!”“我开始觉得有点头晕。
”另一只老鼠说道。
“我的脑充血了!”又一只老鼠说。
“这太糟糕了!”一只长胡须非常年长的老鼠说道。
“这真是太糟糕了!我们必须立刻想想办法。
”“如果我继续这样倒立着，我一定会昏倒的!”一只年幼的老鼠大叫着。
“我也是!”“我受不了了!”“救救我们吧!谁来想想办法呀，快!”现在它们开始紧张兮兮的。
“我知道我们该怎么做了。
”那只年长的老鼠说。
“我们通通倒立过来，这样就正常了。
”老鼠们非常听话的，通通倒立过来。
过了一段时间之后，它们一只只都因为血液快速流到脑袋里而晕倒了。
当罗伯隔天早晨下楼时，地板上遍布着老鼠。
小学英语五年级阅读理解练习题--含答案(K12教育文档)
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专项练习五年级阅读理解练习Passage1Hello！ My name is Sun Wei. Here is an American boy。
His name is David Smith. He is twelve. And I am twelve， too。
David is in Class Three, Grade One. I am in Class Three， Grade One， too. He is Number Eight， Row Five.I am Number Five, Row Four.（）1.David an American boy。
A. is B。
am C. are( )2。
He is 。
A。
ten B. eleven C。
twelve（）3.Sun Wei is Class Three， Grade One.A. in B。
on C。
of( ）4.David is in Row 。
A. Four B。
Five C. One］（）5.Sun Wei is Number 。
A。
Four B。
Five D。
EightPassage2My name is Jim Green. I am twelve. That is my mother. She is a teacher. That is my father. His name is Jeff Green. He is a teacher, too. He is an English teacher。
五年级阅读试卷及答案
五年级阅读试卷及答案五年级课外阅读试题时间：60分钟分值：100分⼀、选择题（共30题，每题1分）1.（ B ）奇奇市长是凭什么当上市长的。
（《⽪⽪鲁传》）A、真才实学B、拍马屁C、不知道D、唱歌2.（A ）没没够的⿐⼦是被咬断的。
（《⽪⽪鲁传》）A、盗盗B、奇奇市长C、多来⽶法索拉西多部长D、⽠⽪帽叔叔3.（ A ）怪⽼头⽣病时想吃。
（《怪⽼头⼉》）A、炸糕B、药C、冰淇淋D、苹果4.（ C ）《弗雷德⾥克和凯瑟琳》中，凯瑟琳带了两块⼲酪，其中⼀块滚下⼩⼭后，她是怎么做的？（《格林童话》）A、⾛下⼩⼭去捡B、没有管继续赶路C、扔下另⼀块⼲酪去寻找同伴D、吃掉了另⼀块⼲酪5.（ C ）为什么⼤家叫⽼⽊匠是樱桃师傅？（《⽊偶奇遇记》）A、他喜欢吃樱桃B、他长得像樱桃C、他的⿐尖像熟透了的樱桃D、他的名字叫樱桃6．（ B ）被列那花⾔巧语骗⾛奶酪的是谁? （《列那狐传奇故事》）A、⿇雀特洛恩B、乌鸦⽥斯令C、母鸡品特 D 、秃鹫莫弗拉7.（B ）“蝌蚪⼈”这个名字是取的。
（《乌丢丢的奇遇》）A、吟痴⽼⼈B、吟痴⽼⼈的妈妈C、吟痴⽼⼈的爸爸 D.吟痴⽼⼈的爷爷8.（ D ）在《苦恼的作家》中贾⾥的爸爸出版了⼀本书是。
（《男⽣贾⾥》）A 、《⼈⽣智慧》B、《抑郁少年》C、《⽂学少年》D、《上海少年》9.（ C ）爱丽丝为什么会去追兔⼦？（《爱丽丝漫游奇境》）A 、她不想睡着B、她听到兔⼦说话C、她看到兔⼦拿出⼀块怀表D、她很⽆聊10.（ A ）明希豪森⽤顺利地捉住了⼗⼏只野鸭。
（《吹⽜⼤王历险记》）A、油脂B、鱼C、虾 D.蚯蚓11.（ A ）斑⽐的腿受伤后是救了他。
（《⼩⿅斑⽐》）A、⽼⿅王B、妈妈C、法莉娜D、没有⼈12．（B ）⾦铃原来的语⽂⽼师王⽼师辞职去了哪个国家? （《我要做好孩⼦》）A、⽇本B、美国C、加拿⼤D、新加坡13.（A ）在捕杀狗熊的过程中，蓝魂⼉⽴了⼤功，蓝魂⼉分享到了。
（《狼王梦》）A、半只熊⼼B、熊肝C、熊肚肠D、熊掌14.（ B ）蟋蟀柴斯特是跟随落在时代⼴场地铁车站的⼀堆垃圾⾥的。
五年级下阅读试卷【含答案】
五年级下阅读试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是正确的阅读策略？A. 阅读时大声读出每个单词B. 阅读时快速浏览，不关注细节C. 阅读时遇到生词立即查字典D. 阅读时根据上下文猜测词义2. 下列哪个选项是正确的句子结构？A. 主语 + 谓语 + 宾语B. 宾语 + 谓语 + 主语C. 谓语 + 主语 + 宾语D. 主语 + 宾语 + 谓语3. 下列哪个选项是正确的标点符号使用？A. 句子结尾用逗号B. 句子结尾用句号C. 句子结尾用问号D. 句子结尾用感叹号4. 下列哪个选项是正确的阅读理解技巧？A. 重复阅读每个段落B. 快速浏览全文C. 关注关键词和短语D. 只读和副5. 下列哪个选项是正确的写作技巧？A. 使用复杂的词汇和句子结构B. 使用简单的词汇和句子结构C. 使用重复的词汇和句子结构D. 使用混乱的词汇和句子结构二、判断题（每题1分，共5分）1. 阅读时应该逐字逐句地阅读，以确保理解每个单词的含义。
（）2. 句子结构对于理解文章内容非常重要。
（）3. 标点符号的使用对于表达清晰的意思至关重要。
（）4. 阅读理解技巧可以帮助我们更好地理解文章的主旨和细节。
（）5. 写作时应该使用恰当的词汇和句子结构，以便清晰表达思想。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 阅读时，我们应该关注文章的__________和__________。
2. 句子结构通常包括__________、__________和__________。
3. 标点符号的使用可以帮助我们表达__________和__________。
4. 阅读理解技巧包括__________、__________和__________。
5. 写作时，我们应该使用__________的词汇和__________的句子结构。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述阅读策略对于阅读理解的重要性。
2. 请简述句子结构对于表达清晰意思的作用。
部编版语文五年级下册 课外阅读专项测试卷(含答案)
五年级下册课外阅读专项测试卷（一）鲨鱼我们的轮船停在非洲的海岸。
中午，天气很好，海上吹着凉爽的风。
快到傍晚的时候，天气变了，开始闷热，从撒哈拉沙漠吹来的热风像是把我们闷在蒸笼里。
日落之前，上尉走到甲板上喊了一声：“游水啊！”水手们就跳到水里，他们把帆放到水里，用它围成一个游泳池。
我们穿上有两个小孩，他们最先跳到水里，他们嫌帆布太憋气，想到宽阔的海里去游泳比赛。
两个人就像蜥蜴一样，用力往前游，争着到锚上浮着水桶的那个地方。
一个小孩感伤了他的伙伴，但接着又落后了。
这个孩子的爸爸是个老炮手，正站在甲板上称赞他的儿子。
当儿子落后时，他就大声喊：“别落后哇！加油！”突然甲板上有人喊了一声：“鲨鱼！”我们一看，水里出现一个还怪的背。
鲨鱼一只向着孩子们那边游去。
“往后！往后！游回来，有鲨鱼！”炮手大声喊着。
可是孩子们听不见，还是一个劲儿地往前游。
他们笑着，越游越高兴。
炮手的脸像麻布一样发白，呆呆地瞧着孩子们。
水兵们开始放小船跳到里面，用力摇桨向孩子们飞逝而去。
但是鲨鱼已经离孩子不到二十步了，那只小船离得远远的。
孩子们起初没有听到人们叫他们，也没有看到鲨鱼，后来有一个回头看了一眼。
我们都听到了一声尖叫，两个孩子立刻分开各往一方游去。
这声尖叫好像唤醒了炮手，他急忙离开他站的地方，跑到大炮跟前。
他转动了一下炮架的后尾，伏在大炮上瞄准，同时装好了引火线。
船上的人都吓呆了，愣在那里等结果。
大炮“轰”的一声，我们看见炮手仰卧在大炮旁边，用手捂着脸。
这时候，谁也不知道小孩和鲨鱼怎么了，那一瞬间的烟雾遮住了我们的眼睛。
水面的雾渐渐散了，开始像四面八方传来了悄声细语，而后声音越来越大，最后发出震天动地的欢呼。
老炮手露出了笑脸，站了起来，也往海上看。
死鲨鱼的黄肚皮随着海洋波动着。
几分钟后，小船追上孩子们，把他们送到轮船上。
1.文中画线的句子是对人物的描写，主要体现和两个词语上，从中表达了炮手的心情。
2.请用简洁的语言概括本文的主要内容。
小学五年级语文阅读测试竞赛题目及答案
小学五年级语文阅读测试竞赛题目及答案班级：姓名：成绩：一、阅读理解：（88分）短文1（21分）时针•分针•秒针有一只漂(piào piāo)亮的小闹钟，浅黄色的钟面上，住着时针、分钟和秒针三兄弟。
一天，身体细长的秒针弟弟对时针说：“大哥，你看你，又矮又胖，真难看！跑起路来像蜗牛一样慢。
”说完，他昂起了头，望着天，好像是个了(le liǎo)不起的英雄。
时针大哥听了，什么也没说。
这下，秒针弟弟更得(de dé)意了，他转(zhuàn、zhuǎn)过脸又对分针说：“二哥，别看你跟我一样高，长得比我壮，可是跑起来，你比我大哥快不了多少，有啥出息？”分针听了可不服气啦，说：“你跑一圈才一分钟，我跑一圈是一小时，大哥跑一圈是十二小时啦！你说谁跑得快？”“我跑得快，就是我跑得快!”……分针和秒针争( zhen zhēng )吵起来。
这时，时针大哥说话了：“别争了，别吵了！依我看啊，三弟是跑得快，我跑得最慢，可是光靠一个人跑得快也没用呀！你们看，咱们兄弟仨连在一起，谁能离开谁啊？”大哥见两个弟弟不吵了，就又说：“我们只有团结在一起，互相帮助，才能准确地告诉人们时间。
你们说，对吗？”分针听了，点点头；秒针听了连说了好几个“对的，对的……”于是，他们又滴答、滴答……唱起来了。
现在，你们在去看那只飘亮的小闹钟，可听不到他们炒架了。
他们只会告诉你现在是几时、几分、几妙。
1．把括号里不恰当的读音画掉。
（5分）2、把最后一个自然段的错别字圈出来再改正。
（4分）3．用横线划出本文的中心句。
（4分）4．这篇短文告诉我们一个什么道理？（8分）短文2（38分）我敬爱的外公在我外婆的衣架上，（端端正正、整整齐齐）地挂着一个洗得发白的邮包。
分它看上去和普通邮包并没有两样，只不过用得时间过长。
深绿色已经褪尽了。
在这个平凡的邮包里曾装过不计其数的报刊、邮件。
外公就是挎着这个邮包，从机关到部队，从工厂到学校，走千家串万户，把信件、报刊、汇款、包裹送到人们手中。
五年级阅读试卷含pisa阅读试题(含答案)(试卷模板)上课讲义
2017-2018年度第一学期布吉街道中心小学五年级语文阅读试卷（时间：90分钟总分：100分）一、阅读下文，完成答题。
（29分）（一）一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。
下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。
按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。
事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。
第三项，见习费。
一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。
而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。
”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1、克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？（6分）①②③2、德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？（5分）3、付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？（8分）①②4、下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）（5分）①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)
精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)精选小学五年级语文阅读大赛试题（附答案）为了让小学五年级的学生更好地提升语文阅读能力，我们精选了一系列阅读试题，并提供了详细的答案解析。
以下是本次阅读大赛的试题及答案。
一、阅读理解题（每题10分，共计30分）1. 题目：以下哪个选项最准确地描述了文章的主题？A. 描述大自然的美丽B. 讲述动物的生活C. 描绘人物的品质D. 讲述发生在一个小镇上的故事答案：正确答案：D解析：通过阅读文章，我们可以知道这篇文章主要讲述了一个小镇上发生的故事，故选D。
2. 题目：根据文章内容，判断以下哪个说法是正确的？A. 文章中的主人公是一个非常勤奋的人B. 文章中的主人公是一个非常懒惰的人C. 文章中的主人公是一个普通人D. 文章中的主人公是一个勇敢的人答案：正确答案：B解析：通过阅读文章，我们可以知道这篇文章主要讲述了主人公因为懒惰而受到惩罚的故事，故选B。
3. 题目：以下哪个词语可以替换文章中的“懒惰”？A. 勤奋B. 勇敢C. 聪明D. 粗心答案：正确答案：A解析：通过阅读文章，我们可以知道懒惰的反义词是勤奋，故选A。
二、填空题（每题5分，共计20分）1. 在文章中，我们可以知道主人公因为________而受到了惩罚。
答案：答案：懒惰2. 文章告诉我们，只有________，才能取得成功。
答案：答案：勤奋三、问答题（每题10分，共计20分）1. 请简要概括文章的主题。
答案：答案：文章讲述了一个小镇上的故事，通过主人公因为懒惰而受到惩罚的经历，告诉我们只有勤奋才能取得成功。
2. 你认为文章中的主人公最后会怎么样？请谈谈你的看法。
答案：答案：根据文章内容，我们可以知道主人公因为懒惰而受到了惩罚。
在以后的生活中，主人公可能会意识到自己的错误，努力改正，成为一个勤奋的人。
以上就是本次小学五年级语文阅读大赛的试题及答案，希望同学们在比赛中取得优异的成绩！。
部编版小学五年级语文各类阅读理解练习试题及答案(全套)
五年级语文各类阅读真题（含小古文、非连续性文本等）名师解析连载（一）前言阅读是小学阶段语文素养养成的关键，各种类型的考试中阅读所占的分量最大,失分也最多。
提高学生的阅读能力，是小学中、高年级语文学习的重中之重。
得语文者得高考，得阅读者得语文。
阅读习惯将成为学生小学入学前后重点培养的习惯，并将一直持续下去！新教材更注重语文实践活动，考查内容大多与生活息息相关。
考查题型主要是“非如何提高学生的阅读能力呢?除了课堂教学，让学生在练习中总结解题方法、梳理解题思路,并对照答案对失分点进行反思，是提升阅读能力的最佳方法。
所以,中高年级的小学生应乡多做有价值的阅读题,并学会通过做阅读题来提升自己的阅读能力。
小学阶段属于阅读习惯的养成期,这一阶段的阅读习惯甚至会影响学生的一生，这就要求家长和老师在给学生选择阅读资料时慎之又慎。
本系列连载将陆续选取全国知名小学的期中、期末测试题和各种能力竞赛题中的阅读真题进行解析。
这些阅读真题经过了实践的检验，在文章难易程度和题目设置上更符合年级训练要求，是学生提升阅读能力、培养良好阅读习惯的最有效资料。
学生如果能长期坚持做阅读真题，定能掌握科学的答题方法培养良好的时间控制能力,以及对阅读试题类型更好的把控能力。
学生要检验自身学习的效果，纠正学习中的错误，只有“到真题中去”，因为真题经过了一线教学的检验，学生可以通过做真题检验、改正、巩固、提高所学，通过真题来纠错提高。
通过做阅读真题，可以在不知不觉中达成年级训练的目标，于无形中超越自己，提升自己的阅读水平。
真诚地希望我们这套阅读真题系列连载能为同学们阅读能力的提升发挥它应有的价值.能成为提升同学们阅读能力的好帮手!第一讲初步体会借助具体事物抒发感情五年级语文上册教材第一单元的人文主题是“万物有灵”。
共安排了三篇精读课文《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》和一篇略读课文《珍珠鸟》。
编者在这个单元安排了两项语文要素的学习训练，一项是阅读训练要素“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”，另一项是习作训练要素“写出自己对一种事物的感受”。
pisa测试阅读素养试卷
选择题以下哪项是文章主旨的最佳描述？A. 描述了一个人的日常生活B. 介绍了某种新产品的特性C. 探讨了环境保护的重要性D. 分析了某个历史事件的背景作者提到“绿色能源”时，主要指的是什么？A. 太阳能和风能B. 核能和煤炭C. 石油和天然气D. 水能和木材在文本中，作者通过哪种方式证明了他的观点？A. 举例论证B. 因果推理C. 类比说明D. 归纳总结关于文章中的“XX”一词，其含义最接近于？A. 简单的B. 复杂的C. 重要的D. 不相关的下列哪项不是文章中提到的解决XX问题的方法？A. 加强教育B. 引入新技术C. 减少税收D. 加强国际合作根据文章内容，下列哪个陈述是正确的？A. XX现象在全球范围内普遍存在B. XX问题只对发达国家构成挑战C. XX现象只出现在农村地区D. XX问题可以通过单一措施解决填空题文章提到，______是现代社会发展的关键因素之一。
作者认为，______技术将对未来产生深远影响。
在文章中，______一词被用来描述某种新的社会现象。
文章提到，______是解决XX问题的有效方法之一。
根据文章内容，______是影响青少年心理健康的重要因素。
文章最后总结指出，______是实现可持续发展的必要条件。
简答题简述文章中提到的XX现象的主要原因。
分析文章如何论证其中心论点。
讨论文章提出的XX解决方案的可行性。
举例说明文章中的某个观点或理论。
阐述你对文章中提到的某个问题的看法。
根据文章内容，你认为未来在XX领域将面临哪些挑战？。
阅读能力测评试卷五年级【含答案】
阅读能力测评试卷五年级【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是提高阅读理解能力的关键因素？A. 增加词汇量B. 多读书C. 提高注意力D. 所有以上选项2. 阅读理解的目的是什么？A. 识别单词B. 理解文章大意C. 记忆信息D. 分析文章结构3. 下列哪个策略可以帮助学生更好地理解文章？A. 预览B. 速读C. 重复阅读D. 只读重点句子4. 词汇量对于阅读理解的重要性如何？A. 不重要B. 稍微重要C. 非常重要D. 决定性因素5. 阅读理解的层次有哪些？A. 字面理解B. 推理理解C. 评价理解D. 所有以上选项二、判断题（每题1分，共5分）1. 阅读理解的目的是为了记忆文章中的所有信息。
（×）2. 提高阅读理解能力只需要增加词汇量。
（×）3. 预览可以帮助学生更好地理解文章。
（√）4. 速读是一种有效的阅读理解策略。
（×）5. 阅读理解的层次只有字面理解。
（×）三、填空题（每题1分，共5分）1. 阅读理解的目的是为了理解文章的______。
2. 提高阅读理解能力需要增加词汇量、多读书和______。
3. 预览是一种阅读理解策略，可以帮助学生更好地理解文章的______。
4. 阅读理解的层次有字面理解、推理理解和______。
5. 词汇量对于阅读理解的重要性是______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述提高阅读理解能力的关键因素。
2. 请简述阅读理解的层次。
3. 请简述预览策略的作用。
4. 请简述词汇量对于阅读理解的重要性。
5. 请简述阅读理解的目的是什么。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 如果你是一名教师，你会如何帮助学生提高阅读理解能力？2. 请举例说明如何使用预览策略来提高阅读理解能力。
3. 请举例说明如何通过增加词汇量来提高阅读理解能力。
4. 请举例说明如何通过多读书来提高阅读理解能力。
五年级阅读试卷含pisa阅读试题(含答案)(试卷模板)
五年级阅读试卷含pisa阅读试题(含答案)(试卷模板)2017-2018年度第一学期布吉街道中心小学五年级语文阅读试卷（时间：90分钟总分：100分）一、阅读下文，完成答题。
（29分）一）一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生XXX在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，XXX紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，XXX的小汽车当场就撞报废了，而XXX本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
XXX还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
付费账单上写着：XXX先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。
下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。
按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。
事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。
第三项，见费。
一名实生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。
而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。
”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1、克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？（6分）答：XXX的小汽车报废，XXX本人严重脑震荡，槭树树皮受损。
2、德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？（5分）答：德国林业部门认为树也是生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责，因此对待被擦伤的槭树也非常严格。
小学五年级阅读试卷【含答案】
小学五年级阅读试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个选项是正确的阅读方法？A. 速读B. 精读C. 跳读D. 所有以上选项2. 阅读理解主要包括哪几个方面？A. 理解字面意思B. 推理判断C. 评价作者观点D. 所有以上选项3. 下列哪个不是有效的阅读策略？A. 预览B. 标记重要信息C. 重复阅读D. 抄写文章4. 阅读理解的目的是什么？A. 获得信息B. 娱乐C. 提高写作能力D. 所有以上选项5. 下列哪个不是提高阅读理解能力的有效方法？A. 多读书B. 多做练习C. 背诵文章D. 讨论和分享二、判断题（每题1分，共5分）1. 阅读只需要理解字面意思。
（×）2. 阅读时应该注意文章的结构和逻辑。
（√）3. 阅读速度越快，理解效果越好。
（×）4. 阅读理解能力是天生的，无法通过后天的努力提高。
（×）5. 阅读时应该做笔记，帮助记忆和理解。
（√）三、填空题（每题1分，共5分）1. 阅读理解包括理解字面意思、推理判断和______。
2. 提高阅读理解能力的方法有：多读书、多做练习、讨论和______。
3. 阅读时，我们应该注意文章的______、______和______。
4. 阅读理解的目的是获得信息、娱乐和提高______。
5. 阅读策略包括预览、标记重要信息和______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述阅读理解的重要性。
2. 请列举三种提高阅读理解能力的方法。
3. 请简述阅读策略的作用。
4. 请解释阅读理解的三个层次。
5. 请简述如何培养良好的阅读习惯。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请根据文章内容回答问题。
2. 请解释文章中的某个概念或观点。
3. 请分析文章中的某个问题或现象。
4. 请评价作者的观点或态度。
5. 请根据文章内容进行推理或判断。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析文章的结构和逻辑。
五年级(部编语文) 五年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)及解析
（部编语文）五年级下册部编语文阅读理解试题(有答案和解析)及解析一、五年级语文阅读理解训练1．天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。
他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。
他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。
他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。
由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼jiǒng jiǒng（）有神地闪着不屈的青春之光。
入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。
他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符风儿吹走描绘明天的彩笔只留下苍白的影子在风中悲泣心中的太阳陨．落在无歌的冬季在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。
不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。
病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。
阿明成了冬冬的编外老师。
那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。
”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。
”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。
”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。
第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。
阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。
生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。
还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。
”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。
我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。
他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。
病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。
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2017-2018年度第一学期布吉街道中心小学五年级语文阅读试卷（时间：90分钟总分：100分）一、阅读下文，完成答题。
（29分）（一）一块625欧元的树皮德国里特堡的高中生克雷斯蒂在驾车旅行时，发生了一起车祸。
为了避让一辆迎面而来的运货卡车，克雷斯蒂紧急转舵，结果撞到了公路边的一棵槭树上。
这是一棵有20年树龄的大树，很粗壮，所以，克雷斯蒂的小汽车当场就撞报废了，而克雷斯蒂本人也撞成了严重脑震荡，幸亏被巡警及时送到医院抢救，才脱离了生命危险。
克雷斯蒂还没有痊愈出院，一张由当地林业部门开出的付费信函已经邮寄到了他的家里。
付费账单上写着：克雷斯蒂先生，由于您肇事撞破了路边槭树的树皮，所以请您到银行支付625欧元费用。
下面，还附了一份应付款项明细。
第一项，树皮伤害费。
被撞槭树树围长度为89厘米，虽然事后依然郁郁葱葱，挺拔如初，但树皮受损部分长33厘米。
按照规定，肇事者应赔偿槭树价值980欧元的55%，539欧元。
第二项，受损树皮清理费。
事故发生后，护树人员花了三小时清理受损树皮，应付劳务费79.5欧元。
第三项，见习费。
一名实习生在清理现场帮忙0.25小时，按规定付费1.5欧元。
第四项，医药费。
树干伤口处被涂上了5欧元的药膏，应由肇事者支付。
“不就是擦伤一块树皮吗？何必这样兴师动众？”相信很多人看了这张罚单后都会这样认为。
而在大家的印象里，林业部份也不应该多管这样鸡毛蒜皮的小事。
如果真遇上了，我们一定会说：“没事做了，无聊。
”但德国的林业部门却郑重其事，他们有一套令人匪夷所思的理论：树也是生命，交通肇事者，要为伤及到的任何生命负责，所以，那棵被撞伤的槭树也不能例外。
1、克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？（6分）③2、德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？（5分）3、付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？（8分）4、下面对几个词语的分析，不正确的一项是（）（5分）①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。
③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5、读完短文，你有什么感想？（5分）二、阅读下文，完成答题。
（25分）（二）读书再读书还是要讲个故事给你听。
一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。
”商人捡了几块石头继续走路。
天亮了，他掏出石头，它们都是宝石！商人务必高兴，可是，过一会儿，他却很懊悔。
高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。
亲爱的读者，读书也如此。
我们今天读的书，明天就回变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少。
很幸运的是，我从小就爱看书。
记得想小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。
随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作文发愁，高考语文得了100分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳。
我常常想，如果当初我也和那个商人一样懊悔：我为什么不读得多一些再多一些呢？这份懊悔来自我工作的时候，常常感到“书到用时方恨少”。
为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。
我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风景，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。
读书使我们情商高雅。
初春，我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》：“假如我变了一朵‘金色花’，只为了好玩，长在那树的高枝上，笑哈哈地在风中摇摆……妈妈，你会认识我吗？”我感觉有花瓣儿正悄悄在我心中开放，并潜入我的气息。
读书使我们美丽。
书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。
是呀，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？读书使我们思想深邃。
它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想。
当我们在阅读的时候。
已经把别人的智慧“偷”过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多一个头脑。
更为重要的是，读书使我们多活几度生命。
不读书的人，只有一个生命，他充其量只能过一辈子。
读书，使我们拥有丰富的人生：过去、现在和将来。
6、本文是谈读书的，可是文章开头却从一位巴格达商人捡石头的故事说起，这有何作用？（5分）7、第3自然段在全文结构上起什么作用？（3分）8、文章第9自然段中有一个词语的感情色彩发生了变化，这个词语是（）。
（2分）9、作者认为人们喜欢读书的原因有哪些？（10分）10、请选择文章宏一个最能触动你的句子，结合自己的读书实践，谈谈你的感受。
(5分)三、阅读下文，完成答题。
（24分）（三）采蜜蜜蜂为了生存而制造蜂蜜，蜂蜜是它们的基本食物。
假如某个蜂房里有6万只蜜蜂，通常只有三分之一的蜜蜂会出去采蜜，然后由在家的蜜蜂酿成蜂蜜。
少数蜜蜂承担着搜寻蜜源的任务，一旦它们发现蜜源，就会返回蜂房通知其他的蜜蜂。
如果搜索蜂发现了蜜源，它将以舞蹈的方式通知其他的蜜蜂，指出蜜源的方位和需要飞行的距离。
在舞蹈期间，搜索蜂摆动它的腹部，从一边向另一边绕圈飞舞，形成一个数字8的图形。
舞蹈的样式显示在下图：图形显示了一只搜索蜂向内垂直于蜂房的舞蹈样式。
假如8字形的中部指向上方，意味着蜜蜂们只要朝着太阳的方向飞，就可以找到蜜源。
假如8字形的中部指向右方，则表示食物在太阳的右方。
要传递从蜂房到蜂源的距离信息，搜索蜂将以摇摆腹部的时间长短来表达。
如果蜂源很近，那么搜索蜂摆动其腹部的时间将很短，反之就会长时间摆动。
酿蜜采集到花蜜的蜜蜂将把它交给在家的蜜蜂，后者用下颚把花蜜搬运到蜂房里温暖干燥的空间。
刚采集到的花蜜含有20％的糖和矿物质，其他80％是水。
经过10到20分钟，一部分水被蒸发后，蜜蜂就会把花蜜转移到蜂巢的某个房间里让它继续蒸发。
三天后，房间里的花蜜只剩下20％的水。
然后，蜜蜂用它们分泌的蜂蜡把房间口封闭起来。
在一定的时期里，同一蜂巢的蜜蜂通常只在同一区域，采集同一类型的花蜜。
蜜蜂的主要蜜源是果树、会开花的树和苜蓿。
11、蜜蜂舞蹈的目的是什么?（5分）A. 庆祝蜂蜜酿造成功。
B. 指示搜索蜂所发现的植物的类型。
C. 庆祝新蜂王的诞生。
D. 指示搜索蜂在什么地方发现了食物。
12、写出三种主要的蜜源。
（9分）13、花蜜和蜂蜜的主要区别是什么?（5分）A. 物质中水的比例。
B. 物质中糖与矿物质的比例。
C. 物质中聚集的不同植物种类。
D. 加工物质的蜜蜂种类。
14、蜜蜂怎样以舞蹈方式表达蜂源与蜂房的距离远近?（5分）四、阅读下文，完成答题。
（22分）（四）深山含笑我以前见过的含笑花都是庭院种植的，叶细花小，象牙色的花蕊吐着幽香，有一种水果般的甜沁。
含笑不（以、已）艳丽著称，妙的是一缕沁香。
在井冈山深处，我被另一种含笑花（佩、折）服！几株两三丈高的乔木体如游龙，散发出弥天的清香气息，这就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色啊！她简直像一个绝世独立的北方佳人，（竟、竞）然在大山深处隐藏了如此潇洒、如此豪放的春光。
和庭院含笑相比，倒（像、向）是临风挺立的巾帼英雄，笑得那么爽朗、欢畅。
那是一种胜利的喜悦，似乎天上的白云都是从她的胸中笑出来的。
从小路那边走过来两个拎着简单行李的年轻人。
他们是那个边远的、还没通车的村子里的老师、跟着他们，我们也进了村。
目睹孩子们围着老师的亲切嬉闹，我忽然感觉另有一株高大的深山含笑在我心中晃动起来……15、把文中括号里有不合适的字划掉。
（8分）16、庭院中的含笑与野生的含笑有什么不同？（5分）17、在文中用曲线画出两个比喻句。
（4分）18、注意带点词语，结合题目写出文章最后一句话的意思。
（5分）答案（一）一块625欧元的树皮1．克雷斯蒂交通事故造成哪些损失？①小汽车当场报废②自己严重脑震荡。
③擦破树皮赔偿625欧元。
2德国林业部门为什么这样郑重其事地对待一棵被擦伤的大树？答：因为树也有生命，交通肇事者要为伤及到的任何生命负责。
3付费帐单一共有哪几项？你看出了德国林业部门工作什么特点？①树皮伤害费受损树皮清理费见习费医药费②看出他们严肃、认真、细致、及时的特点。
4．下面对几个词语的分析，不正确的一项是（②）①“郁郁葱葱”形容这棵受伤的树依然长得苍翠茂盛。
②“鸡毛蒜皮”形容事情小而多，实在忙不过来。
③“匪夷所思”形容德国树也是生命的理论不是一般人所能想象的。
5 读完短文，你有什么感想？德国法律对树木的爱护令人感动，值得我们好好学习。
（二）读书再读书参考答案：6、激发读者的阅读兴趣，同时形象地写出读书的宝贵与读得太少的懊悔。
7、过渡段，承上启下。
8、偷9、视野开阔、情趣高雅、思想深邃、美丽、多活几度生命。
10.略（三）蜜蜂11.D12. 主要蜜源是果树、会开花的树和苜蓿。
13.A14. 要传递从蜂房到蜂源的距离信息，搜索蜂将以摇摆腹部的时间长短来表达。
如果蜂源很近，那么搜索蜂摆动其腹部的时间将很短，反之就会长时间摆动。
（意思相符即可）（四）参考答案：15．己；佩；竞；向；撤；16．庭院中的含笑有一种水果般的甜沁；野生的含笑散发出弥天的清香气息。
野生含笑与庭院含笑相比，倒像是临风挺立的巾帼英雄。
17、深山含笑散发着弥天的清香气息，像临风挺立的巾帼英雄。
……..18．深山含笑像一个绝世佳人，像一个临风挺立的巾帼英雄令我赞叹，但我更敬仰和佩服在边远山区默默作贡献的知识青年。
）。