高中话题作文的开头和结尾ppt【优秀作文】
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高考作文开头与结尾优选PPT
❖文章开篇引用余秋雨的观点， 实际上是以他的观点引出了自 己的看法：中国传统文化正在 被颠覆。然后接连发问，引出 后文的分析和解说。这一引用 是从另一角度给人警醒，帮助 突出了中心。
❖例8：“‘慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸 草心，报得三春晖。’也许只有作 为儿子的我才能理解母亲的含辛茹 苦，才能理解母亲的日夜操劳，也 只有我才能理解母亲的任劳任怨， 也许只有那和煦的春光才能抚慰母 亲的心。”（《提篮春光看妈妈》 2007年高考安徽卷作文）
❖文章排比开篇气势不凡，一箭双 雕，既表达了思考的重要性，又 展现了思维必须灵动快速的主题， 内涵更为丰富。同时设喻富有创 意，把人生应该有更高更远的追 求说得十分形象、生动而深刻。
三、引用开篇，凸显底蕴 ❖如果你想以丰厚的文化底蕴取胜，
你可在文章的开头引用名言警句、 典故、古诗文或俗语、谚语等作为 全文的总领。这样的开头，文采斐 然，韵味十足，可以达到吸引读者， 帮助突出中心的作用。
精心雕琢凤头 细心打造豹尾
——高考作文开头与结尾方法指导
巧绘凤头显才情——高考作文开头方法例谈
❖ 俗话说“万事开头难”，又有人说“好的开头等于 成功的一半”，高考作文开头也不例外，作文开头 对整篇文章也具有至关重要的作用。 怎样巧饰“凤头”,才能一开篇就吸引阅卷者的 目光，让他们迅速发现你的才情、个性呢？下面以 近年高考优秀作文为例，介绍几种实用的开头方法。
❖ 一组排比将我们带入汉语文化的诗香雅韵之 中，让人仿佛已被汉语的甘醇熏染，很自然 地进入了对 “母语”的回味中。尽管开头并 未提及话题，也并未明确表达自己的观点， 但在韵味十足的叙述中已见到作者的情感倾 向，明白了作者的观点。这就是作者巧妙雕 饰的精致“凤头”。
高考作文精彩开头与结尾篇PPT43页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
高考作文精彩开头与结 尾篇
6、纪律是自由的第一条件。——黑格 尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音， 集体的 动作， 集体的 表情， 集体的 信念。 ——马 卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律， 否则一 切都会 陷入污 泥中。 ——马 克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美 纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天 真而不 幼稚， 勇敢而 鲁莽， 倔强而 有原则 ，热情 而不冲 动，乐 观而不 盲目。 ——马 克思
END
高考作文开头及结尾 PPT课件
14、人生自古谁无死，留取丹心照汗清。 文天祥
15、莫等闲，白了少年头，空悲切。
岳飞
16、壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧
山河 。
岳飞
17、墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。 冰心
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作文题目
24．阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
梭罗说：“一个人越是有许多事情能够放得下， 他就越是富有。”生活中，有人认为，放下是一 种智慧，是一种境界；也有人认为，不放下是一 种坚守，是一种精神。
太少，我们会渴望；太多，我们会厌倦；不多不少，我们 却又不甘于平淡。减去多余的部分，我们知道了：“非淡 泊无以明志，非宁静无以致远”。减去多余的部分，我们 才能体会林逋那句“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏” 的动人韵致。
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2、减去那多余的部分，会让生活变得简单，但可以变得幸福；减去 那多余的部分，是让艺术变得真实但可以使艺术更具魅力；减去那多 余的部分，会让内心变得单纯，但可以变得充实而牵绊。其实，自然 界小草是最简单的生物，没有花艳丽的颜色，没有大树那庞大的身躯， 有的，只是对风，对自由的向往。小小的身躯，竟可以忍受风吹雨打， 眼光炙烤。若你问，草的身躯为何如此单薄？”我会回答：“那是因 为它把多余的部分减去了，留下的是精髓。它有一份坚韧，一份与命 运抗争的勇气，一份傲岸不羁的傲气，躯体是瘦弱的，但性格是坚强 的。”
高考作文开头及结尾
福鼎三中 周恒荣
散步
散步的时候/我走直路/
儿子却故意/把直路走弯/
我说/把弯路走直/就是捷径了/
儿子说/把直路走弯/路就延长了
“弯路”和“直路”是一对矛盾。走直路，心无旁骛，快捷便当， 省时省力，却往往错过了路边的许多景致，也会留下些许遗憾；走弯
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但是真正高级的文明，不能靠这种 “他律”，而要靠每个人的“自律”。在周 围没有人的时候，你会随地吐痰、乱丢纸屑 吗？在只有一个人在房间里的时候，你能坚 决拒绝黄色网页的诱惑吗？
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
《“真我”何在》
引用名言
加缪说，请相信你的理智。
《理智与情感》
引用名言
哲人云：“爱可以使一朵鲜花变 成一座花园，也可以使一滴水变成一 条小溪。”
《甜蜜负担》
引用名言
阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球 撬起来！”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起
来！”
《给灵魂一个支点》
《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此先汉 所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 也。”
《我的选择，我相信》
对比、对偶、排比
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
《“真我”何在》
引用名言
加缪说，请相信你的理智。
《理智与情感》
引用名言
哲人云：“爱可以使一朵鲜花变 成一座花园，也可以使一滴水变成一 条小溪。”
《甜蜜负担》
引用名言
阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球 撬起来！”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起
来！”
《给灵魂一个支点》
《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此先汉 所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 也。”
《我的选择，我相信》
对比、对偶、排比
作文的开头与结尾-ppt课件
作文的开头与结尾 ppt【优秀课件】
• 二十一世纪，我们是祖国的春天，我们 不是我们的父母，热情奔放是我们的性格， 我们不需要守那些规矩，打破陈规， 让我 们脑中的那团热情火燃烧得更猛烈，把我 们的笑声、爱心串在一起， 让全世界笼罩 在爱之中。要笑就笑个痛痛快快，要哭就 哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那 陈旧的观念束缚着，不要随便改变自己， 请记住我的名言： “我就是我，给我一点 阳光就这么灿烂。 ” (《给一点阳光就这 么灿烂》)
《成长的脚印》)
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作文的开头与结尾 ppt【优秀课件】
首) 转眼间，毕业在即，我却忘不 了我们的语文老师，忘不了我们那 次不很成熟却很成功的“合作”.
尾) 在与老师的那么多次合作中， 我总觉得这次合作最难忘，最成功， 最真挚……它冲破了师生之间的隔
膜， 逾越了师生之间的代沟，达到 了师生间相信相依，亲密无间的境 界。(《合作》)
(尾)花季中， 我希望自己能永远
记住先哲的那句良训：生活的船不
能没有理想的帆。生活的理想就是 为了理想的生活
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《守卫精神的火种》
• ( 首)有一种光华，笼罩着中华民 族的精神家园;有一种火苗，跃动 在民族灵魂的奥林匹克山上;有一 种烈焰，温暖了绵远的文明情思，
那就是友善！ (尾) 我们不能因为屡受伤害就失
浪花。( 《卖蟹》 )
2、每每抚摸这拐杖，我就想，老人 步履蹒跚需要拐杖的扶持。在人生路 上刚起步的孩子，又何尝不需要拐杖
的扶持呢？爷爷，您不就是我人生的 拐杖吗？
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高中语文作文议论文标题开头结尾(共57张PPT)全
１、《谈韧》：汉语中，表示“坚实”这样性质的字也不少，表示“柔软”的词也很多。可是既表示“坚实”又表示“柔软”，把这两种对立的性质统一在一起的字就不多了。“韧”就是这样的一个字。【这篇文章开头先解释了“韧”的含义，又说它耐人深思。开头准确解释概念，给人印象清晰明确】
２、《自强.自负.自卑》：我国字很早以前就有“自强”一词了。《易经·上乾》说：“君子以自强不息。”自强，就是自己努力向上。一个人要有所作为，应具备的品质是：既不要自卑，也不要自负，而要自强。” 【文章开头准确解释概念，给人印象清晰明确】
6、宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一本书，作者的观点、思想一目了然，这就是所谓“清如许”，作者平时不停地读书、思考、探究，这就是所谓“活水来”。没有“活水来”就没有“清如许”，所以，一定要“搞活”。
五、事例引入 增添趣味 议论文的开头先叙述一个故事，然后由这件事引起议论，从而就事说理，针对性强，使文章富有趣味性和说服力。如果故事本身极具吸引力，一下子就能抓住读者心理，那么就能自然引出论点，水到渠成。或先引用一个寓言，从而引起议论，展开论证。用寓言开头，则能使抽象的道理形象化，增强文章的表现力和感染力。文章开头先列举日常生活中一些有偏差的言行，再对这些错误的思想和行为加以否定，然后引出一个正确的观点。这种开头更贴近生活实际，议论更有针对性，也更有的放矢。
第三，要简。 简洁是明朗的保证。有的考生在写给材料作文时，好把原材料复述一下，这就太罗嗦了。既要从原材料说起，又不能复述原材料，怎么办？办法有两个：一个是对原材料“一言以蔽之”；另一个是选取原材料中一句有代表性的话，让读者知道原材料大致是个什么意思就行了，千万不要较多地引述原材料。
高考作文开头结尾PPT课件
示7：话题“高山与沙子……”
《磕出鞋里的沙》
就像险峻的大山拦不住汹涌的激流，汹涌的激流 也拦不住我顶风前行的孤舟。就像厚重的黑夜拦不住 浓密的乌云，浓密的乌云也拦不住我心灵窗外的阳光。
那么又是谁？是谁，拦住了我的视线，教我在灰 心丧气时看不见窗外的明媚阳光，听不见林 中的蝉鸣 泉涌，嗅不到空气中花朵的芬芳？那么又是谁？是谁， 缚住了我的思想，教我在心灰意冷时想不起“天将降 大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体 肤”，领悟不到“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村” 的意境？
彩
冬天的雪，使整个世界都包裹在圣洁的天 动
堂里，洋溢着希望的誓言，那是它“真” 人
的坚强。
四季从不失它真的一面，……
示5：话题“感情的亲疏远近与对事物 的认识” 《宝钗鸣冤》
小女子宝钗出了大观园来到世间 游玩一番，才发现世人对我有诸多非议， 小女子我实在是冤枉啊！ 人们都偏爱 弱不禁风的林妹妹，提到我便一个个咬 牙切齿，有的骂我虚伪做作，有的指我 贪图名利，有的责我破坏他人美好感 情……这都是因为他们用有色的眼镜看
合用修辞，美不胜收
示8：话题“语言与沟通”
《用语言连缀心灵的星空》
广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨 浪隆隆是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟； 唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的 哀词。然而这些各式的奏鸣终究没能融合成 一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得 用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之 海。”
《回味的生活之路》
林中的通幽曲径，因为那些曲曲折折 的转弯才更富诗意与浪漫，一部扣人心弦 的电影，往往是情节一波三折，令人回味 犹有余香。我们的生活中，许多东西因转 折而显得愈发美丽。
本文以林中通幽的曲径，情节一波三折的 电影起兴引入生活中转折的话题。
高考语文作文绝妙开头与结尾示范.ppt
4、巧用修辞
①“砰!”随着一声锤子的敲打声，问号先 生清了清嗓子说，“时空讨论会现在正 式开始，今天我们的主题是‘什么才是 美’，请各位来自不同时代、不同国度 的学者们积极发言。”(《什么才是美》)
5、巧用寓言故事
①愚公一家世世代代居住在这儿，门口王屋、太行两座 大山挡住了去路，日子难过啊!这里好像与世隔绝，城里 有什么新鲜事儿传到这儿早已变成旧闻了，这种生活真 的需要改变了。愚公寻思着：得想法子把太行、王屋两 座山给搬了。(《新愚公和智叟的故事》)
———题记 蝶曾是个美丽善舞的女孩。她一头披肩的长发，窈窕的 舞姿，曾给她带来了如雷的掌声与无数的鲜花，她曾被别 人赞为中国将来的邓肯……然而，一切结束了，命运之神 永远将她按在了轮椅里。生命暗淡了，寂静了，“白天鹅” 变为无人关心的丑小鸭。多少次，她梦见自己穿上了水晶 鞋，继续她的追求，可醒来时只听见“凄凄惨惨戚戚”的 冷漠秋风。(《星星夜话》)
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9、巧用诗文显诗意
①翻开灿若银河的唐诗宋词，数不胜数的当算离别诗了， 王勃壮怀高歌：无为在歧路，儿女共沾巾。柳永则声情 哀怨：今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。江淹却千帆过 尽一言蔽之：黯然销魂者，惟别而已矣。还有人捶胸顿 足：扬鞭哪忍匆匆！当今又有汪国真低吟：人生一瞬百 年，哪堪去去还还。无论耳在何处，只祈如水如船。又 来了席慕蓉温柔的警语：如果离别能够勾起我们因聚在 一起而引起的疏忽的细节，离别真的不好吗？如此种种 情思，真是美不胜收。涵咏不同时代不同人生的感悟， 会让你有意外的收获。(《万象人生坚守自我》
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7、绝巧用解题形
曾经有一位朋友，别出心裁地给我出了这样一题： 在下列美景中，你最喜欢哪一个? A.一片纯白的羽毛，在熠熠生辉的金色阳光中，悠然
高考作文精彩开头与结尾97页PPT
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
高考作文精彩开头与结尾
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 பைடு நூலகம்巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
高考作文精彩开头与结尾
61、辍学如磨刀之石，不见其损，日 有所亏 。 62、奇文共欣赞，疑义相与析。
63、暧暧远人村，依依墟里烟，狗吠 பைடு நூலகம்巷中 ，鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几，倏如流电惊。 65、少无适俗韵，性本爱丘山。
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
高中话题作文的开头和结尾PPT共40页
高中话题作文的开头和结尾
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— ———塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— ———塞·约翰逊
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
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1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高中话题作文的开头和结尾 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
高中话题作文的开头和结尾 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时
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《我的选择，我相信》
对比、对偶、排比
我们可以轻松而温馨地品味母 亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列 车上坐在身边的路友的一杯香茗； 我们可以轻易地相信朋友不经意间 的一句调侃，却对一个素昧平生的 行人的忠告感到满腹狐疑。我们可 以为自己心安理得的找一千个理由， 却从来不会让陌生人解释一个理由。
《信任陌生人》
高考作文系列训练
•
之
话题作文的开头和结尾
--开头如“爆竹”，结尾如“撞钟 ”
--人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来赞 誉 文章好的开头，中间及结尾
--好开头有“回眸一笑百媚生”的动人 效果
--好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗， 令人回味再三
开头遵循的原则：
1．向心性。开头必须与全文的主要内容、 中心思想紧密相联，为突出中心服务。 2． 精简性。语言要精简。
开头常见的毛病：
1、拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜 圈子。有人把它比作大头娃娃。 2、千篇一律格式固定。开头写来写去就 是这么几句话。 3、追求花样弄巧成拙。写得很好，但表 达思想感情不明白，不清楚，不真实。
开头的样式
• 一、直接切入材料
• 二、题记 • 三、情景描绘
有利于紧扣中 心，防止跑题
• 四、引用名言
对比、对偶、排比
常常是一位亲人的生命如流星 般陨落，我们才悲哀于死神的无情； 常常是一位朋友在与疾病殊死斗争， 我们才咒骂病魔的猖獗横行；常常 是我们自己的利益受到了侵犯，我 们才会正视社会上的毒瘤……
《放下感情的叶片》
引用名言
有句话说得好：“好坏之分，不过 是人我之分。”大作家钱钟书又添了一 句：“有人宁愿身上长虱子，也不愿用 别人的毛巾。”
这一亲一疏，导致“成败异变，功业相反”， 这又是什么原因呢？
在我看来，勿以亲疏论是非。
问答
有人问：“幸福是什么？”
尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉 虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这 种人是最幸福的。”
而思多葛派认为：“拥有无穷的财富 和成功，而且能够处世不惊，那才是真正 的幸福。”
《答案是丰富多彩的》
《看着我的眼睛》
直接切入材料：
感情如水，理性如冰，八分之 一的冰块浮动在水上显示着庄重和 威严，一任冰块下蓝色的水飘荡， 不减半点高雅，这就是理性的美。
《理性的美》
题记
爱的暖流漫过感情的冻土地带，青春便 蓬勃的生长起来。
《追寻一种精神》
我不能选择最好的，是那最好的选择 了我。
《寻找心灵的故乡》
题记：
《你有两颗心吗？》
直接切入材料：
还记得美人鱼与公主的故事吗？面对王 子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵 然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼都未曾 凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住 泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充 分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感 情让她对爱与生存有了最深刻的认知。
《“真我”何在》
引用名言
加缪说，请相信你的理智。
《理智与情感》
引用名言
哲人云：“爱可以使一朵鲜花变 成一座花园，也可以使一滴水变成一 条小溪。”
《甜蜜负担》
引用名言
阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球 撬起来！”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起
来！”
《给灵魂一个支点》
《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此先汉 所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 也。”
《 永恒与瞬间》
对比、对偶、排比
走进缤纷的书简，捡拾先驱前进的脚步；
打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴。 是谁感叹“不识庐山真面目，只缘身在 此山中”？又是谁悲吟“感时花溅泪，恨别 鸟惊心”？一切的悲苦交错，似乎都在诉说： 请用旁观者的眼神！
《用旁观者的眼神》
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因为选择了天空，雄鹰才能振翅高飞于天地 之间；
问答
灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？ 落落余辉，我将拥一缕最美的彩霞吗？ 茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性 格的人生？
《心灵归属何处》
问答
什么是心灵的选择？
大写的人，必有伟大的精神。心灵 的选择，择一颗博大的心，可爱天下之 善；择一颗赤诚的心，可待天下之友； 择一颗专一的心，可治天下之学；择一 颗宁静的心，可悟天下之理；择一颗恒 久的心，可善天下之事。
因为选择了陆地，猎豹才能任意驰骋于原野 之上；
因为选择了大海，巨鲸才能凶猛搏击于浪涛 之间；
因为选择了友爱，受困的“你”才能怀着一 颗暖和的心走出困境。
《生命的选择》
对比、对偶、排比
抬眼望天，看微云如画；俯身檐 下，听溪水如歌。打开小窗，是峻岭 含绿；关上小窗，有高柳鸣蝉-----这样优美的画卷自然学者肯定喜爱， 而经济学家未必欣赏，因为他们的感 情对自然风景 Nhomakorabea亲近有疏远。
《月是故乡明》
情景描绘 风清，云静，天蓝，草绿。
悄无声息的考场上，惟有笔尖在 卷面上书写时发出的声响，那是一颗 颗年轻的心在跳跃。骄阳如火的七月， 十八岁的我在这里迈向了青春征程的 第一步 。
《秋风中作出的选择》
对比、对偶、排比
永恒，是大浪淘沙，留下真金闪烁的光芒。 瞬间，是小河细流，沉下细沙冲刷的涌动。
• 五、排比、对比、对偶等 有利于展示
• 六、故事 • 七、问答
文采，获取 印象分
直接切入材料：
感情的力量是伟大的。感性的潮水是 不可遏制的。赞扬儿子聪明而疑惑邻居是 小偷，在宋国富人的心中，我们分明看到 了一片浅浅的水湾，在那里只有感情的船 只可以停泊；摒弃屈原的“秦，虎狼之国” 的忠告而接受幼子子兰“奈何绝秦欢”的 劝说，在楚王的耳朵边，我们分明听到了 感情的滔天巨浪掀起的震耳欲聋之声。 “亲则近，疏则远”，是历史的偶然，还 是劣性的必然？
鱼说：你看不到我的眼泪，因为 我在水里。
水说：我能感受到，因为你在 我 的心里。
《我心依旧》
题记：
像有云常常就会下雨，像空穴常常 会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响 着对事物的判定。
《血浓于水 理大于情》
情景描绘
是谁，在白露横江的异乡秋夜里， 不知桂花的清香，不理美酒的醇厚， 却偏执地吟出一句别有滋味的诗句 来——“月是故乡明”
《换一种眼光看世界》
对比、对偶、排比
选择了坚强，我不哭泣； 选择了欢乐，我不悲伤； 选择了挑战，我不退缩； 选择了爱，我不后悔。 《爱，我不后悔》
对比、对偶、排比
若能掬起一捧月光，我选择最 柔和的；若能采来香山红叶，我选 择最艳丽的；若能摘下满天星辰， 我选择最明亮的。也许你会说，我 的选择不是最好。但我的选择，我 相信。
对比、对偶、排比
我们可以轻松而温馨地品味母 亲冲调的一杯热茶，而往往谢绝列 车上坐在身边的路友的一杯香茗； 我们可以轻易地相信朋友不经意间 的一句调侃，却对一个素昧平生的 行人的忠告感到满腹狐疑。我们可 以为自己心安理得的找一千个理由， 却从来不会让陌生人解释一个理由。
《信任陌生人》
高考作文系列训练
•
之
话题作文的开头和结尾
--开头如“爆竹”，结尾如“撞钟 ”
--人们常用“凤头、猪肚、豹尾”来赞 誉 文章好的开头，中间及结尾
--好开头有“回眸一笑百媚生”的动人 效果
--好的结尾，有如咀嚼干果，品尝香茗， 令人回味再三
开头遵循的原则：
1．向心性。开头必须与全文的主要内容、 中心思想紧密相联，为突出中心服务。 2． 精简性。语言要精简。
开头常见的毛病：
1、拐弯抹角离题千里。落笔时，总爱兜 圈子。有人把它比作大头娃娃。 2、千篇一律格式固定。开头写来写去就 是这么几句话。 3、追求花样弄巧成拙。写得很好，但表 达思想感情不明白，不清楚，不真实。
开头的样式
• 一、直接切入材料
• 二、题记 • 三、情景描绘
有利于紧扣中 心，防止跑题
• 四、引用名言
对比、对偶、排比
常常是一位亲人的生命如流星 般陨落，我们才悲哀于死神的无情； 常常是一位朋友在与疾病殊死斗争， 我们才咒骂病魔的猖獗横行；常常 是我们自己的利益受到了侵犯，我 们才会正视社会上的毒瘤……
《放下感情的叶片》
引用名言
有句话说得好：“好坏之分，不过 是人我之分。”大作家钱钟书又添了一 句：“有人宁愿身上长虱子，也不愿用 别人的毛巾。”
这一亲一疏，导致“成败异变，功业相反”， 这又是什么原因呢？
在我看来，勿以亲疏论是非。
问答
有人问：“幸福是什么？”
尼采认为：“能把蜈蚣、碎玻璃、肉 虫、石头一齐吞下肚，但却毫不恶心，这 种人是最幸福的。”
而思多葛派认为：“拥有无穷的财富 和成功，而且能够处世不惊，那才是真正 的幸福。”
《答案是丰富多彩的》
《看着我的眼睛》
直接切入材料：
感情如水，理性如冰，八分之 一的冰块浮动在水上显示着庄重和 威严，一任冰块下蓝色的水飘荡， 不减半点高雅，这就是理性的美。
《理性的美》
题记
爱的暖流漫过感情的冻土地带，青春便 蓬勃的生长起来。
《追寻一种精神》
我不能选择最好的，是那最好的选择 了我。
《寻找心灵的故乡》
题记：
《你有两颗心吗？》
直接切入材料：
还记得美人鱼与公主的故事吗？面对王 子圣洁的邀请，人鱼含泪却微笑着接受。纵 然柔软的脚似在刀尖上滑过，小人鱼都未曾 凌乱她的舞步。每次读到这个故事都忍不住 泪眼婆娑，小人鱼用她对王子真挚的情感充 分认识到女巫呓语中的深邃。正是深深的感 情让她对爱与生存有了最深刻的认知。
《“真我”何在》
引用名言
加缪说，请相信你的理智。
《理智与情感》
引用名言
哲人云：“爱可以使一朵鲜花变 成一座花园，也可以使一滴水变成一 条小溪。”
《甜蜜负担》
引用名言
阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球 撬起来！”
我说：“给我一个支点，我能把灵魂支撑起
来！”
《给灵魂一个支点》
《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此先汉 所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓 也。”
《 永恒与瞬间》
对比、对偶、排比
走进缤纷的书简，捡拾先驱前进的脚步；
打开飘零的册页，采撷历史真挚的泪滴。 是谁感叹“不识庐山真面目，只缘身在 此山中”？又是谁悲吟“感时花溅泪，恨别 鸟惊心”？一切的悲苦交错，似乎都在诉说： 请用旁观者的眼神！
《用旁观者的眼神》
对比、对偶、排比
因为选择了天空，雄鹰才能振翅高飞于天地 之间；
问答
灼灼红叶，我将采摘最美的那片吗？ 落落余辉，我将拥一缕最美的彩霞吗？ 茫茫人海，我要选择哪一种最符合我性 格的人生？
《心灵归属何处》
问答
什么是心灵的选择？
大写的人，必有伟大的精神。心灵 的选择，择一颗博大的心，可爱天下之 善；择一颗赤诚的心，可待天下之友； 择一颗专一的心，可治天下之学；择一 颗宁静的心，可悟天下之理；择一颗恒 久的心，可善天下之事。
因为选择了陆地，猎豹才能任意驰骋于原野 之上；
因为选择了大海，巨鲸才能凶猛搏击于浪涛 之间；
因为选择了友爱，受困的“你”才能怀着一 颗暖和的心走出困境。
《生命的选择》
对比、对偶、排比
抬眼望天，看微云如画；俯身檐 下，听溪水如歌。打开小窗，是峻岭 含绿；关上小窗，有高柳鸣蝉-----这样优美的画卷自然学者肯定喜爱， 而经济学家未必欣赏，因为他们的感 情对自然风景 Nhomakorabea亲近有疏远。
《月是故乡明》
情景描绘 风清，云静，天蓝，草绿。
悄无声息的考场上，惟有笔尖在 卷面上书写时发出的声响，那是一颗 颗年轻的心在跳跃。骄阳如火的七月， 十八岁的我在这里迈向了青春征程的 第一步 。
《秋风中作出的选择》
对比、对偶、排比
永恒，是大浪淘沙，留下真金闪烁的光芒。 瞬间，是小河细流，沉下细沙冲刷的涌动。
• 五、排比、对比、对偶等 有利于展示
• 六、故事 • 七、问答
文采，获取 印象分
直接切入材料：
感情的力量是伟大的。感性的潮水是 不可遏制的。赞扬儿子聪明而疑惑邻居是 小偷，在宋国富人的心中，我们分明看到 了一片浅浅的水湾，在那里只有感情的船 只可以停泊；摒弃屈原的“秦，虎狼之国” 的忠告而接受幼子子兰“奈何绝秦欢”的 劝说，在楚王的耳朵边，我们分明听到了 感情的滔天巨浪掀起的震耳欲聋之声。 “亲则近，疏则远”，是历史的偶然，还 是劣性的必然？
鱼说：你看不到我的眼泪，因为 我在水里。
水说：我能感受到，因为你在 我 的心里。
《我心依旧》
题记：
像有云常常就会下雨，像空穴常常 会有来风。
感情直接关系到认知，它常常影响 着对事物的判定。
《血浓于水 理大于情》
情景描绘
是谁，在白露横江的异乡秋夜里， 不知桂花的清香，不理美酒的醇厚， 却偏执地吟出一句别有滋味的诗句 来——“月是故乡明”
《换一种眼光看世界》
对比、对偶、排比
选择了坚强，我不哭泣； 选择了欢乐，我不悲伤； 选择了挑战，我不退缩； 选择了爱，我不后悔。 《爱，我不后悔》
对比、对偶、排比
若能掬起一捧月光，我选择最 柔和的；若能采来香山红叶，我选 择最艳丽的；若能摘下满天星辰， 我选择最明亮的。也许你会说，我 的选择不是最好。但我的选择，我 相信。