集成运放构成的三角波方波发生器
三角波方波发生器实验报告
三角波方波发生器实验报告1. 引言实验名称:三角波方波发生器实验报告实验目的:通过搭建三角波和方波发生器,探究波形发生电路的原理和工作特性。
2. 实验器材•电压源•电阻•电容•运算放大器•开关•示波器•手持数字万用表3. 实验原理三角波发生器和方波发生器都是常用的波形发生器。
三角波发生器产生的波形呈现由连续直线组成的三角形状,而方波发生器产生的波形则是由高电平和低电平交替组成的矩形波形。
3.1 三角波发生器三角波发生器的主要电路原理是利用集成运算放大器的反馈和积分功能。
具体原理如下: 1. 利用负反馈原理,在运算放大器的非反向输入端接地。
2. 在运算放大器的反馈回路中,串联一个电阻和一个电容,构成积分电路。
3. 初始时,运算放大器的输出为0V。
4. 开关接通后,电压源开始充放电,经过一段时间,电压上升到一定值。
5. 当电压上升到达运算放大器非反向输入端电压的阈值时,运算放大器开始反馈,输出电压反向。
6. 反馈使得电容开始放电,电压下降。
7. 当电压下降到达运算放大器非反向输入端电压的阈值时,运算放大器再次反馈,输出电压再次反向。
8. 通过不断的反馈和放电过程,输出电压呈现连续的三角波形。
3.2 方波发生器方波发生器的主要电路原理是利用反相比较器的输出。
具体原理如下: 1. 利用负反馈原理,在运算放大器的非反向输入端接地。
2. 在运算放大器的反馈回路中,串联一个电阻和一个开关,构成反相比较器。
3. 初始时,运算放大器的输出为低电平。
4. 开关接通后,电压源开始充电,并被反相比较器放大。
5. 当电压上升到达反相比较器的阈值时,输出电压由低变高。
6. 当输出电压达到高电平后,反弹回低电平。
7. 反弹后,输出电压由高变低。
8. 通过不断的反弹和下降过程,输出电压呈现连续的方波形。
4. 实验步骤4.1 三角波发生器1.根据电路图连接线路,确保电路连接正确。
2.打开电压源,并设置合适的输出电压和频率。
_multisim仿真电路实例讲解
十位计数器的QB输出为“1”。把它们分别送到U1和
U2计数器的清零端R0(1)和R0(2),通过74290
内部的R0(1)和R0(2)与非后清零,计数器复零,
完成24进制计数。子电路的创建方法与60进制计数器
子电路的创建方法相同,其电路如图4-51所示。
现代电子技术工程设计与实践
4.3.2 数字时钟的设计
现代电子技术工程设计与实践
4.3.1 方波、三角波发生电路设计
图4-43 方波和三角波发生器输出波形
现代电子技术工程设计与实践
4.3.1 方波、三角波发生电路设计
4. 电路的参数 电路振荡频率:方波幅值: Uom=
±UZ 三角波幅值:Uom=R1UZ /R2 调节RP可以改变振荡频率,改变此值
现代电子技术工程设计与实践
4.3.2 数字时钟的设计
2)60进制计数器子电路的创建 创建六十进制计数器子电路具体的
操作步骤是:单击菜单栏中的Place,再 选中Connetors中的SB/SC Connector, 逐一把电路的输入输出替换。电路如图 4-46。
现代电子技术工程设计与实践
4.3.2 数字时钟的设计
连接电路测试,和前面的60进制计数器功能一样如图4-49所示:
图4-49 60进制计数子模块测试电路
现代电子技术工程设计与实践
4.3.2 数字时钟的设计
(2)24进制计数器 计数电路是由U1和U2组成的24进制计数电路,如图4-50所示:
图4-50 24进制计数器电路
现代电子技术工程设计与实践
根据图4-44数字电子钟的逻辑方框图
可清楚知道,显示“时”、“分”、
“秒”需要六片中规模计数器。其中,
“分”、“秒”计时各为60进制计数器,
电路CAD课程设计:设计一个能产生方波和三角波的波形发生器
太原理工大学现代科技学院电路CAD 课程设计题目波形发生器摘要课设目的:设计一个能产生方波和三角波的波形发生器课设要求:使用集成运放设计一个波形发生器,产生一个频率为f o= 5 kHz的方波,其电压幅度为+V s = |-V s| = 14V。
同时产生一个频率为f o = 5kHz的三角波,其幅度为+Vt = |-V t| = 5V。
课设所用软件:protel 99 se 、EWB 课设原理图:AbstractCurriculum design purpose :Design a can produce square and triangular wave waveform generator ;Course design requirements :Use of integrated op-amp design a waveform generator, produce a frequency for fo = 5 kHz square wave, the voltage amplitude for + Vs = | - Vs | = 14 v. At the same time create a frequency for fo = 5 KHZ triangular wave, its amplitude for + Vt = | - Vt | = 5 v ;The course design of software :protel 99 se 、EWB Curriculum design principle diagram :目 录一、设计任务与要求1.方波发生器设计方波发生器电路三角波发生器电路电源电路波形发生器方框图Square waveTriangular wavePowerBlock diagram2.三角波发生器设计3.电源电路设计4. 使用软件5. 工作分配情况二、方案设计与论证三、单元电路设计与参数计算四、总原理图及元器件清单1.总原理图2.用Protel绘制的原理图生成网络表3.用Protel绘制的PCB板4. 元件清单及封装五、结论与心得一、设计任务与要求1. 方波发生器设计;2. 三角波发生器设计;3. 电源电路设计。
三角波方波发生器实验报告
三角波方波发生器实验报告一、实验目的本实验旨在掌握三角波、方波发生器的工作原理,学习使用运算放大器、电容、电阻等元器件搭建三角波、方波发生器电路,并对其进行调试。
二、实验原理1. 三角波发生器三角波发生器是一种能够输出呈直线上升或下降的信号的电路,其输出信号的频率和幅度可以通过改变电路中元件参数来调节。
常用的三角波发生器电路是基于反相输入正弦振荡器和积分放大器构成的。
2. 方波发生器方波发生器是一种能够输出高低电平交替出现的信号的电路,其输出信号频率和占空比可以通过改变元件参数来调节。
常用的方波发生器电路是基于反相输入比较器和反馈网络构成的。
三、实验步骤及结果1. 搭建三角波发生器电路将运算放大器(LM358)连接至两个10kΩ电阻组成反相输入正弦振荡器,再将积分放大器(LM358)连接至10kΩ电阻和100nF陶瓷电容组成积分放大网络。
调节电路中电阻和电容的参数,使其输出三角波信号。
示波器测量输出信号频率为1kHz,幅度为±3V。
2. 搭建方波发生器电路将运算放大器(LM358)连接至两个10kΩ电阻组成反相输入比较器,再将反馈网络连接至100kΩ电阻和1nF陶瓷电容组成积分放大网络。
调节电路中电阻和电容的参数,使其输出50%占空比的方波信号。
示波器测量输出信号频率为1kHz,幅度为±3V。
四、实验分析通过本实验的搭建和调试过程,我们深入了解了三角波、方波发生器的工作原理,并掌握了使用运算放大器、电容、电阻等元器件搭建三角波、方波发生器的方法。
同时,在实验中我们也学会了如何通过改变元件参数来调节输出信号频率和幅度。
五、实验总结本次实验是一次很好的综合性实验,在实践中我们不仅学习到了基础的三角波、方波发生器原理,还掌握了一些基本的模拟电路设计方法和手段。
在以后的学习和实践中,我们应该更加深入地理解和掌握这些知识,为以后的电路设计打下坚实的基础。
用集成运放组成的正弦波、方波、三角波产生电路
物理与电子工程学院《模拟电路》课程设计题目:用集成运放组成的正弦波、方波、三角波产生电路专业电子信息工程专业班级14级电信1班学号1430140227学生姓名邓清凤指导教师黄川完成日期:2015 年12 月目录1 设计任务与要求 (3)2 设计方案 (3)3设计原理分析 (5)4实验设备与器件 (8)4.1元器件的引脚及其个数 (8)4.2其它器件与设备 (8)5实验内容 (9)5.1 RC正弦波振荡器 (9)5.2方波发生器 (11)5.3三角波发生器 (13)6 总结思考 (14)7 参考文献 (15)用集成运放组成的正弦波、方波、三角波产生电路姓名:邓清凤电子信息工程专业[摘要]本设计是用12V直流电源提供一个输入信号,函数信号发生器一般是指自动产生正弦波、方波、三角波的电压波形的电路或仪器。
电路形式可采用由运放及分立元件构成:也可以采用单片机集成函数发生器。
根据用途不同,有产生三种或多种波形的函数发生器,本课题采用UA741芯片搭建电路来实现方波、三角波、正弦波的电路。
[关键词]直流稳压电源12V UA741集成芯片波形函数信号发生器1 设计任务与要求(1)并且在proteus中仿真出来在同一个示波器中展示正弦波、方波、三角波。
(2)在面包板上搭建电路,并完成电路的测试。
(3)撰写课程设计报告。
(4)答辩、并提交课程设计报告书2 设计方案方案一:采用UA741芯片用集成运放组成的正弦波、方波、三角波产生电路优点:分立元件结构简单,可用常用分立元器件,容易实现,技术成熟,完全能够达到技术参数的要求,造价成本低。
缺点:设计、调试难度太大,周期太长,精确度不是太高。
图1 集成运放组成的正弦波、方波、三角波产生电路方案二:用8038制作的多波形信号发生器优点:具有在发生温度变化时产生低的频率漂移,最大不超过50ppm/℃;具有正弦波、三角波和方波等多种函数信号输出;正弦波输出具有低于1%的失真度;三角波输出具有0.1%高线性度;具有0.001Hz~1MHz的频率输出范围;工作变化周期宽,2%~98%之间任意可调;高的电平输出范围,从TTL电平至28V;易于使用,只需要很少的外部条件缺点:成本较高。
方波三角波发生电路的设计及仿真
长春理工大学国家级电工电子实验教学示范中心学生实验报告■一一_______ 学年第___________ 学期实验课程_________________________ 实验地点_________________________ 学院______________________ 专业______________________ 学号______________________姓名______________________r 学习用集成运算放大器构成的方波和三角波发生电路的设计方法。
2、学习方波和三角波发生电路主要性能指标的测试方法。
二、 实验原理1. 方波和三角波发生电路型式的选择由集成运放构成的方波和三角波发生器的电路型式较多,但通常它们均由滞回比较器和积分电 路组成。
按积分电路的不同,又可分为两种类型:一类是由普通RC 积分电路和滞回比较器所组成, 另一类由恒流充放电的积分电路和滞回比较器所组成。
简单的方波和三角波发生电路如图34所示。
其特点是线路简单,但性能较差,尤英是三角波 的线性度很差.负载能力不强匚该电路主要用作方波发生器,当对三角波要求不髙时.也可选用这 种电路。
更常用的三角波和方波发生电路是由集成运放组成的积分器与滞回比较辭组成,如图3・2所示。
由于采用了由集成运放组成的积分器,电容C 始终处在恒流充、放电状态,使三角波和方波的性能 大为改善,不仅能得到线性度较理想的三角波,而且也便于调右振荡频率和幅度。
R4 1 2 500R14 8 10KR2 8 120KR3 9 1100DZ1 1 10 DMOD DZ2 0 10 DMODVCC 5 0 DC 12VEE 6 0 DC -12XI 0 2 5 6 4 UA741X2 8 0 5 6 9 UA741Cl 2 4 1U.MODEL DMOD D IS=2E-14 RS=3 BV=4.85 IBV=1UA.LIB EVAL.UB*V4 4 0 1*.DC V4 -5 5 0.01*.DC V4 5 -5 0.01.TRA5US 12MS.PROBE.END运行.TRAN语句,可获得:Tire图3-3 输出方波电压波形图3・4 输出三角波电压波形输出三角波电压波形参考的输入网单文件如下:A drvieR4 1 2 500R14 8 10KR2 8 120KR3 9 1100DZ1 1 10 DMODDZ2 0 10 DMODVCC 5 0 DC 12VEE 6 0 DC -12XI 0 2 5 6 4 LM324X2 8 0 5 6 9 LM324C1 2 4 1U.MODEL DMOD D IS=2E-14 RS=3 BV二 4.85 IBV=1UA.LIB EVAL.UB*V4 4 0 1*.DC V4 •5 5 0.01*.DC V4 5 -5 0.01.TRAN 5US 12MS.PROBE.END因为LM324具有电源电压范围宽的特点,所以T变小了•减小了频率的调右范【悅2、R3的作用是什么?增大其值是否可以?R3是稳压管的限流电阻,R3的阻值是由稳压管Dz来确定的.所以可以根据Dz的情况来增大。
(整理)方波和三角波发生器电路
方波和三角波发生器电路由集成运算放大器构成的方波和三角波发生器,一般均包括比较器和RC积分器两大部分。
如图6.5所示为由迟滞比较器和集成运放组成的积分电路所构成的方波和三角波发生器。
方波和三角波发生器的工作原理A1构成迟滞比较器,同相端电位Vp由VO1和VO2决定。
利用叠加定理可得:当Vp>0时A1输出为正,即VO1 = +Vz;当Vp<0时,A1输出为负即VO1 = -VzA2构成反相积分器VO1为负时,VO2 向正向变化,VO1 为正时,VO2 向负向变化。
假设电源接通时VO1 = -Vz,线性增加。
当VO2上升到使Vp略高于0v时,A1的输出翻转到VO1 = +Vz 。
四、报告要求1、课题的任务和要求。
2、课题的不同方案设计和比较,说明所选方案的理由。
3、电路各部分原理分析和参数计算。
4、测试结果及分析:(1)实测输出频率范围,分析设计值和实测值误差的来源。
(2)对应输出频率的高、中、低三点,分别实测输出电压的峰-峰值范围,分析输出电压幅值随频率变化的原因。
(3)频率特性测试,在低频端选定一个输出幅值,而后逐步调高输出频率,选12~15个测试点,用示波器观测输出对应频率下的输出幅值,填入自己预做的表格,画出电路的幅频特性。
注意:输出幅值一旦选定,在调节输出测试频率点过程中,不能再动!(4)画出示波器观测到的各级输出波形,并进行分析;若波行有失真,讨论失真产生的原因和消除的方法。
5、课题总结6、参考文献2、方波、三角波发生器(1)按图11-2所示电路及参数接成方波、三角波发生器。
图11-2(2)将电位器Rp调至中心位置,用双综示波器观察并描绘方波V01及三角波V02(注意标注图形尺寸),并测量Rp及频率值。
表11-3方波V01及三角波V02 波形Rp= (中间) , f=(3)改变Rp的位置,观察对V01和V02 幅值和频率的影响,将测量结果填入表11-3中(记录不失真波形参数)。
表11-4F ( KHz ) Rp ( Ω ) V01P-P(V) V02P-P(V)备注频率最高频率最低(4)将电位器Rp调至中间位置,改变R1为10K可调电位计,观察对V01和V02 幅值和频率的影响。
实验六三角波和锯齿波发生器电路
实验六三角波和锯齿波发生器电路一、实验目的1. 学习用集成运放构成方波、三角波发生器和锯齿波发生器的方法。
2. 学习波形发生器的调整和主要性能指标的测试方法。
二、实验类型设计性实验三、预习要求1. 复习有关RC正弦波振荡器、锯齿波发生器和积分电路的工作原理。
2. 设计任务(1)设计振荡频率为500Hz的方波发生器和矩形波发生器,输出幅度控制在±6V左右,矩形波占空比要求在15%—30%之间。
(2)设计振荡频率为800Hz的三角波发生器,参照前述方法。
(3)设计振荡频率为1KHz的锯齿波发生器,锯齿波发生器要求第一级输出矩形波的占空比在20%左右。
四、实验原理由集成运放构成的方波、三角波发生器和锯齿波发生器有多种形式,我们选用最常用的,线路比较简单的几种电路加以分析。
1.三角波和方波发生器把滞回比较器和积分器首尾相接形成正反馈闭环系统,则比较器A1输出的方波经积分器A2积分可得到三角波,三角波又触发比较器自动翻转形成方波,这样即可构成三角波、方波发生器。
由于采用运放组成的积分电路,因此可实现恒流充电,使三角波线性大大改善。
具体原理参照教科书方波产生电路一节和积分电路一节。
2.锯齿波发生器对三角波发生器电路作适当修改,使积分电路具有不同的充放电时间常数,便可构成锯齿波发生器。
五、实验仪器装有Multisim 2001软件的计算机一台六、实验内容和要求1.按所设计方波发生器和矩形波发生器连接电路,进行参数测量和电路调整,频率和占空比误差控制在20%以内。
用示波器仿真出波形。
2.按所设计三角波发生器连接电路,进行参数测量和电路调整,频率和占空比误差控制在15%以内。
用示波器仿真出波形。
3.按所设计锯齿波发生器连接电路,进行参数测量和电路调整,频率和占空比误差控制在10%以内。
用示波器仿真出波形。
4.列出仿真结果、计算周期公式和计算结果结果。
5.比较仿真和计算结果,分析误差及其原因。
七、注意事项1. 观察计算机系统时钟是不是当前时间,如果发生改变,把系统时钟调回到当前时间。
集成运算放大器实验报告
集成运算放大器实验报告2.4.1 比例、加减运算电路设计与实验由运放构成的比例、求和电路,实际是利用运放在线性应用时具有“虚短”、“虚断”的特点,通过调节电路的负反馈深度,实现特定的电路功能。
一、实验目的1.掌握常用集成运放组成的比例放大电路的基本设计方法; 2.掌握各种求和电路的设计方法;3.熟悉比例放大电路、求和电路的调试及测量方法。
二、实验仪器及备用元器件 (1)实验仪器(2)实验备用器件三、电路原理集成运算放大器,配备很小的几个外接电阻,可以构成各种比例运算电路和求和电路。
图2.4.3(a )示出了典型的反相比例运算电路。
依据负反馈理论和理想运放的“虚短”、“虚断”的概念,不难求出输出输入电压之间的关系为 1f o i i R A R υυυυ==-2.4.1式中的“-”号说明电路具有倒相的功能,即输出输入的相位相反。
当1f R R =时,o i υυ=-,电路成为反相器。
合理选择1f R R 、的比值,可以获得不同比例的放大功能。
反相比例运算电路的共模输入电压很小,带负载能力很强,不足之处是它的输入电阻为1i R R =,其值不够高。
为了保证电路的运算精度,除了设计时要选择高精度运放外,还要选择稳定性好的电阻器,而且电阻的取值既不能太大、也不能太小,一般在几十千欧到几百千欧。
为了使电路的结构对称,运放的反相等效输入电阻应等于同相等效输入电阻,R R +-=,图2.4.3(a )中,应为1//P f R R R =,电阻称之为平衡电阻。
(a) 反相比例运算电路 (b) 同相比例运算电路图2.4.3 典型的比例运算电路图2.4.3(b )示出了典型的同相比例运算电路。
其输出输入电压之间的关系为 1(1)f o i i R A R υυυυ==+2.4.2由该式知,当0f R =时,o i υυ=,电路构成了同相电压跟随器。
同相比例运算电路的最大特点是输入电阻很大、输出电阻很小,常被作为系统电路的缓冲级或隔离级。
集成运算放大器的基本应用2波形发生器
颜色
I
色黑 0
环
棕 红
1 2
标
橙 黄
3 4
志绿 5
兰
6
紫
7
灰
8
白
9
金
银
II
III
倍率
误差
0
0
100
1
1
101
±1%
2
2
102
±2%
3
3
103
4
4
104
5
5
105
±0.5%
七、实验报告要求
1. 正弦波发生器 (1) 列表整理实验数据,画出波形,把实测频率与理论值进行比较 (2) 根据实验分析RC振荡器的振幅条件 (3) 讨论二极管D1、D2的稳幅作用。
2. 方波发生器 (1) 列表整理实验数据,在同一座标纸上,按比例画出方波和三角波的波 形图(标出时间和电压幅值)。
(2) 分析RW变化时,对uO波形的幅值及频率的影响。 (3) 讨论DZ的限幅作用。 3. 三角波和方波发生器 (1) 整理实验数据,把实测频率与理论值进行比较。 (2) 在同一坐标纸上,按比例画出三角波及方波的波形,并标明时间和电 压幅值。
(3) 分析电路参数变化(R1,R2和RW)对输出波形频率及幅值的影响。
6
6
±0.25%
7
7
±0.1%
8
8
9
9
10-1
±5%
10-2
±10%
名称 1/2W 电阻
图形
符号 R?
模电课程设计报告 正弦波 方波 三角波发生器
宁波大红鹰学院《模拟电子技术》课程设计报告课题名称:信号发生器分院:机械与电气工程学院教研室:电气工程及其自动化班级:姓名:学号:指导教师:严金龙李燕二○一三年十二月课题名称一、设计任务1.1设计要求1.利用集成运算放大器LM358设计一个简易信号发生器,要求能产生正弦波、方波和三角波三种波形。
2.采用双电源供电形式:电源12CC V V =+、12EE V V =-; 输出信号满足:(1)正弦波:V pp >=2V ;方波:V pp =13.5V ;三角波:V pp =8V ; (2)频率:110HZ ; (3)波形无明显失真。
1.2系统框图方波发生电路积分电路产生RC自激震荡产二、硬件设计2.1正弦波发生电路图1 正弦波RC串并联选频网络如下图(a)所示,它在正弦波振荡电路中既为选频网络,又为正反馈网络,所以其输入电压为,输出电压为。
当信号频率足够低时,,因而网络的简化电路及其电压和电流的向量如图(b)所示。
超前,当频率趋于零时,相位超前趋近于+900,且趋近于零。
当信号频率足够高时,,因而网络的简化电路及其电压和电流的向量如图(c)所示。
滞后,当频率趋近于无穷大时,相位滞后趋近于-900,且趋近于零。
当信号频率从零逐渐变化到无穷大时,的相位将从+900逐渐变化到-900。
因此,对于RC串并联选频网络,必定存在一个频率f0,当f=f0时,=同相。
通过计算可求出RC串并联选频网络的频率特性,如下图所示,其谐振频率。
为使f0=110hz,即使RC=1/220*3.14,确定了C的值就得到一个电阻的值。
R=1.447(1.45)KΩ,C=1uf。
RC桥式正弦波振荡电路:因为正弦波振荡器的起振条件是,从幅频特性曲线可得,当f=f0时,F=1/3,所以当A>3时,即RC串并联选频网络匹配一个电压放大倍数略大于3的正反馈放大器时,就可构成正弦波振荡器。
从理论上讲,任何满足放大倍数要求的放大电路与RC串并联选频网络都可组成正弦波振荡电路;但是,实际上,所选用的放大电路应具有尽可能大的输入电阻和尽可能小的输出电阻,以减小放大电路对选频特性的影响,使振荡频率几乎仅仅决定于选频网络。
三角波发生器课程设计
第一章绪论1.1关于信号发生器信号发生器在电子技术应用领域里的用途非常广泛,例如:测量,控制,通信和广播电视系统中,常常需要频率可变和幅度可调的正弦波信号发生器,在数字系统和自动控制系统也常常需要方波,三角波,的非正弦波信号发生器。
目前我们实验室用的较多的波形发生器主要有两种:低频正弦波发生器和通用多波形发生器,前者只能产生正弦波,调节范围不大,但是信号稳定,失真度底,主要用在对波形有很高的要求的实验中;后者能产生正弦波、方波和三角波,也有的能产生三种以上波形。
1.2关于课程设计课程设计作为集中实践性教学环节,应着重提高学生的自学能力,独立分析、解决问题的能力和动手进行实验的能力。
为了培养学生自学能力,对于设计或实验中可能碰到的重点、难点,只要通过典型分析和讲解,启发学生的思路和自学的方法,以便达到举一反三的作用。
设计中还要交给学生查阅资料、使用工具书的方法,让他们遇到问题时,不是立刻找老师,而是通过独立思考,查阅资料和书籍,自己寻找答案。
1.3 关于三角波方波发生器本次课程设计是要求做一个能够产生方波-三角波-正弦波的函数发生器.众所周知,制作函数发生器的电路有很多种.本次设计采用的电路是基于运放的试验电路.由理论分析知,电压比较器可以产生方波,积分电路可以产生三角波,三角波再经过差动放大器可以产生正弦波.向电压比较器输入三角波就可以产生方波,于是可以将积分电路的输出作为电压比较器的输入.各种波形频率段的调整可以由外电路的改变来实现。
第二章 系统方案认证2.1 课程设计目的学习由运算放大器组成的方波——三角波发生器电路,提高对运算放大器非线性应用的认识。
掌握方波——三角波发生电路的分析、设计和调试方法。
设计制造能产生方波、三角波的波形发生器。
2.2 课程设计要求设计一个三角波、方波产生电路 振荡频率1~10HZ 可调 方波幅度±6V 三角波幅度±4V用LED 发光显示幅度的变化2.3 方案设计产生方波、三角波的方案有多种,本次实验主要采用用电压比较器和积分器同时产生方波和三角波。
集成运算放大器的基本应用2─波形发生器─
04
集成运算放大器波形发 生器的调试与优化
集成运算放大器波形发生器的调试
输入信号的调整
通过调整输入信号的幅度和频率,观察波形发生器的输出是否符 合预期。
偏置电压的调整
调整偏置电压,确保波形发生器的输出稳定且无失真。
反馈电阻的调整
通过调整反馈电阻,改变波形发生器的增益和带宽,以获得最佳性 能。
集成运算放大器波形发生器的优化建议
方波发生器的占空比由运放的反馈网络决定,通过调整反 馈网络的电阻和电容值可以调节输出方波的占空比。
集成运算放大器在三角波发生器中的应用
三角波发生器利用运放的线性放大区 和非线性区,通过RC电路和比较器的 组合,将输入的三角波信号进行放大 和整形,输出稳定的三角波。
三角波发生器的频率由RC电路的时间 常数决定,通过改变RC值可以调节输 出三角波的频率。同时,通过调整比 较器的阈值电压可以调节三角波的顶 底值。
方波发生器
产生方波信号,具有陡峭的上升沿和下降沿,常 用于数字电路的测试。
三角波发生器
产生三角波信号,常用于模拟电路的测试和校准。
波形发生器的应用
信号源
01
波形发生器可以作为信号源,为各种电子设备和系统提供所需
的信号。
测试和校准
电子设备和系统,如示波
器、频谱分析仪等。
02
它能够实现对微弱信号的放大、 隔离和传输等功能,广泛应用于 信号处理、通信、测量等领域。
集成运算放大器的基本结构
01
集成运放通常由输入级、 中间级和输出级三部分 组成。
02
输入级通常采用差分放 大电路,能够抑制零点 漂移,提高电路的共模 抑制比。
03
中间级主要对信号进行 电压放大,通常采用共 射放大电路。
音频功率放大电路系统实验
实验2.4 音频功率放大电路系统一、实验目的1.了解音响放大器的构成,并组成一个简单的音响放大器。
2.理解音调控制器、集成功率放大器的工作原理和应用方法。
3.理解和掌握音响放大器的主要技术指标和测试方法。
4.根据给出的技术条件和指标,设计音响放大器。
5.能够独立搭接电路、掌握调试技术。
二、实验思路这是模拟电子技术最后一个实验。
前面已经做了晶体管单级放大器,含有负反馈的多级放大电路,集成运放构成的三角波—方波发生器。
这是一个从简单到复杂,由理性到感性步步深入地掌握电子电路实质的过程。
实验本身告诉同学们,只学会书本理论知识,还不能说已经掌握了电子技术,只有在科学实验中应用所学到的理论知识,不断地提高分析问题和解决问题的能力,才能逐步掌握电子技术,这是一个既要用脑又要动手,实实在在地积累过程。
一个简单的模拟电路系统,应当包括信号源、输入级、中间级、输出级和执行机构。
信号源的作用是提供待放大的电信号,如果信号是非电量,还须把非电量转换为电信号,然后进入输入级,中间级进行电流或电压放大,再进入输出级进行功率放大,最后去推动执行机构做某项工作。
为了帮助同学们建立起电子电路系统的概念,在最后做一个音响放大器设计性实验。
音响放大器的框图如图2.4.1所示。
由图可见,这是一个小型的模拟电路系统,集装成箱就是一个小型的电子设备。
该实验从一个侧面使同学们了解到电子电路在人们日常生活中和生产实践中的作用。
提高了同学们学习电子技术的兴趣和自觉性。
三、实验原理1.音响放大器的基本组成音响放大器的基本组成框图如图2.4.1所示。
图2.4.1音响放大器组成框图框图所示各部分的作用如下:(1)话筒放大器话筒又称传声器,其作用是把声音信号转换为电信号,通常将输出阻抗低于600Ω的称之为低阻话筒,而将输出阻抗高于600Ω的称之为高阻话筒。
此外,选用话筒时还应考虑频率响应,固有噪声等要求。
话筒放大器的作用是高保真的放大较微弱的声音信号。
集成运放构成的方波三角波发生器
−
������1 ������7
……………………⑥
������1 ≈ 从而由方程⑥⑦得到: ������������4 = −������8 ( ∴ ∆������������������ = ������������4������������ ≈
������������ ������������������ ������′ +������������������
′ ������6 +������������3
������5 +������6 +������������3
× 2������������������ − ������������������ ………………⑦
′ ������������1 ������6 + 2������������3 − ������5 − ������������3 + ������ ) ′ ������ + ������������4 (������5 + ������6 + ������������3 )������7 ������������
1
������������ = −
������������������3 4(������13 +2������������2 )������
1
…………………………④
又,在������1中,由“虚短”和“虚断”知,使得方波发生翻转的������������2 满足: ������������2 =
������2 ������1 +������2
1 1 2
×
������+������������1 ������4
→ = ������ =
方波、三角波波形发生器课程设计
方波、三角波波形发生器课程设计方波、三角波发生器摘要在模拟电子技术当中,我们会见到各种类型的波形,除了常见的正弦波之外,还有别的各种非正弦波,这些类型各异的波形,广泛应用于模拟电子技术的各个领域。
在模拟电子电路中,各种非正弦波,如矩形波、三角波、锯齿波、阶梯波等,在各种驱动电路及信号处理电路中广泛应用。
波形发生器是一种常用的信号源,广泛的运用于电子电路、自动控制系统和教学实验等领域。
函数信号发生器在电路实验和设备检测中具有十分广泛的用途,通过对函数波形发生器的原理以及构成分析,可以设计一个能变换出三角波、方波的函数波形发生器。
本文利用LM324N产生一个可调频和调幅的方波信号,通过此信号来产生三角波。
电子电路设计、仿真与实践第 1 页目录1 设计题目 ............................................................... 2 2设计任务和要求 .........................................................2 3 整体电路设计 ........................................................... 2 4 仿真及仿真结果 ......................................................... 7 5 PCB板的绘制 ............................................................9 6 误差分析 .............................................................. 10 7总结 ..................................................................11 8 心得体会 (11)电子电路设计、仿真与实践第 2 页1 设计题目方波、三角波发生器2 设计任务和要求要求设计并用分立元件和集成运算放大器制作能产生方波和三角波波形的波形发生器。
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集成运放构成的三角波方波发生器
一、实验目的
1.理解三角波方波发生器的设计思路,搭接出最简单的电路,获得固定频率、幅度的三角波、方波输出。
2.理解独立可调的设计思路,搭接出频率、占空比、三角波幅度、三角波直流偏移、方波幅度、方波直流偏移均独立可调的电路,调整范围不限。
3.理解分块调试的方法,进一步增强故障排查能力。
二、实验思路
利用集成运放构成的比较器和电容的充放电,可以实现集成运放的周期性翻转,进而在输出端产生一个方波。
这个电路如图2.3.1所示,它的工作原理请参阅相关教科书。
注意在这个电路中,给电容的充电是恒压充电,随着电容电压的升高,其充电电流越来越小,电容电压上升也越来越缓慢。
理论分析可知,电容上电压的变化,是一个负指数曲线。
因此,这个电路只能实现方波发生。
但是,我们注意到,这个负指数曲线在工作过程中是不停地正向充电、反向放电,已经和三角波有些类似。
如果能够使得电容上充电电流固定,则其电压的上升或者下降将是线性的,就可以在电容端获得一个三角波。
我们可以立即联想到这样一个事实:当积分器的输入是固定电压,则其输出是线性上升或者下降的。
因此,将图2.3.1中的RC充电电路去掉,用一个积分器替代,并考虑到极性,再增加一级反相电路,就可以实现三角波的产生,如图2.3.2所示。
图2.3.2电路使用了3个集成运放。
电路设计者认为,A3并不是必须的,因为它仅仅完成了1倍的反相放大,这个功能完全可以利用A1的输入端极性进行巧妙设计来实现。
为了节省1个运放,设计者给出了新的电路,如图2.3.3所示,它仅使用2个运放。
图2.3.3所示电路的工作原理,请参阅相关教科书。
图中稳压管DZ和电阻R3组成稳压电路,目的是克服运放输出的不对称。
本实验在实现上述基本电路的基础上,还提出了新的要求。
有下列6个量:三角波和方波共有的频率、共有的占空比、三角波的幅度、方波的幅度、三角波的直流偏移、方波的直流偏移,其中每个量都由一个独立的电位器控制,当调节某个量时,其它5个量不能发生变化。
这就是独立可调的要求。
本实验将给出一个独立可调的三角波方波发生器电路,要求学生在认真分析的基础上,用运放、电阻、电容、稳压管等元器件,自己实现搭接。
然后在搭接好的电路上,观察、调节、记录,体会其中的设计思想。
三、实验原理
图2.3.4是可以满足设计要求的最终电路。
其中A1、A2、A3及其附属电路,完成三角波、方波的发生,并且实现频率和占空比的可调。
A4、A5及其附属电路,实现三角波和方波的幅度、直流偏移可调。
图2.3.4电路与图2.3.3电路有3点主要的区别。
第一、用R13、RW2、DZ1、DZ2组成一个双向电阻值不同的电路,取代图2.3.3中的积分器电阻R,使得积分器工作过程中,正向充电和反向放电的时间常数不一致,三角波上升斜率和下降斜率大小不同,造成方波的占空比不同。
需要注意的是,由于用一个电位器调节,无论在什么位置,积分器的正向时间常数和反向时间常数的和,是一个常数,就造成单纯调节RW2,只改变占空比而不会改变频率。
第二、在稳压管输出和积分器之间,加入A3构成的反相放大器,可以通过RW1调节积分器输入电压大小,进而改变积分器输出电压变化斜率,造成波形发生的频率变化。
这样,uo1产生方波,uo2产生三角波。
这两个波形的频
率相同,占空比相同。
第三、由于中间引入反向放大,在A1的输入端接法上,又回归到图2.3.2所示的结构。
图中,R3是限流电阻,主要作用是防止运放A1的输出电流过大。
当电源电压为±15V,运放输出电压最大值一般为+14V,此时,运放的输出电流为(14-6.2)/1.3k=6mA,小于其最大输出电流。
图2.3.4下方有两套相同的电路A4、A5,分别完成对两种波形的幅度和直流偏移的调整。
以A4电路为例,其输入信号是方波(其频率和占空比已经由上部分电路中的RW1、RW2调整),通过调节RW3,可以改变输出三角波uO4的直流偏移,通过调节RW4,可以改变输出方波uO4的幅度。
请读者可以根据图2.3.4电路参数,结合教科书内容,对其输出频率、占空比、幅度、直流偏移量的变化范围进行分析,并在实验中加以验证。
四、实验步骤
1.方波发生器
按照图2.3.1电路,自行设计电路参数,估算振荡频率和负指数曲线的幅值,并在面包板上完成搭接。
用双踪示波器观察电容器电压和运放输出电压的波形,并记录,分析估算值和实测值的一致性,认真体会这个电路为什么能够振荡。
实验中的难点和经常出现的问题、故障
1)胡同学用示波器观察电容器上电压波形,发现是三角波,而不是负指数曲线,这是为什么?
在图2.3.1中,如果R1和R2形成的分压电路,分压比很小,将使得给电容充电时间很短,就达到了比较点,造成负指数曲线还没有显示出其“弯曲”的特点,就开始反向充电。
看起来,很像三角波。
调节分压比,可以观察到比较完整的负指数曲线。
2)有几种方法可以改变输出信号的频率?
改变比较点,可以改变频率,这可以通过调节R1或者R2实现;
改变充放电时间常数,也可以改变频率,这可以通过调节R或者C实现;
改变输出方波幅度,也可以改变频率,这可以通过改变电源电压实现。
但是,电源电压的调节,必须在运算放大器可以接受的安全范围内,一般为±18V。
3)如果电源电压不对称,输出将发生什么变化?
请自行调节,并认真观察。
2.三角波方波发生器
按照图2.3.3电路,要求输出频率为1000Hz,三角波幅度为±2.5V,方波幅度为±5V。
设计电路参数,估算振荡频率和幅度,并在面包板上完成搭接。
用双踪示波器观察三角波和方波输出电压的波形,并记录,分析估算值和实测值的一致性。
实验中的难点和经常出现的问题、故障
4)电路不起振的主要原因有哪些?
对于这样一个闭环无输入电路,很多原因都可以使电路不起振。
常见的故障原因为:1电路设计故障,比如参数选择不合适、极性不正确等;2面包板和元器件接触不良,比如集成运放没有牢靠地插进面包板的针孔内;3连接线故障,比如某些导线,外表的塑料套是好的,但是内部的铜线断裂;4元器件损坏,比如运放损坏、稳压管损坏、电容损坏等;5其它故障,比如电源未打开,测量点不正确,示波器损坏等。
5)排查这些故障,需要注意哪些问题
要准确、快速地查找出故障所在,需要注意以下几点:
首先需要熟练掌握电路的工作原理,这是查找故障的前提;
熟练掌握仪器使用方法
养成缜密的逻辑思维习惯;
保护现场。
四、实验步骤
6)振荡器电路故障排查基本步骤是什么?
在这个基础上,然后按照下述方法,就很容易查找出故障所在。
将示波器探头的地线接好,输入选择置于DC档,调整示波器的X轴扫速为1ms/div,Y轴增益为2V/div,这样,可以保证几乎所有的被观测信号都能在屏幕上显示出来。
用示波器再次观察三角波输出,确认输出无振荡。
用示波器探头,分别轻轻接触每个运放的电源管脚,观察是否有正常的供电。
用示波器探头,分别轻触每个运放的输入端和输出端,判断关系是否正确。
比如积分器输入是什么,输出应该是什么,看是否符合。
如果输入输出关系不符合模块的功能,则此模块损坏。
在这样一个闭环中,依据信号的流向,检查一遍,必然可以发现哪里出了问题。
11)当频率较高,并且占空比远离50%,可能会出现这样的现象:当通过调节R W1增大输出信号频率时,观察到三角波幅度会增加。
这是什么原因?
在理论分析时,通常没有考虑运算放大器的输入输出延迟。
当输出频率高,并且当占空比较大或者较小时,必然有一个方向(充电或者放电)的时间常数很小,导致积分器的输出变化斜率很大,如图2.3.5所示中AB段。
当积分器输出电压在t1时刻到达A点,理论上,应该立即引起u O1、u O3
的翻转,而实际情况是,经过两级运放的延迟,在t2时刻,u O3才完成翻转。
此时,积分器输出电压已经“过冲”到B点,就形成了三角波幅度增加。
对于相同的运放,其延迟时间是不变的。
因此,在相同的t2-t1时间内,过冲量u AB与三角波上升斜率成正比。
这就造成,随着频率的增加,OA段斜率也在增加,过冲量增加,当信号频率较高,占空比远离50%时,三角波的幅度增加就比较明显。