《第一节 认识浮力》4PPT课件
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第一节 认识浮力PPT课件
第九章 浮 力
第一节 认 识 浮 力
1
1.知道什么是浮力； 2.通过实验探究，认识到浸在液体或气体中的物 体都受到浮力的作用； 3.知道浮力产生的原因。
2
3
4
5
6
气球为什么会 腾空而起?
乒乓球为什么能 从水中升起?
人为什么会浮在死 海海面上?
帆船为什么能浮在 海面上?
7
浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或 气体向上托的力。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
浮力的方向ห้องสมุดไป่ตู้ 竖直向上
8
你还能举出哪些 例子说明物体受 到浮力的作用?
9
如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你能用实验判断 浸入水中的金属块是否受到浮力的作用吗？
受到浮力的作 用吗？
10
放入水中后弹簧测力 计示数变小，说明了 什么？ F浮=15 N－8 N=7 N
水
11
通过此实验,得出浮力的大小是:__F_浮__=_G__-F_′___. 这种测量浮力大小的方法叫称重法.
12
放大
13
14
15
16
17
18
F
19
F
20
F
F
21
F浮
22
F浮 F浮 ＝F －F
23
浮力产生的原因
物体上表面和下表面这两个压力差就是液体对浸入物体产 生的浮力。
F浮 = F向上 - F向下
第一节 认 识 浮 力
1
1.知道什么是浮力； 2.通过实验探究，认识到浸在液体或气体中的物 体都受到浮力的作用； 3.知道浮力产生的原因。
2
3
4
5
6
气球为什么会 腾空而起?
乒乓球为什么能 从水中升起?
人为什么会浮在死 海海面上?
帆船为什么能浮在 海面上?
7
浮力：浸在液体或气体里的物体受到液体或 气体向上托的力。
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
浮力的方向ห้องสมุดไป่ตู้ 竖直向上
8
你还能举出哪些 例子说明物体受 到浮力的作用?
9
如果给你一个弹簧测力计和一杯水，你能用实验判断 浸入水中的金属块是否受到浮力的作用吗？
受到浮力的作 用吗？
10
放入水中后弹簧测力 计示数变小，说明了 什么？ F浮=15 N－8 N=7 N
水
11
通过此实验,得出浮力的大小是:__F_浮__=_G__-F_′___. 这种测量浮力大小的方法叫称重法.
12
放大
13
14
15
16
17
18
F
19
F
20
F
F
21
F浮
22
F浮 F浮 ＝F －F
23
浮力产生的原因
物体上表面和下表面这两个压力差就是液体对浸入物体产 生的浮力。
F浮 = F向上 - F向下
2024版《浮力》浮力PPT优秀课件
《浮力》浮力PPT优秀课件•浮力基本概念与原理•液体内部压强与浮力关系•阿基米德原理及其应用•浮力在日常生活和科学技术中应用目•浮力计算方法及技巧总结•总结回顾与拓展延伸录浮力基本概念与原理01浮力定义及产生原因浮力定义浮力是指物体在流体（液体或气体）中受到的向上托起的力。
产生原因浮力的产生原因是流体对物体上下表面的压力差，即上表面受到的压力小于下表面受到的压力，从而产生一个向上的合力。
浮力方向与作用点浮力方向浮力的方向始终竖直向上，与重力方向相反。
作用点浮力的作用点通常位于物体的重心处，对于规则物体，可以简化为作用于物体的几何中心。
物体沉浮条件及判断方法沉浮条件物体的沉浮取决于其所受浮力与重力的大小关系。
当浮力大于重力时，物体上浮；当浮力小于重力时，物体下沉；当浮力等于重力时，物体处于悬浮或漂浮状态。
判断方法判断物体沉浮的方法主要有两种，一是比较物体与流体的密度大小，二是利用浮力公式进行计算比较。
密度与浮力关系探讨密度与浮力关系物体的密度与流体密度之间的关系决定了物体在流体中的沉浮状态。
当物体密度小于流体密度时，物体上浮；当物体密度大于流体密度时，物体下沉；当物体密度等于流体密度时，物体悬浮或漂浮。
实例分析通过实例分析，如木块在水中上浮、铁块在水中下沉等现象，进一步阐述密度与浮力的关系，并解释其中的物理原理。
同时，可以引入一些拓展知识，如潜水艇的沉浮原理等，以丰富学生对浮力概念的理解和应用。
液体内部压强与浮力关系02液体内部向各个方向都有压强，且在同一深度处各个方向的压强相等。
液体内部的压强随深度的增加而增大，与液体的密度和重力加速度有关。
液体内部压强与容器的形状和大小无关，仅与液体的深度和密度有关。
液体内部压强特点分析液体内部压强对物体产生浮力作用机制物体在液体中受到的浮力是由于液体对物体上、下表面的压力差产生的。
上表面受到的压力小于下表面受到的压力，因此产生了竖直向上的浮力。
浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关。
《浮力》浮力PPT课件
受到的
。
这是研究浮力产生原因时所做的实验,从图中橡皮膜的凹陷程度可以
比较压力的大小,甲图中左右凹陷程度相等,说明压力大小相等,方向相
反;而乙图中水对下表面向上的压力大于对上表面向下的压力,从而产 关闭 生 在一 同个 一向 深上 度的 ,水浮对力玻,所璃以筒下两表侧面的橡橡皮皮膜膜向的上压凹力陷相的等程度水大对于玻上璃表筒面下橡表 皮面膜橡向皮下膜凹向陷上的的程 压度力。大于对玻璃筒上表面橡皮膜向下的压力 上 向上和向下的压力差
专题训练(四)浮力的计算
解：(1)橡皮泥块浸没在水中时，排开水的体积与自身的体积相等，即 V 排＝V 橡＝(0.03 m)3＝2.7×10－5 m3，受到的浮力为 F 浮＝ρ 水 V 排 g＝1.0×103 kg/m3×2.7 ×10－5 m3×10 N/kg＝0.27 N。
第十章 浮力
第1节 浮力
快乐预习感知
一、浮力 1.定义:浸在液体中的物体受到的向上的力。 2.施力物体:液体。 3.测量:用弹簧测力计测出物体在空气中的重力G,把物体浸入 液体中,弹簧测力计的示数为F,则浮力F浮=G-F。 4.产生的原因:浸没在液体中的物体,其上下表面受到液体对它 的压力不同,即F浮=F向上-F向下。式中F向上为物体下表面受到液体 向上的压力,F向下为物体上表面受到液体向下的压力。 二、决定浮力大小的因素 1.探究方法:控制变量法。 2.结论:物体在液体中所受浮力的大小,跟它浸在液体中的体积 有关、跟液体的密度有关。物体浸在液体中的体积越大、液体 的密度越大,浮力就越大。
8．把一块质量是158 g的实心铁块放入盛煤油的容器中，铁块 全部浸没在煤油中，则煤油对铁块的浮力为多大？(ρ铁＝ 7.9×103 kg/m3，ρ煤油＝0.8×103 kg/m3，g取10 N/kg)
八年级物理课件：第一节 认识浮力
杏红物理
杏红物理
杏红物理
万吨巨轮，在水中为什么不下沉？
杏红物理
气球为什么腾空而起？
杏红物理
人为什么可以躺在死海水面上看书？
杏红物理
热气球为什么可以载人升高？
杏红物理
潜水艇为什么能在水中上浮？
杏红物理
这些现象都与物体受到一个向上的托力有关。 在水中的物体都受到向上浮力的作用。 在水中的物体都受到向上浮力的作用，在空气中 的物体同样也受到空气向上的浮力的作用。什么 叫浮力？浮力的大小与哪些因素有关？是什么样 的关系？
结论：托力的方向与重力的方向相反，所以是竖直 向上。
杏红物理
将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂 于杠杆左端,调整杠杆右端的钩码,使杠杆平衡。 再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内， 气求随即膨胀，此时的杠杆不平衡了，为什么？
杏红物理
气球体积增大，受到空气竖直向上的托力也增大，使 得左边杠杆受到向下的拉力减小，所以杠杆变得不平 衡了。
杏红物理
作业：
P171页1、2
杏红物理
站街中学：廖祥站 街中学
课件 新课 进行 实验 结论 结论 课件 结束 首页 引入 猜想 结论 危害 应用 练习 课件
教学目标 知识与技能
1.知道什么是浮力及浮力产生的原因。 2.学习用弹簧测力计测浮力的大小。 过程与方法 1.通过观察，逐步形成观察能力和提出问题的能力； 2. 通过实验与探究，感受浮力，认识浮力。 情感、态度与价值观 1.培养严谨的科学态度和思维； 2.体验科学探究的乐趣，学习科学研究的方法；培养实践 能力以及创新意识。
从以上两个实验，你可得出什么结论？ 液体和气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物 理学中把这个托力叫做浮力。 用弹簧测力计测得石块在空气中的示数为G，在水中 的示数为F/，那么，水对石块的浮力有竖直向上的 托力，物理学中把这个托力叫浮力。 其中G表示物体在空气中时弹簧测力计的示 数，F/为物体在液体中时弹簧测力计的示 数，F浮表示物体所受的浮力。
杏红物理
杏红物理
万吨巨轮，在水中为什么不下沉？
杏红物理
气球为什么腾空而起？
杏红物理
人为什么可以躺在死海水面上看书？
杏红物理
热气球为什么可以载人升高？
杏红物理
潜水艇为什么能在水中上浮？
杏红物理
这些现象都与物体受到一个向上的托力有关。 在水中的物体都受到向上浮力的作用。 在水中的物体都受到向上浮力的作用，在空气中 的物体同样也受到空气向上的浮力的作用。什么 叫浮力？浮力的大小与哪些因素有关？是什么样 的关系？
结论：托力的方向与重力的方向相反，所以是竖直 向上。
杏红物理
将充足气的篮球和套扎在气针尾端的气球一起挂 于杠杆左端,调整杠杆右端的钩码,使杠杆平衡。 再将扎在气球上的气针头插入篮球的气门内， 气求随即膨胀，此时的杠杆不平衡了，为什么？
杏红物理
气球体积增大，受到空气竖直向上的托力也增大，使 得左边杠杆受到向下的拉力减小，所以杠杆变得不平 衡了。
杏红物理
作业：
P171页1、2
杏红物理
站街中学：廖祥站 街中学
课件 新课 进行 实验 结论 结论 课件 结束 首页 引入 猜想 结论 危害 应用 练习 课件
教学目标 知识与技能
1.知道什么是浮力及浮力产生的原因。 2.学习用弹簧测力计测浮力的大小。 过程与方法 1.通过观察，逐步形成观察能力和提出问题的能力； 2. 通过实验与探究，感受浮力，认识浮力。 情感、态度与价值观 1.培养严谨的科学态度和思维； 2.体验科学探究的乐趣，学习科学研究的方法；培养实践 能力以及创新意识。
从以上两个实验，你可得出什么结论？ 液体和气体对浸在其中的物体有竖直向上的托力，物 理学中把这个托力叫做浮力。 用弹簧测力计测得石块在空气中的示数为G，在水中 的示数为F/，那么，水对石块的浮力有竖直向上的 托力，物理学中把这个托力叫浮力。 其中G表示物体在空气中时弹簧测力计的示 数，F/为物体在液体中时弹簧测力计的示 数，F浮表示物体所受的浮力。
《浮力》浮力PPT课件
物体在液体中沉浮条件及判断
03
方法
物体密度与液体密度关系判断沉浮
当物体密度小于液体 密度时，物体会浮在 液面上。
当物体密度大于液体 密度时，物体会沉入 液体底部。
当物体密度等于液体 密度时，物体会悬浮 在液体中。
物体形状对沉浮影响分析
01
相同质量的物体，形状不同会影响其在液体中的沉浮状 态。
02
实验探究：测量物体所受浮力
05
大小
实验目的和原理介绍
实验目的
通过测量物体在液体中所受浮力的大小，探究浮力与物体体 积和液体密度的关系。
实验原理
根据阿基米德原理，物体在液体中所受浮力的大小等于它所 排开的液体的重力。因此，可以通过测量物体在液体中的重 量变化来计算其所受浮力的大小。
实验器材准备和操作步骤
实验器材：弹簧测力计、细线、金属 块、量筒、水、密度已知的液体（如
盐水）。
01
操作步骤
02
1. 将金属块挂在弹簧测力计下，测量其 在空气中的重量。
03
06
4. 将金属块完全浸没在密度已知的液体 中，重复步骤2和3。
05
3. 将金属块从水中取出，擦干表面水分 ，再次测量其在空气中的重量。
04
2. 将金属块完全浸没在水中，记录此时 弹簧测力计的读数。
实例分析：潜水艇、鱼类等
潜水艇
通过改变自身重力实现上浮和下沉。
鱼类
通过鱼鳔改变自身体积，从而改变所受浮力，实现上浮和下沉。
应用拓展：液体密度计原理
• 密度计是测量液体密度的仪器，它是根据漂浮条件和阿基米德 原理制造出来的。密度计是一根粗细不均匀的密封或空心玻璃 管，由下部的玻璃泡和上部的细玻璃管组成，管的下部装有铅 丸或水银，标有刻度及密度单位。将它放入待测密度的液体中 时，由于密度计本身的重力小于它受到的浮力，因此密度计会 浮在液面上，同时密度计被压入液体中的深度h就反映了待测液 体的密度。
第十章第一节浮力 (共27张)ppt课件
28
如：立在河床上的桥墩；陷在河泥里的脚。
编辑版pppt
12
(学案P35)探究 2 浮力的大小跟哪些因素有关 1.猜想:结合“体验2”,猜想浮力大小的影响因素。
体验 2
(1)木块在水中 漂浮 ,铁块在水中 下沉 。
(2)鸡蛋在清水中 下沉 ,在一定浓度的盐水中 漂浮 。
(3)人游泳时走向深水区会感觉到身体变 轻 。 由活动1,可猜想浮力的大小可能跟 物体的密度 有关。
这表明水对它们有一个向 上 托起的力,浸在液体中 的物体受到向上的力,这个力叫作 浮力 。
编辑版pppt
5
想想议议 漂浮在水面的物体要受到浮力，那么在水中下沉
的铁块是不是也受到浮力的作用呢？
(学案P35）探究 1 2.浮力的大小:结合图形分析。
(1)比较甲、乙两图弹簧测力计的示数可知F甲 > F乙,这
四、巩固练习
例2 质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相
同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。
若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，
则（ A ）
A. F1＞F2 C. F1＜F2
B. F1=F2 D. 无法比较
四、巩固练习
例3 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下， 然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别 如图甲、乙所示。
编辑版pppt
15
(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系
编辑版pppt
16
(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系。
思路:控制 液体的密度不变,改变 浸在液体中的, 体积
如图所示,从位置1→2→3的过程中,将物体缓缓地浸
入水中不同位置,弹簧测力计的示数变 小 ,
受到的浮力变 大 。
如：立在河床上的桥墩；陷在河泥里的脚。
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12
(学案P35)探究 2 浮力的大小跟哪些因素有关 1.猜想:结合“体验2”,猜想浮力大小的影响因素。
体验 2
(1)木块在水中 漂浮 ,铁块在水中 下沉 。
(2)鸡蛋在清水中 下沉 ,在一定浓度的盐水中 漂浮 。
(3)人游泳时走向深水区会感觉到身体变 轻 。 由活动1,可猜想浮力的大小可能跟 物体的密度 有关。
这表明水对它们有一个向 上 托起的力,浸在液体中 的物体受到向上的力,这个力叫作 浮力 。
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5
想想议议 漂浮在水面的物体要受到浮力，那么在水中下沉
的铁块是不是也受到浮力的作用呢？
(学案P35）探究 1 2.浮力的大小:结合图形分析。
(1)比较甲、乙两图弹簧测力计的示数可知F甲 > F乙,这
四、巩固练习
例2 质量相同的铁球和铝球，分别挂在两个相
同的弹簧测力计上，将两球同时浸没在水中。
若挂铁球的示数变为F1，挂铝球的示数变为F2，
则（ A ）
A. F1＞F2 C. F1＜F2
B. F1=F2 D. 无法比较
四、巩固练习
例3 小玲将一块体积为的矿石挂在弹簧测力计下， 然后又将此矿石浸没在水中，测力计两次示数分别 如图甲、乙所示。
编辑版pppt
15
(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系
编辑版pppt
16
(2)探究浮力与浸在液体中的体积的关系。
思路:控制 液体的密度不变,改变 浸在液体中的, 体积
如图所示,从位置1→2→3的过程中,将物体缓缓地浸
入水中不同位置,弹簧测力计的示数变 小 ,
受到的浮力变 大 。
《浮力》浮力PPT课件
目录•浮力基本概念与原理•浮力与重力、压力关系•液体密度对浮力影响•形状变化对浮力影响•生活中浮力应用实例•实验探究：浮力大小测量方法浮力基本概念与原理0102 03浮力定义浸在液体或气体中的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力。
浮力的方向竖直向上。
浮力产生的原因浸在液体或气体中的物体受到的上、下表面压力的差。
浮力定义及产生条件阿基米德原理及其应用阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。
阿基米德原理公式：F浮=G排=ρ液gV排阿基米德原理的应用计算浮力大小。
判断浮沉条件。
F浮=G物（V排<V 物）F浮=G物（V排=V物）F浮>G物（V排=V物，最后漂浮，此时V排<V物）F浮<G物（V排=V物，最后沉底，此时V排=V 物）漂浮条件悬浮条件上浮条件下沉条件物体在液体中浮沉条件浮力与重力、压力关系浮力与重力关系分析浮力的方向01浮力的方向总是竖直向上，与重力方向相反。
浮力的大小02根据阿基米德原理，物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体重力。
因此，当物体完全浸没在液体中时，它所受的浮力最大，等于它所排开的液体重力。
浮力的变化03当物体在液体中的深度增加时，由于液体压强的增加，物体所受的浮力也会相应增加。
浮力产生压力差原理压力差产生原因由于液体具有流动性，当物体浸没在液体中时，液体会对物体产生压力。
物体上表面和下表面所受的压力不同，形成了压力差。
这个压力差就是浮力产生的原因。
压力差大小计算物体在液体中所受的压力差等于物体下表面所受的压力减去上表面所受的压力。
这个压力差与物体的形状、大小和液体的密度有关。
压力差计算方法及实例压力差计算方法计算物体在液体中所受的压力差时，需要先确定物体上表面和下表面的面积，然后分别计算上表面和下表面所受的压力，最后求出压力差。
实例分析以一个长方体物体为例，当它完全浸没在液体中时，它所受的压力差等于下表面所受的压力减去上表面所受的压力。
认识浮力ppt课件
感受浮力
水中天鹅
感受浮力
氢气球上升 气艇浮在空中
铝块
浮在液体中的物体受到液体对它向上托 力(即浮力)作用 , 而下沉的物体是否也受到浮 力作用？
称重法测浮力
• 石块在空气中，弹簧测力 计的示数为G= N, • 在水中的示数为F′= N • G-F′= N
结论：（1） （2）浮力的大小 （3）浮力的方 向
气球能腾空而起飞艇能飞到空中人浮在死海海面上护卫舰能浮在海面上观察下面的图?据二力平衡知识船球除受到作用外还受到水空气对它竖直向下的重力竖直向上托画出下列物体在水中所受浮力的示意图对浸在其中的物体会有一个对浸在其中的物体会有一个液体竖直向上气体竖直向上浮在液体中的物体受到液体对它向上托力即浮力作用而下沉的物体是否也受到浮力作用
。
。 。
浮力：气体或液体对浸在其中的物体
施力物 受力物
会有一个竖直向上的托力。
方向
称重法测浮力：
F浮=G-F'
想一想
球 为 什 么 不 能 浮 上 来
浮力产生的原因
• 浸入液体中的物体，其上下表面都受到液 体的压力，液体对物体下表面向上的压力 大于对物体上表面向下的压力。 • 浮力的方向是竖直向上的。
你知道吗
石 蜡 与 量 筒 底 部 有 空 隙
石 蜡 与 量 筒 底 部 无 空 隙
想一想:河中的桥墩受到水的浮力了吗？
注意： 不受 物体下表面没有液体（或与底密合）时， ____ （受？）浮力。 产生浮力的条件：物体下表面必须要受到液体 向上的压力。
1、一块石头在水中搬运时比较省力，就是因为石头在水中受 __________的作用，方向是____________的． 2、一个1N的钩码，挂在弹簧秤钩上, 当钩码浸没在水中时弹 簧秤的示数是0.87N ， 这个钩码受到水的浮力是_____N; 若钩 码受到的浮力是0.1N时，弹簧秤的示数应是_______N. 3、某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3Ｎ，上 表面受到水的压力为1.5Ｎ，则该物块受到水的浮力为___ Ｎ， 方向为________。 4、 一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸入水中时，弹簧测 力计的示数等于（ ） A．铜块的体积 B．铜块受到的重力 C．铜块受到的浮力 D．铜块受到的重力与浮力之差 5、木桩打到泥中时，受到水的浮力是____牛。
水中天鹅
感受浮力
氢气球上升 气艇浮在空中
铝块
浮在液体中的物体受到液体对它向上托 力(即浮力)作用 , 而下沉的物体是否也受到浮 力作用？
称重法测浮力
• 石块在空气中，弹簧测力 计的示数为G= N, • 在水中的示数为F′= N • G-F′= N
结论：（1） （2）浮力的大小 （3）浮力的方 向
气球能腾空而起飞艇能飞到空中人浮在死海海面上护卫舰能浮在海面上观察下面的图?据二力平衡知识船球除受到作用外还受到水空气对它竖直向下的重力竖直向上托画出下列物体在水中所受浮力的示意图对浸在其中的物体会有一个对浸在其中的物体会有一个液体竖直向上气体竖直向上浮在液体中的物体受到液体对它向上托力即浮力作用而下沉的物体是否也受到浮力作用
。
。 。
浮力：气体或液体对浸在其中的物体
施力物 受力物
会有一个竖直向上的托力。
方向
称重法测浮力：
F浮=G-F'
想一想
球 为 什 么 不 能 浮 上 来
浮力产生的原因
• 浸入液体中的物体，其上下表面都受到液 体的压力，液体对物体下表面向上的压力 大于对物体上表面向下的压力。 • 浮力的方向是竖直向上的。
你知道吗
石 蜡 与 量 筒 底 部 有 空 隙
石 蜡 与 量 筒 底 部 无 空 隙
想一想:河中的桥墩受到水的浮力了吗？
注意： 不受 物体下表面没有液体（或与底密合）时， ____ （受？）浮力。 产生浮力的条件：物体下表面必须要受到液体 向上的压力。
1、一块石头在水中搬运时比较省力，就是因为石头在水中受 __________的作用，方向是____________的． 2、一个1N的钩码，挂在弹簧秤钩上, 当钩码浸没在水中时弹 簧秤的示数是0.87N ， 这个钩码受到水的浮力是_____N; 若钩 码受到的浮力是0.1N时，弹簧秤的示数应是_______N. 3、某物块浸没在水中时，下表面受到水的压力为2.3Ｎ，上 表面受到水的压力为1.5Ｎ，则该物块受到水的浮力为___ Ｎ， 方向为________。 4、 一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸入水中时，弹簧测 力计的示数等于（ ） A．铜块的体积 B．铜块受到的重力 C．铜块受到的浮力 D．铜块受到的重力与浮力之差 5、木桩打到泥中时，受到水的浮力是____牛。
《认识浮力》ppt4
课堂作业
• 自我评价与作业1,2题. • 完成本节《学习指导》相应习题.
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
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生的向上向下的压力差. h1
F浮=F向上—F向下
F向下
h2
F向上
为什么浸入水中 的乒乓球会上浮到 水面；受到重 力的作用。
物体上浮或下沉 和浮力、重力的 关系如何？
三、物体的沉浮条件
F浮
F浮
F浮
G
G
G
F浮>G 时，上浮； F浮<G 时，下沉； F浮=G 时，悬浮；
沉在水底的石块 受到浮力的作用吗？
怎样来验证你的想法？
一、什么是浮力
通过刚才的实验你能归纳出什么结论？
一切浸入液体里的物体都要受到液 体对它竖直向上的力，这个力就叫浮力
一切浸入液体里的物体都要受到液 体对它竖直向上的力，这个力就叫浮力
①“一切……都”是指无一例外，包括能浮起 来的和放在液体里沉下去的物体。 ②“浸入”的正确理解是：物体一部分浸入液 体叫浸入，完全浸入液体下（浸没）也叫浸 入。 ③浮力的方向总是竖直向上的，总与重力的 方向相反。
正是由于各种各样 船的出现，才使人类 的足迹由陆地延伸到 海洋.
正是有了潜水艇， 人类才能象鱼儿一样 在水底欢快的游动。
飞艇和热气球的 出现给人类插上了 飞翔的翅膀，使人 类能展翅高飞。
这一切都离不 开“浮力”。
那么什么是浮力呢？
乒乓球从水底浮上 来和浮在水面上受到 几个力的作用？施力 物体是什么？力的方 向又如何？
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
F浮=G 时，漂浮；
漂浮:物体的一部分浸没在液体中,物体静
止在液面上. 悬浮:物体全部浸没在液体中,物体可以
F浮 静止在液体中的任何地方.
F浮
G
F浮= G (悬、漂)
测浮力的大小—平衡法 G
结束语
当你尽了自己的最大努 力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
通过刚才的实验，
你能知道浮力的大小是
多少吗？
由小石块受到三个力平衡，可知浮力 等于石块重力减去石块在水中时弹簧测力 计的拉力。
F浮 G F拉
气体与液 体一样对浸在 其中的物体， 也具有竖直向 上的力，即也 有浮力的作用。
因为h1>h2 ,则P向上>P向下 所以,F向上> F向下 浮力就是液体对物体产
F浮=F向上—F向下
F向下
h2
F向上
为什么浸入水中 的乒乓球会上浮到 水面；受到重 力的作用。
物体上浮或下沉 和浮力、重力的 关系如何？
三、物体的沉浮条件
F浮
F浮
F浮
G
G
G
F浮>G 时，上浮； F浮<G 时，下沉； F浮=G 时，悬浮；
沉在水底的石块 受到浮力的作用吗？
怎样来验证你的想法？
一、什么是浮力
通过刚才的实验你能归纳出什么结论？
一切浸入液体里的物体都要受到液 体对它竖直向上的力，这个力就叫浮力
一切浸入液体里的物体都要受到液 体对它竖直向上的力，这个力就叫浮力
①“一切……都”是指无一例外，包括能浮起 来的和放在液体里沉下去的物体。 ②“浸入”的正确理解是：物体一部分浸入液 体叫浸入，完全浸入液体下（浸没）也叫浸 入。 ③浮力的方向总是竖直向上的，总与重力的 方向相反。
正是由于各种各样 船的出现，才使人类 的足迹由陆地延伸到 海洋.
正是有了潜水艇， 人类才能象鱼儿一样 在水底欢快的游动。
飞艇和热气球的 出现给人类插上了 飞翔的翅膀，使人 类能展翅高飞。
这一切都离不 开“浮力”。
那么什么是浮力呢？
乒乓球从水底浮上 来和浮在水面上受到 几个力的作用？施力 物体是什么？力的方 向又如何？
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
F浮=G 时，漂浮；
漂浮:物体的一部分浸没在液体中,物体静
止在液面上. 悬浮:物体全部浸没在液体中,物体可以
F浮 静止在液体中的任何地方.
F浮
G
F浮= G (悬、漂)
测浮力的大小—平衡法 G
结束语
当你尽了自己的最大努 力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
通过刚才的实验，
你能知道浮力的大小是
多少吗？
由小石块受到三个力平衡，可知浮力 等于石块重力减去石块在水中时弹簧测力 计的拉力。
F浮 G F拉
气体与液 体一样对浸在 其中的物体， 也具有竖直向 上的力，即也 有浮力的作用。
因为h1>h2 ,则P向上>P向下 所以,F向上> F向下 浮力就是液体对物体产