充分认识哲学社会科学的巨大作用
哲学社会科学的作用和研究路径
哲学社会科学的作用和研究路径：哲学社会科学在人类社会中扮演着重要的角色，具有多方面的作用。
以下是哲学社会科学的作用和研究路径：1.认识世界和改造世界：哲学社会科学通过研究人类社会和自然界的各种现象，帮助人们认识世界和改造世界。
它提供了一种理解和解释世界的思维方式和方法论，帮助人们更好地理解事物的本质和规律，从而更好地应对各种挑战和机遇。
2.推动社会变革和发展：哲学社会科学在推动社会变革和发展方面具有重要作用。
它通过对社会现象的研究和分析，揭示社会问题的根源和矛盾，提出解决社会问题的思路和方法，促进社会的发展和进步。
3.培养人才和提高素质：哲学社会科学通过教育和培养人才，提高人们的素质和能力。
它提供各种学科的知识和技能，帮助人们培养批判性思维、独立思考、交流与合作等能力，为个人的成长和发展提供支持。
4.促进文化传承和创新：哲学社会科学在促进文化传承和创新方面具有重要作用。
它通过对人类文化的深入研究和分析，揭示文化的本质和规律，推动文化的创新和发展。
同时，它也帮助人们更好地理解和传承自己的文化传统，促进文化多样性和繁荣。
哲学社会科学的研究路径主要包括以下几个方面：1.现象研究：通过对社会现象的观察和描述，揭示现象的特征和规律。
2.机理研究：深入探讨现象背后的原因和机制，揭示其内在联系和作用机理。
3.规律研究：通过大量的数据和案例分析，揭示社会现象的发展趋势和规律，预测未来的变化。
4.政策研究：将研究成果应用于实际政策制定和实践，推动社会问题的解决和社会的发展。
5.跨学科研究：综合运用多种学科的理论和方法，开展跨学科的研究和实践，推动学科的发展和创新。
在哲学社会科学工作座谈会上的讲话
在哲学社会科学工作座谈会上的讲话习近平今天，我们召开一个哲学社会科学工作座谈会，参加的大多是我国哲学社会科学方面的专家学者，其中有德高望重的老专家，有成果丰硕的学术带头人，也有崭露头角的后起之秀，包括马克思主义理论研究和建设工程的咨询委员或首席专家、国家高端智库代表，还有在校的博士生、硕士生、本科生，以及有关部门负责同志。
首先，我向大家，向全国广大哲学社会科学工作者，致以诚挚的问候！党的十八大以来，为加强和改进宣传思想文化工作和理论研究工作，党中央先后召开了全国宣传思想工作会议、文艺工作座谈会、新闻舆论工作座谈会、网络安全和信息化工作座谈会等会议，我在这些会议上作了讲话。
召开这些会议，目的是听听各方面意见，大家一起分析形势、沟通思想、凝聚共识、谋划未来。
哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具，是推动历史发展和社会进步的重要力量，其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质，体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。
一个国家的发展水平，既取决于自然科学发展水平，也取决于哲学社会科学发展水平。
一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。
坚持和发展中国特色社会主义，需要不断在实践和理论上进行探索、用发展着的理论指导发展着的实践。
在这个过程中，哲学社会科学具有不可替代的重要地位，哲学社会科学工作者具有不可替代的重要作用。
刚才，几位同志讲得很好，很多是真知灼见、肺腑之言，听了很受启发。
下面，我就几个问题讲点意见，同大家交流讨论。
第一个问题：坚持和发展中国特色社会主义必须高度重视哲学社会科学恩格斯说：“一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。
”我们党历来高度重视哲学社会科学。
革命战争年代，毛泽东同志就说过，必须“用社会科学来了解社会，改造社会，进行社会革命”。
毛泽东同志就是一位伟大的哲学家、思想家、社会科学家，他撰写的《矛盾论》、《实践论》等哲学名篇至今仍具有重要指导意义，他的许多调查研究名篇对我国社会作出了鞭辟入里的分析，是社会科学的经典之作。
《建设社会主义精神文明》教案1
《建设社会主义精神文明》教案【教育教学目标】（一）知识目标1.通过教学，让学生认识当代中国发展先进文化就是建设社会主义精神文明，懂得建设社会主义精神文明的根本任务是培育“四有”公民。
2.通过教学，使学生懂得建设社会主义精神文明，必须大力发展教育、科学和文化事业。
3.通过教学，使学生了解人民群众在社会主义精神文明创建过程中创造的丰富多彩的形式。
（二）能力目标通过对社会科学与自然科学重要问题的辨析，提高学生比较能力和辩证分析能力。
通过了解人民群众丰富多彩的精神文明创建活动，激发学生自觉参与各种创建活动，从而提高学生参与社会实践的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习，让学生认识到应当坚持社会科学与自然科学并重，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学的良好氛围；作为当代中国青年，要使自己健康成长、锻炼成才，就必须自觉投身于社会主义精神文明建设的伟大实践，做新时期中国先进文化的传播者和建设者。
【教学重点】建设社会主义精神文明的根本目标【教学难点】怎样建设社会主义精神文明【教学方法】讲授法、合作探究等【教学手段】多媒体课件【教学课时】一课时【教学过程】导入新课：上一节课我们知道了社会主义文化建设，必须坚持以马克思主义为指导，用社会主义核心价值体系引领社会思潮，发展先进文化。
这一节课我们进一步探究如何发展先进文化，建设社会主义精神文明的问题。
进行新课：二、建设社会主义精神文明（通过相关课件材料让学生感受和领会精神文明建设的重要性）（一）社会主义精神文明建设的重要性（为什么）1、在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明2、精神文明建设的重要性（1）社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明相辅相成、协调发展的社会。
精神文明为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。
（2）精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。
精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。
对哲学社会科学特有功能和巨大作用的学习与思考
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靠 哲学 社 会 科 学 的研 究 论 证 和揭 示 ， 才能 使 人 们 对社 会发 展 规 律 的认 识 实 现 从 “ 然 国 ” “ 必 向 自
由王 国” 飞跃 的
礼会 主 义 市场 经 济 体 制 的改 革 和 转 变 ， 大地 解 极
江 泽 民总 书记 在 考察 中 国人 民大 学 时 强 调 指 出 ： 们 要始 终 高 度 重 视 哲 学 社 会 科 学 在 治 党 治 我 国和 建 设 有 中 国 特 色 社 会 主 义 事 业 中 的 巨 大 作 用 。这 种 巨大 作 用 ， 本 质 上来 说 ， 由哲 学 社 会 从 是
重要 。现在 需 要 深 入 思 考 和 研 究 的 是 ， 于 哲 学 由
商 品 生产 或 市场 经 济 的价 值 规 律 和竞 争 规 律 等 ） 。
此 外 ， 有 一切 社会 所 共 有 的社 会 规 律 ， 生 产 关 还 如 系与生 产 力 、 济 基 础 与 上 层 建 筑 之 间 的矛 盾 运 经 动 规 律 。这些 规 律 共 同构 成 了特定 社 会 运 行 过 程 内在 的社 会 规律 体 系 。 只有 认 识 和遵 循 这 些 社 会 发 展 规律 ， 能 保 障社 会 的正 常 运 行 和 健 康 发 展 。 才 然而 ， 对这 些 社 会 规 律 的 发 现 、 认 和 遵 循 ． 有 确 只
社会 科 学 与 自然 科 学 的 研 究 对 象 、 究 任 务 和 科 研 学 属性 不 同 ， 因此 ， 促进 经 济 和社 会 发 展 中所 具 在 有的 功 能 和 作 用 也 有 不 同 的 内 容 、 式 及 特 点 。 形
［ 稿 日期 ］Ｏ ２ ５—１ 收 ２０ —０ ６ ［ 者简介 ］ 作 卢希悦 ， 山东财政学 院院长 、 教授 。
社科哲学培训心得体会范文
在参加这次社科哲学培训之前，我对哲学社会科学的理解还停留在书本知识的层面，对哲学的深刻内涵和哲学社会科学在社会发展中的作用认识不够深入。
然而，通过这段时间的系统学习和交流，我对哲学社会科学有了更为全面和深刻的认识，以下是我的一些心得体会。
首先，哲学社会科学是一门深奥的学问，它关注的是人类社会的本质和规律。
在培训中，我们学习了马克思主义哲学、中国哲学、西方哲学等不同流派的哲学思想，让我认识到哲学不仅仅是关于宇宙、自然和人生的抽象思考，更是与现实社会紧密相连的。
哲学社会科学的研究，有助于我们更好地认识世界、改造世界，为社会发展提供理论指导。
其次，哲学社会科学具有鲜明的时代特征。
在培训中，我们了解到哲学社会科学的发展是与时代同步的，不同时期的哲学思想都反映了当时社会的需求和特点。
通过对哲学社会科学的学习，我深刻认识到，作为一名社科工作者，我们要紧跟时代步伐，关注时代发展，以时代需求为导向，不断丰富和发展哲学社会科学。
再次，哲学社会科学具有广泛的实践价值。
在培训过程中，我们不仅学习了哲学理论，还结合实际案例进行了深入探讨。
这使我认识到，哲学社会科学不仅是理论体系，更是实践指南。
它可以帮助我们解决实际问题，提高社会管理水平，促进社会和谐稳定。
此外，这次培训还让我认识到，哲学社会科学工作者肩负着传承和发展中华优秀传统文化的重要使命。
在培训中，我们学习了中华民族优秀传统文化中的哲学思想，如儒家、道家、法家等，这些思想为我国哲学社会科学的发展提供了丰富的营养。
作为新时代的社科工作者，我们要继承和发扬这些优秀传统，为推动我国哲学社会科学的繁荣发展贡献力量。
最后，这次培训使我深刻体会到，哲学社会科学工作者要有坚定的理想信念。
在培训过程中，我们学习了马克思、恩格斯等伟大哲学家的生平事迹和理论贡献，让我认识到，哲学社会科学工作者要始终保持对马克思主义的信仰，为实现共产主义伟大事业而努力奋斗。
总之，这次社科哲学培训让我受益匪浅。
哲学社会科学在思想政治教育中的作用
哲学社会科学在思想政治教育中的作用哲学社会科学大都有意识形态的属性，不同的哲学社会科学是为不同的阶级服务和辩护的。
因此，我们社会主义国家要大力发展和繁荣的哲学社会科学必须是以马克思主义为统领的哲学社会科学。
哲学社会科学具有意识形态属性的客观存在要求必须通过哲学社会科学进行思想政治教育。
人們研究、学习自然科学、哲学社会科学是为了认识、改造世界（包括自然、社会及人自身），是为了争得自由。
这是哲学社会科学存在的哲学根据。
1 哲学社会科学帮助人们树立正确的世界观、人生观、价值观哲学社会科学有助于人们树立正确的世界观、人生观和价值观。
在思想政治教育过程中，思想政治教育工作者要思想政治教育对象树立马克思主义的世界观，克服唯心主义和封建迷信思想，离不开科学。
要老百姓不信神，就要有科学的发展和普及。
科学不发展、不普及，敬神在他们是完全需要的。
如果多有几个阿洛夫这样的人物，当然就没有人再敬送子观音了。
有了科学知识，迷信自然就可以打破，没有这一着，他还是要迷信的。
科学，包括自然科学和社会科学，在帮助人们克服迷信思想、树立正确的世界观方面起着巨大作用。
哲学社会科学之所以能帮助人们确立世界观、人生观、价值观，是因为哲学社会科学正确地揭示了世界及人类社会的本质、规律，人们通过哲学社会科学的学习，就会认识世界、人类社会的本质及其规律，在形成对世界、人类社会的本质及其规律的正确认识基础之上，就会形成科学的正确的世界观、人生观、价值观。
2 哲学社会科学承担着思想政治教育的职责哲学社会科学具有五个方面的职责：认识世界的职责，就是认识自然和社会，求得对世界的规律性的把握，以改造世界。
传承文明的职责，就是把人类以往的文明成果传承下去，使人类文明的薪火绵延不绝。
创新理论的职责，就是通过哲学社会科学的研究，不断地提出新理论、新观点，以指导人们改造世界的行动。
咨政育人的职责，咨政，就是为党和政府的政治活动提供咨询，为政治服务；育人，就是教育人，武装人，结合前面江泽民对哲学社会科学的论述，这里的育人，可以狭义地理解为对人们进行思想政治教育。
关于哲学社会科学的功能研究
90决策探索2021.3下【摘要】哲学社会科学是研究人、人类社会的科学，以马列主义为指导，与中国优秀传统文化相融合，以中国当前的客观实际为导向，利用哲学社会科学中包含的丰富的优秀文化和鲜明的价值理念，深度挖掘其在育人成人、引领价值、改造思想、传播文化方面的科学功能，对于当今中国的思想政治教育工作发展具有现实意义。
【关键词】哲学社会科学；中国特色；育人功能；思想政治教育关于哲学社会科学的功能研究 文/蒋词恩社会发展一、哲学社会科学的涵义（一）哲学社会科学是哲学“种子”在社会科学的“土壤”中长出的果实哲学和社会科学，两者在本身涵义、研究对象、研究方法、研究目的与成果评价上有所区别，哲学是研究世界观的学问，是从整体上探究世界、创造知识的过程，是强调整体性、理论思维、逻辑思辨的科学。
社会科学是以社会现象和社会问题为研究对象，与自然科学相对，是关于社会的系统知识体系，探究社会各要素之间的必然联系即社会规律的，是更加倾向于注重客观结构的建构，注重实际运用的科学。
在社会历史发展进步的过程中，研究和发现两者的共性对于人类社会的发展具有显著的理论和方法论意义。
一方面，哲学与社会科学理论上的交叉和方法论上的交融，不仅会为人类社会提供更加广泛丰富的理论研究课题，还会带来研究方法上的进步，哲学的研究发展需要社会科学的现实成果支撑，社会科学的研究中也包含着哲学性。
另一方面，哲学和社会科学的核心本质是以人为本，两者的研究与发展都聚焦于人民这个中心，都是为了不断提高人类对于客观世界的认识程度和把握程度，为人类创造更加幸福和谐的生活而服务的。
（二）哲学社会科学找得到源头、寻得到基础、握得住方向我国的哲学社会科学不是从西方社会直接引进的，也不是从世界上任何一个国家照搬照抄的，而是立足于本国的历史传统、经济状况、政治素养、思想文化、道德素质等具体情况，自身孕育出来的，是找得到源头、寻得到基础、握得住方向的。
延续了五千多年的中华文明是哲学社会科学取之不尽用之不竭的“水源”，是中国特色哲学社会科学的智慧源泉、底蕴源泉、力量源泉；基础是矢志不移地以马列主义为指导，任何哲学社会科学的发展都不能偏离这条“主干道”，离开了这条“主干道”就失去了灵魂，也是必定要失败的。
充分发挥哲学社会科学重要作用 全面服务于大建设大开放大发展
会 发 展 中的 重 要 作 用 哲 学社会科 学在推 进新疆 跨越 式发展 和长治 久 安 的历 史 进 程 中 ， 演 着 重 要 角 色 ， 负 着 重 要 使 扮 肩
命 。广 大 社 科 工 作 者 要 坚 持 围 绕 中 心 、 务 大 局 ， 服 自 觉承担起 认识 世界 、 承文 明 、 新 理论 、 政育 人 、 传 创 咨
题研究 、 学术 交 流 、 果评 价 的各 个 环 节 上 ， 现 在 社 成 体
科 工作者的政治立场和思想感情上 ， 现在研究 成果 体
对改革发展稳定工作 的实际贡献 中 ， 力做 马克思 主 努
义 的 忠 实传 播 者 、 范 实 践 者 、 体 推 动 者 。 模 具
前 ， 个 大 建 设 、 开 放 、 发 展 的 热 潮 正 在 天 山 南 一 大 大 北 蓬 勃 兴 起 ， 既 为 哲 学 社 会 科 学 繁 荣 发 展 提 供 了 这 难 得 的历 史 机 遇 ， 为 广 大 社 科 工 作 者 施 展 才 华 提 也 供 了 新 的 舞 台 。全 疆 广 大 社 科 工 作 者 一 定 要 充 分 认
了 重 大 战 略 部 署 ， 新 疆 工 作 指 明 了方 向 。 全 国 １ 为 ９ 省 市 对 口援 疆 工 作 深 人 扎 实 推 进 ， 新 疆 经 济 社 会 为 发 展 注 入 了 强 劲 动 力 。 自治 区 党 委 七 届 九 次 、 次 十
做到在 任何 时候任何情 况下 ， 能立 场坚 定 、 帜鲜 都 旗 明 、 直 气 壮 地 同各 种 错 误 的 思 想 、 论 和 观 点 作 斗 理 言
大 社 科 工 作 者 要 自觉 增 强 政 治 意 识 、 化 政 治 观 念 ， 强
哲学社会科学的意义世界
哲学社会科学的意义世界在建设中国特色社会主义的历史进程中，我们越来越深刻地认识到，哲学社会科学具有不可替代的作用，进一步繁荣发展哲学社会科学乃是理论工作者在今后很长一个时期面临的伟大的历史使命。
无庸讳言，我们党历来高度重视哲学社会科学，事实上，无论是在新民主主义革命时期，还是在社会主义建设时期，哲学社会科学都发挥过极为重要的作用。
而在当今时代，在中国社会从计划经济模式向市场经济模式转型的过程中，哲学社会科学的巨大作用比任何其他时期都显得更为突出。
然而，与时代和事业发展的客观要求相比，哲学社会科学的重要战略地位在实际生活中还没有受到普遍的重视，哲学社会科学理论创新的环境也亟需得到进一步的改善，理论队伍的建设，尤其是中青年人才的培养也相对滞后。
因此，我们一定要从党和国家事业发展的全局高度出发，把繁荣发展哲学社会科学作为一项重大而紧迫的战略任务，切实抓紧抓好，以推动中国特色社会主义沿着健康的轨道向前发展。
不用说，理论工作者要增强自己的责任感和使命感，就要充分认识哲学社会科学在建设中国特色社会主义过程中的伟大的历史意义和作用。
认识、改造自然环境的重要工具人们通常认为，认识自然环境和改造自然环境乃是自然科学的事。
诚然，我们也承认，通过观察和实验的方法发现自然界的规律，从而促使人们以遵循自然规律的方式去改造自然界，是自然科学的基本任务。
然而，由于自然科学涉及的主要是“事实”(fact)，而哲学社会科学涉及的则主要是“价值”(value)，所以没有后者的共同参与，单纯的自然科学不但不能引导人们合理地认识并改造自然界，反而会导致人类与自然界关系的严重恶化。
在这个意义上可以说，哲学社会科学乃是人们认识自然环境、改造自然环境的不可或缺的工具。
一方面，哲学社会科学要求人们正确地理解人与自然界的关系。
如果说，在古代社会中，由于人们还无法理解并解释各种自然现象，因而产生了对自然的崇拜的话，那么，从近代以降，人们凭借自然科学的研究成果以征服自然，自然已经下降为人们拷问和索取的对象。
哲学社会科学发展中存在的问题及对策研究
哲学社会科学发展中存在的问题及对策研究哲学社会科学的发展状况如何，对人们的思想意识和社会道德风尚、对经济建设和社会发展．都会产生巨大而深刻的影响。
当前哲学社会科学发展过程中存在着财政投入不足、管理运行机制落后、队伍建设滞后、理论创新不足等问题，应进一步深化体制改革，建立健全哲学社会科学研究的保障制度、组织管理机制、学术评价机制和成果转化机制。
标签：哲学社会科学；机制；创新一、我国哲学社会科学发展过程中存在的主要问题(一)哲学社会科学的地位和作用未被充分认识多年来，尽管党中央反复强调哲学社会科学的重要性，但轻视哲学社会科学的现象在社会实际中仍普遍存在。
从理论上讲，一般都承认哲学社会科学与自然科学是车之两轮、鸟之两翼，缺一不可。
但实际状况则是二者所受待遇不同。
在管理机构设置、资金供给、发展规划、统筹协调、成果鉴定、评奖体系等方面，哲学社会科学都不像自然科学那样从上到下正规化、规范化，造成两者的发展极不平衡。
特别是在一些经济部门和基层单位，对哲学社会科学的重视程度更是令人担忧。
中央关于发展哲学社会科学的重要指示被束之高阁，哲学社会科学的理论成果遭到冷遇，国家经济社会发展中有关重大问题的决策往往缺少哲学社会科学工作者的参与。
此外，对哲学社会科学工作者的艰辛劳动和哲学社会科学的研究成果宣传不够，社会公众对哲学社会科学也缺乏了解。
(二)哲学社会科学研究的功能错位我国的哲学社会科学研究机构最早是在计划经济体制下模仿苏联模式设置的。
哲学社会科学研究机构的部门设置、专业编制、干部人事管理、财务管理、行政管理、课题计划安排、科研成果的评定和运用、职称的评定和晋级等都是和计划经济体制相适应的，形成了一套高度集中的哲学社会科学研究管理体制。
这种体制的作用导致的结果之一便是哲学社会科学研究的“非科学化”倾向。
其一，哲学社会科学研究更多的是服从于政治的需要和意识形态斗争的需要，存在着注疏化、宣传化、学究化倾向。
所谓注疏化，就是一味注疏导师经典，图解党和国家的方针政策，而不是探讨研究有关问题，积极提出有关建议和对策；所谓宣传化，就是只注重意识形态的宣传功能，把科学研究简单地降低或停留在宣传党和国家政策的功能上；所谓学究化，就是逃避社会现实问题，躲进小楼，闭门造车，从书本到书本，从理论到理论，引经据典，无以创新。
哲学在认知科学中的作用
J o u r n a l o f Sh an do ng Un ive rs ity of S c i e n c e a n d T e c h n o l og y第10卷第4期V01．10N o．42008年8月Aug．2008Sociai I Science50cia,sciences 编者按：认知科学(Cog niti ve Science)是目前世界科技革命中的标志性新兴交叉学科。
作为研究人类心智机制的前沿学科，认知科学已经引起了全世界科学家与哲学家的广泛关注。
人工智能、心理学和语言学等普遍被视为认知科学的核心学科，不过，基于人类智能和认知研究的复杂性和系统性，哲学在认知科学研究中发挥着独特的作用。
然而，由于对此缺乏详细的分析与说明，导致人们常常轻视甚至忽略了哲学在认知科学中的作用。
1998年，蒂姆·范·戈尔德(Tim Gelder)发表于《哲学心理学》(第11卷第2期，第117页一第136页)的《哲学在认知科学中的作用》，通过哲学家使用的独特方法，勾勒了哲学家在认知科学中的诸种角色，对哲学在认知科学中的作用作了生动和深刻的说明。
戈尔德系澳大利亚哲学家和认知科学家，1989年在美国科学哲学重镇匹兹堡大学获哲学博士学位。
戈尔德的研究工作集中于分布式表征、认知动力学理论以及推理技巧等方面。
1991年发表于《哲学杂志))(Journal of Philoso phy)的《如果不是计算，认知可能是什么?》(Whatm i g h t co g—nition be，if n o t computation?)被视为认知科学哲学研究的经典论文。
此外，他还为威尔逊(R．Wilson)等主编的《MIT认知科学百科全书)(Th e MI T Encyclo ped ia of Co gni ti ve S cien ces)撰写了“认知的动力学进路”的著名词条。
哲学在认知科学中的作用(澳]蒂姆·范·戈尔德著；孟伟，杨业玲译箩’嘴攘要：哲学到底对认知科学研究有哪些帮助?通过描述哲学家在钛知科学研究中扮演的莱些角色，我们哥以蔺鼍’l按地回答这个阚题。
充分认识哲学社会科学的巨大作用
向上 的保 证
长 期 以 来 ， 人 们 的认 识 上 存 在 着 重 自然 科 学 ， 哲 学 在 轻 社 会 科 学 的 倾 向 。 种 认 识 是 极 端 错 误 的 。我 们 承 认 。 这 自然 科 学 在 社 会 生 活 中 起 着 重 要 作 用 。 其 像 我 国这 样 的 发 展 尤 中 国 家 。 展 科 学 。 上 或 超 过 世 界 先 进 水 平 。 我 们 必 须 发 赶 是 长 期 面 对 的 重 要任 务 。 但 是 ， 们 也 必 须 看 到 ， 着 经 济 一 我 随 体 化 、 技 全 球 化 进 程 的加 快 。 学 社 会 科 学 并 不 逊 色 于 自 科 哲 然 科 学 。 名 科 学 家 钱 学 森 同 志 曾经 说 过 ， 改 革 开 放 的新 著 在 形 势 下 ， 学 社 会 科 学 比 自然 科 学 还 要 重 要 。 为 什 么 这 么 哲
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２０ ０ ２年 第 ５期
（ 第 １ 总 ７期 ）
理
论 观
察
Ｎ （． ２ ２ ） ５， ００ Ｇ ｅ ｒ １ Ｎ Ｏ．１ ｎｅ ａ ． ７
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充分认识哲学社会科学的巨大作用
王 兴 运
（ 齐 哈 尔 市 社 会 科 学 界联 合 会 ， 龙 江 齐 黑 齐 齐哈 尔 １ １０ ） ６ ０ ５
说 。 是 因为 ： 这
一
学社会 科学 在这一 方面 的研 究成 果给 予保 证 ， 自然 科 学 的
研 究 成 果 的 转 化 和应 用 就 不 可 想 象 了 。 三 是 哲 学 社 会 科 学 的 研 究 能 为 自然 科 学 研 究 提 供 正 确
的 指 导 思 想 。就 一 般 情 况 而 言 ， 自然 科 学 的 研 究 只 注 重 事
中共温州市委、温州市人民政府关于进一步繁荣发展哲学社会科学的实施意见
中共温州市委、温州市人民政府关于进一步繁荣发展哲学社会科学的实施意见文章属性•【制定机关】温州市人民政府•【公布日期】2005.01.06•【字号】温委发[2005]71号•【施行日期】2005.01.06•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文中共温州市委、温州市人民政府关于进一步繁荣发展哲学社会科学的实施意见（温委发〔2005〕71号）各县（市、区）委、人民政府，市直属各单位：为认真贯彻落实《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》和《中共浙江省委关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》精神，结合实际，现就进一步繁荣发展我市哲学社会科学，提出如下实施意见。
一、充分认识繁荣发展哲学社会科学的重大意义1、哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具。
哲学社会科学承担着认识世界、传承文明、创新理论、资政育人、服务社会的重要功能。
哲学社会科学是树立科学发展观、加快全面建设小康社会的理论基础，是提高立党为公、执政为民的领导水平和执政能力的理论武器，也是我市加快经济社会又快又好发展的精神动力，是提高全市人民社会科学素质、打响温州文化品牌的智力支撑，是进一步弘扬温州人精神的思想保证。
2、哲学社会科学是推动我市三个文明建设重要力量。
改革开放以来，我市哲学社会科学界坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以我市改革开放和现代化建设中的重大理论和实践问题为主攻方向，积极推进理论创新，注重研究成果的运用转化，在为市委和市政府科学决策服务、为地方经济建设服务、为市民服务等方面，做了大量的工作，取得了许多成果，为我市改革开放和现代化建设提供了有力的思想保证、精神动力、理论支撑和智力支持，在促进我市社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展方面发挥了重要作用。
3、我市哲学社会科学的发展面临重大机遇和挑战。
当前，我市哲学社会科学迎来了一个新的发展机遇。
面对新的形势和任务，我市哲学社会科学还存在许多亟需解决的问题，哲学社会科学在经济社会中仍处于相对薄弱地位，在成果水平、研究投入、学科建设、人才培育、环境条件等方面，与建设全面小康社会和推进现代化建设进程的要求还不相适应。
浅谈哲学社会科学对发展中国特色社会主义的重要性
浅谈哲学社会科学对发展中国特色社会主义的重要性1. 引言1.1 概述哲学社会科学的重要性概述哲学社会科学的重要性，首先要明确哲学和社会科学在中国特色社会主义发展中的关键作用。
哲学作为人类思维的高度总结和理论体系，具有深远的指导意义和理论价值。
在中国特色社会主义建设过程中，哲学的作用主要体现在思想引领、价值观塑造和意识形态提升等方面。
哲学能够指导人们树立正确的世界观、人生观和价值观，推动社会发展朝着正确的方向发展。
社会科学作为研究社会现象、规律和发展趋势的学科，在发展中国特色社会主义中扮演着支撑作用。
社会科学能够通过系统分析和研究，为政府决策和社会发展提供重要参考依据，促进中国特色社会主义事业的顺利推进。
哲学和社会科学在发展中国特色社会主义中的作用不可忽视，是推动社会发展、推进国家治理现代化的重要力量。
哲学和社会科学在发展中国特色社会主义中具有重要作用，不仅可以为社会发展提供理论支撑和指导，还可以为中国特色社会主义的实践深化和塑造价值观念提供重要支持。
深化发展中国特色社会主义需要充分重视哲学社会科学，发挥其在实践中不断凸显的重要性。
【2000字】1.2 探讨哲学社会科学与发展中国特色社会主义的关系哲学社会科学对发展中国特色社会主义的重要性在于其与发展中国特色社会主义密切相关。
哲学社会科学作为思想理论和社会实践的重要工具，对于发展中国特色社会主义的构建和完善起着至关重要的作用。
哲学社会科学可以为发展中国特色社会主义提供理论支持。
通过对中国特色社会主义的理论基础进行深入研究和探讨，可以为实践提供指导和借鉴。
哲学社会科学有助于促进发展中国特色社会主义实践的深化。
通过对社会现实、历史发展和国家建设等方面的分析研究，可以为政策制定和实践开展提供更科学的依据和支持。
哲学社会科学还有助于塑造中国特色社会主义的价值观念。
通过对中国传统文化、社会价值观念和道德规范等方面进行挖掘和总结，可以为建设具有中国特色的社会主义价值观提供重要支持和保障。
论哲学社会科学在高等学校中的地位和作用
论哲学社会科学在高等学校中的地位和作用(一)高等学校在社会主义现代化建设中的地位是不可代替的把社会主义文化与经济、政治并列为社会主义初级阶段的纲领，使之成为有机整体，是党的十五大作出的重大理论贡献，对长期以来教育与经济、社会发展关系的论争，在理论上作了回答。
这样的概括，不仅反映了我国社会主义文化与经济、政治的基本特征，而且更深刻地反映了文化对经济、政治的发展所固有的巨大的促进作用。
这是社会主义现代化的本质要求。
因为有中国特色的社会主义是全面发展、全面进步的社会，不仅要求社会主义的全面发展，也要求人的全面发展，而这两者是辩证统一的。
社会主义运动中的经验教训和我国社会主义现代化进程的基本经验，都说明物质贫穷不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义。
小平同志有诸多论述，如：“社会主义要消灭贫穷。
贫穷不是社会主义，更不是共产主义。
”“我们要在建设高度物质文明的同时，提高全民族的科学文化水平，发展高尚的丰富多彩的文化生活，建设高度的社会主义精神文明。
”无论是物质文明建设，还是精神文明建设，高等学校都肩负重任，它的地位与作用是不可代替的。
发展生产力是社会主义的根本任务，而劳动者是生产力的第一要素。
在科学技术日益发展的今天，人的劳动能力越来越取决于他所掌握的科学文化知识和技术水平，这是需要高等学校来培养的。
中央提出要切实把经济建设转移到依靠科技进步、提高劳动者素质的轨道上来，高等学校的任务更重。
十五大提出“培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和数以千万计的专门人才，发挥我国巨大人力资源的优势，关系21世纪社会主义事业的全局”。
高等学校应当不折不扣地去完成。
必须指出，社会主义的建设者，不仅要有发达的智力和健康的体魄，更要求他们有好的思想政治素质。
只有具备社会主义思想的人，对国家、社会主义事业热爱的人，对邓小平理论坚信者和勇于创造的实践者，才能将聪明才智奉献给现代化建设事业。
而这些思想政治素质，必须在大学教育阶段打下扎实的基础。
浅谈哲学社会科学对发展中国特色社会主义的重要性
浅谈哲学社会科学对发展中国特色社会主义的重要性一、哲学社会科学在历史发展中的重要作用中国特色社会主义是在中国长期的革命、建设和改革实践中逐步形成和发展起来的，而这一过程中，哲学社会科学贡献了重要的思想资源和理论支持。
中国革命和建设的探索过程中，马克思主义、中国传统思想和现代科学相互交融，形成了一系列重要的思想成果和理论成果，如毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想等，这些思想成果都是哲学社会科学理论的结晶。
在这一历史过程中，哲学社会科学既是对社会发展进行理论思考和指导的重要来源，也是对社会实践提供理论参考和指导的重要资源。
除了在理论指导中的作用，哲学社会科学还在实践支撑中发挥着重要的作用。
中国特色社会主义的发展过程充满了艰难险阻和困难挑战，而在这一过程中，哲学社会科学为中国特色社会主义实践提供了重要的理论支持和学术资源。
在改革开放中，经济学家、社会学家、政治学家等学者们对中国特色社会主义的经济发展、社会变革、政治改革等方面进行了大量研究和探索，为中国特色社会主义的实践提供了重要的学术支持和智力支持。
哲学社会科学还在社会实践中发挥着重要的思想引领和舆论引导的作用，为社会主义现代化建设提供了重要的理论支撑和智力支持。
综合以上分析可知，哲学社会科学对于发展中国特色社会主义具有举足轻重的重要性。
在历史发展、理论指导和实践支撑等方面，哲学社会科学都为中国特色社会主义的建设和发展提供了重要的学术资源和理论支持。
在当前，面对新的历史发展任务和新的挑战，我国需要继续推动哲学社会科学的研究和发展，充分发挥哲学社会科学在推动社会主义现代化建设中的重要作用，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献更多的智慧和力量。
论哲学社会科学在社会发展中的重要作用
论哲学社会科学在社会发展中的重要作用哲学社会科学是指研究人类社会及其发展、规律的学科体系，包括哲学、经济学、政治学、社会学、法学、心理学、历史学等学科。
在社会发展中，哲学社会科学发挥着重要的作用。
首先，哲学社会科学为社会发展提供理论支持。
哲学思辨提供了对人类社会本质和发展规律的认识，经济学提供了对资源配置和经济发展的分析，政治学提供了对政治制度和政治力量的认识，社会学提供了对社会结构和社会变迁的分析，法学提供了对法律制度和司法实践的认识，心理学提供了对人类行为和心理的认识，历史学提供了对历史进程和文化变迁的认识。
其次，哲学社会科学为社会发展提供思想引领。
哲学思想的引领作用可以激发人们的理性思考和创造性实践，经济学、政治学、社会学等学科的研究成果可以为社会管理和政策制定提供重要的参考和
指导。
同时，哲学社会科学也可以促进社会的开放性和包容性，促进社会的和谐发展。
最后，哲学社会科学为社会发展提供人才支持。
哲学社会科学的研究需要高水平的人才支持，这些人才在思想、理论、实践等方面都具有很高的素质和能力。
这些人才的培养和储备有利于社会的长期发展和进步。
综上所述，哲学社会科学在社会发展中具有很重要的作用，为社会的进步提供了理论支持、思想引领和人才支持。
因此，应该加大对哲学社会科学的研究和发展力度，推动学科体系的完善和学术交流的
深入。
浅谈哲学社会科学对发展中国特色社会主义的重要性
浅谈哲学社会科学对发展中国特色社会主义的重要性随着中国特色社会主义不断推进，哲学社会科学在这一进程中发挥着举足轻重的作用。
作为指导国家发展的理论基础和意识形态工具，哲学社会科学对发展中国特色社会主义的重要性不可忽视。
本文将围绕这一主题展开讨论。
哲学社会科学对于发展中国特色社会主义具有理论指导的作用。
发展中国特色社会主义是在马克思主义基本原理的基础上，结合中国实际情况不断推进的一种社会主义理论体系，而哲学社会科学正是对这一体系进行深入思考和研究的学科。
哲学作为对世界本质和规律的思考，可以为发展中国特色社会主义的理论基础提供深刻的思想支持。
社会科学则可以通过对社会现象和规律的研究，为特色社会主义的实践提供科学的依据。
在建设中国特色社会主义的过程中，哲学社会科学能够为其提供理论指导并不断完善。
哲学社会科学对于发展中国特色社会主义的意识形态引领作用也是不可或缺的。
作为社会主义意识形态的重要组成部分，哲学社会科学在引领国家精神风貌、价值导向和文化传承等方面发挥着重要作用。
在中国特色社会主义的建设过程中，哲学社会科学可以为国家树立正确的世界观、人生观、价值观提供理论武器，引领全社会树立正确的发展思路和理念。
这对于建设具有中国特色、社会主义精神的国家和社会具有重要意义。
哲学社会科学对于推动中国特色社会主义发展的社会动员作用也是十分重要的。
作为对社会运动和社会治理的认识和研究，哲学社会科学可以在促进国家全社会凝聚力、凝聚共识、增进民族团结等方面发挥积极作用。
哲学社会科学不仅可以为中国特色社会主义的建设提供理论支持，还可以通过对社会现实的深入分析和研究，引导和促进全社会的积极参与和支持，实现国家和全社会的共同发展。
哲学人文社会科学在自然科学和社会发展中的重要作用
来 可 以 减 轻 的 某 些 偏 差 ，如 ，始 料 不 到 的 严 重 的 两 极 分 化 、 道 德 滑 坡 、 人 品 失 范 和 大 量 失 业 人 口 的 出 现 。 等 。 因 此 ， 至 今 日我 们 仍 然 有 必 要 进 一 步 认 等 时 识 哲 学 人 文 社 会 科 学在 社 会 发 展 中的重 大 意 义 。
易 杰 雄
（ 京 大 学 社 会 发 展 研 究 所 ， 授 北 教
北 京
１０ ７ ） ０ ８ １
１７ ９ ８年 ，我 国 理 论 界 提 出 了 “ 践 是 榆 验 真 理 实
了 哲 学 人 文 社 会 科 学 的 繁 荣 ，也 带 来 ＿ 自 然 科 学 几 ｒ
个 世 纪 的 持 续 高 速 发 展 ；后 者 如 在 中 世 纪 封 建 专 制 与 神 学 统 治 下 ，哲 学 人 文 社 会 科 学 一 片 雕 零 ，也 是 科 学 发 现 、技 术 发 明 最 少 的 一 个 时 期 。 这 是 从 哲 学
是 作 为 认 识 的 对 象 。这 样 就 导 致 在 我 们 的 传 统 文 化 论 是 儒 家 、道 家 ，还 是 传 入 中 国 后 又 被 中 国 传 统 文
的 唯 一 标 准 ”，这 为 打 破 长 期 的 思 想 禁 锢 、摆 脱 教 条 主 义 ， 促 使 全 民 族 走 上 解 放 思 想 、实 事 求 是 的 改 革 开 放 道 路 起 了 历 史 性 的 重 要 作 用 。这 次 思 想 大 讨 论
将 永 载 中 国史 册 。
验 主 义 倾 向 ，最 明 显 的 表 现 是 整 个 社 会 居 然 出 现 了
南斯拉夫发展的经验教训对中国的启示
南斯拉夫发展的经验教训对中国的启示2006年6月3日，黑山共和国正式宣布独立。
至此，铁托在1943年11月创立的南斯拉夫联邦已彻底瓦解。
具有四十多年历史的南斯拉夫社会主义联邦共和国分裂了，其自治体制也失败了，但从唯物史观的角度来看，南斯拉夫社会主义联邦共和国社会主义的建设和发展，其自治社会主义的某些理论观点，以及具体的实践和探索，对促进马克思主义的发展也具有积极的意义；从南斯拉夫的分裂，也可以吸取许多教训。
历史给我们留下了什么经验教训呢？一、南斯拉夫的经验教训1. 在探索和建设社会主义的过程中一定要把马克思主义与本国实际相结合虽然南斯拉夫民族间的确存在严重的不和情形，但是，各民族在多年来还是培养了不少关系，就算是它先天不足，但还是有存在的理由。
如果南斯拉夫能够正确地认识本国实际，找到真正适合本国建设社会主义的道路，避免理论上和实践上的误区，把国家建设好，增强社会主义的吸引力，还是会克服障碍，维护国家的统一的。
南斯拉夫在探索和建设社会主义的过程中，虽然取得了可喜的成绩，也有致命的弱点，这就是它没有真正把马克思主义与本国实际相结合。
南斯拉夫社会主义自治理论的提出虽然也以“马克思主义”作依据，但是从总体上看是带有浓厚的幻想色彩。
并且，为了避嫌和应付可能遭到的内外批判的压力，处处拘泥于马克思主义理论的经典辞藻和提法，宣传性过多，过于强烈，将一切都变得极其理想化，出现了在南斯拉夫被称为“新教条主义”的状况；在实践过程中必然出现过多的超前现象，将马克思说的未来社会一些可能的事物变换为现代的现实形式。
如果说苏联斯大林主义是“左”的表现，那么南斯拉夫社会主义自治理论也是“左”的，甚至是脱离现实可能性的更“左”的表现。
马克思、恩格斯预测的国家消亡、商品经济退出舞台、联合起来的个人对生产资料的全面占有等，那是指在共产主义社会的条件下实现的。
而20世纪的南斯拉夫的历史、国际现状都与马克思多论证的共产主义第一阶段意义上的社会状况相差甚远。
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2002年第5期理论观察NO .5,2002 (总第17期)TH EOR Y OB SERV EGeneral.N o .17 收稿日期:2002—08—06作者简介:王兴运(1947—),男,辽宁岫岩满族自治县人,现为齐齐哈尔市社会科学界联合会副主席,齐齐哈尔市社会科学院院长。
充分认识哲学社会科学的巨大作用王兴运(齐齐哈尔市社会科学界联合会,黑龙江 齐齐哈尔 161005) 摘 要:江泽民总书记自2001年8月7日至今,连续三次就发展哲学社会科学发表了重要讲话,这些讲话从治党兴国、全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的战略高度深刻地揭示了哲学社会科学的重要地位和作用。
充分认识哲学社会科学的巨大作用,对于促进哲学社会科学的发展与繁荣,提高治党治国水平,全面推进改革开放和现代化建设具有十分重要意义。
关键词:哲学社会科学;治党治国;作用中图分类号:D 641文献标识码:A 文章编号:1009—2234(2002)05—0010—02 江泽民同志自2001年8月7日接见国防科技和社科专家并发表关于哲学社会科学问题讲话以来,今年4月28日、7月16日在视察中国人民大学和中国社会科学院又进一步地阐述了哲学社会科学的极端重要性。
这些讲话从治党兴国、全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业的战略高度,深刻地揭示了哲学社会科学的重要地位和作用。
认真学习这三次讲话精神,把握精神实质,抓好落实,对于促进我国哲学社会科学的发展与繁荣,提高我们治党治国水平,全面推进改革开放和现代化建设具有十分重要意义。
一、自然科学的发展与进步,需要哲学社会科学给予方向上的保证长期以来,在人们的认识上存在着重自然科学,轻哲学社会科学的倾向。
这种认识是极端错误的。
我们承认,自然科学在社会生活中起着重要作用,尤其像我国这样的发展中国家,发展科学,赶上或超过世界先进水平,是我们必须长期面对的重要任务。
但是,我们也必须看到,随着经济一体化、科技全球化进程的加快,哲学社会科学并不逊色于自然科学。
著名科学家钱学森同志曾经说过,在改革开放的新形势下,哲学社会科学比自然科学还要重要。
为什么这么说,这是因为:一是哲学社会科学的研究能为自然科学澄明价值上的前提。
众所周知,自然科学是以自然现象作为自己的研究对象。
一般来说,搞自然科学研究不应受研究者的价值取向的干扰。
然而,从实践上看,任何自然科学的研究,包括课题的选定、研究意义的阐发,以及研究成果的应用,无不与研究者的价值取向紧密相联。
而哲学社会科学恰恰是把价值取向作为重要的研究对象。
从这个意义上说,哲学社会科学处于更基础的层面上,它能为全部自然科学的研究、发展方向等澄明价值上的前提。
二是哲学社会科学的研究,通过对人们的社会关系,尤其是生产关系的调整,制约着科学技术的应用。
在生产力三要素中,生产工具具有十分重要的作用,而生产工具的发展又取决技术,特别是科学技术的实践转化与应用。
但是,按照马克思主义的观点。
无论是生产还是生产力,都不可能以抽象的方法存在并发生作用,是人们在进行生产中,相互间发生了一定的联系和关系,只有在这种联系或关系的范围之中,才会对自然界发生影响,才会有生产。
而对社会关系、生产关系的研究是哲学社会科学的重要任务。
如果没有哲学社会科学在这一方面的研究成果给予保证,自然科学的研究成果的转化和应用就不可想象了。
三是哲学社会科学的研究能为自然科学研究提供正确的指导思想。
就一般情况而言,自然科学的研究只注重事实,不问其意义,它的使命就是发现自然现象的规律。
至于这一发现会对人类的生存发展带来什么样的结果,正是哲学社会科学研究的重点范围。
当今,世界上一些发达国家的理论界指出,对于自然科学的研究,哲学社会科学专家要先行地做出意义的“诊断”。
如果一项科学研究利大于弊,那么哲学社会科学专家就要提出采取什么措施去利用有利的一面而又限制不利的一面。
如果研究的结果弊大于利,就应当把这项科学研究先放起来。
此外,自然科学家也是一个社会—01—的人,他不受好的哲学影响,就受坏的哲学支配,中间道路是没有的。
这里,一方面取决于自然科学家自身的哲学社会科学方面的修养,另一方面,需要哲学社会科学提供强大的思想武器,加以教育和引导,这样,才能使自然科学的研究在工具理性层面上发生作用,造福于人类。
二、当今世界的发展,丝毫不能离开哲学社会科学的强有力支持从当今国际社会的发展看,一方面,哲学社会科学与自然科学已共同构成了人类全面发展和社会进步的支撑点和驱动力。
自然与社会不是截然两分的世界,而是一个复杂的、相互联系和作用的大系统。
现代科学的发展日益呈现出整体性、综合性和协作性的特点。
哲学社会科学与自然科学之间的相互渗透、相互融合是不可逆转的大趋势。
尤其是随着信息化、数字化、网络化为主要特征的知识经济时代的到来,随着现代社会生产力从强调要素到强调系统,从重视硬件到重视软件的转变,哲学社会科学与自然科学之间的相互渗透、相互融合越来越明显。
二者共同构成了经济和社会发展的支撑点。
这已被当今世界各国所认识。
至于哲学社会科学在解决社会诸多问题,诸如澄清是非观念、提供价值取向、评价政策规划、化解社会矛盾、规范人们的行为等方面的特殊作用与功能,现已逐步为人们所认识,引起了世界各国政府的高度重视。
正是从这个意义上,江泽民同志指出,哲学社会科学的研究能力是国家的综合国力的重要组成部分,并提出了“四个同样重要”的论断。
另一方面,国际共产主义运动遭受暂时的挫折的教训也充分说明了哲学社会科学的极端重要性。
东欧的剧变,苏联的解体,既有政治上的原因,也有经济上的原因,但从深层次讲,主要是哲学社会科学出了问题。
尤其是前苏联戈尔巴乔夫上台之后,提出了所谓“新思维”的理念,并以此为指导,制定出一系列违反客观现实的政策、方针和法规,进而导致了社会的混乱,经济的滑波,最后丧失了人民群众这个共产党赖以生存的基础,因此,在戈尔巴乔夫宣布不担任苏共总书记不到一年的时间,使这个建国70余年的社会主义国家一夜之间不复存在。
这一教训深刻地揭示了马克思主义关于上层建筑对经济基础具有反作用理论的正确性。
同时也告诉我们,哲学社会科学的巨大作用绝不能小视,与一个国家一个民族的存亡兴衰紧密相关。
三、全面建设有中国特色社会主义宏伟事业同样不能离开哲学社会科学的强有力的保证第一,以马克思主义为指导的哲学社会科学是我们治党兴国和领导建设有中国特色社会主义事业的强大思想武器和理论保证。
一个政党要站在时代的前列,领导和推动社会的进步、国家的繁荣和民族的复兴,绝不能没有先进的理论作指导,绝不能离开发达的哲学社会科学作依托。
我国作为共产党执政的国家,哲学社会科学的发达或正确与否,关系到党的路线、方针、政策的正确与否。
这早已被我党80多年的实践所证明。
中国共产党成立后,把马克思主义的普遍真理与中国的具体实践相结合,产生了毛泽东思想,使我们党认识和掌握了中国革命的规律,从而指导中国革命取得了胜利;邓小平同志运用马克思主义的理论,回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义,形成邓小平理论,使我们党认识和掌握了我国改革开放和现代化建设的规律,从而指导我国改革开放和现代化建设胜利前进;江泽民同志提出“三个代表”的重要思想,回答了建设一个什么样的党,怎样建设党的问题,使我们党认识和掌握了新形势下党领导建设有中国特色社会主义事业的规律,这必将指导建设有中国特色社会主义事业不断向前发展,并取得新的成就。
现在我们已进入21世纪,我们党肩负着国家繁荣、民族复兴的伟大使命,就必须大力发展哲学社会科学事业,充分发挥哲学社会科学的理论先导功能。
第二,以马克思主义为指导的哲学社会科学是我们治党兴国和领导建设有中国特色社会主义事业的主导价值和精神支柱。
人类社会发展的历史证明,同一社会可以有多个层次多元并存的价值体系,但就国家的总体而言,其指导思想、意识形态、理想信念等应是共同和一元的。
这是一个社会保持稳定、健康发展的重要保证。
我国改革开放以来,人们的价值取向、道德观念、文化生活等日趋多样化,这是社会进步的体现。
我们应承认、推动和发展这种多样化,但我们必须强调和坚持国家层面的指导思想和主导价值的一元化。
重视确立和巩固社会共同的理想信念、主导价值和精神支柱。
以马克思主义为指导的哲学社会科学是社会主义精神文明的核心内容,是社会共同理想和主导价值的基础和根本。
因此,我们必须坚持用这一价值来凝聚人心,用共同理想来团结人民。
第三,以马克思主义为指导的哲学社会科学是我们治党兴国和领导建设有中国特色社会主义的重要人文支撑和精神动力。
我们建设有中国特色社会主义是物质文明、精神文明共同繁荣的社会主义。
改革开放20多年来,我国的物质文明和精神文明取得了巨大成就,这是有目共睹的。
但我们也应看到,目前我们在精神文明、公德职守、诚诺守信、党风民风等方面还存在一定的问题,这些问题的存在既与经济发展、科技进步有关,也与我们的思想观念、管理体制、政策方法不完善有关,从深层次讲与哲学社会科学不够发达有关。
解决现存的问题需要哲学社会科学的介入,提供人文支持和精神动力。
第四,以马克思主义为指导的哲学社会科学能为我们党和政府决策与管理的科学化、民主化提供智力和人才支持。
知识经济时代的到来,不仅大大地改变了人们的思维方式和工作方式,也使治党治国的领导方式、决策方式、管理方式面临着新的挑战。
党和政府面对纷繁的环境,需要解决一系列重大而又复杂的理论和实践问题。
因此,广开言路,多听广大群众的意见,特别多听各学科社科专家的意见,就成为新形势下各级党委、政府一种必需的科学、民主的领导方式、决策方式和管理方式。
同时,也需要各级领导者努力掌握必备的哲学社会科学知识,这对于领导干部驾驶复杂形势、研究战略策略、提高领导水平是十分重要的。
此外,要注意发挥哲学社会科学工作者的作用,没有他们的参与,不发挥他们的作用,要实现领导、决策与管理的科学化、民主化是不可能的。
广大社科工作者要认真贯彻江总书记“8.7”“4.28”和“7.16”讲话精神,不负重托,深入改革开放和现代化建设的实践,努力对全局性、战略性、前瞻性的重大问题作出科学的理论回答,为党和政府的决策服务,为改革开放和现代化建设服务。
□编辑 程学军—11—。