教学需求分析

教学需求分析

1.学生特征分析：教学对象为初中二年级学生，学生学习主动性强，理论基础比较薄弱，实际操作和动手能力较差，在教学中，通过老师的操作演示和学生操作练习，将理论知识实例化实践化，让学生从观看中学，同时在上网这个轻松的环境中学习，同时有利于学生对于知识的扩展、丰富提供网络这个平台。

2.学生知识与技能分析：初中二年级的学生在身心发展方面正处于发展阶段，对于新生事物的兴趣浓重，同时求知欲较强，基础知识的学习还在进行，对于电脑操作能力整体不强。在操作中学学生对上网学习是感兴趣的，整个教学中去，让学生认识到网络并不只是聊天游戏，同时也是给我们提供服务的，在适当娱乐的时候也要充分利用网络来获取学习资料和社会实践知识，为将来打基础。

3.学习网站可行性分析：在教学中使用网站进行教学，对于初中学生来说，有利于进行知识的扩充，学习材料的查找。在网络中进行教学有利于教师知识的扩展，如：图片、影片等等；另外，对于现在学生的自主与独立的学习，可以进行相关的研究型话题的讨论，及时地进行只是扩充，同时培养学生的自主查找能力以及对于知识信息的辨别能力。