田家寨学校权力清单制度
校园小微权力清单
校园小微权力清单一、研究权1. 选择课程权：每个学生都有权选择自己感兴趣的课程，以满足自己的学术和职业发展需求。
选择课程权：每个学生都有权选择自己感兴趣的课程，以满足自己的学术和职业发展需求。
2. 接受教育权：每个学生都有权得到高质量的教育，包括课堂教学、实验室实践、实地考察等各种形式。
接受教育权：每个学生都有权得到高质量的教育，包括课堂教学、实验室实践、实地考察等各种形式。
3. 评价教师权：每个学生都有权对教师的教学进行评价，以保证教学质量的提高。
评价教师权：每个学生都有权对教师的教学进行评价，以保证教学质量的提高。
二、参与权1. 参与课程讨论权：每个学生都有权在课堂上提出问题、发表观点，参与到课程讨论中来。
参与课程讨论权：每个学生都有权在课堂上提出问题、发表观点，参与到课程讨论中来。
2. 参与课外活动权：每个学生都有权参加各种课外活动，如社团活动、运动会、演讲比赛等。
参与课外活动权：每个学生都有权参加各种课外活动，如社团活动、运动会、演讲比赛等。
3. 参与学校决策权：学生可以通过学生会等机构参与到学校的决策过程中，表达自己的意愿和需求。
参与学校决策权：学生可以通过学生会等机构参与到学校的决策过程中，表达自己的意愿和需求。
三、信息权1. 获取信息权：学生有权获取学校的相关信息，包括课程信息、考试信息、活动信息等。
获取信息权：学生有权获取学校的相关信息，包括课程信息、考试信息、活动信息等。
2. 发布信息权：学生有权在学校规定的平台上发布信息，包括活动宣传、求助信息等。
发布信息权：学生有权在学校规定的平台上发布信息，包括活动宣传、求助信息等。
3. 信息安全权：学生的个人信息应受到保护，任何人无权未经授权获取和使用学生的个人信息。
信息安全权：学生的个人信息应受到保护，任何人无权未经授权获取和使用学生的个人信息。
四、表达权1. 权：在不违反法律法规和学校规定的前提下，学生有权自由表达自己的观点和想法。
学校行政管理权力清单
学校行政管理权力清单近年来，学校行政管理权力清单成为公众关注的焦点话题。
学校作为教育的基本单元，行政管理权力的清晰界定对于提升教育质量、保障学生权益具有重要意义。
本文将从教师管理、课程设置、资金使用、学生管理、行政执法、学校规章制度等多个方面，展开对学校行政管理权力清单的探讨。
一、教师管理学校行政管理权力清单中的教师管理应明确教师的招聘、评聘、考核、培训等方面的权责。
首先，学校应该通过公开招聘的方式选拔合适的教师，并对其进行必要的资质审核。
其次，在教师评聘方面，学校应该建立科学的评估体系，以能力为导向，公正公平地评定教师的教学水平和教育贡献。
此外，学校还应该加强对教师的培训，提供各种形式的教育教学培训，提高教师的教学能力和专业知识水平。
二、课程设置在学校行政管理权力清单中，课程设置是重要的一项内容。
学校应明确自主制定课程方案的权力，并根据学生的实际需求和发展方向，合理安排课程内容和时间。
同时，学校还应鼓励教师在教学过程中有一定的灵活性，允许他们根据学生的实际情况进行适当的调整和创新。
三、资金使用学校行政管理权力清单中的资金使用权应明确学校对于资金的支配和使用。
学校应该制定合理的资金使用计划，确保教育经费的合理分配和使用。
同时，学校还应当加强对资金使用情况的监督和评估，确保资金使用的透明度和效益。
四、学生管理学校行政管理权力清单中的学生管理应明确学校对学生的管理权力。
学校应当建立完善的学生管理制度，确保学生的权益得到有效保障。
学校应该建立健全的学生岗位设置，使学生能够参与到学校的管理和决策中。
同时，学校还应加强对学生的心理辅导和教育，关注学生的身心健康发展。
五、行政执法学校行政管理权力清单中的行政执法应明确学校对违纪、违规行为的处理权限。
学校应建立完善的违纪处理制度，对于学生的违纪行为进行及时的处理和纠正，并落实相关的纪律处分措施。
同时，学校还应当建立学生申诉机制，确保学生的合法权益得到保障。
六、学校规章制度学校行政管理权力清单中的学校规章制度应明确学校对于校规校纪的制定和执行权力。
校园中的微小权力清单
校园中的微小权力清单
目标
本文档旨在列举校园中常见的微小权力，并提供简单的策略，以帮助个人更好地应对这些权力。
确定权力
在校园中，有许多微小的权力存在，这些权力可能会影响我们的日常生活。
以下是一些常见的权力：
1. 宿舍权力：宿舍管理员有权制定宿舍规则和管理宿舍事务。
2. 课堂权力：老师有权制定课堂纪律和要求学生遵守。
3. 社团权力：社团领导有权决定社团活动和规则。
4. 学生会权力：学生会成员有权代表学生提出建议和意见。
应对策略
在面对这些权力时，我们可以采取一些简单的策略来更好地应对：
1. 熟悉规定：了解并遵守校园中的规定和规则，以避免违反权力。
2. 合理沟通：与权力持有者进行合理沟通，表达自己的观点和
需求。
3. 寻求支持：在面对问题时，寻求同学、辅导员或学校相关部
门的支持和帮助。
4. 参与决策：积极参与学生会和社团活动，以影响和改变权力
的运行方式。
请记住，这些策略仅供参考，具体应对方法应根据实际情况进
行调整。
结论
校园中的微小权力对我们的生活产生了一定的影响，但我们可
以通过熟悉规定、合理沟通、寻求支持和积极参与来更好地应对这
些权力。
希望本文档能够帮助你在校园中处理各种微小权力的问题。
学校安全生产责任权利清单
学校安全生产责任权利清单为了加强对安全生产的经管，确实贯彻执行“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，执行“谁主管、谁负责”的原则，层层落实安全生产责任制。
预防和减少各类事故的发生，保障学校师生职工的生命和财产安全，学校依据国家和本市的有关法规，结合学校的具体情况，特制定本制度。
一、学校校长安全职责1.本校校长是学校安全生产第一责任人，对学校的安全生产工作负全面领导责任。
2.对本校的安全生产、劳动保护、职业健康工作负全面领导责任。
应把安全生产、劳动保护、职业健康工作列入重要议事日程；研究和解决安全生产中的迫切问题和重大问题。
3.认真贯彻执行党和国家安全生产、劳动保护、职业健康的方针、政策、法律、法规和上级指示；保证安全生产资金的投入，积极改善劳动条件，消除重大事故隐患，使生产场所及设备设施符合安全技术和职业健康规范。
4.健全学校安全生产、职业健康安全保证体系，配备专职安全人员，保证安全经管体系的正常运行。
5.批准、发布学校安全生产责任制、安全规章制度、安全操作规程及应急救援预案等。
6.定期召开安全生产专题会议，及时研究和解决有关安全生产的重大问题。
7.组织制定安全生产、职业健康的具体指标和目标，纳入任期和年度目标经管，并组织实施。
8.在组织编制审定学校年度生产经营计划的同时组织编制审定安全技术措施计划，并在人、物、财方面给予保证。
9.认真执行“五同时”。
在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时，必须同时计划、布置、检查、总结、评比安全生产、工业卫生工作。
负责对各副职分管工作中凡涉及安全工作内容的检查，并督促落实。
10.对在安全生产工作中做出显著成绩的部门和个人给以荣誉和物资奖励。
二、学校安全主任的安全职责1.协助校长领导和经管安全部门，并对其工作有布置、有要求、有检查，定期向校长汇报，对本学校的安全工作负具体的领导责任。
2.认真执行国家有关劳动安全的法规、制度和上级指示。
3.定期召开安全生产会议，专题分析研究学校生产中的安全及劳动保护问题，并制定解决办法，在计划、布置、检查、总结、评比生产的过程中同时搞好安全工作。
田家寨学校廉政风险点梳理及预警措施
田家寨学校廉政风险点梳理及预警措施为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。
一、廉政风险点及涉及处室（一）学校收费1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。
2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。
风险涉及单位：总务处、班主任。
（二）干部人事任免1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。
2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。
3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。
4、未按组织程序和规定的时间进行公示。
5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。
6、不按规定办理聘任手续。
风险涉及单位：学校党支部、学校行政。
（三）大宗物资采购及学校基建项目1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。
2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的“劳务费”、“感谢费”、“奖金”等。
3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。
风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。
（四）资产及财务管理1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。
2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。
一把手直接管财务。
3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。
4、将一些收费、创收款等转入“小金库”，搞暗箱操作。
5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。
6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。
校园中的微小权力清单
校园中的微小权力清单
一、学生会权力
1. 组织活动
学生会有权利组织各种形式的活动，如文化节、运动会、学术沙龙等，这些都是为了丰富校园生活，提升学生的综合素质。
2. 代表学生发声
学生会有权代表全体学生向学校表达意见、建议和诉求，是学生与学校之间的桥梁和纽带。
二、班级权力
3. 纪律管理
班主任或班长有权管理班级纪律，包括对违反校规校纪的学生进行批评和教育。
他们负责维护班级的正常秩序。
4. 排课决定
班主任有权根据教学计划和学生的研究状况，决定班级的课程进度和教学方式。
三、社团权力
5. 社团招新
各个社团有权力进行年度招新活动，选择符合其标准和需求的新成员。
6. 社团活动
社团有权力组织各种社团活动，如学术讨论、实践活动、志愿服务等，以实现社团的目标和宗旨。
四、个人权力
7. 研究自由
每个学生都有权力选择自己感兴趣的课程和专业，自由地研究和探索。
8. 参与决策
每个学生都有权参与到与自己有关的学校决策中，如学生会选举、活动策划等。
9. 信息获取
每个学生都有权获取有关学校的各种信息，如课程信息、活动信息、学校政策等。
五、教师权力
10. 教学自主
教师有权力根据课程需要和学生情况，自主决定教学内容和方式。
11. 教学评估
教师有权力进行教学评估，包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等，以此评定学生的研究成绩。
以上就是校园中的微小权力清单，虽然权力微小，但它们在我们的校园生活中起着重要的作用。
学校微权力清单
学校微权力清单一、前言学校微权力清单是为了明确学校内部各级管理者的权力范围和责任，保障学校正常运行，提升学校管理效能而制定的。
本清单旨在规范学校管理行为，促进学校内部各职能部门之间协同合作，提供学校发展良好的管理环境。
二、校长及行政领导层微权力1.校长拥有任免教职工的权力，并负责审批教职工晋职晋级的事项；2.行政领导层负责规划学校发展方向、制定学校发展战略，并监督、指导下级部门的工作；3.校长及行政领导层负责相关部门的组织调整和功能划分，并审批相关变动。
三、教务部微权力1.教务部负责制定学校的教学计划、课程设置及培养方案；2.教务部负责管理课程表的编排工作，并负责调整课程的安排；3.教务部负责组织教学质量评估和教师评审工作。
四、学生工作部微权力1.学生工作部负责学生的日常管理和安全工作，并组织开展各类学生活动；2.学生工作部负责制定学生考勤制度，并对学生违纪进行处理；3.学生工作部负责对学生进行心理辅导和咨询，并提供相关服务。
五、招生与就业指导中心微权力1.招生与就业指导中心负责组织学校的招生和就业工作，并制定相关政策；2.招生与就业指导中心负责开展招生宣传活动，组织校园招聘会；3.招生与就业指导中心负责为学生提供职业规划指导和就业信息咨询服务。
六、公共事务部微权力1.公共事务部负责学校的后勤保障工作，包括食堂管理、校园环境维护等；2.公共事务部负责学校设备的采购、维修和使用管理；3.公共事务部负责学校的安全防范工作，包括校园安全检查、突发事件应急处理等。
七、其他职能部门微权力根据学校实际设置的其他职能部门，列出相应的微权力清单）八、总结学校微权力清单是学校管理工作的基础，各级管理者应在清单规定的权限范围内进行工作。
同时，为了保障清单的有效性和及时性，学校应定期进行清单的修订和更新。
通过明确微权力，学校能够更好地发挥各职能部门的作用，提升管理效能，为学校的发展提供有力的支持。
学校领导权力清单
学校领导权力清单一、教育理念的制定和领导权力教育理念是学校发展的指导思想，它决定了学校的办学方向和目标。
学校领导在教育理念的制定过程中应发挥决策和领导的作用，确保教育理念与学校实际相符。
同时，学校领导还应注重与教职工和家长的沟通，听取他们的意见和建议，使教育理念更加科学、合理。
二、教师队伍管理权力学校领导对教师队伍的管理权力是关键的。
他们应确保教师的招聘、培训、绩效评估和职称晋升等工作得以顺利进行。
此外，领导层还应制定明确的教师发展规划，提供教师成长的机会和平台，使其获得专业发展和个人成长的空间。
三、学生管理权力学生管理是学校领导的重要职责之一。
领导层应制定学生管理规章制度，建立起健全的纪律教育和培养学生良好行为习惯的机制。
同时，学校领导还应关注学生的身心健康，提供必要的关怀和帮助，确保学生全面发展。
四、课程设置和教学改革权力课程设置和教学改革是学校发展不可或缺的组成部分。
学校领导应带领教师团队，制定科学合理的课程设置，推动教学内容的创新和优化，不断提高教育质量和水平。
此外，领导层还应关注教育教学研究，推动教师的教学方法不断改进和更新。
五、财务管理权力学校领导对学校财务的管理权力至关重要。
他们应确保学校财务的透明和规范，制定合理的财务预算，对财务支出进行监督和管理。
同时，领导层还应注重资金的使用效益，确保学校各项事业的顺利运行。
六、奖惩权力学校领导有权对学校师生进行奖惩。
他们应设立明确的奖励机制，鼓励教师和学生的努力和成绩。
同时，领导层还应建立完善的纪律惩处制度，对违规行为进行处理，确保学校纪律的严肃性和权威性。
七、校园安全管理权力校园安全是学校领导的重要责任。
他们有权制定校园安全管理制度，加强对师生的安全教育和管理，确保校园内的安全和稳定。
同时，领导层还应与社会相关部门合作，共同维护学生的安全。
八、校园文化建设权力校园文化建设是学校领导的重要职责之一。
他们应带领学校全体成员形成积极向上、团结友爱的校园文化氛围，培养学生的良好习惯和道德品质。
田家寨学校权力清单制度
田家寨学校权力清单制度一、总则为了规范和清晰化田家寨学校的管理体系，确保权力行使的公正与透明，保障师生权益，提高学校的教育质量，特制定本权力清单制度。
二、田家寨学校权力清单制度的目的1.确立学校各职能部门权力的范围和限定，明确职责和权限的边界，防止滥用职权、权力腐败。
2.提高学校内部管理效能，确保各项工作高效有序进行。
3.强化公正和透明原则，保障师生权益，营造良好的教育环境。
三、田家寨学校权力清单制度的内容1.学校领导权力清单（1）确定学校发展战略和发展方向。
（2）制定学校的规章制度和管理政策。
（3）决策和组织实施学校的重要工作。
（4）组织开展教育教学巡视与评估工作。
（5）处理师生之间的纠纷及其他突发事件。
（6）签署和审核学校与外部机构的协议和合同。
2.行政管理部门权力清单（1）组织招生工作，审核报名信息。
（2）负责学校行政管理工作，制定行政管理制度。
（3）处理学生违纪事件，进行纪律管理。
（4）制定和审核学籍管理制度，负责学籍办理工作。
（5）组织校园安全工作，制定安全方案。
3.教育教学部门权力清单（1）制定学科课程标准，教学计划和教材使用规定。
（2）组织教师培训和研修，提升教学质量。
（3）制定评价和考核学生学业水平的制度。
（4）组织教育科研，推进教育教学。
4.学生权益保障与服务部门权力清单（1）组织学生换宿、退宿、转专业等学籍变更。
（2）负责学生奖助学金和助学贷款审核和发放。
（3）组织学生活动和社团活动的申报和审批。
四、权力行使的制约机制1.独立监督机构设立独立的监督机构，负责监督学校权力行使的合法性、公正性和透明性，及时发现和纠正权力行使中的违规行为。
2.决策透明学校应及时向师生、家长等相关方公示权力行使决策的程序和结果，接受各方的监督和评议。
3.职责清晰学校各职能部门应明确自己的职责和权限，并定期与师生沟通，接受意见和建议。
4.公正和公平原则学校权力行使必须始终坚持公正和公平的原则，不能滥用权力或者操纵权力来谋取私利。
学校管理权力清单
学校管理权力清单一、招生与入学学校管理权力清单中的首要任务是招生与入学。
学校应根据国家相关政策和当地教育要求，制定招生计划，并公开透明地进行招生工作。
学校有权对申请人进行面试、考试或其他形式的选拔，以确保招收合适的学生。
同时，学校还需要制定学生入学条件和录取标准，并根据学生的能力和特长进行适当分流。
二、课程设置与教学安排学校管理权力清单的第二项是课程设置与教学安排。
根据学生的年级和发展需求，学校有权制定适合的课程设置，并根据课程大纲和教学要求制定教学安排。
学校还应不断优化教学方法，提高教学质量，确保学生获得全面发展。
三、教师配备与管理拥有一支高素质的教师队伍是学校管理权力清单中的重要任务。
学校有权根据教育部门的要求和学校的实际情况，确定教师的编制和配备标准。
学校还应制定教师管理办法，包括招聘、培训、考核和奖惩等措施，确保教师团队的稳定和专业水平的提升。
四、学校日常管理学校管理权力清单的第四项是学校的日常管理。
学校应制定学校管理制度和规章制度，明确学生、教职工、家长的权利与义务，并加强学校的纪律教育和文明建设。
此外，学校还有权对校园各项事务进行管理，包括学校设施的维护、卫生环境的改善、校园安全的保障等。
五、班级管理与学生考勤学校有权制定班级管理制度，规范学生的行为和活动。
学校还应设立班级干部，组织班级会议，加强对学生的指导和管理，并及时了解学生的学习和生活情况。
此外，学校还应采取措施确保学生的考勤率，如设立考勤系统或其他形式的考勤管理。
六、课外活动组织与管理课外活动是学校管理权力清单的一项重要内容。
学校有权组织和管理各类课外活动，如社团、俱乐部、文艺活动等，以丰富学生的课余生活和培养其综合素质。
学校还应确保课外活动的安全与有效性，并及时评估和调整活动方案。
七、家校沟通与合作学校管理权力清单的第七项是家校沟通与合作。
学校有权与家长保持密切联系，及时传达学生的学习和生活情况，并征求家长的意见和建议。
学校还应定期组织家长会、家访等活动，提供家庭教育指导，并积极与社区、社会单位合作，促进学校与家庭、社会的良好互动。
校园安全监管权力清单和责任清单
校长安全监管权力及责任清单1.全面贯彻上级有关安全工作的指示精神，结合本校的实际，制定本单位安全防范工作规划，负责本单位的安全教育。
2.领导和组织本校的师生开展安全教育工作，指导领导小组制订各种安全管理制度，以及各项防范措施。
3.指导本单位安全领导小组抓好日常安全管理，督促领导小组落实各项安全检查措施，抓好安全检查工作。
4.直接指导安全教育，组织本单位的教职工对各项安全知识的学习，提高他们安全防范意识。
5.指导和督促安全检查小组定期对校内安全工作检查。
6.落实学校与教师，学校与学生家长签订责任书工作。
7.指导教师对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。
督促安全领导小组做好安全检查记录档案，使本单位的安全教育工作扎实开展。
8.承担起安全工作第一责任人的责任。
安全管理人员监管权力及责任清单1.具体负责对学校安全工作的指导、监督、检查和考核。
全面掌握学校安全工作状况，负责制订学校安全工作计划，定期分析和预测学校安全工作形势，提出学校安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施；期末做好安全工作总结。
2.建立健全学校安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作。
3.定期组织师生进行安全教育和培训工作；制定完善学校安全的应急预案并进行演练，做好学校安全事故应急处理工作。
4.组织、指导学校做好安全管理工作，协助学校各部门对学校安全工作的督查，并做好检查记录；建立安全隐患档案，及时向学校及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施。
5.加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境。
6.全面组织落实安全工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全工作任务。
7.完善安全工作资料档案制度，及时做好学校安全工作各种台帐资料的整理和保管。
8.督促值日值周教师做好日常管理工作。
9.完成学校和上级领导交办的其它安全工作任务，并做好相关部门的联系协调工作。
班主任岗位监管权力及安全责任清单1.按照要求对学生进行思想品德、法纪和安全教育，及时了解学生思想动态，有效做好思想工作。
校园小微权力清单
校园小微权力清单
背景
为了规范校园管理，维护教育秩序，特制定本校园小微权力清单。
权力清单
1. 小微行政处罚权力：对违反校园规章制度的学生，可以给予口头警告、书面警告、批评教育、记过、留校察看等行政处罚。
2. 小微安全管理权力：负责校园安全保卫工作，制定校园安全保卫计划，组织实施校园安全保卫工作。
3. 小微教育管理权力：制定校园教育管理制度，负责校园教育管理工作，组织实施校园教育教学工作。
4. 小微经济管理权力：负责校园经济管理工作，制定校园经济管理制度，组织实施校园经济管理工作。
5. 小微保卫工作权力：负责校园保卫工作，制定校园保卫工作计划，组织实施校园保卫工作。
6. 小微后勤管理权力：负责校园后勤管理工作，制定校园后勤
管理制度，组织实施校园后勤管理工作。
7. 小微学生管理权力：制定校园学生管理制度，负责校园学生
管理工作，组织实施校园学生管理工作。
8. 小微宣传工作权力：负责校园宣传工作，制定校园宣传工作
计划，组织实施校园宣传工作。
注意事项
本校园小微权力清单的制定，是为了引导小微管理者更好地履
行职责，不得超越法律规定和上级机关授权的范围行使职权。
同时，对于校园内的重要事项，小微管理者应该及时向上级机关报告，接
受监督。
校园安全监管权力清单和责任清单
校园安全监管权力清单和责任清单第一篇：校园安全监管权力清单和责任清单校长安全监管权力及责任清单1.全面贯彻上级有关安全工作的指示精神，结合本校的实际，制定本单位安全防范工作规划，负责本单位的安全教育。
2.领导和组织本校的师生开展安全教育工作，指导领导小组制订各种安全管理制度，以及各项防范措施。
3.指导本单位安全领导小组抓好日常安全管理，督促领导小组落实各项安全检查措施，抓好安全检查工作。
4.直接指导安全教育，组织本单位的教职工对各项安全知识的学习，提高他们安全防范意识。
5.指导和督促安全检查小组定期对校内安全工作检查。
6.落实学校与教师，学校与学生家长签订责任书工作。
7.指导教师对学生进行安全教育，提高学生安全防范意识。
督促安全领导小组做好安全检查记录档案，使本单位的安全教育工作扎实开展。
8.承担起安全工作第一责任人的责任。
安全管理人员监管权力及责任清单1.具体负责对学校安全工作的指导、监督、检查和考核。
全面掌握学校安全工作状况，负责制订学校安全工作计划，定期分析和预测学校安全工作形势，提出学校安全工作的意见和建议，研究制订落实工作措施；期末做好安全工作总结。
2.建立健全学校安全工作制度，及时做好有关信息、材料报送工作。
3.定期组织师生进行安全教育和培训工作；制定完善学校安全的应急预案并进行演练，做好学校安全事故应急处理工作。
4.组织、指导学校做好安全管理工作，协助学校各部门对学校安全工作的督查，并做好检查记录；建立安全隐患档案，及时向学校及有关部门提出整改意见和建议，落实整改措施。
5.加强与有关部门联系，综合整治校园及周边治安环境。
6.全面组织落实安全工作目标管理责任制，认真贯彻落实上级及有关部门下达的安全工作任务。
7.完善安全工作资料档案制度，及时做好学校安全工作各种台帐资料的整理和保管。
8.督促值日值周教师做好日常管理工作。
9.完成学校和上级领导交办的其它安全工作任务，并做好相关部门的联系协调工作。
校园中的微小权力清单
校园中的微小权力清单1. 引言在校园中，学生和教职工每天都面临着各种决策，这些决策往往涉及到微小的权力。
本文档旨在详细列出校园中的微小权力清单，以便学生和教职工更好地理解和应对这些权力。
2. 学生微小权力清单2.1 课程选择权学生有权选择自己感兴趣的课程，并在选课时根据自己的需求调整课程时间表。
2.2 课堂参与权学生有权在课堂上积极参与讨论，提出问题，与教师和同学进行互动。
2.3 学术诚信权学生有权在学术活动中坚持学术诚信，不受不公正的指控和处理。
2.4 学生组织参与权学生有权参与学生组织的活动，竞选学生组织的职位，以及对学生组织的事务发表意见。
2.5 教育资源使用权学生有权使用校园内的图书馆、实验室、体育设施等教育资源。
3. 教职工微小权力清单3.1 教学自主权教职工有权根据自己的专业知识和教学经验，设计课程内容、教学方法和评价标准。
3.2 学术评价权教职工有权对学生的学术表现进行评价，包括考试、作业和论文等。
3.3 教育资源分配权教职工有权根据教学需要和学生需求，合理分配教育资源，如课堂时间、实验室设备和图书资源等。
3.4 学生事务处理权教职工有权处理学生事务，如违纪行为、学术不诚信行为等，并采取相应的纪律措施。
3.5 校园文化活动组织权教职工有权组织校园文化活动，如讲座、研讨会和庆典等，促进校园文化的繁荣和发展。
4. 结语校园中的微小权力清单为学生和教职工提供了一个参考框架，帮助他们更好地理解和应对校园中的微小权力。
通过明确各自的权利和责任，我们可以促进校园的和谐发展，维护公正和公平的环境。
学校主体责任清单管理制度
一、目的与意义为加强学校内部管理，明确学校各级领导和教职工的职责，确保教育教学工作有序开展，提高学校管理水平，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于全校各级领导、教职工及各部门。
三、责任清单内容1. 学校领导班子责任：（1）全面负责学校的政治、思想、组织、作风、纪律和党风廉政建设。
（2）制定学校发展规划，并组织实施。
（3）负责学校内部管理体制改革，提高学校管理水平。
（4）保障学校教育教学质量，推动学校持续发展。
2. 教职工责任：（1）遵守国家法律法规，遵守学校规章制度。
（2）履行教育教学职责，提高教育教学质量。
（3）关心爱护学生，关注学生成长，做好学生思想政治工作。
（4）积极参与学校管理，为学校发展建言献策。
3. 教务部门责任：（1）负责学校教育教学计划的制定、实施和检查。
（2）负责学校课程设置、教学资源整合和教学评价。
（3）负责学校教育教学改革和科研工作。
（4）负责学校教师培训、考核和职称评定。
4. 学工部门责任：（1）负责学生思想政治教育、心理健康教育和学生管理工作。
（2）负责学生宿舍管理、食堂管理和服务保障。
（3）负责学生奖助学金、勤工俭学、就业指导等工作。
（4）负责学生社团、文体活动等组织协调。
5. 财务部门责任：（1）负责学校财务预算、执行和监督。
（2）负责学校资金管理、资产管理。
（3）负责学校收支核算、报销审批。
（4）负责学校财务报表编制和审计工作。
6. 安全保卫部门责任：（1）负责学校安全保卫工作，确保校园安全稳定。
（2）负责学校消防、交通、食品、药品等安全监管。
（3）负责学校应急管理和事故处理。
（4）负责学校安全教育和培训。
四、责任落实与考核1. 学校领导班子要对责任清单进行定期检查，确保责任落实到位。
2. 各部门、各岗位要按照责任清单，明确工作目标，制定具体措施，确保工作落实。
3. 学校设立考核机构，对责任清单执行情况进行考核，考核结果与绩效挂钩。
4. 对责任清单执行不到位、工作失职的，按照学校相关规定进行问责。
田家寨学校权力清单制度
田家寨学校权力清单制度一、制度概述所谓权力清单，就是把各级政府及其所属工作部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会监督。
学校清单制度即将学校各部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会监督。
它着眼于依法优化和公开权力运行流程，致力于形成权责清晰、程序严密、运行公开、监督有效的权力公开透明运行机制，以切实有效地解决权力运行中存在的不作为、乱作为、权责交叉、多头执法、相互推诿、监管缺位、暗箱操作、权力寻租等突出问题。
二、制度关键清理强调清理，是因为各级政府所掌握的权力种类繁多、数量庞大。
中央一再推动简政放权，就是要将地方政府手中不必要的权力削减掉。
政府不是万能的，不能包办一切事务。
透明没有透明度，权力就会处在混沌状态，对权力的监督也无从谈起。
权力的公开当为普遍原则，不公开应是例外。
凡是不涉及国家机密的公共权力，理应都在强制公开之列，接受民众监督。
执行当权力清单制度逐步建立，当权力运行的程序、环节、过程、责任逐渐规范，这个时候，就应该强调可执行、可问责。
执行到位与否，关乎权力清单制度最终的成效。
二、制度意义权力清单有利于推进法治建设，是建设法治国家、法治政府与法治社会的题中应有之义。
清单对各项权力的边界进行了明确的规定，对权力越界行为有了规范、制约、监督、查办、惩处的标准，有效减少了各种权力越界行为，维护法律法规的权威性，也给各种社会行为留下了足够活动空间，权力清单以制度规范权力运行，强调行政权力配置的科学性和行政权力运行流程的规范性，有利于提高行政管理水平与效率。
权力清单可以对各职能部门和不同岗位的职权与责任进行明确界定，对政务流程进行合理的标准化，有助于构建权责统一、清晰具体、密切协同且无交叉的权责体系和程序化、法制化的权力运行流程，提高行政管理的水平与效率。
权力清单致力于制度性授权，有利于提高政府工作效能。
权力清单是一种制度性授权，对事务的办理流程、相关的法律依据、需要提交的证据材料、岗位的权责范围以及奖惩措施等做出了非常具体的规定，可以改变我国政府部门内部管理财政控制加权威影响的粗放式模式，加强对实际工作的规划和指导，促使公职人员的工作作风和政府工作效能产生质的飞跃。
田家寨学校廉政风险点梳理及预警措施
为进一步加强学校廉政风险防控预警工作，有效遏制易诱发腐败风险，特制定本实施办法。
一、廉政风险点及涉及处室(一)学校收费1、巧立名目乱收费：如向学生收取资料费、考试费、饮水费、早餐费、补课费等。
2、以学生自愿项目为借口的变相收费：如校服费、作业本费、保险费、防疫费等。
风险涉及单位：总务处、班主任。
(二)干部人事任免1、违反干部任免规定，不按程序和要求推荐后备干部，提名人选未经单位集体推荐。
2、不按组织程序进行考察、民主测评和个别谈话。
3、不召开党支部会，或不按程序对拟任免人员进行考察，不经过党支部成员三分之二同意形成人事任免决定。
4、未按组织程序和规定的时间进行公示。
5、实行竞争上岗的未按综合得分名次实行择优录取。
6、不按规定办理聘任手续。
风险涉及单位：学校党支部、学校行政。
(三)大宗物资采购及学校基建项目1、利用采购教学、办公、设备用品，为学生购买保险、订购报刊书籍及其它学习资料、校服等机会收受有关业务单位的回扣，或者与这些单位的人员勾结、虚增购货款进行虚报冒领，或将公款转到购货单位，虚开发票报帐，然后提取现金进行独吞或私分。
2、利用负责教学辅导资料发行的机会，收受出版、印制单位的劳“务费” 、“感谢费”、奖“金”等。
3、在基建工程招投标、质量检查验收以及经费结算等环节，收受承建单位或个人的贿赂。
风险点涉及单位：总务处、教务处、少先队。
(四)资产及财务管理1、本单位出纳、会计由领导亲友担任，致使领导及领导亲友侵吞、挪用公款。
2、总帐、现金不分，财务印鉴、印章及票据一人保管，致使一些财务人员侵吞挪用公款及公款私存。
一把手直接管财务。
3、领导把关不严，甚至与财会人员勾结，进行虚报冒领或虚拟各种支出、套取公款进行侵吞或私分。
4、将一些收费、创收款等转入“小金库” ，搞暗箱操作。
5、在教育经费预决算及拨付上，搞暗箱操作。
6、学校及单位的有形资产及无形资产，在租赁、承包、拍卖过程中，不阳光操作。
风险涉及单位：学校行政、总务处。
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田家寨学校权力清单制度
一、制度概述
所谓权力清单，就是把各级政府及其所属工作部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会监督。
学校清单制度即将学校各部门掌握的各项公共权力进行全面统计，并将权力的列表清单公之于众，主动接受社会监督。
它着眼于依法优化和公开权力运行流程，致力于形成权责清晰、程序严密、运行公开、监督有效的权力公开透明运行机制，以切实有效地解决权力运行中存在的不作为、乱作为、权责交叉、多头执法、相互推诿、监管缺位、暗箱操作、权力寻租等突出问题。
二、制度关键
清理
强调清理，是因为各级政府所掌握的权力种类繁多、数量庞大。
中央一再推动简政放权，就是要将地方政府手中不必要的权力削减掉。
政府不是万能的，不能包办一切事务。
透明
没有透明度，权力就会处在混沌状态，对权力的监督也无从谈起。
权力的公开当为普遍原则，不公开应是例外。
凡是不涉及国家机密的公共权力，理应都在强制公开之列，接受民众监督。
执行
当权力清单制度逐步建立，当权力运行的程序、环节、过程、责任逐渐规范，这个时候，就应该强调可执行、可问责。
执行到位与否，关乎权力清单制度最终的成效。
二、制度意义
权力清单有利于推进法治建设，是建设法治国家、法治政府与法治社会的题中应有之义。
清单对各项权力的边界进行了明确的规定，对权力越界行为有了规范、制约、监督、查办、惩处的标准，有效减少了各种权力越界行为，维护法律法规的权威性，也给各种社会行为留下了足够活动空间，权力清单以制度规范权力运行，强调行政权力配置的科学性和行政权力运行流程的规范性，有利于提高行政管理水平与效率。
权力清单可以对各职能部门和不同岗位的职权与责任进行明确界定，对政务流程进行合理的标准化，有助于构建权责统一、清晰具体、密切协同且无交叉的权责体系和程序化、法制化的权力运行流程，提高行政管理的水平与效率。
权力清单致力于制度性授权，有利于提高政府工作效能。
权力清单是一种制度性授权，对事务的办理流程、相关的法律依据、需要提交的证据材料、岗位的权责范围以及奖惩措施等做出了非常具体的规定，可以改变我国政府部门内部管理财政控制加权威影响的粗放式模式，加强对实际工作的规划和指导，促使公职人员的工作作风和政府工作效能产生质的飞跃。
权力清单有利于加强社会监督，遏制滥用职权行为。
我国法律法规和规章制度抽象化、不具体，使制度机制形同虚设，相关的监督主体无处着力。
推出权力清单和权力运行流程，将会使监督主体有了明确的监督方向与具体内容，确保权力真正关进制度的笼子里。