中学生守则主题班会策划方案
2020中学生守则主题班会教案优秀范文
2020中学生守则主题班会教案优秀范文践行新守则主题班会旨在提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性，培养学生从现在做起，从自我做起。
这里给大家分享一些关于2020中学生守则班会教案，希望对大家有所帮助。
2020中学生守则班会教案1活动目标：1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程：一、揭题引入班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。
二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
学习中小学生守则主题班会教案4篇
学习中小学生守则主题班会教案学习中小学生守则主题班会教案4篇在平时的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会有利于提高学生的认知能力和自我教育能力，更有利于班级集体的建设。
你所了解的主题班会都是什么样的？以下是小编收集整理的学习中小学生守则主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学习中小学生守则主题班会教案1学习新《中小学生守则》，养成良好习惯活动目标：1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：新版《中小学生守则》文本、幻灯片活动过程：一、揭题引入班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年8月颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的.日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学生。
二、宣讲规范中小学生守则1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
2024年中小学生守则主题班会设计内容
2024年中小学生守则主题班会设计内容引言随着社会的不断发展，中小学生的教育问题越来越受到关注。
作为班主任，我们希望通过这次主题班会，让同学们更深入地理解中小学生守则的内涵，强化他们的纪律意识，培养良好的行为习惯。
本次班会将紧扣主题，注重针对性和可操作性，同时体现班级特点，鼓励同学们积极参与，互相学习，共同进步。
活动策划1. 班会目标加深同学们对中小学生守则的理解。
培养同学们的纪律意识和良好行为习惯。
提升同学们的集体荣誉感和团队协作能力。
2. 班会形式互动讨论：让同学们分享对中小学生守则的理解和遵守情况。
角色扮演：通过角色扮演展示中小学生守则在不同场景下的应用。
小组竞赛：以小组形式进行知识竞赛，巩固对守则内容的掌握。
3. 班会准备资料收集：提前收集与中小学生守则相关的案例、故事等材料。
场地布置：确保班会场地整洁、有序，营造良好的氛围。
邀请嘉宾：邀请学校老师或优秀学生代表参加班会，分享经验。
时间安排1. 开场（5分钟）班主任简要介绍班会目的和流程。
2. 互动讨论（10分钟）同学们分享对中小学生守则的理解和遵守情况。
班主任和嘉宾进行点评，提出建议。
3. 角色扮演（15分钟）同学们分组进行角色扮演，展示中小学生守则在不同场景下的应用。
其他同学观看并点评，班主任进行总结。
4. 小组竞赛（15分钟）以小组形式进行中小学生守则知识竞赛。
竞赛内容包括选择题、判断题等，形式可以是抢答或轮流回答。
根据竞赛成绩评选出优胜小组，颁发奖品。
5. 经验分享（10分钟）邀请学校老师或优秀学生代表分享遵守中小学生守则的经验和体会。
同学们认真听取并吸取经验。
6. 总结与展望（5分钟）班主任对本次班会进行总结，强调中小学生守则的重要性。
鼓励同学们在日常生活中自觉遵守中小学生守则，共同进步。
对未来班会的主题和内容进行简要展望。
主题演讲主题：中小学生守则与我们的成长亲爱的同学们：大家好！今天，我们聚集在这里，共同探讨中小学生守则与我们的成长这一重要主题。
初中主题班会-学习《中学生守则》-教案
初中主题班会-学习《中学生守则》-教案学习《中学生日常行为规范》一、学习目标为了使全班同学进一步了解、理解《中学生日常行为规范》要求，把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自己的文明行为，按要求去做。
增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
二、学习《中学生日常行为规范》内容。
（一）自尊自爱，注重仪表1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。
不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。
不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。
6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。
7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
（二）诚实守信，礼貌待人8、平等待人，与人为善。
尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。
谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。
9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。
10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。
接受或递送物品时要起立并用双手。
12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。
14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。
学习中学生守则活动方案
学习中学生守则活动方案一、活动背景中学生是学校教育工作的重要对象，他们是年轻人的代表，年少轻狂、不拘小节、缺乏操守的时期也是他们成长的时期。
为了规范学生的学习和生活行为，培养他们良好的个人习惯和家庭观念，并将其内化为精神信仰、自律教育的一部分，我们学校特举办此次“中学生守则”主题活动，旨在引导学生学会自律，培养良好的行为习惯，增强责任感和集体意识。
二、活动目的1. 提高学生遵守纪律、守法、守规矩的意识。
2. 培养学生严守学校规章制度的观念，加强学生对守则的认识，确立对守则的遵守信念。
3. 建立学生自我管理的意识，增强学生的自律意识和自我约束能力。
三、活动内容与方案:1. 号召学生遵守规章制度和法律法规（1）通过广泛宣传基本的法律法规知识及国家有关条例、规章制度，提高学生的法律意识，教育学生诚实守信，远离社会不良行为。
（2）在学校公共场所张贴相关法律条例，并邀请家长参与宣传教育。
2. 安排学生班级守则制定活动（1）各班级教师指导学生组织班级守则制定的活动，让学生自己制定班级守则，提高学生的参与性和主观能动性，促进班级、学校良好氛围的形成。
（2）在班会上，班主任及时沟通、解决班级内部矛盾，提高学生和老师相互理解和信任。
3. 组织相关学科教育宣传（1）学校各科教师深入学生中讲解各学科的守则要求，教育学生常怀感恩之心，努力学习，诚信做人，勤奋习学。
（2）通过网络、图书馆等多种形式，提供更多的有效信息，推广良好学习习惯，提高学生学习效率及综合素质。
4. 班级治理与明星教育（1）教师经常组织班级开展集体活动，进一步团结班级，提高班级凝聚力和集体荣誉感，让学生深刻感受到团结协作的重要性。
（2）通过组织班级明星评选、优生优品评选等形式，激励学生竞赛意识，鼓励优秀个性的显现。
5. 安排学生学习法律常识（1）学校定期组织法律知识讲座，加深学生对法律的认识和了解，提高学生的自我保护意识，预防校园安全事故的发生。
（2）开展“丰富校园文化，宣传学校特色”活动，使学生不仅拥有宽广的知识面、深刻的思维能力，还能欣赏文化艺术，发现美好生活。
2022中学生守则主题班会教案优秀范文
2022中学生守则主题班会教案优秀范文一、班会目标本次班会的目标是：学生全体明确学校守则的重要性，倡导良好的文明礼仪和生活习惯，培养良好的思想道德品质和行为习惯，增强自我约束能力，维护班级和谐氛围。
二、班会内容1.引入环节首先，我将以一则小故事引入本次班会：一名学生上学迟到了，到校门口时见到校长在那里，就打算从侧门溜进去。
校长看到这样的行为，就拦住了学生：“如果这是所有的学生都这样做，那么这所学校将成为什么样子呢？”这位校长的话，也正是我们班会主题——“我们为什么要守校规”的核心。
2.宣传环节接下来，我将通过举例、描述、讲述等方式，介绍学校的守则内容，以提高同学们对学校纪律的认识和遵守意识。
宣传学校守则时，需要注意以下几点：•突出重点：突出学校规定的重点部分，让同学们了解最基本的规定和规章制度，建立起正确的纪律观念。
•生动形象：对学校的守则内容进行形象演示，使同学们可以感受到规矩和纪律的力量。
•以案例为基础：结合实际案例，让同学们了解违反规定的后果。
3.讨论环节在宣传完学校规定之后，我将和同学们一起讨论以下几个问题：•为什么要守校规？•如何守校规？在讨论之前，我将放一首歌曲，减轻大家心情，缓和气氛，同时也让大家进入到讨论主题中来。
针对“为什么要守校规？”，同学们可能会有以下回答：•守校规是一种法制观念•守校规是一种责任和义务•守校规有利于建立良好的社会风气对于“如何守校规？”，同学们可能会提出以下建议：•自我教育：养成自我约束的好习惯，坚守规定。
•友情劝导：同学之间互相提醒和帮助。
•班主任示范：班主任充分起到示范作用，引导同学规范行为。
•学校惩戒：对违反校纪的严肃处理。
4.总结反思环节在班会接近尾声时，我将与同学们进行总结和反思，梳理本次主题班会的内容和思考。
学生们需要回答以下问题：•你对学校守则的认识有哪些改变？•以后你会如何来遵守学校守则？•你认为通过学习这次主题班会，对你有哪些启示？最后，我将以一句警示语结束本次班会：“纪律是铁，规矩是金，缺失一项，一事无成。
遵章守纪班会策划书3篇
遵章守纪班会策划书3篇篇一遵章守纪班会策划书一、班会主题遵章守纪，做文明学生二、班会目的1. 让同学们了解遵章守纪的重要性。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 开场致辞（1）主持人介绍班会主题和目的。
（2）强调遵章守纪对班级和个人的重要性。
2. 规章制度学习（1）学习学校的规章制度，如《学生守则》、《班级规章制度》等。
（2）讨论规章制度的意义和作用。
（3）鼓励同学们自觉遵守规章制度。
3. 案例分析（1）列举一些违反规章制度的案例，如迟到、早退、旷课等。
（2）分析这些案例的后果和影响。
（3）引导同学们从中吸取教训，引以为戒。
4. 遵章守纪承诺（1）每位同学签署遵章守纪承诺书，承诺自觉遵守规章制度。
（2）承诺书可以包括遵守纪律、尊重他人、爱护环境等方面的内容。
5. 小组讨论（1）分成小组讨论如何在日常生活中更好地遵章守纪。
（2）每个小组推选一名代表发言，分享讨论结果。
6. 班级公约制定（1）根据小组讨论的结果，制定班级遵章守纪公约。
（2）公约内容可以包括学习、生活、纪律等方面，全班同学共同遵守。
8. 结束班会主持人宣布班会结束。
七、班会准备1. 收集相关规章制度和案例。
2. 制作承诺书和班级公约。
3. 准备班会所需的道具，如音响设备、投影仪等。
4. 通知同学们参加班会，并告知班会的主题和时间。
八、注意事项2. 鼓励同学们积极参与讨论和发言，但不要强迫任何人。
篇二遵章守纪班会策划书一、班会主题遵章守纪，做文明学生二、班会目的1. 让同学们了解遵章守纪的重要性。
3. 增强班级凝聚力，营造和谐的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[详细地点]五、参会人员全班同学六、班会流程1. 引入主题（1）班长介绍遵章守纪的意义。
（2）通过一些案例或故事，引导同学们思考遵章守纪的重要性。
2. 学习规章制度（1）组织同学们一起学习学校的规章制度、班级的规章制度等。
中小学生守则主题班会(9篇)
中小学生守则主题班会（9篇）《中小学生守则》（新篇一近日，教育部网站公布了新修订的《中小学生守则（征求意见稿）》，新守则结合了中小学生的生活实际，更具有可操作性。
这种接地气地修改让许多人纷纷点赞。
一群大人给孩子们制定规则，另一群大人用鼠标对规则“指指点点”，然而，很少见到有大人对照着这份短短的守则自省。
是大人们做得很好了吗？未必。
比如，守则要求中小学生要养成阅读的习惯，但大人们一年中读几本书？今年世界读书日时有媒体爆出国人一年读书还不到5本；守则要求中小学生红灯停绿灯行，但几个大人能做到？去十字路口瞧瞧，凑一波人就闯的“中国式过马路”依旧天天上演。
守则要求中小学生言行礼貌得体。
但到论坛、微博、群里走一圈，哪里不是骂声一片？甚至大人们之间还有了个“潜规则”：熟人之间不骂几句、不说点脏话倒显得生分。
更糟的是，人们对规则选择性遵守的恶习，会在潜移默化中瓦解中小学生对守则的忠诚。
比如，守则提到“自觉礼让排队”。
我们常见的场景是，尽管别人在你前面插队或在你后面插队，都是不合理的，但人们的态度截然不同。
大人的世界中，对于规则往往以私利为标尺衡量，合我意者，大力提倡，于我不利，则视而不见。
中小学生守则这事，看它重它就重，短短九条能塑造未来几代人的言行举止、公民素质，甚至左右着未来中国的形象，影响着中国软实力的崛起；但说它轻也就轻，包括标点在内才短短362个字符，往墙上一贴，小孩子们该背课文还得背课文，该做试题还得做试题，对几乎没啥影响。
唯有守则切实影响了孩子们的内心，才能变轻为重。
那么如何才能影响孩子们的心？中小学不是真空地带，学校的围墙隔绝不了外界的坏风气，唯有大人们平日里的示范，尤其是当个人私利与公共利益冲突时对规则的信奉，才能夯筑起孩子们对规则的信仰。
相信不久之后，修订过的《中小学生守则》会贴到每个班级的墙上，但如何贴到孩子们心里，大人们准备好了吗？先从9月1日开学时不让自家孩子给老师送礼开始吧。
主题班会中小学生守则篇二一、谈话引入：前几天咱们把《小学生日常行为规范》已经张贴出来了，很多同学们非常关心，自觉地对照自己的行为，虽然已经是四年级的大孩子了，很多同学能够自觉去做，但在这段时间里，有些同学们还是有些做得不够好的地方，这堂班会课，我们就来对照《小学生日常行为规范》，规范自己的行为，养成好习惯，做一名合格学生。
中小学生守则主题班会(3篇)
中小学生守则主题班会(3篇)中小学生守则主题班会篇一班会目的:1、通过班会进一步了解中学生守则和中学生规范的内容。
把守则和规范内容落实到集体行动中，规范自乙的文明行为，按要求去做。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自乙的文明修养。
班会过程:一、班主任讲话宣布会议开始二、学习中学生守则和小学生规范的内容。
1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2、遵守法律法规，增强法律意识。
遵守校规校纪，遵守社会公德。
3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。
5、自尊自爱，自信自强，生活习惯，文明健康。
6、积极参加劳动，勤俭朴素，自乙能做的事自乙做。
7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。
9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。
10、热爱大自然，爱护生活环境。
三、全班交流1、小组内说一说文明习惯方面做得比较好的几方面。
如:文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
如:课间遵守纪律，不追跑打闹。
如:升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
如:积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
2、结合同学们的发言，说一说要想成为一名文明的中学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？生:不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师:是的，要想成为文明学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。
同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明学生。
四、小结《规范》、《守则》的遵守要大家参与，我们要想成为文明学生，就要用规范这面镜子。
时时刻刻约束自乙，从举手投足的小事做起，我们每个同学都应该以文明言行严格要求自乙，养成道德好习惯。
现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是:1、文明用语，微笑待人。
2、文明休息，文明坐行。
《初中生守则》主题班会
社交礼仪
诚信待人：不得欺骗别人，保持诚实守 信的原则。
谢谢您的观 赏聆听
个人学习
平时学习：要有计划地活
饮食健康：不能过度依赖垃圾 食品，要有规律地饮食。 锻炼身体：要坚持运动，保持 身体健康。
健康生活
合理睡眠：要保持足够的睡眠时间，保 证身体得到充分的休息。
社交礼仪
社交礼仪
尊重师长：要尊敬老师，不得 口出恶言。 友好相处：要积极交朋友，与 人为善。
《初中生守则》主 题班会
目录 班级纪律 个人学习 健康生活 社交礼仪
班级纪律
班级纪律
着装要求：统一着装，不得擅 自更改。 出勤规定：必须按时到达，不 得迟到早退。
班级纪律
行为规范：不能在课堂上打闹，不能挑 战老师的权威。
个人学习
个人学习
课堂学习：要认真听讲，积极 发言。 课后作业：认真完成作业，承 担自己的责任。
《中学生守则》主题班会
《中学生守则》主题班会中学生守则主题班会
主题：树立正确价值观，培养优秀品质
班会目标：
- 引导学生树立正确的人生价值观和道德观念
- 培养学生积极健康的心理品质
- 培养学生团结合作、互助友爱的社交品质
活动安排：
1. 开场导入 (5分钟)
- 引导学生关注并思考什么是正确的人生价值观和道德观念
- 提出问题激发学生思考，例如：你认为什么是一个优秀的中学生？
2. 观看教育视频 (15分钟)
- 播放有关正确价值观和优秀品质的教育视频，让学生从视觉上感受、理解相关概念
3. 分组讨论 (20分钟)
- 将学生分成小组，让他们就所观看的视频内容进行讨论
- 每个小组选出一名代表分享小组的结论和心得
4. 小组展示 (15分钟)
- 每个小组派出代表上台进行展示
- 其他学生可以提问或进行互动交流
5. 互动游戏 (15分钟)
- 设计一些与正确价值观和优秀品质相关的互动游戏，让学生在游戏中应用所学知识
6. 反思总结 (10分钟)
- 引导学生回顾本次班会的内容和收获，分享个人感悟和思考- 鼓励学生提出自己在树立正确价值观和培养优秀品质方面的目标和计划
注意事项：
- 班主任应提前准备好教育视频和互动游戏的相关素材
- 在引导讨论和展示环节，班主任应积极引导学生，确保讨论的深入和展示的准确
- 班会结束后，班主任应对每个学生进行个别辅导，鼓励他们落实学到的知识和展示出的优秀品质
- 班主任可根据实际情况适当调整活动内容和时间安排，以确保班会的有效性和学生的参与度。
守则规范伴我行主题班会教案三篇
守则规范伴我行主题班会教案三篇班会主题：我如何践行守则规范活动时间：20__年4月3日第5周星期五活动目标:1、学习《守则》、《规范》的内容，帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
活动准备：1、准备《守则》、《规范》为内容的题目2、印发《守则》、《规范》，组织学生学习3、根据《守则》、《规范》的有关内容，写演讲稿4、“规范学生”达标章若干个，光荣花若干朵。
活动形式：主题班会班会过程：(一)主持人宣布班会开始同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)看图,说一说,议一议1上课铃响了,我们应该怎么做(做好课前准备,安静等老师来上课)2上课可以随便说话吗有事情怎么办(先举手,再发言)3课堂上可以做小动作吗(不可以,这会影响学习,影响别人学习)(三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生.(四)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.2在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为.3上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则.(五)结合本班实际,讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求:1教室门口比较窄,离开教室应有秩序,不要争先恐后.2在教室及走廊行走,应轻步慢走,不能追逐打闹,否则很容易因碰撞而出现不友好的行为.3上下楼梯靠右走,楼梯是上下楼的必经之路,为了保证安全,必须按各自方向上楼.4玩游戏要到操场玩耍,并且要守秩序,排好队,遵守游戏规则.(六)你最喜欢哪些课间活动说说怎样玩才能有秩序又有趣(七)小结刚才同学们都说得非常好,希望每个同学今后都要遵守课堂纪律,上课铃响后立即进教室,课本文具摆放好,安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话,要发言,先举手;专心听课,不做小动作。
学守则见行动主题班会
“学守则见行动”主题班会方案一、活动策划本次主题班会的主题是“学守则见行动”，旨在引导全班同学深入学习校规校纪，并将其转化为实际行动，树立良好的班风学风。
以下是具体的策划方案：1. 主题解读：邀请班主任或班委会成员进行主题解读，阐述守则对于学习和成长的重要性，以及如何将守则转化为实际行动。
2. 班规学习：组织全班同学认真学习班级规章制度，让同学们了解班级管理中重要的规章制度，明确个人责任和义务。
3. 案例分析：选取一些真实的、具有代表性的违规案例，邀请同学们进行小组讨论，让同学们分析案例中的行为是否符合校规校纪，并提出改进意见。
4. 经验分享：邀请班级中遵守校规校纪的同学代表分享自己的经验和心得，为其他同学树立榜样。
5. 互动交流：设置互动环节，鼓励同学们积极发言，分享对于班级规章制度的看法和建议，增强班级凝聚力。
6. 承诺签名：在班会结束前，组织全班同学进行承诺签名，表明自己将遵守校规校纪，树立良好的班风学风。
二、时间安排本次主题班会的时间安排在班级自习时间或班会课上，具体时间根据班级实际情况而定。
建议在周末或节假日前进行，以便同学们能够充分了解和遵守相关规定。
三、主题演讲为了让同学们更好地理解主题，可以邀请班级中口才较好、有说服力的同学进行主题演讲。
演讲内容应紧扣“学守则见行动”这一主题，以生动的事例和深入的分析引导同学们认识到守则的重要性，并激发大家积极参与到主题班会活动中来。
四、参与人员本次主题班会的参与人员包括全班同学、班主任或辅导员以及班级干部。
班级干部负责策划和组织活动，班主任或辅导员负责指导和支持。
全班同学则是活动的主体参与者，通过参与活动，深入理解和学习守则内容并转化为实际行动。
五、预期效果通过本次主题班会活动，我们期望能够达到以下效果：1. 增强同学们对校规校纪的认知和理解，明确自身的责任和义务；2. 通过案例分析和经验分享，帮助同学们树立正确的价值观和行为准则；3. 通过互动交流环节，增进同学们之间的了解和信任，提高班级凝聚力；4. 通过承诺签名活动，让同学们自觉遵守校规校纪，树立良好的班风学风；5. 培养同学们的团队协作能力和自我管理能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。
初中生遵规守纪主题班会方案
初中生遵规守纪主题班会方案遵规守纪主题班会【例一】：【活动目的】使全班同学进一步学习《中学生日常行为规范》和《盈园中学学生违纪处分条例》，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、遵纪守法、礼貌待人、勤奋向上的中学生。
【活动准备】以学生学习行为规范为中心，通过各种活动行为规范讨论交流、反面案例启示等对本班学生进行行为规范教育，集体荣誉感教育，使每位同学都能争做一名文明的中学生。
【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动过程】1、主持人讲话：同学们,开学已经一个月了,校园政教处联合团委检查全校各班级的学生的仪容仪表和班级的卫生以及班级文化的创建于保持，发现一些问题，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯我国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为，坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
俗话说得好“没有规矩不成方园”。
也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。
一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。
今天我们召开“遵规守纪，遵纪守法”主题班会，目的就是让我们从现在起做自觉遵纪守法的中学生，长大后当个合格的公民。
2、了解法律知识：(1)主持人：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。
从小知法、守法，对同学们来说非常重要。
那么，要想从小做一个知法、守法的好孩子，首先要懂法。
主动学习一些法律常识。
现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。
作为一名中学生，我们应该经常翻阅《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规，增强自己的法律意识。
《初中生守则》主题班会
初中生守则》主题班会
初中生守则主题班会
引言
初中生时期是学生个人成长的重要阶段，也是他们建立良好学习和生活习惯的关键时期。
为了帮助初中生们养成良好的行为规范和价值观念，我们组织了本次主题班会，旨在向同学们传授守则和培养他们的自我管理能力。
目标
传达和强化学校的行为准则和守则。
培养学生遵守纪律、尊重他人和树立正确价值观的意识。
增强学生的自我管理、自我约束和解决问题的能力。
内容
1.行为准则的介绍
学校的行为准则和守则的重要性和作用。
详细解释学校对各类行为的要求，如守时、尊重他人、谦虚有礼等。
强调遵守行为准则的重要性，对个人和集体的意义。
2.树立正确价值观
引导学生明确道德观念，如诚实、正直、友善等。
呼吁学生树立正确的人生目标和追求，远离不良行为和诱惑。
阐述正确的价值观对个人发展和社会和谐的重要性。
3.自我管理和自我约束
提供自我管理和自我约束的方法和技巧。
强调制定合理的学习和生活计划，养成良好的习惯和积极的心态。
鼓励学生在各方面发展自己，拥有自信和坚强的意志力。
4.解决问题的能力
探讨解决问题的基本原则和技巧。
培养学生的分析、思考和决策能力。
引导学生正确处理与同学和老师之间的矛盾和冲突。
结束语
通过本次主题班会，我们希望学生们能够认识到守则和道德的
重要性，树立正确的价值观念，并具备自我管理和问题解决的能力。
我们相信他们将成为有品德与能力的中学生，为自己和社会作出积
极贡献。
2024年中学生守则主题班会教案优秀范文
2024年中学生守则主题班会教案优秀范文一、教学目标让学生了解《中学生守则》的基本内容和要求，增强对中学生行为规范的认识。
通过讨论和实践活动，帮助学生理解《中学生守则》的重要性，培养学生自觉遵守《中学生守则》的习惯。
通过小组合作与交流，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
二、教学重点和难点重点：理解《中学生守则》的内涵，掌握其精神实质。
难点：如何引导学生将《中学生守则》内化为自己的行为准则，并能在实际生活中践行。
三、教学过程导入新课播放一段有关中学生行为规范的视频，激发学生的兴趣和思考。
教师提问：“你们认为一个合格的中学生应该具备哪些行为规范？”鼓励学生发表自己的看法。
教师总结并引入《中学生守则》的主题。
学习《中学生守则》内容教师分发《中学生守则》的复印件，让学生自主阅读。
通过PPT 展示《中学生守则》的关键条款，并逐一解释其内容。
学生分组讨论，每组选择一条《中学生守则》内容进行深入解读，并在全班分享。
情景模拟与角色扮演教师设计几个与《中学生守则》相关的日常生活场景，如课堂纪律、同学交往、公共卫生等。
学生分组进行角色扮演，模拟在这些场景中如何遵守《中学生守则》。
角色扮演结束后，全班讨论各组的表现，并提出改进建议。
制定个人行为计划教师引导学生反思自己在遵守《中学生守则》方面存在的不足。
学生根据自己的反思，制定一份个人行为计划，明确自己在接下来的一周内要改进的行为习惯。
学生将个人行为计划分享给同桌，相互监督并鼓励对方执行。
课堂总结与升华教师总结本节课的学习内容，强调《中学生守则》对中学生成长的重要性。
邀请几位表现优秀的学生分享他们在遵守《中学生守则》方面的经验和感受。
教师提出期望，希望所有学生都能将《中学生守则》内化为自己的行为准则，成为有素质、有修养的中学生。
四、教学方法和手段情境教学法：通过模拟生活场景，让学生在情境中学习和应用《中学生守则》。
小组合作：通过小组讨论和角色扮演，培养学生的团队合作精神和沟通能力。
培养守则遵守的文明中学生主题班会
礼仪守则
爱护环境：维护自律学习：制定合理的学习计 划，培养良好的学习习惯。 尽职尽责：认真完成作业，积 极参与课堂讨论与活动。
学习守则
提高自身素质：多读书，积累知识，不 断提升自己的综合素质。
交往守则
交往守则
友善相待：与同学和睦相处， 乐于助人，团结合作。 不参与欺凌：坚决抵制欺凌行 为，保护弱势同学。
交往守则
公平竞争：在竞争中遵循公平原则，尊 重他人的努力与成绩。
总结
总结
守则遵守的意义：培养良好的 品德与行为习惯，为将来的发 展奠定基础。
全体同学共同努力：每位同学 都可以成为守则遵守的文明中 学生。
总结
培养正确的价值观：让我们在学习、生 活中都能成为对他人有益的人。
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培养守则遵守的文 明中学生主题班会
目录 引言 礼仪守则 学习守则 交往守则 总结
引言
引言
主题班会目的：培养守则遵守 的文明中学生 引发思考：作为中学生，我们 应该遵循哪些守则？
引言
内容概述：本次班会将从礼仪、学习、 交往三个方面进行探讨。
礼仪守则
礼仪守则
尊师重道：尊敬老师、团结同 学，树立良好的师生关系。 文明待人：注意用语和举止， 对他人保持礼貌与友好。
2024中学生守则主题班会教案范文
2024中学生守则主题班会教案优秀范文一、活动目标1. 帮助学生了解和熟悉学校的守则和规定。
2. 强调良好的行为习惯和道德规范，培养学生正确的价值观和行为准则。
3. 为学生提供适应校园生活的指导和建议，帮助他们更好地适应学校生活。
二、活动内容1. 班会开场白老师向学生介绍班会的主题和目标，告诉学生这是个非常重要的主题班会，我们要一起探讨和学习学校的守则和规定，并以此为基础，探讨良好的行为习惯和道德规范。
2. 视频观看和小组讨论老师通过视频介绍学校的守则和规定。
学生可以观看视频，了解学校的守则和规定。
接着，老师将学生分成小组，让他们讨论学校的守则和规定，并让每个小组报告一下他们的讨论结果。
3. 小组展示和讨论学生报告他们小组的讨论结果，展示他们对学校守则和规定的理解。
老师引导学生一起讨论他们的理解和策略。
老师根据学生的讨论结果和提出的问题进行讲解和解释。
4. 整合和总结老师将所有讨论结果和问题整理和概括，向学生介绍更深入的领域和相对专业的知识。
同时，老师强调学生要尊重学校的守则和规定，遵守校规，形成相应的行为准则。
三、活动后工作通过这次活动，老师希望学生在生活中能够尊重校规、维护学校安全并维护自己、维护他人的权益、维持社会公序并遵守社会道德。
为此，教师应当积极引导学生，加强日常教育，以培养学生的合理的行为习惯与行为准则。
同时，学校也应建立更为完善的规章制度，不断加强学生的道德与文化素质。
我们应不断加强对学生的教育，提供更为完善的培训课程、合理的活动安排以及规范有序的学习环境。
在良好的教育环境中，激发学生的学习兴趣，培养他们独立思考和社会责任感，以更好地面对未来的挑战。
初中守则规范教育主题班会
初中守则规范教育主题班会一、引言在生活中，我们时常会遇到一些违反规定的行为，比如说未经允许离校、上课玩手机等。
这些行为不仅违反了学校、家庭或社会的规范，还会影响到自己和他人的生活。
为了帮助同学们树立正确的行为规范意识，提高遵守规则的能力，我们举行守则规范教育主题的班会。
二、班会活动1. 规则明晰首先，通过对学校的规定进行详细解读，让同学们清楚了解学校里的各项规章制度。
协商教师代表和学生代表角色，进行模拟对话，让同学们深入理解校规校纪的重要性和作用。
2. 规则故事接下来，邀请同学们分享他们或他们身边人的守则故事。
这些故事可以有关学校纪律、公共道德、安全知识等方面的。
同学们可以相互交流，讨论这些故事中对学生的启示以及违背规则的后果。
通过互动交流，激发同学们对守则规范的认识和重视。
3. 规则游戏为了增加活动的趣味性，我们可以设计一些游戏，让同学们在游戏中体验守则的重要性。
例如，我们可以玩一个抢答游戏，在屏幕上播放一些违规行为的图片，同学们要迅速按下红色按钮表示这是违规行为，或按下绿色按钮表示这是符合规则的行为。
通过游戏的方式，让同学们在轻松的氛围中学习守则规范。
4. 规则承诺在班会的最后，我们会要求同学们写下自己的规则承诺。
每个人可以列出自己的规则承诺，签上自己的名字，并将其贴在宣传栏上展示出来。
这样一来，同学们会更加清楚地知道自己要遵守的规则，并且在同学们之间形成了相互监督和约束的氛围。
三、总结通过这次守则规范的主题班会，我相信同学们对守则规范的重要性有了更深入的了解。
我们不仅要尊重学校、家庭和社会的规定，更要养成良好的生活习惯和行为规范。
只有这样，我们才能更好地融入到集体中，彼此尊重、和谐相处。
在今后的学习和生活中，希望大家能够时刻牢记规则的重要性，做到心中有规矩、行为合规范，为自己创造更好的发展环境。
【最新】中学生守则主题班会教案-范文word版（3页）
【最新】中学生守则主题班会教案-范文word版（3页）本文部分内容来自网络整理所得，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即予以删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑修改文字！ ==中学生守则主题班会教案中学生守则主题班会教案一、活动目的1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。
更好地理解和运用守则规范。
帮助学生树立的理想信念，养成良好行为习惯。
2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。
培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。
二、活动准备：1、《守则》、《规范》人手一份2、班主任制定活动方案，指定主持人三、活动时间：201X年11月18日四、活动地点：二(3)班教室五、活动过程(一)班主任谈话导入同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。
对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。
今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。
请杨阳、孙祥两位同学主持这次活动。
(二)熟记并理解《守则》、《规范》黄焙：我们从一年级就学习旧的《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》?(生自愿举手背诵后主持人作适当评价) 王莹：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。
下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉，(知识竞答)1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么?2、《小学生守则》的第6条内容是什么?3、交通方面应该注意哪些事项?(三)将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足黄焙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。
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中学生守则主题班会策划方案
学习新《中小学生守则
》，养成良好习惯主题班会教案
活动时间：20XX 9、28
活动地点：六（1）班教室
主持：班主任
活动目标：
1、通过宣讲新的《中小学生守则》，使学生了解、理解新的《中小学生守则》要求，增强班级凝聚力。
2、通过知识竞赛等活动，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
3、通过学习新的《中小学生守则》，帮助学生树立理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。
活动准备：
新版《中小学生守则》文本、幻灯片
活动过程：
一、揭题引入
班主任：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则。
国家教育部今年秋天颁布了新的《中小学生守则》，对我们小学生的日常行为提出了新的要求，它教育我们养成良好的行为习惯，做一个全面发展的一代新人，今天，我们班将开展“学新守则，养好习惯”的主题班会活动。
希望大家通过学习，能了解学校、社会对我们的学习、生活要求，尽快适应小学生活，成为一名优秀的小学毕业生。
二、宣讲规范
中小学生守则
1.爱党爱国爱人民。
了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2.好学多问肯钻研。
上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
3.勤劳笃行乐奉献。
自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。
4.明礼守法讲美德。
遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公
共财物
5.孝亲尊师善待人。
孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
6.诚实守信有担当。
保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。
7.自强自律健身心。
坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。
红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。
9.勤俭节约护家园。
不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。
三、牢记规范刚才，老师带着我们学习完了，下面我们进行一个有关新版《中小学生守则》的知识竞赛，看谁听得认真，记得牢固。
比一比，哪些同学对它们最熟悉。
1、守则包括哪些方面的内容?
2、守则的第1 条内容是什么？
3、《中小学生守则》的第六条内容是什么？
4、新版的《中小学生守则》是教育部分别于哪年哪月颁发的？
5、请说出五种文明用语。
6、交通方面应该注意哪些事项？师：我们不光要会说，更要会做。
下面请同学们当个小裁判，说说他们做得对不对。
内容提示：
1、几个小朋友接水不排队；
2、一群小朋友挤进教室乱糟糟，其中一个还被推倒在地；
3、两个小朋友在排队时打打闹闹；
4、一个小朋友课间碰掉别人东西不捡起来；
5、一个小朋友吃完午餐将餐巾纸随地一扔。
四、活动总结
同学们，大家都列举了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也讲了一些值得我们学习的好人好事。
今后的生活中，学习中，你们能用自己的实际行动更好地实现自己的诺言，有信心吗？要想做一个合格的小学毕业生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。
以《中小学生守则》来规范自己、要求自己。