实验教学检查表
实验室检查记录表
教学执行情况
实验课表或实验教学进度安排
上学期实验项目卡（名称、面向专业、组数、使用设备、数量、材料消耗等）
上学期实验教学周历
实验报告
教学差错事故
实验考试考核记载
设备管理
仪器设备的管理
低值耐用品管理
仪器设备的维修
仪器设备的完好率
填表人签名：
2011-2012学年第二学期实验室教学检查记录
指标
内容
检查记录
师资培训
培训计划
有（）、无（）
落实情况（教案的修改等）
青年教师预试讲记录期工作总结
下学期开出课程的实验教学安排、讨论（人员、教材、教学内容）
实验教材或实验指导书
实验项目的更新率
听课情况
实验室主任听课记录
实验室检查表格大全
（）实验室工作大事记
年级年度学期
（）实验室资料档案目录
实验室业务人员统计表
实验教学进度表
实验教学进度表
实验教学进度表
实验教学进度表
实验通知单
实验员：归还日期：年月日
实验通知单
实验员：归还日期：年月日
实验通知单
实验员：归还日期：年月日
实验教学原始记录表
学科初中：班级：实验分类：
实验教学原始记录表
学科初中：班级：实验分类：
任课教师（签名）：实验员（签名）
实验事故报告单填写日期
中学理科实验课开出率统计表
实验完成情况综合分析
1、分析实验完成开出率：物理化学生物
2、分析选做实验总计。
3、分科未完成实验个数说明
（1）物理实验个；化学实验个；生物实验个；（2）未完成实验的原因4、分科实验课应开出实验个数。
教学仪器借用登记表
教学仪器损失报告单
教学仪器损失报告单
教学仪器报废申请表
教学仪器维修记录簿
易燃、易爆、有毒药品使用登记簿
演示实验通知单填单日期
学生分组实验通知和实验记录单
学生分组实验通知和实验记录单。
实践性教学检查表.doc
实训室
(实训基地)工作台帐
(10分)
实训室（实训基地）台帐资料的完整性（实验室教学设备使用记录、实验室工作日志记录、6S管理系部检查记录）。
5
实训室（实训基地）台帐记录认真及时、内容齐全。
5
实训室
(实训基地)整洁性
(10分)
实训室（实训基地）的整体整洁情况（主要检查室内地面、墙壁、桌椅板凳的清洁卫生状况和仪器设备上是否有积尘、摆放是否整齐，是否符合）。
教案是否充分考虑师生的双边互动；(10分)
教案是否体现教学组织实施过程；(10分)
教案是否重难点突出；(10分)
教案是否规范；(10分)
教学后记是否反思及时，有具体改进措施方法。(10分)
填写完整规范(10分)
缺填次数5次以内(5分)
缺填次数5次以上或填写不规范(2分)
授课计划教学日志与教案3对应(10分)
授课计划教学日志与教案相差3次课以内(8分)
授课计划教学日志与教案相差3次课以上(5分)
指出错误且批改4次以上(10分)
指出错误且批改2-3次(8分)
指出错误且批改1次(5分)
得分
合计
情况记录
附表3： 湖南生物机电职业技术学院期中教师教学情况自查汇总表
序号
姓名
课程名称
教案
(有、无)
授课计划 (有、无)
10
仪器设备
完好性
(5分)
实训室（实训基地）设备的完好率（按设备完好率的高低评分）。
5
仪器设备
使用率
(5分)
通过查看实训室（实训基地）教学设备使用记录本和实验室工作日志记录，检查实训场所及仪器设备利用情况。
5
高
较高
实验室检查项目表
实验室卫生
4.1实验室、楼道和门厅是否有存放杂物及生活用品现象
4.2实验室家具、仪器设备是否整齐，布局是否合理
4.3墙面、门窗及管道、开关板是否整洁，有无乱张贴、积灰
4.4桌面、仪器有无灰尘，地面有无尘土、积水、垃圾
实验室安全
5.1实验操作室、办公室、值班室是否分开
5.2实验室有无防火、防爆、防盗、防破坏的基本设施和措施
5.3实验室安全设施是否齐全有效，是否定期进行检验
5.4实验室是否设置兼职安全员，有无定期进行安全检查
5.5实验室的通风、照明、控温度、控湿度等设施是否完好、是否达标
技术安全
6.1高压容器存放是否合理，气瓶是否分类存放，是否离明火10米以外
6.2使用放射性同位素有无上岗证，辐射工作人员有无岗位资质
6.3对剧毒、易制毒化学品有无领用管理办法及日常使用记录
实验室检查项目表
检查项目
检查内容
备注
实验室设置
1.1实验教学任务是否饱满；仪器设备是否配套；有无实验室主任和专职管理人员；有无科学的工作规范和完善的管理制度
实验室
规章制度
2.1有无实验室工作人员岗位职责、学生实验守则
2.2有无规范、实验室安全卫生制度、仪器设备损坏丢失赔偿制度
6.4实验室有无三废（废气、废液、废渣）处理措施，噪音是否＜70分贝
6.5特种设备有无技术档案及日常使用记录
说明：本次实验室检查评比参照以上检查内容按百分制逐一对教学科研实验室打分。相关内容请从国有资产与实验室管理处网站下载。
2.4有无仪器设备管理制度、低值耐用品管理办法、大型精密贵重仪器设备管理办法
2.5各项规章制度是否上墙
实验室
科学实验检查记录表格
学科(xuékē)：年级：填表日期：年月日
实验名称
任课教师
使用班级
使用时间
年月日---年月日
仪器
名称
规格
单位
数量
归还情况
仪器
名称
规格
单位
数量
归还情况
年月日
仪器状况
年月日
仪器状况
实验前仪器设备
状况
任课教师领用签字
实验后仪器设备
状况
实验教师确认签字
学生(xué sheng)实验通知单
班级
节次
任课教师签字
实验名称
实验状况
课代表签字
学生(xué sheng)实验记录表
学科(xuékē)：
年月日
班级
节次
任课教师
签字
实验名称
实验状况
实验教师签字
内容总结
（1）演示实验通知单
学科：年级：填表日期：年月日
学生实验通知单
学科：年级：填表日期：年月日
Hale Waihona Puke 演示实验记录表学科：学生实验记录表
学科：
学科：年级(niánjí)：填表日期：年月日
实验名称
任课
教师
使用时间
使用班级
年月日
节次
班级
年月日
节次
班级
年月日
节次
班级
仪器（药品）名称
规格
单位
数量
仪器（药品）名称
规格
单位
数量
备注
实验前仪器设备
状况
任课教师领用签字
实验后仪器设备
状况
实验教师确认签字
演示(yǎnshì)实验记录表
教学督导组实验教学检查记录表
践 全部设计工作任务。
1.考核方法符合规定要求，考核实施严格认 五 真，成绩评定客观真实。 成 2.认真评阅（审）设计成果：从达到任务书要 绩 求，设计合理（有创意），分析和计算正确， 考 文字表达清晰通顺，图纸（表）整洁规范和适 核 用性等方面给以综合考核评价。
3.考核方法的改革。
说明：1.检查内容要点及要求（A级）:主要依据《课程设计教学管理办法〉和〈课程设计教学质量标准〉等规章。 2.检查情况记录:检查方式，指现场内外所看、所问的对象；情况及评价，指对5个检查项目和总体等6个方
准
备
检查情况记录 (检查方式、情况及评价、反馈）
二 1.设计题目和内容符合教学大纲要求，份量难
设 度适当。
计 2.题目紧密结合社会、经济和生产实际，注意
教 学
先进性、突出应用性。
内 3.提供多个题目和不同任务要求，增强可选
容 性，保证独作性。
1.认真组织设计教学，各项准备安排到位，严
三 格教学要求，保证学生出勤率，有针对性地进
教 行学风教育。
学 2.保证足 3.严谨治学，及时检查、指导，控制好学生设
指 计进度和质量，保证独立完成设计成果。
导 4.对学生因材施教，鼓励创新，为提高整体教
学质量，有改革创新。
四 1.认真遵守学习纪律和有关规定，学习态度积
学 生 实
极认真，学风好。 2.按教学进度和质量要求，独立、认真地完成
教学督导组课程设计教学检查记录表(2008年4月始用)
开出单位
教学名称
(独设□课内□)班级
指导教师
.
检查人(代号)
实训课(实验课)教学检查记录表
教学态度
实训（实验）准备充分，要求明确，有完整的实训（实验）记录
指导实训（实验）认真负责、回答冋题耐心、细致
教学内容
实训（实验）内容与理论课程联系紧密，充实、具有科学性
教学效果
实训（实验）教学效果良好，学生能全部掌握实验内容；学 生实训（实 验）报告规范，实验数据真实准确；重视对学生实践能力和创新精神的 培养
对实训（实
验）课的评
语及建议
听课人签名：
年月日
实训课（实验课）教学检查记录表
课程名称
授课教师
授课班级
开课系
实训（实验）时间
实训（实验）地
占
实训（实验）项
目名称
实训（实验）
类型
实训（实验）人数
项目
评价指标
评价等级
实训（实验）文
件
有符合大纲要求的实训（实验）指合
格
实训（实验）条
件
设施齐全，能满足大纲规定的实训（实验）要求，实训（实验）室整洁
实验教学检查制度及表格
包头医学院职业技术学院实验实训教学检查办法（拟稿）为进一步规范实验实训教学管理，加强实验实训教学建设，提高我院实验实训教学质量，增强学生的动手能力，特制定此项制度。
一、检查范围凡承担我院学生实验实训教学任务的实验实训室均属检查范围。
二、检查内容从实验实训教学准备情况、教学建设、教学管理、教学效果和实验实训教学研究等方面进行检查，具体检查项目见附表。
三、检查方式及结果反馈办法采取五级检查制度，具体如下。
1、期初检查：实验实训科检查实验实训室准备情况；各学科自查实验实训教学文件准备情况，实验实训科抽查检查结果；实验实训科做出检查通报，对存在问题及时提出解决办法。
2、期中检查：各学科对实验实训教学任务完成情况及实验实训室利用情况进行自查,实验实训科根据《实验实训教学日志》及实际教学情况对实验实训教学进度进行检查；实验实训科做出检查通报，对存在问题及时提出解决办法。
3、期末检查：各学科对本学期实验实训教学总体情况进行自查，实验实训科抽查学科检查结果，并对下学期实验实训教学准备情况进行检查；实验实训科做出检查通报，对存在问题及时提出解决办法。
4、随机抽查：由学院成立实验实训教学检查小组，在上述各项常规检查的基础上进行随机抽查，随机抽查的内容主要是各实验实训室教学准备情况、人员在岗情况、课程表及各项规章制度执行情况；并作出检查结论，抽查的结果将以一定的形式予以公布。
5、专家评价：学期中由学院成立专家检查组以教研组为单位对同一专业、同一课程实验实训教学秩序、教学资料及质量进行综合评价，给出得分。
比较好的实验实训课，年度考核时优先考虑为优。
四、院实验实训教学检查组成员组成学院分管实验实训教学的领导、实验实训科、教务科、各学科负责人及各学科推荐的实验指导教师。
包头医学院职业技术学院2011年6月23日包头医学院职业技术学院201 /201 学年第学期期初实验实训室检查记录表实验实训室包头医学院职业技术学院实验实训教学质量学生调查问卷表亲爱的同学们：大家好！为了解学院实验实训教学情况，配合教学检查，特做本次调查。
实验教学工作检查记录
实验教学工作检查记录日期：2024年5月10日地点：XXX大学实验室检查人员：XXX（学院实验教学部主任）一、实验教学设施和装备1.实验室安全设施的检查a.灭火器、灭火器箱、花洒等灭火设备是否齐全，并处于可使用状态。
b.实验室通风设备是否正常运行，通风口是否畅通。
c.消防通道是否畅通无阻。
检查结果：实验室安全设施齐全，并处于良好状态。
2.实验器材和仪器的检查a.实验仪器是否正常工作。
b.实验仪器的日常维护保养情况。
c.实验器材是否完整，有无损坏。
检查结果：实验器材和仪器正常工作，保养情况良好，无损坏。
二、实验教学管理1.实验教学计划的检查a.实验教学计划是否符合课程要求。
b.实验内容是否与相关课程内容衔接紧密。
c.实验教学计划与学院教学计划的一致性。
检查结果：实验教学计划符合要求，内容衔接紧密，与教学计划一致。
2.实验教学材料的检查a.实验教材是否齐全，是否易于理解。
b.实验操作指导书是否准确详细。
c.实验教学资料是否合理使用，是否有更新迭代。
检查结果：实验教材齐全、易于理解，操作指导书准确详细，教学资料合理使用且有更新迭代。
三、实验教学过程1.实验教学准备情况a.实验室是否整洁干净。
b.实验器材和试剂是否摆放整齐，准备充足。
c.实验教师是否提前到达实验室，进行准备工作。
检查结果：实验室整洁干净，器材和试剂摆放整齐，教师准备工作到位。
2.实验教学的组织与指导a.实验教师是否准时到场，是否态度认真负责。
b.实验教师是否清晰明确地介绍实验目的和操作步骤。
c.实验教师是否注重引导学生思考、交流和合作。
检查结果：实验教师准时到场，态度认真负责；介绍实验目的和操作步骤清晰明确；注重引导学生思考、交流和合作。
3.实验教学的安全管理a.学生是否佩戴实验室必要的防护用具。
b.学生是否遵守实验室的安全规范。
c.实验教师是否对危险操作进行引导和监控。
检查结果：学生佩戴防护用具，遵守实验室安全规范；实验教师对危险操作进行引导和监控。
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实验报告批改情况
教师是否及时批改报告，批改是否仔细，是否签全名、有批语、标注批改时间等
9
实验室
环境
整个实验室（包括准备室）环境的整体状况
10
实验室运行记录本
实验教学日志填写是否完整
是否认真填写已使用过的仪器设备
开放实验室开放效果（开放时间，参加学生人数，实验教师指导，学生自主设计实验并取得的成绩）
总体评价
检查人（签字）：
年月日
附件7
实验教学检查表
实验课程名称：任课教师：
授 课 班 级： 实验室名称：
序号
检查主要
内容
检查细目
检查评价
1
实验课程设置
人才培养方案中实验课程设置情况
2
教学大纲
实验大纲格式是否规范、内容是否完整、实验项目是否合理
3
实验教材或指导书
是否选用推荐或由全国重点院校编写的相应专业的实验教材，或有自编实验教材；计算机上机实验要有先进的软件，运转严格按照人才培养方案落实实验教学安排（实验教学进度表所填写内容，应与人才培养方案、实验教学大纲的要求保持一致）
5
实验
开出率
实验教学大纲列出的实验项目全部开出
6
实验教学安排执行
实验课是否按照实验教学进度表以实验项目为单元进行
7
学生实验报告书写
书写格式是否统一，实验报告上的内容填写是否完整，报告整体书写是否认真