师生的关爱(500字)作文
有关师生情的作文（精选23篇）
师生情的作文有关师生情的作文（精选23篇）在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的师生情的作文，欢迎大家分享。
师生情的作文篇1有种职业最美丽，那就是教师;有一种风景最隽永，那就是师魂;有一种情感最感人，那就是师生情。
我们拥有一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在这片天空下，我们用爱播撒希望……她，披着一头乌黑的长发，水灵灵的大眼睛下面有个高高的鼻子，再加上个能说会道的嘴巴，她简直是天下最完美的老师——杨丽锋老师。
课堂上，杨老师能把语文知识讲的绘声绘色，惟妙惟肖，我们听得也更是津津有味。
有几次下课铃响了，我还沉浸在语文乐园中。
杨老师在课堂上，不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理;教我们成为自信的人，超越自我的人;教我们从失败中汲取教训，在困难中积累力量。
下课了，杨老师完全忘记了刚上完课的疲倦，就像朋友一样走进我们中间，倾听我们的心声。
所以我们的知心话总想给杨老师说，我们的喜悦总想给杨老师一起分享。
五年级下学期，快到期末复习的时间了，我们怎么也不见杨老师的身影。
最后在袁老师那里得知杨老师生病了，刚开始几天，有些同学还很侥幸，心想终于可以放松一下了。
可是过了两个星期，杨老师还是没返回课堂，全班同学都是心急如焚。
大家又是打电话又是发短信询问杨老师的身体状况，杨老师在病床上还牵挂着我们85名同学，通过校讯通给家长发短信，指导家长督促孩子复习。
回想起往日的一幕幕，作业上的细心纠错，课堂上的谆谆教导……我真的好想她!杨老师，我不会忘记，您认真帮我分析作文失误;我不会忘记，您忍着病痛辅导我主持升旗仪式、主题队会;我不会忘记，我生病时，您焦急的打电话询问我的病情……在您的教诲下，我的管理班级、学习成绩、组织活动的能力得到了大大的提高，这一切的一切，都是您的功劳啊!这就是杨老师，一个让我们爱得深，爱得浓的好老师!师生情的作文篇2蓝天和白云在一起，很自然；大树和小草在一起，很生动；星星和月亮在一起，很梦幻。
师生之间的爱作文
师生之间的爱作文【篇一：师生之间的爱】我的语文老师是特级教师张乃聪，原先她给我的印象是严肃，可是一件事让我彻底改变了对她的看法。
那是一个寒冷的冬天，张老师选我去参加一个作文比赛，并花费了许多时间辅导我。
可是，比赛后发榜那天，我去看榜单，上面竟然没有我的名字，刹时间我愣住了，我不敢面对张老师，甚至不敢看她的眼睛，心理想：我真没用，辜负了张老师对我的殷切希望，我又要被她痛骂一顿了。
想到这儿我不禁打了一个哆嗦。
这时张老师走过来拍了拍我的肩膀，并示意我跟她去办公室。
走到办公室里我感到很不自在，手脚都不知该怎样放。
张老师见我这样忙说：“我又不批评你，你那么紧张干什么？”那时我呆了一下想：“您不批评我，那您找我来干什么？”这时我的心思好似被她看透了，她和蔼地说：“最优秀的人都不可能永远成功，而要想在一时失利后奇迹般地站起来就必须学会承受，承受那些年该承受的，因为你就是你，无人可以替代。
”我听得云里雾里地，便小声对张老师说：“您能给我解释一下吗？”张老师爽快地答应了，她说道：“承受凝聚力量，承受磨练意志，承受造就风骨，承受孕育成功。
人贵在承受，承受是一种难得的品质。
欲望来临时，承受使人坚持那份淡泊和宁静；惨遭不幸时，承受使人坚持那份乐观和顽强。
既然我们都有一颗不甘寂寞的心，既然我们选择了一条奋斗的道路，那么我们就应该有足够的勇气和力量去畅饮这如海的苦水，承受这如山的艰难。
待越过千万座山，待渡过千万条苦海，那么脚下必定会是黄金海岸，头顶必定会是灿烂的彩虹。
正所谓‘阳光总在风雨后，请相信有彩虹’。
”听了张老师的这一番话后我觉得天不那么冷了，反而透着温暖，张老师也不那么严肃，反而是一位温柔可人的老人，我觉得冰河下也有暖流，我好想搂着她的脖子叫她一声：“奶奶！”从那一刻起我永远铭记了张老师对我的爱，我要在布满荆棘的人生旅途上，让承受的种子在荆棘里结果，让我的生命之树更加美妙。
愿那冰河下的暖流慢慢化做一江春水渐渐东去……【篇二：师生之间的爱作文】有这样一句话：“学生幼小的心灵好比是是荷时上的露珠，晶莹剔透而又特别需要小心翼翼地呵护，若稍不小心，这露珠就会滚落，破碎。
关于师生情的作文(20篇)
关于师生情的作文第1篇：岁月匆匆，时光飞逝，转眼间，我已经六年级啦!在这小学学习的生涯里，一向有一种无微不至的爱围绕着我，让我感到无比幸福。
是您，教师，您用您的智慧启迪着我们，带我们遨游知识的海洋;是您，教师，您用您勤劳的双手为我们打开了知识文学的宝库。
这一一切的一切都与您教师是密不可分的。
生活的一点一滴和时间的考验让我和您之间产生了浓浓的感情。
记得有一次，您生病了，可您还是忘不了给我们讲课批作业，从不耽误一节课。
您在班级一手打着点滴，一手给我们批作业。
还有开五年级家长会时，是您让我在家长面前读我写的作文，在我读作文之前，我的手冰凉冰凉，捏了许多汗。
您明白我胆小，于是，您把我叫到面前，用您那双温暖的大手抚摸着我的小手，您用鼓励的话语和信任的目光给予我肯定和鼓励。
我顿时对自我充满了信心，放松了下来，在我读作文的时候读的很流利---那都是您的缘故。
在六年级时我写的作文得到了您的认可和肯定。
有时在同学面前读，使我锻炼的不是那么胆小了。
我从此不惧怕课堂上的魔鬼――读课文，我每次回家都认真地预习读课文，第二天，总是把课文读得流利有感情。
那都是教师您的功劳。
所以，我永远都离不开您，我的教师，我们之间的感情，即使海枯石烂、山崩地裂也无法分割。
因为您是我的启蒙母亲，无论将来我走到天涯海角，你的教诲时时刻刻都会印在我心里。
您那富有哲理的话语，令我终生难忘。
我爱您，我的教师！关于师生情的作文第2篇：我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。
我们的教师戴着一副黑边眼镜、扎着一小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自我，但她在我的心目中永远是最美的。
我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们许多做人的道理。
有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后教师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任教师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题教师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。
老师关爱学生的作文(精选6篇)
老师关爱学生的作文(精选6篇)精选作文:师生的关爱(500字)作文记得我上小学二年级时，老师和同学的关爱。
早上上学的路上，我要过马路时，忘记看红绿灯了，就直接走了过去，而且还正好赶上红灯。
我没看见就直接走了。
躲过了一辆辆大车，可有一辆车过的很慢我只好等等了，等那辆车过了，我也正要走时，一辆电动车过来，撞到了我，我感觉好像在滑雪，等我停下来时，又非常疼，我立马哭了，本来没有想哭的可还是哭了出来。
在车上的俩位姐姐都下来了，扶着我过了马路，姐姐问我：小妹妹疼不疼啊，下次可不能再闯红灯了。
这时我才意识到，原来我闯红灯了，我又说：不疼，我要去上学。
姐姐又说：还是带你去药店买创可贴吧。
我说；不用了姐姐，我要去上学。
姐姐说：好吧。
我回到了教室，我不敢说我被车撞了，怕同学嘲笑我，所以我就安安静静的回到了座位，拿出书早读，而且我还尽可能的遮住我的伤口，可我左边的同桌看我不把左手放到桌子上，就一直看我的左手，我非常烦，就叫班长来管他。
就这样，一节课过去了，要去做早操了，但是有些同学眼睛非常尖，一眼就看出我的左手受伤了，然后告诉了老师，老师来看了，说：暂时没事。
其他（她）的同学才去做早操。
老师把我领到办公室，给我擦了药，亲切的说：好了，你去教室休息吧，不要去做早操了。
然后我就去了教室安静的坐着。
同学们做完了早操，都纷纷回来了教室来看我并没有去玩耍。
我顿时，我觉得被关爱包围着。
初二:不存在篇一：我让学生爱作文我让学生爱作文作者：刘桂香：《速读·中旬》xx年（1）成立班级“图书角”。
我在每学期家长会上，作好家长工作，鼓励他们为孩子多买课外书。
然后，我对学生作了布置，将自己的课外书捐到班上来，成立“班级图书角”，并由一人负责管理。
这样一来，“图书角”里的书丰富多彩。
只要一有空余时间，学生们就会到“图书角”选择自己喜欢的书籍。
为了更好地督促学生看书，我还给每位同学发了笔记本，规定每周必须有一定量的读书笔记。
形式不限，可以写梗概，可以摘录优美词句，也可以写心得体会。
难忘的师生情作文（通用30篇）
难忘的师生情作文（通用30篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的难忘的师生情作文（通用30篇），欢迎大家分享。
难忘的师生情作文篇1在我们的学习生涯中，有许多的老师，语文老师，数学老师……但是最令我敬佩的就要数王老师了！王老师大约三十多岁，头上披着乌黑的头发，走起路来好像军人一样精神。
还讲着一嘴的普通话。
王老师是一位高度负责的好老师，记得有一次老师把全班的作文本混乱的发完。
让大家在作文上能够取长补短，也让同学们也当一次小老师，当然，我也不例外。
我怀着激动的心情批阅起了作文本，可是我才批改了两本，就累的不行了。
突然，想起了王老师一共要批阅六十九本作文，那要多累啊！想着想着心中就有一种说不出的滋味。
王老师也是一个一丝不苟的好老师。
那是一个放学的时候，我和好朋友顾洋去交数学作业，恰巧看到了王老师在灯下聚精会神的批改作业。
千言万语不知怎样说起。
啊！王老师，您就是一只蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
您这种精神时时刻刻的打动着我的心灵。
从那次以后我知道了王老师是一位有责任心的老师！还有一次老师在讲课时，突然，一位同学吐了，这时大家好像热锅上的蚂蚁——团团转。
大家有的捂鼻子，有的不知道在嘀咕什么，还有的……这时，只见王老师走了上去，轻轻的摸着他的额头，有说了一些话。
最后拿着拖把一下一下的拖着吐出的残渣，这一举动，让同学们不在……我看着王老师的面孔，有种说不出的滋味。
从这件事后我知道王老师又是一位关心同学的好老师！瞧！这就是我的老师，我为有这样的好老师而感到自豪……难忘的师生情作文篇2在我记忆的长河里，有许多令我终生难忘的事，它们像一颗颗亮亮的星星闪耀在我的心里。
以前，那些“星星”几乎全是别人帮助我的事，没有一件我帮助别人的事，可是，昨天发生的这件事，让我打破了记录。
午饭后，我伸着懒腰悠然自得地走进教室，刚进门，一眼就看到了正孜孜不倦地批卷纸的老师，刚要和她打招呼，张开一半的嘴巴，立刻被自己的手捂住了，心想：老师这么认真地批卷纸，还是不要去打扰她了。
师生情，永铭记感谢师恩作文550字（精选26篇）
师生情，永铭记感谢师恩作文550字师生情，永铭记感谢师恩作文550字（精选26篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的师生情，永铭记感谢师恩作文550字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
师生情，永铭记感谢师恩作文550字篇1离开您已有2年余，而您的身影却依然浮现在我眼前。
那时的六班，无法无天，打架斗殴，不遵守纪律，上课睡觉，老师讲他的课，我们说我们的话，逍遥自在。
悠闲自在地度过了两年。
“某日”降临了，您来接手我们这个班了，像驱赶黑暗的黎明一样，来了。
我们整个六班都很恨您，恨不得您马上退休，马上养老。
您布置的作业，每天都要认真的做，来不得半点马虎，我们也常常因此做到半夜，手都做得酸痛无比。
不做，也不行，翻倍，漏一个字没写，都要重做、重抄。
对于那些总是打架的学生，您严惩不贷。
两年下来，6班亦非昔日，情况180°大翻转。
以前一个学期都未必有两次能得到流动红旗的差班，到现在的周周必得，班风大逆转!不得不说，我们是既恨您又喜欢您。
我们最喜欢您的语文课，那节《闰土》是我们上过的最活泼的一节课。
您举了很多您小时候的事。
和闰土一样，小时候的老师也一样机智勇敢吧!城市里的学生很少有人见过雪，因此对雪中捕鸟格外感兴趣。
老师演绎得活灵活现，然后，叫我们分享一些童年的趣事。
那节课，永生难忘。
课上的您和下课后的您是两个人，性格是天壤之别。
您像个小孩一样，我们玩什么您也跟着玩。
您的象棋下得很好，我们班的象棋精英，都是您一手培育的。
在学校的象棋比赛中，我们旗开得胜!那掀起的“象棋风”，另我们班的男生都为此着迷。
整天找你pk，尽管总是输得一塌糊涂。
我那时候下棋也有点小聪明，于是有一次，众人怂恿我去跟您下，我本来就没抱什么赢的妄想、但也想跟你较量较量，每走一步，我都琢磨半天，呵呵，结局还是老师赢，从此，对老师您是深感佩服啊!念师恩，感谢有您的教导与陪伴。
难忘师生情作文（精选84篇）
难忘师生情作文难忘师生情作文（精选84篇）有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
以下是小编整理的难忘师生情作文（精选84篇），欢迎阅读！难忘师生情作文篇1在时间的带领下，我从小学一年级眨眼间的成了六年级的毕业生，即将离开校园的我，总是有那么一些不不舍。
不舍同学之间的那些情谊，不舍老师的那份关爱，更不舍六年学习的学校！同学与同学之间互相关心、互相帮助这是我们学校老师经常说的一句话。
而就是平常关心、帮助的那些同学和朋友将要离开我们。
我忘不了他们，他们的那一张张脸，那一个个人的样子，我永远记在心中。
赵天予，一个我平时我玩耍的好伙伴。
平时看来不是很在意，而他却不计其数的帮助过我，将要离开他的我总是有一些后悔。
后悔我曾经对他的那些愤怒，后悔与他的争吵。
沈文杰、张亮，我最好的朋友。
和他们分开是我最难过的。
沈文杰是我从小学一年级到六年级的好朋友，是我最好的哥们。
张亮，是我在四年级无意中发现我们是性格是一样的好朋友。
放学一起回家，上学一起进校。
我们的友谊是没人能够拆散的，可是时间这个不讲理的东西却用他的神力将我们隔开了。
何老师、阳老师、林老师。
我的那几个恩师。
她们教给我知识，告诉我做人道理，让我从无知中走向知识的海洋。
我无比的感谢她们！光阴时间，日月如梭。
2190天就过去了！难忘师生情作文篇2老师，一个多么醒目的字眼呀，在所有学生的心目中，它闪耀着无限的光芒。
是谁，伴我们走过人生的道路？是谁，给予我们所有的知识？是老师，是我们敬爱的老师。
老师，您是一只默默无闻的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；老师，您是辛勤的园丁，时时刻刻培育着我们这些娇嫩的鲜花，使我们在阳光下健康茁壮地成长！老师，您是我们最亲爱的人，每天都无微不至地照顾着我们！从小到大，教我的老师非常多，但给我印象最深的还是胡老师！胡老师是教我古筝的。
她中等身材，一头乌黑发亮的齐耳短发，炯炯有神的眼睛，一笑，嘴边就会露出两个小酒窝，让人感到无比的亲切。
师生之间的关爱精选作文
师生之间的关爱精选作文人一生中的一半时间是和教师一起度过的，人们说我们是祖国的花朵，而教师就是辛勤的园丁。
那么，下面是小编给大家整理搜集的师生之间的关爱精选作文，供大家阅读参考。
【篇一：师生之间的关爱精选作文】世界上的爱多种多样，有父母对子女的疼爱，有人们对他所尊敬的人的寂敬爱，有对自己如意物品的喜欢，但我在这里要讲的，是师生之间真诚的爱，同学们的团结友爱。
我们用这种爱开展了一次有意义的活动。
6月1日下午，我们张集中心校三百多名师生，在一阵锣鼓声中，浩浩荡荡地来到前赵庄最南边的两间破草房前。
只见这低矮、潮湿的土墙已裂开了好多口子，腐烂、乌黑的屋顶有几处已能望见天空；屋里几只破缸，一张旧床，几件家常日用品。
“这就是赵乐典同学的家？”师生们不敢相信自己的眼睛，然而这确实是我班赵乐典同学的家。
赵乐典五岁时，父亲就因病离他们而去，母亲是个哑巴，又多病，妹妹才三岁，母亲含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。
父亲在世时，由于给父亲看病，借了很多债，原来一贫如洗的家，仙子看起来更加凄凉了。
听说我们要来找了点的母亲从邻居家借来了一个暖水壶、几个茶杯招待我们。
当我们把全校师生捐的一百多元钱和一些学习、生活用品送给他们时，只见赵乐典的母亲双手颤抖、热泪横流，赵乐典和妹妹也滚下了晶莹的泪珠。
看到这感人的场面，大家的眼睛都湿润了……这时，我的眼前仿佛又呈现出师生们为赵乐典捐款的情景。
5月初，赵乐典突然不能到学校学习了，原因是他的母亲体弱多病，无钱休息破草房。
听到这个消息，同学们觉得应该一人有困难，大家来帮助，要帮执赵乐典渡过难关。
于是在班长赵海丰的率领下，开展了为赵乐典同学捐款的活动。
同学们都积极起来，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，还有一些学习、生活用品。
钱物虽少，但表达了我们全校师生对赵乐典同学的热心帮助和最真诚的爱。
赵乐典激动地说：“如同父母的教师们，亲如兄弟姐妹的同学们，你们就是我的亲人我会把你们的友爱当作学习的动力。
师生情作文500字（精选45篇）
师生情作文师生情作文500字（精选45篇）在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的师生情作文500字（精选45篇），欢迎大家分享。
师生情作文篇1张老师，我们师生关系2年了，五年级时，你离开了我们，大家伤心极了，泪流满面。
如今，我们加了你QQ，希望能和你聊天，皇天不负有心人，终于，在我们给你留言后，你写下了让我们为之动容的一笔：谢谢同学们对我的挂念，对我的那份情谊，我永远不会忘记你们的，你们就像我的孩子一样，珍藏在我的心中。
其实我去了学校几次，看到你们正上课，不想打扰你们，更不想让你们因为我的出现，与现在的张老师搞不好关系，我想的很多，只好把对你们的思念埋在心底，我从教十几年咱班的同学是我教过最好的一个班，你们心灵美好，拥有爱心，长大定有出息的。
代我向全班同学问好新年快乐!学习进步!看完后，一滴滴豆大的眼泪从我的眼角落了下来，我哭了，是啊，我为老师哭了，此时，我多么想让张老师地给自己一张手帕对我说：“孩子，不要伤心，我会永远在你身旁的……”可是，没有，我面对的依然是虚拟的网络世界。
我又一次想到了您，张老师，这两年来，在你的帮助下，我扬起了学习的风帆，破浪前行，但是现在，你走了，您知道吗，我有多么的想你，多么想见你一面埃我哭，我写日记，可是这些都不能表达我的内心。
我只有等待，等待…….浓浓师生情使我越来越想您……师生情作文篇2放学了!同学们走出教室，站在门口等爸妈来接。
天像娃娃的脸，说变就变。
刚才还是万里晴空，春风拂面，现在却下起了倾盆大雨，电闪雷鸣。
三年级的小刚站在门口，他眼看同学们一个个的被家长接走了，不禁手心都出了汗：下了那么大的雨，谁还会来接我呢?天暗了下来，一个人也没有了。
小刚心一横，把书包放在头上，从冲进了雨帘中。
雨下的可真够大!雨点像斗大的豆子一样，劈哩啪啦的打着小刚的脸颊，不一会儿，小刚全身上下都被雨淋得湿透了，水淋淋的，像只可怜的落汤鸡。
关于师生情的作文5篇 .doc
关于师生情的作文5篇在当今世界经济大潮的冲击下，人与人之间的感情非常冷漠，往往因为一点点小小的利益而争得“头破血流”，但我认为这个世界上还是有真挚的，永恒的情谊。
在我看来，情感不是单一的，它分很多种类，比如说：亲情，友情，爱情，还有一直徘徊在亲情与友情之间的师生情。
中国文化源远流长，历经沧桑，是谁把我们无数的文化瑰宝传承下来？是老师，是辛勤的老师。
是谁总结了前人的宝贵经验，去其糟粕，取其精华，让其无数后辈少走弯路？是老师，是睿智的老师，是值得我们尊敬和爱戴的老师啊！如果我们眼前的世界是黑暗的，那么老师就是那一缕划破黑暗的阳光；如果我们是一张白纸，那么老师就是那位给我们绘画上精美图案、渲染色彩的画家；如果我们是花园里娇俏的花朵，那么老师就是那位给予我们温暖呵护、不知疲惫的园丁。
教师，多么神圣的职业啊！作为传播文明的使者，老师们肩负着多么艰巨的任务啊！我们一定要好好学习，努力做好传播文明的继承者，争取从老师肩上扛下这项艰巨而又光荣的任务。
只有这样才不会辜负老师对我们的期盼啊！古往今来，有无数尊师重道的故事，“程门立雪”就是其中之一。
古时候，有个叫杨时的人，因为有疑问便到老师那里请求解答。
到老师家时，无意中从窗户里发现老师正在午睡，便站在屋外等候老师的醒来。
此时，外面下起了鹅毛大雪。
霎时间，天地间变成了银装素裹的世界，让人仿佛置身于雪花纷飞的梦境。
当老师醒来时，屋外的积雪已有三尺多厚，杨时也被冻得瑟瑟发抖，面青唇紫。
杨时或许把他的老师看成了他的亲人，看成了他的长辈。
古人有言：“一日为师，终生为父”。
程门立雪，这不仅仅表现一种师生情，更是一幅父慈子孝的完美画图啊！在我的心中，老师，他有时严肃，有时又特别搞笑；有时像慈祥的父辈，有时又特别像是我的朋友。
不知怎么回事，我对老师有种极为特殊的情感。
我为什么会有这种特殊的情感呢？也许他曾在我无助的时候扶助过我，让我闯过难关；也许他曾在我失意的时候鼓励过我，给我指明方向；……也许，有太多的也许，她在我的脑海中，让我永远也忘不掉！师生情，处于亲情与友情之间。
师生之间的爱作文500字（通用56篇）
师生之间的爱作文500字师生之间的爱作文500字（通用56篇）师生之间的爱作文500字篇1老师是辛勤的园丁，关怀学生无微不至；老师是火红的蜡烛燃烧自己，照亮别人。
在我的小学生活中，遇到过许多老师，让我永远忘不了的是我的班主任——张老师。
她长的不高不低，身材略微偏胖，一双明亮的眼睛放射着智慧的光芒，一个小巧玲珑的鼻子和一张樱桃小嘴，真是漂亮。
记得一个夏天的一天，天气就像娃娃的脸说变就变，中午还是大晴天，下午放学时就电闪雷鸣、风雨交加，倾盆大雨从天而泻。
望着别的同学都陆续地被家长接走，我的心中十分焦急正当我准备一抱头“扎”进“雨帘”时，张老师叫住了我，只见她一边向我走来，一边脱着自己身上的雨衣，张老师把脱下来的雨衣穿着我的身上，一边帮我扣住扣子，一边语重心长说：“穿上雨衣赶紧回家吧，路上要小心下雨路会滑的。
”看着老师为我忙碌着，我的眼睛湿润了，激动的说：“谢谢你了张老师，还是你穿吧，”张老师亲切说：“没事你穿吧，我还有一把雨伞呢！”穿着老师的雨衣的我往家里走去，虽然雨还在下着，但是我的心里却是暖洋洋的这份浓浓的师生情就像这绵绵的雨，怎能会割得断？这份深深的情怀就像阵阵风，怎能让我忘怀？师生情，情难忘。
师生之间的爱作文500字篇2每当想起您的背影，心中难免有些酸楚，您虽带我们班不长，只有两年。
可您的一言一我都铭记于心。
回想两年来，您对我们的教诲，殷切希望，亲切关怀，让我们无法言表。
多少次，您为我们呕心沥血，废寝忘食；多少次，您让我们树立坚定的信念，为我们制定学习目标，使我们打下坚定的基础；又有多少次，您为学习较差的同学补课，一遍又一遍，直到他们弄懂弄会。
老师啊老师，这一切的一切，都让我们永远铭记。
还记得刚进五年级时，我就做好了承受大作业量的准备，谁知开课第一天，教数学的您只留了五道非常简单的计算题。
开始我并不觉得怪，开学第一天嘛，当然不能留多，苦日子还在后头哩！一个月过去了，作业量始终就这么一点儿，我甚至有些沉不住气，心里直沸腾，五年级的学生哪个不“头悬梁，锥刺股”，想想明年就要毕业，心里竟有些着急。
描写师生情的作文500字（通用34篇）
描写师生情的作文500字描写师生情的作文500字（通用34篇）描写师生情的作文500字篇1相处相伴久了，感情也深了，哪怕事实上谁对对方来说最终不过是路人，但在一起久了，突然分别，内心真的是会有万千不舍的，会空落落的，像少了什么东西一般，却又想不清楚是啥，又非常不舍得。
久别难以重逢，重逢也不再像往日那般了。
离别时希望你能记住我，只是希望你能记住我，不再期望还有一日可以重逢，也许那样会更难过，很多东西不再像原来那么真，很多感情不再像原来那么深。
接触的多了，总会变得熟悉，熟悉了便不忍分离，分离了不知日后相见如何去面对。
连想聊个天都觉得像在尬聊！聊着聊着便没了下文，并且似乎曾经在意的人都不再真实了。
在意的久了的人，现在关系竟是这般境况真的让人很难过。
“你们再看看书，我再看看你们。
”也许老师在真的离开我们的时候会非常不舍，但是老师是经历的多了的过来人，早就不把这种分别放在心上了，过不了多久他就会给你一种陌生的感觉，不再有熟悉的味道，不再像分别时那般有情不舍，不再是原来的他了。
毕竟在他身边走过了那么多人，把每个人都放在心上太累了，也没有必要吧！可是学生只有一路走来的那些老师，连一个老师带的一届学生的人数都达不到，总有那么几个深刻的，却不小心被遗忘了。
情深了，真的很难割舍，但是陌生了便是陌生了，也不愿再去体会不再真实的感情，无论是属于什么一类的感情，都不能一厢情愿，爱情是，其他的感情一样是。
描写师生情的作文500字篇2世界上的一切光荣和骄傲都来自母亲。
我想用这句话也可称赞我的老师。
老师像浓雾中一缕明媚的阳光指引我前行；老师像夏日里一阵凉爽的风，给我清凉；老师像冬日里的一把燃烧的火焰，驱赶了寒冷。
我有一个令我骄傲的老师，她就是我的班主任，名叫郭红梅。
老师凭着丰富的教学经验，被美誉为“优秀年级组长”，而且她对待学生也很温柔，整天一副笑嘻嘻的表情，上课也绝不讨论题外话。
所以我非常喜欢我们的老师。
时光匆匆，岁月如梭，一眨眼我已经是五年级了，老师还是那么和蔼可亲，一点儿也没改变。
师生之间初中优秀命题作文500字（通用5篇）
师生之间初中优秀命题作文500字师生之间初中优秀命题作文500字（通用5篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的师生之间初中优秀命题作文500字（通用5篇），欢迎大家分享。
师生之间初中优秀命题作文500字1老师的爱就像一阵轻柔的微风吹拂我的心田；老师的爱犹如春雨绵绵，滋润着我幼小心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。
老师和我的故事，就像树叶一样数也数不清，有的令人难忘，有的令人怀念。
在上学的时候，我有过很多老师，但我记忆最深刻的不是带我时间最长的老师，而是只带过我一年徐老师。
徐老师是从5年级开始接手带我们的，据说他是从初中调来的老师，一听这个，我的脑海里浮现起了一个形象，典型的教授头：中间秃，周围毛发旺盛，带一个眼镜，五六十岁的样子。
但是一上课，我就惊呆了，我只猜对了头发，徐老师不算老，只有三十多岁但是头却已经秃了，大概是为学生操劳的吧。
这一节课，徐老师给我留下了十分深刻的印象，徐老师的上课方式可谓是特殊至极，上完了盖上的课程之后就给我们聊起了时事和课外知识，一说就是半节课，说的那是天花乱坠。
从此一后，我就爱上了徐老师的课，因为上徐老师的课可以让我们获得许多知识，也给了我们欢乐。
徐老师对我们很慈祥，记得我有一次犯了错误，徐老师先告诉我犯这个错误是不对的`，之后告诉我下次不要再犯，于是我就记住了，绝不能再犯这样的错误，让老师失望。
其实，师生之间，像朋友、像父子，充满无限的关爱，弥漫着互助的气息。
不管时间如何流逝，我都会永远铭记老师的关爱，永远！师生之间初中优秀命题作文500字2师生之间是快乐的，师生之间是美丽的，师生之间是互相照顾的师生之间太多太多的事，是那样感动人，是那样使人出乎意料。
有父亲对待孩子的感觉，有一种极大的父爱之情，老师对学生是那样和蔼可亲。
上次运动会，老师选中了我，那是我与老师最快乐，温暖的一次。
师生关爱作文（通用43篇）
师生关爱作文师生关爱作文（通用43篇）在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的师生关爱作文，希望能够帮助到大家。
师生关爱作文篇1时光飞驰，我已从一个不听话不懂事的小孩子，退变成能说会道的六年级学生了，眼看就要离开母校了，可心牵挂着她，她是一位德高望重的人，对待我们就如同自己的孩子一样，老师把他一生中所有的东西都献给了我们，教我们做人，教我们读书，教我们做游戏，还教会了我们很多很多……不知有多少天，夜静的时候，我们都关着灯睡觉时，您去还在家里批改作业，知道改完为止！每到放学时，你总不忘提醒我们一句，今天是下雨或雷阵雨，要我们快点回家；每到天冷时，您也总不忘提醒一句，天冷了，你们多穿点，不要着凉，一旦看到单簿衣服的人，总会说上一句，你冷不冷，我打电话叫你爸妈送一件衣服给你穿。
你说，难道像这样的老师你舍得把她忘记吗？老师不仅对我们的学习很关心，还很关心我们的为人。
记得有一天，班上发生了不好的事情，老师首先就带头，和大家一起抓谋凶，终于抓到了，老师就细心的给她讲道理，老师说的话总能让人心服口服，让人改正错误，还让谋凶变成变成人见人爱的好学生！小学生活即将结束，我们将走进初中的大门，也许会有新的老师，可是无论在哪，我也永远不会忘记，你们这些关爱过我的老师们！师生关爱作文篇2张老师，我们师生关系2年了，五年级时，你离开了我们，大家伤心极了，泪流满面。
如今，我们加了你QQ，希望能和你聊天，皇天不负有心人，终于，在我们给你留言后，你写下了让我们为之动容的一笔：谢谢同学们对我的挂念，对我的那份情谊，我永远不会忘记你们的，你们就像我的孩子一样，珍藏在我的心中。
其实我去了学校几次，看到你们正上课，不想打扰你们，更不想让你们因为我的出现，与现在的张老师搞不好关系，我想的很多，只好把对你们的思念埋在心底，我从教十几年咱班的同学是我教过最好的一个班，你们心灵美好，拥有爱心，长大定有出息的。
师生的情谊长 作文(精选3篇)
师生的情谊长作文（精选3篇）【第一篇】《师生情深》师生情谊长，如同长江水。
师者，点亮学生成长之路的明灯；生者，感恩师恩、努力向上的学子。
在这交融着知识与情感的校园中，师生之间的情谊无疑是最动人的一幕。
老师如同明珠般闪耀着智慧的光芒，他们默默耕耘在教育的沃土里，用心呵护着每一个学生的成长。
而学生，则是老师智慧结晶的展示者，他们虽年幼稚嫩，却拥有着无限的潜能和渴望。
师生相互依存、相互成就，彼此间的点滴关怀和支持都将成为双方成长道路上的宝贵财富。
从师生关系中不难发现，正是因为师生之间的真挚情谊，才让教育之花开得更加绚烂夺目。
当师者化身为引导者、榜样，指引学子前行；当生者奋发向上、勤奋好学，谱写出精彩的人生乐章——师生情深，流淌着教育的活泉，润泽着每一个心灵。
师生情谊长，似琴瑟悠扬的交响曲，唱诵着教育的美好。
愿在这份情谊中，师生共同奏响人生最动听的旋律！【第二篇】《感恩师生情》师生情谊洋溢，感恩在心头。
师者传授知识技能，启迪智慧，引领学生走向未来；生者虚怀若谷，虚心学习，尊敬师长，努力拼搏。
这种承先启后、悉心培育的师生关系，是教育事业中最为宝贵的一环。
老师是学生人生路上的明灯，是知识的传播者、品德的楷模。
他们用辛勤的汗水浇灌着每一个成长的心灵，用爱心撑起每一个追求梦想的翅膀。
而学生则是老师智慧结晶的展示者，在师长的悉心呵护下茁壮成长，最终绽放出属于自己的光彩。
师生情义相连，牵动着每一个心弦。
在这个特殊的关系中，师生之间不仅是知识的传递者和接收者，更是情感的倾述者和倾听者。
在朝夕相处中，彼此间建立起深厚的情感纽带，共同演绎着人生中最美好的故事。
感恩师生情，珍爱这份难得的情缘。
让我们在师生情谊的育人阳光下茁壮成长，在感恩之心的指引下铭记人生的意义！【第三篇】《师生情谊永恒》师生情谊如同春水润物，滋养着一颗颗年轻的心灵，在教育的殿堂中开出鲜艳的花朵。
师者以慈爱之心滋养学生，在他们心中播下知识的种子，培育出志存高远的人才；而学生则在师长的指导下茁壮成长，欣赏到人生道路中的风景。
温暖师生情作文（精选37篇）
温暖师生情作文温暖师生情作文（精选37篇）生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的温暖师生情作文，希望能够帮助到大家。
温暖师生情作文篇1从小时候到现在，我经历过许许多多的事，有高兴的,有悲伤的，也有许多让我感动的。
今天我想说的是珍藏在心里的温暖师生情。
去年冬天的一天早上，同学们像往常一样坐在教室里等张老师来上课。
上课铃响过大约一分钟，老师才出现在教室门口。
这可真有点奇怪。
平时张老师最爱把时间连成珍珠串，所以她总在课前两三分钟进教室，和我们一起复习重点知识。
今天是怎么了？经过我细心观察，发现老师今天确实不对劲，脸色看起来很苍白，她走上讲台后，用沙哑而严肃的声音低声问候了一句：“同学们好！”我一听，明白了六七分—一定是老师得了重感冒，还坚持来给我们上课。
同学们似乎也都明白了，于是我们一起用响亮、有力的声音回答：“老师好！”。
老师点了点头，走到讲桌前，润了润嗓子说：“下面我们学习新课。
”说完，老师从粉笔盒里拿起粉笔，在黑板上将新课的题目写了上去。
如果是平时，我总希望时间过得慢些，因为我喜欢和老师在知识的海洋里遨游；而现在，我在心里叨念着：“时间啊！你快些走，让这堂课快点结束，让老师去办公室休息一下吧！”我多想给老师搬来椅子，让她休息一会儿。
我多想端来一杯热茶，给她润润嗓子，我多想跑去药店，用零用钱给老师买些感冒药，让老师的病快点好！这一堂课，教室里安静的出奇，连班上那几个平时不认真听讲的捣蛋鬼竟然都全神贯注地听着，还举手回答了问题呢！我明白了：老师爱我们，我们每个同学也都爱老师，这种温暖的师生情，让我一直感动着。
温暖师生情作文篇2老师，传授于我们知识，教会了我们如何做人。
老师的爱，常常在我心中给予我鼓励…… 老师的爱，很简单，却给了我一生中最大的鼓励。
老师的爱，就像温和的阳光，我们在阳光下快乐地成长。
师生情作文500字六年级六篇
师生情作文500字六年级六篇世界上有一种情，超越了亲情、友情。
那就是老师对我们无微不至的关怀之情，对我们细心教导之情。
这里给大家分享一些关于师生情的作文，方便大家学习，快来看看吧!师生情作文500字1语文课上，老师让我们背诵一篇课文，结果，提了几竖排的同学，站起来的都挂了，包括我。
老师一气之下，说：“晨读课那么长时间你们都在做什么?!背书声音都比邻班的小，是不是觉得我好欺负?所以能蒙混过关?那好，以后我不会再这么纵容你们了!以后不会的给我抄!抄到会背为止!”说完，低下头，埋着忧伤的眼睛。
身边的人，坐着的，站着的，都低下了头，只有我，默默地注视着老师，此刻的老师格外的美，也只有我看见泪在她眼里打转，那么的楚楚动人，心莫名地颤抖了一下，是啊，老师又一次被学生伤害了。
其实，我的语文老师不仅人长得漂亮，而且脾气出了名的好，她从不摆老师的架子，即使是课堂上，她也像我们的朋友一样，所以，我们一直很喜欢老师。
只是今天老师被我们弄生气了，大家都不知道怎么办。
放学后，回家的路上遇见了老师，老师仍和我微笑打招呼，我则内疚的低下了头，老师走过来搂着我的肩，说：“没事，下次认真背诵，晨读课不要偷吃零食，在家吃完饭再来。
”我幸福地点着头：“恩，我知道了，谢谢您”。
那一刻，我懂得了微笑的力量。
微笑，像一朵盎然盛开的花儿，不仅赐予他人芬芳，也为自己的生命平添一份内涵。
在这无声无息的内涵中，有着永不腻烦的爱。
我爱老师!师生情作文500字2“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。
每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。
老师是辛勤培育我们的园丁，老师是我们的第二位母亲，老师是把一生都献给别人的蜡烛，老师是一位认真的工程师……为了培育出下一代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子，回荡着老师亲切的话语。
那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢?”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的伞先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦?是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。
关于师生之情的作文500字(6篇)
关于师生之情的作文500字（6篇）在学习培训、工作中甚至日常生活，大家都跟作文打了交道吧。
依靠作文大家能够完成文化交流的目地。
下列是我搜集整理的有关老师学生之情的作文500字【通用性6篇】下列是我搜集整理的，仅作参考，大家一起来瞧瞧吧。
今天星期天，简直太阳光从西面出来，我爸爸竟然要带我去买菜，平常全是我妈妈去买菜。
到农贸市场，我也急不可耐跳下车冲入农贸市场。
这儿可简直人山人海，热闹非凡啊！有些人在仔细地选择蔬菜水果，有些人在称菜，也有的人到议价这儿的菜也让人应接不睱：绿绿的黄瓜，红红的番茄，长细的四季豆都看我目不暇接，而我机敏的双眼一下子就扫到我的最爱豆角。
父亲仿佛早已看透了我的思绪，迈向那家卖豆角的摊前，问老总：豆角多少钱一斤？五元！老总笑道。
大贵了吧，四元你看看行得通？那不好。
那大家到别处看一下。
父亲讲完便拉着我的手走开了，这时，老总见到大家确实要离开，一下子叫到：四元就四元吧。
大家听后眉开眼笑，转过身去买来豆角。
之后大家又赶到马铃薯摊前，爸爸说让自己单独进行马铃薯选购。
听见爸爸说后，我顺手就拿了一个马铃薯提前准备装到购物袋里时，父亲见到后说：这一马铃薯不可以要，它早已出芽了，不能吃，吃后会中毒了的。
听后我吓了一跳，平常我常吃的马铃薯为什么会有害呢？赶忙将发芽的土豆摆回原处，细心的选择了沒有发芽的土豆。
进行马铃薯选购后，大家又买来肉、鱼、虾。
根据此次买菜主题活动，不但要我感受了生活实践，并且要我学习培训到买菜中的一些基本常识，也进一步让我明白了：日常生活随处是学堂，随处都能学知识。
星期六，天气晴朗，新鲜空气。
姨妈今日从异地来我们家玩，母亲尤其开心，一早已逐渐繁忙起來。
下午，姨妈总算到，母亲逐渐提前准备煮饭了。
“呀！瞧我这记性，我忘了买白菜了。
”妈妈在餐厅厨房大声说。
我觉得：母亲毫无疑问心急了，姨妈大老远回家，还没有吃上饭呢，索性我要去菜场买菜吧。
因此我跑到餐厅厨房，对妈妈说：“不要着急，我去买菜。
师生情谊作文范文（精选29篇）
师生情谊作文师生情谊作文范文（精选29篇）师生情谊作文篇1十二岁的我，接触最多的人除了父母就是老师。
因为老师，我哭过，哭得很伤心；我笑过，笑得很开心。
对于笑我已淡忘，而哭，却记忆犹新。
我清楚得记得那是一个晴朗的日子，我在学校走廊里又蹦又跳，因为我数学期中考试考了第一名，受到了家长和老师的表扬。
突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我，神神秘秘地对我说：“听说了吗？数学老师明天就要不教我们了。
”“不教我们？为什么？”我反问道。
“我不知道，我也是听别人说的。
”当时我还以为她只是在开玩笑，也没放在心上。
上课铃响了，语文老师走进教室，她一脸严肃地对我们说：“同学们，告诉你们一个坏消息，和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。
”“为什么？”不知谁问了一句。
语文老师说“唐老师他虽然教书很认真，很热爱教育事业，但他是一个代课教师。
他上有老下有小，这点微薄的工资还不够维持家人的生活，所以他老婆要他辞职去做生意。
”听了老师的话，全班一片寂静，我犹如晴天霹雳，泪水在眼眶里打转。
四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前：当妈妈第一次带我走进校园时，见到第一位老师就是你，你抚摸着我的头对我说：“欢迎你，小朋友！”使我感觉到了你的亲切；当我第一次没有完成作业时，你只对我语重心长的说了一句话：“老师相信你这是第一次，也是最后一次。
”当我成绩下降时，我看到的是夹在我作业本里的一张纸条，上面写着“失败是成功之母”；当我取得好成绩时，听到的是你谆谆的告诫“骄傲使人落后”；当我闯了祸时，你像一个恨铁不成钢的母亲流下了伤心的泪水……我终于忍不住了，呜呜地大哭起来，全班一片啜泣的声音……几年过去了，唐老师你在他乡还好吗？师生情谊作文篇2夜深了，您在干什么？是在批改作业，还是帮差生补课?，快睡吧，睡个好觉，祝您有个好梦……每当我看到放在桌子上闪着微弱光芒的台灯时，我都会这么想。
她个头不高，鼻子上架着一副眼睛，眼睛深深地凹陷下去，这是她熬夜批改作业的成果。
师生情作文500字
师生情作文500字它没有亲情的伟大，没有爱情的浪漫，没有友情的真挚，但是它默默付出，让人一生受益，这就是师生情！师生情深，永生不忘！以下是小编整理的关于师生情的主题征文500字优秀，供大家参考!师生情作文500字篇1有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。
她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师，有着一双明亮的眼睛，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。
她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。
而深厚的文学底蕴，。
无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。
她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。
一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。
听她讲课，真是一种享受，很惬意。
她给了我们很多：诚实，认真，努力，不放弃……在一次考试后，我的分数很不理想。
老师把我叫了过去，她说："没关系，我看得出来，你这次是失误。
对了，下回作文不要写偏题了啊!"说完，她又是微微一笑。
此时我觉得信心十足了。
虽然老师很慈祥有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
师生情作文500字篇2一缕阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。
当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。
您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。
您是我们的朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏；把我们带到道德的山林，让我们与道德交友；把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀!您就如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。
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精选作文:师生的关爱(500字)作文记得我上小学二年级时，老师和同学的关爱。
早上上学的路上，我要过马路时，忘记看红绿灯了，就直接走了过去，而且还正好赶上红灯。
我没看见就直接走了。
躲过了一辆辆大车，可有一辆车过的很慢我只好等等了，等那辆车过了，我也正要走时，一辆电动车过来，撞到了我，我感觉好像在滑雪，等我停下来时，又非常疼，我立马哭了，本来没有想哭的可还是哭了出来。
在车上的俩位姐姐都下来了，扶着我过了马路，姐姐问我：小妹妹疼不疼啊，下次可不能再闯红灯了。
这时我才意识到，原来我闯红灯了，我又说：不疼，我要去上学。
姐姐又说：还是带你去药店买创可贴吧。
我说；不用了姐姐，我要去上学。
姐姐说：好吧。
我回到了教室，我不敢说我被车撞了，怕同学嘲笑我，所以我就安安静静的回到了座位，拿出书早读，而且我还尽可能的遮住我的伤口，可我左边的同桌看我不把左手放到桌子上，就一直看我的左手，我非常烦，就叫班长来管他。
就这样，一节课过去了，要去做早操了，但是有些同学眼睛非常尖，一眼就看出我的左手受伤了，然后告诉了老师，老师来看了，说：暂时没事。
其他（她）的同学才去做早操。
老师把我领到办公室，给我擦了药，亲切的说：好了，你去教室休息吧，不要去做早操了。
然后我就去了教室安静的坐着。
同学们做完了早操，都纷纷回来了教室来看我并没有去玩耍。
我顿时，我觉得被关爱包围着。
初二:不存在篇一：我让学生爱作文我让学生爱作文作者：刘桂香《速读·中旬》来源：2015年（1）成立班级“图书角”。
我在每学期家长会上，作好家长工作，鼓励他们为孩子多买课外书。
然后，我对学生作了布置，将自己的课外书捐到班上来，成立“班级图书角”，并由一人负责管理。
这样一来，“图书角”里的书丰富多彩。
只要一有空余时间，学生们就会到“图书角”选择自己喜欢的书籍。
为了更好地督促学生看书，我还给每位同学发了笔记本，规定每周必须有一定量的读书笔记。
形式不限，可以写梗概，可以摘录优美词句，也可以写心得体会。
（2）拓展阅读范围，开展阅读交流。
每天中午我班有30分钟例行的“读书交流会”。
每到这个时间，先是学生自由阅读，然后自愿上讲台，将自己读到的，认为很好的文章读出来让大家听，并且让大家来鉴赏。
这样一来，不但提高了学生朗读水平，还培养了学生的听力以及作文鉴赏能力。
（3）让学生在愉快中培养语感。
为了让学生更轻松，更感兴趣，我总是抽时间给学生念作文，分析作文，更多地是讲成语故事，讲歇后语，谚语，当他们在一片欢笑中接受这些时，我会告诉他们，巧妙地将这些用到作文中去会让作文更生动、形象。
三、留心生活，引导学生勤于动笔由于小学生的无意注意较强，有意注意较弱，学生对日常生活中丰富多彩的“点滴”，往往视而不见，听而不闻，许多好的作文素材往往就这样从身边溜走了。
因此我常常告诉学生：我们的生活天地很广阔，我们的生活也很精彩，身边的一草一木，一山一水，哪怕是一分钟之内发生的一件小事都可以作为我们写作的对象。
关键是看你是不是一个有心人，是不是会去捕捉生活。
俗话说“百闻不如一见，百见不如一练”，见到了就把它写下来，事情发生了，把它记下来。
因此，我鼓励学生用“小方本”随时练，随时写。
经过这样长期引导，学生有了写作素材，大家都动起手来了，将生活中的许多小事都记了下来。
我班有一位叫张城瑜的同学，写了他爸爸用胡子扎他的脸，其中有这样几句“……我还没有反应过来，爸爸就开始了他的行动。
他一把抱住我，一边?嘿嘿?笑着，一边将脸凑过来。
他那嘴角黑黑的胡子向我靠近，看来，我想逃也不行了。
我闭上了眼睛，任凭他那硬硬的胡子在我的小脸上不停地磨蹭着。
最后，他给了我一个吻，我虽然觉得脸上像许多小蚂蚁在咬，有点痛，有点痒，但心里暖洋洋的……”读到这里，又有谁不为这朴实的语言，深厚的父子之情所感动呢？这不是生活中的一点一滴吗？四、开展活动，给学生提供写作素材写作，源于生活，让学生亲自体验生活，感受生活的情趣，给学生提供写作的素材。
因而，在作文教学中，教师要有意识的开展一些活动，让学生感受生活过程中每个细节都是新奇的，这样才能使学生有话可说，有话可写，写起作文来才能笔下生花，水到渠成。
如：当学生过生日时，给学生开生日晚会，当春天到来时，到大自然去体验春的气息，当新学年到来时，开展竞选班委的班队活动，当学生产生矛盾时，就开辩论会……这些活动的开展，无疑不是给学生提供了广泛的写作素材。
五、培养兴趣，激发学生的写作热情兴趣是干好一切事情的前提，干任何事情都少不了兴趣，写作也一样，如果能给学生甜头尝，不断给予表扬，学生的写作热情会越来越高。
我是这样做的：（1）结合班级量化考核制度，鼓励学生多写作文。
在我班，每周、每月、每学期都在进行个人、小组量化考核。
学生非常关心自己的量化操行得分。
针对如此，我将鼓励学生作文与学生量化考核结合起来。
只要学生写出比较好的文章，我就会给这位学生加操行分。
并由这位学生亲自到讲台念自己的作文，让他领略成功的喜悦。
当然，在这位学生念完作文后，还要由听的同学起来评价，这样来提高学生作文鉴赏能力。
（2）鼓励学生多渠道投稿，尝尝“小作家”的滋味。
在学生有了一定写作基础，能够写出比较像样的文章以后，我就鼓励他们投稿。
首先，我在班上成立了“甜甜”文学社，将学生平时较为优秀的文章收集起来，署上学生的名字，印发给每位学生。
其次，在班上成立了投稿委员会，让学生自己收集投稿地址，并鼓励学生将优秀作文推荐到各杂志。
对于这一点，学生热情非常高，我班的“甜甜”文学社已出版9期，有10多篇文章在各级杂志发表或各种征文比赛中获奖。
如刘甜的《我》被《今日教育·小学生天地》杂志刊登，王荣玺的《我的朋友》获全国小学生快速作文大赛银奖，秦婷婷的《救救母亲河》获环保知识作文大赛二等奖。
当她们从我手中接过稿费时，当她们从我手中接过荣誉证书时，都高兴地笑了。
是的，我已经引导我的学生走向了写作之路，他们慢慢地爱上了作文，当他们在讲台上侃侃而谈时，他们高兴；当他们被称为“小作家”时，他们自豪；当他们看到自己的名字在报刊上出现时，他们激动。
有许多同学还悄悄告诉我，他们还想成为大作家呢。
听到这里，我很高兴，因为是我在学生的写作道路上点燃了希望之火。
篇二：老师关爱学生的作文老师关爱学生的作文凌凌看上去是一个冷漠、自傲、言语刻薄的女孩。
当我信给我说。
孩子需要爱，除了师爱，还有更加重要的同伴之间的爱，不然，学习生活就会失去色彩，变得黯淡无光。
我迅速回给她：“孩子，老师能够理解你此时的心情，孤独的滋味的确不好受，难为你了。
和同学偶尔发生摩擦是不可避免的，发生以后，你的心情是可以调节的，关键看你用怎样的心态去面对它，解决它。
如果你拥有海纳百川的胸怀，你不会感到烦恼，反之，你会感到烦恼缠身。
孩子，老师说这话，是希望你待人宽容，同时，老师也相信在看完这张便条后，你会像这样做的。
只要你始终拥有一颗宽容的心，同学们会敞开胸怀接纳你的，那时，你将会发现生活原来是如此的五彩斑斓。
加油哟!老师永远支持你!”在给她的便条的同时，我迅速找到了班上几个得力的同学，让他们嘱咐其他同学，要敞开自己博大的胸怀去接纳她，不可以让她无法感受到班集体的温暖和同学之间的友爱。
有一天，我感冒了，而且比较严重，课也不能够讲，就让学生做作业。
下课后，凌凌找到我，给我一张便条，写道：“老师，今天上课时，我发现您感冒了，好象还有点严重。
您弄药没有?您要注意自己的身体。
老师，您辛苦了!”看完之后，我不禁热泪盈眶，为我自己，也为凌凌这孩子，我坚信，她心底的坚冰已经已经融化成了涓涓细流，滋润着她自己、同学以及老师的心田。
这以后，我终于可以多看见一个阳光灿烂的女孩，活跃在校园的每个角落。
爱的便笺原来是如此的神奇!编辑提醒:请注意查看“老师关爱学生的作文”一文是否有分页内容。
原文地址h篇三：中考满分作文《师生之间》中考满分作文《师生之间》-----师生之间安徽一考生月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
——《枫桥夜泊》枫当枫叶被秋风浸染成火红火红、洒满天地时，我与邹老师相遇。
那日清晨，在满溢枫叶清香的校园里，我吟诵道：“远上寒山石径斜，白云生处有人家。
”“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
”另一个清脆的声音传来，我抬起头，清秀的脸庞，娇小的身躯，哦，邹老师。
枫——师生之间的媒介。
桥谁说学生和老师难以成为好朋友？我和邹老师就成了忘年交。
邹老师一次问我：“* *，你知道我们相遇时吟诵的那首诗的故事吗？”我摇摇头。
她便讲述着，哦，我明白了，那是一个“爱晚亭”的故事。
“爱晚”，爱护晚辈，爱护后生啊。
邹老师不正是“爱晚”最好的践行者么！偶然一日，我喜爱上了花中四君子之一——梅。
邹老师说：“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？* *，凡事都要付诸努力啊。
”诗——师生之间的桥梁。
夜忘不了，多少个夜里，如同白昼。
当知道我将参加市级的演讲比赛时，邹老师高兴得如孩子一般。
以后的日子里，邹老师不辞辛苦地辅导我，修改演讲稿，提炼思想感情，思索语言表达以及肢体语言的搭配??为此，邹老师牺牲了多少休息时间。
在多少个不眠之夜，无尽湛蓝的夜空，满天晶莹的繁星，滴答的钟表，邹老师案前的灯光??都知道，邹老师的无私付出！夜——师生之间的证明。
泊邹老师的付出，如浩渺大海，托着我驶向成功的彼岸。
在市演讲比赛中，我勇夺冠军，那一夜，邹老师和我脸上都溢满了喜悦的泪花。
夜已悄然离去，天空泛着鱼肚白色。
趁着晨光，船靠岸。
我转身，只见邹老师美丽的背影，渐行渐远。
泊——师生之间的恩情。
结局：我塞上耳机，听一曲《东风破》“枫叶将故事染色结局我看透”，怀念那个时节，邹老师。
师生之间安徽一考生我和老师之间的故事全在老师的那双眼睛上，想起老师的那双眼睛，使我举手投足都有了主心骨。
在老师那双眼睛的注视下，我这个稚气未脱的小孩逐渐成熟起来，明白了生活的道理。
记得和老师师生之间安徽一考生我刚从家乡转学来到这所学校的时候，遇事比较胆怯，学习成绩也不太理想。
可是自从王老师带我们这个班以后，我的学习成绩有了明显提高。
经过一个学期的接触，我惊奇地发现，他真是一位好老师！语文课上，王老师就像一个指挥千军万马的战略家，镇定而自若。
他好像是一个无形的磁场，总能把同学们的注意力吸引过去。
他的讲解深入浅出，声音抑扬顿挫。
我们听得津津有味，生怕听到下课铃响起。
他的一举一动，总能打动我们的心，就连我们班经常在课堂上做小动作的同学也会全神贯注地听讲。
难怪同学们都说：“听王老师的课简直就是一种享受！”是王老师带我们在知识的海洋中尽情地邀游，去追求更多的知识奥秘。
课外活动时，王老师就像一位大哥哥。
他带领着一群弟弟妹妹，有说有笑地打乒乓球、做各种各样的有趣游戏。
他那高超的球技使我们佩服得五体股地。
王老师的肚子里有讲不完的有趣故事，我们都称他为“故事大王”！在他的每一个故事里都蕴含着生活的哲理。