多年父子成兄弟阅读答案
多年父子成兄弟 (1)
“我”做父亲的时候，又是个什么样的人？
1、学拼音给儿子回信
平等
2、儿子不跟“我”划清界限
理解
3、妥善处理儿子带同学回家一事
尊重
4、对儿子恋爱的态度
相信
5、任儿子叫我“老头子”
随和
“我”写《多年父子成兄弟》的意图 是什么？
1、提倡家庭充满人情味，人际间没大 没小，父亲保持一点童心。
2、反对父母叫人敬畏，用自己理性的 模式塑造孩子。
“多年父子成兄弟”写了两对父 子是否多余？
写一对父子的表现固然可以，但从本文来 看，写两对并不多余。因为前一对父子的表 现在下一代父子身上得到延续和发展，更能 表现作者的愿望，更能深化主题。
文章的前几节，写的只是作者父亲的事 情，并未涉及父与子两方面。这是否与 文题相悖，是否与其它内容没有关联？
1、正因为父亲敬畏所有的生命，才不会苛求自己的孩 子，才会平等的对待孩子，才会理解尊重包容孩子，才 会顺应孩子的天性，给他们健康自由的发展以无限的空 间，给他们铺开一条阳光之路，让他们从容走向健康， 走向成熟。 2、只有这样的父亲才会跟孩子建立亲密无间的感情， 才能被孩子认同和接受，才会为孩子们所喜欢。
多年父子成兄弟
• 汪曾祺
汪曾祺，江苏高邮人，当代作家、 散文家、戏剧家。早年毕业于西 南联大，历任中学教师、北京市 文联干部、《北京文艺》编辑、 北京京剧院编辑。在短篇小说创 作上颇有成就。著有小说集《邂 逅集》，小说《受戒》《大淖记 事》，散文集《蒲桥集》，大部 分作品，收录在《汪曾祺全集》 中。被誉为“抒情的人道主义者， 中国最后一个纯粹的文人，中国 最后一个士大夫。”
样，写出了父子间的亲近友善，理解包容，从而
突出“多年父子成兄情的特点。
《多年父子成兄弟》阅读答案
《多年父子成兄弟》阅读答案现代文阅读是每次语文考试中的必考题，下面就是小编为您收集整理的《多年父子成兄弟》阅读答案与问题的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!《多年父子成兄弟》父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。
他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。
我的姑妈称他为孩子头。
春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里去放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫百脚)，是用染了色的绢糊的。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有肚儿。
用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。
清明节前，小麦还没有起身，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。
孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。
他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。
桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。
从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。
他会做各种灯，用浅绿透明的鱼鳞纸扎了一只纺织瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。
在小西瓜(这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做打瓜或骂瓜)上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。
我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。
(节选自汪曾祺《多年父子成兄弟》)《多年父子成兄弟》阅读题目1.请用‖将上段文字分为两层，并概括各层大意。
第一层：____________________________________第二层：____________________________________2.文中写了父亲的哪三件事?请用自己的话加以概括。
(1)___________________________________(2)___________________________________(3)___________________________________3.从本段文字中可以看出父亲具有什么样的性格特点?____________________________________4.试指出下列句子中引号的用法。
2019年201X年中考语文辅导《多年父子成兄弟》阅读理解及答案-实用word文档 (3页)
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多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家，会刻图章，画写意花卉。
他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。
他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。
放风筝的钱是胡琴的老弦。
老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。
在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。
④父亲对我的学业是关心的，但不强求。
我小时上学，国文成绩一直是全班第一。
我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。
我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。
我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。
在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。
我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。
学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。
父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。
我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。
我十几岁就学会了抽烟喝酒。
他喝酒，给我也倒一杯。
抽烟，一次抽出两根他一根我一根。
他还总是先给我点上火。
我们的这种关系，他人或以为怪。
父亲说：“我们是多年父子成兄弟。
”⑤我和儿子的关系也是不错的。
我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。
我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。
“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。
多年父子成兄弟阅读答案
多年父子成兄弟阅读答案题目：1.开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指的是_________________________。
2.文中的“我”有双重身分，既是______________，又是_______________。
据此，主体可分为两个部分，连接两部分的一个重要的词是________________。
3.从__________、__________、_________三个方面表现了“父亲”的性格特征。
4.第⑤段中略写了_______件事，详写了_______件事;该段中“使我们十分为难”的原因是___________________。
5.第⑦段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是_______，第二处的意思是_______。
6.本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大。
请概述一例。
答：_________________________________________________7.第③段主要用了_________________________的表达方式，从全文看，它的作用是_____________。
8.认真品昧，第③段中“而且，可恶!”一句中的逗号不能去掉，原因是_________________。
9.从选材的角度看，第④段中画线部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些资料谈谈你的理解。
答：_____________________________.答案：1、多年父子成兄弟。
2、父亲的儿子。
儿子的父亲。
也。
3、绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。
4、两。
一。
怕担干系。
5、无教养，不分辈分。
平等民主。
6、略。
7、议论。
升华主题，点明中心。
8、有逗号能够起到加强语气、强化效果的作用。
9、突出“多年父子成兄弟”这一中心;也体现了写真实、说真话、抒真情的特点。
【多年父子成兄弟原文】多年父子成兄弟①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家，会刻图章，画写意花卉。
多年父子成敌人作文范文_多年父子成兄弟阅读题附答案
多年父子成敌人作文范文_多年父子成兄弟阅读题附答案父亲对我的学业是关心的，但不强求。
我小时候，国文成绩一直是全班第一。
我的，时得佳评，他就拿出去到处给人看。
我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。
他画画，我小时候也喜欢画画，但他从不指点我。
他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。
我对写意花卉那时还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见过的瀑布。
我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。
在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。
这建议是很好的，到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。
我初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润。
在家里，他拉胡琴，我唱。
我的同学有几个能唱戏的。
学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。
几个同学都只是清唱，有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱《朱砂井》，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“郡坞县在马上心神不定”便完事下场。
父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。
我初恋时在家写情书，他在一旁瞎出主意。
后来，我学会了抽烟喝酒。
他喝酒，给我也倒一杯。
抽烟，一次抽出两根他一根我一根。
他还总是先给我点上火，我们的这种关系，他人或以为怪。
父亲说：“我们是多年父子成兄弟。
”(选自汪曾祺《多年父子成兄弟》)[]A.显而易见，父子之间相处的时间长了，就会建立起像兄弟一样的关系。
B.作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
C.儿女是属于他们自己的。
他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。
D.一个充满人情味的家庭，要有点“没大没小”。
父母叫人敬畏，儿女“毕恭毕敬”最没有意思。
2.你对“我”的父亲印象如何把你的看法写出来。
(不少于60字)答案：解析：1.A2.这是一道开放性题目，答题时既要写出自己的看法，又要写出一定的根据。
多年父子成兄弟-作文
多年父子成兄弟阅读下面文章，回答第—题。
多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家，会刻图章，画写意花卉。
他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。
他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。
我的姑妈称他为孩子头。
春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。
放风筝的钱是胡琴的老弦。
老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有肚儿。
他会做各种灯。
用浅绿透明的鱼鳞纸扎了一只纺织娘，栩栩如生。
在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。
④父亲对我的学业是关心的，但不强求。
我小时上学，国文成绩一直是全班第一。
我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。
我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。
我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。
在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。
我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。
学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。
父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。
我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。
我十几岁就学会了抽烟喝酒。
他喝酒，给我也倒一杯。
抽烟，一次抽出两根他一根我一根。
他还总是先给我点上火。
我们的这种关系，他人或以为怪。
父亲说：我们是多年父子成兄弟。
⑤我和儿子的关系也是不错的。
我戴了右派分子的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。
我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。
文化大革命期间，我被打成黑帮，送进牛棚。
偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。
我的老伴告诉他们：你们要和爸爸‘划清界限’。
儿子反问母亲：那你怎么还给他打酒？只有一件事，两代之间，曾有分歧。
他下放山西忻县插队落户，按规定，春节可以回京探亲。
不料他带回了一个同学。
多年父子成兄弟分析
“将”了父亲
父亲起初很得意，仿佛走了一步 妙棋，足以“安邦定国”了。儿子却 暗自好笑，静静地走了一步杀着，令 父亲大感麻烦。父亲细思良久，终于 走了一着唯一的应招。儿子暗笑，慢 慢地把“将军”走到父亲的“王后” 前面：“将军。 ”父亲顿时呆住， 原来自己输了。旋即大怒，一把提起 儿子，举掌狠狠地打在他的屁股上： “看你下次还敢‘将’我。 ”
三读课文，深入探讨
思考：文章怎样围绕中心选材、组材的？
题目就是中心，开篇点题，通过第一个“父 亲”的典型事例推出“多年父子成兄弟”的中心， 然后通过第二个“父亲”的系列事例证明这一论 断的合理性和可行性，最后，通过议论深化了中 心，旗帜鲜明地批评了一些现状，并提出了建议。
就表现艺术看：细处落笔，小中见大
3、对儿子的婚姻大事“我”的态度是什么?其基 础是什么?
4、两个“没大没小”含义一样吗？
4、最后一段议论在文中起什么作用？
5、“而且，可恶！”一句中的逗号不能去掉，为 什么？
文中的“我”既是“儿子”又是“父 亲”，作者为什么要强调这一点？作者 在表现父子关系时着力点是什么？
文中的“我”既是“儿子”又是“父亲”， 作者强调这一点是为了表达“多年父子成兄 弟”这个主题。作者在表现两代父子关系时 最看重的是不分长幼尊卑，平等相待，他喜 欢充满人情味的家庭氛围。
再读文本，深入感知
（一）速读文章第一部分，思考：
1、“我的父亲”是个怎样的人？作者写了父 亲的哪些事来表现父亲的性格特征的？
2、文章的前几节,写的只是作者父亲的事情, 并未涉及父与子两方面.这是否与文题相悖,是 否与其它内容没有关联？ 3、你对"我"的父亲印象如何 把你的看法写 出来.(不少于60字)
2 《多年父子成兄弟》汪曾祺
作者把民主和谐的父子关系传承下来，运用到“我” 和儿子的身上，营造了一种淳朴融洽，令人羡慕的家 庭氛围。
研读课文
最后一段议论在文中的作用是什么？
结尾处的议论简单有力，掷地有声。 作者批评了那些试图用自己的模式来塑造孩子的父母， 指出他们的想法和做法是不可行的，甚至是愚蠢的。
可见，父亲是个热爱生活的人，也是个重情义的人。
研读课文
朗读第3节，请【思考】：该段文字突出父亲的特点是 “随和”，主要表现在哪些方面？（用原文语句回答）
他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。
研读课文
父亲带着孩子玩，都有哪些玩乐项目？从这些项目可 看出父亲的什么才能？孩子们对父亲是什么样的情感？
这句话在文中的的作用是承上启下，既总结上文父亲和我的 关系是不错的，也提示下文内容将着重说明“我”和儿子的 良好关系。
你能用自己的话叙述两代人间的一次“分歧”是缘于什么事吗？
在敏感的政治时期，儿子春节带回了一位不能回北京的同学， 而“我”怕担干系就责备了儿子，没能理解儿子和同学之间的 情谊，这使儿子既委屈又伤心。
研读课文
朗读5—7节内容，【思考】以下几个问题：
①“我和儿子的关系也不错。”一句在文中的作用是什么？ ②你能用自己的话叙述两代人间的一次“分歧”是缘于什么事吗？ ③“使我非常为难”的原因是什么？ ④对儿子的婚姻大事“我”的态度是什么?其基础是什么? ⑤两个“没大没小”含义一样吗？
研读课文
“我和儿子的关系也不错。”一句在文中的作用是什么？
作者的性格是宽厚、温和而自省，他把父亲 的那种民主和谐的父子关系传承下来，营造出一 种淳朴融洽，令人羡慕的家庭氛围。
《多年父子成兄弟》阅读理解
阅读理解《多年父子成兄弟》阅读下面文章，回答第1—9题。
多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家，会刻图章，画写意花卉。
他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。
他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。
放风筝的钱是胡琴的老弦。
老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。
在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。
④父亲对我的学业是关心的，但不强求。
我小时上学，国文成绩一直是全班第一。
我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。
我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。
我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。
在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。
我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。
学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。
父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。
我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。
我十几岁就学会了抽烟喝酒。
他喝酒，给我也倒一杯。
抽烟，一次抽出两根他一根我一根。
他还总是先给我点上火。
我们的这种关系，他人或以为怪。
父亲说：“我们是多年父子成兄弟。
”⑤我和儿子的关系也是不错的。
我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。
我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。
“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。
偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。
我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸‘划清界限’。
”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。
多年父子成兄弟阅读理解答案六年级_多年父子成兄弟阅读理解答案
多年父子成兄弟阅读理解答案六年级多年父子成兄弟阅读理解答案编者序现代文阅读及答案是本知识店铺精心收集编制而成，下载后，能够帮助学校教师、学生解决实际问题。
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下面小编为大家带来多年父子成兄弟阅读理解答案六年级2021，希望能被大家阅读参考。
多年父子成兄弟汪曾祺①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家，会刻图章，画写意花卉。
他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，签箫管笛，无一不通。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。
他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦结实而轻，这样风筝可笔直地飞上去，没有“肚儿”。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。
在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。
多年父子成兄弟分析
“我”的父亲是个怎样的人？
• 作者的父亲是个画家，会制作图章，会摆弄各 种乐器，会做冥衣，会制作各种各样的孩子玩 品——风筝、玩灯、镂空玻璃的能养小小昆虫 的精致的小桥小亭八角水晶球、草扎的纺织娘 、重瓣荷花灯、小西瓜做的烛灯等。 爱好极为广泛，趣味极为高雅，情调极为浪漫， 生活极富诗意，心手极为灵巧，极富艺术的禀 赋和才情。
词语解释
笔管条直： 笔直。这里指循规蹈矩。
疾言厉色： 说话急躁，脸色严厉。形容对人发怒说话时的神情。
人人自危： 每个人都感到自己不安全，有危险。
自顾不暇： 暇，空闲。光顾自己还来不及。指没有力量再照顾别人。
心神不定： 心里烦躁，精神不安。
干系： 牵涉到责任的关系。
庸俗： 平庸粗俗。
整体感知、：文章写了几对“父 子”？他们之间是什么关系
他喜欢养花，也喜欢养小昆虫，也喜欢和孩 子们一起玩。
• 热爱自然、热爱生活、热爱生命。
为病逝的妻子制作冥衣，做得十分精巧，可以分得
出小麦穗、羊羔，灰鼠、狐肷（qiǎn)，品种繁多
，四季皆有。
• 不难看出，制作冥衣时他有多虔诚有多用心。 他对妻子那种经历了时间洗涤沉淀下来的最为 质朴也最为动人的情感。他完全按着妻子生前 的喜好来制作冥衣，不难看出他对妻子的宠爱 、娇惯，那里面凝聚着他对妻子的深沉的爱恋 、无尽的思念、细心的呵护和至真的疼惜。他 希望妻子在另一个世界里，也仍然温暖、幸福 和如意。
本文选自《亲爱的爸爸妈妈》
生字词
• 狐肷 冥衣 衙役
瓜瓤
（qiǎn）（míng） （yá yì） （ráng）
• 忻县 分歧 花卉
庸俗
（xīn） （qí） （huì） （yōng sú）
• 雕镂 敬畏
多年父子成兄弟
5
西南联大
• 联大8年，前后任教的教授有朱自清、闻一多等300余人，他们都是 各个学科、专业的泰斗、顶级专家。学生有8000人，毕业生3343人 (1938~1946年)。 • 联大师生担任中央研究院首届院士(1949年)27人、中国科学院院士 154人(学生80人)、中国工程院院士12人(全是学生)，其中有杨振宁、 李政道2人获得诺贝尔奖(物理学奖);赵九章、邓稼先等8人获得两弹一 星功勋奖;黄昆、刘东生、叶笃正、吴征镒4位国家最高科学技术奖获 得者;宋平、彭佩云、王汉斌等人成为国家领导人。
• 知名校友
• 何泽慧，李政道，朱光亚，邓稼先，彭佩云，汪曾祺，邹承鲁，王希季，陈芳允，郭永怀， 屠守锷，吴讷孙，陈忠经，戴传曾，何兆武，李长之，何其芳，吴大观，任继愈，吴庆恒， 叶笃正，谢玮，黄昆，王浩杨，凤林景，查良钊等。
• 万里长征，辞却了五朝宫阙，暂驻足衡山湘水，又成别离。 绝徼移栽桢干质，九州遍洒黎元血。尽笳吹、弦诵在山城， 情弥切。千秋耻，终当雪；中兴业，须人杰。便一成三户， 壮怀难折。多难殷忧新国运，动心忍性希前哲。待驱除仇寇， 复神京，还燕碣。
• 著名教师
• 叶企孙，陈寅恪，赵元任，吴有训，梁思成，金岳霖，陈省身，王力，朱自清，冯友兰， 王竹溪，沈从文，陈岱孙，闻一多，钱穆，钱钟书，钱端升、吴大猷，周培源，费孝通， 华罗庚，朱光潜，赵九章，林徽因，吴晗，吴宓，张奚若，潘光旦，卞之琳，李宪之，梅 贻琦，张伯苓，蒋梦麟，杨武之，冯景兰，袁复礼，冯至，刘文典，穆旦，赵以炳等。
1.现实生活中，你们父子（父 女）关系怎么样？
2.你理想中的父子（父女）关 系又是怎样的？
多年父子成兄弟阅读理解答案2022
多年父子成兄弟阅读理解答案2022父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。
他爱孩子，喜爱孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。
我的姑妈称他为"孩子头'。
春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里去放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫"百脚')，是用染了色的绢糊的。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦厚实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有"肚儿'。
用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。
清明节前，小麦还没有"起身'，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。
孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。
他用钻石刀把玻璃裁成不同外形的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。
桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。
从外面可以看到金铃子在里面自若爬行，振翅鸣叫。
他会做各种灯，用浅绿透亮的"鱼鳞纸'扎了一只纺织瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。
在小西瓜(这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做"打瓜'或"骂瓜')上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。
我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，特别倾慕。
(节选自汪曾祺《多年父子成兄弟》)1.请用"‖'将上段文字分为两层，并概括各层大意。
第一层：____________________________________第二层：____________________________________2.文中写了父亲的哪三件事?请用自己的话加以概括。
(1)___________________________________(2)___________________________________(3)___________________________________3.从本段文字中可以看出父亲具有什么样的性格特点?____________________________________4.试指出以下句子中引号的用法。
初二语文阅读理解训练及答案
初二语文阅读理解训练及答案多年父子成兄弟，这是我父亲的一句名言。
他是一位绝顶聪明的画家，擅长刻图章和画写意花卉，同时还会弹琵琶、拉XXX、笙萧管笛，无所不通。
尽管他才华横溢，但他是一个非常随和的人，很少发脾气，对待子女从未有疾言厉色。
他喜欢孩子，常常带着我们玩耍，我的姑妈称他为“孩子头”。
春天，他会领着一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己亲手制作的蜈蚣风筝。
他还会制作各种各样的灯笼，如用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎成的纺织娘灯笼，栩栩如生。
父亲非常关心我的学业，但从不强求。
小时候，我的国文成绩一直是全班第一，作文得到高度评价，他会拿着我的作品四处。
尽管我的数学不好，他也从不责怪，只要我能及格就行。
他曾建议我写一篇《张猛龙》的作文，而在我初中时，我喜欢唱戏，他会拉XXX为我伴奏。
我十七岁时谈了一场恋爱，在家里写情书时，他会在一旁给我出主意。
我十几岁时也学会了抽烟和喝酒，他会倒一杯酒给我，一次还会抽两根烟，他总是先点燃一根给我。
我们的关系可能有些奇怪，但父亲说：“我们是多年父子成兄弟。
”1.文章中发生了什么事情？答：公共汽车的窗玻璃被震飞了小半块，但幸好没有伤人。
2.文章中的女售票员做了什么事情？答：她撑开手中的花折伞，堵住了窗玻璃的洞口。
3.文章中的盲人夫妇是怎样的情景？答：他们手握着手，默默坐着，雨水已打湿了他们的脸和前襟。
4.文章中的大汉是谁？他做了什么事情？答：大汉是一位钢铁工人，他抓住伞柄，助女售票员往前一顶，封住了窗玻璃的洞口。
5.文章中的女售票员对大汉的行为有何反应？答：女售票员感激地笑了。
6.这篇文章的主题是什么？答：主题是关于人与人之间的互助和善良。
1.本文运用的叙述方法是记叙文。
2.本文以“老师的泪”为线索，记叙了作者初中时喜欢上语文老师XXX的故事。
3.“大汉”“面带歉意”的原因是：因为他没有及时修好玻璃窗，让盲人夫妇受到了风雨的侵袭；姑娘却朝“大汉”“感激的笑了”的原因是：因为她感受到了大汉的善意和其他乘客的温暖。
多年父子成兄弟阅读答案
多年父子成兄弟阅读答案大多数人在儿时都经历了父母身边的生活，父母是我们的第一任老师，母爱父爱的主题在同学们的作文中成了永恒。
当更多的传统的中国人都认为家庭教育应该是“慈母严父”时，我们能否想象，一个在家中和儿子成为“兄弟”的父亲，究竟是什么样的?让我们一起来看看多年父子成兄弟吧。
①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家，会刻图章，画写意花卉。
图章初宗浙派，中年后治汉印。
他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。
他认为乐器中最难的其实是胡琴，看起来简单，只有两根弦，但是变化很多，两手都要有功夫。
他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚——现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。
他的胡琴音色刚亮。
胡琴码子都是他自己刻的，他认为买的不中使。
他养蟋蟀，养金铃子。
他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。
我母亲死后，他亲手给她做了几箱子冥衣——我们那里有烧冥衣的风俗。
按照母亲生前的喜好，选购了各种花素色纸作衣料，单夹皮棉，四时不缺。
他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肷(qiǎn)。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。
他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣(我们那里叫“百脚”)，是用染了色的绢糊的。
放风筝的线是胡琴的老弦。
老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。
用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。
清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。
孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。
他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。
桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。
从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。
多年父子成兄弟
1、“我”与父亲“多年父子成兄弟” 的原因是什么？
（1）父亲聪明绝顶 （2）父亲很随和 （3）父亲爱孩子 （4）父亲关心我的 学业
再读文本，深入感知
探究：从选材的角度看，第四段有些 内容似乎有损于“父亲”完美形象，作 者为什么要写这些？
父亲注重儿子的学业却从不强求，而是 让儿子任性发展，甚至是有些“放纵”儿 子；和孩子一起演戏，没大没小的；为儿 子早恋瞎出主意；十几岁就让儿子抽烟喝 酒。正是父亲的好脾气，使父子之间的沟 通既方便又畅通，关系和谐，“成了兄 弟”，升华了主旨。
第二部分（4——6段）：写“我”做父亲。 第4段用一个“也”字，承接上文。先从写 信和“顶嘴”两件小事上说明“我和儿子的关 系也是不错的”。然后又详写了一次家庭“分 歧”，通过看似“不和谐”的生活音符，却谱 写父子之间的理解与尊重。 第5段：写作者对儿子婚姻的态度。 第6段：写作者平等、民主的家庭关系。 第三部分（7段）：写我们应该怎样做父亲。
初读文本，整体把握
1、文章写了几对“父子”？他们之间 是什么关系？
2、文章内容可以分为几部分？
全文共分三部分。 第一部分（1——3段）：写“我”的父亲。 第1段：开篇点题。 第2段：写“我父亲”的性格。通过放风筝、做 工艺品、做灯三件小事表现父亲多才多艺、随和、 爱孩子、重感情的性格特点。 第3段：写父亲对“我”的关心。对“我”作文、 数学、画画和写字等几个方面的关心，详写了 “父子唱戏”的情景，列举了喝酒、抽烟、写情 书几个细节，表现了父亲与“我”平等友好的亲 密关系，自然地推出了“多年父子成兄弟”的主 旨。
拓展提升
说说你和你父亲之间的故事。你认为父子 之间应该如兄弟一样吗？ 中国的家长在教育子女的方法方面存在问 题吗？你认为要作哪些改正？ 从这篇文章你学到了什么？
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多年父子成兄弟阅读答案
①这是我父亲的一句名言。
②父亲是个绝顶聪明的人。
他是画家，会刻图章，画写意花卉。
他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙萧管笛，无一不通。
③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。
他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。
我的姑妈称他为“孩子头”。
春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝，放的是他自己糊的蜈蚣。
放风筝的钱是胡琴的老弦。
老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。
他会做各种灯。
用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。
在小西瓜上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂由极细的花纹，做成西瓜灯。
④父亲对我的学业是关心的，但不强求。
我小时上学，国文成绩一直是全班第一。
我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。
我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。
我小时字写得不错，他倒是待我出过一点主意。
在我写过一阵《圭峰碑》和《多宝塔》以后，他建议我写写《张猛龙》。
我初中时爱唱戏，唱青衣，在家里，他拉胡琴，我唱。
学校开同乐会，他应我的邀请，到学校给我去伴奏。
父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。
我十七岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。
我十几岁就学会了抽烟喝酒。
他喝酒，给我也倒一杯。
抽烟，一次抽出两根他一根我一根。
他还总是先给我点上火。
我们的这种关系，他人或以为怪。
父亲说：“我
们是多年父子成兄弟。
”
⑤我和儿子的关系也是不错的。
我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，儿子那时从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。
我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他回信。
“”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。
偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。
我的老伴告诉他们：“你们要和爸爸‘划清界限’。
”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒?”只有一件事，两代之间，曾有分歧。
他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。
不料他带回了一个同学。
他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害，搞得人囚家破的空军将领。
这个同学在北京已经没有家，按照规定是不能回北京的。
但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。
他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”。
我们留他在家住，等于“窝藏”了他，公安局随时可以来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。
当时人人自危，自顾不暇，惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。
我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满。
我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。
我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。
我们这种怕担干系的思想是庸俗的。
我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。
他的同学在我们家一直住了四十多天，才离去。
⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”。
了解，但不干涉。
⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”!连我的孙女也跟着
叫。
我的亲家母说这孩子“没大没小”。
我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。
父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”，最没有意思。
⑧儿女是属于他们自己的。
他们的现在，和他们的未来，都应由他们自己来设计。
一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶!另外，作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
1.文章开头“这是我父亲的一句名言”中的“这”指的是_________________________。
2.文中的“我”有双重身分，既是______________，又是_______________。
据此，文章主体可分为两个部分，连接两部分的一个重要的词是________________。
3.文章从__________、__________、_________三个方面表现了“父亲”的性格特征。
4.文章第⑤段中略写了_______件事，详写了_______件事;该段中“使我们非常为难”的原因是___________________。
(末一空用文中词语回答)
5.第⑦段中两次写到“没大没小”，第一处的意思是_______，第二处的意思是_______。
6.本文艺术表现上的特点之一是细处落笔，小中见大。
请概述一例。
答：_________________________________________________
7.第③段主要用了_________________________的表达方式，从全文看，它的作用是_____________。
8.认真品昧，第③段中“而且，可恶!”一句中的逗号不能去掉，原因是_________________。
9.从文章选材的角度看，第④段中画线部分似乎有损于“父亲”的完美，作者为什么还要写这些内容?谈谈你的理解。
答：_____________________________ .
1、多年父子成兄弟。
(或：“文章标题”)
2、父亲的儿子。
儿子的父亲。
也。
3、绝顶聪明、很随和、关心“我”的学业。
4、两。
一。
怕担干系(或：“人人自危，自顾无暇”)。
5、无教养，不分辈分。
平等民主。
6、略。
(文中事件很多，只要能用概括简练的语言举出一例即可)。
7、议论。
升华主题，点明中心。
8、有逗号可以起到加强语气、强化效果的作用(或：更突出了对那种想用自己理想的模式塑造自己孩子的父亲的谴责)。
9、突出“多年父子成兄弟”这一中心;也体现了文章写真实、说真话、抒真情的特点。
《多年父子成兄弟》的读后感
最近这几天我读了一篇文章叫里面讲的是一个父亲具有童心，而他有一句名言就是：多年父子成兄弟，我对着篇文章有很大的感触。
这篇文章让我有了很多话想表达出来，这篇文章让我想起了我的父亲，而我的父亲和这篇文章里的父亲截然不同。
我的父亲不是特别具有和
孩子玩的童心，而文章里的父亲很随和，也很爱画画，而他也从不指点孩子，他也不强求他孩子的成绩，作者初恋的时候，给情人写情书，父亲也在旁边出主意。
作者十几岁就会喝酒抽烟，他父亲喝他也喝，他父亲抽烟他也抽，别人看到这种现象一定觉得怪，这是因为一句话：多年父子成兄弟。
而这种现象我很羡慕，我是多么希望我也能和自己的父亲谈谈自己的心事，我也和父亲讨论他以前的经验，把他所有的本领交给我，我和父亲的感情像他们一样，我就很满足了。
文章里的父亲很随和，很少发脾气，但是我的父亲动不动就会发脾气，有时还很凶呢，我是多么想自己的父亲像作者的父亲一样，春天，他带着我到田里放风筝，放的是我们自己的蝴蝶风筝，而且还会给我做南瓜灯，我可以提着它照路，别人一定会羡慕我有一个这样好的父亲，你说谁不会羡慕呢?要是我的话我一定羡慕。
我更羡慕的是作者的父亲对作者成绩很关心，但他也不勉强作者，作者数学不好，他父亲也不责怪，只要及格就行了，我也想要有一个这样好的父亲。
文章里的父亲是一个聪明绝顶的人，他还会摆弄各种乐器：琵琶、胡琴无一不通。
他觉得乐器里的胡琴最难，看似简单其实很难。
他养过蟋蟀、金铃子、花。
并且能做皮衣。
我读到这儿的时候，竟没想到他这样细心，而且他对待子女从无疾言厉色。
我希望能和自己的父亲多沟通感情，能和父亲分担一些事情，他做的事情可以让我帮助他解决，可以把我当成作者一样，我有了什么难题，他就帮我出主意。
我们就像这样互帮互助。
我觉得作为一个父亲应该尽量保持一点童心，也应该多和儿女沟通，
对于儿女也应该多多了解。
对于我们的现在，和我们的将来，都应该由我们自己来设计，我们要用自己理想的模式来塑造自己，我觉得“多年父子成兄弟”这句话说得没错，这句话不仅突出了他们对于对方的事情了如指掌，互相帮助。
这种感情是谁也破坏不了的。
我希望所有的父母和自己的子女都要互相了解，互相帮助，就要像“多年父子成兄弟”这句话一样，相处得很好。