中级电工培训课程共40页文档
维修电工中级工培训教材
=
I少子
空间电荷区变宽。
0
•漂移运动加强形成反向电流 I
•U
•R
•PN 结的单向导电性：正偏导通，呈小电阻，电流较大;
•
反偏截止，电阻很大，电流近似为零。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•三、二极管
•1、二极管的结构
•构成：•PN结 + 引线 + 管壳 = 二极管
•符号：
•分类：
•硅二极管
•点接触型
•2、二极管的伏安特性
•反向击穿
•击 穿电 压 •U (BR)
•反向特 性
•iD /mA
•正向特
•O
性 •Uth
•uD /V
•区死
•0 U Uth •iD = 0
•Uth = 0.5 •(硅管) V • 0.1 •(锗管)
V •U Uth •iD 急剧上升
•U（BR) U 0
•U < U（BR
•2、N型半导体和P型半导体
• 本征半导体中由于载流子数量极少，导电能 力很弱。如果有控制、有选择地掺入微量的有用杂 质（某种元素），将使其导电能力大大增强，成为 具有特定导电性能的杂质半导体。
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•N 型半导体
•在硅或锗的晶体中掺入五价元 素磷
。
•N 型
•+4
•+4
•电
压 •iD
•<
0.1
A(硅) •
几十A
(锗)
•反向电流急剧增大 •(反向击穿)
）
路漫漫其修远兮, 吾将上下而求索
•反向击穿类型： •电击穿 •— PN结未损坏，断电即恢复。 •热击穿 •— PN结烧毁。 •反向击穿原因： •齐纳击穿：•反向电场太强，将电子强行拉出共价键。
维修电工中级工培训资料
维修电工中级工培训资料第一篇：维修电工中级工培训资料维修电工中级工培训资料本教案是根据《电子技术基础》和《维修电工国家职业技能鉴定标准》，按照“以情蹊径、深入浅出、知识够用、突出技能”的编写思路，以中级维修电工技能鉴定所必备的技能为主线，按“课题呈现、知识链接、操作实践、课题总结、课题拓展”的结构顺序编写。
课题呈现应用任务驱动法，让学员明确学习课题，循路探真、有的放矢地学习。
知识链接以“必需、够用”为原则，围绕任务，把有关的知识串联起来，呈现给学员，激活学员的知识储备。
操作实践按技能操作的步骤，让学员实际动手操作，在实践中学会操作技能。
课题总结评价学习成果，反馈提高，使学到的技能熟练化、综合化。
课题拓展提出相关的探究性、开放性问题，开发潜能，实现知识和技能的迁移。
本教案“以职业活动为导向，以职业技能为核心”，突出职业技能培训特色，理论联系实际，以满足实际应用需求；内容上紧扣技能鉴定标准，体现学以致用的原则，实用性强；在行文中力求文句简练、通俗易懂，使之更具直观性；在编撰的体系结构上，采用模块结构，使学员在学习过程中更能体现连贯性、针对性和选择性，让学员学得进、用得上；在方法上注意学员的兴趣，灵活多变，融知识、技能于兴趣之中，让不同层次的学员都学有所得，方便学员学习。
目录课题一白炽灯两地控制线路的安装课题二小型配电板的安装课题三维修电工安全操作规程课题一白炽灯两地控制线路的安装总计时：1天实训目的：(1)进一步训练室内照明电路的安装.(2)掌握白炽灯两地控制线路的设计与安装方法.实训内容：1.一只单联开关控制一盏灯.2.两只双联开关控制一盏灯.3.两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯.主要仪器设备：自制木台1块;三联开关1只,双联开关2只,单联开关1只,刀开关1只;白炽灯3只;万用表1只;电工工具1套;导线若干.讲解与示范1.用一只单联开关控制一盏灯.开关必须接在相线端.转动开关至“开”,电路接通,灯亮;转动开关至“关”,电路断开,灯熄灭,灯具不带电.2.用两只双联开关控制一盏灯.用两只双联开关在两个地方控制一盏灯,常用于楼梯和走廊上.在电路中,两个双联开关通过并行的两根导线相连接,不管开关处在什么位置,总有一条线连接于两只开关之间.如果灯现在处于熄灭状态,转动任一个双联开关即可使灯点亮;如果灯现在处于点亮状态,转动任一个双联开关,可使灯熄灭.从而实现了“一灯两控”.3.用两只双联开关和一只三联开关在三个地方控制一盏灯,也常用于楼梯和走廊上.课题二小型配电板的安装总计时：1天实训目的：(1)掌握单相电度表的安装和接线方法.(2)掌握小型配电板的配线与安装方法.实训内容：1.小型配电板的安装.2.小型配电箱的安装.主要仪器设备：单相电度表,三相电度表各l只,空气开关,普通刀开关,插座,熔断器等各2只,木制工作台2块,交流电流表,电压表,频率表各1只,电工工具1套,导线若干.讲解与示范：1.电度表：电能表的简称，是用来测量电能的仪表，又称电度表，火表，电能表，千瓦小时表，指测量各种电学量的仪表。
中级电工培训课程(41页)
中级电工培训课程第一部分：电工基础理论一、电路基础知识1. 电路的基本概念：电路是由电源、负载和导线组成的闭合回路，通过导线将电源与负载连接起来，使电能得以传输和转换。
2. 电路元件：电路元件包括电源、电阻、电容、电感等，它们在电路中起着不同的作用。
3. 电路的基本定律：欧姆定律、基尔霍夫电流定律、基尔霍夫电压定律等，是分析电路的基本工具。
二、直流电路分析1. 串联电路：电路元件依次连接，电流在各个元件中相等，电压分配与元件电阻成正比。
2. 并联电路：电路元件并列连接，电压在各个元件中相等，电流分配与元件电阻成反比。
3. 混联电路：串联电路与并联电路的组合，分析时需分别考虑。
三、交流电路分析1. 正弦交流电：交流电的电压和电流随时间呈正弦波形变化。
2. 交流电路元件：电阻、电感、电容在交流电路中的作用与直流电路有所不同。
3. 交流电路的分析方法：相量法、复数法等，用于分析交流电路的电压、电流和功率。
四、电工测量仪表1. 电压表、电流表、欧姆表等基本测量仪表的使用方法。
2. 电能表、功率表等专用测量仪表的使用方法。
3. 测量误差及消除方法。
五、安全用电知识1. 电工安全操作规程：电气设备的安装、调试、检修等操作过程中应遵守的安全规定。
2. 触电急救：触电事故的处理方法，包括现场急救和送医治疗。
3. 防雷、防静电、防电火灾等安全措施。
六、电工材料与工具1. 常用电工材料：导线、绝缘材料、电气设备等。
2. 常用电工工具：螺丝刀、扳手、电笔、万用表等。
3. 电工工具的使用与维护。
七、电气设备与线路1. 电气设备的分类及特点：变压器、电动机、开关设备等。
2. 电气线路的组成及敷设：配电线路、照明线路、动力线路等。
3. 电气设备的安装与调试。
八、电气故障分析与处理1. 常见电气故障现象：短路、断路、过载、接触不良等。
2. 电气故障的分析方法：故障原因、故障部位、故障类型等。
3. 电气故障的处理方法：排除故障、修复设备、预防措施等。
电工技术培训课件(ppt 40页)
VBR 13R 14R 15VAR 13E R5 5
其中未知数仅有：VA、VB 两个。
（2-11）
结点电压法 应用举例
电路中含恒流源的情况 Is
设：VB 0
? 则： VA
1
E1 R1
IS
1
1
R1 R2 RS
A I2
RS R1
I1
R2
E1
B
V A
5. 运用迭加定理时也可以把电源分组求解，每个分 电路的电源个数可能不止一个。
=
+
（2-19）
齐性定理(线性电路的比例性）
在线性电路中，当某一电源的电压或电流
改变时，各支路的电压或电流也将按同一
比例变化。如：
I1
R1 R2
+
E1 -
I2
R3 E-激励 ； I-响应 I3 I=KE (K是比例系数）
0.059 A
结果与前同
（2-38）
电路分析方法小结
电路分析方法共讲了以下几种：
两种电源等效互换 支路电流法 结点电位法 迭加原理
总结 每种方法各有 什么特点？适 用于什么情况？
等效电源定理 戴维南定理
诺顿定理
（2-39）
第二章作业： P66 2.1.1
2.3.4 2.3.5 2.4.2 2.6.3 2.7.2 2.7.7
（2-13）
§2.2 基本定理
2.2.1 迭加定理 2.2.2 等效电源定理
(一)戴维南定理 (二)诺顿定理
（2-14）
2.2.1 迭加定理 概念: 在多个电源同时作用的线性电路(由线性
元件组成的电路)中，任何支路的电流或任意两点
间的电压，都是各个电源单独作用时所得结果的
电力中级工培训课件
讲课内容：电机学一变压器的基本工作原理二变压器的基本结构三中性点位移现象四三绕组变压器、自耦变压器五异步电动机的结构、工作原理。
1 变压器第一节变压器的基本知识一变压器在电力系统中的作用变压器是电力系统中最常见的电器设备之一，也是变电站最重要的主设备。
它是一种静止的电器，利用电磁感应原理，能把一种交流电压（电流）变换为另一种电压（电流）。
发电厂发电机出口一般安装有升压变，变电站及用户安装降压变较多。
为什么要变压呢？主要原因有：①因为要将一定大功率的电能输送到远方用户去，如果用较低的电压，则电流将很大，而线路的功率损耗与电流的平方成正比，这将造成巨大的能量损失。
根据三相有功功率计算公式P=√3U*I CosΦ,可以看出,在功率P一定的情况下，电压U越高，则电流I越小，可见，升高电压可以减小线路上的电流，从而减少线路电能损耗。
此外大电流在线路上引起很大的电压损失，使用户端电压满足不了要求。
②电能输送到受端时，输电线路的高电压必须经降压变压器，将电压降低到用户所需的数值，以满足使用需要。
二变压器的基本原理变压器的变压原理离不开“电生磁”、“磁生电”这个基本的电磁现象。
以单相双绕组变压器为例，附图。
当一次线圈（可以是高压侧也可以是低压侧）加上电压U1，流过交流电流I1时，在铁芯中就产生交变磁通（电生磁）。
电动才能生磁，交流电流大小方向周期变化，产生的磁场也随之变化，直流电流属于稳恒电流大小方向不变，故无法产生交变磁场，所以就无法变压。
由I1产生的磁通大部分穿过一次线圈和二次线圈，叫做主磁通。
在主磁通的作用下，两侧线圈分别会感应起电势E1和E2（磁生电）。
电势的大小与匝数成正比。
用公式表示：E=4.44fwΦ由于一次线圈和二次线圈匝数不同，感应电势E1和E2的大小也不同。
若忽略内阻抗压降，感应电势就等于端电压。
所以电势大小不同也就是电压大小不同，这就是变压器能变压的道理。
如果不考虑变压器损耗，二次侧输出功率等于一次侧输入功率。
中级电工培训(技师培训)
2.通电延时带直流能耗制动的Y–Δ起动的控制 线路
按考核要求书面说明
• 1、如果电动机出现只能星形启动，不能三角形运转，试分析接线时可能发生 的故障。
• 答：KM2线圈这条支路有故障，KM3常闭触点 KT常开触点 KM2线圈及与 这些触点相关的导线。
• 2、时间继电器KT损坏后，对电路的运行有何影响？
异步电动机的启动
• 异步电动机点动特点及自锁运行条件 • （1）点动的定义及特点 • 什么叫点动 • 所谓点动，即按下按钮时电动机转动工作, 手松开按钮时电动
机停止工作。点动控制多用于机床刀架、横梁、立柱等快速移 动和机床对刀等场合。
• （2）自锁的定义及特点 • 什么叫自锁 • 按下起动按钮SB2，接触器KM通电，其主触点闭合,电动机直接
1.液压控制机床滑台运动及动力头工 作的电气控制线路
按考核要求书面说明
1、如果限位开关SQ1-1被取消，这种接法对电路有何影响？ • 答：如果取消的话，滑台无法快进运动及这个电路就无法进行循环工作。 • 2、如果电路出现只能启动滑台快进，不能工进，试分析接线时可能发生
的故障。 • 答：KA2线圈这条支路的导线和各元件的触点，如SQ3-2常闭触点 SQ2-1常
4．原理图中所有电器的触点，都按没有通电或没有 外力作用时的开闭状态画出。
• 5．原理图中，有直接电联系的交叉导线的连接点,要 用黑圆点表示。无直接电联系的交叉导线，交叉处不 能画黑圆点。
• 6．原理图中，无论是主电路还是辅助电路，各电气 元件一般应按动作顺序从上到下,从左到右依次排列， 可水平布置或垂直布置。
4.三相异步电动机降压启动反接制动控制线路
按考核要求书面说明
• 1、什么是降压启动？常用的方法有几种？
电工安全培训课件(PPT40页)
触电事故规律
1.触电事故季节性明显，6~9月事故最多； 2.低压触电事故多； 3.携带式设备和移动式设备触电事故多； 4.电气连接部位触电事故多； 5.错误操作和违章作业造成的触电事故多； 6.不同行业、不同年龄、不同地域触电事故各不相 同
第三节 触电急救
脱离电源的方法
1.脱离低压电源的方法 拉闸断电、切断电源线、用绝缘物品脱离电源
第八节 防雷防静电安全措施
一、防雷安全要求
直击雷、感应雷、雷电入侵波 雷电的危害
※ 电作用的破坏 ※ 热作用的破坏 ※ 机械作用的破坏
防雷措施 ※ 建筑物的防雷：措施避雷针、避雷带、
避雷网 ※ 架空线路防雷措施：设避雷线；提高线
路自身的绝缘水平；用三角形顶线做保护线； 安装自重合熔断器
※ 变配电站的防雷措施：设避雷针；高压 侧装设阀型避雷器或保护间隙；当低压侧中性 点不接地时，也应装设阀型避雷器或保护间隙
检修间距
低压工作中，人体或其所带的工具与带电体之
间的距离不应小于0.1m。
在高压无遮拦操作中，人体或其所带工具与带
电体之间的最小距离（m）
10kV以下 20-35kV 35kV
一般情况下
0.7
1.0
用绝缘杆操作时
0.4
0.6
在线路上作业时人与临 近带电先的距离
1.0
2.5
使用火焰时，火焰与线 1.5
电流对人体作用因素
1.电流的大小 人体电阻主要由表皮电阻和体内电阻构成，体内
电阻一般较为稳定，约在500Ω左右，表皮电阻则与 表皮湿度、粗糙程度、触电面积等有关，一般人体 电阻在1kΩ~2kΩ之间 2.持续时间 3.电流频率（50Hz~60Hz时电流对人体伤害最严重） 4.电流途径 5.人体健康状况
(完整版)维修电工(中级)培训大纲
维修电工（中级）培训大纲一、说明本大纲是根据国家劳动和社会保障部制定的《维修电工国家职业标准（中级）》的要求，在对该职业基本知识和基本技能要求的基础上，结合模块教学改革试点的实际情况进行编写的。
通过培训，学员将能掌握中级维修电工所必备的专业知识与基本操作技能和各项专业操作技能，达到维修电工国家职业标准对该职业中级工的知识和技能的要求。
二、培训内容和性质●中级维修电工应掌握的基本操作技能●大型机床与复杂的电工电子电气设备的识图与分析●大型机床电气控制线路及其常用生产机械的识图、分析与安装、调试、维修●单相、三相晶闸管控制系统电气设备的识图与安装调试、维修●直流电动机的调速系统识图与安装调试、维修●能够根据设备资料排除B2012A龙门刨床、C5112B立车、PLC控制机床等大型电气设备进行故障排除三、教学中应注意的问题●本课程的教学应遵循以实践操作为主、理论讲授为辅，理论知识为操作技能服务的原则，致力于学员岗位能力的培养●要求采用模块化教学和多媒体教学，理论和实践交融，激发学生的学习兴趣，提高教学效果●教师应该针对不同层次的学员，加强个别辅导。
对于优秀学生，可以加深理论知识的教学，以提高其关键性能力，增强其发展后劲●教材中的“应知单元”所列的知识内容是学生学习专业技能和进行技能训练时必须的理论知识，教师在教学中要把握“够用、实用”的原则对其进行讲解●大纲中所列设备、场地及材料为推荐品种，教师在教学中可以根据实际情况灵活处理，但不能降低要求四、教材选用及对教师的要求教材选用“国家职业资格证书取证问答”（维修电工中级）王建、李伟主编机械工业出版社。
本课程的教师应由具备维修电工技师以上职业资格证书或相关专业中、中级专业技术职务任职资格，具备该专业全面丰富的理论知识和熟练的操作技能。
要稍做调整。
《维修电工技能》是劳动和社会保障部教材办公室组织有关专家策划、编辑、制作的一套系列音像教学片，该教学片主要是面向全国中等职业技术学校维修电工的生产实习，并兼顾职业技能培训和职业技能鉴定考前辅导的需要。
电工(中级)考证培训课程体系
序号
时间
培训主题
培训主要内容
培训讲师
备注
1
周一
电工基础知识、电子技术基础知识
直流电路、电磁、交流电、电工识图、电力变压器、电机、低压电器等；电子元器件、二极管、三极管、整流、滤波、稳压等
2
周二
继电控制电路装调维修
低压电器选用、继电器接触器装调；临时供电、用电设备的安装、维护；机床电气控制电路的调试、维修
3
周三
常用电工工具、电工量具使用知识；常用电工仪器、仪表使用知识
电工工具、电工量具等；常用电工仪器、仪表使用知识
4
周四
电气设备（装置）装调维修
PLC电路装调、常工材料选型知识；安全知识；相关法律法规知识；职业道德
导电材料、绝缘材料、磁性材料等；电工安全、电工安全用具、触电急救；电力法、合同法、安全生产法等
6
周六
自动控制电路装调维修
传感器装调、专用继电器装调
7
周日
基本电子电路装调维修
仪器仪表使用、电子元器件选用、电子电路装调维修
注：上课时间安排（上午08:30-12:00；下午14:30-18:00）
中级电工技能培训
实训项目一
蓄电池的使用与检验
• 蓄电池长久不用，它会慢慢自行放电，直至报废。因此，每隔一定时间 就应启动一次汽车，给蓄电池充电。
• 当电流表指针显示蓄电量不足时，要及时充电。蓄电池的蓄电量可以在 仪表板上反映出来。
• 电解液的密度应按照不同的地区、不同的季节按照标准进行相应的调整。 • 在亏电解液时应补充蒸馏水或专用补液。切忌用饮用纯净水代替。因为
纯净水中含有多种微量元素，对蓄电池会造成不良影响。 • 在启动汽车时，不间断地使用启动机会导致蓄电池因过度放电而损坏。
正确的使用办法是每次发动车的时间总长不超过5秒，再次启动间隔时 间不少于15秒。 • 日常行车时应经常检查蓄电池盖上的小孔是否通气。倘若蓄电池盖小孔 被堵，产生的氢气和氧气排不出去，电解液膨胀时，会把蓄电池外壳撑 破，影响蓄电池寿命。 • 检查电池的正、负级有无被氧化迹象。可以用热水时常浇电瓶的电线连 接处。 • 检查电路各部分有无老化或短路的地方。防止电池因为过度放电而提前 退役。
第二章：汽车电器主要部件拆装及检测
• 交流发电机的构造
• 桑塔纳2000GLi型轿车采用带 调节器的整体式交流发电机
l-调节器 2-后罩盖 3转子 4-后端盖 5-定子 6-轴承 7-轴 8-风扇 9-前端盖 10－V形带轮
实训项目一
发电机分解拆卸顺序
池串联电阻的方法，保持充电电流强度不变的充电方 法，如图2所示。控制方法简单，但由于电池的可接受 电流能力是随着充电过程的进行而逐渐下降的，到充 电后期，充电电流多用于电解水，产生气体，使出气 过甚。 • 阶段充电法（包括二阶段充电法和三阶段充电法） 二阶段法采用恒电流和恒电压相结合的快速充电方法。 首先，以恒电流充电至预定的电压值，然后，改为恒 电压完成剩余的充电。三阶段充电法在充电开始和结 束时采用恒电流充电，中间用恒电压充电。当电流衰 减到预定值时，由第二阶段转换到第三阶段。
电工中级培训大纲
电工（中级）培训教学大纲一、说明1 .课程的性质和内容本课程是物业管理与维修专业的一门专业技术课。
主要内容包括一般电工基础知识和物业电工管理维护的基本应用知识。
2.课程的任务和要求本课程的任务是对我公司员工进行物业电工管理维护的基本知识教育。
通过本课程的教学，使员工掌握必备的电工基础知识，了解物业小区常用电机、电器与电工仪表的基本结构、简单原理和主要技术性能，掌握一般维护使用方法，熟悉物业小区供电系统及常用电器设施的构成及基本技术要求，掌握相关的应用、管理和维护的知识与技能。
3.教学中应注意的问题本课程内容涉及面较广，在教学中应根据员工的知识基础和认知能力，把握好适当的教学深度，从职业需要出发，突出针对性和适用性。
在教学中要求理论联系实际，深入浅出。
课堂教学要配合必要的实物展示。
部分章节的内容可结合实物或采取现场教学的形式。
4.教材：《电工（中级）〉〉，国家人力资源和社会保障部教材办公室组织编写，中国劳动社会保障出版社出版。
学时分配表三、课堂内容与教学要求第一单元电工与电子基础第一节电磁和电磁感应教学要求：1、了解电流产生磁场的基本原理，能够用右手螺旋定则确定截流直导体和截流螺线管的磁场方向；2、掌握左手定则，能写出电磁力的公式；3、了解电磁感应定律，能写出感应电动式的公式；4、了解自感和互感的概念教学内容：一、磁场的基本概念二、电磁力三、电磁感应四、自感和互感第二节三相交流电路教学要求：1.掌握对称三相正弦交流电的特点和表示方法；2.掌握对称三相电路的线电压与相电压、线电流与相电流的关系；3.掌握对称三相电路中有功功率、无功功率、视在功率的计算方法教学内容：一、三相正弦交流电的表示方法二、三相电源的联接三、三相负载的联接四、对称三相负载电路的功率第三节电子技术基础教学要求：1、掌握整流电路滤波电路稳压电路的基本工作原理2、掌握低频电压放大电路基本工作原理3、能够装配简单电子线路教学内容：一、整流电路二、滤波电路三、稳压电路四、低频电压放大电路单元教学建议：着重讲活基本概念、性质和分析方法，突出运用这些知识分析电工实践中常见的电气现象和问题、避免繁难的计算与理论推证第二单元变压器的安装与维修第一节变压器的基本知识教学要求1.掌握变压器的工作原理2.了解变压器的基本结构及各部件的作用3.熟悉变压器铭牌参数的含义。
中级维修电工考证培训课件
1.三相异步电动机定子各相绕组在每个磁极下应均匀分布,以达到( )的目的. A 磁场均匀 B 磁场对称 C 增强磁场 D 减弱磁场 2.一台三相异步电动,磁极对数为2,定子槽数为36,则极距是( )槽. A 18 B 9 C 6 D 3 3.中、小型单速异步电动机定子绕组概念图中，每个小方块上面的箭头表示的是该段线圈组的（ ） A 绕向 B 嵌线方向 C 电流方向 D 电流大小 4.一台三相异步电动机,定子槽数为36,磁极数为4,定子每槽电角度是( ) A 15度 B 60度 C 30度 D 20度 5.采用YY/△接法的三相变极双速异步电动机变极调速时,调速前后电动机的( )基本不变. A 输出转距 B 输出转速 C 输出功率 D 磁极对数
转子
机械端口
转子
定子绕组
定子铁心
电端口
A
B
C
同步电机的工作原理
一、同步发电机工作原理 参考同步电机结构模型图 定子上：三相绕组，空间互差1200电角度，匝数相等 转子上：If,由转子N极出来气隙定子铁心气隙转子S极 原动机n逆时针恒速旋转定子上导体切割磁力线产生e
同步电机的失步
同步电动机的启动方法，目前几乎都采用异步启动法。同步电动机异步启动时，励磁绕组绝对不能开路，必须短路. 同步电机的失步主要分为失励失步和带励失步两类.失励失步是由于励磁系统的原因，使同步电动机的励磁绕组失去直流励磁.带励失步是由于负载突增,电机在运行中短时间严重欠励磁 . 同步电机失步会使电机遭受强烈脉振,严重时会出现断轴事故. 出现失步时,应尽快切断电源.
测速发电机 复习题
1.交流测速发电机的杯形转子是用( )材料做成的. A 高电阻 B 低电阻 C 高导磁 D 低导磁 2.若被测机械的转向改变,则交流测速发电机的输出电压( ) A 频率改变 B 大小改变 C 相位改变90 D 相位改变180 3.交流测速发电机的定子上装有( ) A 一个绕组 B 两个串联的绕组 C 两个并联的绕组 D 两个在空间相差90电角度的绕组 4.若按定子磁极的励磁方式来分,直流测速发电机可分为( )两大类 A 有槽电枢和无槽电枢 B 同步和异步 C 永磁式和电磁式 D 空心杯形转子和同步