人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第5课《g k h》同步练习
【部编版】统编教材一年级语文上册汉语拼音5《g k h》说课稿
《gkh》说课稿我今天说的是小学语文一年级上册第二单元汉语拼音第五课《 g k h》。
下面我将从教材分析、教学目标、教学方法、教学过程等几个方面对本课作具体的理解与阐述。
一、说教材《汉语拼音5 g k h》是小学语文一年级上册汉语拼音中的第5课。
本课包括五部分的内容：分别是：第一部分由图画引出三个声母g、k、h；第二部分，g、k、h与单韵母的拼音练习以及以音节gｕā为例，借助图画教学三拼音的方法和练习；第三部分是认字，以图文并茂的形式出示儿歌，并认读生字词“画画”“打鼓”；第四部分是书写练习。
二、说教学目标根据新课程对小学年级语文教学的要求、教材特点及单元训练要点，结合学生的实际情况，本课共安排两课时的教学。
本次说课将围绕该课第一课时的教学目标及内容展开，也就是前三部分内容的教学展开阐述。
（一）知识与能力目标：1、学会ｇ、ｋ、ｈ 3个声母，读准音，认清形。
2、认识2个生字，会读儿歌。
（二）过程与方法目标：1、能够正确书写g、k、h，读准ｇ、ｋ、ｈ与单韵母相拼的音节。
2、初步掌握三拼连读的拼音方法。
（三）情感态度与价值观目标：1、让学生在学习拼音的过程中收获到快乐，体验到成功的喜悦。
2、激发学生学拼音、读儿歌的兴趣，体验儿歌的韵律美。
三、说教学重难点重点：g、k、h的发音、三拼音的拼音方法及认字。
难点：三拼音的拼音方法。
四、说学情一年级的小学生天真活泼，直观形象思维能力较强，容易被新颖的刺激物所吸引，但注意力保持时间有限。
对于拼音教学来说，就要根据低年级学生的心理活动特点和认知规律进行设计，变枯燥的拼音符号学习为愉快的学习体验之旅，激发学生的学习拼音的兴趣，并在学习拼音的过程中形成良好的说话和听讲习惯。
我班共有40名学生，25名男生，15名女生。
经过前期调查，40名学生都在幼儿园学过拼音，大部分学生能够认读声母，有个别拼音能力较强的学生基本能够独立拼读音节。
但学生普遍对于声母的发音方法掌握的不太好，音节四声发不到位，还有的字母书写不规范，因此针对学生的学情，我将在教学设计中给出相应的对策来帮助学生进行矫正。
一年级上册语文同步练习-识字(一)5 对韵歌 人教(部编版)(含答案)
人教部编版一年级上学期语文识字（一）第5课《对韵歌》同步练习一、基础知识积累1.选出与图片内容相对应的汉字。
（）A. 雨B. 雪C. 云2.认一认，选一选。
（）A. 云B. 雨C. 风3.我会写笔顺，数笔画。
（）“云”字一共有_____画，第三笔是_______。
A. 4 丿B. 4 ㄥC. 5 ㄥ4.下面的词语对的不合适的是（）A. 上——下；天——地B. 花——树；雪——风C. 桃——红；山——水5.我们在《对韵歌》这篇课文中学到的汉字有__________。
（）①花②鸟③对④大A. ①②③B. ①③④C. ②③④6.读一读，把不是同类的一组词语选出来。
（）A. 虫鱼鸟羊B. 云雨风山C. 花草竹木7.写笔顺，数笔画。
（1）山：________共________画，第一画是________。
（2）云：________共________画，第三画是________。
（3）虫：________共________画，第四画是________。
8.写出下列字的笔顺。
虫________云________山________9.根据课文《对韵歌》连线。
云________ 风雪________ 雨花________ 虫鸟________ 树10.把下面能组成词语的字连起来。
二、综合题11.读下列对韵歌完成练习。
天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
（1）找出上面你认识的字，写在下列横线上。
（2）这段话共有________句话。
参考答案一、基础知识积累1.C2. B3. B4.C5.A6. B7.（1）；3；竖（2）；4；撇折（3）；6；竖8. ；；9.雨；风；树；虫10.二、综合题11. （1）天、地、雨、风、大、长、山、花、日。
（2）三。
人教部编版一年级上学期语文课文(二)第5课《影子》同步练习(I)卷
人教部编版一年级上学期语文课文（二）第5课《影子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、填空题 (共7题；共26分)1. （4分）看拼音写词语。
yízhíhǎi xiákōng kuàng zàn tíng________________________________2. （4分）看拼音，写词语chànɡɡēpánɡ biān hún shēn qīnɡ qiǎo shuǐ qìɡǎn kuài________________________________________________3. （4分）形近字组词。
那________ 皮________ 睛________ 跳________哪________ 披________ 晴________ 桃________4. （3分）比一比，再组词。
攻________ 必________ 劝________功________ 心________ 欢________5. （3分）给下列多音字组词。
打dǎ________ dá________假jiǎ________jià________背bèi________bēi________圈quān________ juàn________ 落luò________ là________挨ái________āi________6. （6分）写出偏旁部首是忄的三个字。
________、________、________。
7. （2分）选择下列字在不同句子中的正确意思。
兴（a）开始，发动，（b）兴盛流行（c）起，起来（d）兴旺①我们不兴这一套。
人教部编版一年级上学期语文识字(一)第5课《对韵歌》同步练习A卷
人教部编版一年级上学期语文识字〔一〕第5课《对韵歌》同步练习A卷人教部编版一年级上学期语文识字〔一〕第5课《对韵歌》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、根底知识积累 (共10题；共33分) 1. 〔2分〕在括号后面选出正确的意思。
《静夜思》中“疑”的意思是：A . 疑心B . 好似C . 不能解决 2. 〔2分〕认一认，选一选。
〔〕 A .虫 B . 鸟 C . 花 3. 〔2分〕认一认，选一选。
〔〕 A . 山 B .网 C . 对 4. 〔2分〕把下面的两句话概括成一个句子，最恰当的是〔〕。
①吸烟人士患上肺癌的时机较高。
②吸入“二手烟”对安康有不良影响。
A . 吸烟的害处很多。
B . 吸烟会导致家破人亡。
C . 吸烟的人容易患病。
D . 吸烟对人对己都有害处。
5. 〔2分〕根据课文《乡下人家》内容填空。
这是一篇以_____为主的文章。
A . 叙事B . 写景C . 写人 6. 〔9分〕圈出错别字并改正完壁归赵________ 理直气状________ 功无不克________ 决口不提________ 同心胁力________ 鬼计多端________ 7. 〔3分〕比一比，再组词。
嬉________ 筝________ 削________ 腿________ 熄________ 蒸________ 消________ 褪________ 牺________ 征________ 稍________ 退________ 8. 〔5分〕我会读一读，连一连。
9. 〔2分〕读一读，把不是同类的一组词语选出来。
〔〕 A . 虫鱼鸟羊 B . 云雨风山 C .花草竹木 10. 〔4分〕根据课文《对韵歌》连线。
云________ 风雪________ 雨花________ 虫鸟________ 树二、综合题 (共1题；共6分) 11. 〔6分〕联络课文内容答复下列问题。
人教统编版一年级上学期语文课文第5课《影子》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文课文第5课《影子》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共38分)1. （4分）读拼音，写词语。
tiē chūjiē dào lóng zhōuài hāo________________________________tuán yuán rè nao bèi kéjìng lǎo________________________________2. （3分）我是小小书法家。
wúlùn fánɡwūhùxiānɡshǒu pàɡǎn kuài hún shēn________________________________________________3. （12分）火眼金睛，辨字组词。
封________ 挥________ 奉________蛙________ 辉________ 捧________限________ 惜________ 宽________很________ 借________ 窗________4. （4分）比一比，写一写铃________ 闲________ 挥________玲________ 闭________ 浑________5. （2分）填上适当的词语________腰 ________树枝 ________地跳 ________地吃________腰________树枝 ________地说 ________地笑6. （5分）记忆收藏夹。
①《忆江南》是唐朝诗人________回忆旧时游览江南春景写下的名作。
词中最为人称道的千古名句是“________，________。
2020秋一年级上册语文一课一练-汉语拼音5《gkh》-人教部编版5095
一年级语文上册汉语拼音5《gkh》一课一练（有答案）班级姓名成绩【基础再现】一、描一描，写一写。
g kh二、照样子写一写。
ɡ-u-ǎ-(ɡuǎ) k-u-ā-( ) h-u-ā-( )ɡ-ā-( ) k-ē-( ) h-ē-( )三、拼读音节，连一连。
hú li móɡu hé mǎhuǒɡuō hé huāɡuāɡuǒ四、读一读，比一比左右两组音节有什么不同。
g-a-ga g-u-a-guak-u-ku k-u-a-kuah-a-ha h-u-a-hua五、读一读，连一连。
bá hé gē gē dā gǔ huà huà哥哥拔河打鼓画画六、按声母的顺序写下来。
b d f m g l n h p k t七、熟读下列音节词。
dǎɡǔ bá hé hú li ɡǔ lìbùɡǔ kě lè móɡu hé mǎhè kǎ hǔ pí há mɑ lè he helì kèɡū fu dàɡēɡū lu lu八、把下面的三拼音节找出来。
hé dǎ huà dàɡēɡū lu lu huǒ【能力提升】九、给下面的字母或音节分类。
g ge ha k ku a h o e u声母：韵母：音节：十、把下面的词语组成一句话。
1、gē ge dǎɡǔ zài2、tóu tā yì dǐng dà hóng mào dài十一、读儿歌，完成后面的题目。
bù wá wɑ布娃娃wǒ yǒu yíɡè bù wá wɑ，我有一个布娃娃，yuán yuán de liǎn dàn hónɡ zuǐ bɑ。
人教统编版一年级上学期语文课文第5课《影子》同步练习(I)卷
人教统编版一年级上学期语文课文第5课《影子》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础达标 (共8题；共38分)1. （4分）读句子写汉字。
①gē ge________跟他的小伙伴打zhāo hū________。
②我在认真tīng________老师jiǎng________课。
③妈妈每天wǎn________上在chuáng qián________给我讲gù________事。
④为了让我们gāo xìng________，bà ba________讲了许多xiào________话。
2. （3分）选出正确的读音。
①渔夫今天已经撒（sāsǎ）了三次网，可什么也没捞着。
________②瓶子里塞（sài sè sāi）满了东西。
________③你要当（dānɡ dànɡ）心上当（dānɡ dànɡ）啊！________ ________④那是个无恶（ě è wù）不作的凶神。
________3. （12分） (2018六上·石狮月考) 查字典。
“撮”出自《白桦林的低语》一文，预习时，我不知道这个字的读音，应该使用________查字法，先查________，再查________画，这个字的读音是________。
4. （4分）写出下列各字的笔画数。
平________ 住________ 呢________5. （2分）照样子写句子。
枫树又高又大，像绿色的太阳伞。
①田野________，像________。
例：妈妈慢吞吞地说：“明天我要去游泳。
”（用划线的词写句子）②________6. （5分）将正确答案的序号填在横线上①“风景旧曾谙”中“谙”的意思是________A．熟悉 B．悲哀 C．冷清②“孤云独去闲”中“闲”的意思是________A．空闲 B．空闲的时间 C．悠闲自在的样子③“日出江花红胜火”中“胜”的意思是________A．胜利 B．比另一个优越 C．优美的（景物、境界等）④“桂林山水甲天下”中“甲”的意思是________A．第一名B．居第一位C．手指和脚趾上的角质硬壳⑤“一块无瑕的翡翠”中“瑕”的意思是________A．远B．空闲C．玉上面的斑点7. （6分）组词。
一年级上册语文试题汉语拼音第5课(g+k+h)同步练习人教部编版(含答案)
02
练习二：辨音与拼音
辨音练习
总结词
纠正发音，正确区分g、k、h音素
详细描述
本题要求学生们通过听录音，判断哪些发音是正确的，哪些是错误的，并加以改正。学生们需要仔细 听录音中的发音，并注意观察题干中的拼音，找出其中的错误并加以纠正。
阅读练习
乌鸦为了炫耀自己的声音，就 唱起了歌。
乌鸦一唱歌，肉就掉了下来， 狐狸赶紧叼起肉跑掉了。
这个故事告诉我们，不能轻易 相信别人的话，更不能被别人 的花言巧语所迷惑。
阅读练习
短文二：《小蚂蚁搬家》
小蚂蚁们正在搬家，它们排着长长的队伍，一个 跟着一个，浩浩荡荡地往前爬。
原来它们要躲避即将来临的大雨，正在寻找一个 安全的地方避雨。
拼音练习
总结词
掌握拼音拼写规则，正确拼写拼音
详细描述
本题要求学生们根据给出的汉字，拼写出正确的拼音。学生们需 要熟练掌握拼音拼写规则，并能够正确地拼写拼音。同时需要注 意观察题干中的拼音，找出其中的错误并加以纠正。
03
练习三：组词与造句
组词练习
01
gāo gē 高歌
02
gū gu 姑姑
03
gē gē 哥哥
06
答案与解析
拼读与书写答案
总结词
正确拼读和书写拼音
VS
详细描述
本课需要掌握拼音的正确发音，特别是g 、k、h三个声母的发音，以及与单韵母 的拼读。同时，需要能够正确书写拼音， 包括大小写字母的书写规则和位置。
辨音与拼音答案
总结词
准确辨别和拼写音节
一年级上册语文试题-汉语拼音第5课《g k h》同步练习人教部编版(含答案)
多做模拟试题：通过模拟试题的练习，让学生熟悉考试形式和题型，提高其应试能力。
提高阅读理解能力
增加阅读量：多读适合年龄段的书籍、文章，提高阅读速度和理解能力 注重词汇积累：掌握常用词汇和短语，有助于理解文章意思 培养阅读习惯：定时定量阅读，注意阅读技巧和方法的训练 练习阅读理解题目：通过练习阅读理解题目，提高对文章的理解和把握能力
阅读理解
文章内容概括
题目类型及 分值分布
解题技巧和 方法
易错点分析 和注意事项
拼音读写答案解析
正确答案是：h-u-o，声调为三声， 读作“huǒ”。
正确答案是：h-u-a，声调为三声， 读作“huá”。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
正确答案是：g-u-a，声调为三声， 读作“guā”。
正确答案是：g-u-o，声调为三声， 读作“guǒ”。
词语理解
题目中涉及的词语：g、k、h、哥哥、喝水 词语的读音和书写：正确发音，注意字形和笔画 词语的含义和用法：理解词语的基本含义，结合语境理解具体用法 词语的拓展和延伸：拓展相关词语和短语，增加词汇量
句子理解
句子结构：分析句子的主语、谓语、宾语等成分，理解句子的基本意思 句子含义：结合上下文，理解句子所表达的具体含义和深层含义 句子逻辑：分析句子之间的逻辑关系，理解句子的连贯性和整体意思 句子运用：了解句子的运用场景和语境，理解句子的实际运用意义
试题知识点覆盖评价
知识点覆盖全 面，涵盖了本 课的重要内容
知识点难度适 中，符合一年 级学生的认知
水平
知识点考查方 式多样，包括 填空、选择、
一年级上册语文教学实录《汉语拼音5 g k h》人教(部编版)
一年级上册语文教学实录《汉语拼音5 g k h》人教（部编版）一、教学目的本节课的教学目标主要是让学生能够准确识别、发音和书写字母“g”、“k”、“h”，并正确应用在汉语拼音中。
二、教学准备1.教材：《汉语拼音5 g k h》人教（部编版）2.教具：白板、彩色粉笔、图片卡片等3.教学环境：整洁明亮的教室三、教学流程1. 导入教师出示字母“g”、“k”、“h”的图片卡片，让学生快速认识这三个字母，并与他们一起朗读这几个字母的发音。
2. 学习与练习1）教学字母“g” - 教师向学生介绍字母“g”的写法和发音。
- 学生跟读字母“g”的发音，并用手指在空中模仿书写字母“g”。
- 让学生在练习本上多次书写字母“g”，直到掌握为止。
2）教学字母“k” - 教师向学生介绍字母“k”的写法和发音。
- 学生跟读字母“k”的发音，并模仿写字母“k”。
- 让学生通过练习本书写字母“k”，巩固记忆。
3）教学字母“h” - 教师向学生介绍字母“h”的写法和发音。
- 学生跟读字母“h”的发音，并练习写字母“h”。
- 让学生在练习本上多次写字母“h”，以达到掌握的程度。
3. 拓展活动教师可以设计一些游戏或者小活动，让学生巩固所学的字母知识，例如“找字母游戏”、“字母朗读大作战”等。
4. 总结教师向学生总结本节课的教学内容，强调字母“g”、“k”、“h”在汉语拼音中的重要性，并鼓励学生多加练习，巩固所学内容。
四、课堂反思本节课通过教师引导和学生积极参与，使学生在轻松愉快的氛围中学习掌握了字母“g”、“k”、“h”的知识。
但在以后的教学中，可以加入更多互动性强、趣味性高的活动，提高教学效果。
五、教学反馈教师可以通过课后练习、口头测试等方式对学生的掌握情况进行评估，及时发现问题，及时调整教学方法，以更好地促进学生的学习。
六、教学心得通过本节课的教学，我意识到了多样化的教学手段对学生的帮助和促进作用，我会在今后的教学中更加注重对学生的实际情况进行分析，制定更加贴近学生需求的教学方案。
一年级上册语文教学实录-汉语拼音5《gkh》人教(部编版)拼音gkh
一年级上册语文教学实录-汉语拼音5《gkh》人教（部编版）拼音gkh《gk h》教学实录一、在情境中读准音师：(课配音)小朋友，我们又要去畅游拼音乐园了。
在乐园里，如果碰到了你熟悉的字母娃娃，请叫出他们的名字，好吗? 生：b、p、m、f、d、t、n、I。
师：声母发音要轻短一些，再来。
生：b、m、n、f、p、d、t、I。
师：单韵母发音要长而响亮，请大声呼唤这些字母娃娃的名字。
生：a、o、e、i、u、ü。
师：这节课，我们将学习汉语拼音第5课，学习认真的同学可以获得乐园里派送的字母娃娃，准备好了吗?(组织教学，小旗鼓励)让我们扬起小旗出发啦。
师：进入乐园，我们先来听个故事(教材配套电脑光盘出示“情境图”)。
(引出g k h)故事讲的是谁? 生：哥哥(出示音节图画ge)。
师：哥哥看见弟弟在哪儿? 生：河边(出示音节图河he)。
师：干什么? 生：捉蝌蚪(出示音节图水草蝌蚪ke)。
师：哥哥劝弟弟把蝌蚪送回了小河。
(引领发音)老师发现了，如果把哥哥的ge发得轻一点、短一点儿，就是g。
请跟老师读，g、g、g。
生：g、g、g。
师：如果把蝌蚪的ke的音发得轻一点、短一点，就是——生：(轻短地)k、k、k。
师：呀，真善于发现!(示卡片h)谁发现了这个字母发音的秘密? 生：读h，和小河的he发音相似。
生：如果把小河的he发得轻一点短一点就是h、h。
师：请领着同学读一读。
生：h，(齐)h；h，(齐)h；h，(齐)h。
师：请跟老师读，哥哥哥哥g、g、g；蝌蚪蝌蚪k、k、k；小河小河h、h、h。
生：哥哥哥哥g、g、g；蝌蚪蝌蚪k、k、k；小河小河h、h、h。
师：刚才同学们读得不错。
可要发准这三个音可不容易呀，请同学们仔细观察老师的口型，(示课)请模仿着读。
生：g、g、g；k、k、k；h、h、h。
师：请自由读一读，摸摸喉咙，触触唇，告诉老师，你发现了什么? 生：我发现发g、k、h时，喉咙振动。
生：我发现了k、h呼出的气强，g呼出的气弱。
部编版小学一年级语文上册《汉语拼音》练习题及答案
小学一年级语文上册《汉语拼音》练习题及答案汉语拼音练习试卷一一、看 k Àn 谁 shu í 写 xi ě 得 de 最 zu ì漂 pi Ào 亮 lian ɡ。
(6 分)序 x ù 连 li Án 一 yi 连 li Án 。
三、我 w ǒ 会 hu ì拼 p īn 一 yi 拼 p īn 填, ti Án 一 yi 填 ti Án 。
(6 分)二、按 Àn 照 zh Ào 声 sh ēn ɡ 母 m ǔ 的 de 顺 sh ùn (9 分)四、看kÀn 图t ú,在zÀi 正zhèng 确què的de 音yīn节ji é后hòu 面miÀn 的de“() ”里l ǐ画huÀ“? ”。
(12 分)五、拼pīn一yi 拼pīn连, li Án 一yi 连li Án。
(12 分)读 d ú 音七、连 li Án 字 z ì成 ch én ɡ 词 c í我 w ǒ 最 zu ì棒 b Àn ɡ!(8分)六、给 ɡě下i xi À列 li è字 z ì选 xu Ǎn 择 z é 正 zh èn ɡ 确 qu è 的 de y ī n 涂, t ú成 ch én ɡ 红 h ón ɡ 色 s è。
(12 分)八、读dú一yi 读dú, 涂t ú一yi 涂tú。
(10 分)把bǍ表bi Ǎo示shì水shuǐ果guǒ的de 词cí涂t ú成chéng 红hóng 色sè, 把bǍ表bi Ǎo示shì动dòng 物wù的de 词cí涂t ú成chéng 绿l ǜ色sè, 把bǍ表bi Ǎo示shì学xué习xí用yònɡ品pǐn的de 词cí涂t ú成chéng 黄huÁng 色sè。
【作业精选】部编版语文一年级上册《g k h 》课后作业精选(含答案)
目录
01.
02.
03.
04.
05.
06.
声母、韵母、整体认读音节的 复习
拼音拼读的练习
拼音书写和听写的训练
常见字词的拼音辨析
汉字笔画顺序：掌握正确的笔画顺序，为书写规范汉字打下基础 汉字书写姿势：正确的握笔姿势和坐姿，保证书写流畅和美观 汉字书写规范：注意笔画粗细、结构比例等细节，提高书写质量 汉字书写速度：通过练习，逐渐提高书写速度，适应课堂和考试要求
欣赏美丽的插图和图画 感受诗歌的韵律和节奏 了解汉字的演变和意义 培养对文学作品的鉴赏能力
培养良好的行为习惯 尊重他人，关心他人 培养诚实守信的品质 学会感恩，懂得回报
问候与打招呼：学会使用礼貌用语，如“你好”、“谢谢”等 餐桌礼仪：了解正确的餐具使用方法和餐桌上的礼仪规范 公共场所礼仪：遵守公共秩序，尊重他人，保持安静、整洁的环境 交通礼仪：遵守交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯减速等
观察和描述：引导学生观察和描述与“g k h”相关的科学现象，如声音、动手实践探究“g k h”的科学原理。
思考和讨论：引导学生思考与“g k h”相关的科学问题，并开展讨论，培养学生的思维 能力和表达能力。
拓展阅读：推荐与“g k h”相关的科学读物或文章，让学生通过阅读了解更多科学知识。
语言文字的传承：通过学习《g k h》等拼音字母，传承语言文字文化
文化知识的传承：通过课后作业精选，让学生了解更多文化知识，传承中华文化
文化素养的培养：通过学习《g k h》等拼音字母，培养学生的文化素养和审美能力
文化自信的树立：通过学习《g k h》等拼音字母，让学生树立对中华文化的自信和自豪 感
表达爱意：用简单的话语表达对家人、朋友或老师的爱 分享快乐：分享自己最近感到快乐的事情 描述物品：描述一件自己最喜欢的物品 讲述故事：讲述一个简短的故事，让听众能够理解故事情节和主题
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第5课《g k h》同步练习
人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第5课《g k h》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累 (共8题；共42分)1. （5分）给下划线字选择正确的读音。
（1）人也是一样，要赶时候，赶热天，尽（jǐn jìn）________量地用力地长。
（2）有一天，妈妈下班回来，递给我一个扁（biǎn piān）________扁的纸盒子。
（3）只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处（chǔchù）________。
（4）我知道这条山沟所处（chǔchù）________的大环境。
（5）九曲（qūqǔ）________黄河万里沙。
2. （5分）把带点的多音字与正确的读音连一连。
jiǎjiàchǔchùtán dànyāyà放假真假暑假处罚处理远处动弹中弹弹琴压力压根气压3. （3分）根据拼音写出相应的偏旁部首，再写出带有它的字，并组词。
ɡōnɡ zì pánɡ ________________ ________sān piě ________ ________ ________dǒu zì pánɡ________________ ________4. （9分）给下面加点字选择正确的读音。
供（gōng gòng）________品记载（zǎi zài）________ 颠簸（bǒbò）________蒙（mēng měng）________古包直奔（bēn bèn）________ 裂缝（féng fèng）________5. （2分） (2019一下·沂源期末) 认真拼读下面的音节，端正写出对应的词语。
人教部编版一年级上学期语文课文(二)第5课《影子》同步练习
人教部编版一年级上学期语文课文（二）第5课《影子》同步练习一、填空题1.读拼音，写字词。
hǎo ________朋友力力zài ________ wǒ________坐的hòu ________面。
2.选择正确的读音。
影________（yǐn yǐng）友________（yǒu lǒu）朋________（pén péng）前________（qián qán）3.横线上填上什么词合适A.拍B.踢C.丢D.扔下课了，操场上真热闹。
有的在________皮球，有的在________足球，有的在________手绢，还有的在________沙包。
4.“飞”字共________画，“马”字共________画，“鸟”字共________画，5.按要求写词语。
反义词：前──________左──________近义词：常常──________6.找座位动洞①小青蛙在________里睡着了，没有参加活________。
完晚②小白兔在________饭前做________作业了。
右又③小明________到________边的那一队去了。
7.选字填空。
他它①小花猫找不到________的妈妈了。
②爸爸和________的朋友去旅游了。
二、现代文阅读8.写一写。
小明生病小明病了，直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有，小明摇摇头。
医生看了看他的手，发现他的手很脏，指甲也很长，说：“用脏手拿东西吃会生病的。
”小明记住医生的话，做到经常洗手、剪指甲，成了一个讲卫生的孩子。
（1）短文有________段话。
（2）第一段有________句话，讲小明________，妈妈带他去________看病，第二段话讲小明生病的原因是________。
9.按课文填空。
影子yǐng zi zài qián影子在前，yǐng zi zài hòu影子在后，yǐng zi cháng cháng gēn zhe wǒ影子常常跟着我，jiùxiàng yìtiáo xiǎo hēi gǒu就像一条小黑狗。
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人教部编版一年级上学期语文汉语拼音第5课《g k h》同步练习班级：_________ 姓名:_________ 学号：_________ (考试时间60分钟，满分100分，附加题20分)
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 附加题总分得分
lɡ—e—________ k—e—________h—e—________
f—ǔ— ________p—ò—________b—ǐ—________
5.按要求分类写下来。
b p m i l u e f k h a o
单韵母：________
声母：________
6.拼读音节，把动物和它的叫声连起来。
7.读儿歌，回答问题。
哥哥有只小白鸽，
小白鸽爱唱歌，
咕咕咕，咕咕咕，
哥哥听了笑呵呵。
（1）选音节填在带线字后面的横线上。
________ ，________ ，________，________。
（2）儿歌中小白鸽的叫声是（）。
A . ɡuā ɡuā ɡuā
B . ɡū ɡū ɡū
C . wō wō wō
8.读绕口令，做练习。
一面小花鼓，鼓上画老虎，小槌敲破鼓，
妈妈用布补，不知是布补鼓，还是布补虎。
（1）写出学过的三拼音节。
________ ________
（2）读一读，比一比，看谁读得又对又快!。