筱敏《修鞋的》阅读答案
2021修鞋姑娘阅读短文答案
2021修鞋姑娘阅读短文答案”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待( )着她答应我。
她却笑了笑说:“我也相信你，这钱足够了。
”“不，这只有三角钱啊!”我告诉她。
“是的，不过你还给了我别的。
”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
“别的?我给了你什么?”我纳闷地问。
“诚实、信任呀!”她坦然地回答。
我真惭愧。
是她诚实，还是我诚实?是她信任我，还是我信任她呢?我向她保证，第二天一定给她送钱来。
她说:“这我相信，不过为三角钱值得吗?再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊!”是的，这样大的县城，到哪儿去找啊!然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。
修鞋姑娘，你在哪儿?《修鞋姑娘》阅读题(1)结合上下文解释词语。
无地自容:____________________________________坦然:_______________________________________难堪:_______________________________________(2)在文中的括号里写出加粗词语的近义词。
(3)把文章分为三大段，在段首用“△”表示。
(4)结合文章内容按要求填空。
①“我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。
看来，她不是我想象的那种人”中“断定”的意思是__________________，“那种人”指的是_______________________________。
②“是的`，不过你还给了我别的”中，“别的”指的是_________________________。
③“我”惭愧的是________________________。
(5)简要回答:“我”为什么要寻找修鞋姑娘?答：(6)选择。
这篇文章是按( )记叙的。
①事情发展顺序②按不同地点③倒叙的方法《修鞋姑娘》阅读答案(1)略(2)寻觅:寻找、找寻开绽:裂开、绽开期待:期望、期盼(3)开头第1自然段为一段，倒数第1、2自然段为一段，其余部分为一段。
小升初(部编语文)部编语文阅读理解练习题含答案
（部编语文）部编语文阅读理解练习题含答案一、小升初语文阅读理解训练1．修鞋的女人吴小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（rěn）了起来。
②像人们正常上班一样，每天早晨，她都准时地来到街边的那棵松树下，轻轻地放下木板凳，摆上修鞋用的架子，然后熟练地打开工具袋，一天的工作准备就绪了。
她的工具袋破破烂烂，可有两样东西干干净净：一双给顾客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用来擦鞋的细毛刷。
③不知是她的技术好，还是她的人缘佳，一般情况下都是客等她而不是她等客。
只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了过来，她一干就是一天，除了中午吃个便当之外，她总是忙得停不下手，累得直不起腰。
④家人每每要修鞋子，大多让我代劳，反正顺路，顺便可以和那女人搭搭讪，我倒是挺乐意。
我想，人与人之间只要有交流的愿望，即便没有语言也可以达到某种程度的沟通。
就这样，我有机会知道了那修鞋的女人的情况。
⑤女人告诉我，她来自四川广安，到海丰已经十多年了，早已习惯了这里的生活，甚至基本的海丰话都会说了。
一个陌生的地方能以博大的胸怀去接纳一个陌生的人，可见那个地方是宽和的；一个陌生的人能被一个陌生的地方接纳，可见那个人是随和的。
我想，对那修鞋的女人来说，应该就是这样一种境况吧！⑥上线六元，换底八元，擦油两元……她童叟（sǒu）无欺，遇上讨价还价的，她就将就些；遇到大方的顾客不用找零钱的，她也是高兴地接纳。
她说：“人都是感情动物，无所谓聪明和愚笨，不斤斤计较，也就过去了。
我们干手工活的，多少都愿意赚。
”她的话，纯朴而实在，却是生活的哲学。
她每天的生意都那么好，似乎总有修不完的鞋。
相反，她对面的同行却门可罗雀，常常是眼巴巴地看着她忙得不可开交。
难道，是她的技术好，还是她不锱铢（zī zhū）必较？修鞋的功夫，聪明的人也许学一阵子就掌握了，而做人的艺术，却是一辈子都学不够的啊！⑦这个修鞋的女人不知修过多少双鞋子，一针一线，一锤一挑，她都是那么娴熟，她一个活儿一个活儿地接，一双鞋子一双鞋子地修，连头都顾不得抬一抬。
修鞋青年阅读练习及参考答案
修鞋青年阅读练习及参考答案修鞋青年阅读练习及参考答案「篇一」修鞋摊左岸于守桥临近下班的时候，手机响了，是小枣来的电话，说有急事找他。
小枣是来自乡下的小姑娘，像一瓶未开封的纯净水，在这个城市的城乡结合部的一个角落，摆了一个三平米大小的修鞋摊。
老于天生八字步，两只脚后跟外侧先着地，时间长了鞋就容易磨偏，偏大了，老于就去找小枣修鞋，一来二去就和小枣熟了。
小枣上面有三个哥姐，出生不久都先后夭折。
她娘怀她的时候，爹又患病离世：剩下孤儿寡母，家境越加贫寒。
小枣一狠心撇下娘，一跺脚来到这里。
了解小枣的不幸遭遇后，帮助小枣就成了老于生活的一部分。
孩子出啥事了?于守桥一边寻思一边急冲冲往小枣的鞋摊赶。
到了跟前一看，小枣独自坐在修鞋用的马扎子上，泥胎似的，低头愣愣地发呆。
“小枣，谁惹你生气啦?”老于迫不及待地问。
小枣抬头，见老于像遇到救星，止不住豆大的泪珠往下掉。
“俺娘病重了，爬不起炕。
俺只有回家。
“那，你走后，这个鞋摊咋办?”“我就为这个，找你来出个主意。
”老于明白，这个不起眼儿的小摊一个月的收入起码两千元，她一走，铁定就有人占。
“大叔，俺想好了，你帮俺看个把月的，等俺娘病见强了，俺还会回来。
”说着小枣冲老于扑通一声跪下。
老于见此景一把将小枣扶起：“别上火，这事包在我身上，赶紧收拾收拾走吧。
事发突然，我也没准备，这是随身带的三百元钱，你拿去急用吧。
”回家路上老于心里犯起嘀咕，话好说，事难办。
这难有二：一是他有份在事业单位的工作，二是他对修鞋一窍不通。
思来想去，直琢磨得脑袋昏沉沉的，也没想出个子午卯酉来。
第二天一大早，他向单位领导申请了半个月的休假。
老于开始修鞋了，虽说他是钳工出身，可毕竟隔行如隔山，最初艰难的日子知。
有时一天下来，累得头昏眼花，不但没挣到钱，反而还得包赔损失。
今天手指磨破了，明天手掌叫改锥扎了。
还有一个让他头痛的问题，由于不会修鞋，来的顾客一天比一天少了，照这样下去，小枣回来他怎么交代呢?俗语说“急中生智”，他把小枣的遭遇和临时看摊的原由以及在小枣没来期间他免费修鞋用毛笔字写下，挂起来。
修鞋阅读理解
修鞋阅读理解阅读理解《修鞋》，完成下列小题。
修鞋①小区对面的空地上，有一个修鞋摊。
修鞋阿姨做活儿安静，说话声也安静，给人踏实感，把修补的鞋子交给她，就像随手扔给妈妈那样放心。
②从我小时候记事起，阿姨就在这条街上修鞋，最初是她的父亲主修，她负责打下手。
老先生个头不高，鹦鹉鼻，驼背，戴一副老花镜，断的一根眼镜腿缠着胶布。
他和谁说话都和和气气，时间久了，大家都爱找他修鞋，书包、箱包、校服等拉链坏了，也习惯了找他。
很多时候，人们不修鞋，每天过来坐一会儿，冬天晒晒太阳，夏天拉家常，心里也欢喜。
他做活儿慢，却极认真，飞针走线，有板有眼，搓皮粘胶，娴熟灵巧，宛如一对蝴蝶翻飞，把手上的功夫干出了大学问。
街坊们都说：“凡是经过他的手修的鞋，都入了保险柜。
”言外之意是说他做工讲诚信。
③这条街上，有一所大学、一所职专、一所小学，还有家幼儿园，每天放学时分，人声鼎沸，堵得水泄不通。
一个初冬的午后，一位美籍外教拎着一双高筒靴子来了，他连说带比划，老先生听得云山雾罩，好在旁边的人领会了来意。
老先生连连摆手，表示修不了，在场的人露出诧异的表情，“这是个大单，放着钱怎么不挣呢？”人群里一阵聒噪。
老先生站起来，连说带比划，脸涨得通红，“我没接触过这种材质的鞋子，怕修不好。
给您搞砸了。
”外教向前迈出一步，张开双臂，大声说道：“不要担心。
”又说，“你没问题。
”旁边的人跟着翻译。
说罢，他上前拥抱了一下老人，表示一周后来取。
此时，阳光从树梢上洒下来，风影婆娑，又寂静如鸟羽，很快被落叶逐寸覆盖，只留下一个浅浅的轮廓。
④几天后，还是那个时间，外教如约而至，这次和他一起来的还有助教。
接过崭新、锃亮的鞋子，老外嘴巴张得老大，又是比划，又是赞叹。
见鞋子修补完美，针脚工整，丝毫看不出痕迹，又发现鞋子重新擦拭过，焕然一新，他对老先生竖起大拇指，不住地称赞“了不起！”接着，他起身和助教小声耳语几句，示意多付一些费用。
老先生婉拒了，看到顾客满意，他长长地松了一口气。
修鞋的女人阅读理解
修鞋的女人阅读理解在咱这条老街上，有这么一位修鞋的女人，大伙儿都爱叫她“鞋姨”。
她啊，就像咱们邻里间那盏不灭的温暖灯火，不管春夏秋冬，风雨无阻，总能在她那小摊前见到她忙碌的身影。
鞋姨的摊子不大，却收拾得井井有条。
一张旧木板，两把小凳子，外加一个装满各种工具的小木箱，这就是她的全部家当。
别看这装备简单，经她手修过的鞋，那可是跟新买的一样，结实又耐用。
每回走到她那儿，总能听见她乐呵呵地跟人打招呼：“哎，来啦！鞋子咋了，是磨脚了还是开线了？”那声音，温柔又亲切，仿佛能瞬间驱散你一天的疲惫。
她一边说话，一边麻利地从箱子里翻出合适的工具，眼睛眯成一条缝，专注得就像是在雕琢艺术品。
“这鞋啊，跟咱人一样，也有个头疼脑热的时候。
”鞋姨边修鞋边跟我们拉家常，“穿久了，难免会有磨损，但只要用心呵护，它就能陪你走过更多的路。
”这话里，透着股子对生活的热爱和坚韧不拔的劲儿。
记得有一次，我的运动鞋不小心被钉子划了个大口子，心疼得不行。
正愁着咋办呢，一眼就看到了鞋姨的摊子。
她一看，二话不说，接过鞋子就开始忙活起来。
只见她先是用针线仔细地缝合伤口，然后又从箱子里翻出一块跟鞋面颜色相近的布料，小心翼翼地贴补上去。
不一会儿，那鞋子就像变魔术一样，焕然一新，连我自己都差点没认出来。
“看看，还满意不？”鞋姨笑眯眯地把鞋子递给我。
我接过鞋子，心里那叫一个感动。
这哪是修鞋啊，这分明是在修补人心嘛！我连忙掏出钱来，想多给点儿表示感谢。
可鞋姨却连连摆手：“不用了不用了，都是街坊邻居的，这点小事儿还计较啥？”从那以后，我就成了鞋姨摊前的常客。
每当鞋子有点啥小毛病，或是想换个鞋跟、换个鞋垫啥的，我第一个想到的就是她。
而鞋姨呢，也总是笑眯眯地迎接我，用她那双巧手帮我解决一切问题。
有时候我在想啊，这世上的美好其实就这么简单。
它不一定非得是轰轰烈烈的大事儿，也不一定非得是遥不可及的梦想。
就像鞋姨这样，用一双巧手和一颗热心肠，默默地守护着这条老街上的每一个行人。
修鞋姑娘阅读理解及答案
修鞋姑娘阅读理解及答案”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待( )着她答应我。
她却笑了笑说:“我也相信你，这钱足够了。
”“不，这只有三角钱啊!”我告诉她。
“是的，不过你还给了我别的。
”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
“别的?我给了你什么?”我纳闷地问。
“诚实、信任呀!”她坦然地回答。
我真惭愧。
是她诚实，还是我诚实?是她信任我，还是我信任她呢?我向她保证，第二天一定给她送钱来。
她说:“这我相信，不过为三角钱值得吗?再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊!”是的，这样大的县城，到哪儿去找啊!然而，我还在找，走遍长街，望穿深巷。
修鞋姑娘，你在哪儿?《修鞋姑娘》阅读题(1)结合上下文解释词语。
无地自容:坦然:难堪:(2)在文中的括号里写出加粗词语的近义词。
(3)把文章分为三大段，在段首用“△”表示。
(4)结合文章内容按要求填空。
①“我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。
看来，她不是我想象的那种人”中“断定”的意思是，“那种人”指的是。
②“是的`，不过你还给了我别的”中，“别的”指的是。
③“我”惭愧的是。
(5)简要回答:“我”为什么要寻找修鞋姑娘?答：(6)选择。
这篇文章是按( )记叙的。
①事情发展顺序②按不同地点③倒叙的方法《修鞋姑娘》阅读答案(1)略(2)寻觅:寻找、找寻开绽:裂开、绽开期待:期望、期盼(3)开头第1自然段为一段，倒数第1、2自然段为一段，其余部分为一段。
(4)①十分肯定为了赚钱，昧着良心漫天要价，坑害顾客的人②诚实、信任③对修鞋姑娘怀有戒心，把她当做唯利是图的小人;然而她对人却非常真诚，没有把金钱看得比什么都重要(5)因为修鞋姑娘善良、真诚的品质深深地打动了“我”，“我”要实践自己的许诺，做一个遵守诺言的人。
(6)③怎么做语文阅读题语文阅读题除了上面最核心的技巧以外，当然还需要一些其他的方法。
做语文阅读会遇到很多题型，同学们如果能大致了解这些题型怎么答，就会在考试时更有把握，答题时也会更游刃有余。
修鞋老人阅读及答案
修鞋老人阅读及答案修鞋老人阅读及答案修鞋老人阅读答案火车站喘息着吞吐人群，浓烟般的人群从甬道里喷出来，在广场上骤然散开。
他便是一星尘末，随着气流的裹挟，被喷吐到城里来了。
他在广场张目一望，就失了方向。
广场是令人心慌的大，像黄河出海处的淤滩，失了流速的泥沙一时张皇，也就失了方向。
阳光是一种陌生的气味，它不是沁进去烘暖人和庄稼，却是在表皮上白晃晃贴着，镀银一样只管四处制造白晃晃的反光。
方砖是这种反光，路面是这种反光，楼墙、街衢、汽车，每一扇门和每一页窗都是这种推拒人的反光。
他梦里的目的地确是这样银光熠熠的，但银光熠熠的城市并不认识他。
他没能把自己做颗种子种进那些光里，到底还是途中的流沙，在虚拟的目的地茫然地流徙。
于是，他蹲在路旁看见许多流徙的脚，于是，他成了一个修鞋的。
鞋摊占地一平方米，但这一平方米是城里人的，不是他的。
他只是个非法闯入者，非法逗留者，他必须随时提防那些身着制服手提棍棒的管着这儿每一平方米的主人，他必须能在眨眼之间卷起他的摊子消失。
在梦境之城里，他是一个必须以不断的逃亡证明自己不存在的非人。
这会儿修鞋的栖在一株路树下面。
这树据说叫榕，大叶榕还是菩提榕，他不大认识，然而树荫倒是密密的结实。
他的修鞋摊子张开，没有一点儿声响，他半蹲半蜷的坐态，更没有一点儿声响，惟独发出一点儿声响的，是那晨露一样的目光，在浑浊的街市里，以一种清澈的期待盯视着路人。
最好听的是鞋钉敲进鞋跟的声音，还有麻线纳过鞋帮的声音，还有粘合胶的小罐扑地一下撬开盖子的声音，还有卖烤红薯的女子的胶轮车吱吱呀呀来而复去的'声音……土地的气味从他体内散发出来，很浓郁，让他瞌睡，但土地这件事他是不想的，他就是被冲走了的土地。
关于土地，如果说他也曾有过，他所能记起的就是荒旱，一颗汗珠子滴下去，溅起来的不是青苗，而是黄扑扑的浮尘。
好容易有一场雨，却不是滋养土地的，而是毁坏土地的，他看见一片一片土地被冲走了，剩下一棱棱干枯的不长东西的沟壑，接着又是荒旱，接着又是一片土地被冲走了，最后他也被冲走了。
修鞋的女人阅读题答案
修鞋的女人阅读题答案《修鞋的女人》阅读原文：鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔了起来。
像人们正常上班一样，每天早晨，她都准时地来到街边的那棵松树下，轻轻地放下木板凳，摆上修鞋用的架子，然后熟练地打开工具袋，一天的工作准备就绪了。
她的工具袋破破烂烂，可有两样东西干干净净：一双给顾客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用来擦鞋的细毛刷。
不知是她的技术好，还是她的人缘佳，一般情况下都是客等她而不是她等客。
只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了上来，她一干就是一天，除了中午吃个便当之外，她总是忙得停不下手，累得直不起腰。
家人每每要修鞋子，大多让我代劳，反正顺路，顺便可以和那女人搭搭讪，我倒是挺乐意。
我想，人与人之间只要有交流的愿望，即便没有语言也可以达到某种程度的沟通。
就这样，我有机会知道了那修鞋的女人的情况。
女人告诉我，她来自四川广安，到海丰已经十多年了，早已习惯了这里的生活，甚至基本的海丰话都会说了。
一个陌生的地方能以博大的胸怀去接纳一个陌生的人，可见那个地方是宽和的;一个陌生的人能被一个陌生的地方所接纳，可见那个人是随和的。
我想，对那修鞋的女人来说，应该就是这样一种境况吧!上线六元，换底八元，擦油两元……她童叟无欺，遇上讨价还价的，她就将就些;遇到大方的顾客不用找零钱的，她也是高兴地接纳。
她说：“人都是感情动物，无所谓聪明无所谓愚笨，不斤斤计较，也就过去了。
我们干手工活的，多少都愿意赚。
”她的话，纯朴而实在，却是生活的哲学。
她每天的生意都那么好，似乎总有修不完的鞋。
相反，她对面的同行却门可罗雀，常常是眼巴巴地看着她忙得不可开交。
难道，是她的技术好，还是她不锱铢必较?修鞋的功夫，聪明的人也许学一阵子就掌握了，而做人的艺术，却是一辈子都学不够的啊!这个修鞋的女人不知修过多少双鞋子，一针一线，一锤一挑，她都是那么娴熟，她一个活儿一个活儿的接，一双鞋子一双鞋子的修，连头都顾不得抬一抬。
无论男女老少，再破的鞋子在她手里都修复如初，再硬的鞋底她都能自如地穿线，那个功夫，简直就是魔术表演。
修鞋姑娘课内阅读题
修鞋姑娘课内阅读题修鞋姑娘我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。
我窘极了。
想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。
我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。
我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。
谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？”“不，我相信你。
”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。
她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。
”“不，这只有三角钱啊！”我告诉她。
“是的，不过你还给了我别的。
”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
“别的？我给了你什么？”我纳闷地问。
“诚实、信任哪！”她坦然地回答。
我真惭愧。
是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？我向她保证，第二天一定给她送钱来。
她说：“这我相信，不过为三角钱值得吗？再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！”是的，这样大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街望穿深巷。
修鞋姑娘，你在哪儿？1、给下列加点字注音凛冽．．（lǐn liè）惭．愧（cán）抵押．（yā）寻觅．（mì）刺．啦（cī）窘．境（jiǒng）2、写出下列词语的近义词写出下列词语的近义词寻觅---（寻找）惭愧---（羞愧）紧张---（放松）纳闷---（不解）挖苦---（讽刺）诚实—（虚伪）3、联系上下文解释词语无地自容：没有地方可以让自己藏起来，形容十分羞愧。
尴尬：文中指不自然的意思。
凛冽：刺骨的寒冷。
窘境：十分为难的处境。
4、本文运用了（倒叙）的手法，设置悬念，吸引读者，引出下文。
第一自然段与最后一自然段有（前后照应）关系。
文中“‘是的，不过你还给了我别的。
’她歪着头，友好而又顽皮地看着我。
”一句话是对修鞋姑娘的直接描写，主要运用（语言）描写和（动作）描写。
“你还给了我别的”中的“别的”是指（人与人之间的信任）5、在上文中画出描写“我窘极了”的句子，至少2处。
小学语文-六年级阅读——加题目_1
小学语文-六年级阅读——加题目这是个彩霞似火的傍晚。
一位公安干警来到街上的一家修鞋店，问道：“师傅，上个星期是不是有位高个子的干警来这儿修过鞋？”鞋匠端详着眼前的这位干警，迟疑了一下说：“你是替他取鞋的吧？”“是的，我是他的所长，请问要付多少钱？”鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。
他随口说道：“你就付三元钱吧。
”所长付过钱，当他要接过鞋匠递给他的那双鞋时，双手不住地颤抖。
“你……你怎么啦？”鞋匠吃惊地问道。
“一位多好的干警啊！”所长沉痛地说，“上一个星期，在一次执行‘严打’任务时，几个歹徒被我们公安干警围困在一间仓里，他奋不顾身地带头冲了进去，与歹徒展开了搏斗。
就在这时一个丧心病狂的歹徒引爆了一捆炸药，他却不幸失去了双脚……”“啊——”鞋匠张大嘴巴，呆住了。
所长用低沉的声音接着说：“这双鞋他已经用不着了，他特意让我把钱还给你，谢谢了。
”说完，大步走了鞋匠望着这双旧军鞋，俯下身子，拿出鞋油把它擦得乌黑发亮。
鞋匠恭恭敬敬地把这双旧军鞋放在柜台的最上层。
他久久地凝视着，觉得只有这双鞋，才是世界上最珍贵的。
1、从文中找出与下面词语意思相近的词。
（1分）注视—（）犹豫—（）2、请用“”划出与“鞋匠漫不经心地从柜台最下层取出那双已修好的旧军鞋。
修鞋姑娘阅读理解
修鞋姑娘阅读理解
嘿，朋友们！今天咱来聊聊《修鞋姑娘》这篇文章。
你说这修鞋姑娘，她就像咱生活中的那些平凡却又闪着光的人，不是吗？就好比那冬日里的暖阳，看似不起眼，却能给人带来温暖和希望。
文章里，修鞋姑娘那熟练的手艺，哎呀，不就跟咱街头巷尾那些老手艺人一样嘛！她认真地对待每一双鞋，就像对待宝贝一样。
我读着文章的时候就在想，咱自己在做事儿的时候，有没有像她那样认真和专注呢？
还有啊，她对待顾客的那份真诚和善良，可不是谁都能做到的哩！记得那次我去修鞋，那师傅也像这修鞋姑娘一样，满脸笑容，让人心里特别舒服。
这修鞋姑娘面对各种麻烦的情况都不抱怨，咱平时遇到点困难咋就不能学学她呢？
“她为什么能一直坚守这份修鞋的工作呢？”咱们是不是也得有自己坚守的东西呀！她的坚持和努力难道不值得我们佩服吗？她在那小小的鞋摊前，展现出的可是大大的能量啊！
读这篇文章，真的让我感触良多。
修鞋姑娘给我们树立了一个好榜样，告诉我们无论从事什么工作，都要有那份执着和热爱。
我们不能小瞧任何一个平凡的职业，因为每一个努力生活的人都是值得尊重的。
所以啊，我们都应该向修鞋姑娘学习，学习她的那种精神，让自己的生活也能绽放出光彩！。
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他便是一星尘末，随着气流的裹挟，被喷吐到城里来了。
他在广场张目一望，就失了方向。
广场是令人心慌的大，像黄河出海处的淤滩，失了流速的泥沙一时张皇，也就失了方向。
阳光是一种陌生的气味，它不是沁进去烘暖人和庄稼，却是在表皮上白晃晃贴着，镀银一样只管四处制造白晃晃的反光。
方砖是这种反光，路面是这种反光，楼墙、街衢、汽车，每一扇门和每一页窗都是这种推拒人的反光。
他梦里的目的地确是这样银光熠熠的，但银光熠熠的城市并不认识他。
他没能把自己做颗种子种进那些光里，到底还是途中的流沙，在虚拟的目的地茫然地流徙。
于是，他蹲在路旁看见许多流徙的脚，于是，他成了一个修鞋的。
鞋摊占地一平方米，但这一平方米是城里人的，不是他的。
他只是个非法闯入者，非法逗留者，他必须随时提防那些身着制服手提棍棒的管着这儿每一平方米的主人，他必须能在眨眼之间卷起他的摊子消失。
在梦境之城里，他是一个必须以不断的逃亡证明自己不存在的非人。
这会儿修鞋的栖在一株路树下面。
这树据说叫榕，大叶榕还是菩提榕，他不大认识，然而树荫倒是密密的结实。
他的修鞋摊子张开，没有一点儿声响，他半蹲半蜷的坐态，更没有一点儿声响，惟独发出一点儿声响的，是那晨露一样的目光，在浑浊的街市里，以一种清澈的期待盯视着路人。
最好听的是鞋钉敲进鞋跟的声音，还有麻线纳过鞋帮的声音，还有粘合胶的小罐扑地一下撬开盖子的声音，还有卖烤红薯的女子的胶轮车吱吱呀呀来而复去的声音?? 土地的气味从他体内散发出来，很浓郁，让他瞌睡，但土地这件事他是不想的，他就是被冲走了的土地。
关于土地，如果说他也曾有过，他所能记起的就是荒旱，一颗汗珠子滴下去，溅起来的不是青苗，而是黄扑扑的浮尘。
《修鞋》阅读答案
《修鞋》阅读答案
《修鞋》阅读答案精选
( 一 )
一天，两天，一个多月过去了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要向路口张望，希望能从落日的余辉中看到那个高大的身影出现。
但是，他没有看到。
又是一个傍晚，一位瘦瘦的'军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有位大个子军人来这儿修过一只皮鞋？”
“啊 ...... 对呀。
”
“要付你多少钱？”
小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。
”
军人把两元钱递给他。
小鞋匠收好钱后，问：“怎么大个子没来？”“他 ...... 上前线去了。
”说完，军人转身要走。
“哎，”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋！”
军人止住了脚步，用低沉的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双脚，已经在前线医院里 ...... 他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！”说完，军人迈着大步走了。
1 、本小说的主人公是： ( )
ａ、修鞋匠ｂ、大个子军人ｃ、瘦军人
ｄ、修鞋匠与瘦军人
2 、从描写角度看，本文是 ( ) 描写。
ａ、语言ｂ、细节ｃ、正面ｄ、侧面
3 、本文表达的中心思想是： ( )
ａ、表现小鞋匠全心全意为军人服务的高尚品质。
ｂ、歌颂瘦军人乐于助人的精神。
ｃ、展现大个子军人献身革命的精神风貌。
ｄ、表现大个子军人献身革命，办事一丝不苟的可贵精神。
4 、本文在写作上的最大特点是： ( )
ａ、含蓄ｂ、幽默ｃ、鲜明ｄ、概括
附：参考答案
1 、ｂ
2 、ｄ
3 、ｄ
4 、ａ。
修鞋姑娘课外阅读
修鞋姑娘课外阅读
首先呢，这个修鞋姑娘一出场，就给人一种很朴实的感觉。
她就坐在那小修鞋摊儿前，不声不响的，但是眼睛里透着一股机灵劲儿。
你看，作者去修鞋的时候，一开始可能还觉得她就是个普通的修鞋匠呗。
可是随着故事发展，就发现这姑娘不简单。
她修鞋的手艺那叫一个熟练，拿起工具来就像武林高手拿着自己的兵器一样，动作特别麻利。
而且这姑娘特别实诚。
她在报价的时候，就很公道，不会像有些不良商贩似的，故意坑人。
她就实实在在地说要多少钱就多少钱。
我觉得最打动人的地方就是她的善良。
当作者发现自己没带够钱的时候，这修鞋姑娘没有为难他，还特别信任他，让他先把鞋拿走，把钱补上就行。
这在现在的社会里可不多见啊，就像一股清流一样。
她就这么信任一个陌生人，这得是多善良、多淳朴的心才能做到啊。
还有啊，作者在离开之后一直想着要找到这个姑娘还钱。
这也从侧面反映出这个修鞋姑娘给人留下的印象有多深刻。
她虽然干着修鞋这么个平凡的小活儿，但是她的人格魅力可不小呢。
这篇文章就像一幅小小的生活画卷，把修鞋姑娘这么一个小人物刻画得特别生动，让我们看到了人性中的美好。
你读的时候有没有这种感觉呢 。
修鞋阅读题及答案
修鞋阅读题及答案修鞋阅读题及答案三、（24分）阅读下面的文字，完成11～14题。
修鞋的筱敏①火车站喘息着吞吐人群，浓烟般的人群从甬道里喷出来，在广场上骤然散开。
他便是一星尘末，随着气流的裹挟，被喷吐到城里来了。
②他在广场张目一望，就失了方向。
广场是令人心慌的大，像黄河出海处的淤滩，失了流速的泥沙一时张皇，也就失了方向。
阳光是一种陌生的气味，它不是沁进去烘暖人和庄稼，却是在表皮上白晃晃贴着，镀银一样只管四处制造白晃晃的反光。
方砖是这种反光，路面是这种反光，楼墙、街衢、汽车，每一扇门和每一页窗都是这种推拒人的反光。
③他梦里的目的地确是这样银光熠熠的，但银光熠熠的城市并不认识他。
他没能把自己做颗种子种进那些光里，到底还是途中的流沙，在虚拟的目的地茫然地流徙。
④于是，他蹲在路旁看见许多流徙的脚，于是，他成了一个修鞋的。
⑤鞋摊占地一平方米，但这一平方米是城里人的，不是他的。
他只是个非法闯入者，非法逗留者，他必须随时提防那些身着制服手提棍棒的管着这儿每一平方米的主人，他必须能在眨眼之间卷起他的摊子消失。
在梦境之城里，他是一个必须以不断的逃亡证明自己不存在的非人。
⑥这会儿修鞋的栖在一株路树下面。
这树据说叫榕，大叶榕还是菩提榕，他不大认识，然而树荫倒是密密的结实。
他的修鞋摊子张开，没有一点儿声响，他半蹲半蜷的坐态，更没有一点儿声响，惟独发出一点儿声响的，是那晨露一样的目光，在浑浊的街市里，以一种清澈的期待盯视着路人。
⑦最好听的是鞋钉敲进鞋跟的声音，还有麻线纳过鞋帮的声音，还有粘合胶的小罐扑地一下撬开盖子的声音，还有卖烤红薯的女子的胶轮车吱吱呀呀来而复去的声音……⑧土地的气味从他体内散发出来，很浓郁，让他瞌睡，但土地这件事他是不想的，他就是被冲走了的土地。
关于土地，如果说他也曾有过，他所能记起的就是荒旱，一颗汗珠子滴下去，溅起来的不是青苗，而是黄扑扑的浮尘。
好容易有一场雨，却不是滋养土地的，而是毁坏土地的，他看见一片一片土地被冲走了，剩下一棱棱干枯的不长东西的沟壑，接着又是荒旱，接着又是一片土地被冲走了，最后他也被冲走了。
修鞋姑娘的阅读答案
修鞋姑娘的阅读答案【篇一：北师大五年级语文《修鞋姑娘》】>一、教学目标1．有感情地朗读课文，理解我为什么要寻找修鞋姑娘，以及学生提出的其他问题。
理解课文主要内容，感受修鞋姑娘真诚与善良的品质。
2．抓住人物的语言、行为、神态、外貌和心理活动，感受人物形象，体会姑娘真诚善良的美好心灵和描写的方法。
二、教学重难点1．通过作者的修鞋经历，感受修鞋姑娘的真诚，从而影响自己的行动。
2．抓住人物的语言、行为、神态、外貌和心理活动，感受人物形象。
课前活动：游戏：信任一对一三、教学过程（一）创设情境激趣1．是呀，诚信在我们生活中多么重要，今天我们和作者一起去找一个人。
（板书课题：修鞋姑娘）屏幕展示，教师感情描述：凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。
2.此时，你有什么问题想问？（学生质疑）预设：为什么“我”要在寒冷的冬天骑着自行车到处寻觅修鞋姑娘？姑娘为什么不要三角钱了？梳理：针对我提的问题，针对姑娘提的问题。
建议：要解决同学们提地问题，我们有必要弄清楚修鞋姑娘是一个怎样的人。
（二）品读课文，感悟人物1．快速默读2—7自然段，分别找出描写修鞋姑娘语言、动作、外貌的词句并做简单的批注笔记，说说修鞋姑娘是一个怎样的人呢？2．学生汇报。
（课件出示）(1)抓人物的外貌进行体会。
（板书：貌）①读、谈重点词语进行体会。
（不起眼、艰辛）②想象姑娘生活的辛苦。
凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清……启发想象：凛冽的寒风吹在她脸上、手上会是什么感觉？大街上冷冷清清时，她的生意又是怎样的？小结：通过外貌，同学们可以体会出这是一个生活艰辛，值得同情的姑娘的一位普通姑娘。
（2）她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放心了吧？”①抓人物的动作进行体会。
（板书：行）②吧吧吧——用声音表示动作麻利（姑娘修鞋技术非常的娴熟能干，动作利索。
中考语文阅读带答案鞋
鞋阎耀明①年轻人的鞋坏了，去修。
街口就有一个修鞋的，摊子不大，一个戴着单帽的人在埋头干活儿。
年轻人把鞋放下，修鞋人拿起鞋，看了看，说过半个小时就可以来取。
②年轻人就离开了，往街上走。
年轻人心里正烦，大学毕业有一阵子了，始终找不到合适的工作。
有人介绍一份，年轻人嫌工资太低，而且给一个连高中都没有读过的老板打工，年轻人觉得有点那个．．．．。
年轻人找了不下二十份工作，都觉得不太满意，没有去做。
他每天都注意看报纸上的用工信息，每天都去联系，有时上门去毛遂自荐，结果，都没有谈成。
年轻人自然心里不是滋味，别的不用说，光鞋就走坏了两双。
鞋走坏了可以修，往修鞋摊儿上一放就行了，可工作始终没有影子，这让年轻人很是心焦。
③取鞋的时候，年轻人付了钱，正要走，写鞋人问：“还没有找到工作？”年轻人一愣，说：“没有。
”转身闷闷不乐地走了。
④不久，年轻人又去那儿修鞋，却先愣了一下。
原来的修鞋摊儿不见了，被一间干干净净的小屋取代了。
修鞋人坐在屋里，正捧着一份杂志看。
年轻人走进屋里看了看，放下鞋说：“这小屋不错，你发财了。
”街口这地段，金贵，能有一间屋，是许多人眼馋的事。
修鞋人说：“夏天省得风吹日晒，冬天省得挨冻，享点福吧。
”年轻人说：“你把一个小小的修鞋摊儿干大了，不简单。
”修鞋人放下杂志，开始干活儿。
⑤年轻人没有出去，拿起杂志一看，竟是一本文学杂志。
年轻人问：“你喜欢？”修鞋人说：“喜欢。
”转眼就修好了。
修鞋人问：“这么久了，应该找到工作了吧？”年轻人有点不高兴，觉得修鞋人多嘴。
但他不好跟一个修鞋人发火。
年轻人没有说话。
修鞋人真是多嘴了，年轻人往外掏钱时，又说：“这个小摊儿，我干了两年多，总算有一点模样了，我挺高兴的。
”年轻人觉得修鞋人说的话是给自己听的，有挖苦人的味道，放钱时就把不满表现出来了，他没有放，而是扔。
修鞋人似乎看出来了，淡淡地笑了一下。
⑥年轻人再次来修鞋时，修鞋人放下杂志，请他先坐下，还倒了一杯水。
年轻人颇觉迷惑，不知道修鞋人为什么这么客气。
《修鞋姑娘》阅读答案
《修鞋姑娘》阅读答案阅读理解不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。
第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。
答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。
最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。
《修鞋姑娘》原文凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅( )那个来自异乡的修鞋姑娘。
就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽( )了的皮鞋，要求她纳纳的时候，我还有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。
而她却坦然地接过去，自信地对我说:“不用纳，钉几个钉子就行了。
”我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。
她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说:“这下你该放心了吧?”我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说:“这儿倒是需要纳一纳，你看，线都断了。
”说着，刺啦刺啦纳起来。
借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。
她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。
她那冻肿了的手背，记录着她经历的风霜艰辛。
我决计不管她要多少钱，决不还价。
姑娘把鞋纳好递给我，叫我脱下另一只。
我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。
她说:“你的脚是汗脚，线是烂断的。
就是没坏，也穿不了几天。
”说着，就把我的鞋脱下去纳起来。
忽然间，我心里蒙上了一片阴影--我连价钱都没问，她要多向我要可怎么办?鞋纳好了，我断定她会漫天要价的，谁知她只要六角钱。
看来，她不是我想象的那种人。
我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。
我窘极了。
想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。
我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。
我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表作抵押。
谁知，姑娘嫣然一笑，说:“你不怕我跑了吗?”“不，我相信你。
五年级2020-2021年阅读理解练习题经典1
2020-2021年阅读理解练习题经典1一、五年级语文阅读理解训练1．2．修鞋的女人吴小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（rěn）了起来。
②像人们正常上班一样，每天早晨，她都准时地来到街边的那棵松树下，轻轻地放下木板凳，摆上修鞋用的架子，然后熟练地打开工具袋，一天的工作准备就绪了。
她的工具袋破破烂烂，可有两样东西干干净净：一双给顾客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用来擦鞋的细毛刷。
③不知是她的技术好，还是她的人缘佳，一般情况下都是客等她而不是她等客。
只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了过来，她一干就是一天，除了中午吃个便当之外，她总是忙得停不下手，累得直不起腰。
④家人每每要修鞋子，大多让我代劳，反正顺路，顺便可以和那女人搭搭讪，我倒是挺乐意。
我想，人与人之间只要有交流的愿望，即便没有语言也可以达到某种程度的沟通。
就这样，我有机会知道了那修鞋的女人的情况。
⑤女人告诉我，她来自四川广安，到海丰已经十多年了，早已习惯了这里的生活，甚至基本的海丰话都会说了。
一个陌生的地方能以博大的胸怀去接纳一个陌生的人，可见那个地方是宽和的；一个陌生的人能被一个陌生的地方接纳，可见那个人是随和的。
我想，对那修鞋的女人来说，应该就是这样一种境况吧！⑥上线六元，换底八元，擦油两元……她童叟（sǒu）无欺，遇上讨价还价的，她就将就些；遇到大方的顾客不用找零钱的，她也是高兴地接纳。
她说：“人都是感情动物，无所谓聪明和愚笨，不斤斤计较，也就过去了。
我们干手工活的，多少都愿意赚。
”她的话，纯朴而实在，却是生活的哲学。
她每天的生意都那么好，似乎总有修不完的鞋。
相反，她对面的同行却门可罗雀，常常是眼巴巴地看着她忙得不可开交。
难道，是她的技术好，还是她不锱铢（zī zhū）必较？修鞋的功夫，聪明的人也许学一阵子就掌握了，而做人的艺术，却是一辈子都学不够的啊！⑦这个修鞋的女人不知修过多少双鞋子，一针一线，一锤一挑，她都是那么娴熟，她一个活儿一个活儿地接，一双鞋子一双鞋子地修，连头都顾不得抬一抬。
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修鞋的筱敏火车站喘息着吞吐人群，浓烟般的人群从甬道里喷出来，在广场上骤然散开。
他便是一星尘末，随着气流的裹挟，被喷吐到城里来了。
他在广场张目一望，就失了方向。
广场是令人心慌的大，像黄河出海处的淤滩，失了流速的泥沙一时张皇，也就失了方向。
阳光是一种陌生的气味，它不是沁进去烘暖人和庄稼，却是在表皮上白晃晃贴着，镀银一样只管四处制造白晃晃的反光。
方砖是这种反光，路面是这种反光，楼墙、街衢、汽车，每一扇门和每一页窗都是这种推拒人的反光。
他梦里的目的地确是这样银光熠熠的，但银光熠熠的城市并不认识他。
他没能把自己做颗种子种进那些光里，到底还是途中的流沙，在虚拟的目的地茫然地流徙。
于是，他蹲在路旁看见许多流徙的脚，于是，他成了一个修鞋的。
鞋摊占地一平方米，但这一平方米是城里人的，不是他的。
他只是个非法闯入者，非法逗留者，他必须随时提防那些身着制服手提棍棒的管着这儿每一平方米的主人，他必须能在眨眼之间卷起他的摊子消失。
在梦境之城里，他是一个必须以不断的逃亡证明自己不存在的非人。
这会儿修鞋的栖在一株路树下面。
这树据说叫榕，大叶榕还是菩提榕，他不大认识，然而树荫倒是密密的结实。
他的修鞋摊子张开，没有一点儿声响，他半蹲半蜷的坐态，更没有一点儿声响，惟独发出一点儿声响的，是那晨露一样的目光，在浑浊的街市里，以一种清澈的期待盯视着路人。
最好听的是鞋钉敲进鞋跟的声音，还有麻线纳过鞋帮的声音，还有粘合胶的小罐扑地一下撬开盖子的声音，还有卖烤红薯的女子的胶轮车吱吱呀呀来而复去的声音……土地的气味从他体内散发出来，很浓郁，让他瞌睡，但土地这件事他是不想的，他就是被冲走了的土地。
关于土地，如果说他也曾有过，他所能记起的就是荒旱，一颗汗珠子滴下去，溅起来的不是青苗，而是黄扑扑的浮尘。
好容易有一场雨，却不是滋养土地的，而是毁坏土地的，他看见一片一片土地被冲走了，剩下一棱棱干枯的不长东西的沟壑，接着又是荒旱，接着又是一片土地被冲走了，最后他也被冲走了。
不会再有一道水流反转过来，把他重新带回去。
他的腿屈起成一个作坊台面，在那里侍弄各色鞋子，他宁愿膝头不断地长出来鞋子，他宁愿鞋油的气味盖过去土地的气味。
土地对于他永远是个神话。
他的卑贱不可以耕耘神话，惟愿能平平安安侍弄那些游走在神话之上的鞋子。
他惟一理解的是这棵他叫不出名字的路树，他想对于这棵路树，他也已经是个面熟的人。
他听见人说这种树命贱，贴着墙缝也能长，树身上挂下来的每一条气根都是一条命，触到地面就能长成新树，甚至可以独木成林。
于是他时常欣悦地数头顶的气根。
那些气根真是多啊！而且每天都有嫩生生的端尖冒出来，垂挂着向地面奔去。
但修鞋的还是担心，毕竟这些气根不知道，它们要去往的土地，已经是水泥封严了的，水泥很光滑，一丝缝隙也没有，他不知道那样的地面怎么样挤得下一条命。
他这么担心着，那些气根已经悠悠然垂到他的眉棱处了。
有一天，穿制服的人出现了，修鞋的卷起摊子拔腿飞逃。
现在他知道他不必逃得太远，钻进一条岔道很多的小巷子大体就躲过去了，他还能找到一处断墙，掩着自己向外张望。
他看见穿制服的人今天颜色不大一样，更不一样的是他们手里抄的是特大的剪子，扬手间金属声刮着空气刺骨地响，他们熟练地一路剪过来，把路树垂挂的气根和低斜的枝杈全都剪干净了，路面瞬时宽敞明朗，像灯箱广告里的画。
修鞋的明白，无论有多少条命，也无论命有多贱，那些气根是再也扎不到地里去的了。
（节选自《捕蝶者?角落三章》） 11．第一段中“喘息”和“喷吐”两个词隐含怎样的意味？（4分） 12．解释下列两句话在文中的含意。
（5分）（1）他梦里的目的地确是这样银光熠熠的，但银光熠熠的城市并不认识他。
（2）他宁愿膝头不断地长出来鞋子，他宁愿鞋油的气味盖过去土地的气味。
13．简要概括修鞋者的遭遇和生存状态。
（5分） 14．作品的最后两段关于路树气根的描写，有怎样的用意？（6分） 11．人潮涌动，车站不堪重负；暗示生存环境严峻，修鞋者渺小无助求生不易。
（4分） 12．（1）他怀抱着梦想和对城市的美好想象来到这里，可冷酷的现实使他心慌张皇。
（2分）（2）修鞋者希望不断能有
活做，这样他才能生存下去，并用忙碌来摆脱自己对家乡和土地的思念。
（3分） 13．因为失去土地被迫到城市谋生，怀抱着对城市的梦想却被城市管理者当作非法闯入者驱赶，从事卑微的工作顽强生存，辛勤劳作却担心未来。
（5分） 14．（1）以物喻人（或“类比”），表现修鞋者和路树气根同样卑微的地位和一样顽强的生存力；（2）表现修鞋者的孤独，含蓄地写出他对未来的担心；（3）隐含作者对修鞋者生存处境的同情，流露出对简单粗暴的城市管理方式的批评。
（6分，每点2分）。