一年级家长会主持完整流程

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一年级班主任召开家长会内容及流程

一年级班主任召开家长会内容及流程

一年级班主任召开家长会内容及流程一、家长会流程。

(一)会前准备(30分钟)1. 教室布置。

- 提前打扫教室,确保干净整洁。

摆放好桌椅,为家长留出足够的空间。

- 在教室前方的黑板上写上欢迎标语,如“欢迎各位家长的到来!”,并简单装饰,如贴上一些彩色气球或花朵贴纸,营造温馨的氛围。

- 在教室后面的黑板展示学生的作品,如绘画、手工等,让家长一进教室就能看到孩子在学校的学习成果。

2. 资料准备。

- 准备好每位学生的成绩报告(如果有阶段性测试的话)、在校表现评价表、课程表、学校规章制度手册等资料,整齐地放在每个座位上。

- 制作家长会的PPT,内容包括班级介绍、教师团队、教学计划、学生在校生活等板块。

(二)家长签到(10分钟)1. 在教室门口设置签到处,安排一名班干部(如果有合适的人选)协助,让家长签到并领取资料。

2. 可以准备一个小本子,记录家长的到来时间,以便后续统计家长参会的情况。

(三)会议开场(5分钟)1. 班主任自我介绍。

- 向家长们问好,简单介绍自己的姓名、教育背景、教学经验等。

例如:“各位家长,大家好!我是[班主任姓名],毕业于[毕业院校],从事教育工作已经[X]年了。

非常高兴能够担任咱们一年级[班级名称]的班主任。

”2. 欢迎家长到来。

- 表达对家长在百忙之中抽出时间参加家长会的感谢之情,强调家庭教育和学校教育相结合的重要性。

例如:“感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会,孩子的成长离不开家庭和学校的共同努力,希望我们今天能够深入交流,共同为孩子的成长出谋划策。

”(四)班级情况介绍(15分钟)1. 班级整体情况。

- 介绍班级的学生人数、男女生比例等基本信息。

- 提及班级的特点,例如是一个充满活力、积极向上的班级,同学们之间相处融洽等。

2. 教师团队。

- 介绍各科任教师的姓名、任教科目、教学风格等。

可以简单说一下教师们的教学优势,如语文老师教学经验丰富,擅长激发孩子的阅读兴趣;数学老师教学方法灵活,注重培养孩子的逻辑思维能力等。

一年级家长会流程(共24页)

一年级家长会流程(共24页)

一年级家长会流程[模版仅供参考,切勿通篇使用]学生评语一:一年级学生家长会流程一、家长会准备1、发通知(提前一周)2、布置会场二、家长会安排1、会议时间:20xx年11月5日2、会议地点:一年级教室3、出席对象:本班级语、数任课教师和各位家长4、会议形式:先集中后分散5、会议主题:为了孩子的一切三、会议议程1、先集中听班主任发言2、家长代表发言(一位家长)3、互动交流4、家长阅览学生的作业、教室中的专栏等5、结束一、家长会准备1、发通知(提前一周)2、布置会场二、家长会安排1、会议时间:20xx年11月5日2、会议地点:二年级教室3、出席对象:本班级语、数任课教师和各位家长4、会议形式:先集中后分散5、会议主题:为了孩子的一切三、会议议程1、先集中听班主任发言2、家长代表发言(一位家长)3、互动交流4、家长阅览学生的作业、教室中的专栏等5、结束_。

一、家长会准备1、发通知(提前一周)2、布置会场二、家长会安排1、会议时间:20xx年11月5日2、会议地点:三年级教室3、出席对象:本班级语、数任课教师和各位家长4、会议形式:先集中后分散5、会议主题:为了孩子的一切三、会议议程1、先集中听班主任发言2、家长代表发言(一位家长)3、互动交流4、家长阅览学生的作业、教室中的专栏等5、结束一、家长会准备1、发通知(提前一周)2、布置会场二、家长会安排1、会议时间:20xx年11月5日2、会议地点:四年级教室3、出席对象:本班级语、数任课教师和各位家长4、会议形式:先集中后分散5、会议主题:为了孩子的一切三、会议议程1、先集中听班主任发言2、家长代表发言(一位家长)3、互动交流4、家长阅览学生的作业、教室中的专栏等5、结束一、家长会准备1、发通知(提前一周)2、布置会场二、家长会安排1、会议时间:20xx年11月5日2、会议地点:五年级教室3、出席对象:本班级语、数任课教师和各位家长4、会议形式:先集中后分散5、会议主题:为了孩子的一切三、会议议程1、先集中听班主任发言2、家长代表发言(一位家长)3、互动交流4、家长阅览学生的作业、教室中的专栏等5、结束二:一年级家长会程序一年级家长会程序一(6)班一、欢迎家长因为孩子我们有缘走到了一起,从今天开始岗田小学一年级就是我们的第二个家了。

家长会的主持流程

家长会的主持流程

家长会的主持流程
家长会的主持流程可以分为以下几个步骤:
1. 开场致辞:主持人首先对家长会的目的和重要性进行介绍,向出席的家长们表示欢迎和感谢。

2. 自我介绍:主持人简单介绍自己的身份和背景,以便家长们对主持人有所了解。

3. 会议议程介绍:主持人介绍家长会的议程安排,包括讨论的话题、活动安排等。

4. 学校发言:主持人请学校的相关负责人介绍学校的最新动态、教育理念、教学成果等信息。

5. 专题演讲或讨论:主持人引领家长们进行专题演讲或讨论,可能包括教育观念、学生发展、课程设置等话题。

6. 问答环节:主持人为家长们提供机会提问,解答他们可能存在的疑惑和问题。

7. 表彰与嘉奖:主持人宣布并颁发学校或班级的表彰与嘉奖,以激励学生和家长的参与和努力。

8. 活动介绍:主持人介绍学校计划的一些相关活动,包括校园参观、亲子活动等,鼓励家长们积极参与。

9. 结束语:主持人总结家长会的内容和成果,再次感谢家长们的参与和支持,并在结束前提醒家长们相互交流,及时反馈。

10. 交流互动:家长会结束后,主持人可提供家长之间的交流互动时间,让他们有机会进一步交流意见和建议。

以上是一个典型的家长会主持流程,具体根据家长会的主题和活动安排可进行适当调整。

小学一年级家长会主持词小学一年级家长会议程

小学一年级家长会主持词小学一年级家长会议程

小学一年级家长会主持词小学一年级家长会议程
尊敬的各位家长,大家好!
欢迎各位家长莅临小学一年级的家长会。

今天我们聚集在一起,共同关注孩子的学习
和成长,以及交流家校合作的重要性,为孩子的未来做出更好的规划。

接下来,我将为大家介绍一下本次家长会的议程:
1. 开场致辞
我们将由校长先生/女士致辞,向大家介绍学校近期的工作和发展情况,以及家校合作的重要性。

同时,也期待各位家长积极参与到孩子学习的过程中。

2. 班级教师介绍
各班级的老师将向家长们介绍自己的教学经验和理念,同时也会分享学生的一些优点
和不足,希望家长们能够与老师保持沟通,共同关注孩子的学习情况。

3. 学科进展报告
各学科的老师将分别向家长们汇报孩子们在不同学科方面的进展情况,包括学习成绩、学习方法和学科特点等。

同时,我们也会向家长们提供一些学科辅导的建议,希望能
够共同促进孩子的全面发展。

4. 交流互动环节
在这一环节,我们将为家长们提供一个机会,让大家自由交流,互相分享教育经验和
育儿心得。

也欢迎家长们提出问题和建议,我们将尽力解答和改进。

5. 家校合作计划
我们将向家长们介绍学校在未来的家校合作计划,包括亲子活动、家庭作业指导、家
长培训等。

希望能够与家长们密切合作,共同关心孩子的成长和学习。

6. 闭幕致辞
最后,我们将由校长或主持人作闭幕致辞。

再次感谢各位家长的到来和参与,希望本
次家长会能够帮助大家更好地了解孩子的学习情况,并为孩子的未来做出更好的规划。

谢谢大家!。

家长会流程主持稿(7篇)

家长会流程主持稿(7篇)

家长会流程主持稿(7篇)家长会流程主持稿篇1一、主持人宣布家长会开始甲乙:__小学三(x)班“爱与职责”家长会此刻开始。

尊敬的各位叔叔、阿姨:你们好!首先感激你们能在百忙之中抽时间来我们学校开家长会!期望您能借此机会了解我们的半个学期以来的学习等各方面的成长情景,更期望能得到您的理解、支持和鼓励。

甲:首先欢迎我们的班主任老师讲话。

乙:有请我们的数学x老师讲话。

甲:千言万语,万语千言,道不尽老师对我们的关怀,在我们老师的辛勤培育下,我们班的很多同学在各方面都有了成长,其中在学习上提高最大的就是去年转来的__X同学,下面有请他发言。

大家欢迎。

乙:__X同学的发言十分好,不仅仅声音洪亮,并且体态大方。

下面我想再请一位同学上台发言(__X),请你给我们大家讲讲你的学习方法,来有请__X。

甲:没有优秀的家长哪有优秀的孩子,下面有请优秀三好学生__X 的妈妈为我们讲话,大家欢迎。

甲:多少个日子,每当我踏进家门,总是看见您为我们洗衣做饭,我们却心安理得的享受这一切。

乙:多少个夜晚,每当我们伏案作业,您总会关了电视,陪伴我们身旁。

甲:落叶在空中盘旋,谱写一曲感恩的乐章,那是对滋养它的大地感恩。

乙:白云在天空中飘荡,描绘一幅幅感人的画面,那是对哺育它的蓝天感恩。

甲:今日请您理解我们的感恩,感激您给予我们生命,并使她绽放的璀璨!乙:感激您用博大的胸怀与深沉的爱包容了我们的一切优点与缺点,慷慨地送给我一个属于我自我的空间。

甲:请笑纳您面前的礼物,尽管它微不足道,可是里面包含了我的真诚。

乙:请享受您眼前的大餐,尽管不够丰盛,可是这是我第一次供奉。

家长欣赏自我孩子的礼物。

二、两位主持人再次登场,进入才艺展示甲:刚才您只算是品尝了一道甜点,接下来请欣赏诗朗诵《感激父母》乙:父爱如阳光,予我刚强和热情,让我的意志获得磨炼;母爱如月亮,予我温情与诗意,让我变得更加聪明伶俐。

下面有请我们班的魔术师__X同学给我们玩魔术,有请。

甲:__X同学的魔术表演十分精彩,__X同学的故事更是让我们迫不及待,有请__X同学为我们讲故事。

家长会主持词及流程(通用7篇)

家长会主持词及流程(通用7篇)

家长会主持词及流程家长会主持词及流程(通用7篇)根据活动对象的不同,需要设置不同的主持词。

时代不断在进步,各种场合可能都需要主持人,相信大家又在为写主持词犯愁了吧!以下是小编收集整理的家长会主持词及流程,欢迎大家分享。

家长会主持词及流程篇1一、时间:20xx年11月29日下午1:30分二、地点:南垭小学操场、各班教室三、参会人员:全体教职工全体学生家长四、主持人:赖xx五、会议目的1、向各位家长介绍学校的发展前景,教育教学管理方式方法;帮助家长提高家教水平。

2、介绍学校安全管理的方法,要求家长配合学校做好学生的安全教育与管理。

3、了解学生家长及家庭情况。

4、相互交流学生表现情况。

六、会议流程1、会议开始,致欢迎词:2、副校长漆国兴介绍学校基本情况及向家长提一些建议3、教导处罗川主任谈谈如何加强学生的安全教育4、后勤刘太军老师讲相关事宜5、南垭小学的校长陈东总结发言6、大会结束后,由各班班主任组织家长到本班教室,就半学期来学生的学习、在校表现由班主任和科任教师与各位家长交流。

尊敬的各位家长朋友,感谢大家在百忙中来参加我们南垭小学这次的家长会。

可以说,今天各位的到来,是对孩子学习关心、支持,也是各位对学校工作支持配合的最好表现。

请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“谢谢!”我们组织这次家长会,想进一步加强学校、老师与家长之间的联系、沟通,利用今天的时间,我们相互交流学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时也促使各位家长以后能够积极参与到孩子的教育管理中来。

总之,“一切为了我们的学生你们的子女”,为了他们今天的学习、为了他们明天的进步,这是我们双方教育的一个根本出发点和共同点。

我希望,基于这个目标,我们这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!接下来我说一下今天家长会的安排:总共两大项内容:第一大项由学校的领导作相关讲话。

第二大项请家长朋友们进入教室和孩子的班主任、任课教师作深入交流。

一年级家长会主持词范例三篇(精选)

一年级家长会主持词范例三篇(精选)

1.一年级家长会主持词范例尊敬的各位家长:你们好!非常感谢大家在百忙中来参加我们琼山一小这次的家长会。

可以说,今天各位的到来,是对孩子学习关心、支持,也是各位对学校工作支持配合的表现。

请允许我代表学校、代表孩子向在座的各位说声“谢谢!”今天的家长会有三个议程:第一项议程由我们的朱校长向大家汇报学校工作以及谈谈对家庭教育的一些看法。

第二项议程由季老师给大家作专题讲座。

第三项议程有班主任组织,请诸位家长孩子的班主任、任课教师作深入交流。

下面逐项进行:首先请我们的朱校长讲话,大家欢迎!各位家长,从朱校长的讲话中,大家了解了我们校的教育教学情况,同时也读懂了朱校长对造作各位家长的隐隐期望,希望你们能改变自己的育儿思想,提高自己科学的育儿方法,做一名优秀的家长。

今天是朱校长调入琼山一小以来召开的第一次家长会,可能很多家长对他都不太熟悉,别看他年纪轻轻,却是一个在各方面要求都非常严格、进取心非常强的人。

作为一校之长,他对学校的管理体现在“规范”二字上,在紧抓教师业务的同时,也非常注重学生的全面发展,重视家庭与学校间的沟通和配合。

再次感谢朱校长!下面我们进行第二项议程,请海口家庭教育讲师团的季淑华讲师给家长们作报告,掌声有请!感谢季老师精彩的演讲,让我们家长明白在家庭教育中,该履行怎样的职责?担当起怎样的作用?再一次将热烈的掌声送给季老师!各位家长,孩子的成长过程中一支会有你们的陪伴和教导。

一个德、智、体全面发展的优秀学生不仅学习成绩好,从小就养成良好的学习习惯和行为习惯,而且懂礼貌,孝顺父母,尊敬师长,学习刻苦,团结同学。

这些优良的品质都是在我们共同联手的教育中形成的,在这里我代表琼山一小的全体教师向您郑重:我们将继续用我们的爱心和责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他一点一滴地成长。

当然我们学校也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。

我相信,通过我们的共同努力,孩子们的素质一定会不断提高,未来必定是美好的,而你们的心血一定不会白费,望子成龙、望女成凤不再是奢想。

家长会流程主持稿(4篇)

家长会流程主持稿(4篇)

家长会流程主持稿(4篇)家长会流程主持稿(精选4篇)家长会流程主持稿篇1一、家长会准备1、发通知(提前一周)2、布置会场二、家长会安排1、会议时间:20__年11月5日2、会议地点:一年级教室3、出席对象:本班级语、数任课教师和各位家长4、会议形式:先集中后分散5、会议主题:为了孩子的一切三、会议议程1、先集中听班主任发言2、家长代表发言(一位家长)3、互动交流4、家长阅览学生的作业、教室中的专栏等5、结束家长会流程主持稿篇2家长会流程(学生主持稿)主持人:主持人开场白(齐)尊敬的叔叔阿姨、老师、同学们:大家下午好!首先感谢叔叔阿姨们在百忙之中抽空来参加这次家长会。

非常荣幸今天的家长会由我们来主持。

(蔡)我是四(1)班的(文)我是(齐)首先,我们代表我们四(1)班的全体同学与老师欢迎各位叔叔阿姨的到来,感谢你们对学校工作的全力配合和支持。

(蔡)我知道现在爸爸妈妈们工作都很忙,可是你们都能挤出时间来参加家长会,可见你们对孩子的关心。

其实,我们作为孩子,也能体会到爸爸妈妈的用心良苦,知道你们为了我们的成长付出了很多很多,所以,我们都会努力用自己最好的表现来让你们满意,让你们高兴。

(文)今天家长会,老师、同学们都很期待。

因为邀请爸爸妈妈来,可以让大家进行交流,让爸爸妈妈们了解我们在学校里丰富多彩的生活,了解我们在前一段时间的表现,同时,老师也会把我们的不足之处通过家长会让爸爸妈妈知道,而爸爸妈妈也可以把你们孩子在家的表现和老师交流一下,以便学校和家庭一起努力,共同促进同学们的成长。

(蔡)下面,我想请我们班的_同学介绍一下我们班级的基本情况。

掌声欢迎!(_同学发言)(文)谢谢_同学的精彩发言。

(蔡)下面有请家长代表——的妈妈发言,大家掌声欢迎。

(文)谢谢妈妈的精彩发言。

(蔡)我们的班主任几乎天天和我们在一起,教我们学习,鼓励我们做好每件事。

我想她一定有话要对在座的叔叔阿姨们讲。

有请我们的班主任发言。

(文)谢谢班主任的发言。

一年级家长会流程及发言稿

一年级家长会流程及发言稿

一年级家长会流程及发言稿一、家长会流程。

1. 签到入场(可以在教室门口安排一个小桌子,让家长签到,放一些轻松的音乐)2. 开场欢迎(老师站在讲台上,热情地欢迎家长们的到来)3. 班级情况介绍(简单说说班级整体情况,有多少孩子,男女比例等)4. 介绍各科老师(让各科老师和家长见个面,简单说几句教学理念)5. 学生在校表现(可以挑一些有趣的、有代表性的事情来说)6. 学习内容与要求(一年级孩子的学习重点、作业要求等)7. 家长互动环节(让家长提问、分享经验)8. 结束总结(感谢家长的到来和支持)二、发言稿。

亲爱的家长们:嗨,大家好呀!欢迎大家来参加咱们一年级的家长会。

我一看到这么多家长坐在这儿,心里就特别高兴。

咱这班级呀,可热闹了。

总共[X]个小宝贝呢,男孩有[X]个,女孩有[X]个。

就像一个大家庭一样。

我先给大家介绍下各科的老师。

语文老师呀,那可是超级有耐心的,她就盼着每个孩子都能爱上语文,能读好多好多有趣的故事。

数学老师呢,脑子转得特别快,总能把那些数学知识讲得特别明白。

咱这些孩子在学校呀,可有意思了。

有个小男孩,第一天上学找不到自己的座位,急得都快哭了,结果旁边的小女孩特别热心,拉着他就到座位上了。

孩子们都很单纯可爱。

一年级的学习内容呢,语文主要就是认识拼音、简单的汉字,数学就是认识数字、做一些简单的加减法。

作业不会太多,就是想让孩子们养成学习的习惯。

每天呢,要让孩子读读书,写写字。

可别小看这简单的作业,对孩子的成长可重要了。

现在呀,到咱们互动的时候啦。

大家有啥问题或者有啥好的经验都可以说说。

比如说,孩子在家不听话怎么办呀?或者您有啥特别的教育方法。

好啦,今天的家长会就到这儿啦。

真的特别感谢大家来参加,咱们都是为了孩子好,以后咱们要多多沟通,一起让孩子们健康快乐地成长。

谢谢大家!。

一年级家长会流程及发言稿

一年级家长会流程及发言稿

一年级家长会流程及发言稿
1.1 开场欢迎。

亲爱的家长朋友们,大家好!欢迎大家来到咱们一年级的家长会。

能在这儿跟大家相聚,我特别高兴,也特别期待能跟大家一起聊聊孩子们的事儿。

1.2 介绍目的。

咱开这个家长会,就是想让大家更清楚孩子在学校的情况,也让大家知道咱们老师咋教的,以后咱一起努力,把孩子教育得更好。

二。

2.1 学习情况。

先说说孩子们的学习。

一年级嘛,刚起步,就像小芽儿刚露头。

有的孩子适应得快,认字读书有模有样;有的孩子可能还在找感觉,这都正常。

咱得有点耐心,“心急吃不了热豆腐”。

2.2 习惯培养。

习惯可太重要啦!像上课认真听讲,按时完成作业,这都是基础。

还有整理书包、爱护书本,这些小习惯也得好好养成。

“习惯成自然”,好的习惯会让孩子受益终身。

2.3 家校配合。

家长们,咱们和老师得配合好。

老师在学校教,回家您得督促。

比如每天问问孩子学了啥,一起读读书。

“众人拾柴火焰高”,咱们一起使劲儿,孩子才能进步快。

三。

3.1 身心健康。

孩子不光要学习好,身体和心理也得健康。

多让孩子出去玩玩,锻炼锻炼。

和孩子多聊聊,知道他们心里想啥,别让孩子有委屈憋在心里。

3.2 鼓励支持。

咱得多鼓励孩子,别老批评。

孩子有点小进步,就夸夸他们,“好孩子是夸出来的”。

让孩子有信心,才能越来越好。

家长朋友们,咱们一起为孩子加油,让他们快快乐乐成长,顺顺利利学习!谢谢大家!。

小学家长会议程及主持词

小学家长会议程及主持词

小学家长会议程及主持词篇一一、班级家长会,由班班主任组织本班的家长会,科任老师到班与家长见面交流。

二、尊敬的位家长朋友们: .非常感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,在这里我代表小学的全体师生对位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢!今天我们相聚在这里,目的在于进一步家校联系,通过学校教育与家庭教育工的结合,增强全体师生与家长面向未来的,共同探讨如何教育孩子这样个重大的课题,寻找教育孩子的方法与策略。

今天的家长会主要有四个议程,首先由xx小学部门向家长朋友们汇报学校开学以来的学校管理、养成教育、教育教学、安全管理等工作;其次听取XX镇派出所的法制教育讲座,再次是听取家长对学校存在的诸多问题讨论,最后学校对家长意见的解答以及上级领导的讲话。

三、家长会正式开始会议进行第一项,现在由xx小学校长白清波老师做学校工作报告。

四、导语: (听了白校长的讲话,想必位家长对学校的具体情况有了详尽的了解。

位家长把自己的子女交给我们,把自己家庭的未来、希望交给我们,这是对我们最大的信赖和支持。

下面就有请教导主任做教学工作报告)。

五、接下来由xx小学德育主任隆君贤老师作德育工作报告。

六、安全工作是学校工作的重中之重,学生安全了,就放心了,现在请xx小学安全组长严小波老师作安全工作报告。

七、会议进行第二项,现在热烈欢迎XX镇派出所的为大家作法制教育讲座。

八、现在作简短的休息,学生吃饭。

九、会议进行第三项,现在有请家长朋友对“xx小学存在”教育教学方面的问题作具体的讨论并予以提出。

十、会议第四项,请xx小学校长白校长就家长朋友们提出给以详尽的解答。

十一、下面有请xx村委苟明意给大家讲话。

十二、最后由县熊科长给大家讲话。

大家欢迎。

十三、学校听取了家长的建议,相信以后的xx小学在家长朋友们的支持下会有一个新的开端。

现在宣布2021年xx小学家长会圆满结束。

2021年3月15日xx小学篇二尊敬的位家长:非常感谢您们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,在这里我代表XX街道翠屏小学的全体师生对位家长长期以来对学校工作的大力支持表示衷心的感谢!今天我们相聚在这里的目的:一是为了让家长了解学校的教育教学情况,了解孩子在校的学习情况;二是为了增强家校联系,让学校和家庭一起来关心孩子,从而合力, 一起做好孩子的教育、培养工作;三是希望通过家长会听取位家长对学校、教师和建议,以利于我们把学校工作做得更好,把你们的孩子教育得更出色。

一年级家长会流程

一年级家长会流程

家长会流程及主持词一、开场白(训练有素,让家长听从指挥,分队分组坐好,以便进行评比。

)甲:尊敬的老师、亲爱的同学们乙:亲爱的叔叔阿姨、爸爸妈妈们合:大家上午好!甲:我是主持人彭子墨乙:我是主持人、、甲:首先让我们用热烈的掌声对各位家长的到来表示热烈的欢迎。

乙:感谢您在百忙之中抽出时间来开家长会。

甲:感谢您一直以来对一年级(一)班工作的理解,支持,关心和帮助乙:请允许我代表一年级所有的孩子,向您道一声:——谢谢!(90度鞠躬)甲:在这里,我们首先要提出一个要求:老师告诉我们:无规矩不成方圆,既然您来了请接受我们的规矩,乙:1.禁止吸烟,甲:2.禁止随意走动,中途退场,乙:3.禁止窃窃私语,4.手机必须关机。

甲:您的言行会纳入您孩子的评比中,我们的口号是:荣誉至上。

乙:大家都在说“身教胜于言教”现在评比开始,相信您和您的孩子一样棒!甲:我们是祖国的未来,我们是家长的希望甲:为了我们的成长,父母呕心沥血,恩比天高!乙:为了我们的成长,老师无私奉献,情深似海!我们一起努力着,付出着,收获者。

甲:几多欣喜,几所忧愁,几多忙碌,几多感慨,才有了我们的健康成长。

乙:下面我宣布:班家长会正式开始!二、主持人介绍一日流程(孩子要参与,主持人只负责引导):甲:先来说说我们在学校的一天当中都干了些什么:乙:早上6:00美妙的起床铃把我们唤醒,甲:校园广播站播音开始,一边播着优秀广播稿,一边提醒我们按时起床、洗漱、值日。

乙:6:20之前,辛勤的老师已经来到教室,引领学习班长开始早读。

甲:下面有请我们的早读班长上场展示——早读班长—亲爱的叔叔阿姨,大家上午好!我是早读班长乔欣怡!为了提高我们的管理能力,训练我们的口才,老师让我带着大家早读!我们逐步养成了自主学习的习惯。

一年级,到!下面我们来展示齐背一级教材, 停!谢谢大家!乙:10分钟后,我们集合去操场召开晨会,接着是跑步十分钟,每天坚持锻炼着身体,我们可高兴了。

亲爱的叔叔阿姨你们想知道我们有多快乐吗?那么请欣赏我们的舞蹈(快乐小猪)、有请他们闪亮登场。

一年级家长会活动流程主持稿5篇

一年级家长会活动流程主持稿5篇

一年级家长会活动流程主持稿5篇一年级家长会活动流程主持稿(精选篇1)谢谢你们能在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会。

首先对家长的到来表示再次的感谢。

我们已经不再陌生,是孩子的缘故使我们有幸聚在一起,这是一种缘分。

如果我有什么做得不周到之处,敬请各位家长和孩子批评指正!今天我的发言分三个内容:一、夸家长,二、夸学生,三、一点希望一、夸家长从我接住这个班,咱们的家长都在尽最大力量帮老师、帮孩子,使班级工作越来越好做。

我列举几个典型王__家离学校比较近,王梓霖拿着班里的钥匙,很多时候咱们班里会忘关灯、忘锁门,怎么办?这时候说个造句啊,无论严寒酷暑,无论刮风下雨,只要我打电话麻烦梓霖妈妈关灯、锁门,王梓霖家长总会说“程老师没问题。

”其实我心里有感激,也有内疚,因为我的工作失误才让家长又跑一趟,所以今天我要说谢谢,谢谢家长今年正月17,其实前好几天宇晰妈妈就一直打电话,要来打扫卫生,我说18下午孩子们来了一打扫行了,谁知道宇晰妈妈说已经看过玻璃怎么擦了。

我给梓霖妈妈打电话,梓霖妈妈说“我也去打扫,顺便带回来钥匙。

”就这样那天下午宇晰妈妈、梓霖、梓霖妈妈他们不嫌脏、不怕累,把卫生搞好了,第二天孩子们和我的工作明显减少。

你们说,能不感谢他们吗?还有薛叔昱家长,他的家长每天来接接孩子的时候,都要看看班里是否有坏桌子和坏凳子,如果有了,当场修不成,他会带回家修,有一次他自己找车把六张桌子修好,趁双休日送回了学校,他说不要耽误孩子们学习。

我们班还有劳动工具坏了,学生带回家让家长修,虽然我们班里有奖励,但就这种行为、这种精神值得我说声谢谢。

刚才大家看到的太极拳比赛图片,效果很好吧?那得好好好感谢李菀莹和张诗悦的家长,其实吧,不用太极服也行,但是能让孩子们受到一次欢欣鼓舞的第一名对他们的身心成长多么重要啊,所以当时我想,得给这个班的孩子创造一切机会,培养他们的自信,让他们有信心。

所以在家长的大力支持下,我们这次太极拳比赛取得了不错的成绩。

一年级家长会活动流程主持

一年级家长会活动流程主持

一年级家长会活动流程主持一年级家长会活动流程主持5篇活动上的主持词串词很重要,有特定的对象和行文目的。

下面给大家带来工作学生会等重要活动策划及晚会节目上的串词主持稿范文5篇,仅供参考,希望大家喜欢!一年级家长会活动流程主持【篇1】同学们:近年来,在教育局和__镇教育办公室的正确领导下,我校全面推进素质教育,积极开展“黄河文化”特色学校建设,高度重视学生思想道德建设,取得了一定的成绩。

在全社会大力加强和改进未成年人思想道德建设的大好形势下,为了进一步增强同学们的法制意识,让法制走进校园,创建和谐校园,接受法制教育,学会利用法律进行自我维护,自觉遵纪守法,做一个知法、守法的合格的小公民,我们聘请来了县公安局__镇派出所__警官为我们做专场法制安全教育报告,今天是__月__日,也是“全国消防安全日”,报告会后我们还要进行消防安全演练,让我们以最热烈的掌声欢迎孔警官的到来!报告会开会之前我提两点要求:1、全体教师和学生认真遵守会场秩序,不准交头接耳,不准随意走动,保持会场肃静。

2、要认真听讲,对照反思,针对问题。

查找自身存在的问题,记录好自我保护的方法。

本次大会有三项议程,第一项,校长给x警官发法制副校长聘书;第二项,由少先队员代表为我校法制副校长x警官佩戴红领巾;第三项:请x警官做报告。

第四项,由校长向全体同学提要求。

2﹑通过今天的报告会,全体同学要对照自己,提高认识,在今后的生活中要做到自觉遵纪守法,做一个知法守法的合格的小学生。

各班回去后课外活动,要以这次报告会为契机,举行一次以法制教育为主题的班队会,人人发言说说自己的感想和今后的打算。

3、通过写听报告体会、黑板报等多种形式,全方位的开展法制教育活动。

唤起每位同学的守法意识,使同学认识到遵法、守法是我们日常生活的重要规则。

我们无论在校内、校外都应遵法、守法,既避免伤害别人,又懂得如何用法律保护自己的合法权益。

最后,让我们再一次以热烈的掌声感谢我们的法制副校长孔警官。

一年级家长会流程及内容安排

一年级家长会流程及内容安排

一年级家长会流程及内容安排一、家长会流程。

1. 会前准备(15分钟)- 家长签到,发放家长会资料(包括学生在校表现情况表、课程大纲、学校规章制度等)。

- 在教室播放轻柔的音乐和学生在校学习、活动的照片幻灯片,营造轻松的氛围。

2. 开场致辞(5分钟)- 班主任欢迎家长的到来,简单介绍家长会的目的和流程。

3. 学校情况介绍(10分钟)- 介绍学校的历史、办学理念、学校文化等基本情况。

- 提及学校的师资力量,如教师的学历背景、教学经验等。

4. 班级整体情况介绍(15分钟)- 班级人数、男女生比例。

- 开学以来班级的整体学习氛围、纪律情况。

- 班级获得的荣誉或取得的进步。

5. 学科学习情况介绍(30分钟)- 语文。

- 介绍语文课程的教学目标,如识字、写字、阅读、口语表达等方面的要求。

- 展示学生的语文作业,讲解作业中的常见问题及改进方法。

- 推荐适合一年级学生阅读的课外书籍,强调阅读习惯培养的重要性。

- 数学。

- 阐述数学课程的主要内容,像数的认识、简单计算、图形认知等。

- 分享数学学习的方法,例如通过实物操作帮助理解数学概念。

- 分析学生在数学课堂上的表现和作业完成情况。

- 其他学科(如体育、美术、音乐等)- 简单说明各学科的教学重点和学习目标。

- 强调这些学科对学生全面发展的重要性。

6. 学生个体情况反馈(20分钟)- 根据学生在校表现情况表,向家长逐一反馈学生的学习、纪律、人际交往等方面的情况。

- 针对每个学生的特点,提出个性化的建议和期望。

7. 互动交流环节(20分钟)- 鼓励家长提问,解答家长关于学校、班级、学科学习等方面的疑惑。

- 听取家长对班级管理、教学工作的意见和建议。

8. 结束环节(5分钟)- 班主任总结家长会的主要内容,再次感谢家长的参与。

- 告知家长下一次家长会的大致时间安排。

二、家长会内容安排。

(一)会前准备资料内容。

1. 学生在校表现情况表。

- 学生个人信息(姓名、性别)。

- 学习成绩(语文、数学等学科的平时测验成绩、课堂表现得分等)。

一年级第一次家长会流程(精选5篇)

一年级第一次家长会流程(精选5篇)

一年级第一次家长会流程(精选5篇)第一篇:一年级第一次家长会流程一年级第一次家长会流程一、时间:9月15日(本周五)下午2:30----4:30(学生不参加)二、准备工作1、拟定班会主题(图文相结合),做好班级卫生工作。

2、准备发言稿,内容要充实,措辞要恰当。

(周四上午交至年级组)3、做好班委会准备工作,选取家长代表准备发言事宜。

4、发放家长邀请函,准备家长签到簿,切记收取回执。

5、调试各班班班通,拷贝学校宣传片。

三、流程:1、欢迎并感谢家长的到来。

(播放轻音乐,家长入班并签到)2、班主任自我介绍(大方、自信、诚恳)、发言。

(播放学生养成教育的照片)3、任课老师发言。

4、家长代表发言。

5、家委会成立。

(提醒未加入班级群的家长入群)6、互动环节。

四、发言稿内容:1、班主任自我介绍(简述个人经历、专业、优势,获家长认可。

)2、介绍学校,播放宣传片。

介绍学校课程安排(很全面)、学校纪律及要求,再次让家长坚定自己选择的正确性,树附中好口碑。

3、介绍班级管理理念,分析班级情况(孩子的进步及存在问题,播放照片)4、与家长达成共识,结成统一战线,对家长做出要求、建议:(1)家长要配合老师、配合家委会工作,杜绝“5+2=0”现象。

(2)一年级孩子安全意识薄弱,家长、老师共促安全,杜绝隐患。

(3)正确看待分数、座位,要注重孩子的养成教育,注重亲子阅读。

(4)培养孩子的受挫能力、交往能力、独立能力,关注孩子心理健康教育。

(5)防疫证明事宜、和教育事宜、教室图书角事宜,不买玩具型文具。

第二篇:一年级第一次家长会一年级家长会家长朋友们:大家晚上好!非常感谢家长朋友们抽出时间来参加这次家长会,在此,我首先祝贺您的孩子进入学校教育阶段,成为一名小学生,开始了一段新的人生旅程!也感谢各位家长对我们学校的信任,将孩子送到这里来,让我们能与孩子们共同成长!(自我介绍)今天下午刚刚报到来到学校,虽然我没来得及与你们一一交流,但我时时处处能感到你们对我工作的支持、理解和包容。

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一年级家长会主持完整流程一年级家长会主持完整流程各位家长:大家好!首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会,其次我还要感谢所有支持、配合学校工作的家长!时间过得真快,转眼一个多月就过去了,今天是我们本学期的第二次家长会。

从第一次家长会到现在,孩子们在您与我们的共同教育下,现在已经逐渐适应了小学生活。

孩子们已经基本能按照老师的要求去做,他们懂得了要尊敬老师、团结同学、关心集体;他们明白了什么是课堂,课堂上的自己要怎样来学习,自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。

我们深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。

俗话说:性格决定命运。

而习惯构成性格。

好的开端是成功的一半。

小学一年级是您的孩子学习生涯的重要开端,一定不能让我们的孩子输在起跑线上。

孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面,老师的循循善诱,孩子的刻苦努力固然十分重要,家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。

所以,我们衷心希望通过今天面对面的交流,心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境,提供更科学的帮助。

一、汇报班级各项情况:下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下:我班64人,总体来说,每个孩子的学习不管是在课堂上,还是在作业中,都有了一定的进步。

记得他们在刚开学时,有些同学上课随随便便,想干什么就干什么,没有纪律性。

但是现在他们知道了,课前要做课前准备,上课已经基本上能够按老师的要求去做了,也知道了课间做一些安全的游戏。

他们懂得了尊敬老师,团结友爱,关心班集体。

1、能主动做好课前准备的孩子有……2、能认真参与劳动的孩子有……3、对自己的职责认真负责的孩子有……4、自理能力强的孩子有……5、能爱护自己书籍及文具的孩子有……6、书写工整美观的孩子有……7、上课爱积极举手、思维活跃的孩子有……8、做作业细致认真的孩子有……目前还有个别孩子没有养成好的习惯,这些孩子这些孩子都很聪明,可上课总爱说话,抠手,趴着,折纸,咬东西,乱涂乱画等,有这几个孩子(不是批评,是希望家长了解孩子的情况,我们共同教育)……接下来我就结合着学生这两个月的学习行为习惯,来谈谈具体的情况:一、汇报班级各项情况:(一)到校习惯现在天慢慢冷了,有的越起越晚,个别孩子没有吃早餐就要上课了。

有的甚至出现了迟到的现象,希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。

7:50我们的早读就开始了,让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间,感受早读的氛围,养成良好的读书习惯。

个别学生到校挺早的,但是不仅自己不读反而影响其他同学,这样失去了家长让他早到校的初衷。

另外,提醒孩子到校后迅速把该交的作业本拿出来放到桌上,掏出语文书早读。

别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。

(二)听课习惯一年级对课堂常规要求。

要求学生听课时,不随便说话,必须坐正,目视黑板和老师,不走神,脑子不要开小差,回答问题起立时,手要放在两边;别人在回答时,必须停止举手,管住嘴巴,仔细倾听。

对这些同学提出表扬……这几个学生老师上课时说什么起码都能听,按老师要求做,不乱说话,眼睛能看黑板和老师。

但是有些孩子现在还做不到这一点,以下孩子较严重……这些孩子听课时有的坐不住,有的说话,有的是老师在讲课他根本不抬头看黑板和老师,只顾自己摸东西玩,这些孩子都很聪明,可是这样的听课习惯让老师很担忧,这样肯定影响听课效率,老师总要牺牲上课时间,停下来指正,希望这些家长能够回家加强监督。

双手放好了,也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。

也有一些同学,原来有类似的小毛病,但现在有进步了……我很为他们感到高兴。

家长都希望老师多提问自己孩子,惟恐孩子发言表现的机会比别人少。

回到家走在路上都在问孩子“今天老师提问你了没有”。

其实,对于孩子来说,首先需要学会的是倾听——这才是学会学习的关键。

没有了静听和沉思为前提,所谓“积极发言”,只是为表现而表现的低效闹腾而已。

(三)说话习惯课堂上,反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是——说。

对于老师的问题,你准备怎么回答,用怎样的词语、怎样的句子来回答。

能说,以后才能写,这两者是密不可分的。

你们只有一个孩子,可能比较性不强,但我面对64个孩子,从孩子的回答中,我已经能感受到孩子语言能力上的差异了!家长的早期智力的开发,给他学得多,识字多,读书多,讲给他听得多,他知道的东西也就多。

学了拼音,学了字,我们可以为孩子选读一些适合孩子读的儿童读物,我们要引导孩子平时多读书,平时看到了好故事,读到了好句子,能记住并能自己说出来,那这些东西就变成自己的了,长此以往,不愁不会说话,不会写作文。

因此,培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的前提。

(四)读书习惯孩子在家读书,家长一定要严格要求学生读熟。

一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌,诗歌,家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。

比如:儿歌可以边拍手边背诵;课文可以逐段逐段地背,最后连起来,完整地背诵。

熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力,可以帮助孩子提高他的自信心。

读书读的好的人,说话往往也很有感召力。

(五)作业习惯1、已经学习完了拼音,所以回家后作业应该这样做:随堂检测、报纸、卷子要让孩子自己先读题,家长听,孩子读不明白,家长再给孩子读,再讲,要看着孩子做;背诵、听写、默写这样的作业即使老师没留,家长也应及时复习抽背前面所学的知识,以便及时了解孩子的学习情况。

家长一定要检查孩子的作业,保质保量,尤其是质量。

我们的作业会很适中,不会太多,两门作业一般不超过一个小时,做的快的同学半个小时已足够,如果您的孩子完成作业需要两三个小时甚至更多,那说明他没有全神贯注,那我们就要及时联系交流情况。

切不可将家长签字当作一种形式,它实际上是一种非常有效的方法,另外我们请家长不要很随意的就签字,我们需要的不是您签字的结果,而是您配合的过程。

不仅要检查书面作业,口头作业更要认真检查,签字。

写出意见。

比如背书,可以签背得很流利等等;读课文、读生字可以签读得非常熟练,不要只签家长的名字。

另外写作业时要求孩子姿势正确、书写要工整,一笔一划不马虎,尽量一次写正确、不用橡皮檫。

有些家长觉得这样孩子累,自己也累,是这样的,低年级的家长是很辛苦,希望各位家长挤出一点儿时间,扶一扶你的孩子,让你的孩子有一个良好的开端,为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。

你在一二年级辛苦一些,盯着孩子写作业,三年级后你就可以放手了,他可以非常轻松自如地完成学习任务,你一点心都不用操。

2、每天都会学习五六个要求写的字,就是每课后面田字格里的字,这是一类字,这些字不但要会写,还要会组词,会用;每课后还有十四五个要求认识的字,叫二类字,这些字不要求会写,但必须认识,并熟练认读,二类字请家长也一定要监督孩子熟练认读。

在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片,这是跟孩子一起交流的机会,也是一起检查孩子学习的机会。

我们现在使用的课本的特点是重在识字,字认多了,能自行阅读了,也就有了阅读能力。

3、自觉完成作业。

让孩子一放学回到家,就要让他们把当天的作业先完成,做作业的时候,坐姿要端正,不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着,否则在学校学的好习惯就全忘了,这样我们老师在学校做的都是无用功了。

做作业要一心一意,不能让他们写一会儿玩一会儿,作业过程中不要轻易离开书桌。

否则容易使他们分散注意力,不能专心致志完成一件事。

将来功课多了就无法按时完,这影响到孩子的学习兴趣和积极性。

在养成习惯之前,要注意帮助孩子克服坏习惯,所以一开始家长陪在身边比较好,到适当时候,就要让孩子自已一个人安静地完成作业。

有研究证明,如果家长一直在旁边陪做,很可能会造成孩子的依赖心理。

以后一旦离开家长,孩子就无法自主完成作业。

4、让孩子学会自己检查作业。

作业尽量不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔。

作业当考试,每次作业都要非常认真仔细。

家长可以在孩子做完作业后,让孩子自己先检查一次以上,再让家长帮忙检查,如发现有错误,或者书写非常马虎,应指导孩子主动找出错误,自行改正。

5、整理错题集,建立错题档案,找出错误之处,说明错误原因,写出正确答案。

麻烦的过程会迫使孩子减少错误。

6、关于签字。

家长对平时孩子拿回家的作业、卷子,要认真检查,看一看有哪些题孩子做错了,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,然后签好字,我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。

所以希望家长也能认真,负责一些,这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业,字就会认真地写了。

孩子需要你的扶助——今天的扶,正是为了将来的不扶或者少扶,否则问题越积累越多,差距越拉越大,孩子和你将不堪其苦。

孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程,一旦上了路,对于您的家庭、对于教师,都是一件幸事。

在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们,如果在能得到家长的帮助,那孩子将多么幸福。

当你觉得付出没有得到充分回报的时候,要这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。

然后心平气和——做该做的事。

让学生直面学习中的困难,打破快乐轻松学习的神话,这是每一个明智的师长要做的事情。

在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心,克服困难的勇气等重要的非智力因素。

(六)生活习惯我们常说的一句话,好习惯从整理书包开始。

每天孩子写完作业,家长还有一个重要的功课要做,就是督促检查孩子收拾整理他的书包,把第二天要带的书本、文具放进书包,孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。

离开位置后椅子要放回桌子里边。

有的孩子书没读多久,书已经烂了,书包里乱七八糟,上了课,写了作业,书、作业本往里一塞,书本成坨状,卷状,书包整个一个大杂烩。

大家不要看这是个小问题,乱,说明他的思维肯定也乱。

我们常常听到家长责怪孩子“怎么不知道动脑子”,有的老师也常常批评学生“不会动脑子”。

其实“知道动脑子”或“会动脑子”是一种能力,是一种思维能力,这种能力不是有生具有而需要逐步培养,这种能力是隐性的而不是显形的,这种能力靠人的感悟而不能靠别人示范,因为怎么动脑子是无法示范的,强制是没有用的,而行为习惯(如怎么收拾书包之类)是显形的,是可以示范的,也是可以强制的。

我们知道行为是受思维支配的,良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力,特别是处在启蒙阶段的低年级幼童,这更是提高思维能力的必经之路。

孩子的思维能力的优劣高下将长期地、广泛地在孩子身上发挥重要作用,并将影响他的一生。

我们常说的“聪明”和“笨”说到底就是指他的思维能力的高和低,请问各位家长,谁不希望自己有个聪明的孩子呢?三、后阶段提几点要求1、让孩子养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为"听话高手",集中力和持久力也可在不知不觉中养成。

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