最新人教版六年级上册第二单元祖国在我心中习作指导及范文
六年级上册语文第二单元作文-祖国在我心中
六年级上册语文第二单元作文-祖国在我心中人教版六年级上册语文第二单元作文-祖国在我心中导语：祖国是我们共同的母亲，她不仅孕育了五千年悠久的文化，更养育了数以亿计的中华儿女。
下面是小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
祖国在我心中作文_第1篇：亲爱的老师、同学们：大家好!今天，我演讲的题目是：《祖国在我心中》。
每当我唱起《我的中国心》时，心中想起一天一天强大的祖国。
在中国很落后时，有许多帝国主义都来欺负我们，王小二为了保卫家乡，被日本鬼子用刺刀挑死，壮烈牺牲了。
八路军也在王小二的帮助下，打胜了日本鬼子。
同学们，我们应该学习王小二热爱祖国，把祖国放在心中的第一位。
在清朝时，圆明园遭受了英法联军突如其来的“天灾”，他们该拿拿，该抢抢，完全把圆明园当成了自己的家。
如果实在拿不了的，就毁掉，最后，他们把圆明园里侍卫全部杀死了，走时还不忘一把火把圆明园烧掉，这是对我们祖国天大的耻辱呀!原来我们美丽的圆明园，如今，却是一片废墟。
周恩来总理在上学时见了洋人的车轨死了中国人，中国警官却不敢说洋人，却责备中国人的家属，说他们挡道，周总理因此在那天国文课上说：“为中华之崛起而读书”。
现在，祖国日益强盛，从二零零一年七月十三日北京申奥成功，科学技术也渐渐发达，在所有中国人民共同地期盼下，从神舟七号成功着陆，这就代表中国强大了。
可是，我们现在无法报效祖国，怎么办呢?我想：“虽然现在无法报效祖国，但是现在好好学习，以后长大了就可以为祖国服务，当下，只要我们少扔一片废纸，少一句争吵，我相信，祖国一定更加美丽，更加辉煌。
”谢谢大家!祖国在我心中作文_第2篇：亲爱的同学们：大家好我们的祖国，滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路。
祖国的山川雄奇,祖国的河水秀丽,祖国的胸怀无比广阔.穿越那中华五千年的岁月，在河之洲，海之滨，山之阳，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心目中凝结出一个主题：祖国母亲!我爱我们的祖国母亲，爱它那摇篮般的身躯，抚育千万人民，爱它有着像书本的`智慧，建立起中华，爱它如诗如画的千山万水，让这个家园变得更加美好，爱它悠久的历史文化，中国才将成为千年不朽的神话。
小学人教版六年级上册第二单元作文：祖国在我心中
小学人教版六年级上册第二单元作文：祖国在我心中
祖国在我心中
本文是单元对于小学人教版六年级上册第二单元作文的祖国在我心中，欢迎阅读。
我的祖国是一个伟大的祖国。
祖国在我心中是一个慈爱可敬的母亲，她飘散的长发是千百条悠闲流贯的河川，她硬朗而峭拔的脊背是青藏高原，她连绵流利的山脉是血脉，而她光亮的眼睛则是那洞庭的水，西湖的波；北京是您的心脏，
长江和黄河是您的臂膀，桂林山川是您头上的翡翠；梅树、牡丹点缀的大地是您
身上的衣裳。
您的子女幸福的生活在她暖和的怀抱里。
庆贺祖国母亲六十华诞，我激情满怀，带着期望，带着梦想！
根源与互联网，仅供个人阅读参照
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六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中
六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中1试问，谁的心中没有祖国呢？答案是肯定的。
祖国的屈辱荣耀，每个人都应铭记心中，中国，就是我们的生命。
亚洲版图上那只昂首挺胸的胸鸡，孕育着五千年璀璨的文明。
古老的甲骨文，难测的伏羲八卦，四大发明。
儒家孔圣，道家老子。
李白的狂傲不羁，杜甫的现实主义，苏轼的清新豪杰，陶渊明的淡泊名利。
四书五经，欧体柳骨，琴棋书画，四大名著……中国五千年文化悠远流长，传诵至今。
但随着清政府的腐败无能，鸦片战争后，签署了一系列不平等条约，‘已是列强皆环伺，血火遍中华’。
但中国人并不屈服，而是顽强的斗争着：辛亥革命，‘五四’运动，‘七七’事变，南昌起义，秋收起义，随着革命的斗争，中国像一头沉睡的雄狮，已从噩梦中奋起，‘雄鸡一唱天下白，巨龙腾飞指日来’，已摆脱那‘东亚病夫’的称号。
无数先辈用自己的热血铺出一步步道路，小萝卜头，秋瑾，杨靖宇，刘胡兰……“抛头颅洒热血，最终通向了革命胜利的终点”。
五十载艰苦奋斗，中国最终跻身于强国之列。
一国两制，脱贫致富，壮大工业，领先科技，中国一步步努力着。
大庆油田的开发，西部大开发，核武器的研究成功，工业新区的设立，加入国际贸易组织，辞旧迎新，中国逐渐闻明世界。
直到如今，‘神州’上天，‘嫦娥’奔月，昆虫芯片，纳米机器人，新能源汽车，共享单车的出现，网购的浪潮，C919的研发成功，奥运会的举办……中国已成为世界的工业巨头，科技强国，不会再像以前那般落后懦弱，中国已经强大起来，昌盛起来了21世纪的我们，应该不忘国耻，努力学习，振兴中华，要时刻铭记我们是中国人，我们要热爱我们的祖国，为祖国繁荣昌盛奉献自己的力量！六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中2中国，它经受过千灾百难，它被蒙上耻辱，但，它也有着辉煌的一面！新中国成立以前，许多敬爱的勇士正在用他们的血和汗建造着这个新中国，他们正以满腔热情地奋斗着、工作着、战斗着，才使得过去的旧中国洗清容颜，建立起这辉煌的新中国！我只是一位少年，只是一位中华少年，我感激着我的中华母亲，是她给予了我充满着顽强的生命，我是祖国的花朵，是辛勤的园丁把我们的知识扩大，为的是什么？为的是我们能够为祖国做出贡献，哪怕只是一点点！我们将永远铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难，我们应担起重任，为祖国做出更多的贡献！重任是什么？重任就是要好好学习、劳动，让祖国的科技发达起来！我们是冰山上的一朵朵雪莲、是海风中的一只只乳燕、是蓝天下一只只翱翔的雏鹰，我们将学到更多的知识，将来才能为祖国做出更多的贡献！少年智则国智，少年强则国强，祖国正需要着我们奋斗！现在，我将对中国的每一位少年说：“祖国需要着我们建设，祖国需要着我们的知识，让祖国成为发达国家，只要我们努力、刻苦、勤奋地学习、劳动，将来，祖国就会变得更加强大！”我相信，我们中华少年攀得了高山、越得了长江，即使在我们遇到困难时，也不要害怕，我们应时时刻刻记着祖国，所以，跌倒了站起来，遇到困难将要一充沛的心情来面对，只要我们团结一心，众志成城，中国强大的梦将并不遥远！让中华，展开新的画卷！每一次我仰望着飘扬的五星红旗，爱国之心便在我的胸怀激荡。
六年级上册语文第二单元《祖国在我心中》作文【三篇】
六年级上册语文第二单元《祖国在我心中》作文【三篇】习作二：祖国在我心中在这次综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。
请根据自己的感受和体会，使用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这个主题，写一篇演讲稿。
写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼;然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚;最后能够用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
如果不想写演讲稿，也能够从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇(一本)，写一篇读后感。
要表达真情实感。
篇一“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫长江；遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河；古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。
”歌词唱的好，我们都是龙的传人，我们都有一个家，名字叫中国。
中国，一个历史悠久的文明古国在历史长河中没被淘汰，反而还巍然屹立至今经久不衰。
对于六年级的我们，现在能为祖国做的就是好好学习，每周一戴着红领巾在旗台下参加升旗仪式，唱着我们的国歌《义勇军实行曲》，这是一件多么庄严的事情啊。
我们的祖国山河壮丽，地大物博，有着不计其数的名胜古迹和奇珍玉器。
雄伟壮丽的万里长城，那是人们智慧的结晶，它像巨龙穿行在中国大地上，连绵起伏，曲着蜿蜒，神圣而不得不让人赞叹。
美丽的长江，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
还有那奇险的珠穆朗玛峰、美丽静美的桂林山水，极具意义的北京故宫等。
是的，我们生活的时代是不愁温饱，不愁吃穿玩乐的时代，这些可都是我们的祖先用双手和智慧创造的啊，我们也经历过屈辱的历史，可在那些凶残的日本兵手下我们依然像咸鱼一样翻了身。
如今幸福的生活来之不易，这些可都是先烈们用血泪换来的啊，我们要珍惜现在的生活，要好好学习，长大后为祖国做出力所能及的贡献。
我爱我的祖国！篇二敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》，六年级上册第二单元同步作文600字。
六年级上册第二单元作文：祖国在我心中_单元作文_3
六年级上册第二单元作文：祖国在我心中篇一：六年级上册第二单元作文500字：祖国在我心中说道祖国我们每一个人都不会感到陌生，全世界60亿人口都有自己的祖国。
每当谈起我的祖国，我总是感到自豪和骄傲，因为我的祖国是强大的，和平的，团结的国度，她没有非洲的贫瘠，没有美国的的暴力，没有多东亚的战火，她就是我的祖国，在我心中的祖国¬——中国。
祖国的强大是在我听到一个数字后我所感受到的，这个数字就是“27.9％”，大家一定想知道这个数字是什么，我可以很明确的告诉大家，这是自1949年到现在我国年平均生产总值的增长百分率，这个数值在全世界是没有任何一个国家所能达到的，而我们伟大的中华民族却以自强不息的坚韧，铸造了这个奇迹的数字“27.9％”，这是我们每一个中国人所应感到无限自豪的数字。
祖国在我心中。
一个国家国力的强大，军事实力是最好的象征，在1949年10月1日毛主席所宣布中华人民共和国成立后的大阅兵中，坦克、飞机、大炮，这些装备成为了当时中国的“王牌”。
我无法在那时感到当时人们的高兴、兴奋。
但50年后的国庆，在xx主席的阅兵式中我深深的体验到了国家在以飞快的发展。
我们的民族在强大。
从坦克到攻无不破的装甲车，从苏联供给的飞机到我国自行研究的的二代战机，从大炮到洲际导弹从原子学的空白到原子弹、氢弹的爆炸成功都表现了我们正在用我们华夏民族千年的智慧和无比的坚强的意志在1 / 3改写着近代中国被动挨打的局面。
这不禁让我对这次60年大庆的阅兵活动产生了巨大的期望。
篇二：六年级上册第二单元作文550字：祖国在我心中国旗招展，举国同庆。
今年全国人民满怀喜悦，迎来了中华人民共和国60岁的生日；大江南北的中华儿女都在尽情高歌，为我们年轻的祖国深深祝福！当雄伟的天安门，传来了礼炮的隆隆回响，那排山倒海般的回响，是中国沧桑巨变的回响。
一位巨人俯视着世界，洪亮的声音，全世界都听到了，中华人民共和国成立了！当第一面五星红旗冉冉升起，那胜利的旗帜，在朗朗的天空中迎风飘扬，人民扬起了头颅，全世界都看到了，中国人民从此站起来了！回首我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。
小学六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中实用五篇
小学六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中实用五篇小学六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中 1 祖国在我们每一个人的心中，是美好、神圣的。
黄河是我们的文明发源地，孕育了中国上下五千年悠久历史。
萧何月下追韩信、秦王统一全国、威武英明的唐太宗。
读着史书，与历史人物对话，我心情非常激动。
中国有许多世界奇迹：万里长城、秦始皇兵马俑、布达拉宫、赵州桥。
数点着这些，我感到非常自豪。
我们拥有伟大的祖国，祖国有强大的军事力量。
航母、__、战斗机。
它们守卫着祖国的国土，保护着人民的安全，让我们幸福快乐地成长。
我爱我的祖国!我们的祖国如此伟大，但*年来，人们随意砍树、浪费水资源，祖国美好的形象正受到破坏。
在图画上，我认识了川金丝猴、滇金丝猴和黔金丝猴，可是，它们和华南虎一样，正濒危灭绝。
中国已经没有那么多的“资源”让我们破坏。
祖国在我心中是美好、神圣的，所以我要用实际行动保护我们的祖国。
人们啊，也请你们保护我们的祖国吧，让我们的母亲永远年轻、美丽!小学六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中 2 亲爱的同学：大家好！听“五十六个民族、五十六枝花、五十六个兄弟姐妹是一家。
”听到这里，我想大家都知道我今天要说的内容吧！我今天要演讲的内容是“祖国在我心中”。
瞧!那是中国五千年的传统文化，那是历史悠久的古老建筑。
但在这么多辉煌的背后，却有着无数人的血和汗，有着祖__承受的千灾百难。
她曾沦为半殖民地半封社会，她曾被侵略者的铁蹄肆意践踏。
我们美丽山河曾经弥漫在硝烟中，沉浸在人们的血泪之中。
在那段黑暗的岁月，正是因为怀抱着“祖国在我心中”这样一个简单而高尚的信念，无数__奋起抗争，用满腔的热血写出了无愧于时代的“义勇军进行曲”。
祖国在我心中，也在大家心中!让我们用自己的双手把祖国建设得更强大！我的演讲完毕，谢谢！小学六年级上册语文第二单元作文：祖国在我心中 3 祖国，我们的母亲，在抗日战争中，你受过了多少折磨，受过了多少委屈，如今，中国强大了，富强了。
人教版六年级上册第二单元同步作文
人教版六年级上册第二单元《祖国在我心中》作文指导【习作要求】在这次综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。
请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。
写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。
要表达真情实感。
【写作指导】演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。
你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。
）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。
演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。
有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。
开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。
中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。
结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。
写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。
要口语化，通俗易懂。
听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。
演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。
如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。
这就需要进一步修改演讲稿。
要生动感人。
好的演讲稿，语言要生动。
怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。
还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。
这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。
演讲应注意的事项：1.演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。
小学人教版六年级上册第二单元作文：祖国在我心中的作文和文章
祖国在我心中的作文和文章
祖国在我心中
吴子寅
我是祖国的花朵，
祖国永驻我心中。
祖国在我心中是美好的。
十三亿人和谐相处，老少无欺。
孩子们天真烂漫，
在校园里乐学文化知识；
年轻人雄心壮志，
在工作岗位上大展拳脚；
老人们悠闲自得，
在公园里舒缓地打着太极拳。
祖国在我心中又是最善良的。
举世震惊的南京大屠杀，
使三十万同胞惨遭杀害。
善良不代表可以欺负，
在四万万同胞的奋力拼杀下，
日寇终于无条件投降。
国仇家恨，岂是一句投降就能解决的，但怨怨相报何时了，
善良的中国人原谅了他们。
社国在我心中是团结的。
当SAS、禽流感、席卷全球时，
政府出钱出力，人们同舟共济。
当雪灾、地震无情袭来时，
天灾无情，人有情，
十三亿人紧紧团结在一起，
以强大的凝聚力，战胜天灾。
祖国在我心中又是强大的。
神舟1号、2号……7，号捷报频传，撑大了外国人的眼球，
实现了中国人的飞天梦。
GDP、人均产值……迅猛增长，。
六年级上册第二单元作文：祖国在我心中.doc
六年级上册第二单元作文：祖国在我心中篇一：六年级上册第二单元作文800字：祖国在我心中篇二：六年级上册第二单元作文700字：祖国在我心中祖国在我心中，我在祖国的怀抱里幸福成长。
长城岭上，我认识了她的雄伟和磅礴；丝绸道上，我认识了她的悠久和渊博。
我用我的心描绘着祖国妈妈，她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川，她峭拔的脊梁是连绵不断的山峰，她明亮的眼睛就是那洞庭的水，西湖的波！透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望。
我看到盘古开天辟地，迸发出生命的光芒；四大发明，使古老的中国异彩纷呈。
我看到老子孔子，举起圣火照亮几千年的文明；丝绸瓷器远涉重洋，谁都知道这是来自我们的故乡。
那狼烟里冲杀出，兵马俑威武的阵容；那雄伟中耸立着，万里长城的刚强！我们的祖国，历史悠久，我们的祖国，灿烂辉煌！用什么词语可以表达我对祖国的热爱？有位诗人说得好：为什么我的眼中常含泪水？因为我对这土地爱得深沉！也曾有那圆明园屈辱的烈火，也曾有那东亚病夫耻辱的悲愤，内忧外患，岁月蹉跎，人们在黑夜里苦苦等待。
当雄伟的天安门，迎来东升的太阳，一个洪亮的声音庄严宣告：“中华人民共和国成立了！”那排山倒海般的回响，传到世界的每一个角落。
苦难的祖国母亲，擦去满眼的泪花，露出内心的喜悦，祖国豪迈地走向了繁荣富强。
在妈祖庙袅袅的香火里，我们听到了《七子之歌》在吟唱，在淡水湾湛蓝的海水中，我们闻到了紫荆花的芬芳；香港澳门终于回到了祖国母亲的怀抱。
仰望蓝天，“神州飞船”，太空穿梭；俯瞰大地、三峡工程，旷世神奇。
改革的春风温暖神州大地，中华民族实现了伟大的复兴！我们是祖国的骄子，时代的宠儿。
风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我心中，我以热爱祖国为荣，让我们努力学习，去创造祖国明天的辉煌！篇三：六年级上册第二单元作文650字：祖国在我心中沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看青藏高原脉动的祖国；看黄土高坡起伏的祖国；看烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。
祖国在我心中——学写演讲稿（六年级第二单元）_写作指导
祖国在我心中——学写演讲稿（六年级第二单元）祖国在我心中——学写【设计意图】1. 从学生现有的习作基础和认知特征出发，设计习作训练程序。
引导学生经历“掌握方法——理顺思路说一说——动手练一练”这样一个过程，体现由易到难，由浅入深的原则。
2.如何把自己的观点阐述清楚，是学生写演讲稿的难点。
本案教学中，采用“扩句成段”的方法，突破难点，让学生学会围绕一句话丰富材料。
3.写演讲稿，必须要经历充分的知识储备和情感储备。
本次习作训练，是“祖国我爱你”综合性学习的其中一个环节。
学生只有经历了充分的学习活动，演讲稿的写作，才能水到渠成、瓜熟蒂落。
【教学目标】1.学习根据主题学写简明的演讲稿，在写作过程中了解演讲稿的文体特点和写演讲稿的基本方法与规律。
2.培养围绕主题选择、处理资料的能力，提高安排、组织写作素材的能力。
3.能将搜集到的材料，与同学交流分享，养成乐于、敢于、善于与人交流观点的习惯。
4.在综合性活动中感受中华民族的伟大，进一步增强振兴中华的责任感。
作前准备板块1.教师预先准备一篇比较优秀的演讲稿，印发给学生。
2.本单元学习开始就布置综合性学习任务：围绕“爱祖国”这个主题，搜集有关爱国主义的资料。
3.了解祖国的昨天今天和明天。
课堂教学板块【教学过程】一、引入什么叫演讲呢？演讲稿在演讲中起什么作用呢？二、指导方法1、懂结构2、会丰富材料3、注意语言特色三、理清思路，按照结构说一说以《我爱祖国》这个题目作为例子来说一说。
1、如何开头？2、如何写正文？3、如何结尾？四、会丰富材料，动手写一写从怎样开头，怎样写正文，到结尾，大家思路清晰了，文章结构清晰了。
但是材料还要进一步丰富。
1、请仿照例子，大家动手写一写（“扩句成段”）学生写演讲稿子，教师巡视，帮助有困难的学生。
2、选择不同层次的堂上作业，让学生自己读一读3、师生评析五、注意语言特色1）、口语化，通俗易懂，多用短句。
2）、有趣味性，能吸引听众。
六、总结：这节课我们学会了什么？七、作业：课后完成《我爱祖国》演讲稿板书设计：（根据学生回答随机板书）。
六年级上册语文第二单元《祖国在我心中》作文【三篇】
三一文库（）/小学六年级〔六年级上册语文第二单元《祖国在我心中》作文【三篇】〕篇一“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫长江；遥远的东方有一条河，它的名字就叫黄河；古老的东方有一条龙，它的名字就叫中国；古老的东方有一群人，他们全都是龙的传人。
”歌词唱的好，我们都是龙的传人，我们都有一个家，名字叫中国。
中国，一个历史悠久的文明古国在历史长河中没被淘汰，反而还巍然屹立至今经久不衰。
对于六年级的我们，现在能为祖国做的就是好好学习，每周一戴着红领巾在旗台下参加升旗仪式，唱着我们的国歌《义勇军进行曲》，这是一件多么庄严的事情啊。
我们的祖国山河壮丽，地大物博，有着不计其数的名胜古迹和奇珍玉器。
雄伟壮丽的万里长城，那是人们智慧的结晶，它像巨龙穿行在中国大地上，连绵起伏，曲着蜿蜒，神圣而不得不让人赞叹。
美丽的长江，像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。
还有那奇险的珠穆朗玛峰、美丽静美的桂林山水，极具意义的北京故宫等。
是的，我们生活的时代是不愁温饱，不愁吃穿玩乐的时代，这些可都是我们的祖先用双手和智慧创造的啊，我们也经历过屈辱的历史，可在那些凶残的日本兵手下我们依然像咸鱼一样翻了身。
如今幸福的生活来之不易，这些可都是先烈们用血泪换来的啊，我们要珍惜现在的生活，要好好学习，长大后为祖国做出力所能及的贡献。
我爱我的祖国！篇二敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《祖国在我心中》，六年级上册第二单元同步作文600字。
悠悠岁月，铸就了中华五千年的历史文化，一个个朝代的演变，谱写了多少血泪史，才得到今天这般太平的九州！上至秦始皇，下至唐宋元明清，这是一个个人才辈出的年代啊！“举杯邀明月，对影成三人”这是何等的孤寂！“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”怀才不遇的他，心中仍怀有远大抱负，饮酒之际留下了千古名诗《行路难》，他是中国最为杰出的诗仙——李白；“大漠孤烟直，长河落日圆”他表达的是山河壮丽之赞，天地浩瀚之叹，以及，形单只影、孤身一人之伤。
【单元作文】小学六年级上册第二单元作文 祖国在我心中
【单元作文】小学六年级上册第二单元作文祖国在我心中祖国，是每个人心中的家园。
在我们小学六年级上册的第二单元中，我们学习了祖国的美丽风景、悠久历史和伟大成就。
祖国在我心中，不仅是一个地理概念，更是对祖国深深的热爱和赞美。
下面，我将结合自己的生活经历和学习情况，来谈谈祖国在我心中的感受和体会。
祖国在我心中是美丽的大好河山。
祖国的大好河山美不胜收，每一处都让人心驰神往。
我曾有幸游览过祖国的一些美丽景点，比如长城、故宫、黄山、西湖等。
我在那里感受到了祖国的壮美和优美，也深刻地领略到了祖国的悠久历史和灿烂文化。
祖国的美丽风景，让我深深地爱上了祖国，也让我更加珍惜眼前的环境。
祖国在我心中是勤劳智慧的人民。
祖国的人民勤劳智慧，他们为祖国的繁荣昌盛做出了巨大的贡献。
我在生活中见到许许多多的普通人，他们在自己的岗位上默默地付出，为祖国的建设献出自己的力量。
在我眼中，他们是祖国的脊梁，是祖国的力量源泉，也是祖国值得骄傲的一部分。
祖国在我心中是民族团结和睦的家园。
祖国有五千多年的历史，这个历史中汇聚了许多个民族的智慧和力量。
祖国的山河大好，让不同民族的人们在这里和睦相处，和衷共济。
我记得一次国庆节，我和家人去参观了一次少数民族的文化展，那里有藏族的舞蹈、维吾尔族的歌曲、彝族的传统手工艺品等。
我看到了祖国各个民族同心协力，共同发展的美好景象，也感受到了祖国大家庭的温暖和和谐。
祖国在我心中是爱国奉献的责任。
作为祖国的子民，我们要有爱国情怀，有报效祖国的责任感。
我们要学习优秀的文化传统，培养正确的历史观念，传承和弘扬祖国的传统美德。
在我的心中，祖国是值得我们奋发努力、不断奉献的家园。
我要勤奋学习，将来报效祖国；我要热爱祖国，为祖国的繁荣昌盛贡献一份力量。
祖国在我心中六年级上册第二单元作文（精选29篇）
祖国在我心中六年级上册第二单元作文（精选29篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的祖国在我心中六年级上册第二单元作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
祖国在我心中六年级上册第二单元作文篇1“遥远的东方，有一条龙。
……巨龙脚下我成长，长达以后是龙的传人。
”正像《龙的传人》中说的一样，我的祖国是中国，它是一个美丽的地方。
我就是龙的传人。
时间一晃，转眼祖国已经60岁了，我们的生活已经开始有变化了，不能还在旧社会的包围圈里了……一声春雷，惊醒了一片生机勃勃的春天，祖国的改变，已经呈现在我们面前。
我问爷爷：“以前是什么样的？”爷爷沉默了一会儿，这才开口道起这个古老的故事：“在刚建国时，我们还是七八岁的小孩，是什么都吃的管他粗粮细粮，能咽得下的几乎都吃！六七十年代物资极度匮乏，一块红糖或豆腐乳，甚至是加了点食盐的辣椒面都曾经是分享的零食，而在当时津津有味的吃相一点不逊于现在你们吃到最新上市食品时的兴奋程度，被辣椒麻木过后的滋味也不亚于现在吃火锅后的畅快。
当时，我们一般都是吃红薯片，面糊，麦子皮馍馍，这对于你们来说也许是难以入口，但告诉你当时能吃上用油炒饭，加点蛋那就很好了。
吃上红烧肉是奢侈极品！现在吃的多了，一去超市就是买一大堆好吃的！当年的奢侈品白米饭是说吃就吃！各种饮料随意挑选，你们可真是幸福哟！”没错，当我们幸福的享受生活时，命运正在改变……祖国在我心中六年级上册第二单元作文篇2你们认识詹天佑、华罗庚和季羡林吗？相信大家一定对他们不陌生。
但你知道吗，他们不仅是著名的工程师、数学家和文学家，还是著名的爱国人士。
年轻时，他们都曾店铺。
尽管当时国外条件都比国内好，但他们仍依然带着自己的成就与荣誉回到了祖国，为的是把祖国建设得更美好。
他们能下这么大的决心，也证明祖国在他们的心中的地位是十分伟大的。
六年级上册第二单元作文：祖国在我心中400字
六年级上册第二单元作文：祖国在我心中400字六年级上册第二单元作文：祖国在我心中400字【篇一】每当庄严的国歌响起，鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候，我都要面向国旗郑重的敬一个队礼。
我们的祖国幅员辽阔、物产丰富、景色壮美，宽广的土地育着我们。
祖国就像妈妈一样的守护着我们，而我们就是祖国的花朵、祖国的未来、祖国的希望。
为了祖国的明天，要认真地学习、读书，努力吸收知识，长大后才能报效祖国，让祖国多一份希望。
面对鲜艳的五星红旗，祖国的大好河山在我眼前一一闪现，为了伟大的祖国，为了您伟大的梦想，我愿意付出一切代价!亲爱的祖国，您永远在我心中!【篇二】祖国永远在我们心中。
她是我们出生的土地，成长的摇篮，养育我们的母亲。
“起来，不愿做奴隶的人们……”回首66年前，1949年10月1日,是一个令所有华夏儿女难忘的日子.天安门广场上，百万红灯，千万彩旗，人们欢聚在一起。
毛主席向人们扬手致意。
刹那间，万多礼花洒满了天安门的高空。
“新中国成立啦!”话音刚落，天安门前一片欢腾，每个人心中洋溢着喜悦与自豪。
结束了苦难，结束了封建，结束了腐败;迎来的是幸福，是开放，是成功。
30年后，我们敬爱的邓小平爷爷带领中华民族走向了改革开放的.正确道路。
日月如梭,光阴似箭,日复一日,年复一年.如今已是2015。
发达的上海;热闹的苏州;繁荣的香港;美丽的杭州。
这难道不是革命先烈的功劳?难道不是邓小平爷爷的功劳?就说说我们苏州吧。
30年中，苏州有了翻天覆地的变化。
居住环境，生活水平，文化教育都大大改善了。
园区，新区相继开发。
每周六晚8点整，金鸡湖上就会放起水幕电影，我们被深深吸引住了。
圆融时代广场，商场里物品琳琅满目，逛上一天都逛不完。
还有新造的摩天轮，是世界上最高的!我都被苏州的一切吸引了。
啊!祖国!你永远在我心中!。
六年级上册第二单元的范文
六年级上册第二单元的范文同学们！今天咱们就来聊聊“祖国在我心中”这个话题。
每次一提到祖国，我就感觉心里有一股热流在涌动。
咱们的祖国那可真是像一个超级英雄一样，有着数不清的厉害之处。
先说说咱们祖国的幅员辽阔吧。
从白雪皑皑的北国风光，到四季常绿的南方海岛，那景色简直是千变万化。
我在电视上看到东北的大森林，冬天的时候，树木都像披上了白色的铠甲，冰挂在树枝上形成各种各样奇特的形状，就像一个天然的冰雪艺术王国。
而海南呢，阳光、沙滩、大海，到处都是生机勃勃的景象，椰子树在海风里摇曳，就像在欢迎来自五湖四海的朋友。
祖国这么大的土地，就像一个巨大的宝藏盒，每个地方都藏着独特的宝贝，无论是东北的人参，还是云南的普洱茶，都是祖国大地给予我们的馈赠。
再讲讲咱们祖国悠久的历史文化。
那可真是源远流长啊，就像一条奔腾不息的大河。
从古老的甲骨文开始，咱们的祖先就用自己的智慧创造出了独特的文字，这文字就像一个个神秘的符号，记录着咱们民族的点点滴滴。
四大发明就更不用说了，造纸术让知识可以被更多的人记录和传播，要是没有造纸术，咱们现在看书可能还得在竹简上刻字呢，那多费劲啊！指南针为航海事业做出了巨大贡献，它就像大海上的一盏明灯，指引着船只前行的方向。
火药和印刷术也都在世界文明的发展进程中有着不可替代的作用。
还有那些古老的神话传说，像女娲补天、后羿射日，这些故事一代一代地传下来，就像星星一样在我们的文化天空中闪闪发光。
咱们的祖国在现代也是非常了不起的。
就拿高铁来说吧，那速度快得就像一阵风。
我和爸爸妈妈坐高铁出去玩的时候，看着窗外的风景飞快地掠过，感觉就像在穿越时空隧道一样。
而且高铁又平稳又舒适，我在上面还能看书、吃零食，一点都不觉得颠簸。
还有咱们的航天事业，神舟飞船一次次地飞向太空，那是多么令人骄傲的事情啊！当看到宇航员叔叔阿姨们在太空中做实验、向我们挥手的时候，我就想，咱们的祖国真是太牛了，都能把人送到太空去探索宇宙的奥秘了。
祖国就像我们的妈妈，她用她的乳汁养育着我们，给我们提供安全的港湾。
六年级上册二单元范文
六年级上册二单元范文同学们，今天咱们来聊聊“祖国在我心中”这个超酷的话题。
你们知道吗？祖国在我心中就像一个超级大的魔法盒子，里面装满了数不清的宝藏。
从古老的长城开始说吧，那长城啊，就像一条巨龙蜿蜒在咱们中国的大地上。
我每次看到长城的图片，就感觉它像是在跟我讲着过去的故事，那些建造长城的人们得有多厉害啊！一块一块的大石头，就这么靠着人力搬上去，垒起来，这得花费多少的汗水和心血啊。
那时候又没有现在的大吊车啥的，全靠肩膀和手，简直就是一个奇迹。
再说说咱们的汉字，这可也是祖国宝盒里的大宝贝。
汉字就像一个个小精灵，每个字都有自己独特的意义。
比如说“人”这个字，一撇一捺，多简单又多形象啊，就像一个人站在那里。
而且汉字组合起来能表达出各种各样的想法，能写出超级感人的诗歌，像李白的“床前明月光，疑是地上霜”，就这么几个字，一下子就能把那种思乡的感觉送到你的心里。
咱们写作文也是用汉字，能把自己的快乐、烦恼、梦想都用这些小精灵记录下来，多棒啊！还有咱们中国的美食，那也是世界闻名的。
祖国在我心中就像一个超级大的美食天堂。
像北京烤鸭，那皮脆肉嫩的，裹着薄饼，加上葱丝、黄瓜和甜面酱，一口咬下去，那味道就像在嘴里开了一场美味的派对。
还有四川的火锅，热辣辣的，各种食材在锅里翻滚，就像一群小伙伴在热热闹闹地玩耍。
不管是麻辣的牛肉，还是爽口的蔬菜，在火锅里涮一涮，再蘸上酱料，吃起来那叫一个过瘾。
咱们祖国的大好河山更是美不胜收。
我记得去桂林旅游的时候，看到那些山，那可真是奇特啊，不像别的地方的山是连绵起伏的大山脉，桂林的山就像一个个从地上冒出来的大竹笋，直直地立在那里。
而且山还倒映在漓江的水里，那水清澈得就像一面大镜子，山山水水就像一幅天然的水墨画。
当时我就想，咱们祖国怎么有这么美的地方呢，真是太厉害了。
祖国在我心中，她强大、美丽又充满魅力。
每当我看到五星红旗在空中飘扬的时候，我的心里就充满了自豪。
就像有一股暖暖的力量在身体里流动，让我想要好好学习，将来也能为祖国这个大魔法盒子再增添一些新的宝藏。
六年级上册二单元作文范文指导祖国在我心中
六年级上册二单元作文范文指导祖国在我心中
尊敬的老师，亲爱的同学：
你们好!
今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。
看见祖国的锦绣河山，那滔滔江水，滚滚黄河，连绵不断的山峰，都
属于我们伟大的祖国。
祖国的山川雄奇，祖国的河水秀逸，祖国的胸怀无
比广阔。
我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。
我们的幸福来自祖国，只有国家
富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。
中国的历史告诉我们，
没有祖国，就没有家，国家不强盛，就要挨打。
我们最亲的是父母，最爱
的是中华。
当侵略者的铁蹄践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸
上流着泪，心中淌着血。
为了心中神圣不可侵犯的祖国，闻一多拍案而起，横眉冷对暗杀者的手枪，吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走
在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中。
张学良，杨虎城将军为了挽救民族危亡，毅然发动了西安事变。
正是这千千万万的赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望;正
是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，谱写了无愧于时代的《义勇
军进行曲》，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴。
“你，是中国人!”，简简单单的五个字，道尽了多少中华儿女的心声，正是因为有这样一颗中国心，革命先烈抛头颅，洒热血。
才迎来了今
天的新中国。
祖国是东方的明珠，是一条腾飞的巨龙，是远方地平线上初升的太阳。
祖国在你心中，在我心中，在我们大家的心中。
谢谢大家。
六年级上册语文第二单元上册习作――祖国在我心中-1
六年级上册语文第二单元上册习作――祖国在我心中老师、同学们:你们好，今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。
10月1日，是祖国母亲的生日，也是中国人感到激动的日子。
多少人在那一天拿着飘扬的国旗，多少人在那一天唱着祖国歌。
要不是祖国母亲经历了多多少少的风风雨雨、沧桑岁月，我们祖国才会如此美好的今天!随着年龄的增长，祖国已经是一个拥有502019年历史的文明古国。
改革开放的今天，我们的祖国在党的领导下正焕发出勃勃的生机。
大江南北，长城内外，高楼大厦随处可见，科技跟随我们，香港回归祖国的怀抱，人们的生活水平逐渐提高。
我们的祖国正向前飞驰!奥林匹克运动会的领奖台上，一起被评为”东亚病夫”的中国人，但如今中国这头东方雄狮已经震惊了全世界!我相信，美好的未来一定会在我们的眼前。
因为，我们心中有一个亲切的名字是-------・祖国!谢谢大家!首先，中国有悠久的历史文化如天安门、万里长城、故宫。
有美丽壮观的自然景色如五岳、长江、黄河、。
有科技文化有张衡发明的地动仪、无人不知不晓的四大发明。
现在中国科技发展更快，钱学森和邓稼先同其他科学家一起攻关，研制出了原子弹、氢弹、并把卫星送上了天。
此外，中国2019成功举办了奥运会，在奥运会上是博得金牌数最多的国家，体育健儿为我们祖国争得了荣誉。
我，一定要好好学习，长大后要做一个对祖国有用的人。
祝福我的祖国平安富强，祖国你永远在我心中。
我们都是中国人，我们爱我们的祖国，我们的母亲是那么伟大，今年是我们中华民族60周年大祭，也是今年的10月1日，祖国在每个中华儿女的心中，今年是祖国繁荣的一年，我爱中华民族！今天是10月1日，我收看了中央频道的晚会，我看到了在天安门城楼上的主席，如：、等。
他们那么荣耀，当坐在一辆红旗轿车上高声喊道“同志们好！”有那么多战士齐声高喊“主席好”，好喊“同志们辛苦了”他们就一起高喊“为人民服务”我就觉得很有主席的天赋，是人人崇拜的偶像，在经过十几里的人群当中就说了两句“同志们好！”“同志们辛苦了！”我今天真是打开眼界啊！祖国，那是一个山清水秀的地方；祖国，那是一个拥有传奇色彩的地方；祖国，那是一个响亮世界的地方；祖国，那是一个拥有13亿人的地方；祖国，那是一个13亿人热爱的地方。
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人教版六年级上册第二单元《祖国在我心中》作文指导【习作要求】在这次综合性学习中，我们增强了对祖国的热爱之情。
请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。
写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
如果不想写演讲稿，也可以从自己读过的描写中华儿女报效祖国、为国争光的文章或书籍中，选择最打动自己的一篇（一本），写一篇读后感。
要表达真情实感。
【写作指导】演讲稿一般是在较为隆重的仪式上或某些公众场合发表的讲话文稿，它可以把演讲者的观点、主张与思想感情传达给听众及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣，具有宣传、鼓动、教育和欣赏等作用。
你听过演讲吗？在什么地方听过？（举行婚礼、饭店开业、大厦落成、开学典礼、学校里的报告。
）是的，这些演讲有一个共同的地方，就是在公开场合发表自己的观点。
演讲可以分为有准备的演讲和即兴演讲。
有准备的演讲一般需要预先写演讲稿，今天这节课，我们就来学写演讲稿。
开头：根据听众写上适当的称呼，拉近听讲者距离。
中间：用具体的材料把观点说清楚，这是演讲稿的主体。
结尾：用简洁有力的话点明主题，发出号召。
写作演讲稿，在语言上应注意以下问题。
要口语化，通俗易懂。
听众能否听懂，要看演讲者是不是讲得好，更要看演讲稿是不是写得好。
演讲稿写完后，要念一念，听一听，看是不是“上口”“入耳”。
如果使用的语言，讲出来谁也听不懂，演讲就失去了听众，也就失去了演讲的意义。
这就需要进一步修改演讲稿。
要生动感人。
好的演讲稿，语言要生动。
怎样使语言生动呢？可以用名言格言增强说服力。
还可以运用幽默、风趣的语言，增强表现力。
这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。
演讲应注意的事项：1.演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。
掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。
2.一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。
无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。
一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。
3.好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。
4.演讲稿的语言要求做到准确、精练、生动形象、通俗易懂，不能讲假话、大话、空话，也不能讲过于抽象的话。
要多用比喻，多用口语化的语言，深入浅出，把抽象的道理具体化，把概念的东西形象化，让听众听得入耳、听得明白。
【写作素材】我想说又不愿说，我也曾看到祖国的孱弱，在圆明园烧焦的废墟之上，我看祖国是一滩血；在邓世昌勇猛的“致远舰”上，我看祖国是一团火。
但我的祖国没有沉没，在亚细亚的东部，用宽厚的臂膀，挽起高山大海，将炎黄子孙揽于怀中，用茅草和土砖修复残缺的岁月，用野菜和稀粥喂养饥饿的生活。
中山先生，在黑夜里开始规划治国方略，毛泽东，在贫瘠的土地上，支撑民族的血肉与骨骼；邓小平，把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国，从世纪的风雨中神奇地走过！“母亲”的孩子啊！可忆起北平的紫禁城，湖南的岳阳楼，青海的凄寒，西湖的柔美，长江的浩浩，黄河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母亲”每一个孩子的热血、热泪、热情，让正义之血喷涌吧！让自由之泪洒落吧！让真理之情坚定吧！总结式结尾这是一个除旧立新的祖国。
这是一个沸腾上升的祖国；这是一个如日中天的祖国。
我的话语多得成一部历史，我的话语多得可组成一片星河，但是说得最多最动情的一句，便是──腾飞吧祖国，祖国吉祥，吉祥祖国。
1．我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。
——（周恩来）2．我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。
——（邓小平）3、唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有进步。
——（鲁迅）4、我爱我的祖国，爱我的人民，离开了他，离开了他们，我就无法生存，更无法写作。
（巴金）【优秀范文】范文1:祖国在我心中小时候，妈妈一手牵着我，一手指着中国地图“孩子，你知道吗？这就是祖国妈妈。
”长大了，老师指着地球仪，教我认黄河、西藏、长城、北京……才使我知道黄河就是您的摇篮，青藏高原就是您的脊梁，长城是您的动脉，北京是您的心脏。
我们都是母亲的孩子，大家都是华夏子孙，在这个世界上，我最亲的是妈妈，最爱的是中华。
我呀呀学语的第一个发音是“妈妈”，我首先认得的词语是“中华”，我会唱的第一首歌是《我爱北京天安门》，……从那时起，幼小的心啊，就一直向着祖国妈妈。
人生道路上的春秋冬夏，我很幸运，时时充满欢乐，处处铺满鲜花。
妈妈告诉我：“你这么幸福，全来自祖国，祖国是哺育每一个人的妈妈。
”老师教导我：只有祖国的富裕和强大，才能保护每一个孩子、每一个家。
中华的历史告诫我们：没有祖国就没有家、国家不强盛，落后就要挨打！祖国您是我们共同的母亲，是我们最亲爱的妈妈！当世界笼罩于原始与愚昧的混沌中时，古老的东方燃起了文明的火种；当欧洲处于中世纪，教会神权统治之下时，中国的四大发明迸出了科技的火花；当世人习惯于不知所踪的七大奇迹时，他们仍要为东方古国的兵马俑倍感惊叹！历史的车轮伴着礼炮的鸣响把中国载入了新的纪元——我们不再只有原始的火药，腾飞的火箭将中国人飞天的梦想载上了环宇；我们不再只有古老的长城，横载大江，“高峡出平湖”的情境仿佛就在眼在；我们也不再只有贫穷落后，公元一九九八会铭记：三分之一的中国人已告别温饱，实现小康……于是，在我思维的轨迹上，在我浩瀚的脑海里，始终深深的铭刻着一条信念：祖国就是妈妈，国家重于小家，长大后用双手把她建设得更强大。
写也写不完，看也看不够，祖国妈妈美丽、动人、亲切的容貌——想想看吧！960万平方公里的土地，960万，该有多大多大；五千年光辉灿烂的历史，五千年，该有多长多长，……还有那震憾世界的四大发明，享誉四海的中华文明，漫山遍野丰富的宝藏，三山五岳秀丽的风光。
范文2:祖国在我心中同学们好:今天我演讲的题目是“祖国在我心中”。
每当我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡。
我们都会为中国感到自豪。
因为我们每个中国人都把祖国留在我们心中，热爱我们的中国，应该为祖国的繁荣富强努力奋斗。
繁荣昌盛的今天，我们也会时常想起历史上那个受尽折磨和耻辱的中国。
比如九一八事变，不平等条约，南京大屠杀等等一些战争和灾难像一块块大石头沉重的压在了中国人身上。
詹天佑不怕困难和嘲笑，修筑了京张铁路，狼牙山五壮士……打不垮压不倒的中国人经过多少代的坚强不屈，努力拼搏，终于翻过了耻辱的一页，来到时代的广场。
我们可以毫不犹豫地说出：“我是中国人！”。
鸟巢的宏伟壮观，气势辉煌，处处体现的高科技技术令世界各国的人们叹为观止。
优雅的水立方的外观像水的波纹，放眼望去，仿佛置身在海洋中。
如今，祖国母亲圆了百年的梦想，奥运健儿们创造的一个个辉煌，让祖国母亲更加骄傲和自豪。
今年十月份“神七”即将发射，我们的宇航员将出舱进行太空行走。
另外，我的祖国还有灿烂的传统文化；壮丽的大好河山；有悠久的历史；有繁荣的经济……这一切的一切，都让我深深地爱着她！祖国在我心中，我永远为我的祖国感到骄傲和自豪。
范文3:祖国在我心中大家好！站在这里，我首先想请问你们一个问题：在你们心中，什么最伟大？我想，答案一定是两个字——祖国。
我们在圆明园里认识了祖国的屈辱和悲愤；在长城岭上，认识了祖国的雄伟和磅礴；在大漠荒原，认识了祖国的广大和辽阔；在丝绸大道上，认识了祖国的悠久和渊博。
当看到书本里祖国的那段被列强侵略的苦难时，我们义愤填膺，因为祖国在我们心中；当神舟六号遨游太空，我们欢呼，我们雀跃，因为祖国在我们心中；当香港回归祖国时，我们激动，我们流泪，因为祖国在我们心中；当举国上下迎接着2008年北京奥运会时，我们燃烧，我们沸腾，这也是因为祖国在我们心中！祖国，她是我们共同的母亲，是无法割舍的灵魂之根，是我们身心栖居的家园。
近百年来，那许许多多的中华儿女，为了让这个家园繁荣富强，为了能让人民过上安定的生活，哪一个不是用“祖国在我心中”来鞭策自己继续努力奋斗。
周恩来之所以能成为中国人民敬仰的一代伟人，不就因为他从小用“为中华之崛起而读书”来鞭策自己；现代科学家童第周从一个后进生变成了轰动西方科学界的中国留学生，这股动力不就来自他的坚定信念——“外国人能办到的，中国人也能办到”；伟大的科学家钱学森，不畏艰辛远涉重洋回到祖国，为祖国奉献了一生，因为他一直以来不变的崇高信仰是他归国时感人肺腑的“祖国啊，我回来了！”“自古英雄出少年”，穿越祖国历史的长河，在这段悠长的记忆里，也涌现出了许许多多的少年英雄。
王二小、刘胡兰、赖宁……他们为了中华民族的兴旺和强盛，进行了不屈不挠的奋斗与拚搏，直至献出自己年轻而又宝贵的生命。
他们的事迹，令人肃然起敬；他们的精神永远鼓舞着我们奋发向上。
粱启超曾说过：“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！”我们是祖国的骄子，是新时代的宠儿。
风华正茂的一代啊，怎样用钢筋铁骨支撑起共和国的大厦，怎样迈开走向世界的步伐？同学们，祖国在我们心中，和谐家园在我们心中，我们就应该为之而付诸努力。
努力学习吧，把我们的祖国建设的更加美好, 让一个富强、民主、文明的中国，在二十一世纪这个崭新的年代里屹立于世界之林！范文4:我的中国结尊敬的老师、亲爱的同学，大家好，今天我演讲的题目是《我的中国结》。
谁不曾有过美丽的梦? 谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里学习时，你不觉得是一种幸福吗？然而，这看似普通的幸福生活，却饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。
今天，在我们喜庆祖国——母亲的生日之际，请允许我捧出心中那珍藏已久的中国结……曾几何时，我们的祖国饱经沧桑，历尽磨难，她成了帝国主义倾销鸦片的场所，成了军阀混战的战场，成了帝国主义瓜分世界的赌场，成了野心家们争权夺势的赛场。
她曾遍体鳞伤，千疮百孔。
每一寸土地都被烙上深深的血痕，每一张容颜都布满了惊恐的阴霾。
此情此景，山河在呜咽，松涛在哀泣，乌云笼罩下的中国在艰难的行进。
祖国的路在何方？民族的希望何在？此时此刻，是爱恋自己生于斯、长于斯的中华故人，在这母亲生死存忘的危难关头，是他们用一股股豪情，一片片忠心，发出了一声声震荡环宇的呐喊，抒写了一首首大海回波的壮歌。
为挽救我沉沦的中华民族，他们求索奋斗、折戟沉沙、浴血疆场、马革尸还……林则徐虎门销烟的熊熊大火，王二小血洒山头的悲歌，刘胡兰宁死不屈的回音，红军战士爬雪山、过草地、气吞山河的壮举，狼牙山五壮士惊天地、泣鬼神的豪气，让我中华儿女呐喊、奋起。
母亲呀，你曾凝结着多少代人的痛苦、辛酸和血泪、你曾凝结着多少仁人志士的希望、信念和奋斗。