教师学习六条禁令心得体会

学习六条禁令心得体会

自学校开展学习六条禁令以来,我充分认识到本次活动是对思想作风纪律教育整顿活动

的必要性和重要性.经过对这次活动的学习我又有了更进一步的认识,现结合我的学习情况谈

如下体会：

首先,我以德修身,以育人为理想,以塑造人的美好心灵为己任,热爱教育事业,尽心尽责,

在思想上时刻审视自己,衡量自己,评价自己,为人师表.新时代的教师应不单纯把教师作为一

职业,而是终身奋斗的事业.我不松懈地在学习,提高自身的专业水平,积极投身教育教学的改

革中,创新开拓,与时俱进,与学生共同成长,坚持以人为本,以德育人的理念,努力提高教育教

学质量,牢固树立一切为了学生,为了学生的一切的思想.

其次,我更新教育观念,积极开拓进取,提高工作水平.改变对学生居高临下的态度,主动,

积极地建立一种民主,平等,和谐的师生关系,热爱学生,尤其要热爱学困生.我讲究方法,注重

实际加强自己工作能力和修养;开拓创新,积极进取,把工作提高到一个新的水平,认真钻研和

探索教育教学的新理念,新方法.我随时随地以六条禁令告诉自己什么可以做,什么不能做,以

《教育法》,《教师法》的标准严格要求自己,以严谨的态度对待工作,对待每一个人.育好人

是师德的归宿.教书育人是教师的天职,教书是手段,育人是目的.因此,教师在任何时候都不

能忘记,自己不单单是为教书而教书的教书匠,而是在学生心灵上精心施工的.这样才能完成

传道授业解惑这一光荣的任务,托起明天的太阳.

最后,在教育教学过程中我培养学生树立正确的人生观,重视对每个学生的全面素质和良

好个性的培养,不用学习成绩作唯一标准来衡量学生,而是与每一个学生建立平等,和谐,融洽,

相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力发现和开发每一个学生的潜

在优秀品质,坚持做到不体罚或变相体罚学生. 通过六条禁令的学习,我将从思想上严格要求

自己,在业务上刻苦钻研,在行动上提高工作责任心,时时处处为学生做出榜样,凡是教师要求

学生要做到的,自己首先做到;凡是要求学生不能做的,自己坚决不做.严于律已,以身作则,这

样才能让学生心服口服,把自己当成良师益友.篇二：教师六条禁令心得体会

教师六条禁令心得体会

教师六条禁令心得体会一：教师六条禁令心得体会

师德师风是一所学校的校风、教风、学风和教职工工作作风的高度概括与浓缩，核心是

教师的职业道德。进一步加强教师职业道德建设是教师目前的首要任务，加强师德修养是教

师修炼和谐自我的保证，2014年的师德师风建设工作，将在近几年师德师风建设工作的基础

上，以解决社会关注的个别教师违背师德要求的热点问题和以提升教师职业精神与教育技艺

为重点，提高教师职业道德素质。为进一步加强师德师风建设，促进教学质量的提高，我个

人特制定本方案：

一、提高认识

教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风年活动中，我们始终明

确应当走在最前列。我们将参加各种会议学习的机会，认真学习领会“三个代表”的重要思

想，学习胡总书记在全教会上关于教师工作的重要论述，使全校广大教师明确二十一世纪教

师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代

要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，

学风学识上以身作则。

二、重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象

教师是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，

立德为本”。近年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了

一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的

为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生

关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

三、不断完善自我，提高素质

根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。

四、创设有效载体，开展自学活动

为了结合教委活动，进一步提高自己的师德师能水平，我们积极参加丰富多彩的活动，通过活动，我们个人的师德师能建设方面都得到了可喜的进步。

>教师六条禁令心得体会二：教师学习“六条禁令”心得体会>>（963字）为了更好的学习新一届党中央的务实精神，为转变工作作风、落实责任，树立良好的教师形象，形成严明的纪律和优良的作风，做到为人师表，教书育人，根据效能建设要求，学校在全校范围内开展“转作风，树师德”整风活动，组织我们召开动员大会，并自主学习了中共中央政治局《关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》及中纪委第七次全会出台的《六项禁令》。使我明确了这次活动的目标是努力树立学校廉洁、勤政、务实、高效的新形象;纠正学风不正、消除被动应付、克服享乐主义，从而建设创新型、学习型、高效型、廉洁型、服务型的“五型”教师队伍。通过动员学习我谈几点认识和体会：

一、当前开展的转作风，树师德活动，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对教师的期望，是学习实践“三个代表”重要思想的客观需要。

人生不过转眼的数十载而已，真正能为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间、珍惜岗位，通过转变作风，可以树立团结协作的教师形象。团结是大局，团结出凝聚力，团结出战斗力，团结是各项事业成功的根本保证。能不能搞好团结，是检查和衡量教师素质、教师师德高低的重要标志。通过作风整顿，可以树立务实高效的教师形象。实干就是水平，落实就是能力。解决好当前教师最关注的热点、难点问题，最根本的途径就是真抓实干，一件一件地抓，抓一件落实一件。

二、当前开展的转作风，树师德活动，有利于全体教师找准各自工作中存在的问题，对症下药，锐意改革，勇于创新，不断完善自身工作。

作为一名教师，要做倡导和践行八个方面良好风气的带头人，要经常想一想什么是“做人”，把学习和改造统一起来，把“立言”和“立行”统一起来，真正做到教书育人。不但自己要品行端正，业务水平高，还应想方设法投入到学校集体的建设中，尽自己的一份力量，为学校增光、添彩。

三、当前开展的转作风，树师德活动，有利于形成良好的师风师德，真正做到一切为了学生，为了学生的一切，切实解决教学中的不足。

作为一名人民教师要牢固树立终身学习的观念，既要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把学到的理论和教学实际相结合，不断提高自身综合素质，提高教育理论水平和业务能力。以这次“转作风，树师德”活动为契机，自觉抵制收受学生及家长礼品礼金等不正之风，努力提高自己的政治素质，做一名师德高尚、业务精良的教师。

>教师六条禁令心得体会三：教师学习“六条禁令”心得体会>>（1183字） 8月19日下午，学校组织全体教师学习了教育部“严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定”的教师的六条禁令：

第一、严禁以任何方式索要或接受学生及家长赠送的礼品礼金，有价说证券和支付凭证等财物。