高中地理教师个人研修计划精选

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高中地理教师个人研修计划精选

2020-10-15

天文学是研讨地球外表的天文情况中各类天然景象以及人文景象，和它们之间互相干系的学科。天文是一门综合性的根底学科。小编汇集的《高中天文教员团体研修方案表三篇》，供大师参考浏览。

高中天文教员团体研修方案表

1、指点思惟：

本组持续以促进中学天文本质教导为任务中间，以新课改教授教养理念为指点，增强古代化多媒体教导手腕、教授教养形式的实际性以及理论性研讨探究，实在落实黉舍对于教研组的各项任务请求。以持续创立良好教研组为能源，勾结组员，总结经历，发扬劣势，改良缺乏，集全组教员的任务力以及发明力，积极使天文教研组抖擞出新的活力与生机。

2、任务重点

一、增强个人教研以及个人备课

经过个人备课，研讨每一节课的教授教养内收留、重难点、教法、学法、才能培育、操练测试，研讨新课若何导进，常识若何落实，才能若何培育，课标若何完成，经心停止教授教养计划，备出更多更好的佳构课。发扬个人聪慧，群策群力，并以及教授教养深思勾当严密分离，实在进步教员的营业本质，增进讲堂教授教养变革，进步教授教养后果。

二、仔细作难听课评课勾当

本学期，黉舍持续施行树模课勾当，借助地下课竞赛，增强教员的营业进修，鼓舞教员跨科听课，自创别人进步前辈的教导教授教养办法，积极进步本身本质，不时新陈代谢，组员之间要构成相互进修的杰出气氛，力图构成一个高本质的教研组。

三、抓好讲堂教授教养，进步讲堂服从

讲堂是教导的主阵地，教导品质的进步也次要是依托讲堂教授教养来实现。为了进步教授教养服从，必需优化讲堂教授教养，要建立以先生为本的思惟，研讨先生的心思特色与求知需求，从先生的实践动身，订定教授教养战略，灵敏使用各类教授教养办法，变教为诱，变学为思。使先生取得剖析、综合、评估、归纳综合、比拟等各类才能。教员应努力于增进先生的进修以及体验，让先生把握承受、探求、质疑、评论辩论、体验等差别的进修体式格局，使先生的进修成为正在教员指点下自动而富裕特性的进修进程。培育他们的天文素质、才能与立异肉体。正在教授教养中要灵敏使用各类教授教养办法，凸起先生的自立性，教员重正在启示，贵正在领导，妙正在点拨，让先生正在讲堂中一直处于一种主动、高兴、活泼形态。

四、持续重点抓好图示教授教养法课题研讨任务

舆图是天文教授教养最紧张的东西，是天文学的第二言语。图示教授教养法，是一种经过图形或者图像来提醒天文事物景象或者实质特点，以激起先生腾跃式思想，放慢教授教养进程的一种教授教养办法。本学期次要是停止如下方面的研讨

①读图办法研讨包含先生读图习气的培育，各类范例舆图、图表的读法，读图方式的应用，读图才能的进步等等。

②、多媒体天文课件的适用性研讨、天文课件的制造、传统教具与古代教授教养手腕的整合等。

③、创立实在高效的讲堂教授教养形式，展开高效讲堂形式研讨，教研组会上多布置高效讲堂研究的内收留，要想进步讲堂教授教养的无效性，使先生能高品质的实现进修义务，实在无效的讲堂教授教养形式黑白常紧张的。咱们必需做好这方面的研讨，做好方案布置。

高中天文教员团体研修方案范文

一.根本状况

高中理综教研组包含高中理、化、生三科教员共13人，此中初级教员7人，研讨生3人，除了4名新雇用教师起码都有3轮以上高中小轮回教授教养经历及灵敏的教授教养办法，深受先生欢送。分三个备课组(第一位为备课组长)

物理备课组：毛勇军(高一)周建穗(高一)李粟(高二)廖水金(高三)管道霞(高1、二)

化学备课组：熊远红(高一)刘斌(高三)龚新国(高1、二)彭龙飞(高二)刘小东

生物备课组：易永艳(三)周羽(高一)黄丽(高二)

二.指点思惟

高中部综理教研组正在黉舍、高中部的指导下，以自立务虚适用进步的理念，订定教研任务方案。

三.次要目的

高一年级：依据先生的根底，兴味、专长、提拔以及培育苗子。做好特征高考的预备及培训任务。

高二年级：断定重点培育工具，依据文、文科的差别特色，增强重点生，尖子生的教导以及培育，坚持不懈抓好治拐磨尖的任务。

高三年级：充沛发扬个人聪慧，竭尽全力增强重点生教导以及培育，理综高考绩绩打破240分

四.次要义务以及办法

(一)惯例教授教养研讨

1.教授教养方案以同科及年级为单元订定教授教养方案，但要表现班级的根底程度。请求正在开学第一周内交高中部。

2.备课：以备课组为单元停止个人备课，请求按时定点，重点备进度，目的，重难点，办法功课等。每一周一次，全学年度很多于20次。请求有记载。

3.上课以及听课：

(1)根绝无教案上课。每个月正在月尾教研组反省一次。

(2)听课每一期很多于15节(教龄未满6年者很多于20节)，听课顺序：领表任课教师具名交表盖印。

4.考察

仔细做好月考等命题任务，及月考、期中、期末阅试卷及试卷剖析任务，命题详细由备课组长按高中部请求落实到人。高一高二重点班战争行班可分卷命题。难度系数把持正在0.6-0.7。

5.功课以及教导

(1)功课过量，实时修改。每个月正在月尾教研组反省一次。

(2)惯例教导

(3)学科比赛教导，理化2科高一高二年级参与响应的市学科比赛。高二生物、高三物理、化学参与奥赛联赛。请求选好苗子，有方案，有内收留，按时定点停止。早预备早举动。

(二)课例研讨

1.课例研讨论文的根本格局分三局部：第一局部教授教养成绩提出的布景(教授教养成绩提出的进程教授教养成绩处理的战略)，第二局部讲堂教授教养的施行进程(便是教案包含教授教养个关键)，第三局部教授教养深思(先生反应到场者深思执教者自我深思)。

2.作课：精选教授教养成绩，使用得当的教授教养战略，经心计划教案。请求备课组到场。

3.晒课：组内及校内地下研究课。每一人每一学年起码1堂。请求全构成员到场听课。

4.评课：以备课组为单元停止评课，备课组各成员均为中间讲话人，并对于其