初中作文指导:真情浓墨忆往事——习作《值得回忆的一件事》讲评ppt
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初三叙事作文《值得回忆的一件事》600字(共10页PPT)
初三叙事作文《值得回忆的一 件事》
值得回想的片段,我永远永远记 得……
关键词:值得,回想,片段,永远,
永远,记得。
初三叙事作文《值得回忆的一 件事》
只要我还有梦,就会看到彩虹!
再见
初三叙事作文《值得回忆的一 件事》
我永远也忘不了…… 那一个片段,我到现在还清清楚
时候 楚夺记得。记得二年级的
,
老 我们班迎来了第一次升旗仪式。
师安排的学生中就有我。老师给
稿子 我
后,我就开始背,老师也
会在自习课时排练一下。
关键词:永远,忘不了,一个,片
段,现在,清清楚楚,记得,记得,二年 级,时候,我们,迎来,第一次,升旗仪 式,老师,安排,学生,老师,稿子,开 始,老师,自习课,排练,一下。
值得回忆的一件事
初三叙事作文 600字
回想着几年前的事,脑子里
的片段便在脑子里飞来飞去,但总有
无法 一个片段,使我现在也
忘记。
烙印 那个片段,仿佛已经深深地
在我的心里……——题记
每次升旗仪式结束后,我都会回
小学 想起在
升旗仪式时演讲的片
段。
关键词:回想,几年,脑子里,片
段,脑子里,飞来飞去,一个,片段,现 在,无法,忘记,那个,片段,仿佛,已 经,深深地,烙印,心里,题记,每次, 升旗仪式,结束,想起,小学,升旗仪 式,演讲,片段。
初三叙事作文《值得回忆的一 件事》
讲话 我在台上
,也变得轻松起来,
也不再害怕。
现在回想起我第一次演讲的这个
片段,仍觉得很有趣。这个片段,值
得回想。不仅仅是因为我第一次演讲,
还因为从那次起,以后演讲时,
我变得不太紧张,我克服了紧张的
人教(部编版)回忆往事ppt优秀课件1
这六年中,发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事; 学生收集六年中给自己留下印象最深的人、事或者自己成长的故事,写下来或者口头准备好。
文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用。 文章用深情的回忆、具体的事例说明田老师“很有口才,文笔也好”,一个优秀老师的形象跃然纸上。
这六年,是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。 这六年,是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。
忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的 目光,忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成 长,是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这 六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的 知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊, 更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往,是一个 多彩多姿的昨天。昨天,有我们在考场上的奋斗; 昨天,有我们在球场上的竞争;昨天,有我们在课 堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是 啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。
四、制作成长纪念册
制作成长纪念册
1.制作个人资料卡 2.收集、筛选成长资料 3.根据需要给收集的资料分类整理 4.编排成长纪念册
成长纪念册的意义
六年的小学生活对每一个人来说都是难忘的。让每一个学 生都把那些珍贵的回忆留住,那不仅是对过去日子的美好回忆, 也将是对未来学习生活的激励。从那每一个成长的足印中,我 们都能读出师长恩,同学情。这份恩情会化成我们未来人生的 滚滚源泉,让我们迈得更高,走得更远。
3.说说你的启蒙老师。
1.文章通过哪些具体事例的叙述,表达出对田老师深 深的感激之情?
文章重点写了田老师如何教一首小诗。他以诗为内 容,编一段故事,讲得娓娓动听,让孩子“听得入迷, 恍如身临其境”。
文章以小见大,从一篇作文上的红双圈,赞颂老师对自己人生的引领作用。 文章用深情的回忆、具体的事例说明田老师“很有口才,文笔也好”,一个优秀老师的形象跃然纸上。
这六年,是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。 这六年,是我们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。
忘不了,学校里的每一位老师!忘不了你们那和蔼可亲的 目光,忘不了你们的谆谆教诲。是你们用汗水哺育我们快乐成 长,是你们用知识的甘霖滋润我们那渴求知识的心田……在这 六年中,经过了老师们的辛勤培育,我们不仅学到了书本上的 知识,打下了坚实的学习功底,而且懂得了很多做人的道理。
忘不了,亲爱的同学!忘不了我们之间的情谊, 更忘不了我们朝夕相处的时光。回首以往,是一个 多彩多姿的昨天。昨天,有我们在考场上的奋斗; 昨天,有我们在球场上的竞争;昨天,有我们在课 堂上的争论;昨天,有我们在合唱中的歌声……是 啊,多么值得回忆的昨天,我忘不了。
四、制作成长纪念册
制作成长纪念册
1.制作个人资料卡 2.收集、筛选成长资料 3.根据需要给收集的资料分类整理 4.编排成长纪念册
成长纪念册的意义
六年的小学生活对每一个人来说都是难忘的。让每一个学 生都把那些珍贵的回忆留住,那不仅是对过去日子的美好回忆, 也将是对未来学习生活的激励。从那每一个成长的足印中,我 们都能读出师长恩,同学情。这份恩情会化成我们未来人生的 滚滚源泉,让我们迈得更高,走得更远。
3.说说你的启蒙老师。
1.文章通过哪些具体事例的叙述,表达出对田老师深 深的感激之情?
文章重点写了田老师如何教一首小诗。他以诗为内 容,编一段故事,讲得娓娓动听,让孩子“听得入迷, 恍如身临其境”。
作文讲评一次难忘的经历PPT课件
但还是鼓起勇气,走了出去。
.
15
• 我一下楼就警惕起来,心想:要是有鬼的话我就快点跑,嗯, 就是这样。我在路上一边小跑,一边提防着心里幻想着的妖魔 鬼怪从哪里蹦出来。走呀走呀,一个妖怪也没遇到,我正暗自 庆幸的时候,突然感觉后面有人跟着我,我不停的回头看,可 是一个人影也没有。我又一回头,突然发现周围的灯光都消失 了,我心里害怕极了:难道是遇上“摄魂怪”啦?结果我抬头 看了看,才发现,原来我走到了一处小树林,茂盛的树叶把路 灯的光给遮住了。我长长地吁了一口气,还没等放松下来,我 又紧张起来,稍微有点风吹草动,我都觉得是鬼在叫,生怕从 哪蹦出个鬼来。我的腿开始哆嗦了,手脚也开始不听使唤了, 我吓得都快哭了,这时,心里的那个声音又出现了:“马萌雨, 你不能害怕呀,你忘了,你是天不怕地不怕的,这回怎么连个 小树林都怕了?”哎,对呀,我什么都不怕,这个小树林怎么 能打败我呢?于是,我鼓起勇气,一溜烟地跑到妈妈单位。这 时我才发现,我全身都是冷汗,双腿还在发抖。看到妈妈单位 温暖的灯光,我的恐惧马上消失了,我心想:太好了,马萌雨,
自己的动作做得落落大方,不让老师、同
学们看出我的心情。来到讲台上,我把下
面的人想像成萝卜、白菜、土豆,自己什
么都不管,只想着背“台词”,后来,我
发现,我说得很好,同学们也听得很入迷,
杨楠同学还向我竖起了大拇指,我越说越
精彩,越说越带劲,终于,我的精彩表现,
.
9
博得了热烈的掌声。
• 后来,我懂得了一个道理,不打 无准备之仗,只要你做好准备, 心理状态好,就一定能赢得最后 的胜利!
船开始下滑了以每秒好几千米的速度往下冲那时的空气拍打在我的脸上风在耳边沙沙作响周围的人拼命地叫喊坡中间有一个缓冲的地方然后是更陡的坡船到这儿时大家还都丌知道这突如其来的震劢大家都吓了一跳船以高速冲下了高坡入水的那一瞬间四周被激起了白浪盖住了天空四周都成了浪花墙然后无数水珠冲向我们我连连中弹雨衣也没用全身都湿了
.
15
• 我一下楼就警惕起来,心想:要是有鬼的话我就快点跑,嗯, 就是这样。我在路上一边小跑,一边提防着心里幻想着的妖魔 鬼怪从哪里蹦出来。走呀走呀,一个妖怪也没遇到,我正暗自 庆幸的时候,突然感觉后面有人跟着我,我不停的回头看,可 是一个人影也没有。我又一回头,突然发现周围的灯光都消失 了,我心里害怕极了:难道是遇上“摄魂怪”啦?结果我抬头 看了看,才发现,原来我走到了一处小树林,茂盛的树叶把路 灯的光给遮住了。我长长地吁了一口气,还没等放松下来,我 又紧张起来,稍微有点风吹草动,我都觉得是鬼在叫,生怕从 哪蹦出个鬼来。我的腿开始哆嗦了,手脚也开始不听使唤了, 我吓得都快哭了,这时,心里的那个声音又出现了:“马萌雨, 你不能害怕呀,你忘了,你是天不怕地不怕的,这回怎么连个 小树林都怕了?”哎,对呀,我什么都不怕,这个小树林怎么 能打败我呢?于是,我鼓起勇气,一溜烟地跑到妈妈单位。这 时我才发现,我全身都是冷汗,双腿还在发抖。看到妈妈单位 温暖的灯光,我的恐惧马上消失了,我心想:太好了,马萌雨,
自己的动作做得落落大方,不让老师、同
学们看出我的心情。来到讲台上,我把下
面的人想像成萝卜、白菜、土豆,自己什
么都不管,只想着背“台词”,后来,我
发现,我说得很好,同学们也听得很入迷,
杨楠同学还向我竖起了大拇指,我越说越
精彩,越说越带劲,终于,我的精彩表现,
.
9
博得了热烈的掌声。
• 后来,我懂得了一个道理,不打 无准备之仗,只要你做好准备, 心理状态好,就一定能赢得最后 的胜利!
船开始下滑了以每秒好几千米的速度往下冲那时的空气拍打在我的脸上风在耳边沙沙作响周围的人拼命地叫喊坡中间有一个缓冲的地方然后是更陡的坡船到这儿时大家还都丌知道这突如其来的震劢大家都吓了一跳船以高速冲下了高坡入水的那一瞬间四周被激起了白浪盖住了天空四周都成了浪花墙然后无数水珠冲向我们我连连中弹雨衣也没用全身都湿了
初中语文《难忘的一件事》作文指导精品PPT
小试牛刀:摘槐花(母爱)
母亲见我痴迷地望着槐花,就找一根长竹竿,顶端捆缚 了镰刀,高高举起,看准了一枝,手起刀落,槐花翩然飘 落。一会儿,地上便银白一片。母亲再一一拾起,捋下槐 花,待满了一竹篮,就打道回府,晚上便有了最美味的槐 花炒蛋。
1.审材料
1.材料分为几部分? 导语、标题、要求 2.导语可以划分为几个部分?试概括每段内容。 3.要求具体是什么?
2.审题
• 1.文题可以分为几部分? • 难忘的、一件事 • 2.如何去写一件事?要包括哪些因素? • 时间、地点、人物、起因、经过、结果。 • 3.难忘是什么意思? • 难以忘记、无法忘却,永远印在脑海里,值得记忆的。 • (1)过去发生的。 • (2)事情对我有影响、有重大意义的。
学会根据人物特点描写人物:
人物描写: 1、动作描写 2、语言描写 3、心理描写 4、外貌描写 5、神态描写
外貌描写:
一、怎样才能写好人物的外貌呢?
1、抓住特点,描写人物的外貌。 ①、认真观察,努力发现人物的外貌特点。 ②、描写人物的外貌时,突出人物的外貌特点。
二、描写人物外貌要有一定的顺序。
要求先概括主要特征,再具体描写; 她长得俊秀,细皮嫩肉的。桃红的脸颊透出稚气,柳眉下一双杏眼,神采奕奕的。她正
初中语文《难忘的一件事》作文指导
• 记忆中总是有一些事让我们难以忘怀,它或是让人 高兴,或是让人感动,或是让人悲伤……但最终都 成了我们记忆深处最珍贵的宝藏,影响着我们今后 前行的方向……
• 请以“难忘的一件事”为题,写一篇记叙文。 要求:(1)字数不少于600字。
(2)文中不能出现真实的校名和人名(文面整洁 ,字迹工整)。
合作探究:说一说 • 你的生活中有哪些令你难忘的事?
初三写人作文《一件值得回忆的事》500字(共8页PPT)
初三写人作文《一件值得回忆的事》
只要不紧张,一定会很顺利。
又该我上场了,我先深深吸
步伐 一口气,然后迈着坚定的
走
到前台,流利地说完了我该
同学 说的话。
们对我报以热烈的
掌声。顿时,我感到我有了成就
感,这是我通过不懈的努力和良好的
心态换来的。
关键词:只要,紧张,一定,顺利,
上场,深深,一口气,然后,迈着,坚定, 步伐,前台,流利地,说完,的话,同学, 报以,热烈,掌声,顿时,感到,成就感, 通过,不懈,努力,良好,心态,换来。
初三写人作文《一件值得回忆的事》
这件事已经过去了两年,但我还是一
铭记 直
着这件事,这的确是一件
值得回忆的事。因为正是这件事,使
道路 我更加自信,使我以后的
更
加平坦。
关键词:这件,已经,过去,两年,
还是,一直,铭记,这件,的确,一件, 值得,回忆,因为,正是,这件,更加, 自信,以后,道路,更加,平坦。
500字
一件值得回忆的事
初三写人作文
涪江路小学五年级三班
涂瀚宇
看!照片上一个男孩站
在舞台上主持着朝会,下面的
同学都认真的听着。那个小男
孩其实就是我——涂瀚宇。
时 记得那是在我读三年级的
候,我当选上了宣传委员,星期
老师 五下午,
告诉我下周星期一
轮到我主持朝会了。
关键词:涪江,小学,五年级,三
班,涂瀚宇,照片,一个男孩,舞台,主 持,朝会,下面,同学,认真,那个,小 男孩,其实,就是,涂瀚宇,记得,三年 级,时候,当选,宣传,委员,星期五, 下午,老师,告诉,下周,星期,一轮, 主持。
大家,面前,展示,自己,紧张,我会, 不会,主持,忘记,台词,时间,复杂, 心情,飞速,流逝,星期一,已经,幕后, 最后,准备,工作,一遍,一遍,背诵着, 台词,心跳,加快,每分钟,120,手脚, 甚至,有些,发抖。
《一件印象深刻的事》ppt-人教版七年级上册语文作文指导PPT课件
2020年10月2日
20
2020年10月2日
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2020年10月2日
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2020年10月2日
23
2020年10月2日
24
▪生活中有哪些令你 难忘记得事情
2020年10月2日
25
▪ 小组交流讨论:
(1):我什么时间、地点、和谁一起 去哪儿干什么?
(2):在这一过程中,我做了什么, 看见别人做了什么,怎么做的,描写 人具体的动作、语言、神情。
2020年10月2日
3
《一件印象深刻的事》
生活中会遇到很多事,高兴 的事、苦恼的事、难过的事,都 使你难以忘怀。我们从中选一件 来写,把事情经过写具体,写清 楚
2020年10月2日
4
写好一 件事的要求
Hale Waihona Puke 1、完整 (要有六要素:时间、地点、人物、 事情-起因、经过、结果) 2、突出重点表现中心 (通过人物的动作、语言、心理、神 态等描写来突出中心)
▪ 开头要巧设悬念 ▪开头要创设情境 ▪开头要……直奔主题
2020年10月2日
31
写事作文的结尾
1、 结尾要照应开头
时间老人牵着我的手带着我走过了十五个 春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我 一串串由小变大的脚印。
时间老人在我耳畔悄声说道:“你已长大
了!”我惊诧不已,是吗?我已长大了吗?是
啊,我正由年少的无知幼稚逐渐走向成熟,走
向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变
大的脚印。(《成长的脚印》)
2020年10月2日
32
▪2、 结尾要突出主旨
▪ 有人说,太阳无语,却带来温暖; 大地无语,却显示广博;海洋无语,却 孕育生命。我要说,爱心无语,却造福 人间。让我们大家行动起来吧,把爱心 带给他人,带给那些失学儿童,带给那 些孤寡老人……带给身边每一个人。 (《把爱心带给他人》)
初三作文议论文《一件值得回忆的事》500字(共8页PPT)
再见
生命。
关键词:其中,一位,老人,家境
贫寒,无儿无女,捡破烂,为生,还是, 多年,心血,1500,出来,幼小,生命, 这件,事经,记者,新闻,媒体报道,以 后,很多,捐款,顿时,感动,流下,泪 水,很快,手术费,筹集,医生,很快, 他们,儿子,进行,分体,手术,保住, 一个,婴儿,生命。
初三作文议论文《一件值得回忆 的事》
关键词:许多,事情,记忆里,烟
消云散,前年,福州,发生,一件,始终, 脑海,闪现,终身难忘,一个,漆黑,夜 晚,夜深人静,知道,邻居,一个,孕妇, 饱受,煎熬,一声,孩子,出生,母亲, 一口气,突然,一个,擎天,霹雳,顿时, 震惊,在场,一个,原来,这位,孕妇, 生出,一对,连体婴。
初三作文议论文《一件值得回忆 的事》
大家义务为这位孕妇和婴 儿捐款的事,我至今还很感动。
关键词:大家,义务,这位,孕妇,
婴儿,捐款,至今,感动。
初三作文议论文《一件值得回忆 的事》
以解决自己的问题为目标,这是一个实实 在在的道理,正视自己的问题,设法解决 它,这是成功的捷径。谁能塌下心来把目 光凝集在一个个小漏洞、小障碍上,谁就 先迈出了一大步。
初三作文议论文
一件值得回忆的事
500字
许多事情在我的记忆里
都烟消云散了,但前年我住在福州时,
脑海 发生的一件事,却始终在我
里闪现,让我终身难忘。 在一个漆黑的夜晚,夜深人静,
孕妇 而谁又知道我邻居正有一个
,
她在饱受煎熬,只听“哇”的一声,
孩子出生了,母亲松了一口气,
但突然来了一个擎天霹雳,顿
时,震惊了在场的每一个人,原来这 位孕妇生出的是一对连体婴儿。
初三作文议论文《一件值得回忆 的事》
初三叙事作文《一件值得回忆的事》700字(共12页PPT)
初三叙事作文《一件值得回忆 的事》
矛盾与冲突不要硬争,最好
方法 是能靠
化解冲突。这件事给
了我一次启迪。
关键词:矛盾,冲突,不要,硬争,
最好,方法,化解,冲突,这件,一次, 启迪。
初三叙事作文《一件值得回忆 的事》
自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
再见
初三叙事作文《一件值得回忆 的事》
看完之后,弟弟接着看动画。
这个协议对方都做了让步,
但是也都得到了好处。于是,我们 “握手言和”。接下来的事令人震惊, 苍天有灵啊!刚刚达成协议,“啪!” 来电了!
关键词:之后,弟弟,接着,动画,
这个,协议,对方,让步,但是,得到, 好处,于是,我们,握手言和,接下来, 令人震惊,苍天,刚刚,达成协议,来 电。
…… 听,又吵起来了。我们一家都视
周末为“黄金时期”。平时学
习,工作紧张,好不容易到了周末,
电视 机不可失啊!我们这都在为
战火 “拼命”而战,故而
的硝烟
弥漫,久久不散。
关键词:吵起来,我们,一家,周
末,黄金,时期,平时,学习,工作,紧 张,好不容易,周末,机不可失,我们, 电视,拼命,故而,战火,硝烟弥漫,久 久。
初三叙事作文《一件值得回忆 的事》
”停电啦!
战火不再弥漫,天下也不再
大家 混战。我思忖了一会,向
提
意见 了个
:“我们不要这样争了,
结果 这样下去最终的
只能是两败
俱伤,谁都看不安稳。干脆,我们来
订个协议吧!”“好啊!
关键词:停电,战火,不再,弥漫,
天下,不再,混战,思忖,一会,大家, 意见,我们,不要,这样,这样,下去, 最终,结果,只能,两败俱伤,安稳,干 脆,我们,来订,协议。
《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1
B
C
A
不是每个同学都成功了,这说明 老师 的引导和鼓励很重要,但个人的 努力 才是取得成功的根本。
甘露
滋润心田
阳光 ,温暖我们幼小的心灵
田老师不仅口才好,而且文笔好。
《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1
感谢老师教给我知识,感谢老师 在我 遇到挫折时的鼓励,感谢老师在 我骄 傲时的谆谆教导。
《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1 《回忆往事》ppt1
B
《回忆往事》ppt1 《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1 《回忆往事》ppt1
回忆往事(一)
《老师领进门》《作上的红双圈》
√ √
√ √
√ √
处
门
境
止
待
胜
听
舍
娓娓动听
引人 入胜
身临其境
迫不及待 朝夕相处
《回忆往事》ppt1
反问 比喻
设问
《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1 《回忆往事》ppt1
B
《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1
B
《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1
“我”在后 面的日子不断坚持写作 C
《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1
B
感激
《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1 《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1 《回忆往事》ppt1
《回忆往事》ppt1 《回忆往事》ppt1
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享有很大的名望。 因为得到宠爱或赏识而又 高兴,又不安。
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不是每个同学都成功了,这说明 老师 的引导和鼓励很重要,但个人的 努力 才是取得成功的根本。
甘露
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阳光 ,温暖我们幼小的心灵
田老师不仅口才好,而且文笔好。
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感谢老师教给我知识,感谢老师 在我 遇到挫折时的鼓励,感谢老师在 我骄 傲时的谆谆教导。
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回忆往事(一)
《老师领进门》《作上的红双圈》
√ √
√ √
√ √
处
门
境
止
待
胜
听
舍
娓娓动听
引人 入胜
身临其境
迫不及待 朝夕相处
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享有很大的名望。 因为得到宠爱或赏识而又 高兴,又不安。
《难忘一件小事》作文教学课件PPT课件
1 2
选材角度
选取生命中的某个瞬间,通过叙述和描绘表达其 难忘之处。
写作特点
瞬间捕捉准确,描绘生动,情感饱满。
3
点评
该作品通过精准捕捉生命中难忘的瞬间,展现了 作者对人生的深刻感悟和独特见解,是一篇富有 感染力的佳作。
学生作品三:《心中的那份感动》
选材角度
从自身经历出发,叙述一件触动心灵的小事。
写作特点
描写技巧
细节描写
对人物、环境、事件等进 行细致入微的描写,使读 者如临其境,增强文章的 真实感和感染力。
语言描写
运用生动、形象的语言描 绘人物、场景和情节,使 文章更具表现力和感染力。
心理描写
深入人物内心世界,揭示 人物内心的感受、想法和 矛盾,使人物形象更加立 体、丰满。
PART 04
范文欣赏与点评
情感真挚,语言朴实,感染力强。
点评
该作品通过叙述一件触动心灵的小事,展现了作者内心的善良和美好, 传递了积极向上的价值观,是一篇充满正能量的佳作。
PART 06
课堂互动环节
REPORTING
WENKU DESIGN
分享你的难忘小事ห้องสมุดไป่ตู้
回忆一件难忘的小事
请学生们回忆自己生活中发生的一件令人印象深刻的小事,并准 备用简洁生动的语言进行描述。
等,展现了深厚的友情。
范文二:《雨中送伞》
悬念的设置
文章开头巧妙地设置悬念,引发读者的好奇心, 想要探究雨中送伞背后的故事。
情节的推进
通过层层递进的情节设计,将读者的情感逐渐引 向高潮,使得故事更具吸引力。
主题的升华
文章通过雨中送伞这件小事,传递了关爱与温暖 的主题,体现了人性的美好。
初中作文指导:真情浓墨忆往事——习作《值得回忆的一件事》讲评PPT课件
名人忠告
文章写好以后,念几遍,至少两三遍。 凡是不通的地方,有废话的地方,用词不当 的地方,大致可以听出来。总之,要多念多 改,作文进步才快。 ——叶圣陶
昨夜星辰
值得回忆的一件事
“……比大海广阔的是天空,比天空广阔的就是人 的胸怀!”这是妈妈在和我说话时说的一句话,我把它 当作座右铭。 那是考试前几天,我最心爱的一支圆珠笔被班里的 一位男同学弄坏了,我伤心极了!那是一支多漂亮的圆 珠笔呀!笔杆上部是闪闪发光的银白色,下部是鲜艳的 翠绿色。谁看了谁喜欢。可如今却被弄坏了,不能使用 了,我“呜呜”地哭了,非让那位同学赔不可。 放学后,我揉着红肿的眼睛回到家。妈妈看见我这 副样子,忙问:“呀,莹莹,谁欺负你了?”我听了这 话更委屈了,边哭边向妈妈叙述事情的原因,可妈妈听 了非但丝毫没有为我“报仇”的意思,反而绷起了脸, 把我
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
那天,风儿吹着,树儿扭着,鸟儿飞着,花儿开着, 大地万物都在尽情欣赏着美好的春光。(顾 成)
语言描写
“这是一个同学……” “同学,什么同学?一个男孩给一个女孩子写信,还写些什么 外国字……”妈妈大声说。 “妈妈,你怎么能这么说,他是我小学的同学,现在在外地 读书,难道同学之间就不能写信,就不能寄照片?你问上面英文 是什么,一个是‘请原谅’,一个是‘再见’,这是同学间的正 常往来,不可以吗?” “不可以,我经常叫你少跟男孩子来往,你就是不听,你给 我滚!” “妈,你能不能听我说……” “不听,没有家教的东西,你把我们的脸都丢尽了,滚!” 妈妈大声地吼道。 (束明莉)
过了没多久,我听见有人在敲门,便大步地跑去开 了开,可是门外并没有人,我想可能是风吧。没多久好 像还是有人在敲门,这次,我轻手轻脚地来到门边,猛 地把门一拉,可是还是没有人。我开始紧张起来,敲门 的是谁?是人还是鬼?他为什么要敲门?他的目的又是 什么呢?我不敢往下想,便接着看电视,可没多久,又 有谁又敲起了门,管他是谁,不理他,我把电视调大了 音量,可心里却怦怦地跳个不停。不行,我还得出去看 看,不过,这次我吸取了上两次的教训,小心翼翼地来 到门边,等待敲门声,声音一到立即拉开门,这一次, 我真捉住了敲门人,不过是只公鸡。 (倪蓉)
初二写人作文《值得回忆》500字(共8页PPT)
看动画片。等我玩累了,还会躺
在太姥的腿上,她会放下手中的活,
脸蛋 静静地看着我熟睡的
。在晚
上时,她会拿着扇子为我驱蚊,
等我睡着她才睡。
关键词:之后,太姥会,带我去,
小溪,抓鱼,樱桃,拔萝卜,换换,心情, 无聊,时候,动画片,玩累,太姥,放下, 手中,静静地,看着,熟睡,脸蛋,晚上, 扇子,驱蚊,睡着。
初二写人作文《值得回忆》
一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦的航 线。
再见
初二写人作文《值得回忆》
走路 因为太姥
不是很方便,总是
木棍 拿一根
拄着,所以我扶着太
姥走进了屋。
在屋子里我和太姥谈心说笑。
院子 在
里,院前的大柳树,院后
的菜园子,院外的小溪,何尝不
天地 是我玩耍的
。太姥是一个会
看心的人,她有着一双水晶般透明的
大眼睛,她只要看我的脸或动
作,就知道我的心情怎样。
关键词:因为,太姥,走路,不是,
值得,珍惜,其中,一份,回忆,温暖, 带来,刀割,般的,疼痛,今年,春天, 太姥,去世,虽然,非常,心痛,但是, 太姥,去世,之前,事情,带来,温馨, 长久,回忆,从小,太姥,家长,那里, 那里,那里,一切,带来,回忆,太多太 多。
初二写人作文《值得回忆》
放学 每天
后,我都会来到太姥家
木门 玩,走到一个简朴的
方便,总是,一根,木棍,拄着,所以, 太姥,走进,屋子里,太姥,谈心,院子, 院前,大柳树,菜园子,院外,小溪,何 尝,不是,玩耍,天地,太姥,一个,看 心,有着,一双,水晶般,透明,眼睛, 只要,动作,知道,心情,怎样。
初二写人作文《值得回忆》
之后,太姥会带我去小溪抓
鱼,摘樱桃,拔萝卜来换换
初一叙事作文《值得回忆的一件事》700字(共10页PPT)
一万,只怕万一吗。”不知道为什么,
声音 我们说话的
像是被放大了无
数倍。经过一番寻找,终究还是没有 找到
我们来到广播室,那里有许多与
主人走失的物品“老师,请
钥匙 问有没有人送来一串
?”我
有礼貌的问,眼神中充满期待,
线索 希望得到哪怕一点点的
“没
有啊,你去别处找找吧。
关键词:人们,声音,主人,物品,
老师,钥匙,礼貌,眼神,线索,知道, 说话,像是,放大,寻找,没有,找到, 来到,走失,请问,有没有,送来,期待, 希望,得到,充满。
初一叙事作文
值得回忆的一件事
700字
蓦然回首,往事如烟,过 老 去的许多事都已渐渐忘却,犹如 照片般褪去了颜色,但是有这
样一件事至今还像阳光一样温暖着我, 感动着我。
记得那是一个初夏,周五下午
放学时间。教学楼中,许 多班级都排好队等待放学。
关键词:往事如烟,老照片,颜
色,放学,时间,教学楼,班级,忘却, 犹如,褪去,感动,记得,排好,等待。
初一叙事作文《值得回忆的一件事》
同学 每个
脸上都洋溢着放假的幸
钥 福。但唯独我愁容满面——我的
匙丢了!“一串小小的钥匙又能去
哪呀?难不成自己长腿跑了?”我
小声的嘀咕着,脸上却难掩不安
的表情。
关键词:同学,钥匙,小声,表情,
放假,难不成,幸福,不安。
初一叙事作文《值得回忆的一件事》
下楼了,还没等队伍走出校 门,我又急匆匆的跑回操场上寻找 钥匙。可是在偌大的操场上找一
”“”她拉起
手向 我的
班里走去。班里一个人
也没有,空旷,沉寂。我们弯下腰仔
角落 细搜索每一个
“我记得好像
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4 、我从不间断读新科技、新知识的书籍,不至因为不了解新讯息而和时代潮流脱节。 8 、每朵花都有盛开的理由。 20 、你要求的次数越多,你就越容易得到你想要的东西,而且也会享受到更多的乐趣。 12 、、老板只能给一个位置,不能给一个未来。舞台再大,人走茶凉。、下对注,赢一次;跟对人,赢一世。、不识货,半世苦;不识人,一世苦。、学识不如知识,知识不如做事,做事不如做人 。、重师者王,重友者霸,重己者亡。、人生三比:比才华;比财力;比境界。早安!送给自己的话。 3 、太上,不知有之;其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。信不足焉,有不信焉。 1 、面对困境,我们要坚持自己的信念,就像守住一段珍贵的“沉香”。 18 、人要想树立自己的威信,就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样,首先必须自己先做到那样,身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
名人忠告
文章写好以后,念几遍,至少两三遍。 凡是不通的地方,有废话的地方,用词不当 的地方,大致可以听出来。总之,要多念多 改,作文进步才快。
——叶圣陶
昨夜星辰
值得回忆的一件事
“……比大海广阔的是天空,比天空广阔的就是人 的胸怀!”这是妈妈在和我说话时说的一句话,我把它 当作座右铭。
那是考试前几天,我最心爱的一支圆珠笔被班里的 一位男同学弄坏了,我伤心极了!那是一支多漂亮的圆 珠笔呀!笔杆上部是闪闪发光的银白色,下部是鲜艳的 翠绿色。谁看了谁喜欢。可如今却被弄坏了,不能使用 了,我“呜呜”地哭了,非让那位同学赔不可。
候,那双梦寐以求的袜子便到了我的手里,虽说我得到
了,但心总是怦怦地跳,一直平静不下来,心想:“都
是它惹的祸,我是不是把它送回去,可是……”我看了
它一眼又悄悄地把它放回了原处,这时我看了还在和顾
客谈生意的货主,她额头上的汗珠滚滚直下。当时,我
红着脸离开了。
(孙婷婷)
过了没多久,我听见有人在敲门,便大步地跑去开
了开,可是门外并没有人,我想可能是风吧。没多久好
像还是有人在敲门,这次,我轻手轻脚地来到门边,猛
地把门一拉,可是还是没有人。我开始紧张起来,敲门
的是谁?是人还是鬼?他为什么要敲门?他的目的又是
什么呢?我不敢往下想,便接着看电视,可没多久,又
有谁又敲起了门,管他是谁,不理他,我把电视调大了
音量,可心里却怦怦地跳个不停。不行,我还得出去看
放学后,我揉着红肿的眼睛回到家。妈妈看见我这 副样子,忙问:“呀,莹莹,谁欺负你了?”我听了这 话更委屈了,边哭边向妈妈叙述事情的原因,可妈妈听 了非但丝毫没有为我“报仇”的意思,反而绷起了脸, 把我
拉到身边,替我擦去脸上的泪花,说:“莹莹呀,妈先 考考你,什么比海洋更广阔?”“当然是天空 啦!”“那什么比天空更广阔?”“这……”我被考住 了。“孩子,比天空更广阔的是人们的胸怀!”我低头 不语。“你有广阔的胸怀吗?”我听了摇摇头。“那位 同学弄坏了你的笔,是故意的还是无意的?如果他不小 心弄坏的,你能怪他吗?做人就是要有广阔的胸怀,懂 吗?”我望着妈妈,深情地点了点头。接着,妈妈又让 爸爸替我修好了笔。在学校里,我安慰那位同学说:” 笔修好了,你别担心!“他歉意地笑了,我们又重归于 好了。
可馅都出来了。我赶紧又拿了一张面皮把它包起来,
可是没有用,我又包了一层还是没有用,却弄了脸
上满是馅和面。
(崔婷)
首尾呼应
在我记忆的长河里,有许多小星星一闪一闪的,这 些小星星代表了我的七彩童年。
……
这件事是我记忆长河中最亮的一颗星,因为它让我
回味,让我难忘。
(张伟冬)
语言富有哲理
谎言就像一张薄薄的纸,而事实就像一团烈火, 谎言是掩不住事实的,薄纸终究包不住烈火。
(董金鑫)
友谊需要真诚去播种,友谊需要原则去培养,
友谊之花只有得到纯洁雨露的浇灌才能开得芬芳多
彩。
(施婷婷)
病文修改
一天中午放学回家,天气严热,我感到口很渴。
终于走到了一家小店门口,可我·确没带钱,异外地发 现店主不在,我就跑上去一把拿·了两袋水准·备放进书
包就,把书水—包 放—里 到有 书—钢 包笔的—、里—圆层珠,—笔走—、回作了—业家—本。等到—家…后…—文,—具经,过我一 番激烈的思想斗争,使我认识到自己错了。 —— ————————————
语言描写
“这是一个同学……”
“同学,什么同学?一个男孩给一个女孩子写信,还写些什么
外国字……”妈妈大声说。
“妈妈,你怎么能这么说,他是我小学的同学,现在在外地
读书,难道同学之间就不能写信,就不能寄照片?你问上面英文
是什么,一个是‘请原谅’,一个是‘再见’,这是同学间的正
常往来,不可以吗?”
“不可以,我经常叫你少跟男孩子来往,你就是不听,你给
每当我拿起这支笔时,就想起妈妈那次对我说的话, 这使我懂得了人活着必须要有广阔胸怀的道理。
13 、无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。 1 、你可以没有梦想,但不能不知道现在要做什么,你可以长相平凡丢到人群里就被淹没,但不能随波逐流成为没有个性的复制品,你可以被压力逼迫得痛哭一百次,但哭完记得笑一千次给它看 ,你可以习惯为别人付出,但至少别忘了为自己而活,你可以学会假装,但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
看,不过,这次我吸取了上两次的教训,小心翼翼地来
到门边,等待敲门声,声音一到立即拉开门,这一次,
我真捉住了敲门人,不过是只公鸡。
(倪蓉)
动作描写
厨房里一阵“丁丁当当”的响声过去了。我们
就开始包饺子了。爷爷负责做面皮,我和奶奶负责
包饺子。我把面皮放在手上,用勺子舀了一勺子馅,
小心翼翼地放在面皮上,用小手指把四周捏好了,
我滚!”
“妈,你能不能听我说……”
“不听,没有家教的东西,你把我们的脸都丢尽了,滚!”
妈妈大声地吼道。
(束明莉)
心理描写
可到车上,一摸口袋钱忘了。当我听见售票员叫
乘客买票时,我紧张起来,不一会儿,售票员走到我跟
前,我的心像一台正在行驶的汽车的发动机一样,突突
地跳个不停。ຫໍສະໝຸດ (丁洪琳)我豁出去了,在货主专心致志地和顾客谈生意的时
景物描写
那天,风儿吹着,树儿扭着,鸟儿飞着,花儿开着, 大地万物都在尽情欣赏着美好的春光。(顾 成)
浓黑的天幕低低地垂着,星儿月儿也都困了,躲
进了云层不见踪影,被夜色笼罩着的校园真是静悄悄、
阴森森的,一棵棵松树就像一位位家长一样瞪着我们,
我浑身都冒出了冷汗。
(仇崇健)
我和几位同学高兴地走在上学的路上,路边的草 木早变绿了,草丛里开着各色的小花,勤劳的蜜蜂在花 丛里采蜜呢,蝴蝶围着花儿正欢快地跳舞。(袁瑞成)
真情浓墨忆往事
——习作《值得回忆的一件事》讲评 制作:射阳县盘湾实验初级中学 宋骥
榜上有名 佳作亮相 片断欣赏 病文修改 名人忠告 昨夜星辰
榜上有名
张伟冬 吴振伟 程贵 钱莹
倪蓉 沈丽丽 孙晓成 孙婷婷
叶剑 卢杏 施婷婷 顾成
佳作亮相
片断欣赏
景物描写 语言描写 心理描写 动作描写 首尾呼应 语言富有哲理
名人忠告
文章写好以后,念几遍,至少两三遍。 凡是不通的地方,有废话的地方,用词不当 的地方,大致可以听出来。总之,要多念多 改,作文进步才快。
——叶圣陶
昨夜星辰
值得回忆的一件事
“……比大海广阔的是天空,比天空广阔的就是人 的胸怀!”这是妈妈在和我说话时说的一句话,我把它 当作座右铭。
那是考试前几天,我最心爱的一支圆珠笔被班里的 一位男同学弄坏了,我伤心极了!那是一支多漂亮的圆 珠笔呀!笔杆上部是闪闪发光的银白色,下部是鲜艳的 翠绿色。谁看了谁喜欢。可如今却被弄坏了,不能使用 了,我“呜呜”地哭了,非让那位同学赔不可。
候,那双梦寐以求的袜子便到了我的手里,虽说我得到
了,但心总是怦怦地跳,一直平静不下来,心想:“都
是它惹的祸,我是不是把它送回去,可是……”我看了
它一眼又悄悄地把它放回了原处,这时我看了还在和顾
客谈生意的货主,她额头上的汗珠滚滚直下。当时,我
红着脸离开了。
(孙婷婷)
过了没多久,我听见有人在敲门,便大步地跑去开
了开,可是门外并没有人,我想可能是风吧。没多久好
像还是有人在敲门,这次,我轻手轻脚地来到门边,猛
地把门一拉,可是还是没有人。我开始紧张起来,敲门
的是谁?是人还是鬼?他为什么要敲门?他的目的又是
什么呢?我不敢往下想,便接着看电视,可没多久,又
有谁又敲起了门,管他是谁,不理他,我把电视调大了
音量,可心里却怦怦地跳个不停。不行,我还得出去看
放学后,我揉着红肿的眼睛回到家。妈妈看见我这 副样子,忙问:“呀,莹莹,谁欺负你了?”我听了这 话更委屈了,边哭边向妈妈叙述事情的原因,可妈妈听 了非但丝毫没有为我“报仇”的意思,反而绷起了脸, 把我
拉到身边,替我擦去脸上的泪花,说:“莹莹呀,妈先 考考你,什么比海洋更广阔?”“当然是天空 啦!”“那什么比天空更广阔?”“这……”我被考住 了。“孩子,比天空更广阔的是人们的胸怀!”我低头 不语。“你有广阔的胸怀吗?”我听了摇摇头。“那位 同学弄坏了你的笔,是故意的还是无意的?如果他不小 心弄坏的,你能怪他吗?做人就是要有广阔的胸怀,懂 吗?”我望着妈妈,深情地点了点头。接着,妈妈又让 爸爸替我修好了笔。在学校里,我安慰那位同学说:” 笔修好了,你别担心!“他歉意地笑了,我们又重归于 好了。
可馅都出来了。我赶紧又拿了一张面皮把它包起来,
可是没有用,我又包了一层还是没有用,却弄了脸
上满是馅和面。
(崔婷)
首尾呼应
在我记忆的长河里,有许多小星星一闪一闪的,这 些小星星代表了我的七彩童年。
……
这件事是我记忆长河中最亮的一颗星,因为它让我
回味,让我难忘。
(张伟冬)
语言富有哲理
谎言就像一张薄薄的纸,而事实就像一团烈火, 谎言是掩不住事实的,薄纸终究包不住烈火。
(董金鑫)
友谊需要真诚去播种,友谊需要原则去培养,
友谊之花只有得到纯洁雨露的浇灌才能开得芬芳多
彩。
(施婷婷)
病文修改
一天中午放学回家,天气严热,我感到口很渴。
终于走到了一家小店门口,可我·确没带钱,异外地发 现店主不在,我就跑上去一把拿·了两袋水准·备放进书
包就,把书水—包 放—里 到有 书—钢 包笔的—、里—圆层珠,—笔走—、回作了—业家—本。等到—家…后…—文,—具经,过我一 番激烈的思想斗争,使我认识到自己错了。 —— ————————————
语言描写
“这是一个同学……”
“同学,什么同学?一个男孩给一个女孩子写信,还写些什么
外国字……”妈妈大声说。
“妈妈,你怎么能这么说,他是我小学的同学,现在在外地
读书,难道同学之间就不能写信,就不能寄照片?你问上面英文
是什么,一个是‘请原谅’,一个是‘再见’,这是同学间的正
常往来,不可以吗?”
“不可以,我经常叫你少跟男孩子来往,你就是不听,你给
每当我拿起这支笔时,就想起妈妈那次对我说的话, 这使我懂得了人活着必须要有广阔胸怀的道理。
13 、无论做什么事情都不能大意,一定要把事情考虑周密以后才能做。 1 、你可以没有梦想,但不能不知道现在要做什么,你可以长相平凡丢到人群里就被淹没,但不能随波逐流成为没有个性的复制品,你可以被压力逼迫得痛哭一百次,但哭完记得笑一千次给它看 ,你可以习惯为别人付出,但至少别忘了为自己而活,你可以学会假装,但最后不要变成你当初讨厌的那种人。
看,不过,这次我吸取了上两次的教训,小心翼翼地来
到门边,等待敲门声,声音一到立即拉开门,这一次,
我真捉住了敲门人,不过是只公鸡。
(倪蓉)
动作描写
厨房里一阵“丁丁当当”的响声过去了。我们
就开始包饺子了。爷爷负责做面皮,我和奶奶负责
包饺子。我把面皮放在手上,用勺子舀了一勺子馅,
小心翼翼地放在面皮上,用小手指把四周捏好了,
我滚!”
“妈,你能不能听我说……”
“不听,没有家教的东西,你把我们的脸都丢尽了,滚!”
妈妈大声地吼道。
(束明莉)
心理描写
可到车上,一摸口袋钱忘了。当我听见售票员叫
乘客买票时,我紧张起来,不一会儿,售票员走到我跟
前,我的心像一台正在行驶的汽车的发动机一样,突突
地跳个不停。ຫໍສະໝຸດ (丁洪琳)我豁出去了,在货主专心致志地和顾客谈生意的时
景物描写
那天,风儿吹着,树儿扭着,鸟儿飞着,花儿开着, 大地万物都在尽情欣赏着美好的春光。(顾 成)
浓黑的天幕低低地垂着,星儿月儿也都困了,躲
进了云层不见踪影,被夜色笼罩着的校园真是静悄悄、
阴森森的,一棵棵松树就像一位位家长一样瞪着我们,
我浑身都冒出了冷汗。
(仇崇健)
我和几位同学高兴地走在上学的路上,路边的草 木早变绿了,草丛里开着各色的小花,勤劳的蜜蜂在花 丛里采蜜呢,蝴蝶围着花儿正欢快地跳舞。(袁瑞成)
真情浓墨忆往事
——习作《值得回忆的一件事》讲评 制作:射阳县盘湾实验初级中学 宋骥
榜上有名 佳作亮相 片断欣赏 病文修改 名人忠告 昨夜星辰
榜上有名
张伟冬 吴振伟 程贵 钱莹
倪蓉 沈丽丽 孙晓成 孙婷婷
叶剑 卢杏 施婷婷 顾成
佳作亮相
片断欣赏
景物描写 语言描写 心理描写 动作描写 首尾呼应 语言富有哲理