幼儿园中班暑假作业讲解
幼儿园暑假作业怎么布置的参考方案
幼儿园暑假作业怎么布置标题一：暑假作业的目的与意义暑假作业虽然是孩子们放学后的任务，但它的目的并不仅仅是给孩子充实自己的暑期生活，更重要的是让孩子们在暑期间能够保持学习状态，不至于把一年的学习成果全都抛在脑后。
此外，暑假作业还能锻炼孩子们的自主学习和组织管理能力，帮助他们建立良好的学习习惯。
标题二：如何合理布置暑假作业为了让暑假作业既有益于孩子们的学习，又不会给孩子们过于沉重的负担，我们需要做到以下几点：1.合理安排作业的数量和难度，避免一次性布置过多过难的作业，将作业平均分配到整个假期中。
2.根据孩子的年龄和学习能力，量身打造适合他们的暑假作业，让孩子们能够较好地完成。
3.让作业既有趣又有用，不要让孩子们觉得这些作业枯燥无味，影响他们的学习积极性。
标题三：如何指导孩子完成暑假作业作为家长和老师，我们需要给孩子提供必要的指导和帮助，让他们能够顺利完成暑假作业。
具体而言，我们需要做到以下几点：1.了解孩子的进度和困难，经常与他们交流沟通，及时给予解答和支持。
2.给孩子一些学习方法指导，帮助他们建立自主学习的能力，同时提高他们学习效率。
3.不要代替孩子完成作业，要鼓励他们自己独立思考、解决问题。
标题四：如何避免暑假作业成为孩子们的负担暑假作业虽然是必要的，但也不希望它成为孩子们的负担。
为避免这个问题，我们可以做到以下几点：1.合理安排孩子的暑期生活，让他们有足够的休息和娱乐时间，不要让作业过多过难。
2.多给孩子创设一些有趣的学习场景，例如亲子阅读、户外探索等，让孩子们能够在玩乐中自然地学习。
3.如果孩子遇到困难，不要急于纠正，让孩子自己去探索、思考、尝试。
这样不仅能够锻炼孩子的自主能力，同时也能避免孩子把学习视为一件让人烦恼的事情。
标题五：如何评价孩子们的暑假作业对于孩子们提交的暑假作业，我们应该如何进行评价和奖励呢？有以下几个方面需要注意：1.评价作业的过程要注重过程，不仅看结果。
我们需要重视孩子们的学习思维和方法，而不只是结果的好坏。
幼儿园暑假作业怎么布置中班的的参考方案
幼儿园暑假作业怎么布置中班的【幼教专家的报告】如何布置中班幼儿园暑假作业？1. 布置暑假作业的意义及目的；在暑假期间为中班幼儿布置作业，旨在让幼儿巩固和提高在上学期所学的知识和技能，促进幼儿的全面发展和成长。
除此之外，通过作业的布置能够培养幼儿的自学能力和克服困难的能力，让幼儿在愉悦、轻松的暑假中保持对学习的兴趣，迎接下一个学习阶段。
2. 布置合适的暑假作业；中班幼儿的作业不应过多、过难，因此，在作业布置时需要将复习知识、技能的习得、素质养成相结合，可以为幼儿指定一些适当的作业，例如《四季》这一教材页面绘画，挑战1000字阅读、认读二字词汇、自己画一份成长纪念册等，目的是让幼儿在自我感受、自我探索的过程中实现自己的价值。
3. 布置暑假作业的时间和形式；暑假的时间比较长，中班幼儿的作业布置应该合理安排，可以以周为单位，让幼儿每周完成少量的作业，每周作业时间和计划上的活动合理，布置作业的形式主要为简单易行的填空、绘画、拼音书写，甚至可以自由写作，自由制作力戟作文。
4. 家长参与暑假作业的布置与过程；幼儿家长在暑假作业布置上承担头重脚轻的角色是不妥的，幼儿园需要与家长沟通，共同完成作业布置。
通过家长亲子读物、家长帮助幼儿完成作业等，促进家长和幼儿之间的感情交流，同时培养幼儿的自学能力和独立思考能力。
5. 作业检查和反思；暑假结束后，中班幼儿教师需要对幼儿的作业进行检查和反思，对于作业的完成情况进行相应的评估和奖励措施。
同时，对家长和幼儿的反馈意见进行分析和归纳，不断完善作业布置的方向和方法，并为下一次的作业布置积累经验。
【总结】在幼儿园布置暑假作业时，需要注重规划、重视质量，营造一个轻松快乐的学习环境，培养幼儿的自主性、自觉性和表现力，注重引导幼儿发展全面素质。
同时，在作业的布置与完成过程中，需要家长和幼儿共同参与，让幼儿在与家长的交往中体会快乐学习的方式。
中班暑假作业
中班为中班的孩子设计暑假作业，应注重趣味性和发展性，旨在通过轻松愉快的方式促进孩子的全面发展，包括认知、情感、社交和身体各方面。
以下是一些建议的暑假作业内容，家长或老师可以根据孩子的实际情况和兴趣进行调整：1. 阅读时光目标：培养孩子的阅读兴趣和习惯。
活动：选择适合中班年龄段的绘本或图画书，每天安排一段固定的阅读时间（如20分钟）。
可以让孩子自己挑选书籍，也可以由家长推荐，并鼓励孩子讲述书中的故事或分享感受。
2. 科学探索目标：激发孩子对自然现象的好奇心。
活动：进行简单的家庭科学实验，如制作火山爆发（使用小苏打和醋）、种植豆芽观察生长过程、探索水的三态变化等。
记录实验过程和结果，可以用图画或简单的文字描述。
3. 艺术创作目标：提升孩子的创造力和动手能力。
活动：提供各种艺术材料（彩笔、蜡笔、水彩、剪刀、纸张等），让孩子自由创作。
可以是画画、手工制作、泥塑等，鼓励孩子表达自己的想法和情感。
4. 数学启蒙目标：通过游戏学习基础数学概念。
活动：利用日常生活中的物品进行数数游戏，如数水果、玩具等；玩简单的拼图游戏，学习形状和空间关系；用积木搭建，理解高低、大小等概念。
5. 体育锻炼目标：增强体质，培养运动习惯。
活动：安排户外活动，如骑自行车、跳绳、捉迷藏等，也可以在家中设置简单的障碍课程，鼓励孩子参与并完成任务。
每天保证至少一小时的体育活动时间。
6. 生活技能学习目标：提高孩子的自理能力。
活动：教孩子学习整理自己的玩具、衣物，参与简单的家务活动如摆餐具、擦桌子等。
通过实践，让孩子体验到成长的乐趣和责任感。
7. 社会实践目标：增进社交能力，了解社区。
活动：参加社区组织的儿童活动，如亲子运动会、图书馆故事会等；或者安排一次家庭出游，参观博物馆、动物园等，拓宽视野，同时学习如何与人交往和遵守公共规则。
注意事项：安全第一：所有活动都应在成人监督下进行，确保孩子的安全。
灵活调整：根据孩子的兴趣和疲劳程度灵活调整活动内容和时间，避免给孩子造成压力。
幼儿园中班语言教案快乐的暑假范文
幼儿园中班语言教案快乐的暑假范文马上就要进入梦幻欢乐的初三啦，孩子们在自由玩耍的同时身边也伴随着很多安全隐患，幼儿园的女孩年龄小，安全意识及心灵保护能力相对较差，因此中秋安全教育非常重要!如何让孩子们在假期里更安全?接下来为大家整理了幼儿园中班语言教案快乐的范文，欢迎大家阅读!幼儿园中班语言教案快乐的暑假篇一活动目标：1、了解暑期安全防意识，学习安全的有关知识，在学习中增强与同伴的业务合作交流意识。
2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高幼儿文化素质重点：了解暑期安全防范意识，学习有关安全知识。
难点：在学习中会了解安全知识点，提高安全意识活动准备：活动过程：一、谈话引入1、现在是什么季节?对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?2、可是今年有好几个小朋友因为冻就悄悄小朋友去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告诉你们，这小孩几个爸爸妈妈下河洗澡被淹死了，爸爸他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的家里人也很伤心。
二、各类安全引导1、防溺水教育(1)、小朋友们，我们怎样使自己不会不幸遇难发生溺水事故呢?(老师先向幼儿讲几点防溺水的要点，教育幼儿周末、节假日、自修严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴访友到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(教师伴随防溺水安全图片防进行引导)(2)、教育幼儿时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。
(3)、我们是幼稚园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的头上，希望你们通过这节课的研习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
2、安全出行。
老师：小朋友们好，安全快乐的十天又开始啦!哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗?(幼儿回答)老师：大家都说的很好，老师前两天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在幼儿来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟老公走路，有的坐在妈妈的车子，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上所。
星蕾双语幼儿园中二班暑假作业
星蕾双语幼儿园中二班暑假作业暑假作业的重要性1. 为什么需要暑假作业？•提高学生的学习能力和自主学习能力•巩固和复习已经学过的知识•培养学生的学习习惯和时间管理能力2. 暑假作业的目标和要求•星蕾双语幼儿园中二班的暑假作业旨在帮助学生巩固和提高他们的语言能力，包括英语和汉语。
•要求学生按时完成作业，并在开学后提交给老师。
暑假作业内容1. 英语作业1.1 听力练习•每天至少听一段英语对话或故事，可以选择自己喜欢的内容。
•听完后，可以尝试用自己的话复述故事的大意或对话的内容。
1.2 词汇积累•每周选择一本英语绘本，阅读并记录生词。
•每天抽出一些时间来复习已经学过的单词。
1.3 口语练习•每周找一个伙伴，进行英语口语练习。
•可以选择一些日常对话情景，如问候、介绍自己等。
2. 汉语作业2.1 识字练习•每天选择几个生字，进行认读和书写练习。
•可以通过绘画、制作识字卡片等方式来巩固记忆。
2.2 课文朗读•每周选择一篇汉语课文，进行朗读练习。
•注意语音语调的准确性和流利度。
2.3 作文练习•每周写一篇关于暑假生活的作文。
•可以描述自己的旅行、活动等，也可以写一些关于家人、朋友的故事。
暑假作业的评价和奖励1. 评价标准•作业按时完成•作业内容的完整性和准确性•学生在作业中展现的学习态度和努力程度2. 奖励机制•完成作业的学生将获得一份奖励，如小礼品或表扬信。
•优秀完成作业的学生还有机会获得额外的奖励，如参加夏令营活动或获得特殊荣誉。
总结暑假作业对于学生的学习发展和能力提高非常重要。
通过合理的安排和要求，可以帮助学生巩固和复习已学知识，培养良好的学习习惯和时间管理能力。
星蕾双语幼儿园中二班的暑假作业内容包括英语和汉语两个方面，涵盖了听力、词汇、口语、识字、课文朗读和作文等多个方面。
通过完成作业，学生们可以提高他们的语言能力，并在开学后得到相应的评价和奖励。
希望所有学生都能充分利用暑假时间，认真完成作业，为自己的学习进步打下坚实的基础。
暑假作业课程教案模板范文
课时安排：共10课时，每天1课时教学目标：1. 帮助学生巩固暑假期间所学的知识，查漏补缺。
2. 提高学生的自主学习能力和解决问题的能力。
3. 培养学生的团队合作精神，促进学生之间的交流与互动。
教学内容：1. 数学作业辅导2. 语文作业辅导3. 英语作业辅导4. 科学作业辅导5. 社会实践作业辅导教学过程：第一课时：数学作业辅导一、导入1. 回顾暑假期间所学数学知识，引导学生回顾重点和难点。
2. 强调数学作业的重要性，激发学生的学习兴趣。
二、讲解1. 针对暑假作业中的典型题目进行讲解，分析解题思路和方法。
2. 针对学生作业中的易错题进行讲解，帮助学生掌握解题技巧。
三、练习1. 布置与暑假作业相关的练习题，让学生进行自主练习。
2. 针对学生的练习情况，进行个别辅导和指导。
四、总结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续巩固所学知识。
第二课时：语文作业辅导一、导入1. 回顾暑假期间所学的语文知识，引导学生回顾重点和难点。
2. 强调语文作业的重要性，激发学生的学习兴趣。
二、讲解1. 针对暑假作业中的作文题目进行讲解，分析作文要求和写作技巧。
2. 针对学生作业中的古诗文默写题目进行讲解，帮助学生掌握默写技巧。
三、练习1. 布置与暑假作业相关的练习题，让学生进行自主练习。
2. 针对学生的练习情况，进行个别辅导和指导。
四、总结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后继续巩固所学知识。
第三课时：英语作业辅导一、导入1. 回顾暑假期间所学的英语知识，引导学生回顾重点和难点。
2. 强调英语作业的重要性，激发学生的学习兴趣。
二、讲解1. 针对暑假作业中的词汇题目进行讲解，帮助学生掌握词汇记忆方法。
2. 针对学生作业中的语法题目进行讲解，帮助学生掌握语法知识。
三、练习1. 布置与暑假作业相关的练习题，让学生进行自主练习。
2. 针对学生的练习情况，进行个别辅导和指导。
四、总结1. 总结本节课所学内容，强调重点和难点。
中班语言教案快乐暑假
中班语言教案快乐暑假中班语言教案快乐暑假中班语言教案快乐暑假1活动目标：1.欣赏并理解作品，会运用作品中的语言比较连贯完整地回答问题。
2.懂得为大家做好事，自己也会得到快乐的道理。
活动准备：1.根据故事内容绘制幻灯片或图片。
2.每人1个小花籽头饰。
活动过程：一、理解故事的前半部分。
1.出示小花籽。
今天老师要给大家讲一个有关小花籽的故事。
2.教师有表情地讲述故事的第一、二自然段。
提问：①故事中的小花籽从妈妈的怀里蹦了出来，它要去做什么?②你知道什么叫快乐吗?(让幼儿根据自己的理解来解释)③小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁?3.看幻灯片，再次欣赏故事的第一、二自然段。
提问：小花籽在寻找快乐的路上遇到了谁?它们是怎么说的?要求幼儿用作品中的语言连贯地回答，并分别学说角色的对话。
4.讨论：太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙为什么感到很快乐?在讨论中让幼儿懂得太阳和小鸟等因为为大家做好事，大家喜欢它们，所以它们很快乐。
二、理解、欣赏故事的后半部分。
1.提问：小花籽看到大家都找到了快乐，它也要去寻找自己的快乐了。
谁能帮小花籽想办法，让它也找到快乐呢?(启发幼儿发挥想象，自由地说出自己的想法)小结：小朋友想的办法都很好，我们一起来听一听小花籽是用什么办法找到自己的快乐的。
2.帮助幼儿理解作品的后半部分。
提问：①小花籽最后找到快乐了吗?它是怎样做的?②小花籽是请谁帮忙的?它们飘过哪些地方?③小花籽最后在哪儿留下来了，为什么?④小花籽为什么很快乐?小结：小花籽知道只有为大家做好事，大家才会喜欢它，自己才会得到快乐。
三、请幼儿看幻灯片，完整地欣赏故事。
四、请幼儿谈谈自己感到快乐的事，加深对快乐涵义的理解。
1.教师戴上头饰扮演小花籽，提问：你们快乐吗?你们是怎样找到自己的快乐的?(请三四位幼儿回答)2.请一幼儿扮演小花籽，仿照故事中的对话形式与小朋友进行对话。
如，小花籽说：“××，你快乐吗?”××答：“快乐，快乐……喜欢我，所以我很快乐。
中班不一样的暑假班本课程展示
中班不一样的暑假班本课程展示
中班不一样的暑假班课程展示
1. 动物世界探索
在这个课程中，孩子们将学习了解不同的动物和它们的习性。
他们将观察并学习各种动物的特征、饮食习惯和栖息地。
通过亲身接触和实地考察，他们将更全面地了解各种动物，并鼓励他们保护和尊重动物的重要性。
2. 科学实验乐园
这个课程将带领孩子们进行各种有趣的科学实验和探索。
他们将学习如何观察和解释自然现象，如何进行简单的化学实验，以及了解自然界中的物质和能量变化。
通过亲自参与科学实验，孩子们将培养他们的观察力、探索精神和科学思维。
3. 美食烹饪冒险
在这个课程中，孩子们将学习一些简单而有趣的烹饪技巧，并亲自动手制作各种美食和小吃。
他们将学习如何选择食材、切割水果和蔬菜、调配酱料等。
通过亲自参与烹饪，孩子们将增加对食物的兴趣，并培养他们的耐心和合作能力。
4. 创意手工艺坊
在这个课程中，孩子们将学习如何用简单的材料制作各种手工艺品，如纸艺、剪贴画、手绘等。
他们将发挥想象力和创造力，通过制作自己的手工艺品，增强他们的审美能力和艺术表达能力。
5. 健康生活乐园
这个课程将教导孩子们关于健康生活的重要性，包括饮食平衡、个人卫生、锻炼和休息等方面。
通过亲自参与各种活动，如户外运动、瑜伽和简单的健身操，孩子们将培养良好的生活习惯，并增强他们的身体素质和健康意识。
以上是中班不一样的暑假班课程展示，这些课程将通过充满趣味和互动的方式，帮助孩子们在暑假期间获得全面的学习和发展。
中班我的暑假教案（通用12篇）
中班我的暑假教案中班我的暑假教案（通用12篇）作为一名教学工作者，常常需要准备教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的中班我的暑假教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中班我的暑假教案篇1目标：1、能愉快地和同伴分享自己的快乐。
2、能大方地在同伴面前进行讲述。
3、具有仪表端庄、声音适量的讲述习惯。
谈话：我的假期活动过程：1、展示幼儿带回的假期活动照片。
2、让幼儿在同伴面前讲述自己的假期活动。
3、进行总结。
活动指导：1、幼儿能大方地在同伴面前讲述，声音适量，讲述流畅，没有小动作。
2、能根据主题有条理完整地讲述一件事。
3、懂得和同伴分享自己的快乐是一件高兴的事。
中班我的暑假教案篇2教学目标：1、使孩子清楚假期中应留意的安全与卫生，提高孩子的自我保卫观念。
2、通过探讨，启发孩子渴望过假期的感情，教育孩子快乐、合乎情理的地过假期。
3、培育孩子完好无损、连续贯通地综合表述的能力与对东西的辨别能力。
教学预备：《假期安全知识调研表》40份(附后);《假期会所》册子40本(采摘手工制作、数学动手操作、IQ开发等课本装订而成);安全图片每个人1套;蜡笔每个人1盒;教学过程：一、使孩子清楚假期的涵义，充实孩子的知识经验，启发孩子过假期的兴致。
1、幼儿教师：“孩子们，再过几日我们幼儿园就要休息啦，这一个假期叫做假期。
明白为何吗?引导孩子动脑子想问题。
2、孩子七嘴巴八舌地讲开了自个儿不一样的想法与观点。
3、幼儿教师汇总假期的涵义：这一个假期是在1年中最热的时间放的，我们叫它假期，暑：即是热的意思。
二、组织孩子探讨怎么样安全、快乐、合乎情理的地过假期，培育孩子完好无损的综合表述的能力与联想、辨别能力。
1、幼儿教师启发孩子：“假期里你们想做些何事情哩?”2、孩子相互讲出于己想做的或者是喜爱干的事儿。
培育孩子的综合表述的能力、联想能力。
3、如此在假期中，有哪一些事是不能做的啊?启发孩子讲出相关安全知识的内容。
快乐暑假作业中班数学教案
快乐暑假作业中班数学教案一、教学目标1. 学习数比的概念，并能运用数比解决问题；2. 掌握简单的加减乘除运算，并能灵活运用到实际生活中；3. 发展学生对数学的兴趣和思维能力。
二、教学内容1. 数比的概念及运算；2. 加减乘除运算的应用；3. 实际生活中的数学思维训练。
三、教学重点和难点1. 数比的概念及运算；2. 加减乘除运算的应用。
四、教学准备1. 教学课件及教具；2. 练习册和作业册。
五、教学过程步骤一：导入（5分钟）老师可以通过引用一则数学题目或者一个有趣的数学问题来引起学生的兴趣和思考，例如：小明买了一条长30厘米的绳子，他想把它分成3段，第一段比第二段长1/3，第二段比第三段长1/2，请计算每段绳子的长度是多少？步骤二：数比的概念及运算（15分钟）1. 定义数比：数比是指两个数之间的比较关系。
比如：1:2，表示一个数是另一个数的两倍。
2. 解决数比问题：根据已知条件，利用数比的概念进行计算。
例如：已知5:10=3:x，求x的值。
3. 解题实例讲解：老师通过几个实例的讲解，让学生理解数比的运算方法。
步骤三：加减乘除运算的应用（20分钟）1. 加法应用：例如：小明骑自行车去公园，公园距离他家有6千米，他已经骑了2千米，请问他离达到目的地还有多远？2. 减法应用：例如：小华拿了50元钱去买一件衣服，衣服价格是28元，请问他还剩下多少钱？3. 乘法应用：例如：班级里有25个学生，每个学生骑自行车去郊游需要2辆自行车，那么一共需要几辆自行车？4. 除法应用：例如：小军用15个巧克力公平地分给他的3个朋友，每个朋友分多少个巧克力？步骤四：实际生活中的数学思维训练（15分钟）1. 将数学与日常生活结合，引导学生思考解决实际问题的数学思路。
2. 引导学生观察身边的事物，并用数学的方法进行表达和计算。
3. 通过小组合作的方式让学生共同解决一些实际问题，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
步骤五：作业布置（5分钟）老师将针对本节课所学内容布置相应的作业，要求学生认真完成，并在下节课之前交回。
幼儿园暑假作业怎么布置中班的相关参考
幼儿园暑假作业怎么布置中班幼儿园暑假作业怎么布置在学校教育中，学生暑假作业是一个重要的环节。
让孩子在家庭环境下继续进行学习，不仅可以避免暑假的荒废，还可以巩固和拓宽知识，更重要的是可以培养孩子的自学能力和良好的学习习惯。
那么，幼儿园的中班学生应该如何布置暑假作业呢？一、掌握语音、发音语音和发音的技巧是学前语言教育的重要环节。
中班学生可以通过暑假练习掌握汉语拼音，并学习一些常用的短语、成语、谚语等等，让孩子的汉语活用水平得到提高。
二、拓宽阅读范围阅读是一种利用书籍、资料等途径获取知识的重要手段，互联网也为阅读带来了更多的机会。
为了让孩子拓宽阅读范围，可以选择一些适合中班学生阅读的儿童读物，并鼓励他们多做读书笔记，提高阅读理解和阅读感受。
三、认识数字和计算数字、计算和数学概念对于学前教育来说也很重要。
为了提高孩子的数学水平，可以在暑假中让孩子进行一些数字游戏和数学练习，如数学计算、几何形状、数码填空等等，以帮助孩子巩固知识。
四、增加手工制作和艺术创作手工制作和艺术创作是中班学生非常喜欢的活动之一。
在暑假期间，可以鼓励孩子选择一些手工材料和艺术用品进行创作，如画画、剪贴、手工制作等等，既可以提高孩子的创意和表达能力，还能激发孩子对美的感知和创造力。
五、参加社会实践活动社会实践活动对于学前教育的意义也十分重要。
可以分别安排家庭和班级实践，让孩子参加社区志愿服务活动、采摘水果、参观博物馆、拍照留念等等，让孩子更好地了解社会和生活，也可以充分发挥孩子的探究兴趣和好奇心。
最后，幼儿园中班学生的暑假作业布置应该遵循以下几个原则：一是因材施教，既要兼顾孩子的兴趣和能力，也要切实提高孩子的学习水平；二是生动有趣，布置作业的内容要注重启发孩子的兴趣和好奇心，避免枯燥乏味；三是合理有序，暑假作业的安排要遵循适当和有序的原则，让孩子有充足的休息和活动时间。
通过以上几点的分析，相信家长和老师能够更好地规划幼儿园中班学生的暑假作业，让孩子度过一个充实有益的暑假。
幼儿园暑假作业
幼儿园暑假作业
幼儿园暑假作业通常是为了帮助孩子们巩固他们在幼儿园学到的知识和技能，以及为即将到来的新学期做准备。
以下是一些常见的幼儿园暑假作业：
1. 绘画作业：让孩子们在家中继续发挥他们的创造力，通过绘画来表达自己的想法和感受。
这可以帮助他们发展绘画技巧和想象力。
2. 手工制作：制作一些简单的手工艺品，例如折纸、编织或制作小玩具。
这可以帮助孩子们发展手眼协调能力和精细动作技能。
3. 阅读：鼓励孩子们阅读简单的绘本或图画书，这可以帮助他们提高阅读能力、词汇量和理解能力。
4. 数学游戏：通过简单的数学游戏，例如数数、比较大小或加减法，来帮助孩子们复习和巩固他们所学的数学知识。
5. 观察和记录：让孩子们观察周围的事物，例如季节变化、动物或植物，并记录他们的观察结果。
这可以帮助他们发展观察力和表达能力。
6. 户外活动：鼓励孩子们多参加户外活动，例如散步、跑步、跳绳或玩球类游戏。
这有助于他们的身体健康和心理发展。
每个幼儿园的暑假作业可能会有所不同，具体要求请根据孩子的老师或学校要求来完成。
幼儿园暑假作业设计
幼儿园暑假作业设计1. 任务背景幼儿园暑假作业是家长和教师共同为幼儿度过暑假期间设计的任务，目的是通过有趣的活动和学习，促进幼儿的综合发展和充实暑假生活。
本文将介绍一个全面、详细、完整且深入的幼儿园暑假作业设计。
2. 设计目标•促进幼儿的智力发展•培养幼儿的观察能力和动手能力•提升幼儿的社会交往和情感表达能力•培养幼儿的艺术兴趣和创造力•提供丰富多样的学习和娱乐活动3. 设计内容3.1 绘画与手工活动•活动1：画画比赛–目标：培养幼儿的观察能力和艺术创造力–内容：幼儿自由发挥，绘制自己喜欢的主题，可以使用不同的绘画材料和工具•活动2：制作手工折纸–目标：培养幼儿的动手能力和空间想象力–内容：教授幼儿简单的折纸技巧，制作动物、花朵等•活动3：拼贴画制作–目标：培养幼儿的创意思维和美感–内容：提供各种颜色和形状的纸张和剪刀，让幼儿自由拼贴画3.2 认知与数学活动•活动1：形状识别游戏–目标：培养幼儿的形状认知能力和思维逻辑能力–内容：通过观察、比较和分类来学习不同形状的物体•活动2：数字拼图–目标：帮助幼儿认识数字和数字顺序–内容：准备一组数字拼图，要求幼儿按照数字的顺序拼接•活动3：数学迷宫–目标：锻炼幼儿的逻辑思维和空间想象能力–内容：设计一个简单的数学迷宫，幼儿需要通过解题找到正确的路径3.3 社交与情感活动•活动1：小小记者团–目标：提升幼儿的口语表达和社交能力–内容：组成小小记者团，让幼儿采访同学、老师和周围的人，并撰写简短的报道•活动2：情感表演–目标：培养幼儿的情感表达和理解能力–内容：引导幼儿表达自己的情感，并进行小小情感剧的表演•活动3：合作游戏–目标：培养幼儿的团队合作和沟通能力–内容：设计一些合作游戏，鼓励幼儿互相协作解决问题3.4 学习与娱乐活动•活动1：阅读马拉松–目标：培养幼儿的阅读兴趣和阅读能力–内容：组织幼儿进行阅读比赛，鼓励他们多读一些适合年龄的绘本和故事书•活动2：科学实验–目标：激发幼儿对科学的兴趣和探索欲望–内容：设计一些简单的科学实验，让幼儿亲自动手进行观察和记录•活动3：户外运动–目标：促进幼儿的身体发展和锻炼兴趣–内容：安排室外游戏，如球类运动、跳绳等4. 总结通过以上设计的幼儿园暑假作业，可以全面促进幼儿的智力、观察力、动手能力、社交能力、艺术兴趣和想象力的发展。
幼儿园暑假作业设计教案
幼儿园暑假作业设计教案幼儿园暑假作业设计教案一、教学目标1. 让幼儿在暑假中培养良好的学习习惯，为新学期做好准备；2. 帮助幼儿加强语言、逻辑思维、创意及实践能力；3. 激发幼儿学习兴趣，提高自我学习能力和自我管理能力；4. 让家长更好地了解孩子在学校中的学科学习和兴趣爱好，进一步加强家校合作。
二、教学内容1. 语言：家庭读书记录和情景对话。
2. 数学：数的认知、数的分解和组合、小数的概念。
3. 科学：植物和动物的生长和变化。
4. 社会：传统文化和地方文化。
5. 艺术：手工制作和绘画。
三、教学方法1. 独立思考。
2. 组内合作。
3. 观察实践。
4. 主题学习。
四、教学计划一、语言1. 家庭读书记录。
让幼儿每天或每周选择一本自己喜欢的书并记录在读书记录本上，观察一张图片并描述、读书过程中的感受和收获、想象故事结局并自己创作故事等。
家长可协助孩子完成记录表和阅读任务。
2. 情景对话。
利用日常生活中的情景，编排相应的对话，幼儿依据角色进行情景表演和对话互动。
例如：在餐桌上的礼仪、与陌生人的交流、询问价格等等。
二、数学1. 数的认知。
通过数码游戏、猜谜语等方式培养幼儿数的认知，如7的倍数有哪些、数字猜谜（7个人分苹果，每人2个，苹果有几个？）等。
2. 数的分解和组合。
针对简单的数学运算，如4+3=7，幼儿可以通过具体物品的助力（如小球、木棍等）操作来打牢数学概念，同时也可以进行练手的操作。
3. 小数的概念。
可利用幼儿园中的自然和环境，如比喻一个池塘有四分之三的水，问幼儿池塘有多深，引导幼儿理解和认识小数的概念。
三、科学1. 植物和动物的生长和变化。
利用种植作物或观察画鸟类的生长过程，让幼儿了解万物生长和变化的道理，培养其对生命的敬畏和爱护。
四、社会1. 传统文化和地方文化。
可以参观博物馆、民俗文化村等场所，在家族和文化活动中了解传统文化和地方文化的底蕴，培养爱国主义精神和对文化底蕴的关注。
五、艺术1. 手工制作和绘画。
2024年中班我的暑假教案通用
2024年中班我的暑假教案通用一、教学内容本节课选自《幼儿暑假活动手册》第四章“我的暑假”，详细内容包括暑假期间的日常作息、自我管理、安全教育、户外活动及亲子互动等。
二、教学目标2. 培养学生自我管理能力，学会合理安排时间和活动。
3. 提高学生的安全意识，掌握基本的安全知识和技能。
三、教学难点与重点难点：自我管理能力的培养，安全知识的掌握。
重点：暑假作息规律的建立，良好生活习惯的养成。
四、教具与学具准备教具：挂图、实物、卡片、PPT等。
学具：暑假活动手册、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示暑假生活中的一些图片，引导学生说出暑假的作息规律，讨论如何合理安排暑假生活。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT讲解暑假生活中的安全知识，如交通安全、防火、防水、防骗等。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据教师讲解的内容，完成暑假活动手册中的练习题，巩固所学知识。
4. 良好生活习惯的培养（5分钟）5. 亲子互动活动（10分钟）教师布置亲子任务，要求学生与家长一起完成一项暑假户外活动，培养学生的合作精神和家庭责任感。
六、板书设计1. 暑假作息规律2. 安全知识3. 良好生活习惯七、作业设计1. 作业题目：我的暑假计划答案：学生根据自己的实际情况，制定一个合理的暑假计划。
2. 作业题目：我和家长一起完成的户外活动答案：学生描述与家长一起完成的户外活动，分享活动过程中的趣事和感受。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，学生的参与度，教学方法的适用性等。
2. 拓展延伸：鼓励学生利用暑假时间参加社会实践活动，提高自身的社会实践能力。
同时，关注学生的心理健康，引导他们度过一个充实、愉快的暑假。
重点和难点解析1. 教学目标中自我管理能力的培养2. 教学难点：自我管理能力的培养和安全知识的掌握3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和亲子互动活动4. 作业设计中的暑假计划和户外活动分享一、自我管理能力的培养1. 引导学生树立时间观念，学会合理安排时间，制定暑假计划。
幼儿园暑假作业指导文案
幼儿园暑假作业指导文案什么是幼儿园暑假作业？幼儿园暑假作业是为了让幼儿园学生度过一个充实且愉快的暑假而发起的，其特点是简单、有趣、富有启发性。
暑假作业能够帮助幼儿园学生巩固知识，培养好习惯，提升综合素质，让他们在未来的学习中更好地适应。
对于幼儿园学生来说，暑假作业应当是玩中学、学中玩的过程。
既要有趣又要富有启发性，才能起到更好的作用。
幼儿园暑假作业有什么指导方法？指导幼儿园暑假作业需要先了解幼儿的特点：1. 幼儿的生活重心在游戏方面，因此暑假作业必须具有趣味性和游戏性，让幼儿在玩中学习。
2. 幼儿的学习能力有限，因此暑假作业不宜过多，其任务应当针对性强，有一定难度，但同时也不应过难，以免泄气幼儿。
3. 幼儿的自律能力需要提高，不得过度干预、逼迫幼儿完成作业，应当给予必要的鼓励和奖励。
4. 幼儿的家长需要配合，积极参与幼儿的学习过程，让他们感受到家长的支持和鼓励。
针对以上几点，我们可以提出一些指导幼儿园暑假作业的具体方法：1. 暑假作业内容要有趣在编写暑假作业时，可以从幼儿的兴趣爱好出发，让他们的学习内容与兴趣连贯起来。
如：对于喜欢动物的幼儿，可以让他们欣赏有关动物的图片或视频，并了解动物的基本知识和特征；对于喜欢听故事的幼儿，可以编写一些精彩的故事并让他们进行听写或画图。
2. 暑假作业任务不宜过多对于幼儿而言，暑假是他们放松休息的时间，应当避免让他们过度紧张，要注意作业的难度和量，不宜超过一定的限度。
可以设置一些鼓励机制，比如每完成一项任务就有相应的奖励。
3. 暑假作业要注重培养幼儿的自律能力暑假作业既是一种学习任务，也是一种培养幼儿自律意识的机会。
家长应当适时提醒幼儿完成作业，同时也应该让他们感受到完成作业带来的成就感和自我肯定。
4. 家长应积极参与幼儿的学习过程家长是幼儿学习的第一位老师，家长应注意与孩子的交流，引导他们完成作业，让孩子认识到自己的学习成果与进步，与家长形成同心圆，共同为孩子的成长加油鼓励。
幼儿园中班教案：暑假
•••••••••••••••••幼儿园中班教案：暑假幼儿园中班教案：暑假作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。
那要怎么写好教案呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班教案：暑假，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班教案：暑假1目标引导幼儿向同伴介绍假期生活，与同伴分享快乐。
准备假期的生活照片、节日的礼物等。
过程1、欣赏谈论。
幼儿拿出照片或礼物，在小组内交换看看，说说照片是在哪儿拍的，礼物是在什么情况下得到的。
2、介绍自己的照片或礼物。
教师请几名幼儿在全班小朋友面前讲一讲自己的照片或礼物。
比如：照片是在哪儿拍的，有哪些人在一起，心情怎样；或者礼物是谁送的，得到这个礼物心情怎样。
最后教师小结幼儿的讲述。
3、展示观赏。
教师和幼儿一起将幼儿带来的照片和礼物布置在活动室内，供大家观赏。
教师引导幼儿积极向别的小朋友介绍自己的物品。
4、幼儿自由谈论。
教师请幼儿针对展出的照片或礼物自由谈论，或者找到自己的好朋友说说假期中还有哪些愉快的事情。
幼儿园中班教案：暑假2活动目标：1、使幼儿了解暑假中在家应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护及安全全意识。
2、通过讨论，认识生活中的一些常见的提示标志，理解它的用途。
3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
活动准备：《暑假安全高家长的一封信》;一组幼儿在家危险活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒;活动过程：一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。
1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。
知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿说说自己不同的见解和想法。
3、教师暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?”2、幼儿互相说己想做的或是喜欢做的事情。
中班教案 放暑假
中班教案放暑假教案标题：中班教案-放暑假教案目标：1.帮助学生了解放假的概念和意义。
2.激发学生对暑假活动的兴趣，并提供多种活动的选择。
3.促进学生的社交技能、创造力和团队合作。
教案步骤：1. 教学引导（5分钟）-用图片或教具向学生展示放暑假的概念。
解释暑假是学生放松、休息和参与各种有趣活动的时间。
-引导学生讨论他们对放暑假的期待，如参观新地方、参加夏令营、和家人朋友一起玩等。
2. 活动选择（10分钟）-为学生提供多种可能的暑假活动选项，如户外探险、手工艺制作、阅读、绘画、游泳等。
-请每位学生从选项中选择三个最感兴趣的活动，并写在一张纸上。
3. 小组讨论（15分钟）-将学生分为小组，每个小组由3-4人组成。
-鼓励学生与组员分享所选择的活动，并讨论他们为什么选择这些活动。
-让小组在一张纸上列出每个人选择的活动，并给出理由。
4. 活动计划（15分钟）-每个小组选择其中一个组员的活动计划进行讨论。
-鼓励学生一起探讨如何安排活动时间、需要准备什么材料和如何分享和合作。
-引导学生制定一个简单的活动计划，包括活动日期、时间和地点，并鼓励他们在计划中表达合作和分享的想法。
5. 活动分享（10分钟）-每个小组选择一位代表向全班分享他们的活动计划。
-鼓励学生用简单明了的语言介绍活动内容和计划，并邀请其他同学提出问题或提供建议。
6. 总结和评价（5分钟）-带领学生回顾整个活动过程，并询问他们在小组讨论和活动计划中有什么新的发现或收获。
-邀请学生分享今天的收获和感想。
教学资料：-图片或教具展示放暑假的概念。
-白纸和彩色笔。
-各种可能的暑假活动选项的卡片。
-每个小组的活动计划纸。
评估方法：-观察学生是否能积极参与小组讨论和活动分享。
-评估学生是否能清晰明了地表达他们选择的活动和计划。
-评价学生对合作、分享和社交技能的理解和应用。
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一、常识练习：1.小朋友，你们认识下面的车吗？请爸爸妈妈帮忙写！（）（）（）（）（）（）2.小朋友，你们看看他们是在做什么的，把他们的职务连起来。
二、常识问答：（请幼儿回答，爸爸妈妈代写）1.未经过别人允许不能去碰别人的东西。
2.在外面有陌生人给我东西我可以要。
3.自己一个人在家里面，能不能去爬阳台。
4.在超市跟爸爸妈妈走丢了，怎么办5.有小朋友邀请我去河边玩耍，能不能去，必须和谁一起去。
6.在学校遇到了地震时，我们应该要躲在哪里？7.如果遇到了火灾，应该马上打什么电话？8.天气热了，可以吃很多冰棒吗？9.假如有陌生人问你，小朋友你叫什么名字，我们可以告诉他吗？9.小朋友，你知道6月1号是什么节日吗？10.我们可以自己一个人去马路上玩吗？11.过马路的时候，要看什么才能过。
12.放暑假的时候，我们可以一直在家里看电视，玩手机吗？13．要如何保护我们的眼睛了。
三、语言领域：会的请在（）内打“√”，不会的请在（）内打“×”。
（一）请小朋友把下面的古诗念给爸爸妈妈听：1.《登鹳雀楼》（）百日依山尽，黄河入海流，欲穷千里目，更上一层楼2.《清明》（）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
3.《草》（）离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。
4.《小池》（）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头5.《三字经》人之初性本善性相近习相远苟不教性乃迁教之道贵以专昔孟母择邻处子不学断机杼窦燕山有义方教五子名俱扬养不教父之过教不严师之惰子不学非所宜幼不学老何为玉不琢? 不成器?人不学不知义为人子方少时（二）请小朋友把下面的儿歌（诗歌）用好听的声音念给爸爸妈妈听：1.《采野花》（）采、采、采野花。
一会儿采了一大把。
花、花，真鲜艳。
五颜六色真好看。
编、编、编花环。
花环编得圆又圆，戴、戴，真漂亮。
我们变成春姑娘。
2.《矮矮的鸭子》（）一排鸭子，个子矮矮，走起路来，屁股歪歪翅膀拍拍，太阳晒晒，伸长脖子，想吃青菜。
3.《解放军，真正好》（）解放军，真正好，穿军衣，戴军帽，扛起枪来开大炮，打的敌人“哇哇”叫。
4.《一只小老鼠》（）一只小老鼠，瞪着小眼珠呲着两只小牙，长着八字胡一只小花猫，喵喵喵喵喵吓得老鼠赶快往回跑.5.《伞》（）雨儿雨儿在下，滴答滴答滴答。
撑开伞儿一把，我们站在伞下。
伞上噼噼啪啪，伞下嘻嘻哈哈。
伞像母鸡翅膀，我们像群鸡娃。
6.《五只小猴》（）五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了、鳄鱼来了，啊呜啊呜四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来了、鳄鱼来了，啊呜啊呜三只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来了、鳄鱼来了，啊呜啊呜二只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来了、鳄鱼来了，啊呜啊呜一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹。
鳄鱼来了、鳄鱼来了，啊呜啊呜7.《大树上面有个洞》（）大树上面有个洞，住着五只毛毛虫。
大虫出去看一看，二虫出去招招手。
三虫出去弯弯腰，四虫出去扭一扭。
只有小虫胆子小，就是不敢爬出洞。
小虫小虫你别怕，我们一起爬出洞。
8.《我有一个幸福的家》（）我有一个幸福的家，有爸爸，有妈妈。
还有我这个小娃娃，亲亲热热在一起，我们都爱这个家。
9.《开汽车》（）小汽车，滴滴滴，开到东来，开到西。
看到红灯停一停。
看到绿灯向前行。
看到行人按喇叭滴滴滴10.《我要睡了》小鸟累了，就飞到大树的怀里睡着了。
树叶累了，就飘到大地的怀里睡着了。
铅笔累了，就回到笔盒的怀里睡着了。
我累了，就回到妈妈的怀里睡着了11.《吃饭了吃饭了》（）香喷喷的饭菜，宝宝真喜欢。
小饭碗要扶好，小勺手中拿。
宝宝吃饭不用喂，全部吃光不浪费。
一口饭来，一口菜，啊呼啊呼吃饭香。
12.《小白上楼梯》（）小白小白上楼梯，打开电视机，拉拉小天线，转转小频道，电视不好看，关掉电视机，小白小白下楼梯，来到肯德基，汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，鸡腿呀鸡腿，爆米花呀爆米花，可乐呀可乐，转一圈呀，我吃饱了。
（四）字宝宝乐园（）1.爷（爷爷）2.爸（爸爸）3.妈（妈妈）4.姐（姐姐）5.妹（妹妹）6.哥（哥哥）7. 关（关门）8.开（开门）9.出（出去）（五）故事：请小朋友根据故事内容回答下面的问题：1．《星星警察》一个夜晚，公鸡在家里睡得正熟着，一只大老鼠偷偷的来到了公鸡的家，偷走了他的一袋米，大老鼠高兴的想着既然没有发现我要赶快逃跑，他开心的唱着歌儿，被天上的星星警察发现了，星星警察大声的喊道：“站住，不许动，”大老鼠看见天上的星星一闪一闪的，慌忙的把米袋给扔了并逃跑了。
星星警察把米袋送到了公鸡家，这时候的公鸡还不知道正睡的香了，天亮了，公鸡知道了这件事想要出去跟星星警察说谢谢，却找不到星星警察。
问题：1.谁偷了公鸡家的一袋米2.被谁发现了大老鼠偷了公鸡的一袋米呢3.星星警察在早上能看到它吗？2.《小兔子找太阳》有一只可爱的小兔子，听说太阳是红红的、圆圆的，便要去找太阳。
它来到屋子里，提着两盏红红的、圆圆的灯笼问妈妈：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是两盏红灯笼，太阳在屋子外面呢！”小兔来到菜园里，看见三个红红的、圆圆的萝卜，问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是三个红萝卜，太阳在天上呢！”小兔子抬起头，看见天上飘着红红的、圆圆的大气球，问：“妈妈，这是太阳吗？”妈妈说：“不，这是红气球……”小兔子焦急地喊：“真急人，太阳到底在哪儿呀？”妈妈说：“瞧，太阳只有一个，还会发光呢！”小兔子顺着妈妈手指的方向，抬起头，大声叫：“妈妈，我找到了，太阳是红红的、圆圆的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
”1.小兔子找的第一个红灯笼是太阳吗？2.小兔子第二找到的是什么？它是太阳吗？3.小兔子有找到太阳吗？太阳是怎么样的3.《拉拉鼠与五色花》草地上盛开着五色花，小老鼠拉拉欣喜地张望着。
五色花掉下一片红色的花瓣，这篇红花瓣能做什么用呢？拉拉想了很多。
拉拉拖着红花瓣来到小河边。
蚂蚁要过河，小老鼠拉拉把红花瓣送给小蚂蚁当小船。
五色花落下了黄色的花瓣。
这片黄花瓣能做什么用呢？拉拉又想了很多。
小老鼠拉拉把黄花瓣往外拖。
乌龟被太阳晒得满头大汗，，拉拉把黄花瓣送给乌龟当帽子。
五色花落下了蓝色的花瓣。
这片蓝花瓣能做什么用呢？拉拉又想了很多。
拉拉把蓝花瓣往外拖。
蜗牛从树上往下爬，拉拉把蓝花瓣送给蜗牛当滑滑梯。
紫色的花瓣罗拉下来。
这片紫花瓣能做什么用呢?拉拉又想了很多。
拉拉把紫花瓣编成一个漂亮的蝴蝶结。
漂亮的蝴蝶结送给睡梦中的小姑娘。
问;1.拉拉鼠把红色的花瓣送给了谁，这只小动物用来干什么2.鼠把黄色的花瓣送给了谁，这只小动物用来干什么3.拉拉鼠把蓝色的花瓣送给了谁，这只小动物用来干什么4.拉拉鼠把紫色的花瓣送给了谁，四、科学领域：1.图形连一连（下面的图形认不认得呀，赶快把相同的连一下）2.请小朋友根据图片的多少在椭圆形内画出相应的小黑点。
4.按规律排序，请爸爸妈妈根据宝宝提示画出来。
1.2.3.4.5.数一数，夏天到了，水果宝宝找不到它的家，赶快帮它们找到他们的家吧！5 4 3 2 76.小朋友们，赶快数一数，并找到正确的数字圈出来、加油哦！7.找影子，你们的小眼睛准备好了吗！赶快找一找，他们的影子在哪里！3.8.请小朋友认一认下面的数字宝宝，并念给爸爸妈妈听。
9.比长短，看看下面那个图形是长的画上“”最短的画上“，”（）（）（）（）（）（）2.10.找一找，将4个一起的水果圈出来，你就能看到一个非常漂亮的图形。
五、音乐：会的请在（）内打“√”，不会的请在（）内打“×”。
1.《小海军》（）我是小海军，开着小炮艇，不怕风不怕浪勇敢向前进炮艇开的快，大炮瞄的准，敌人胆敢来侵犯轰轰轰，打的他呀海底沉。
2.《我爱我的幼儿园》（）我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐3.《不倒翁》（）说你呆你不呆，胡子一把样子像小孩，说你呆你不呆，推你倒下你又站起来。
4.《我的朋友在哪里》（）一二三四五六七，我的朋友在哪里，在天涯，在海角，我的朋友在这里5.《小花猫》（）小花猫，眼睛妙。
夜里大来白天小。
小花猫，喵喵喵。
走起路来静悄悄。
小花猫，功夫好。
老鼠见了逃不了。
6.《我是一只小松鼠》（）我是一只小松鼠，咿呀咿呀呦，我有一条大尾巴，咿呀咿呀呦我这样跳，我那样跳。
跳跳跳跳跳跳跳。
7.《滑滑梯》（）排好队呀！滑滑梯，滑滑梯。
大家不推也不挤，不推也不挤。
慢慢上，别着急，啦啦啦啦啦滑滑梯！8.《小鸡出壳》（）奇怪奇怪，真奇怪，真呀真奇怪，圆圆的蛋壳里钻出小脑袋。
可爱可爱，真可爱，小鸡呀一出壳就叽叽叽叽唱起来咦9.《办家家》（）我来做爸爸呀，我来做妈妈。
我们一起来呀，来玩扮家家，炒小菜，炒小菜，炒好小菜开饭了！小菜炒好了呀，味道好极了呀！娃娃肚子饿了，我们来喂他！10.《我真的很不错》（）我真的很不错，我真的很不错，我真的真的真的真的很不错。
小小年纪，志气高。
读书认真我最好，妈妈说我好宝宝，爸爸夸我最勤劳。
想呀想呀，快快长大，看吧看吧，长大最好。
想呀想呀，快快长大，看吧看吧，长大最好。
11.《好宝宝》（）天蓝蓝，白云飘，背起小书包。
花儿开，鸟儿叫，太阳公公笑，勤刷牙，勤洗澡，我是好宝宝，爱妈妈，爱爸爸，我要快快长高。
六、涂色练习1. (爸爸妈妈利用这次的机会和宝贝来一次亲子绘画，你们可以在原图上添加一些图画，比如太阳、小草、等。
让幼儿动动小脑袋，增加幼儿的想象力2.利用不同的颜色把图片涂上漂亮的外套。
4. 智慧小天地，小朋友赶快帮助小羊阻止大灰狼，利用学过的画直线方法，瞧你咯！看你能不能成功的阻止到灰太狼。
5. 瞧，下面的礼物是不是很漂亮，小朋友你们愿意帮它涂上最漂亮的颜色并送给爸爸妈妈。
）温馨提醒：下学期报名时间为：2014年6月25日—2014年8月30日，请家长准时来注册，正式开学时间为9月1日。
请家长注意幼儿在家的安全，不让幼儿单独一个人去马路、溪边、海边玩耍，要告诉幼儿，不给陌生人走，不吃陌生人的东西，要牢记爸爸妈妈的手机号码。
【暑假作业记得要交给老师】。