临床药师抗凝治疗专业培训大纲-中华中医药学会
抗凝和抗血小板治疗培训课件
3/14/2021
抗凝和抗血小板治疗
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【抗血小板治疗】
• 以抗血小板药物抑制血小板黏附、聚集 以及释放等。
• 根据作用机制可分为:
– ① 抑制血小板代谢的药物 – ② 阻碍ADP介导的血小板活化的药物 – ③ 凝血酶抑制药 – ④ GPⅡb/Ⅲa受体阻断药
3/14/2021
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抗凝和抗血小板治疗
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2.1肝素(heparin)
•肝素是直接抗凝血药物
体内、体外均具有强大抗凝作用 作用迅速:静注后立即起效,延长凝血 酶原时间 抗凝机制由AT-III介导
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抗凝和抗血小板治疗
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【药理作用】
• 肝素的抗凝作用主要依赖于AT-Ⅲ)
– 肝素分子与AT-Ⅲ结合,使AT-Ⅲ构型改变,活性部 位充分暴露,迅速与因子Ⅱa、Ⅹa、Ⅸa 、Ⅺa、Ka、 纤溶酶等结合,抑制其作用
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抗凝和抗血小板治疗
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【抗凝系统】
• 血浆中抗凝物质包括
– 抗凝血酶III(antithrombin III,AT-III)
– 抗凝蛋白质(蛋白C、蛋白S、血栓调节蛋白、肝素 辅助因子、组织因子通路抑制剂等 )
AT-III是血浆中最重要的抗凝物质
主要由肝脏合成
丝氨酸蛋白酶的抑制剂:所含精氨酸残基作用于以丝氨酸为活性 中心的凝血因子IIa,VIIa,IXa,Xa,和XIIa等,结合后使之 失活,产生抗凝作用。
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抗凝和抗血小板治疗
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目录
• 一 概述
• 二 抗凝治疗
• 三 抗血小板治疗 • 四 新进展
3/14/2021
中华医学会临床药学师资培训大纲
文章标题:深度解读中华医学会临床药学师资培训大纲一、概述中华医学会临床药学师资培训大纲是近年来备受关注的医学教育标准之一。
它的实施意义深远,涉及到提升医学教育质量、加强药学师专业能力、提高临床药学服务水平等方面。
本文将从深度和广度的角度来探讨中华医学会临床药学师资培训大纲,让我们更全面地理解这一重要主题。
二、概述中华医学会临床药学师资培训大纲旨在规范临床药学师职业教育、培训和考核工作,明确世界卫生组织(WHO)对临床药学师的要求,推动我国临床药学师队伍的建设。
本大纲包含了临床药学师的基本职责、能力要求、专业知识和技能培训等内容,为培养高素质的临床药学师提供了指导性文件。
三、主要内容1. 培训要求中华医学会临床药学师资培训大纲明确了临床药学师培训的基本要求,包括临床实践能力、科研能力、团队协作能力等方面,为学员的培训提供了详细的方向和指导。
2. 专业知识在专业知识方面,大纲涵盖了药理学、临床药理学、药代动力学、药物治疗学、药物信息学等多个领域的知识内容。
这些知识内容不仅为学员提供了广泛的学习领域,也为今后在临床工作中提供了强有力的支持。
3. 技能培训临床药学师的技能培训是非常重要的,大纲对技能培训的内容进行了详细的列举和说明,包括临床用药管理、不良反应监测与处理、临床药学服务等方面。
这些技能训练将有助于学员在实际工作中更好地把握临床用药的关键环节。
四、总结与展望中华医学会临床药学师资培训大纲的实施对于提升我国临床药学师队伍的整体素质起到了至关重要的作用。
随着医疗模式的转变和医疗需求的不断提高,临床药学服务的需求也日益增长,培养高水平的临床药学师显得尤为重要。
未来,我们希望更多的医学院校和医疗机构能够积极响应,落实大纲的要求,为培养更多的临床药学师做出更多的努力。
五、个人观点作为一名临床药学师,我深感中华医学会临床药学师资培训大纲的重要性。
它规范了临床药学师的教育和培训标准,为我们提供了更清晰的职业发展路径。
抗凝药物及麻醉讲课讲稿
新的抗凝药介绍1
氯吡格雷、噻氯匹定 选择性地抑制二磷酸腺苷(ADP)与它的血小板受体的结合及继发的 ADP介导的糖蛋白GPⅡb/Ⅲa复合物的活化,因此可抑制血小板聚集。 ⅡⅢ必须经生物转化才能抑制血小板的聚集,但是还没有分离出产生这 种作用的活性代谢产物。除ADP外,还能通过阻断由释放的ADP引起的 血小板活化的扩增,抑制其它激动剂诱导的血小板聚集。氯吡格雷不能 抑制磷酸二酯酶的活性。通过不可逆地修饰血小板ADP受体起作用。暴 露于氯吡格雷的血小板的寿命受到影响。而血小板正常功能的恢复速度 同血小板的更新有关。 适用于有过近期发作的中风,心肌梗死和确诊外周动脉疾病的患者, 病人择期手术,且无需抗血小板治疗,术前一周停止使用氯吡格雷
降解血循环中的纤维蛋白原、凝血 因子Ⅴ和凝血因子Ⅷ 等 。
溶栓
前尿激酶
链激酶 阿尼普酶 重组葡激酶
组织性纤溶酶原激活物 。
中期血栓
二周内无
改良链激酶,对已形成的血栓无效 预防,起效慢 手术史
激活纤溶系统
心梗6H的溶栓 AT延长
临床常用凝血检查
TT 凝血酶时间 10-15秒,超过正常范围 3秒以上为异常 检测凝血、抗凝及纤维蛋白溶解系统功能的一个简便试验
比伐卢定可使部分凝血活酶时间(APTT)、凝血酶时间(PT)和活化 凝血时间(ACT)延ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ。
适应不稳定型心绞痛患者接受PTCA术;经皮干预冠脉的急性缺 血性并发症。
新的抗凝药介绍4
达比加群酯 是一种新型的合成的直接凝血酶抑制剂,属非肽类的凝血酶
抑制剂。口服经胃肠吸收后,在体内转化为具有直接抗凝血活性 的dabigatran。dabigatran结合于凝血酶的纤维蛋白特异结合位 点,阻止纤维蛋白原裂解为纤维蛋白,从而阻断了凝血瀑布网络 的最后步骤及血栓形成。dabigatran可以从纤维蛋白一凝血酶结 合体上解离,发挥可逆的抗凝作用。 适应于非瓣膜性心房颤动患者中减低中风和全身栓塞的风险 。预 防全款置换术术后血栓的形成 。
抗凝治疗专业临床药师培训登记手册
抗凝治疗专业临床药师培训登记手册(试行)培训医院:姓名:工作单位:毕业时间:学位:培训年度: 年月至年月中国医院协会药事管理委员会关于《临床药师培训登记手册》的编制说明为促进临床药师培训工作的开展,加强对临床药师培训过程的管理,保证培训质量,中国医院协会组织有关专家编制了《临床药师培训登记手册》。
本手册完全按照中国医院协会临床药师培训专家指导委员会编制的《临床药师培训大纲》制定。
严格实施《临床药师培训登记手册》登记制度是规范培训过程的重要措施。
手册所记载内容既是评估临床药师培训质量的量化指标,也是培训考核和颁发培训合格证书的重要依据。
鉴于全国幅员辽阔,各医院教学资源、医疗仪器设备的配置存在着不均衡性,一些病种受到地域性与季节性的限制,故收治的病种和数量可能不能完全达到培训手册的要求。
各基地对临床药师的培训与考核标准可结合本地区具体情况,适当加权。
填写和使用说明一、本手册供参加抗凝治疗专业临床药师培训的学员使用,使用期限为6个月。
二、使用者应认真填写手册内所规定的内容,不得缺项、缺页。
三、使用者必须及时、客观、详细填写培训内容,严禁弄虚作假,检查或抽查中一旦发现有弄虚作假行为,将按有关规定给予相应处理。
四、本手册在培训期间应妥善保存,作为接受培训经历的原始数据资料。
五、培训结束时,使用者应如期将此手册交至医院主管部门进行审核,登记存档。
目录一、培训内容与时间汇总表(一)轮转科室(二)培训项目二、理论学习(一)理论学习内容及考核记录(二)专题讲座、其它学术会议记录(三)文献阅读报告记录三、临床实践与要求(一)学习病种及例数要求(二)培训细则中要求外的病种学习记录(三)教学药历书写(四)病例分析报告(五)患者用药教育(六)参加病例讨论记录(七)药物治疗方案评价与药物治疗监护计划(八)参加药师会诊记录(九)参加抗凝门诊(抗凝药师咨询门诊)记录(十)参加危重病患抢救(十一)药品不良反应/事件分析与评价(十二)药学信息整理与用药咨询(十三)常见实验室检查报告阅读(十四)影像学检查报告阅读四、考核成绩五、科室轮转个人小结六、培训期间获奖及医疗差错事故七、培训基地审核意见一、培训内容与时间汇总表(一)轮转科室(二)培训项目(一)理论学习内容及考核记录(二)专题讲座、其它学术会议记录(三)文献阅读报告记录(≥5次,每次报告参考文献≥4篇)三、临床实践培训(一)学习病种及例数要求(至少选择其中5种,1-3必选)注:由各医院自行选择病种1、深静脉血栓(≥2例)2、心房颤动(≥2例)4、脑卒中(≥2例)6、关节置换手术(≥2例)7、风湿性心脏病(≥2例)其他选择病种(例)(二)培训大纲要求外的病种学习记录(三)教学药历书写(每个选定学习病种≥2份,总数≥10份,其中特殊人群≥2例)注1:特殊人群指老年人、孕妇、哺乳妇女、肝功能减退、肾功能减退、心衰、低蛋白血症等注2:书写教学药历与学习病种可以为同一病例(四)病例分析报告(总数≥4份)(五)用药教育编写用药教育材料(≥5份)完成患者用药教育50人次(≥50人次)说明1:主要诊断与用药不需填写全部诊断与用药品种,只需填写本次用药教育涉及的药品品种及相关诊断。
抗凝专业临床药师培训计划
抗凝专业临床药师培训计划一、培训目标本培训计划旨在为临床药师提供系统的抗凝治疗专业知识和技能培训,使其能够在临床工作中熟练应用各类抗凝药物,有效管理抗凝治疗并提供患者咨询服务。
二、培训内容1. 抗凝药物的知识- 抗凝药物的分类及作用机制- 抗凝药物的适应症和禁忌症- 抗凝药物的药代动力学和药效动力学- 抗凝药物的不良反应和药物相互作用- 抗凝药物的剂量和用药监测2. 抗凝治疗的临床应用- 不同抗凝药物在临床中的应用及选用原则- 抗凝药物的用药方案和调整原则- 抗凝药物的联合应用及转换原则- 抗凝药物在特定疾病状态下的应用3. 抗凝治疗的安全管理- 抗凝治疗的出血风险评估- 抗凝治疗的出血风险预防和管理- 抗凝治疗的药物监测和患者教育- 抗凝治疗和手术的联合管理4. 抗凝治疗的临床实践- 抗凝治疗的临床指南和共识- 抗凝治疗的临床案例分析和讨论- 抗凝治疗的患者管理和文献研究- 抗凝治疗的临床质控和安全提醒5. 抗凝治疗的专业发展- 抗凝治疗的最新进展和研究动态- 抗凝药物的临床试验和新药上市- 抗凝治疗的国际标准和趋势- 抗凝治疗的药师角色和职业发展三、培训方法1. 理论讲授采用专家授课、学员讨论、案例分析等方式,传授抗凝药物知识和临床应用技能。
2. 实践操作通过模拟实验、临床观摩、实际操练等方式,培养学员合理使用抗凝药物及危险防范的技能。
3. 科研训练组织学员参与临床研究、文献阅读、学术交流等活动,培养学员在抗凝治疗领域的科研能力。
四、培训周期本培训计划为期半年,包括理论学习、实践操作、科研训练等环节,同时也结合实际临床工作。
五、培训评估1. 考核方式采用闭卷考试、口试辩论、临床案例分析等方式进行阶段性和终期考核。
2. 考核标准主要考核学员对抗凝药物知识的掌握、临床应用能力、专业发展潜力等方面。
3. 考核结果根据考核结果评定学员的培训合格与否,并给予相应的培训成绩证书和学术资格认定。
六、培训师资培训机构将邀请具有丰富临床经验和专业知识的药师、医生、临床研究员等专家担任教学讲师,同时也组织学员参与临床导师的指导和实践操作。
血管外科常用抗凝药物培训课件
治疗时间须参照病人情况变化如发生栓塞的数 量、情况、用药的效益风险比定
9/1/2024
血管外科常用抗凝药物
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抗凝治疗指南-明确诊断后-肝素
小壶给肝素80u/kg,并维持iv输注18u/kg 6h时查APTT,应使APTT保持在治疗所需范围 内
每日查血小板数
于d1开始重叠华法林5mg,并按INR调整剂量 至少在合并用药4~5d后或连续2d INR>2.0时 停肝素
9/1/2024
血管外科常用抗凝药物
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禁忌证
• 泌尿生殖系统和胃肠道损 • 感染性心内膜炎或急性
伤、肝病、脑血管意外、
心包炎、心包渗出
手术、创伤、恶性高血压、 视网膜病
•
先天性凝血因子缺乏
• 食道静脉曲张 • 先兆流产、子痫、子痫前
期、孕早期
(血友病)或获得性凝 血因子缺乏(肝病、阻 塞性黄疸)
9/1/2024
血管外科常用抗凝药物
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治疗用途
• 房颤 • 治疗和预防深静脉血栓 • 预防心脏瓣膜置换术后栓塞 • 心梗 • 预防肺栓塞
• (还用于心脏搭桥、先天性抗凝血酶III、蛋白C或S缺 乏;预防高危、不动病人如老年矫形外科术后栓塞)
9/1/2024
血管外科常用抗凝药物
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药动学-吸收
口服后吸收迅速,Tmax 0.3~4h,72~96 h抗 凝作用起效最大,抗血栓形成则需6d起效 华法令口服后90min血浆水平达高峰,半 衰期35-45h,作用时间可长达4-5天 停药后抗凝作用仍持续4~5d,因与Vk依赖性 凝血因子II、VII、IX和X的再合成相关
程度抑制作用,还可抑制血小板粘附。
适应症:防治动脉血栓栓塞性疾病(如缺血性
(完整版)临床药师抗凝治疗专业培训大纲-中医药学会
七、临床药师抗凝治疗专业培训大纲临床药师培训分为通科培训与专科培训二个阶段进行。
临床药师专科培训为第二阶段,主要是为已经完成通科培训的临床药师提供不同专科领域药学服务技能的培训。
临床上多种疾病的治疗涉及抗凝抗栓药物的使用。
作为一类特殊药品,合理应用抗凝药物是提高治疗效果、降低不良反应发生率的关键。
近年来,国内外已有许多国家和地区开展了抗凝治疗管理工作,临床药师亦积极参与其中,在抗凝的治疗过程中起到重要的作用。
为提高抗凝治疗专业临床药师培训教学质量,特制定本指南,以指导培训和考核该专业临床药师。
抗凝治疗专业培训时间为期6个月。
一、培训对象1、取得高等医药院校临床药学专业或药学专业全日制本科毕业以上学历;2、完成临床药师通科培训并经考核合格。
二、培训目标学员按计划完成培训任务并接受考核,应掌握抗凝治疗专业临床药师技能,具有参与临床药物治疗的基本能力,掌握为患者提供用药指导的技能。
1、了解血栓疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则和治疗方法;2、能够阅读和分析血栓疾病相关的特殊实验室检查、病理学检查、影像学检查等文件、报告;3、熟悉抗凝治疗专业常用药品的相关知识,能够对抗凝治疗专业常见疾病药物治疗方案进行分析与评价,具有开展优化药物治疗方案工作的能力;4、学会制定抗凝治疗专业常见疾病临床药物治疗监护计划,并能够独立开展临床药学监护工作;5、能够参与抗凝治疗专业常见疾病住院患者会诊,具有为危重患者抢救及接受复杂药物治疗的患者提供药学服务的能力;6、为长期抗凝治疗患者提供药学服务,具备支持抗凝门诊工作的能力。
7、掌握药物个体化治疗基因型检测的技术,具备根据检测结果制定个体化给药方案的能力。
8、具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
三、培训时间(一)培训应在省级以上卫生计生部门认定的临床药师培训基地进行。
(二)培训时间:培训实际工作(学习)日累计不得少于25周,980学时,其中临床实践时间880学时,理论学习时间100学时。
凝血药物作用机制和抗凝治疗药学监护培训课件
• 注5:大环内酯类、喹诺酮类、甲硝唑、奥硝唑、替硝唑、 硝酸咪康唑、酮康唑、氟康唑、伏立康唑等抗菌药物可以 抑制肝药酶,增加华法林的血药浓度,与华法林合用时, 增加华法林的抗凝作用。
• 参考文献:四川美康医药软件研究开发有限公司《药物临
床信息参考》及陈新谦,金有豫,汤光.《新编药物学》
第15版。
凝血药物作用机制和抗凝 治疗药学监护
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麻醉药物对凝血功能的影响
• 1.局麻药物可以抑制血小板聚集,抑制凝血功能。 • 利多卡因 布比卡因 • 2.静脉麻醉药 • 异丙酚 • 3.吸入麻醉剂 • 氟烷
凝血药物作用机制和抗凝
治疗药学监护
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人工胶体液
• 羟乙基淀粉 • 聚明胶肽
凝血药物作用机制和抗凝
治疗药学监护
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中药注射剂
• 疏血通注射液 • 丹参多酚酸盐(出血倾向者)
Ⅱa因子 (凝血酶)
磺达肝癸钠
肝素 低分子肝素
纤维蛋白
比伐卢定
依赖于抗凝血酶发挥作用
凝血药物作用机制和抗凝
治疗药学监护
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香豆素类:华法林
凝血因子间接抑制剂 肝素类
•依赖体内的抗凝血酶,间接起抗凝作用 •大多有诱发HIT的风险 •随着分子量的减小,单一因子靶向性(抗Xa)增强
凝血药物作用机制和抗凝 治疗药学监护
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凝血药物作用机制和抗凝
治疗药学监护
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凝血药物作用机制和抗凝
治疗药学监护
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华法林的用药教育:
• (1)服用目的:华法林为口服抗凝药,用于治疗和预防 血栓栓塞疾病。
• (2)治疗持续时间:3个月至终生。
• (3)为什么监测凝血指标:华法林起效慢,疗效受年龄、 个体差异、药物相互作用、日常饮食、自身疾病状况(如 发热、腹泻等)等诸多因素影响,因而药物剂量不易掌控, 易引起出血或治疗不达标。通常通过定期INR监测来判断 是否达标和指导调整剂量。INR一般稳定在2~3之间,既 可以很好预防血栓形成,同时出血的可能性也很小。
1.临床药师通科培训大纲(2017年春季执行)
临床药师通科培训大纲临床药师通科培训主要是为医疗机构药师提供药学服务基本技能的培训。
为此,特制定本培训大纲,以指导参加培训的药师进行临床药师通科培训。
临床药师通科专业培训时间为全脱产培训6个月。
一、培训对象应符合《国家临床药师培训基地管理细则》学员应具备的基本条件和《关于进一步加强临床药师制体系建设的通知(医协会发[2016]30号)》中“关于临床药师培训基地招生学员条件的补充规定”中有关要求。
二、培训目标学员按计划完成培训任务并接受考核。
应在掌握审核评估处方或用药医嘱、药物咨询和患者用药教育以及抗感染药物临床应用与管理和慢病药物治疗与管理等方面具备基本药学专业知识与实践技能,提高基本药学服务能力。
(一)掌握常用抗感染药物临床应用的专业知识与技能,熟悉抗感染药物临床应用监测和管理规定,熟悉相关控制指标和计算方法。
(二)熟悉常见感染性疾病及慢病相关药物治疗方案评估、药品风险评估和药学监护等临床药师基本技能。
(三)了解指定学习病种的临床基本诊疗过程与初步知识。
(四)具有独立完成处方及医嘱审核的基本能力。
(五)掌握指定学习病种常用药品的相关知识,并能应用于临床药物治疗。
(六)掌握面对特殊生理、病理人群提供药学服务的基本技能。
(七)具备为患者提供用药指导的能力,能够参与常见慢性病药物治疗管理。
(八)掌握与医生、护士等其他医务人员良好沟通的技能。
三、培训方法(一)培训场所:应在国家临床药师培训基地进行。
(二)培训时间:全脱产培训6个月。
培训实际工作(学习)日累计不得少于24周,临床实践时间不得少于80个工作日,理论学习时间不得少于100个学时。
(三)培训老师:学员培训所有轮转科室均应配备有专职临床药师,分别与所在科室1名具有中级以上专业技术职称的临床医师组成带教组,共同完成一组学员(2-3名)的培训带教。
全部轮转科室的带教组中至少应有1名具备带教师资资格的临床药师负责培训带教,其他带教组协助带教。
(四)临床轮转科室及时间安排科室时间(周)微生物室1-2药学部(处方/医嘱审核及点评)指定感染学习病种的相关临床科室(呼吸内科、ICU、外科或感染性疾病科等科室任选)1-2 10指定慢病学习病种的相关临床科室(任选)10总计24 指定感染学习病种的相关临床科室系指呼吸内科、ICU、外科或感染性疾病科等病区任选一个临床科室轮转。
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七、临床药师抗凝治疗专业培训大纲
临床药师培训分为通科培训与专科培训二个阶段进行。
临床药师专科培训为第二阶段,主要是为已经完成通科培训的临床药师提供不同专科领域药学服务技能的培训。
临床上多种疾病的治疗涉及抗凝抗栓药物的使用。
作为一类特殊药品,合理应用抗凝药物是提高治疗效果、降低不良反应发生率的关键。
近年来,国内外已有许多国家和地区开展了抗凝治疗管理工作,临床药师亦积极参与其中,在抗凝的治疗过程中起到重要的作用。
为提高抗凝治疗专业临床药师培训教学质量,特制定本指南,以指导培训和考核该专业临床药师。
抗凝治疗专业培训时间为期6个月。
一、培训对象
1、取得高等医药院校临床药学专业或药学专业全日制本科毕业以上学历;
2、完成临床药师通科培训并经考核合格。
二、培训目标
学员按计划完成培训任务并接受考核,应掌握抗凝治疗专业临床药师技能,具有参与临床药物治疗的基本能力,掌握为患者提供用药指导的技能。
1、了解血栓疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则和治疗方法;
2、能够阅读和分析血栓疾病相关的特殊实验室检查、病理学检查、影像学检查等文件、报告;
3、熟悉抗凝治疗专业常用药品的相关知识,能够对抗凝治疗专业常见疾病药物治疗方案进行分析与评价,具有开展优化药物治疗方案工作的能力;
4、学会制定抗凝治疗专业常见疾病临床药物治疗监护计划,并能够独立开展临床药学监护工作;
5、能够参与抗凝治疗专业常见疾病住院患者会诊,具有为危重患者抢救及接受复杂药物治疗的患者提供药学服务的能力;
6、为长期抗凝治疗患者提供药学服务,具备支持抗凝门诊工作的能力。
7、掌握药物个体化治疗基因型检测的技术,具备根据检测结果制定个体化给药方案的能力。
8、具备今后可持续开展临床药学工作的能力。
三、培训时间
(一)培训应在省级以上卫生计生部门认定的临床药师培训基地进行。
(二)培训时间:培训实际工作(学习)日累计不得少于25周,980学时,其中临床实践时间880学时,理论学习时间100学时。
(三)培训老师:学员培训所有轮转科室均应配备有专职临床药师,分别与所在科室一名具有中级以上专业技术职称的临床医师组成带教组,共同完成一组学员(2-3名)的培训带教,全部轮转科室的带教组中至少应有一位已经取得临床药师培训师资资格的临床药师负责学员培训带教,其他带教组协助带教。
(四)轮转科室
科室时间(周)
骨科或心血管外科(任选一个)
心血管内科或神经内科(任选一个)12
13
总计25
四、培训内容及要求
(一)血栓疾病基础知识
1、了解循环系统等的解剖生理特点
2、了解血栓栓塞性疾病,包括病因、解剖、病理生理过程
3、熟悉各临床专科常见血栓栓塞性疾病的临床诊疗过程(二)抗凝治疗专业临床技能培训
1、熟悉下列常见症状在各种血栓栓塞疾病诊疗中的意义(1)呼吸困难
(2)胸痛或胸部不适
(3)心悸
(4)紫绀
(5)晕厥
(6)咳嗽和咯血
(7)水肿、间歇性跛行
2、熟悉以下检验或检查项目的意义,对结果具有初步的分析和应用能力:
(1)凝血功能等实验室检查
(2)头颅CT、核磁、超声等影像学检查
(3)抗凝药物个体化治疗的基因检测
3、掌握以下所列疾病中3种以上疾病的关于抗栓治疗的处置措施
(1)风湿性心脏病(尤其是需要做人工心脏瓣膜置换手术的)
(2)肺动脉栓塞
(3)心房颤动
(4)骨科大手术(全髋关节或膝关节置换术后)
(5)静脉血栓性疾病
(6)冠心病(急性冠脉综合征、经皮冠状动脉介入术后、冠状动脉旁路移植术围术期)
(7)脑卒中
(8)夹层动脉瘤(包括主动脉腔内支架植入术、人工血管置换术)
4、了解以下危重症的诊断要点、抢救措施:
(1)急性心肌梗死
(2)急性肺动脉栓塞
(3)急性脑卒中
5、掌握患者出血风险评估及血栓形成危险评估的方法,并能对患者进行风险评估。
(三)抗凝治疗专业临床用药实践技能培训
1、掌握抗凝治疗专业40种以上常用药品(列表附后)的作用机理、药效学、药代动力学、适应症、禁忌症、常用剂量和给药方法、不良反应、药物相互作用、临床评价等相关知识与技能。
2、掌握所选指定学习病种的药物治疗原则和方法,对药物治疗方案提出适
当的建议,具备开展相关药物治疗药学监护的能力。
3、掌握围手术期患者抗凝药物管理方法。
4、掌握抗凝药如华法林、肝素等的常用临床检测指标与结果分析。
5、具有针对特殊患者(孕妇、儿童、老年人、肝、肾功能异常患者、低蛋白血症患者等)制定个体化用药的能力。
7、培养发现用药问题并解决问题的能力,关注医嘱或处方中可能存在的不合理问题或需要解决的问题。
8、熟悉抗凝药物基因组学及其在临床用药监护中的应用。
9、具有利用计算机网络检索国内外药学文献,阅读和分析所培训专科临床药物治疗的中、英文文献的能力。
五、专业理论培训推荐书目
1、血栓疾病相关病理解剖和病理生理学知识
2、血栓栓塞疾病相关实验室检查原理
3、临床药物治疗学
4、基础药理学、临床药理学
5、生物药剂学与药物动力学
6、药学文献检索
六、学员应完成的有关培训项目基本指标与要求列表如下:
1、理论培训100学时:
(1)抗凝专业相关循证医学及药物信息:参考学时数30学时;
(2)指定学习病种的治疗指南及诊疗规范:参考学时50学时;
(3)抗凝专业相关的其它理论培训:参考学时20学时。
理论培训采用集中授课与参加学术讲座结合的方式,其中参加相关学术讲座不少于10次。
2、临床实践培训880学时:
(1)参加医疗查房每周不少于4次;
(2)参加药学查房及抗凝门诊每周不少于5次;
(3)完成教学药历不少于10份,其中每个指定学习病种不少于2份;
(4)完成病例分析不少于3份;
(5)完成患者用药教育50人次;
(7)完成文献阅读报告不少于5次,每次阅读文献≥4篇;
(8)参加病例讨论会不少于10次,其中学员完成病例汇报不少于3次;
(9)参加专项处方点评不少于2次;
(10)完成轮转培训病区医嘱审核覆盖率不低于80%。
3、考试考核:
(1)笔试不少于1次;
(2)床边考核1次;
(3)案例考核1次;
(4)日常考核:学员在完成培训指南规定的每一科室轮转培训后,由培训基地主任组织考核小组,按照培训内容及考核项目要求进行考核,重点检查培训期间的临床业务能力、工作成绩、职业道德和完成培训内容的时间与数量,将考核结果及有关奖惩情况在《临床药师培训登记手册》中记录;
(5)作业评估:各培训科目的作业及培训环节的实施,均应根据各培训科目的评估要点进行评估,其评估成绩在《临床药师培训登记手册》中记录。
附:抗凝专业常用药物分类
1.抗凝药:普通肝素、低分子肝素、类肝素(磺达肝癸钠) 、维生素K拮抗剂(华法林)、Xa因子抑制剂(利伐沙班、阿哌沙班)、凝血酶抑制剂(水蛭素、达比加群、比伐卢定、阿加曲班)
2.抗血小板药物:阿司匹林、氯吡格雷、普拉格雷、噻氯匹定、双嘧达莫、西洛他唑、替格瑞洛、坎格瑞洛、阿昔单抗、替罗非班、依替巴肽
3.溶栓药:非纤维蛋白特异性溶栓剂(阿尼普酶、链激酶、尿激酶)、纤维蛋白特异性溶栓剂(阿替普酶、瑞替普酶、替奈普酶)
4.降纤药:巴曲酶、东菱克栓酶、蕲蛇酶
5.抗凝过度处理用药:鱼精蛋白、维生素K1等
6.促凝血药:酚磺乙胺、氨基己酸、氨甲苯酸、氨甲环酸、血凝酶、凝血因子Ⅶ、人凝血因子VIII、重组人血小板生成素、重组人白介素Ⅺ等
7.中成药:含有丹参、三七、银杏、地龙、当归、川芎、红花等成份或提取
物的相关药物制剂。
执笔单位:北京大学第一医院
参加编写单位:第二军医大学长海医院、福建医科大学附属协和医院、南京大学医学院附属鼓楼医院、苏州大学附属第一医院。