检影验光说课精品PPT课件

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验光知识ppt

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角膜曲率计
角膜曲率计的原理
角膜曲率计是利用角 膜的反射性质来测量 角膜曲率半径的,在 角膜前的一特定位置 放以特定大小的物体, 该物体经角膜反射后 产生像,测量此像的 大小即可计算出角膜 前表面的曲率半径
角膜曲率计
焦度计
焦度计
焦度计的光学原理
主觉验光
主觉验光的原理 插片法 综合验光
摄影验光的注意事项
拍摄在相对暗的环境下进行,务必将亮的光 与远离被检者的的视线。 必须在对焦和被检者良好注视下才能进行拍 摄。 如果光标自动关闭或没有对焦好,可以按 “ON”键重新打开光标并调焦,但注意不要 保持打开闪烁灯,以免被检者失去注视闪烁 灯的兴趣,。 当照片自动出来后,不要压损或折叠照片。
电脑验光注意事项
1被检者头必须放正,少眨眼,眼调节应尽量放松。 2每眼测量一般不少于3次。 3在测量过程中,显示屏出现“E”或“RR”的字样,说明测量数 据的可信度小于70%。 4当显示“AA”字样,则因被检者眼位移动或瞳孔缩小。显示 “OOO”或”OUT“则说明被检者眼屈光度超出了测量范围。 5电脑验光仪给出的结果不宜直接配镜,必须进行复查后,才 能配镜。 6经常应保持一起的清洁,并经常保养,发生故障及时维修, 定期复查仪器精度。
摄影验光的步骤
将“V”形的光标投射在被检者前额 ,并调整前后距离直至两 光标头接触形成“X”形,并聚焦在被检者两瞳孔中心上方约 3.7cm处。 调整后立即打开注视闪烁灯,以吸引被检者注视镜头,如果 被检者是稍大的儿童,可以瞩其注视闪烁灯。 一旦调焦好,并且被检者以注视镜头,立即按下快门键,获 得水平方向的成像。 待机器自动翻转镜头后,以同样的方法再次按下快门键,获 得另一方向的成像。 拍摄完毕后,照片会自动从照相机中喷出。 等待大约2分钟,影像会自动显现出来。

检影法验光 PPT

检影法验光 PPT
检影法验光 PPT
检影法基本原理
目 的:
• 一种客观评价屈光不正的方法
背 景:
• 通常 为 早 期 检 查, 作 为 主 观 验 光 的 基 础。 • 当交流非常困难或病人视力非常低的时候 ,检影可能是
检查屈光不正的唯一方法。 • 通过实践,完成双眼检影的时间不会超过5 分钟。
检 影 法: 基础理论 1
• 光带暗且运动速度慢表明屈光度较高。 • 沿其他子午线方向扫描光带或减少工作距离能帮助确定柱
镜的主子午线。
带状光检影 常规步骤-1
• 从右眼开始检。 • 确认检影镜射出的光束是交叉的。 • 从光带的垂直方向开始检。 • 在工作距离上通过窥孔,针对瞳孔平面的光束观察瞳孔反
光。 • 摆动检影镜,那么光带会在水平位扫过瞳孔。
检 影:
定位主子午线
检影 步 骤: 6
• 当增加柱镜的同时,监控影光运动的方向和调整 柱镜以致于“在轴”。
– ‘“离轴”散光易被觉察,如同散光矫正靠近终点(影 光运动速度快)
• 重复另一眼
检影 步 骤: 7
• 对于高度屈光不正,依次各眼部分矫正是很有帮助 的,以致双眼保持相同的误差。
– 使病人更容易保持注视。 – 有助于年青病人稳定调节。
在试镜架上设定病人瞳距,放好试镜架。
检 影: 准 备 2
位 置: • 病人取座位 • 检查者与病人的眼睛在同一水平(座位) • 工作距离为离病人67cm。 • 检查右眼时,检查者在被检者的右侧,反之亦然。
检影 常 规 步 骤 -1
1. 通过检影镜观察并找出检影光带。 2. 沿着水平方向摆动光带并确定运动的种类。
—反射光束在一条主子午线会变薄,另一条会变宽。
检 影: 逆 动

检影验光ppt课件

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①调节模拟眼为近视屈光状态。 ②用球镜中和已调模拟眼屈光状态。
四、注 意 事 项
检查环境应在暗室或半暗室。
检影镜所发出的光线强弱应适中。
检影镜所发出的光线与模拟眼视轴的夹角应适中。 检影时应以光斑中心影动为准。
检查者应有良好的近视力。
当达到中和时,应准确测定好中和点的距离。
要点回顾
• 单纯近视的影动特点及消解方法。 • 实例分析影动特点及消解方法。 • 练习检影的方法。 • 检影时的注意事项。
一、检 查 方 法
映光的速度
若映光速率较快,则屈光不正程度较低 或接近正视状态,应加较低的负球镜进 行消解。反之若映光速率较慢,说明屈 光不正程度较高,应加较高的负球镜。
一、检பைடு நூலகம்查 方 法
映光的速度
(加影动速度相同的动画:要求做两个水
平方向与垂直方向观察都逆动,且速度
一快一慢)
一、检 查 方 法
4.75DS/-1.00×180DC。
三、检 影 练 习
(一)了解模型眼的结构
(二)观察映光四要素
(三)练习方法
三、检 影 练 习
(一)了解模型眼的结构
三、检 影 练 习
(一)了解模型眼的结构
(二)观察映光四要素
(三)练习方法
三、练 习 检 影 (三)练习方法 练习观察逆动映光及不动映光。
检影验光
单纯近视检影方法
教学目标 完成本单元的学习后,能够了解单纯近视的 影动特点和检影原理,掌握单纯近视的检影方法 ,同时应用检影镜对单纯近视的影动情况进行准 确观察,通过加适当的球镜消解影动找到中和点 的位置,从而客观上准确判断近视的程度。
知识要求
能使用点状或带状检影镜观察被检眼内光斑的 影动情况,用适当的镜片消解影动使之被中和, 从而确定该眼远点的位置,由此确定近视、远视 屈光不正的程度。

《验光检查》幻灯片PPT

《验光检查》幻灯片PPT
检查结果不依靠患儿问答,无论被检者是儿童,弱视 或智力低下者,都可以检测出准确的屈光状态。 检影验光是目前公认的比较准确的常用的验光方法
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&检影验光检影仪器 *点状检影镜 1873年应用于临床。 *带状检影镜 1920年创造,1927年申请专利。
*光学构造: 光源、 凸透镜、 反光镜。
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ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
两个球镜 1) 观察,沿90方向移动检影镜影动为顺动,180方向
移动检影镜影动为逆动; 2) 沿180方向移动检影镜,加负球镜-1.00D至中和,依
此确定该眼180方向屈光度=〔-1.00D〕+(-1/0.50)= -3.0 0D; 3) 撤掉所加镜片再沿90方向移动检影镜,影动为顺动, 再加正球镜至+1.00D中和,依此确定该眼90方向屈光 度=〔+1.00D〕+(-1/0.50)= -1.00D; 4) 那么可确定该眼屈光度为-1.00DS-2.00DCAx90。
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●检影结果记录 *分别记录左右眼纯检影度数。 *记录配戴纯检影度数后的双眼矫正视力。
举例说明
检影 OD +4.74DS OS +1.50DS / -0.50DC × 175° 试镜 OD +4.74DS = 0.3 OS +1.50DS / -0.50D精C品文×档 175° =1.0
●检影的本卷须知 ①检影距离要准确; ②确定反转点〔中和点〕; ③检黄斑区的影〔注视目标〕; ④开场检影时检影镜转快些接近中和时

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位偏斜时,可适当调整验光盘倾斜度。
五.调整光心距瞳孔距
〔1〕旋动光心距手轮,将电脑验光仪的瞳距数值直 接输入光心距读窗。 〔2〕观察瞳孔正中是否与柱镜轴向的90度连线对齐。

检影验光-散光ppt课件

检影验光-散光ppt课件
8
散光定义:
1
9
散光定义:
桶形&轮胎形 桶形旋转面的旋转轴在圆弧的圆心以内 轮胎形旋转面的转轴在圆弧的圆心以外 基础弧子午线(镜度最小) 正交弧子午线(镜度最大)
10
散光定义:
1
11
散光定义:
垂直定律 散光的某一子午线所成的像为一垂直于其 本身的直线。
12
散光定义:
13
散光定义:
14
散光透镜:
6
散光定义:
散光面:不能对近轴物点折射或反射结成像 点的光学面。 具有两个正交子午线--最小镜度子午线、最大 近度子午线。 散光量:两个正交子午线镜度之差。 圆柱面 旋转面(环曲面&Toric面)
主子午线:具有最大及最小屈光力的方向为柱镜的主要方向,沿着
这两方面的线称为透镜的主子午线。
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散光定义:
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检影步骤
13、有助于被检眼放松调节,使调节处于静止状 态
14、也就是说,如果影动为顺动,就加足够的正 镜使其变为逆动
15、如果影动是逆动,并确定调节静止,则不用 加镜片
16、接着,检查者要将注意力放在确定右眼的屈 光不正状态上
63
检影步骤
17、旋转检影镜光带,观察各方位视网膜反光影动亮度、 厚度是否一致,影动是否连续等,判断是球性屈光不 正还是散光屈光不正。
18、球性屈光不正,观察影动是顺动还是逆动,顺动增 加正镜,逆动增加负镜,直至中和,记录检影结果。
19、散光屈光不正,先寻找主子午线方向,在按球-球法 或球-柱法中和,记录检影结果。
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检影步骤
• 用负柱镜形式来矫正散光 • 先用球镜中和低逆动、高顺动的主子午线 • 负柱镜的轴位与该主子午线一致 • 旋转光带,使光带与负柱镜的轴位相一致 • 与柱镜轴位相垂直的方向上摆动检影镜 • 逐渐增加柱镜的度数,直到中和

检影验光 ppt课件

检影验光  ppt课件

检影步骤
• 检影镜摆动的轴向与光带是相互垂直的镜 • 用负柱镜形式来矫正散光
• 先用球镜中和低逆动、高顺动的主子午线
• 负柱镜的轴位与该主子午线一致
• 旋转光带,使光带与负柱镜的轴位相一致
• 与柱镜轴位相垂直的方向上摆动检影镜
• 逐渐增加柱镜的度数,直到中和
常见不规则影动分析:
(1)中央顺动 ①表现 近视眼检影过程中,常发现视网膜反 射光中央已经开始顺动,而周边已逆动; 远视正好相反。
1/19/2019 5:40 PM 15
判断轴向
1/19/2019 5:40 PM 16
105 记录轴向
1/19/2019 5:40 PM
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判断球镜 使投射光带与柱镜轴向垂直 沿柱镜轴向的方向扫描 以+0.25D为梯度递增试片,直至中和
计算并记录试片总合(尽量换成单一镜片)
球 – 球法
同一只眼
找出主子午线的轴向
20° 110°
对两个子午线的影动分别进行评价
20°
这时的影动是什么?
用相应性质的球镜去中和
一条主子午线中和情况
+3.00D
0.00D
+3.00D
另一条子午线中和的情况
+0.00D
+5.00D
+5.00D
两次结果叠加在一起
+3.00
0.00 +3.00
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判断球镜
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-4.50+0.50=-4.00
105 记录轴向
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规范验光PPT精品医学课件

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4、老视加入度= 1/ 工作距离(米) - 可动用调节
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xx
(8)三棱镜
作用:1.检查隐斜,测量隐斜度 2.用于视标的分离 例:双眼平衡 双眼垂直分离交叉圆柱镜 3.双眼聚散力检查
使用: 检查隐斜视(见马氏杆)
双眼平衡(见后)
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三棱镜的光学特性
Base 三棱镜可以使物体看起来向顶端移动(像与物相对位置)
六.寻找中和点的方法
1.过矫法
顺动加正镜片,加至一定程度中和,再加即出现逆动 逆动加负镜片,加至一定程度中和,再加即出现顺动 2.前倾后移法 中和点前倾为顺动,后移为逆动
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xx
七.影动四要素
1.方向
2.形态 光斑-------无散光 光带-------有散光
3.速度 速度快------光度浅 速度慢------光度深
上BU
BO 外
下BD
例: R:3 BI
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360度表示法
90
135
45
90
135
45
180
0 180
0
270
270
例: R:3 B360°
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(9)Maddox 杆(马氏杆) 作用:1.检查有无隐斜 2.结合三棱镜测量隐斜度
使用: 检查水平向隐斜时,使用水平向马氏杆 检查垂直向隐斜时,使用垂直向马氏杆
(6)平光片
(磨砂片)
作用:用于检查伪盲
使用:不加镜片时表现为视力异常,加上平光片后 视力好转即为伪盲
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技能培训第六讲-验光技术PPT幻灯片

技能培训第六讲-验光技术PPT幻灯片
• 应用特点:点状检影镜方便易学,成本较低,技术含量较高。可根据 不同环境的需要采用直流或交流电使用,由于构造精巧便于携带。目 前应用比较广泛,深受广大验光师的欢迎。
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• 带状检影镜
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• 本仪器的使用方法与点状光检影法相同,检影固定以病者与验光者眼为标准 舒畅行。验光者右手执镜柄,食指置制品处旋转转动块,使灯泡座360°转动, 以改变光带轴位位置,将大拇指置推手处,使推动块上下移动以改变聚光镜 和灯泡间距离,用以控制出射光带聚散程度。检查时,镜柄偏动方向须与光 带垂直。例如作左右偏动检查180°经线上屈光状态时,光带应置于90°;检 查45°线上屈光状态时,光带应置于135°沿45°经线偏动,以此类推。由于病 眼与检查者眼睛距离为1米,则病眼的远点为1米,也应客观上存有1.00D的 近视。
孔,并将其发射的圆状光斑射入被检眼的瞳孔,同时稍稍 转动检影镜各子午线方向,观察被检眼各子午线方向上的 映光状态(即动向、速率、亮度与形态)。
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映光的亮度
– 若光斑较亮,则屈光不正程度较低或接近正视状态,应加较低的负球镜进行消解。 反之若光斑较暗,说明屈光不正程度较高,应加较高的负球镜。
• 映光的速度
– 若映光速率较快,则屈光不正程度较低或接近正视状态,应加较镜。
• 映光的形状
– 如果映光的形状是一个规则的圆光斑,则说明是无散光或散光很小;如 果映光的形状一光带,则说明有散光。
• 映光的动向
– 观察各子午线的影动性质相同 (都是逆动 )
• 在半米检影,低于2D为顺动;小于2D为逆动。 高度近视光斑较暗,影动较慢。 低度近视光斑较亮,影动较快。
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• 点状检影镜
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• 点状检影镜也称视网膜检影镜,是一种常用的客观验光所必须的仪器 设备。它不仅对眼的屈光状态是否理想进行客观判断而且对屈光介质 有无病变进行直观判断。其构成分两部分,一部分是光学系统,另一 部分是机械及电路系统。光学部分有光源发出光经凸透镜变成平行光, 投射到以光线成45°角的平面反光镜,由平面反光镜投射到被检眼; 平面反光镜中心有一直径2mm左右的小孔,便于检查者观察光斑的 影动。机械及电路系统由开关控制光亮的强度及明暗,电路有直流或 交流两部分组成。

检影验光操作程序PPT参考课件

检影验光操作程序PPT参考课件
判断轴向 旋转投射光带,找出最细的反射光带方向 应在四个子午向中反光为明亮宽大的方向 例如:在90°方向扫描反光为明亮,就把投射光转向90° 将带状光检影镜的光带适当调细 通过微调使投射光带与最细的反射光带方向一致 此时投射光带所指向的子午向为柱镜轴向,记录轴向
12/15/2019 12:05 AM 15
初步中和 保持光带与扫描方向互相垂直 检影镜光带沿水平和垂直、45°和135° 4个方向交替扫描 判断模拟眼反光的基础状态顺动或逆动性质
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Polo Qi Ophthalmic Research
Polo Qi Ophthalmic Research
2
3
Polo Qi Ophthalmic Research
验证零位 在模拟眼后镜槽插入+1.50D球镜试片 验证67cm检影反光中和 工作距离设为100cm:采用+1.00D球镜试片验证 工作距离设为50cm:采用+2.00D球镜试片验证 目的 模拟眼零位的精度 工作距离的精度
12/15/2019 12:05 AM 18
Polo Qi Ophthalmic Research
12/15/2019 12:05 AM
判断球镜
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Polo Qi Ophthalmic Research
-4.50+0.50=-4.00
12/15/2019 12:05 AM
105 记录轴向
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Polo Qi Ophthalmic Research
105 记录轴向
22
Polo Qi Ophthalmic Research
书写处方 将球镜光度进行工作距离换算 柱镜和轴位不变,书写处方 -5.50+1.00×105 -4.50-1.00×15

检影验光PPT课件

检影验光PPT课件
第23页/共90页
检影验光法的基本原理
• 检影验光检查法的重点就是找出患者的远点,达到验光的目的。这个检查法的结果可以作为主觉验光检查 的起始点,或者是在患者无法做主觉验光时的最后处方的参考。
• 远点:被检眼完全放松调节时,在空间与视网膜的共轭点。 • 共轭点:是两个对应点和可逆点。物和像就是共轭点,根据共轭点可逆性,我们可以把物放在象的位置上,
第33页/共90页
带状光检影镜的构造
第34页/共90页
眼底反射光类型
※顺动:反射光和线条光移动方向相同 ※中和:反射光填满整个瞳孔呈不动状 ※逆动:反射光和线条光移动方向相反
第35页/共90页
Hyperopia
same direction
第36页/共90页
Emmetropia
neutralizatio n
远视眼的远点位于被检眼后虚拟的一 点
第30页/共90页
检影验光法的光学原理
带状光检影镜的构造
光源:一个具有直线状灯丝的灯泡,用于形成线条光 聚光透镜:使用于将灯泡发出的光线聚焦至反射镜 反射镜:位于检影镜头部,用于将光线以正确的角度反射出去。 焦距控制钮:用于调整灯泡和聚光透镜的相对位置
第31页/共90页
带状光检影镜的构造
第32页/共90页
带状光检影镜的构造
平行光:光源位于焦点(将光线投影于上, 只注意光线宽度,不论远近其宽 度永远不变
发散光:光源位于焦距之内(将光线投影于墙上,只注意光线宽度,越远越宽) 两者的作用是一样的 会聚光:光源位于焦距之外:(将光线影于墙上,只注意光线宽度,极近处接
近圆形,漫漫拉远时光线聚焦成一直线,在拉远时又逐渐变宽)
行光)与凹面反光镜检影镜(会聚光)两种。

验光课件ppt

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04 验光师的职业素养与技能
验光师的职业素养
Байду номын сангаас
01
02
03
04
专业性
验光师应具备专业的光学和视 觉科学知识,能够准确地进行
验光和配镜。
责任心
对每一个客户负责,确保验光 和配镜的准确性,避免因为疏 忽导致客户视力问题加重。
耐心细致
在验光过程中,耐心听取客户 的主观感受,细致地进行检查
,确保结果的准确性。
展望
随着科技的不断进步和人们健康意识的提高 ,验光行业将面临更多的机遇和挑战。未来 ,我们可以借助更多的先进技术手段,如人 工智能、大数据等,提高验光的准确性和效 率;同时,我们也需要不断学习和更新知识 ,以更好地满足患者的需求,为他们的眼部
健康保驾护航。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
沟通能力
与客户保持良好的沟通,解释 验光结果和配镜建议,解答客
户的疑问。
验光师的基本技能
验光技术
掌握多种验光技术,包括主观 验光和客观验光,能够准确测
量客户的眼球参数。
仪器操作
熟练使用各种验光仪器,如自 动验光机、角膜地形图仪等, 确保数据的准确性。
视力测试
能够准确地进行视力测试,包 括远视力和近视力,以及矫正 视力的测试。
老花眼
总结词
老花眼是一种常见的眼病,表现为近 距离阅读困难和视疲劳。
详细描述
老花眼是由于年龄增长导致眼球晶状 体硬化和弹性减弱,使得近距离阅读 和细小物体变得模糊不清。处理方法 包括佩戴老花眼镜、隐形眼镜或进行 手术矫正。
其他眼病
总结词
其他眼病包括角膜炎、结膜炎、青光眼、白内障等。

《验光检查》课件

《验光检查》课件
动眼睛。
如果患者感到不适或疼痛,应立 即告诉医生。
裂隙灯检查是一种无创、无痛、 无副作用的检查方法,但有些人
眼底检查
眼底检查的目的
01
02
03
诊断眼部疾病
通过眼底检查可以发现和 诊断多种眼部疾病,如糖 尿病视网膜病变、视网膜 脱离、黄斑病变等。
评估眼部健康状况
眼底检查可以评估视网膜 、视神经和血管的健康状 况,预测和评估眼部疾病 的风险。
裂隙灯的使用方法
在使用裂隙灯进行检查之前, 需要先调整显微镜和裂隙灯的 位置,以确保光线正确地聚焦 在眼睛上。
然后,医生会将患者的眼睛对 准裂隙光带,并慢慢移动裂隙 灯,以便观察整个眼睛表面。
在检查过程中,医生会询问患 者是否感到不适或疼痛,并观 察患者的反应。
裂隙灯检查的注意事项
在进行裂隙灯检查时,患者需要 保持头部稳定,并避免眨眼或移
根据分析结果,向患者提供针对性的建议,如佩戴眼镜、隐形眼镜、进 行视觉训练等。
提醒患者定期进行验光检查,以便及时发现和解决视力问题。
感谢观看
THANKS
验光检查的流程
问诊和记录
医生首先会询问患者的病史和视力情况,并记 录相关信息。
01
电脑验光
使用电脑验光仪对患者的屈光度数进 行初步检测。
03
调节和平衡测试
对患者的调节力和平衡力进行测试,以评估 眼睛的功能。
05
02
视力检测
进行视力检测,以初步了解患者的视力状况 。
04
综合验光
使用综合验光仪对患者的屈光状态进 行全面检测,包括近视、远视、散光 等各个方面的检测。
眼底检查的注意事项
检查前避免剧烈运动
剧烈运动可能导致眼压升高,影响检查结果。

验光培训教程PPT课件

验光培训教程PPT课件
验光三阶段
• 第一阶段:客观验光
• 客观的收集病人屈光状态的情况 • 对结果进行预测和判断
第二阶段:主观验光
改变检查视标、调整镜片 引导病人对镜片的每一变化做出自己的主观判断 根据病人的反应作出相应的调整
第三阶段:试戴调整 、确定处方
第1页/共76页
主观验光概念
• 充分运用心理技巧的多步骤的检查过程 • 验光的方法
网膜前和视网膜后,最小弥散光圈位于视网膜上,视网膜 像变模糊 • JCC翻转时,只调换了前后焦线的位置,最小弥散光圈位置 始终在视网膜上,故像的模糊程度没有改变
第51页/共76页
原理
• 理想的验光终点就如正视眼一样,这时加上JCC后,虽然 像变模糊了,但翻转JCC的效果一样。
• 如果被检眼的散光没有完全矫正,加上JCC后,JCC与原戴 柱镜联合形成一个新的柱镜,轴位和度数均发生改变,这 种改变如果与真实散光更接近,则视标会更清晰一些,否 则感觉视标会更模糊一些。
第40页/共76页
原理
如果没有散光,看到的散光表应该是怎样的? 如果有散光,看到的散光表又会是怎样的呢?
• 没有散光——所有的线条都一样 • 有散光——有些线条清晰些,而有些则模糊些,视父哪条线的成像更靠近视
网膜一些
第41页/共76页
操作方法
单眼进行,客观验光的度数中没有散光,试镜架中 只有球镜度数
第44页/共76页
散光度数的确定
第45页/共76页
注意事项
• 有一定的局限性。高度的散光,尤其是散光度数 与近视度数相近时,不适合。
• 仅用于规则散光 • 散光表所能确定的轴位方向是粗略的,不甚精确,
这是由于散光表本身的结构不够精确造成的。
第46页/共76页
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检影说课
18
操作图1
2021/2/22
检影说课
19
操作图2
2021/2/22
检影说课
20
规范步骤
职业考试 结合实践
检影的 掌握
理解原理 细化演练
反复教学练
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检影说课
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5、总结讲授
注意事项及评价
再次强调学习曲线
难点重点的总结
课程目标的达成及提问
布置与教、学、练相关作业
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检影 说课
2021/2/22
检影说课
1
2021/2/22
说课构思
设计分析
内容设置依据与标准 学生学习情况分析
教学过程构思及微观设计
理念、思路总结
检影说课
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1、教学中的 定位及作用:
一、设计分析
综合 调整



功能性测量

主觉验光
客观 验光
客观验光最有代表性的是检影验光
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检影说课
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形象动画表 现抽象的检
影映动
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检影说课
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检影说课
14
工作镜
在无穷远检影MI,所以被检者眼前放置一透镜 可解决。
焦距与检影距离一致。
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检影说课
15
逆动
2021/2/22
检影说课
16
顺动
2021/2/22
检影说课
17
中和
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达到职业考核标准,使每个学生都能成为一名 有经验的验光师。
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检影说课
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了解仪器结构
学习曲线

熟练使用仪器 检影应用
模型眼
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成人眼
检影说课
儿童眼
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检影说课
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三大难点的讲授
运用光学知 识,解析检 影的基本
原理
通过分析调 节,掌握检 影的工作镜
原理
教、学、练 相结合
提高学生兴趣, 规范操作
通过职业 资格考试
2021/2/22
检影说课
5
三、学生学习情况分析
学生质量 良莠不齐
课程抽象 不易理解
学生初次 接触专业课
针对以上情况采取以下方法:
减少理论 加强实操
难点原理 集中突破
变抽象为 形象教学
教、学、 练的组织
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检影说课
6
组织与安排
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日



重视对学生 的传授、指 导和交流。
考核
个别课 重难点技 术要领掌

小组课 技能实训指导
课堂学习
实训课接受技能 掌握指导
课外提高
集体授课:针对性理论课教学; 技能阐述;共性问题。
实习
校外 见习
模拟职业 考试
强调将学生 的学习与实 践活动相结 合。
相互检查演练 开放式实验室
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使学生的技术检能影力说获课 得全面的培养
检影说课
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检影说课
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90min
总结讲授 15min
检影步骤讲授及操作 30min
难点的讲授 20min
认识及操作检影镜 10min
提出学习曲线 5min
展示课程目标及 学习方法5min
复习提问 4min
考勤
1min
时间分配
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More


重点的检影步骤讲授及操作


总结讲授

检影说课
9
五、理念及思路的总结
理念
以学生为主体, 尊重个性,因材施 教;强调“先仿后 练”,强化技能训 练;注重素质与能 力培养,提高实操 能力。
思路
简化理论,突出操 作;遵从由抽象到形 象,由浅入深,由易 到难的学习曲线;科 学的安排教、学、练; 分散难点、各个击破 来解决相关的技术问 题。
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三、学生学习情况分析
学生质量 良莠不齐
课程抽象 不易理解
学生初次 接触专业课
针对以上情况采取以下方法:
减少理论 加强实操
难点原理 集中突破
变抽象为 形象教学
教、学、 练的组织
2021/2/22
检影说课
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四、教学过程构思及微观设计
首先提出科学的学习曲线
2021/2/22
认识及操作检影镜

本次课难点的讲授
2、本次课程目标
教学目标
1.定义及分类 2.结构及操作(重点) 3.原理及评价
能力目标
1.独立熟练操作各种 真实眼检影 2.获得职业资格
态度目标
独立、严谨、探索的工 作作风和职业精神
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检影说课
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二、内容设置依据与标准
内容设置
05版B班 教学大纲
高等教育出版社 《验光技术》
简化理论 , 着重实操
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