中学生手机使用情况调查报告
2023年中学生手机使用情况调查报告(精选11篇)
2023年中学生手机使用情况调查报告(精选11篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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手机使用情况调查报告
手机使用情况调查报告手机使用情况调查报告(通用15篇)在现实生活中，报告的使用成为日常生活的常态，我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。
那么你真正懂得怎么写好报告吗？下面是小编收集整理的手机使用情况调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。
手机使用情况调查报告1随着生活水平的改善，手机的普及率逐年升高，使用者的范围也逐步扩大。
现在，高中在校生携带手机的越来越多。
为全面了解我校学生校园内携带手机及使用情况，了解他们的真实想法与做法，4月21日，校教育处组织了《学生校园内携带使用手机情况问卷调查》。
本次调查共发放问卷4500份，实收有效答卷3850份，问卷上不要求填写任何个人信息，确保了调查结果的真实性。
调查结束后我们对调查问卷进行了认真的统计，分析研究。
一、调查数据显示，在校园内携带手机的学生共占52.83%，22.73%的学生一直带或经常带手机。
在手机的存放问题上，25.12%的学生放在宿舍，20.75%的学生选择随身携带但上课关机，还有4.13%的学生选择随身携带上课也开机，即在携带手机群体中，随身携带的占近50%。
由此看出，我校学生手机持有率较高，使用较频繁，对部分学生来说，手机已经成为他们生活中非常重要的一部分且造成消极影响。
二、(1)在携带手机的作用方面，53.04%的学生认为可有可无，3.82%的学生认为手机只是满足个人虚荣心的需要，36.81%的学生认为非常有用。
另外，有6.62%的学生认为没有任何的积极作用。
(2)在对待学生校园内携带手机的看法上，25.90%的学生选择家长支持，选择家长坚决反对的占21.95%，47.64%的学生选择家长认为无所谓，还有4.49%的学生认为家长是因为孩子看到同学带极力要求没有办法才为其购买手机。
(3)关于手机的'消费问题，价值500元以上的手机占大多数，其中1001元以上的占12.75%。
每月的消费金额21以上的占9.06%，即18%左右的携带者月消费超过21元。
中学生玩手机调查
中学生玩手机调查在当今社会，手机已经成为人们日常生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于中学生群体来说，手机更是一种必备的社交工具和娱乐休闲方式。
本文通过对中学生玩手机的调查研究，探讨中学生手机使用的情况以及可能存在的问题。
一、调查对象和方法本次调查共选择了10所不同类型的中学作为研究对象，每所学校随机选取50名中学生进行调查。
调查内容包括中学生手机的使用频率、使用时间段、主要用途等方面。
二、调查结果分析1. 使用频率根据调查结果显示，超过90%的中学生每天都会使用手机，其中有近60%的学生表示手机成为了他们日常生活的必备品。
2. 使用时间段调查结果显示，绝大多数中学生在放学后和周末是手机使用的高峰时段，平均每天使用手机时间在3-4小时左右。
3. 主要用途中学生主要使用手机来进行社交网络、游戏娱乐和查找学习资料。
其中，社交网络和游戏娱乐占据了绝大多数的手机使用时间。
三、可能存在的问题1. 学习时间受影响随着手机使用频率和时间增加，一些中学生的学习时间受到了明显的影响，导致学习成绩下降。
2. 社交沟通局限虽然手机可以带来便利的社交网络功能，但过度沉迷手机也导致了真实社交的减少，与家人和朋友之间交流变得较少。
3. 睡眠质量下降长时间使用手机不仅会影响中学生的学习，还会导致睡眠质量下降，影响身体健康。
四、建议和改进措施1. 制定手机使用时间限制学校和家长可以联合制定中学生手机使用时间限制，合理安排学习和休闲时间。
2. 培养健康的生活习惯鼓励中学生积极参加体育锻炼和课外活动，培养健康的生活方式，减少对手机的依赖。
3. 提倡合理使用手机教育中学生如何合理使用手机，让手机成为学习和生活的辅助工具，而不是主宰生活的主要因素。
结语综上所述，中学生手机使用的普遍性和潜在问题应引起家长和学校的重视。
通过建立合理的手机使用规范，可以帮助中学生健康成长，更好地平衡学习和生活，远离手机依赖的不良影响。
高中生使用手机利弊调查报告
高中生使用手机利弊调查报告调查目的，了解高中生使用手机的利弊情况，分析对学习和生活的影响。
调查对象，100名高中生。
调查时间，2021年10月。
调查方式，问卷调查。
调查结果：
利：根据调查结果，高中生使用手机的主要好处包括：
1. 学习辅助，85%的受访者表示他们会使用手机查找学习资料、下载学习APP 等，帮助他们更好地学习和备考。
2. 沟通便利，95%的受访者表示手机帮助他们与家人、朋友保持联系，方便沟
通和交流。
3. 娱乐放松，70%的受访者认为手机可以帮助他们放松心情，通过游戏、音乐、视频等方式娱乐自己。
弊：高中生使用手机的主要坏处包括：
1. 分散注意力，60%的受访者承认在学习或课堂上会因为使用手机而分散注意力，影响学习效果。
2. 沉迷网络，45%的受访者表示自己会沉迷于社交网络、短视频等，导致时间
浪费和学习压力增加。
3. 睡眠不足，30%的受访者反映使用手机影响了他们的睡眠质量，晚上玩手机
导致难以入睡和睡眠不足。
结论：
综合调查结果，高中生使用手机有利有弊。
在利用手机辅助学习和生活的同时，也要注意控制使用时间，避免沉迷网络和影响学习效果。
建议高中生在学习和生活中合理使用手机，保持良好的学习和生活习惯。
同时，学校和家长也应该加强对学生手机使用的管理和引导，共同营造一个良好的学习环境。
中学生使用手机情况调查报告模板5篇
中学生使用手机情况调查报告模板5篇中学生使用手机情况调查报告模板5篇市场是走出来的；销售是干出来的；女人是哄出来的；男人是激出来的；需求是看出来的；机会是争出来的；问题是旁观出来的；生意是抢出来的；成功是逼出来的。
这里给大家分享一下关于中学生使用手机情况调查报告，方便大家学习。
中学生使用手机情况调查报告一、调查目的为了了解当下大学生使用的手机的价位、选取手机的着重点、手机的品牌、等情况进行了本次的问卷调查，以便分析当下大学生在手机消费方面的消费倾向和消费行为，从而了解大学生消费群体的手机市场发展情况。
二、调查背景随着科技的发展和经济的飞越成长，全国的经济面貌焕然一新，人民生活水平迅速提高。
社会信息化进程加快，高新科技产品成为了消费热点，手机作为一种方便快捷通讯工具已经逐步走进了现代生活的各个领域。
走在校园中，随处可见大学生一边走路一边拿着款式不同的手机打电话或者发信息，这已然成为了一种生活方式，手机成为了生活中不可或缺的物品。
面对越来越离不开手机的大学生群体而言，大学生手机的使用已经成为一种值得研究的现象。
三、调查内容本次问卷调查的主要内容包括大学生手机使用的品牌、手机使用的时间、用处、价格以及每月的话费等情况。
四、调查概况调查对象：本次的调查对象选取为所有在校大学生调查时间：11月5日——11月10日调查方式：本次问卷采取网络问卷的调查方法，将问卷通过QQ等社交平台发放进行随机抽样。
采用网络问卷，更能提高效率，减少调查工作量。
电子版调查问卷使用电子邮箱发给大家，无需分配问卷，数据统计便捷。
五、问卷的设计本次问卷调查采用的是网络问卷的调查方式，所以选取了腾讯问卷平台制作平台，这样可以方便的将问卷的链接分享到平时使用的腾讯社交软件上面，而问卷的问题主要是围绕大学生使用的手机的品牌、价格等方面设计的。
六、问卷回收情况本次问卷填写数量52份，有效填写37份七、调查结果分析1、使用手机品牌和选取手机的注重点分析：调查结果显示当代大学生中使用苹果手机、小米、oppo的手机比较多，大部分购买苹果手机的用户是因为苹果的功能，而选择小米和oppo的则更加看重手机的性价比，除此之外，大学生选择手机有35。
手机使用情况调查报告(最新5篇)
手机使用情况调查报告（最新5篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于高中生玩手机调研报告
关于高中生玩手机调研报告高中生玩手机调研报告一、研究背景随着科技的飞速发展，手机已经成为人们生活中必不可少的工具之一。
尤其是在高中生群体中，手机的使用率更是高居榜首。
然而，高中生频繁玩手机是否会对他们的学习和生活产生一定的影响，这成为了我们进行调研的原因。
二、调查方法我们采用了问卷调查的方式进行调研。
调查对象是某城市某高中的高一、高二、高三学生，共计400人。
调查内容包括手机使用频率、使用时间、使用目的等。
三、调查结果1. 手机使用频率调查结果显示，高中生每天使用手机的频率相当高。
有36%的学生每天使用手机超过4小时，其中有10%的学生使用手机达到8小时以上。
2. 手机使用时间在一天中的不同时间段，高中生使用手机的时间也不尽相同。
调查发现，大多数学生在上学期间不使用手机，但是在课余时间和晚上相对较多。
3. 手机使用目的调查结果显示，高中生使用手机的主要目的是社交娱乐。
有81%的学生表示他们主要使用手机聊天、玩游戏和浏览社交媒体。
在学习和阅读方面，只有19%的学生会选择使用手机。
四、调查分析1. 影响学习高中生频繁使用手机可能会对他们的学习产生一定的负面影响。
手机往往是一种分散注意力的工具，容易让学生在学习过程中产生分心的情况。
特别是当学生使用手机的目的是玩游戏和浏览社交媒体时，更容易导致学习效果下降。
2. 影响身心健康长时间、频繁地使用手机对高中生的身心健康也存在一定的隐患。
手机的辐射和长时间瞪着手机屏幕会给高中生的眼睛带来负面影响。
此外，过度依赖手机可能导致高中生缺乏锻炼，增加肥胖和缺乏运动的风险。
3. 减少人际交往高中生过度迷恋手机也可能导致他们与家人和朋友的交流较少。
尤其是在晚上，高中生倾向于熬夜使用手机，这会进一步削弱他们与家人的交流。
五、对策建议1. 加强家庭监管家庭是高中生使用手机的主要场所，家长应该加强对孩子手机使用的管理。
可以制定合理的手机使用规定，限制使用时间和使用频率。
2. 提高手机使用意识学校和家长可以开展有关手机使用宣传教育活动，提高学生的手机使用意识。
中学生过度使用手机危害研究性学习报告5篇
中学生过度使用手机危害研究性学习报告5篇第一篇：中学生过度使用手机危害研究性学习报告中学生过度使用手机危害研究性学习报告一、案例背景现代电子产品方便、丰富着我们的生活，对于中学生而言，手机已成为生活中的重要娱乐工具。
但手机也在逐渐的“侵略”着我们的生活，甚至改变着我们的生活方式与行为习惯。
与此同时，像“手机依赖症”等心理疾病的发病率也在中学生中有明显增长趋势。
手机普及带来的另一个明显副作用是近视发病率大幅上升。
据中华眼科网统计：全国近视人口占全国总人数的30%，城市近视人口比率达33%。
其中，中学生为50％。
统计数字显示全国近视眼发病人数中青少年达到1.8亿。
手机对于中学生的影响已不容忽视。
二、研究目的初步掌握研究性学习基本方法，探究中学生使用手机问题根源，发展过程，以及解决方法。
三、研究内容1、手机依赖症简单自测2、中学生使用手机成瘾原因及分类3、中学生过度使用手机的危害4、如何帮助中学生摆脱过度使用手机习惯5、研究性学习报告总结一、手机依赖症简单自测美国《赫芬顿邮报》载文，盘点出“手机依赖症的13个信号”，如果你有超过一半的症状，说明有潜在的手机依赖症。
1.视力模糊。
长时间盯着手机屏幕容易导致视力模糊和干眼症。
2.没有安全感。
一旦手机没在身边就会产生莫名的恐惧感。
3.频繁发短信。
无论学习还是闲暇时，总爱使用手机频繁收发电子邮件或短信，甚至给近在身边的人发。
4.头痛。
长时间使用手机会引起头痛、疲劳乏力，甚至会导致“老痴”（短时记忆丧失等）。
5.方向感差。
到任何地方都离不开地图定位，不会记路。
6.手机放枕边。
研究发现，手机离身体太近容易导致入睡困难，影响睡眠质量。
7.总听见手机振动声。
手机明明静音，有时甚至压根没带手机，却感觉它仿佛在响或振动，这就说明你已经因沉迷于手机而产生幻觉了。
8.上厕所带着手机。
无论是上厕所还是进卧室，手机24小时不离身。
9.拇指病。
长时间使用手机上网或发短信等，手指就会痉挛疼痛，医学上称为拇指腱鞘炎。
中学生手机调查报告
中学生手机使用情况调查报告【摘要】随着生活水平的改善, 手机逐渐走进了千家万户, 作为一种快捷的通信工具, 上市后就引起了很大的反响, 现在, 手机的普及率非常高, 它也进入了与我们息息相关的校园, 在每个班级中, 拥有手机的学生不占少数, 今天针对学生们的各种手机使用情况, 提出一些建议, 希望会对应有手机的中学生人群有所帮助。
【关键词】手机 中学生 消费群 辐射 利弊这次调查主要针对性的对学生购买心态, 总体利弊以及校园手机普及情况和影响学生购买的因素等一系列问题对我校学生进行了一系列调查。
调查采用问卷形式, 抽样调查, 共发出调查问卷80份, 收回70份。
【调查结果与分析】一、手机使用情况调查中发现, 92.8 %的同学拥有自己的手机, 可见手机在中学生中已经非常普及。
就算没有手机的同学也大多表示很有必要拥有一部, 以方便快捷的联系他从上表可以明显的看出, 更换频率明显集中于一年至两年和以上。
可见, 中学生在手机更换时间上频率普遍较低, 主要原因可能是资金的来源主要来自于家人, 自己的经济能力薄弱, 没有收入来源, 不具有频繁更换的经济实力。
（2）着重考虑因素中学生对于性能的要求是比较高的, 其次则偏向于流行趋势。
追随时尚是几乎每一位中学生都比较倾向的, 下面再让我们来看看性能方面中学生比较倾向于什么？（3）功能考虑因素学生对于性能的选择是十分多的, 但我们也能看出, 学生们用手机已经不是仅仅满足于打电话发短信了, 而是把手机当作一种娱乐消遣的工具, 这并不是我们买手机的初衷,收集者以方便快捷的通讯工具反而成为一种变形的游戏机、相机和一部MP3.若想要手机同时具有哪怕上图中任意一种功能, 其价格也是相当令人咂舌的。
所以, 我认为, 对于初中生来说, 买性能齐全手机是没有必要的, 他的种种性能不但对学习没有多大用处, 甚至有害, 还为家长增加了许多经济以功能齐全无疑成为中学生最倾向的方面之一, 票数也是最高的。
中学生使用手机调查报告
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中学生智能手机使用调查报告
中学生智能手机使用调查报告随着科技的迅速发展，智能手机已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
尤其是对于中学生而言，智能手机更是成为了学习和娱乐的重要工具。
为了了解中学生对智能手机的使用情况，我们进行了一项调查，并整理出了以下的报告。
一、智能手机的拥有情况调查显示，绝大多数中学生都拥有自己的智能手机，只有少数还未拥有。
高中生的智能手机拥有率稍高于初中生，这也与高中生更多的自主支配时间和经济来源有关。
二、智能手机的使用频率在日常使用中，中学生对智能手机的频繁程度令人担忧。
调查显示，绝大多数中学生每天都会使用智能手机，一部分学生甚至在每天使用超过五个小时。
三、智能手机的用途在智能手机的使用情况上，中学生主要的使用目的包括：社交娱乐、学习资料查找、娱乐游戏等。
值得一提的是，虽然学生表示使用智能手机主要是为了学习，但在实际调查中发现，社交娱乐类的使用占据了绝大部分的时间。
而学习资料查找虽然也占有一定比例，但实际使用频率并不高。
四、智能手机对学习的影响在调查中，我们也特别了解了智能手机对学习的影响。
调查结果显示，绝大多数学生认为智能手机对学习有一定的干扰，而且在使用智能手机的过程中，难以自我控制，导致了学习效率的下降。
而且在使用智能手机进行学习时，也容易受到其他娱乐信息的干扰，导致无法专心学习。
五、家长对中学生使用智能手机的态度在调查中我们还了解到，绝大多数家长对中学生使用智能手机的态度还是持开放的。
他们认为智能手机在一定程度上能够提高学生的学习效率和社交能力，而且也能够方便家长和孩子之间的联络。
但也有部分家长认为中学生对智能手机的使用过度会影响学习和身体健康。
六、关于中学生智能手机使用的建议针对以上的调查结果，我们认为需要采取一些相应的措施来规范中学生对智能手机的使用。
学校应该加强对中学生对智能手机使用的监管，制定相应的规定，明确智能手机的使用范围和时间。
在课堂上，老师可以采用一些方式来限制学生使用智能手机的情况，比如变相禁止学生在课堂上使用智能手机，或者对学生在课堂上使用智能手机进行监控。
中学生智能手机使用调查报告
中学生智能手机使用调查报告随着科技的飞速发展，智能手机已经成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。
对于中学生来说，智能手机也扮演着重要的角色，它不仅是他们学习和娱乐的工具，还是社交和沟通的方式。
为了更好地了解中学生对智能手机的使用情况，我们进行了一项调查，并总结出以下报告。
调查内容：我们选取了某市中学的200名学生，分别来自初中和高中，男女生比例大致相同。
我们通过问卷调查的方式收集了他们对于智能手机使用情况的看法和观点，调查内容主要包括：每天使用手机的时间、主要使用手机进行的活动、是否存在手机成瘾现象、是否会因为手机使用而影响日常学习和生活、家长对于手机使用的管理方式等。
调查结果：1. 每天使用手机的时间调查结果显示，大部分中学生每天使用智能手机的时间在2-4小时之间，其中高中生的使用时间相对较长，有超过4小时使用手机的情况。
初中生平均使用手机的时间约在2-3小时之间。
2. 主要使用手机进行的活动调查显示，中学生主要使用手机进行的活动主要包括：社交媒体使用、玩游戏、听音乐、看视频、学习和查阅资料等。
社交媒体使用和玩游戏是占比较大的活动，这也与他们的年龄段和日常兴趣爱好相符。
3. 是否存在手机成瘾现象调查显示，约有45%的中学生认为自己存在手机成瘾的现象，对于这一问题，女生的比例相对较高。
他们表示，一旦拿到手机就很难控制自己停止使用，容易沉迷其中。
4. 是否会因为手机使用而影响日常学习和生活大部分学生承认自己在一定程度上因为手机使用而影响了学习和生活。
他们表示，花在手机上的时间会大大减少学习和锻炼的时间，影响了学习成绩和身体健康。
5. 家长对于手机使用的管理方式关于家长对于手机使用的管理方式，调查结果显示，大部分的学生表示家长会限制他们使用手机的时间，但不少学生也表示，家长对于手机的管理并不是很严格，也有一些家长对孩子的手机使用没有过多的管理和干涉。
结论与建议：中学生智能手机使用调查结果表明，智能手机已经成为中学生日常生活中不可或缺的一部分，但也存在一些问题。
学生使用手机调查报告
学生使用手机调查报告（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如工作计划、工作总结、演讲稿、合同范本、心得体会、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, speech drafts, contract templates, personal experiences, policy documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!学生使用手机调查报告学生使用手机调查报告十篇学生使用手机调查报告篇1关键词：手机使用调查、外显因素、主观因素、调查显示随着社会信息化进程的加快，高新科技产品成为消费热点，手机作为其代表之一、而大学生也作为一个潜在的消费群体，两者越来越多的受到关注、实验程序：调查人员在20XX年5月26日晚随机选取在宿舍有空的同学，请自愿辅助调查的同学填写自制大学生手机使用情况调查报告（本问卷主要是手机相关问题16道选择题）结果：本研究一共发放问卷100份，有效回收率为82%、对问卷原始数据大致归类后，经统计计算百分比进行分析：作为一种相对奢侈的消费品，手机正为越来越多的高校学子所拥有。
中学生智能手机使用调查报告
中学生智能手机使用调查报告随着科技的不断发展，智能手机已经成为了人们生活中不可或缺的一部分。
特别是对于中学生来说，智能手机更是成为了他们日常生活中必不可少的工具之一。
从上网查资料到与同学交流，从玩游戏娱乐到使用各种学习软件，智能手机已经渗透到了中学生的方方面面。
我们进行了一项关于中学生智能手机使用的调查，以了解中学生对智能手机的使用情况及其影响。
调查方式：我们在全国范围内选取了不同地区的10所中学，每所中学选取了100名学生进行了问卷调查。
问卷内容包括了中学生对智能手机的使用频率、用途、对学习生活的影响等方面的问题。
经过两周的调查，我们总共收集了1000份问卷。
调查结果：1. 智能手机的拥有率根据我们的调查结果显示，95%的中学生拥有智能手机。
这表明几乎每一个中学生都拥有智能手机，智能手机成为了中学生生活不可或缺的一部分。
3. 智能手机的主要用途根据调查结果显示，中学生主要使用智能手机的用途包括社交媒体（80%）、游戏娱乐（70%）、学习资料查找（60%）、学习辅助工具（50%）等。
这说明智能手机在中学生的生活中扮演了多种角色。
4. 智能手机对学习生活的影响调查结果显示，50%的中学生表示智能手机对他们的学习生活有正面影响，能够帮助他们更便捷地获取学习资料，进行学习辅助。
但是也有30%的学生表示智能手机对他们的学习生活有负面影响，会分散他们的注意力，导致学习效率下降。
结论：通过以上调查结果可以看出，中学生对智能手机的依赖性越来越高。
智能手机在中学生的日常生活中扮演了多种角色，既是学习工具，又是社交娱乐的平台。
虽然智能手机能够为学生提供便捷的学习工具，但也可能会造成学习效率下降等不良影响。
对于中学生而言，正确的使用智能手机是非常重要的。
学校和家长需要加强对中学生智能手机使用的管理和指导，帮助他们明确智能手机的使用边界，养成良好的使用习惯。
智能手机制造商也需要对中学生进行更严格的管控，减少不良内容对中学生的影响。
中学生使用手机调查报告
中学生使用手机调查报告中学生使用手机调查报告随着科技的快速发展，手机已成为了人们生活中不可或缺的一部分。
尤其是对中学生来说，手机的使用已经成为了他们日常生活的重要组成部分。
为了了解中学生对手机的使用情况，我们进行了一项调查。
本报告将就中学生使用手机的原因、使用频率、使用时间以及对学业的影响等方面进行分析。
一、使用手机的原因通过调查我们发现，中学生使用手机的原因主要有以下几点：1. 沟通交流：手机可以方便中学生与家人、朋友进行沟通交流，尤其是在放学后，可以随时与家人联系，确保安全。
2. 获取信息：手机上有丰富的信息资源，中学生可以通过手机浏览新闻、查找学习资料，提高自己的知识水平。
3. 娱乐放松：手机上有各种娱乐应用程序，中学生可以通过手机玩游戏、看视频等方式放松自己的身心。
二、使用频率在调查中，我们了解到中学生对手机的使用频率普遍较高。
约有70%的中学生每天使用手机超过两小时，其中有20%的中学生每天使用手机超过五小时。
这种高频率的使用主要集中在放学后和周末。
有一部分中学生表示，手机已成为了他们生活中的重要伴侣，几乎无时无刻离不开手机。
三、使用时间调查显示，中学生使用手机的时间主要集中在晚上和周末。
约有60%的中学生在晚上使用手机超过一小时，其中有10%的中学生在晚上使用手机超过三小时。
而在周末，有近80%的中学生使用手机时间超过两小时。
这样长时间的使用会导致中学生晚上休息不足，对身体健康产生一定的影响。
四、对学业的影响中学生使用手机对学业产生了一定的影响。
调查显示，约有30%的中学生表示手机使用过多导致了学习成绩下降。
手机上的游戏、社交媒体等应用程序会分散中学生的注意力，使他们无法专心学习。
此外，手机使用也会影响中学生的作息时间，导致学习效率下降。
然而，也有一部分中学生表示手机对学习有积极的影响。
他们认为手机可以帮助他们更方便地获取学习资料，提高学习效率。
同时，手机上的学习软件和应用程序可以帮助中学生进行自主学习，提升自己的学习能力。
中学生智能手机使用调查报告
中学生智能手机使用调查报告1. 引言1.1 中学生智能手机使用调查报告随着智能手机的普及和功能的不断增加，中学生的手机使用已经成为一个日益普遍的现象。
为了了解中学生对智能手机的使用情况，我们进行了一项调查。
本报告旨在探讨中学生智能手机使用的普及情况、使用原因、使用行为、对学习的影响以及需要注意的事项。
在调查中，我们发现大多数中学生都拥有智能手机，几乎每个学生都会使用智能手机进行日常生活中的各种活动，如社交媒体、游戏、学习等。
他们认为智能手机是他们生活中不可或缺的一部分，可以方便他们获取信息、沟通交流、娱乐放松。
在使用原因方面，中学生主要认为智能手机能够提高他们的生活效率，方便他们学习和社交。
智能手机也可以让他们随时随地获取信息和娱乐，满足他们的社交需求。
在智能手机使用行为方面，我们发现中学生往往会长时间使用手机，特别是在课余时间和周末。
他们主要用手机浏览社交媒体、玩游戏、聊天等，少部分学生也会利用手机进行学习。
对于智能手机使用对学习的影响，我们发现中学生智能手机使用的过度会影响他们的学习效果和注意力集中。
过多使用智能手机会分散他们的注意力，导致学习效率低下。
在我们提出了一些中学生智能手机使用的注意事项，包括合理控制使用时间、注意用眼卫生、保护个人信息安全等。
希望通过本报告的调查结果，能够引起中学生和家长对智能手机使用的重视，避免不良影响。
2. 正文2.1 智能手机的普及情况智能手机的普及情况可以说是非常广泛的。
据统计数据显示，目前全球智能手机用户已经超过了40亿人。
在中国，智能手机的普及率也非常高，几乎每个家庭都有至少一部智能手机。
中学生作为智能手机用户的一部分，也是智能手机的重要群体之一。
随着科技的不断发展和智能手机的功能不断完善，越来越多的中学生开始使用智能手机。
他们用手机来进行学习、娱乐、社交等活动，手机已经成为他们生活中必不可少的工具。
智能手机的普及对中学生的生活产生了很大的影响。
智能手机为他们提供了更加便捷的信息获取途径，可以随时随地查找资料、浏览新闻、和同学交流。
中学生手机调查报告7篇
中学生手机调查报告7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中学生使用手机情况调查报告
中学生使用手机情况调查报告引言：随着科技的不断发展，手机已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。
尤其是在中学生群体中，手机的使用率更是日益增长。
为了更好地了解中学生使用手机的情况，我们进行了一项调查，以下是我们针对中学生使用手机的情况所得出的调查报告。
调查目的：调查中学生使用手机的频率和时间分配，了解他们对于手机的使用目的以及手机对学习和社交的影响。
调查方法：我们选择了随机抽样的方法，从不同年级、不同性别和不同学校的中学生中抽取了500名被调查者。
通过发放问卷的方式，收集他们对于手机使用情况的回答。
调查结果：1.频率和时间分配：根据调查结果显示，约有72%的中学生每天都使用手机。
其中，有38%的学生表示他们平均每天使用手机1-2小时；有30%的学生表示他们平均每天使用手机2-3小时；还有11%的学生表示他们平均每天使用手机3-4小时以上。
这表明中学生使用手机的时间普遍较长。
2.使用目的：根据调查结果显示，中学生使用手机的目的主要包括社交娱乐、学习和获取信息。
有58%的学生表示他们主要使用手机进行社交娱乐，如社交网络、游戏和观看视频；有35%的学生表示他们主要使用手机进行学习，包括上网资料和使用学习应用；还有7%的学生表示他们主要使用手机获取各类信息，如新闻和研究资料。
3.对学习和社交的影响：结论：通过这次调查，我们得出了中学生使用手机的情况：使用频率高，时间较长；主要使用手机进行社交娱乐和学习；手机对学习和社交均有一定的影响。
基于这些结果，我们建议中学生在使用手机时要掌握好时间分配，合理安排手机使用时间；要明确使用手机的目的，避免过度沉迷于社交娱乐，同时也要充分利用手机进行学习和获取信息。
此外，学校和家庭也应加强对中学生手机使用的引导和管理，制定相应的规定和限制，确保手机对中学生的学习和发展起到积极的作用。
中学生使用手机情况调查报告
中学生使用手机情况调查报告
调查背景
近年来，随着智能手机的普及，中学生对手机的使用已成为一个备受关注的话题。
为了解中学生对手机的使用情况和习惯，本文对某市区的中学生进行了一项手机使用情况的调查。
调查方法
本次调查采用了问卷调查的方式，共发放问卷200份，回收有效问卷170份。
问卷包括了手机使用频率、使用目的、使用时间段等方面的问题。
调查结果
手机使用频率
调查结果显示，绝大多数中学生每天使用手机的频率超过3小时，其中有超过
一半的中学生表示每天使用手机时间超过5小时。
手机使用目的
调查显示，中学生使用手机的主要目的是社交娱乐（70%），其次是学习（20%），少部分中学生使用手机进行购物和浏览新闻。
手机使用时间段
在一天中，中学生更倾向于在下午和晚上使用手机，占比分别达到65%和30%。
家长监管情况
在调查中发现，有超过一半的中学生表示自己使用手机时得不到家长的监管和
关注，只有少部分中学生受到家长的严格控制。
结论与建议
通过本次调查可以看出，中学生对手机的使用已经成为一种普遍现象，尤其以
社交娱乐为主要目的。
然而，长时间使用手机可能会影响中学生的学习和身心健康。
建议学校和家长加强对中学生手机使用的管理和监督，提倡合理使用手机，保障中学生的身心健康。
相关参考
•参考文献一：中学生手机使用情况的调查分析
•参考文献二：手机对中学生学习和健康的影响研究
以上为本文对中学生使用手机情况的调查报告，希望可以对相关领域的研究提供一定的参考价值。
学生使用手机调查报告（15篇）
学生使用手机调查报告学生使用手机调查报告(15篇)随着社会一步步向前发展，报告使用的频率越来越高，报告包含标题、正文、结尾等。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编收集整理的学生使用手机调查报告，希望能够帮助到大家。
学生使用手机调查报告1一、调查目的：近些年来，通信业成为我国发展最快的行业之一，其发展对我国社会经济的推动有着十分深远的意义。
由于经济迅速发展，人们生活水平不断提高，21世纪手机技术不断成熟，各种手机品牌也如雨后春笋般涌现出来。
随着4G网络的不断发展，人们对于手机的要求也越来越多。
作为一名通信工程专业的学生，我觉得有必要了解现在大学生对于各种智能手机的使用情况，掌握大学生对于未来通信的期待。
二、调查过程：调查人员：调查时间：调查地点：教室、餐厅、公寓楼调查对象：在校大学生调查方法：调查人员于xx年3月10日中午在教室、餐厅、公寓楼随机选取有空闲时间的同学，帮助填写大学生智能手机使用情况的调查问卷（调查问卷详见附录）。
三、调查结果：在此次调查中，我们主要就大学生使用手机的品牌、价格、质量、系统、时长、运营商等几方面进行调查研究，抽样调查将近300人，收回有效问卷大概273份。
在我们此次的调查结果中，在大学生手机品牌的使用方面，小米以23.1%居于第一位，苹果以18.95%屈居第二，三星则以17.3%位列第三。
第四位是占有率7%的华为。
而联想、HTC、vivo等品牌的占有率各在5%上下。
其余品牌如中兴、魅族、索尼、酷派、金立、OPPO等占据剩余20%左右。
在手机价格方面，大学生手机的平均价格在2700元左右。
其中20xx元以下的为25.4%，20xx元到3000元的为36.1%，3000元到5000元的为30%，而5000元以上的有6%左右的人。
由此可见，现在的大学生买手机也没有盲目的追求高价格。
并且，相较于价格而言，多数大学生还是比较看中手机的功能以及外形。
调查显示，有36%的同学表示在购买手机时，会优先考虑手机的功能，有32%的同学表示比较注重手机的外形，还有另外的27%的同学则会较为看重价格。
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关于中学生手机使用情况调查报告班级：2014秋季工商管理专科姓名：李支明学号：1444001456672一、当代中学生手机使用情况调查背景随着生活水平的改善,手机的普及率开始升高，且使用者范围也开始扩张，在学校里，手机几乎是人手一部的通讯工具。
随着手机价格的下降、手机功能的不断优化，不夸张的说，每个中学生都至少拥有一部手机。
因此,了解中学生对手机的各种不同偏好以及他们的消费倾向和各种需求是必要的,所以这次调查主要是针对中学生群体,从而了解中学生对手机的偏好选择,了解手机的市场需求及其发展方向。
二、调查目的1、了解中学生对手机的使用情况2、了解手机市场现行状况3、掌握广大中学生对手机变化要求情况4、了解手机对中学生学习生活的影响三、调查对象以及方式本调查采用向本地几所中学的中学生发放调查问卷进行调查了解。
发放调查问卷的数量为五百份，针对不同年级的中学生和男女比例进行随机派发。
四、调查内容与结果分析针对手机普及情况，我们通过问卷调研的方式进行了初步统计。
中学生的手机占有量为100%，其中99%以上的学生使用的都是智能手机，其中30%左右的学生有着两部以上的手机。
手机已从原来身份和地位的象征开始作为一种便捷通讯工具以及新潮的电子产品为中学生所广泛接受，可见手机在中学生的生活中已经成为不可缺少的一部分了。
（一）、当前中学生月平均生活消费水平通过调查我们总结出当前中学生每月的生活消费水平大概分配情况为：1000元以下的男生占2.4%，女生占2.6%；1000到2000元的男生占71.7%，女生占68.6%；2000到3000元的男生占30.7%，女生占20.2%；3000元以上的男生占5.2%，女生占4.6%。
由此我们可以看出每个人的月生活费是不同的，因此他们的手机消费能力也是不同的。
（二）、中学生消费者所能接受的购买价格由调查问卷得出的数据可看出：有38.8%的中学生都选择1000到2000元作为他们所能接受的价格；有42.6%中学生都选择2000到3000元作为他们所能接受的价格；其中选择1000以下的人仅仅占5.9%，选择3000元以上人则占了12.7%。
同时男生选择购买手机的价格相对来说会比女生的要高一些。
总的来说，随着人们生活水平的不断提高，人们的消费水平也不断提高，人们对于手机价格的接受能力也增强。
（三）、中学生每月使用手机的话费由于中学生的生活费在700到1600的人比较多，所以影响了中学生的话费在50到100元之间的比重较重。
由此可得出生活费在一定程度上决定了中学生的话费的消费。
（四）、中学生喜欢的手机品牌根据调查分析，目前我校学生手机使用的手机主要有三星、华为、小米苹果等大品牌的手机。
可见，大品牌对市场起着主导作用，小品牌只能填补市场的空隙。
品牌在手机消费起着相当大的作用。
中学是一个追求时尚，追求品牌的团体的，所以，所以新款流行的手机是受同学们的欢迎的，例如中学生对苹果手机的购买比重逐年加重。
由此问题得出，中学生在购买手机时，大部分购买的是大品牌的手机（五）、手机的购买渠道根据调查，有50.9%的女生，45%的男生选择专门的“手机销售商处”购买手机；17%的男生，19.9%的女生选择去正规的“大型购物中心”；27%的女生选择通过网路购买手机，35.4%的男生选择网络购买手机。
只有少数比例的学生会选择二手或者其他途径购买手机。
由此可以看出大多数的中学生还是偏向于去专门的销售商处，同时新兴的网络购物渠道也渐渐取代传统的购买渠道。
（六）、手机促销方式调查结果显示：选择购机赠话费的占37.6%；选择现场打折的占48.3%；选择相关配件的占12%；选择抽奖活动的占2.1%。
由此可以看出大部分的人还是比较喜欢现场打折这种促销方式的，当然购机送话费也成为吸引中学生购机的动力。
（七）购买手机时注重的因素1、质量是中学生首先所看重的。
也就是说，中学生在购买手机时，最注重的是质量。
2.调查显示价格也是中学生们所关注的。
中学生本来就是一个消费群体，因此在购买手机时，他们不得不先考虑质量与价格因素。
3.另外，还有一大部分学生注重品牌、外观、功能、服务、待机时间。
中学生在购买手机时，大部分认为在质量有保证的前提下，首先考虑的是手机的外观设计，如形状、大小、厚薄、材料、颜色等。
其次，手机的内部功能。
在购买时会优先考虑质量可靠、款式新颖、色彩时尚、功能够炫的手机。
4.中学生手机组这一购买动机的产生，与学生消费者特殊的消费心理是分不开的。
由于中学生消费群的成员大多为19-23岁，正处于思想最活跃、最擅变的青春黄金期，热情、开朗、奔放、崇尚自由的率直个性，现代社会生活条件的极大改善，科学技术的高速发展，各种观念、思潮的风起云涌，赋予了他们强烈的冒险精与实践精神，对于新事物、新观念的关注与学习，逐渐使他们形成了求新、求异的消费心理，而这种消费心理直接影响到了他们求新款式新功能的购买动机的产生。
（八）、手机功能的使用通过调查显示：有100%的人使用手机打电话、发短信，微博、微信。
信息在校园中是很畅通的！每天都有成千上万的信息流通，这也是中学生手机资费的重要组成部分。
调查结果显示：有46.9%的人使用手机上网;有39.6%的人使用手机打游戏；有47.9%的人使用手机拍摄;还有3.1%的人使用手机听音乐。
由此看来，使用手机拍摄和使用手机上网的人都是比较多的。
从另一方面上讲，对使用手机的要求已经不仅仅停留在以往的打电话、发短信这样简单的层面上，开始转向多方面的要求，要求功能更加齐全、款式更加多样。
（九）、受中学生青睐的手机款式问卷结果显示：80.8%的人喜欢宽直智能手机，10.8%的人喜欢翻盖的智能机，只有8.4%的人喜欢折叠机极少数的学生还在使用键盘手机。
主要原因是：直宽屏智能手机外观简洁、外表美观、时尚且宽屏有利于在使用过程中能够更舒服，这就导致大部分学生在条件允许的情况下都喜欢直宽屏智能手机，而传统意义上的键盘手机已经逐渐被淘汰。
五、结论、建议与前景根据调研的一些数据，可以反映出目前中学生手机消费市场的一些基本特征，如下示：1、学生手机消费仍在以跳跃式的曲线增长，消费量趋向一个新的高度。
中学生在当前社会是手机使用消费的一大主力群体，具有极大地市场潜能。
2、在未来的手机消费中，手机消费仍以国外大品牌手机消费为主导，国内手机的竞争力还有待提高和改进。
4、品牌手机在中学生手机消费市场中占有极大的优势。
5、根据学生的消费特征推选出适合学生的机型，在信息渠道的建设上进一步加大力度，确保市场信息的准确传递，方便与消费者的沟通。
6、进一步提高信息服务、通信服务，确保通信的顺畅，为中学生提供更多的优质服务。
7、加强手机销售渠道的建设，开通配套的通信服务，保障销售的顺利进行。
关于“中学生手机使用情况”的调查学校：年级：性别：甄别问题：S1 请问您现在拥有手机吗？（）A是（继续访问）B否（停止访问）正式问题：Q1、您喜欢的手机品牌是（）（多选）A、诺基亚B、摩托罗拉C、苹果D、索尼E、三星 F 、华为G、小米H、天语I 、金立J、长虹K、其它Q2、您现在使用的手机品牌是（）（多选）A、诺基亚B、摩托罗拉C、苹果D、索尼E、三星 F 、华为G、小米H、天语I 、金立J、长虹K、其它Q3、您的手机来源是（）A、自己买的B、别人送的C、其他Q4、您对您现在使用的手机是否满意？（）A、满意（请跳至第10题）B、不太满意（请继续回答）Q5、请问您不满意的原因是（）A、功能落后B、手机变旧C、新款手机上市D、其它Q6、如果您再买手机，您打算要什么品牌（）A、诺基亚B、摩托罗拉C、苹果D、索尼E、三星 F 、华为G、小米H、天语I 、金立J、长虹K、其它Q7、您准备购买的手机款式？（）A、直板智能手机B、折叠智能手机C、传统键盘手机Q8、请问您选择这款手机的理由是（）（可多选）A、质量好B、价格合适C、功能全D、外观漂亮E、品牌好F、其他Q9、您购买手机会选择何种价位？（）A、1000以下B、1000-2500元C、2500-3500元D、3500元以上Q10、您平时使用手机的哪些功能？（）（可多选）A、打电话B、发短信C、上网D、游戏E、拍摄F、听音乐G、其他Q11、您一般选择去什么地方购买手机？（）（可多选）A、正规的大型购物中心B、专门的手机销售商处C、二手水货市D、手机官方网络E、超市或百货店F、其他Q12、从下手机促销方式中最能吸引你的是哪一种？（）A、购机赠话费B、现场打折C、送相关配件D、抽奖活动E、其他Q13、您每月使用手机的话费大约为（）A、50元以下B、50-80元C、80-100元D、100元以上Q14、您每月的生活费大约为（）A、700元以下B、700-1200元C、1200-1600元D、1600元以上Q15、您对手机的要求比较注重什么？（）（可多选）A、质量B、价格C、服务D、功能E、外观款式F、配置G、健康H、扩展性I、品牌G、重量K、颜色L、待机时间M、“三防”N、其他。