小班教师师德师风演讲稿
小班幼儿教师师德师风演讲稿（通用18篇）
小班幼儿教师师德师风演讲稿（通用18篇）小班幼儿教师师德师风演讲稿（通用18篇）演讲稿的写法比较灵活，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
在现在的社会生活中，接触并使用演讲稿的人越来越多，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编帮大家整理的小班幼儿教师师德师风演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班幼儿教师师德师风演讲稿篇1尊敬的领导和老师：我今天演讲的题目是：我为自己是一名幼师而骄傲。
有这样一个地方，它是一个美丽的花园，充满阳光，每一朵花和每一片草看起来都那么生机勃勃；有这样一个地方，它是一座艺术的殿堂，充满了欢笑和欢笑，歌曲和钢琴的声音如此丰富多彩；有这样一个地方，它是成长的摇篮，充满期待、梦想和抱负。
现在，我很荣幸成为那里的一员，在那里我将谱写我人生的新篇章。
——她是芜湖实验幼儿园。
在那里，每一位老师都是那么平易近人，和蔼可亲，他们对幼儿教育的坚持和热爱，既让人感动，又让人震撼。
来了之后听很多老师给我讲他们和孩子之间有趣的，印象深刻的故事。
当他们告诉他们时，我真的被他们快乐而专注的样子所感动。
我想向他们学习，成为一名优秀的幼儿教师。
一生默默无闻，把青春和智慧奉献给孩子的幼师。
我记得刚进园子的时候听老师讲过这样一个故事。
那是1992年的冬天。
有一天，轮班老师组织孩子上厕所。
因为天气很冷，浴室的地板上形成了一层薄薄的冰。
虽然轮班老师提醒孩子们慢慢来，但其中一个孩子滑倒了。
可惜他的嘴碰到了砖面，嘴里面划了一个1厘米左右的洞。
值班老师看到这样的场景，赶紧去医院。
那时候还不如有出租车方便。
老师抱着孩子坐在食堂一个叔叔的三轮车后面，往医院跑。
冷风直吹进她的脖子，老师把孩子紧紧地裹在怀里。
即便如此，孩子还是用破嘴不停的说话，一路颠簸到了一山医院。
下了车，抱着孩子去看医生。
很快就看了医生，医生一眼就说要缝针。
当带钩的针扎进孩子娇嫩的皮肤时，老师的心绷得紧紧的，努力控制住自己的情绪，眼泪还是流了出来，孩子一点也不尴尬，看着老师眯眼说话。
师德师风演讲稿5分钟幼儿园(精选18篇)
师德师风演讲稿5分钟幼儿园(精选18篇)(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班幼儿教师师德师风演讲稿4篇
小班幼儿教师师德师风演讲稿4篇尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！有人说：教师是天底下最荣耀的职业!有人说，教师是自我幸福的把握者，是孩子幸福的引路人，在每一个孩子的心目中，老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。
因此，我从很小的时候就希望自己长大后能成为一名教师。
1994年8月，我终于如愿以偿，成了一名荣耀的人民教师。
从那时起，我在心中就暗暗发誓：一定要成为一名受学生爱戴的教师。
在从教十四年的时间里，我从中学到小学、从小学到幼儿园，不管在哪一个工作岗位，始终以一个人民教师的标准严格要求自己，工作中尽职尽责，不怕苦不怕累，不计较个人得失，把自己全部的精力都用在了孩子们身上。
回忆自己教过的学生，我十分自豪。
他们有的上了大学，有的读高中，有的上小学，还有的已走上了工作岗位。
他们无论从哪一所学校、哪一个岗位，表现都很突出。
看到他们的成长和进步，我感觉无比幸福，因为在他们成长过程中，我倾注了自己全部的爱与责任。
曾有同事问我：“刘老师，你对孩子们要求那样严格，有时甚至还批评他们，为什么他们还那么喜欢你?”我只是淡淡的一笑，说：“可能我管的比较多吧!”虽然话说得简单，但这简短的三个字——“管得多”却需要我们付出很多。
为此，我不知要说多少句话，走多少路，动多少脑筋，费多少心思。
在幼儿园工作的五年多的时间里，有三年的时间我是和大班小朋友在一起的。
这其中有两年我都接的是新孩子。
其中前年的一批大班孩子还是原先不同的班级，各种常规要求都不一样，孩子们的性格和习惯也不尽相同：有的孩子学习不专注，有的爱打架，有的不爱说话，有的挑食等等。
为了培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯，培养幼儿活泼开朗的性格，我平等地欣赏，对待身边的每一位孩子。
不管是丑的还是俊的，不管是穷的还是富的，不管是聪明还是不聪明的，我没有理由厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊。
我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的开展时机，让每一位孩子幸福得像花一样安康成长。
幼儿教师师德师风的演讲稿（精选7篇）
幼儿教师师德师风的演讲稿幼儿教师师德师风的演讲稿（精选7篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在生活中，演讲稿与我们的生活息息相关，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编为大家收集的幼儿教师师德师风的演讲稿（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿教师师德师风的演讲稿1当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师，其实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。
幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，审视我们的幼教职业，不禁感慨万千。
我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，近日，浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重的虐儿童事件，引起了社会的广泛关注。
由此，我园集中了全体教师包括实习老师召开会议，通报了近期全国各地的“幼儿园虐儿童”事件，警醒教师引以为戒，深刻反思，“虐儿童”事件实属偶例，但教师的自身素养确实需要不断加强和提高！我们要尊重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康快乐地成长。
在传统观念中，老师总是权威的化身，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连教师自己也是这么认为的。
这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。
所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。
我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。
小班师德师风学习演讲稿（通用5篇）
小班师德师风学习演讲稿小班师德师风学习演讲稿（通用5篇）演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。
现如今，演讲稿与我们的生活息息相关，写起演讲稿来就毫无头绪？以下是小编帮大家整理的小班师德师风学习演讲稿（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小班师德师风学习演讲稿1各位领导，各位老师：大家好，今天我演讲的题目是《坚持》！回想当初，我们满怀热情，选择了这“太阳底下最光辉的职业”。
年少轻狂，意气风发，立志耕耘花园，培育花朵。
可以说，走上讲台的我们都曾经有一番壮志宏图，想通过自己的拼搏成为一位名师，或者成为一名管理者，但随着时间的推移，岁月的流失，工作的打磨，雄心没有了，壮志消失了，原来现实和自己的理想差距如此遥远。
我们似乎变了：疲惫在日常琐碎里，埋没在备课和开会里，恼怒在差生的作业里，郁闷在学生的课堂表现里，感伤在对牛弹琴的传授里，惊讶无奈在学生的成绩里。
年轻老师抱怨机遇不佳，评优无望，评职无期。
骨干教师抱怨回报太少，认可度太低。
种种失意、困惑扑面而来。
今年我们见面说的最多的一个词就是——累！无数次我们自问：就这样沉沦了吗？就这样放弃了吗？就这样被打败了吗？不，这只是我们一时的迷失，是重压下“口是心非”的发泄：有人天天喊“累死了。
”结果她一有时间就生龙活虎地在给学生辅导；有人说：“不管了，什么也教不会”，结果他连学生的家庭作业也一页页的批改着；有的人孩子生病了，坚持上课，等周末回家才带着歉意照看两天；有的人，父母有病，也不能时时床前尽孝；有的人，一心为了学生，甚至无暇顾及自己孩子；有的人几十年如一日，最早来校，最晚离校，甚至有人笑称，放假还要来学校走两圈。
这是什么？这就我们教师的师德，就是对学生充满责任的爱，就是对工作的执着，就是在平凡的日子里日复一日的坚持！面对学生，身为人师的这颗心告诉我们：坚持，不要放弃！每一朵花都有盛开的理由，每一颗草都有泛绿的时候。
坚持，用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。
师德师风演讲稿幼儿园小班简短范文五篇
师德师风演讲稿幼儿园小班简短范文五篇师德师风演讲稿幼儿园小班简短演讲稿1各位同仁：大家好!世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：那是什么呢?我将毫不迟疑的回答您：那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。
爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。
我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。
这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。
看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。
每天清晨老师，您早。
那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声老师，再见。
给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。
那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。
教师所肩负的是对一代人的教育使命，并非对个别人的教育任务。
这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着困难的学生。
当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。
要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：师者，所以传道、授业、解惑也。
说的就是我们教师教育学生的第一目的是传道，即教授做人的道理，第二才是知识技能。
幼儿园教师师德师风优秀演讲稿范文(通用6篇)
幼儿园教师师德师风优秀演讲稿范文（通用6篇）幼儿园教师师德师风优秀演讲稿1幼儿园教师师德师风优秀演讲稿1各位领导，各位老师：大家好。
今天，我们在这里举行师德演讲，我又一次听到了“德”字，不由得想起《陋室铭》里的一句话：“斯是陋室，唯吾德馨。
”表达了作者不因环境等因素的影响，始终能够保持良好品德的至高境界。
然而，达到这种境界，并非一日两日之功。
在树立良好师德的过程中，我始终用三个标准衡量自身：1、是否热爱自己的工作；2、是否爱自己的孩子；3、是否具有为了工作，开拓进取、不断创新的精神。
相信在场的每一位老师在听到这三点的时候，都会不由得以此为标准衡量自己。
然而，做一个客观公正的评价，也要看工作以来的一贯表现，然而，工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，有的，只是和孩子们平实的相处，他们哭了，我要去哄他们；他们闹矛盾了，我又要当裁判，给他讲道理；拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理；有的只是工作一天下来，疲惫的身躯；有的只是，日复一日琐碎的工作；理想在哪里？报复在哪里？于是，我茫然了，这样的生活，离我想象中的太远。
想象中的我，应该穿着职业装，拎着包，穿梭于不同的城市，接触不同的人，尽管辛苦，却感觉着不同的生活，享受着成功的喜悦。
可是，我选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活。
不同的职业性质不同，却都有着这样那样的艰辛。
比如提起医生，大家会说：“他们工资高呀！”可是，当他们一大早就坐在诊室里一个个为病人看病的时候，您不觉得他们辛苦么？提起警察，有的人会说：“他们多威风啊！穿着警服，开着警车……”可是，当他们在风雪里为我们指挥交通的时候，当他们为了擒拿歹徒冲锋陷阵的时候，当他们，为了侦破案件整夜加班的时候，您还只看渐到他们的威风么？因此，工作者是一种责任，更是自我价值的体现。
随着时间的推移，我也日成熟，认清了工作的价值，于是，现在的我，成了这个样子：清晨，当悠扬的音乐响起，我开始一天的工作，我会带着清新的笑脸，迎来可爱的孩子们。
小班幼儿教师师德师风优秀演讲稿5篇
小班幼儿教师师德师风优秀演讲稿5篇小班幼儿教师师德师风优秀演讲稿篇1大家好！今天，是我第二次站在这个演讲台上，以一名幼儿教师的身份站在这里。
我突然想到了一个问题：“一个好老师意味着什么？”答案是：“热爱孩子，相信孩子，关心孩子，了解孩子，时刻不忘自己也曾是孩子！”回想刚刚结束的这学期：我始终如一的以一个主人翁的去关心幼儿园，热爱幼儿园，热爱这些孩子，为幼儿园献计、献策、献力。
不断的重温幼教理论知识，学习新《纲要》，了解新观念，新，新信息，时时保持一种积极的工作态度。
一如既往的关心孩子的冷暖，培养他们具有良好的行为习惯和独立生活的能力。
教他们游戏、唱歌、舞蹈、画画和计算。
每当这时我总是情不自禁的对孩子倾注自己爱的情感，反复讲解，手把手的教，让每一个幼儿都得到练习的机会，获得进步。
每一个晨间，我都热情的接待幼儿和家长，经常与家长交流，征求家长的意见，一学期下来，家长都非常满意我们的工作，孩子们在一次次的家长开放日中的表现，在六一儿童节这个特殊日子的表演都取得了较高的满意度。
孩子们与我相处愉快，外出学习，他们会想我，天天盼着我回来，会为我出走而哭泣，我为在孩子心中的地位而感到欣慰！我在心里悄悄的问自己：“我是好老师吗？”回答是：“不全是，离好老师还有差距。
”工作中，我能很快接受任务，并能按部就班的去完成任务，做事情也积极认真，从表面上看，感觉不错。
实际上，在我的工作中缺少：动脑、创新、方法等，在一个个教育活动的引导中，我缺乏的是耐心，而且没有做到真正面向全体，完全相信孩子，了解孩子，所以我说我与好老师还有差距。
好老师会受众人的欢迎，好老师会带出更多的好孩子，所以我想做好老师，能得到众人认可的好老师，孩子认可的好老师。
外出学习十几天，才让我真正领会到了怎样才能做一名好老师：首先是热爱着份事业，热爱这些孩子。
有了这份爱心就要提高自身素质了，善于学习，勤专一门，创己的特长，锻炼自身的胆量，增强自信。
作为一名幼儿教师，面对的是一群孩子，和孩子说的机会很多，这就要求我们有很强的语言艺术，语言技巧，这点做到家了就相当于给自己减负了，你会很轻松的引领孩子健康成长。
小班幼儿老师师德师风演讲稿（通用7篇）
小班幼儿老师师德师风演讲稿小班幼儿老师师德师风演讲稿（通用7篇）演讲稿可以帮助发言者更好的表达。
在现在社会，在很多情况下我们需要用到演讲稿，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的小班幼儿老师师德师风演讲稿（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
小班幼儿老师师德师风演讲稿1各位领导、同仁们：大家好！我不是诗人，不能用优美的来讴歌我的职业；我也不是歌手，没有动听的歌喉来歌唱我的岗位。
然而，我要在知识的宝库里采撷如花的词语，构筑我心中最美好的诗篇，我要用凝重的感情，唱出我心中最优美的赞歌因为热爱，所以选择；既然选择了，就要全力以赴。
当代作家有一幅时时鞭策着我：百无聊赖何为教，一事无成怎做授。
新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的师德。
如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。
师德是人梯，给求学攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃李之花尽情地绽放；师德是渡船，搭送求知者驶向成功的彼岸；师德是彩虹，是驿站，是理想之火，是生命之光，是教师的人格魅力，是教育的全部生命。
在近几年的教学工作中，我深深地体会到：爱是师德的最好诠释。
别林斯基说过：爱是鉴别教育的尺度。
教师的爱与众不同，它高于母爱，大于友爱，胜于情爱。
我就是凭着一颗爱心来做好教育工作的。
我认为，爱学生是教师教育学生的起点和基础。
爱学生就需要教师尊重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。
因爱使我清贫、平淡的生活并不平凡：三尺讲台是我思绪纵横的绚丽舞台，它面对的是将来的桃李满天下；明净课堂有我们灯火阑珊的彻悟境界，那里写满了学生点点滴滴的成长。
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。
我曾为学生不学习而大动肝火；曾为做不通学生的思想工作而绞尽脑汁；曾为学生的不理解而心酸流泪。
小班幼儿教师师德师风演讲稿5篇
小班幼儿教师师德师风演讲稿5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班老师师德师风的演讲稿（通用6篇）
幼儿园小班老师师德师风的演讲稿幼儿园小班老师师德师风的演讲稿（通用6篇）演讲稿在写作上具有一定的格式要求。
随着社会不断地进步，演讲稿使用的情况越来越多，演讲稿的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的幼儿园小班老师师德师风的演讲稿，欢迎大家分享。
幼儿园小班老师师德师风的演讲稿篇1各位xxx：大家好！记得在很小的时候，别人就问我：“长大了你干什么呢？”我便会高兴的说：“当老师呀”，因为在童年时代，老师是我最敬佩的人！正是这份激情，给了我无穷的力量。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一份职业。
幼师毕业那年我跨进了幼儿园的大门，那时，心里的感觉是多么的美好，无数次幻想着自己成为一名“孩子王”时的快乐情景，那时的激动心情无法言语。
当我第一次走进教室，我即渴望又害怕，面对一群群可爱的孩子，面对一张张可爱的小脸――他们天真无邪，我以为这就是我一直所向往的童心世界，可是，当我真正走近他们时，才发现原来现实与理想的距离是那样的遥远。
当孩子们第一次摇摇摆摆的来到我的面前，哭喊着要妈妈，从妈妈手里接过他们的那刻起，我就深深地知道，我每天面对的不仅仅是这群孩子，而且还有年轻母亲们那一颗颗沉甸甸的心，孩子们刚来幼儿园，不会吃饭，不会睡觉，不会唱歌，甚至不会听我的话。
面对他们，我一时束手无策，我曾想过退缩，曾想过逃避，可心里始终有个声音在告诉我“既然选择了，退缩是不行的，逃避更不行。
”是啊，面对我曾经的选择，我能放弃吗？我能退缩吗？不，我要坚持。
于是，无数次，我蹲下身来倾听孩子们的话语，让他们感受我的爱；我教他们画画，唱歌，折飞机，让他们成为我的朋友；我给他们讲白雪公主和七个小矮人的故事……虽然他们有时真的很调皮，有时又很麻烦，但我还是依然喜欢和他们在一起，因为他们是一群快乐的天使，让我不断感受他们的真诚与善良，让我与他们一起沉浸在快乐的童话世界里！每当看到孩子们的每一滴进步，每一点成功，都让我感到莫大的欣慰！如今，每当听到孩子们用稚嫩的嗓音喊“老师好”，看到他们一张张可爱的笑脸时，我心里总是甜甜的。
小班幼师师德师风演讲稿(精选8篇)
小班幼师师德师风演讲稿（精选8篇）小班幼师师德师风演讲稿1小班幼师师德师风演讲稿1各位领导、评委、老师：大家好!今天我演讲的题目是《只要心中有爱》。
我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我成功了。
爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙;每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
我是20xx年十二月十七日开始做班主任的，一听这个日期，大家就会明白这不是一个正常的上任时间，对，我是接了别人的班，实在点讲，我是接了一个烂摊子的。
当时班上接连发生了几件恶性的事件，比如学生当堂顶撞老师，老师教育学生发脾气拍桌子，学生就当着老师的面，拿凳子把课桌砸个稀巴烂，然后和班主任在走廊里大喊大叫。
这就是我接班时的大体情况。
两年后我离开的时候，这个班是全校自主管理的样板班级。
我毫不夸张地讲那是我用爱换来的!在我心中，每一个学生都是一张白纸，我在上面用爱心描绘，所以就会收获了爱的享受!在冬日的深夜，我下寝室检查学生就寝情况，全班有36名男生，我都一一给他们掖好被角，无数次把他们入睡前露在外面的手脚轻轻放进被窝里。
早晨起来，天气突变，很多孩子都曾穿过我从身上脱下的带着体温的羽绒服。
一次，班上的小刘峰晚上11点发高烧，听到他粗重的呼吸，看到他因发烧而蹬乱的被子，我当时与其说是着急，不如说是害怕，怕这个远离父母的孩子因染病而受苦，二话没说，我这个并不强壮的人连人带被子就这样抱着，从五楼一路小跑十几分钟冲到医务室，敲开医务室的门，放下孩子，我晕倒在病床旁，医生害怕了，我的学生吓得紧紧拉着我的手，大喊:刘老师!刘老师!!!看着我慢慢睁开眼睛，孩子扑到我的肩上呜呜大哭。
爱的力量是如此巨大，我用爱留下了一串串坚实的脚印，孩子们的骄横、多疑、自私和冷漠少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
幼儿教师师德师风演讲稿(20篇)
幼儿教师师德师风演讲稿（20篇）幼儿教师师德师风演讲稿（20篇）幼儿教师师德师风演讲稿篇1 各位领导，老师们：大家好！初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。
后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。
在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
记得刚走上课室的那一刻，很开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让我打从心里喜欢上她们。
上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得很满足！有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田；有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。
师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。
当你用心去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有什么理由不去爱我们的学生呢？那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔……我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。
我用辛勤的汗水，浇灌出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下茁壮成长。
每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来；每一个黄昏，我以愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：“明天见。
“目送他们渐渐走远。
多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用博爱，滋润快乐，用智慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，用平凡，孕育伟大。
我热爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯洁无暇、诚实坦然。
我最喜欢和他们玩游戏，他们认真、投入、绝对遵守规则；他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的快乐洋溢在脸上，欢声笑语回荡在身旁。
小班幼儿教师师德师风演讲稿（精选15篇）
小班幼儿教师师德师风演讲稿（精选15篇）小班幼儿教师师德师风篇1尊敬的领导，亲爱的同事们：责任是树，爱就是藤，爱融入在责任之中，如影相随，“爱”是责任的体现，“责任”又是爱的化身，“爱”与“责任”是师德的灵魂，也是幼儿教育永恒的话题。
我常常在思考，我该给孩子们一个什么样的爱？是热烈的爱，或纵容的爱，还是冰冷的爱？当我们看到个别孩子喜欢用武力解决问题时，我们该怎么办？要严厉的批评，还是轻描淡写地说一句：下次不要这样了，就了了而之呢？当孩子拿着模糊的画画给我们看时，我们应该用怎样的语言对孩子说，是用表扬还是敷衍的话语对孩子说呢？有哪个孩子不喜欢被老师重视的，有哪个家长不希望自己的孩子得到更多的关爱呢？出于责任，让我们用理性的爱来代替冷爱，溺爱，热爱吧！让我们用爱给孩子撑起一片广阔的天空，让我们用爱如炉火般去温暖孩子的心灵，让我们用爱如炽光灯般去点亮孩子的理想。
平等交流，微笑赞美，分享欣赏……这一切才是教育的真谛，才是爱的真谛。
因为责任，爱不再偏颇；因为责任，爱不再纵容；因为责任，爱不再冷酷！幼儿教师是平凡的，幼儿教师的责任又是重大的，“任重而道远”，就是对幼儿教师工作的写照。
幼儿教育工作如履薄冰，时刻要把孩子们的安全放在首位！这是幼儿教师常挂在嘴边的一句话。
当我们看到一个孩子不小心摔倒，扭伤了脚，是不是比他的家人还要着急？也许有人会觉得做教师责任太重，压力太大，但是，没关系，爱会让幼儿教师的心胸变得宽广，爱会缓解幼儿教师紧绷的神经。
左心房，右心房，合在一起就是一颗完整的心。
在这颗心里，爱在左，责任在右，它们合在一起，就是幼儿教师同舟共济的船桨！还记得那年我带小一班，我们班来了一名特殊的孩子叫“白宜杨”。
入园时，她虽然比班上其他幼儿大，但她的语言发育滞后，处于学习语言的模仿阶段，说话分不清人称、时间、空间，不能清楚的表达自己的意愿，不会与同伴交谈、游戏，自我封闭，过分依恋成人，带班教师不组织幼儿活动时，她揪着教师衣角寸步不离，教师在班上组织教学活动时，她要么，一声不吭，要么，嘴里不停地说着她从电视里学到的，教师稍不留神，她便会自由散漫地往户外跑。
幼儿园小班老师的师德演讲稿（精选5篇）
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在当今社会生活中，演讲稿对我们的作用越来越大，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编整理的幼儿园小班老师的师德演讲稿（精选5篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园小班老师的师德演讲稿1我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心；当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自我也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。
是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每一天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的完美，她们教会我以真心去应对所有的人，她们教会我真心的爱身边的每一个人。
我没有办法不去爱她们，我不能因为他长得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自我开不开心，我都要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一个轻轻的吻。
我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。
当他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时能高兴地吃完自我的饭菜。
我们班上有一位幼儿，刚来幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次吃饭都是有人喂的，并且想吃什么就吃什么，素菜从来都不吃，在这样的情景下，我没有去大声的呵斥他，而是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自我吃，一段日子下来，他不仅仅学会自我吃饭，能很好的吃完碗里的饭和菜，还会帮忙其他的小朋友好好的吃饭。
在幼儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝福时，我真的很欣慰，我感觉我在必须的程度上我成功了。
最新小班教师师德师风演讲稿范文（精选6篇）
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在充满活力，日益开放的今天，能够利用到演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编整理的最新小班教师师德师风演讲稿范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小班教师师德师风演讲稿1尊敬的各位领导、老师：我是一名幼教老师，所以我知道如何去爱，去爱每一个孩子，甚至去爱身边的每一个人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍，我就忍不住停下来，不是为了别的，只是不为孩子担心，总是温柔的告诉他让他离开危险区，也许很多人会忽略，但我不会，因为我是幼师，我比其他人更有爱心；我坐在公交车上，看到白发老人或者不方便的人，总是赶紧站起来让他们坐下。
虽然我自己也晕车，但我还是这样做，因为我是幼师，我比别人更有爱心。
是我的职业让我学会爱，是我的职业让我更有这份爱。
每天早上我快步走到幼儿园，看着清纯的面孔。
感觉这个世界好完美。
他们教会我真诚地对待所有的人，他们教会我真诚地爱身边的每一个人。
我不能不爱他们。
我不能爱他，因为他不可爱。
我不能因为他邋遢就放弃他。
我把我的心融化到所有的角落。
不管我开心不开心，我都会给他们一个笑脸，给他们一个温柔的拥抱，给他们一个温柔的吻。
我会在他们想家的时候给他们像母亲一样的温暖，在他们不舒服的时候给他们最细心的照顾。
挑食的时候对他们轻声细语，让他们在合理的情况下愉快的吃完自己的饭。
我们班有一个孩子。
刚来幼儿园的时候，他一吃东西就哭，因为平时每次在家吃饭都有人喂，想吃什么就吃什么，从来不吃素菜。
在这种情况下，我没有大声骂他，而是用不同的方式哄他吃饭。
他先开始喂，然后慢慢让他自己吃。
过了一段时间，他不仅学会了自己吃，还把碗吃好了。
幼儿园里，这样的小事比比皆是。
无论什么时候，我都在努力遵循陶行知老师“抱一颗心，不带半根草”的指导，继续在我的幼教中去爱，用我的爱去诱导孩子，让孩子在爱的氛围中成长，学会去爱身边的每一个人，让未来的世界充满更多的爱。
幼儿小班师德师风演讲稿（精选7篇）
幼儿小班师德师风演讲稿幼儿小班师德师风演讲稿（精选7篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
随着社会不断地进步，演讲稿的使用越来越广泛，你知道演讲稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的幼儿小班师德师风演讲稿（精选7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
幼儿小班师德师风演讲稿1尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！教师道德是一种职业道德，简称“师德”，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
师德是教师素质的重要组成部分。
教师劳动的知识性、专业性、艺术性、复杂性、长期性、示范性与创造性的特点决定了教师素质构成的特殊性。
教师素质是顺利完成教学任务、培养人所必须具有的身心的相对稳定的潜在的基本品质。
其本质特点是指教师自身的质量，即教师身心发展的总水平。
其构成要素主要是教师的机体素质、文化知识素质、道德素质与心理素质等。
师德是教师人格特征的直接体现。
在教育中，一切师德要求都基于教师的人格，因为师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。
在学生心目中，教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。
他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌等。
儿童接受知识的过程中，正是个性与品德形成时期。
尽管社会环境、家庭等因素对儿童的个性形成和品德发展具有一定的影响，但教师的作用最大。
教师的影响主要通过两方面进行。
一方面是教师通过一定的教育内容、教育方法对学生的影响。
另一方面是通过教师本人的人格特征、言行举止等对学生的影响。
由于儿童好模仿，教师的言行就潜移默化地影响着儿童的个性、品德的发展。
每一个人从儿童开始所形成的道德观念、行为习惯、世界观等教师起了决定性的作用。
2023年幼儿小班教师师德师风优秀演讲稿范文(精选5篇)
2023年幼儿小班教师师德师风优秀演讲稿范文（精选5篇）演讲稿一：坚守初心，做好幼儿小班教师尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名幼儿小班教师，很荣幸能够站在这里与大家分享我对师德师风的理解和思考。
作为一名幼儿小班教师，我们肩负着培养孩子良好品德和习惯的重任。
而做好这项工作的关键在于我们自身的师德师风。
首先，我们要坚守教育初心，为孩子的健康成长付出努力。
我们要用爱心和耐心，引导孩子们走上正确的道路，培养他们的自信心和独立思考能力。
同时，我们还要时刻保持学习的态度，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，走在教育的前沿，切实为孩子们的未来负责。
其次，我们要注重师生之间的沟通和信任。
孩子们是我们的掌上明珠，我们要用心去倾听他们的声音，尊重他们的需求和感受。
只有建立良好的师生关系，才能让孩子们在学习和生活中感受到爱和温暖，让他们乐于接受我们的教育和引导。
同时，我们还要与家长保持密切联系，建立良好的家校合作，共同关心孩子的成长，为他们提供更好的教育环境。
第三，我们要做到言传身教，用自己的行为影响和激励孩子们。
幼儿小班是孩子们最早接触学校的地方，作为老师，我们要成为他们的榜样，用自己的言行教育他们正直、勇敢和积极向上。
我们要始终保持良好的职业素养，尊重孩子们的个性和差异，给予他们充分的支持和鼓励。
只有在我们的帮助下，他们才能茁壮成长，成为更好的自己。
最后，我想说的是，做好幼儿小班教师绝不是一件容易的事情，但是我们有责任也有能力去做好。
只有我们不断提升自己，牢记教育的初心，才能够为孩子们的未来打下坚实的基础。
让我们一起努力，做一名师德高尚、师风正派的幼儿小班教师！谢谢大家！演讲稿二：感恩爱心，做幼儿小班教师尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！我是一名幼儿小班教师，今天我很荣幸能够站在这里与大家分享我对师德师风的理解和体会。
作为一名幼儿小班教师，我们肩负着培养孩子的责任和使命。
我们要用爱心去呵护每一个孩子的成长，为他们提供一个健康、愉快的成长环境。
师德师风小班演讲稿范文（通用5篇）
师德师风小班演讲稿师德师风小班演讲稿范文（通用5篇）演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
在当今社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，还是对演讲稿一筹莫展吗？下面是小编整理的师德师风小班演讲稿范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
师德师风小班演讲稿1尊敬的领导，亲爱的同事们：大家好！尽管八月的天气是那么的炎热,但我们的教师每天都冒着高温准时来到园内参加师德培训，在不经意间，今天就到了培训的最后一天，即将要划上一个圆满的句号。
本次师德学习我们幼儿园的主题定位为“做学习型教师”，并在开始的第一天就赠送给了我们每位教师一本好书，希望我们在不断的阅读与学习中获得收获。
师德学习过程中，不论是在听取西瓜豆豆的讲座还是倪局长的讲座，其中很多内容都是跟学习有关。
通过这些日子的培训使我体会深刻，并对自己今后的成长有了一个更为明确目标定位。
一、成为学习型教师的必要性现代社会，是“知识爆炸”与“信息爆炸”的时代。
在这个时代，人只有不断从环境中汲取对自己有益的知识来发展自身、完善自身，通过不断学习、学习、再学习，才能适应这个日新月异的世界。
因此，信息时代的教师必须成为一个终身学习者，通过不断学习与成长，实现自身的发展。
同时，儿童作为社会的一员，也受到来自信息社会生活与环境各方面的影响，他们比以往任何时代的儿童接触到更多更新的事物，他们对周围环境与事物的疑问也越来越多。
这要求教师必须迅速回应儿童的需求，及时满足他们的好奇心，维持儿童对周围环境与事物的探知兴趣，并引导他们正确认识周围事物。
这对于我们幼儿教师来说明显感受到了一种无形的压力和紧迫感，是一种前所未有的挑战。
因此，我们必须不断根据儿童发展的需要来充实自己的专业知识以及其他方面的知识，成为一名学习型教师。
二、如何成为一名学习型教师我认为，想要成为一名学习型的教师，首先必须树立学习的意识，把不断学习作为自身职业发展的源泉与动力，作为职业对自己的基本要求。
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小班教师师德师风演讲稿
小班教师在师德师风方面的演讲稿应该要突出什么样的重点呢？下面是想跟大家分享的小班教师师德师风演讲稿，欢迎大家浏览。
小班教师师德师风演讲稿【1】
尊敬的各位领导，各位老师：
我是一名幼儿教师，所以我更懂得爱，爱每一个孩子甚至爱身边所有的人。
当我走在路上，看到一个孩子独自在路上玩耍时，便不由得停下脚步，不是为了别的，只是不放心那个孩子，总要轻轻地告诉他让他离开危险地带，或许很多人都会不屑一顾，但我不行，因为我是一名幼儿教师，我比其他的人更有爱心;当我坐在公交车上的时候，见到苍苍白发的老者或是不太方便的人，我总会很快的站起来让他们坐下，虽然我自己也晕车，但我还是会这样做，因为我是一位幼儿教师，我比别人更多一份爱心。
是我的职业让我学会了爱，是我的职业让我更加的拥有这一份爱心。
每天清晨我踏着轻快的步子来到到幼儿园里，看着一张张纯净的脸，我就觉得世界是如此的美好，她们教会我以真心去面对所有的人，她们教会我真心的爱身边
的每一个人。
我没有办法不去爱她们，我不能因为他长
得不可爱就不爱他，我也不可能因为他的邋遢而放弃他，我将我的心融进所有的角落，不管自己开不开心，我都
要将笑脸带给他们，给他们一个轻轻的拥抱，给他们一
个轻轻的吻。
我会在他们想家的时候给他们如妈妈般的
温暖，我会在他们不舒服时，给谈们最细心的照料。
当
他们吃饭挑食时跟他们轻言细语，使他们在明理的同时
能高兴地吃完自己的饭菜，我们班上有一位幼儿，刚来
幼儿园的时候，他一到吃饭就哭，因为平时在家里每次
吃饭都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，素菜从来
都不吃，在这样的情况下，我没有去大声的呵斥他，而
是变着法子哄他吃，开始先喂，再慢慢的让他自己吃，
一段日子下来，他不仅学会自己吃饭，能很好的吃完碗
里的饭和菜，还会帮助其他的小朋友好好的吃饭。
在幼
儿园中这样的小事遍地都是，不管什么时候，我都尽力
的本着陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的
先导，将爱继续在我的幼教事业中，用我的爱去感应孩子，使他们成长在爱的氛围中，从而学会爱身边的每一
个人，让未来的世界充满更多的爱，当又一个教师节来
临的时候，当离开我去了小学的孩子特意的给我送来祝
福时，我真的很欣慰，我感觉我在一定的程度上我成功了。
我庆幸我是一名幼儿教师，因为作为一位幼儿教师，我比别人更多了一份爱。
小班教师师德师风演讲稿【2】
尊敬的各位领导，各位老师：
有人说“快乐的时间过得特别快”，是啊，在中心
幼儿园这块乐土上我快乐地成长着，转眼已有近1个年
头了幼儿园是一块乐土，你播种了爱，收获的不仅是爱，更多的是快乐是感动。
其实幼儿园的老师很普通，没有
骄人的业绩;其实幼儿园的老师很平凡，没有显耀的事迹，但我很庆幸我有幸成为中心幼儿园的一员，和在座的教
师们一起平凡而伟大着、奉献而快乐着、成熟而年轻着。
和她们一起把全身心的爱播洒在每一位幼儿的心田，让
孩子们在爱的沃土里茁壮的成长。
印度大诗人泰戈尔说
过的：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我
干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。
”
我园的老师就是那一片片绿叶，默默地垂着浓荫，把自
己浓烈的爱献给了为之自豪的幼教事业。
最让我感动的是刚开学的日子，迎来的是一个个焦
虑不安的家长和一张张泪流满面的小脸，园长、老师、
左手抱一个，右手搂一个;哄笑这个，逗乐那个，脸上分不清是孩子的泪水还是汗水，渴了也顾不上喝口水，她
们是有八只手的章鱼，是有三只眼的神仙，是有无穷法
力的魔法师，瞧，不出三天，老师们已经能叫上所有宝
宝的名字;小不点们一个跟着一个洗手、上楼梯，秩序井然;吃饭、睡觉甚至穿脱衣服自己动手，让担心不已的爷爷奶奶惊讶不已。
头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛又算
得了什么，一声稚嫩的“老师，再见!”家长送来的一个微笑是最好的药方。
幼儿教师就是一大群孩子的“保姆”，给他们喂药、穿衣，教他们排队、做操，照顾他们吃饭、睡觉，教他
们识字、绘画、唱歌跳舞、做手工，甚至在他们大小便
时还得帮忙提裤子、擦屁股、冲厕所``````从事了幼教
的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当
一名幼儿教师的酸甜苦辣。
其实这些都难不到我，我最遗憾的是自己的幼教专
业知识太欠缺了，与在座的专业幼儿教师相比实在太差了。
我和其他老师比，存在的一个严重的问题就是“缺”——缺少理论知识，缺少实践经验，缺少教学艺术，但是我一定要下决心做一名好的幼儿教师，让领导
放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师，面对工作中
的许多接锺而来事情，真的让我有点眼花缭乱，面对这
种压力就要用实际行动来改变压力。
改变自己就应该抓紧现在不能等待，为了创造新的
自我，我先从转变角色开始。
首先，我很快的认识到对
待工作要有责任心，对待孩子要有爱心，对自己要有信心，一个人只要有了责任心，热爱自己的事业，就会全
身心的投入到工作中去，同样对自己有了信心，才会认
识和了解自己，充分的发挥自己的特长。
因此我用自己
积极的心态去对待我所从事的事业，并给自己定了一个
目标：要做一名合格的幼儿园教师。
我相信通过我的努
力我会成为一名好的幼儿教师，让领导放心，让家长满意，让孩子们喜欢的老师。
“起始于辛劳，收结于平淡。
”这就是我们教育工
作者的人生写照。
是的，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，
在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生。
虽然平凡，我们却背负着祖国未来的希望;虽然清贫，我们却托举着明天的太阳。
小班教师师德师风演讲稿【3】
尊敬的各位领导，各位老师：
两年多前，我从事了幼教事业。
不经意间，两年多
的时光在平凡和平静中悄然逝去，没有留下什么骄人的
成绩，没有作出什么惊人的壮举，但直到今天，我依然
还坚守在这里。
我不敢说十分热爱这份工作，我更不敢
说为之付出了多少，但是无论是在上班的时候和下班的
时候，脑子里都是这份工作，我相信在座的各位也是这
样。
说到教师的师德，人们马上会想到这样一些词儿：
为人师表、爱岗敬业、无私奉献……但我觉得要具备这
些条件我还差得远呢，
每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑迎
接孩子。
看到家长放心的把孩子交给我，孩子在我的带
领下玩的很开心，我觉得这就是我工作的价值和意义。
幼儿园的工作繁琐、经常有很多的检查，我对自己的要
求是不把个人情绪带到工作中。
用平平常常的心态、高
高兴兴的心情来干实实在在的事情。
自己知识的增长，小朋友的欢笑，正是我对这个工
作的热爱，我才会认真的学习，忘我的工作，无私的奉献。
苏家启小朋友是我所带的中班学生中最调皮的一个。
在一次集体课外活动中，我一直在不停地叮嘱他：不要
乱跑。
但他仍然跳上跳下，我拉住他，努力使他安静下来，一不注意，朝东涌路方向跑去，我紧紧追着，他突
然跌倒在地，我急忙把他抱在怀里，发现他膝盖流血了，我的心一下子揪了起来，赶紧抱起他跑到教室。
为他做
了检查和包扎，幸亏伤的不严重，苏家启痊愈了，家长
非常通情达理，没有怪我们这件事，但是我更感到自己
肩负的责任，也认识到只要我们尽心尽力地爱护和照顾
每一个孩子，就会赢得孩子的爱戴，家长的理解。
比起我们幼儿园的其他教师我要做的还很多，像夏淑芳老师家的潍坊，住在宿舍里，一周回去一次，我们可想而知她的辛苦，谁不想天天回家睡个舒服觉，看看电视，和家人说说笑笑，可夏老师就是把我们幼儿园当成了家，放在了第一位。
赵婷婷老师我们都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住着，为了工作何止是自己全身心投入，简直全家齐上阵，都是为了我们这个家。
像这样的老师我们身边太多了，
虽然工作时间不长，我有的感受就是你想让孩子们喜欢你，那你就要做到自己也要变成孩子跟他们融合在一起，多关心他们，多注意他们，多护理他们，多和他们一起玩，说和做一些他们感兴趣和关心的事情，多想一些新花样吸引他们，这样你就能让孩子们喜欢你。
每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情和思想的。
幼儿是一块白板，那就要求我们要以爱为核心，细心对待每一个孩子。
要花时间充分了解自己班级的孩子，学会观察，对班内每一个孩子的情况都了如指掌，让孩子在我们的阳光下健康成长。
其次，做一名合格的幼儿教师，要爱岗敬业，要有
强烈的事业心与责任感，要融爱心、细心、耐心、恒心、责任心于一身。
这也是我最近通过四讲一树感受到的。