普通话水平测试中应注意的问题
普通话考试要应该注意什么
普通话考试要应该注意什么普通话考试时应该注意什么1、读单音节字词①每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。
有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
②多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。
③不允许读出轻声或儿化音。
④不要省略某个字的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。
⑤本题限时3.5分钟，超时扣分。
超时一分钟以内，扣0.5分;超时一分钟以上(含一分钟)，扣一分。
2、读双音节字词①每个词读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。
有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
②不要省略某个词的读音，否则以错误对待，扣除该词的全部分数。
③注意轻声、儿化和变调的读音。
④注意读词语时的轻重音格式。
⑤本题限时2.5分钟，超时扣分。
超时一分钟以内，扣0.5分;超时一分钟以上(含一分钟)，扣一分。
3、朗读短文①朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。
②注意朗读语气的变化。
③朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。
4、命题说话3分钟①从给出的两个题目中任选一个题目说话，不允许自行选择其他说话题目，也不允许中途换题。
②说话是单向进行，不是双向交流，注意流畅和连贯。
③说话必须说够三分钟，说话不足三分钟，酌情扣分(一般每缺20秒扣一分)：缺时一分钟以内(含一分钟)扣1分、2分、3分;缺时一分钟以上，扣4分、5分、6分;说话不满30秒(含30秒)，本项成绩计为0分。
说话满3分钟，应试人停止，但应把最后一句话表达完整。
普通话考试技巧1声音要大考试时，每位同学各自在独立的小房间里，所以不要害羞，大声说出来吧!2尽量不要回读读错的地方不要回过去重新读，否则会被扣分。
3不要漏读在读的时候务必小心谨慎，漏读会扣分，即使是不会读的，你也要琢磨一下，把它读出来。
一不小心漏读，也不要想着回去把它读出来，漏掉的就自动忽略吧。
4语速合理不要读太快，语速稍微慢一些，有节奏一些，会让你的普通话更标准。
普通话水平测试 注意事项
普通话水平测试注意事项
1. 在参加普通话水平测试前，应确保自己对普通话的基本发音和语音规则有一定的掌握，可以通过学习普通话教材或参加普通话培训班提升自己的水平。
2. 参加测试时要保持冷静和自信，不要因为紧张而产生口语不流畅或发音错误。
3. 注意语速和语调，尽量使自己的普通话表达流畅自然，不要过于快速或夸张。
4. 在回答问题或进行对话时，要注重语法准确性和词汇使用的恰当性。
5. 如果有不确定的地方，可以适当使用一些短语或句型来表达自己的意思，避免使用不熟悉的词汇或语法结构。
6. 注意发音时的声调和声调变化，避免因为声调不准确而导致理解困难。
7. 在听力测试中，要仔细听清题目要求和问题内容，尽量准确回答。
8. 如果有疑问，可以适时向监考老师请教或要求重复，以确保自己理解问题的意思。
9. 在阅读和写作测试中，要注意语法和词汇的正确使用，尽量准确表达自己的意思。
10. 最重要的是，不要放弃，即使在测试中有一些挑战和困难，也要保持积极的心态，努力发挥自己的水平。
普通话考试技巧及注意事项
普通话考试技巧及注意事项普通话考试技巧及注意事项11、注意考试前的饮食规律考试前几天，正常的饮食规律也是非常重要的，也不需要喝太多所谓的补品，避免考试的时候出现一些类似肚子疼、不舒服等一些突发情况。
2、提前15分钟来到考场不管家离考场有多远，都要想办法提前10-15分钟来到考场，如果不能进到考场里面的话，也可以提前到考场门口，先熟悉一下这边的环境，避免到时候受环境影响发挥。
3、想办法舒缓紧张情绪每个人在面临考试时，都会有或多或少的紧张情绪，对考试结果越重视的人，就会更紧张，所以感觉到紧张的时候，可通过深呼吸，自我暗示等方式来舒缓紧张。
4、注意平翘舌音的发音在发音上，南方人跟北方人的区别很大，但不管怎样，发音时一定要注意标准，可在考试前进行平翘舌音的发音练习。
5、减少头脑中的理所当然我们在考试的时候，看试卷题目时会不知不觉运用以前养成的看书速度，很多单词、生词其实没有仔细去看，就一眼瞄过，然后理所当然在脑海中认为是这么读，其实，很多单词只要换一个偏旁读法就会有很大不同，所以一定要仔细看。
6、朗读时注意自己的节奏在朗读环节，对节奏的把握很重要，千万不要太快，快了容易读漏或者读错，建议可以把节奏压一下，适当的放慢一点，在放慢的过程中也是逐渐缓解紧张的过程，当然，需要注意一下时间。
7、自由说话的技巧这是很多人都担心的最后一题，担心没有内容说，然后紧张，接着发挥就更不好了，针对这个，我们在练习自由说话的时候，可以运用一套固定的框架，不管是什么话题，开场白、结束语设置是固定的，不同的是中间的稍微变化而已。
比如开场白设置为：我对这个XX的看法主要有3点，结束语设置为：这就是我对XX 的看法，第1点，第二点，第三点的提炼总结，中间3点论据就是根据题目而变，不管什么题目，每个人都很容易想到第一点，所以先说第一点，然后再说第二、第三点，如果在第一点或者第二点卡住了，暂时想不到第三点的话，可以把前面的点继续延长，直到想到第三点为止。
通过普通话水平测试的技巧和窍门
通过普通话水平测试的技巧和窍门普通话是现代汉语的标准发音和语法，也是中国的国家通用语言。
尽管普通话在中国各地广泛使用，但要通过普通话水平测试需要一些技巧和窍门。
本文将探讨几种方法来帮助您提高普通话水平，并成功通过相应的测试。
一、提高发音准确性发音准确是通过普通话水平测试的关键。
以下是几种提高发音准确性的方法：1. 熟悉声母和韵母：首先，要了解普通话的声母和韵母的发音规则。
学习标准的声母和韵母列表，并多次反复练习，直至掌握每个音的正确发音。
2. 注重口形：正确的口形对于准确发音至关重要。
学习正确的发音示范并模仿，保持嘴唇、牙齿和舌头的正确位置。
通过镜子反复观察自己的口型，纠正不准确的地方。
3. 多听、多模仿：通过听音频、参与普通话角色扮演和模仿标准普通话的演讲者等方式，提高自己的听力和模仿能力。
二、拓展词汇量词汇量的丰富度对于通过普通话水平测试非常重要。
以下是几种拓展词汇量的方法：1. 阅读中文书籍和文章：通过阅读各类中文书籍和文章，可以接触到更多的词汇和表达方式。
选择与测试内容相关的书籍，并注意标记和总结生词。
2. 制定学习计划：定期学习新的词汇并进行复习。
可以使用词汇卡片、在线词汇学习工具或手机应用程序等进行帮助。
3. 多听、多说、多用：在日常生活中积极使用新学习的词汇，扩充应用场景，并通过与他人交流和讨论来加深理解和记忆。
三、提高语法水平除了发音和词汇量，正确的语法也是通过普通话水平测试的关键。
以下是几种提高语法水平的方法：1. 学习基本语法规则：了解普通话的基本语法规则，例如主谓一致、时态使用和句子结构等。
通过参考语法书籍和在线资源进行学习和练习。
2. 句子模仿：阅读范文、正确的普通话材料，并尝试模仿书写和口头表达。
通过模仿来熟悉并掌握不同语法结构的使用。
3. 持续练习与反馈：通过进行语法练习和参与普通话水平测试模拟题，及时纠正错误和不准确的语法使用。
四、模拟测试和自我评估模拟测试和自我评估是准备普通话水平测试的重要环节。
普通话测试注意事项（2）
普通话测试注意事项（2）普通话测试注意事项2、备测：（1）领取试卷后，考生随考务人员进入备测室准备测试；（2）考生在备测室准备试题内容，不得在备测室内大声喧哗；（3）得到考务人员上机测试的通知后，进入测试室进行测试。
3、进行测试：（1）考生进入测试室后即可按照考试机页面提示开始测试；（2）测试过程中除必要的操作外，考生不得随意设置和操作计算机；（3）测试过程中出现死机等异常现象，考生应报告管理人员进行处理，不要擅自处理；（4）测试结束后考生应摘下耳机，轻轻离开测试室。
（二）机测操作程序国家普通话水平智能测试系统是参加普通话测试考生的考试应用软件，在考试过程中，考生可以按照测试程序的提示，逐步完成考试内容及相关操作。
完整的操作流程为：考生登录→ 核对考生信息→ 试音→ 考试→ 提交试卷第一步：佩戴耳麦（1）正确佩戴耳麦。
计算机辅助测试的评测依据是应试者的发音记录，录音材料是否完整清晰至关重要，测试前应试者应调整好麦克风与嘴唇的距离，不可太近也不能太远；测试过程中，不要用手触摸麦克数据线，以免气息音传入或 2其它杂音被录入。
第二步：登录1、屏幕出现登陆界面后，考生填入自己的准考证号；2、准考证号的前几位系统会自动显示，考生只需填写后四位数字；3、填写完成后，点击“进入”按钮登陆。
第三步：核对个人信息1、考生登录成功后，考试机屏幕上会显示考生个人信息；2、考生认真核对所显示信息是否与自己相符，核对无误后，单击“确认”按钮继续；3、核对时若发现错误，可以点击“返回”按钮重新登录。
第四步：试音1、进入试音页面后，考生会听到系统的提示语，提示语结束后，以适中的音量和语速朗读文本框中的个人信息，进行试音；2、若试音失败，请提高朗读音量重新进行试音。
第五步：测试1. 测试共有四题，请横向朗读测试内容，注意不要错行、漏行（注：蓝字和黑字均需朗读），测试过程中，不要说与测试内容无关的话。
2. 每一题开始前都有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。
普通话考试技巧(精选)
普通话考试技巧普通话考试高分技巧1.统观话题，把握类型在单音节字词上面，总共有100个字，考生在平常的时候应多加练习，无外乎就100个字，在练习的过程中，要把握读音的正确并吐字清晰。
多用口语词，少用书面语在说话时，应该尽可能多用口语词，少用“之乎者也”之类的古语词或“基本上”、“一般说来”之类的书面语、公文用语。
汉语书面语中保留了许多古汉语中的词语。
这些词语很文雅，很精炼，使用这些古语词可以使语言有庄重的色彩，但同时也就会使语句减少了几分生动和亲切，因此不适合在说话时使用。
例如“诸如”常用在公文里，口头上说，不妨改为“比方说……”更好。
“无须乎”也不如“不必”来得生动自然。
“午后二时许”就是“下午两点多钟”的意思，但用在小型联欢会上，就不如“下午两点多钟”更为活泼。
运用口语词可以使话语显得生动。
2.读音正确，切勿重复对于双音节词语，考生在读时，一定要把握字词的准确性，该停顿时就停顿，也不可一气呵成，如读错的字词，也不要再进行重复，继续读下去。
说话时也不要忽悲忽喜，情感大起大落，往往会因情绪激动而影响表达的流畅和语音的标准度。
避免同音词在口语中没有文字材料做依托，如果遇到同音现象，就容易造成误解。
“向前看”容易被误听为“向钱看”;“期中”也容易被误听为“期终”。
因此人们在说话时，应尽可能避免使用有同音词的语词。
据说有人出差到安徽，想品尝一下当地的小吃。
服务员指着一种宽面条问“面皮要不要?”当她听到“不要”的'答复时，随口说了一句：“你们上海人来这儿，怎么都是不要面皮的?”想不到这句话引起了旁边站着的一对年轻的上海夫妇极大的愤慨，认为这位服务员侮辱了上海人。
其实不是这么一回事。
这是方言词语加上同音现象所造成的一场误会。
服务员使用了一个方言词“面皮”，而这个词正好与上海话中表示脸面的“面皮”相同。
这样一来，原来服务员所讲的意思“不吃宽面条”就被误解为“不要脸”了。
由此可见，在口语中避免使用同音词也是非常重要的。
3普通话水平测试应试技巧二
（五）重视双音节词语中第二个音节的 声调的发音 在连续的语流中，由于音节与音节的接 触，从理论上说每一个音节都有可能发生音 变的现象，尤其是声调的变化，则更为普遍。 不过，在双音节词语的朗读中，一般只有第 一个音节可能出现音变现象，第二个音节不 出现此类现象。也就是说，读双音节词语时， 除去轻声、儿化等音变现象外，第二个音节 必须读原调，并且声调的发音要充足，尤其 是阳平和上声，否则，发音就不准确。
读准儿化词要注意两个方面： 首先，要对儿化词进行分辨。普通话 中，有一些词是必读儿化词，如“一会 儿”；有一些词则不是儿化词，如“健 儿”，“儿”是一个独立的音节，并且表 达一定实在的意义，而儿化词中“儿”则 没有任何实在意义。 其次，从音节数量上也可以对儿化词 进行分辨。一般测试题中儿化词往往以三 个汉字的形式出现，如“手绢儿、聊天儿、 面条儿”等，如为两个字（一个词），如 “女儿、娇儿”等，则不是儿化词，不能 读作儿化。其次，掌握好发音要领，把通话中，变调主要包括上声变 调、去声变调、“一、不”的变调等 几种类型。测试中常见的问题是：变 调音节调值不到位。如，上声变调 “理想”，读“理”时没有变调为阳 平，读得仍像上声；“一、不”也有 类似情况。读变调词语时，一方面要 把调值读准，另一方面要注意音节与 音节之间的连续性。
（四）读准儿化词 儿化是发音时，音节的韵母增加卷 舌动作的一种语流音变现象。一般的 儿化词都带有“儿”字，只要正确读 出即可。如，“老头儿、拈阄儿”等。 需要注意的是，有些无儿化方言区的 应试者或没有学过普通话知识的人容 易把“儿”作为一个汉字读出来，这 样就使得本应读成两个音节的词变成 了三个音节，要按错误扣分。
普通话水平测试 应试技巧二
——如何读好双音节词语
与“读单音节字词”相比，“读 多音节词语50个”尽管音节数量没有 增加，但所占分值却增加了一倍，为 20分。如果扣分达到2分，将很难进入 一级；如扣分超过三分，则很难进入 二级。而且，考查的内容也有所增加， 除了考查应试者声、韵、调的发音外， 还要考查轻声、儿化、变调等音变现 象。在这一部分中，应该注意的问题 有：
普通话考试中的常见问题解析及解决方法
普通话考试中的常见问题解析及解决方法普通话考试是国内许多人参加的一项重要考试，它对于个人的语言能力和职业发展都有着举足轻重的影响。
然而，在参加普通话考试的过程中，很多考生常常会遇到一些困扰和问题。
本文将对普通话考试中常见的问题进行解析，并提供相应的解决方法，以帮助考生更好地备考和取得优异成绩。
问题1：语音语调不准确在普通话考试中，语音语调是重要的考察内容之一。
一些考生可能因为地域口音或语感欠缺而导致语音语调不准确，进而影响考试成绩。
要解决这个问题，考生可以尝试以下方法：1. 模仿标准普通话：通过听标准普通话的录音或观看普通话教学视频，模仿其中的语音语调，并进行大量的反复练习，逐渐改善自己的口音。
2. 注意音节划分：掌握好音节的划分规则，遵循字、词、句的连读和重音规则，准确把握每个音节的语音特点。
3. 多听多读多练：多听标准普通话的广播、新闻等，并进行模仿朗读，可以有效提升语音语调准确性。
问题2：口语表达不流畅在普通话考试的口语部分，一些考生可能会因为词汇量不足或表达能力有限，导致口语表达不流畅。
要解决这个问题，考生可以采取以下措施：1. 扩大词汇量：通过多读书、多听广播、多看电视剧、多阅读新闻等方式，积累更多的词汇量，丰富自己的表达能力。
2. 练习口语：多进行口语练习，可以和朋友或语伴进行对话练习，也可以通过参加口语俱乐部或线上课程来提升口语表达能力。
3. 关注语言环境：增加接触标准普通话的机会，尽量避免在日常生活中使用方言或口音，以养成良好的口语习惯。
问题3：听力理解能力较弱普通话考试的听力部分是考察考生对语音、词汇、语法等的理解能力，一些考生可能因为听力理解能力较弱而影响成绩。
以下是一些提高听力理解能力的方法：1. 多听多练：通过多听普通话广播、新闻、讲座等，尽量用普通话进行沟通，提高对普通话的听觉适应性。
2. 刻意训练：选择合适难度的听力材料进行训练，逐渐增加听力材料的难度，培养对不同语速、语调、口音的适应能力。
普通话考试口语部分常见问题解答
普通话考试口语部分常见问题解答普通话考试是现代汉语水平测试的一部分，主要测试考生的口语表达能力。
在考试过程中，常常会出现一些问题或困惑，下面对常见问题进行解答，帮助考生更好地应对口语考试。
问题一：口语考试有哪些常见题型？回答：普通话口语考试通常包括自我介绍、问答、情景对话、短文朗读和演讲等题型。
具体题型根据考试的级别和要求有所不同，但总体而言，以上几种题型是较为常见的。
问题二：如何进行自我介绍？回答：自我介绍是口语考试的开场题，考生需要准备好自己的姓名、年龄、所在单位或学校等基本信息。
在介绍这些基本信息时，要注意清晰、流畅地表达，语速适中，语调自然，同时可以适当展示自己的兴趣爱好或特长。
问题三：情景对话如何应对？回答：情景对话是模拟日常生活中常见的交际场景，考生需要根据题目要求扮演其中的一个角色进行对话。
在应对情景对话时，要先理解对话的背景和情境，根据角色设定进行角色扮演并进行对话。
要注意语音语调的自然流畅，与对话对象的互动和合作，避免出现沉默或独白的情况。
问题四：短文朗读有何要求？回答：短文朗读要求考生准确、流畅地朗读给定的文字材料。
考生需要注意吐字清晰，声音洪亮，语速适中，语调自然。
同时，要注意停顿的处理，避免连读或断读过多。
问题五：演讲应该如何准备？回答：演讲是口语考试的最后一部分，考生需要选择一个主题，进行短暂的准备后进行演讲。
在演讲的准备过程中，考生应该选择一个自己熟悉的主题，适合自己能够流利表达的内容。
在演讲时，要注意结构清晰，语言流畅，思路连贯，同时通过适当的手势和语音语调来增加表达的效果。
问题六：如何提高口语水平？回答：提高口语水平需要日常的坚持和积累。
可以通过大量的听、说、读、写训练来提高口语表达能力。
可以多听普通话国家广播电台的播音节目，学习正确的发音和语调。
积极参加口语角、英语角等活动，与他人进行交流和对话。
还可以利用网络资源，通过在线学习平台进行口语练习。
问题七：如何缓解考试紧张的情绪？回答：考试紧张是很多考生面临的问题，可以通过以下方法缓解紧张情绪：充分准备和练习，增加自信心；在考前放松身心，适量进行有氧运动或做深呼吸；积极调整心态，对考试放松心态，将其看作是提高自己口语能力的一种机会。
普通话考试中常出现的问题和注意事项
普通话考试中常出现的问题和注意事项2017普通话考试中常出现的问题和注意事项在普通话考试中如何轻松应对?今天店铺向大家分享的是普通话考试中的一些应试技巧，为了能够帮助大家更好地get到其中的精髓，店铺就概括了几个方面供大家参考借鉴一、准备时间普通话水平机考与人工测试一样，会安排10 分钟左右的时间让考生在准备室作测前准备二、音量稍大1.测试时应该采用中等音量(即两、三个人之间正常交谈的音量)。
2.从试音到整个考试过程音量应保持基本一致。
常见的问题是说话项声音太小，像说悄悄话，请注意克服。
当然，也不要太大声。
三、语速适中考试时应保持适当的语速，一个字一个字念清楚。
常见的问题是读得太快，字与字都粘在一起，每一个字都不清晰，都有缺陷。
按评分规则，缺陷都得扣分，结果，得分自然不会高。
当然，也不要读得太慢，太拖沓。
要做到吐字清晰完整，速度稳稳当当，从容不迫。
四、避免漏读测试时，前三项如果有“漏读”现象是要按字扣分的，所以要注意避免漏读，即使有不认识的字，也应揣摩着读一下。
要注意的.是，看着电脑屏幕考试同看着书面材料考试的感觉会有些差异，换行时有可能发生漏行的现象。
建议读字、词两项时换行可稍放慢速度，看清后再读，不要漏行(最容易漏行的读单字项，行与行单字的颜色已设置成蓝黑相间，以便把握);朗读时则要注意语义连贯，也不要漏行。
五、最好不重复读第一项和第二项如果有个别字词因读错后重复读一遍的话，计算机系统会自动进行识别，不会因为一个字的重读而影响整体评分。
当然，考试时沉着冷静，不出现错读、重读现象当然更好，因为像第三项朗读短文，如果出现上述现象，系统还是会按照普通话水平测试大纲的评分要求扣分的。
六、第四题“命题说话”的要求命题说话的30 个话题都应作充分准备，测试时应按照要求讲述。
如测试时有背稿、离题、简单重复、缺时等现象都会按评分标准被扣分。
比如，说话不足 3 分钟就要被扣分，每缺 30 秒以上，加扣3 分;说话时间少于或等于30 秒，本测试项成绩计为0 分。
普通话考试中的常见错误与注意事项
普通话考试中的常见错误与注意事项在中国，普通话考试（即国家普通话水平测试）是一项重要的语言考试，旨在测试个人掌握普通话的能力和水平。
掌握良好的普通话对于交流、工作和升学都非常重要。
然而，在考试中，考生常常会犯一些常见的错误。
本文将介绍一些常见的错误，并提供一些建议和注意事项，帮助考生在普通话考试中取得更好的成绩。
第一，语音错误。
在普通话考试中，语音错误是考生常犯的错误之一。
一些常见的语音错误包括声调错误、音节错误和音调错误。
要避免这些错误，考生可以通过多听多模仿来纠正自己的发音问题。
可以通过听广播、听普通话节目和模仿标准的发音来提高自己的语音水平。
此外，使用字帖来练习正确的发音也是一种有效的方法。
第二，词汇错误。
词汇错误是另一个普通话考试中常见的错误。
考生在使用词汇时，往往容易用错词、误用词或造成语义歧义。
为了避免这些错误，考生需要提前准备并熟悉与考试相关的常用词汇，同时也要学会正确运用这些词汇。
在考试前，可以通过背诵单词、阅读相关材料和参加模拟测试来提高自己的词汇水平。
第三，语法错误。
语法错误是普通话考试中最常见的错误之一。
考生在使用语法时，常常容易犯错，例如错用助词、错误的语序和错误的语法结构。
为了避免这些错误，考生需要系统地学习普通话的语法规则，并通过练习和写作来提高自己的语法水平。
可以使用语法书籍和参加语法培训班来帮助巩固语法知识。
第四，语篇错误。
语篇错误包括文章不连贯、逻辑不清晰和表达不准确等问题。
在普通话考试的口试和写作部分，考生需要能够组织连贯有序的语言表达。
为了避免这些错误，考生可以多读多写，提高自己的写作能力。
同时，可以通过多参加口语训练和模拟考试来提高自己的口语表达能力。
此外，还有一些其他需要注意的事项。
首先，备考期间要保持良好的心态和积极的态度。
紧张和焦虑可能会影响到考生的发挥和表现。
因此，考生需要保持充足的休息和调节好心理状态。
其次，考试前要做好各项准备工作，包括检查考试地点、时间和所需文具等。
普通话水平测试考试注意事项——普通话测试须知
普通话水平测试中的有关问题答疑一、回读的把握？回读放在不流畅里扣分，是一个定性评价，不是按个数计算。
二、说话时跑题怎么办？新大纲对跑题有点约束，如考生有跑题情况，可以介入，即提醒考生要回到题目中来，确定一个题目，然后围绕这个题目考查普通话的规范和标准程度。
三、语速过快怎么办？朗读时语速过快的处理：朗读时语速过快，语速影响了清晰度的情况下，可以扣分，如吃字等情况；语速过慢影响到流畅成分的，可扣分；语速无法确定时，可在语调偏误方面扣。
四、现代汉语加上声时描述为2114？“2114”与“214”中，“11”只是指它比“1”长，而不是指“11”音长是“1”的音长的2倍，只要把主干部分“11”读出来，上扬部分就可在3，也可在4。
五、说话时，介绍风土人情可否用方言词？普通话里没有对应的词，避不开的时候可以用。
如果出现方言词的情况，可以做一些补救，如对这些词语加以解释。
六、容错度的问题容错度是一种主观的心理的现象，不是刻意，它是一种正常的自然的调节，是一种客观存在的一种现象：错误量多了之后，缺陷就相对减少了。
七、关于“露lu”与“露lou”审音表对“露”作了处理，文读lu，白读lou，名词“露”是文读。
双音节词里一般文读，显露lu，露马脚lou。
朗读作品里更应该趋向于文读。
另外还有以下字的文读和白读的情况：谁、血、蔓、白、说等等。
八、轻声的处理：抽屉、葡萄、刺激、邻居、气氛、烟囱、逻辑、棉花、任务、讲究、考究、玫瑰、牡丹、黄瓜等都可以改为两可。
轻声感觉比以前少了，轻声可能变为非轻声。
（美）王世源的词汇扩散理论：在任何一时期的任何一种语言当中，我们都可以发现，若干组单词都具有双重发音，而这两种发音都出现在一个人口中。
王晖：这种双重发音，我们有时候会发现这增加了我们的负担，语音有模糊的原则和便利的原则。
语言自身的发展，需要人为的干预。
九、关于“a”的音变1、不自由音变，必须变的没变，变的又变错了，扣分。
“a”在n、i、u、a后的音变要掌握，这是不自由音变。
普通话水平测试考生命题说话须知
普通话水平测试考生命题说话须知普通话水平测试最后一题为命题说话，限时3分钟，共40分。
目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度和自然流畅程度。
考生在进行说话测试的时候，应注意以下事项。
一、注意说话的语言。
说话必须要用口语，不能用书面语。
说话题跟语文里面的作文题不同。
说话不能用带文采性的语句，不能用夸张的修饰词，用简单、朴实的口语即可。
如《我的愿望》，可以说我的愿望是当一名老师，但不能说“要成为人类灵魂的工程师”。
二、说话不能绕弯子，要开门见山，直奔主题。
如《我的愿望》，直接说自己的愿望，千万不要去说别人的愿望。
别人想当医生、当明星、当网红等等跟自己的愿望无关，说了则视为无效表达（即绕弯子），必然会造成扣分！三、说话用词要规范，不能说方言和网络语言。
么么哒、萌萌哒等等都是网络流行词，不能在普通话水平测试说话中出现。
四、说话要“专一”，不能将一个话题拆分成两次甚至多次来说。
如《我喜欢的明星》，原则上只能说一个明星，不能将自己喜欢的明星全部说一遍。
五、要正确理解三分钟的概念。
三分钟内无需将话题从头至尾说完整。
即使最后一秒还没说完导致系统自动提交也不影响评分。
六、、要特别注意自己的发音。
一要警惕轻声词，如时候、东西、挑剔等等。
二要警惕常见的拼音差错，如尽（jǐn）快、兴（xīng）奋、着（zháo）急等等。
七、附：普通话水平测试30 个命题说话题目1.我的愿望2. 我的学习生活3. 我尊敬的人4. 我喜爱的动物（或植物）5. 童年的记忆6. 我喜爱的职业7. 难忘的旅行8. 我的朋友9. 我喜爱的文学（或其他）艺术形式10. 谈谈卫生与健康11. 我的业余生活12. 我喜欢的季节（或天气）13. 学习普通话的体会14. 谈谈服饰15. 我的假日生活16. 我的成长之路17. 谈谈科技发展与社会生活18. 我知道的风俗19. 我和体育20. 我的家乡（或熟悉的地方）21. 谈谈美食22. 我喜欢的节日23. 我所在集体（学校，机关，公司等）24. 谈谈社会公德25. 谈谈个人修养26. 我喜欢的明星（或其他知名人士）27. 我喜爱的书刊28. 谈谈对环境保护的认识29. 我向往的地方30. 购物（消费）的感受参考范文一：学习普通话的体会在报考普通话水平测试之前，我自认为通过普通话水平测试是一件很容易的事情。
普通话水平测试的常见问题
普通话水平测试的常见问题普通话水平测试是对应试人运用普通话的规范程度、熟练程度的口语考试。
随着社会对普通话的重视程度不断提高，越来越多的人参加普通话水平测试。
但在测试过程中，大家往往会遇到各种各样的问题。
接下来，我们就来详细说一说普通话水平测试中的常见问题。
一、读音错误读音错误是普通话水平测试中较为常见的问题之一。
比如，平翘舌音不分，“四”读成“shi”，“十”读成“si”；前后鼻音混淆，“en”和“eng”、“in”和“ing”不分，“身”读成“sheng”，“亲”读成“qing”；声调不准，如“妈”读成“麻”，“好”读成“浩”等。
这些错误看似细微，但却会影响测试成绩。
造成读音错误的原因主要有以下几点：一是受方言影响。
很多地区的方言中没有平翘舌音、前后鼻音的区分，或者声调与普通话不同，导致在说普通话时出现错误。
二是发音方法不正确。
对于一些较难的音，如翘舌音、鼻音等，没有掌握正确的发音部位和发音方法。
三是缺乏练习。
平时没有养成说标准普通话的习惯，对一些容易读错的字没有进行专门的练习。
要解决读音错误的问题，需要对症下药。
首先，要了解自己方言与普通话的差异，有针对性地进行纠正。
其次，学习正确的发音方法，可以通过观看教学视频、请教老师等方式。
最后，要加强练习，可以多读一些绕口令、诗词等，注意纠正自己的发音错误。
二、语音语调问题除了读音错误，语音语调也是普通话水平测试中的一个重要方面。
语音语调包括语速、停顿、重音等。
有些应试者语速过快或过慢，导致发音不清或听起来不自然；有些应试者在朗读或说话时没有合理的停顿，让人听起来感到吃力；还有些应试者没有把握好重音，导致语句的意思表达不准确。
语音语调问题的产生，一方面是因为紧张，在测试时不能放松，从而影响了语速和停顿的把握。
另一方面是因为对语言的理解和感受不够，没有意识到语音语调在表达中的重要性。
要改善语音语调，平时可以多听标准的普通话播音、朗诵，模仿其语速、停顿和重音。
普通话考试的注意事项
普通话考试的注意事项
普通话考试是对一个人普通话水平的综合测试，对于进行普通话考试的学员来说，一定要注意以下几个方面。
首先，要熟悉普通话考试的内容和要求。
普通话考试包括听力、口语、阅读和写作等多个方面，考生要了解每个部分的题型和要求，以便能够做出有针对性的备考计划。
其次，要对普通话的发音、语调和语法规则有一定的了解和掌握。
普通话作为中国的标准语言，准确的发音和流利的语调是非常重要的。
考生可以通过大量的阅读、听力训练和口语练习来提高自己的语言表达能力。
第三，要注重积累和扩充词汇量。
在普通话考试中，词汇是非常重要的一个方面。
考生要注重积累和扩充词汇量，特别是一些常用词汇和短语，以便在考试中能够更加准确地表达自己的意思。
第四，要注重语言的规范和准确性。
普通话作为标准语言，要求语言表达的准确性和规范性。
考生在备考过程中要将语言规范性和准确性作为重要的目标，多读书、多听广播、多看新闻，以提高自己的语言水平。
第五，要注重练习和模拟考试。
在备考过程中，考生要进行大量的练习和模拟考试，以熟悉考试的流程和要求，提高应试能力和心理素质。
最后，要保持积极的心态和自信心。
普通话考试是一次对自己语言能力的检验，考生要保持积极的心态和自信心，相信自己的能力，并且要坚持不懈地努力学习和提高。
总之，普通话考试不仅考察了考生的语言水平，还考察了考生的学习能力和应试能力。
考生要在备考过程中注意以上几个方面，以提高自己的普通话水平，取得好的考试成绩。
普通话考试注意事项
普通话考试注意事项普通话考试注意事项一:普通话水平测试需注意的事项考普通话证(语文老师要二级甲等以上;其他科目要二级乙等以上)，学校组织的会比较频繁，所以考生可报考学校内的考试，因为考过试距离发证会有一定的间隔时间，因此考生应提前考取普通话证。
普通话水平测试试卷由五个测试项构成，总分为100分。
读单音节字词10分;读双音节词语20分;判断测试10分;短文朗读30分;说话30分。
从分值分布情况不难看出，除了地方口音的差异，平常的练习很重要。
那如何准备才可以顺利拿到二级乙等以上证书可以说能不能拿到它，关键看短文朗读与说话。
如何复习才可以在短文朗读与说话中得到高分当然离不开考前充分的准备。
首先，先说下短文朗读的复习。
最好的方法是拿着书，跟着录音带读，遇到读错、读不顺的句子，停下来重复的读，容易读错的字词最好做点记号。
读的时候，特别要注意那些轻声以及儿化音。
其次，关于说话题的复习，一定要考前准备好几篇说话范文，这不等于说叫你去背范文。
最理想的方法是每一个说话题目都准备一篇范文，时间不允许的话就套范文。
比如说你抽到我的老师，你只准备了我的妈妈，你就可以说我的启蒙老师是我的妈妈。
过渡要顺其自然，不要给评委硬套题的错觉。
当然有时间的话，这个范文最好是自己写的，最忌讳的是背历年普通话测试标准范文。
在考试之前一点要准备充分，这样在考场上才能发挥的更好，才能取得成功。
普通话考试注意事项二:普通话考试机考技巧引导语：面对普通话考试我们应该怎么做，拿高分又有什么技巧一直是困扰许多考生的问题，下面是小编整理的普通话考试机考技巧，让大家学习参考!一、准备篇参加普通话水平测试，首先要知道普通话水平测试如何划分等级、各行各业对普通话水平测试的等级要求，以及普通话水平测试考什么。
普通话水平测试根据得分划分等级，从高到低依次是一级甲等、一级乙等、二级甲等、二级乙等、三级甲等、三级乙等、不入级，其中，一级甲等由于是最高等级，审核非常严格，而且据说第一次参加普通话水平测试最高只能得一级乙等，需要凭借一级乙等再次参加考试才可能得到一级甲等。
普通话水平测试机测注意事项
普通话水平测试机测注意事项普通话水平测试机测注意事项考前阶段：1. 请准备好准考证、身份证以及相关证件(学生证、考试证)。
如发现准考证信息错误请及时联系老师更改。
2. 提前30分钟进入侯考区等待考试。
(注意保持候考区安静，以免影响他人备考和考试)3. 进入备考区，随机抽选考题，请考生记住所抽考题的序列号(如试题卡左上角或右上角用黑色记号笔标明的A3，指的就是你的考题序列为第三，等你进入考试区后就选择第三号计算机，以此类推。
切不可随意更换试题，否则后果自负!)。
4. 十分钟备考时间。
拿到试题后应尽快熟悉考题，若对考题有疑问可以自己查阅字典书籍。
5. 备考时间结束，手持证件待考务人员检查完毕后按所抽题号依次安静进入考场，关闭手机，考试途中不得将有关考试资料带入考场(考试书籍、手机、MP4、小抄等)，一经发现视为作弊。
6. 按所抽考题序列号对号入座。
7. 请正确佩戴好耳麦，麦克风应在左侧，避免麦克与面部接触，测试时手不要触摸麦克。
登录阶段：1. 请正确输入您的准考证号，准考证号的前几位系统已经自动给出，您只需要输入最后四位即可，信息确认无误后，点击“确认”按钮进入，等待试音。
试音阶段：1. 请在提示结束后开始试音，以适中音量朗读试音界面上的文字(试音内容为随意的一句话，如“我叫**，我的准考证号是******”或者一段文字，只要视频上出现文字并在提示音结束后就开始朗读，不要等待)。
请注意右侧音量柱的'显示，黄色部分表示声音音量较低，红色则为过高，当音量柱处在绿色阶段时为最佳音量。
2. 如果显示试音失败，可举手示意老师。
3. 试音成功则等待统一指令。
考试阶段：1. 测试共有四题，请横向朗读测试内容，注意不要错行、漏行(注：蓝字和黑字均需朗读)，测试过程中，不要说与测试内容无关的话。
2. 每一题开始前都有一段提示音，请在提示音结束并听到“嘟”的一声后，再开始朗读。
朗读中语速要保持适中，不宜过快或过慢，读完一题后，请马上点击界面右下方的“下一题”按钮，进入下一题的测试。
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普通话水平测试中应注意的问题
今年5月份我参加了第11期省级普通话水平测试员资格考核培训班。
在为期12天的学习和培训中，我觉得在普通话水平测试中应注意以下几点，这里略作陈述，以期供参加普通话水平测试的人员参考。
一、单音节字词的朗读
读单音节字词的目的就是测查应试人普通话声母、韵母及声调的发音。
而前后鼻音和声调的问题是最主要的。
1. 我们通常所说的前后鼻音共有5组：即an—ang、en—eng、in—ing、uen—ueng、ün—iong。
首先，我们从前后鼻尾韵母各自的发音特点着手。
发前鼻音时，—n在主要元音发完之后，舌尖靠在上齿龈上。
例如a—n、e—n、i—n发后鼻音时，—ng 在主要元音发完之后，舌根靠在软腭上。
例如a—ng、e—ng、i—ng。
其次，是位置的闭塞。
当发主要元音时，软腭不可下垂，要尽量堵住鼻腔的通道，让气流全部从口腔流出。
元音发完接上一个后续鼻音，即将舌尖抵到上齿龈上或将舌根靠在软腭上。
这个练习要反反复复不厌其烦地做，才能很好地掌握口腔内的位置闭塞。
最后，就是唇形的圆扁程度。
发前鼻音an、en、in时，唇形扁展，嘴角咧开；发后鼻音ang、eng、ing时，唇形圆且收拢一点。
2. 声调的问题主要是阳平调和上声调的区别。
阳平调的声音由中音升到高音，声带由不松不紧逐渐绷到最紧，例如人民、豪情；而上声调的声音先降后升，声带从略紧张开始，先放松，继而再绷紧，例如厂长、领导。
二、双音节词语的朗读
读双音节词语的目的是测查应试人声母、韵母、声调和轻声、儿化、变调的读音。
这里的难点是变调、轻声和儿化。
1. 变调。
第一，上声变调。
上声+上声前上变为阳，例如水果、领导。
阴阳去轻声前，全上变半上，例如祖国、解放。
第二，“一”的变调。
“一”字本调是阴平，阴阳上前变去声，例如第一、十一、一天、一张。
去声前边变阳平，叠词之中变轻声，例如一寸、一定、看一看、尝一尝。
第三，“不”的变调。
“不”字本调是去声，例如不吃、不同、不管。
去声字前读阳平，例如不必、不测、不妙。
夹在词语中间读轻声，例如去不去、好不好、开不开。
第四，叠词形容词的变调。
AA式形容词读阳平，例如早早、红红、满满。
ABB式形容词，其叠音后缀读作阴平，例如亮堂堂、火辣辣、闹嚷嚷。
AABB式形容词，第二音节变轻声，第三、四音节读阴平，例如马马虎虎、热热闹闹、认认真真。
2. 轻声。
轻声是语流音变中的弱化现象，主要表现为音长变短，音强变弱。
在普通话中常读轻声的有：助词“着、了、过、的、得、地、们”等；语气词“吗、吧、呢、啊、嘛”等；词缀“子、头、巴、么”等；某些表示方位的词或词素例如地上、后面、这边等；AA式ABAB式AABB式名词、动词的第二、第四音节读轻声。
例如爸爸、热热闹闹、讨论讨论；常用的双音节合成词，第二个音节习惯上读轻声。
例如先生、规矩、暖和、棉花、窗户、玻璃、马虎、葡萄。
3. 儿化。
儿化的基本性质是卷舌作用。
例如在读“小狗儿”这个词是我们要把“儿”字卷舌，而不能读成单独的“儿”。
三、朗读作品
朗读作品的目的主要是测查应试人声、韵、调的读音外，同时测查连续音变、语调、朗读速度和流畅程度。
1. 朗读时必须发准普通话的声、韵、调。
2. 必须深入理解作品的思想内容。
3. 必须注意句子的停顿、声音的缓急、高低变化。
4. 朗读时句子一定要读完整，语速恰当，语句流畅。
5. 尽量做到以声传情、以情带声、声情并茂。
四、说话题目
说话的目的是测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的能力和达到的规范程度。
说话是普通话口语能力的综合性考察，主要要在口语上下工夫。
50篇题目既不能写成作文背下来，又不能一字一字往外生硬地挤出来，必须在3~5分钟内迅速组织恰当的词语，充满信心，有条不紊地把话说完整。
通过学习和培训，我悟出了一点门道，将所有的题目归到说一件事上。
这样脑海里就会有一个清晰的概念和提纲。
需要说明的是：题目之间的衔接一定要合理、恰当，不管怎样一定要绕回到原来的题目上。
例如我准备说的题目是《怎样做红烧鱼》，不论抽到哪个题目，我都会绕到做红烧鱼这件事上，但不能离题，最后一定要以抽到的题目结尾。
以上是我学习普通话的小小收获，不足之处，请大家批评指正。
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