学前教育科学研究方法PPT课件

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选择式
被调查者从问卷所提供的答案中选择一 个或者几个。
◆你◆对你教为师什职么业选的择看幼法儿如教何师？的请职在业最？适请合在你最的适答合案你前的打情√况：的 答案前打√： ①教①师教工师作职是业为有社意会义培。养人才。 ②当②教本师人责性任格大（，如受喜限欢多孩。子）适于从事教师工作。
③接受他人的建议或劝告。 ③教④师当待教遇师低工，作工稳作定辛，苦有。假期。 ④教⑤师干工不作成是别看的孩，子只，好琐干碎这、一乏行味。。
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是否式
每个问题均只提供两种答案，即是 或否，由调查对象从中选择一个答案。
对下列问题凡是符合你的情形的，在是字上打√，不符合 的在否字上打√：
◆你小时候和别人摔跤或较力时，常输给人家吗？ 是 否 ◆兄弟姐妹中，你的成绩是最差吗？ 是 否 ◆你常常会羡慕别的孩子的家庭吗？ 是 否
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某幼儿园３～６岁幼儿龋齿情况调查
调查对象
某幼儿园3~6岁幼儿385名，其中男生199名，女生186名，年龄最小3 岁，其中<4岁104人（27%），4～5岁97人（25.2%），5～6岁184人 （47.8%）。
调查结果
男女间龋齿情况,385名幼儿，患龋病132例，龋齿患病率34.3%。其中 男生患龋病75例，龋患率37.7%；女生患龋病57例，龋患率30.7%。
（2）2.自男由教式师谈在话幼儿园发挥的作用有哪些地方和女 教师无不结一构型样谈? 话或开放式谈话。确定一个主题，或是依大 致也考不虑确3.要定孩谈，子的没们内有容固喜，定欢没的男有表教预格师先。吗准不备当? 好面的记详录细。问题，问题顺序
要来源，工资待遇偏低、而工作负荷偏重､社会期望值高等。
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问卷的构成部分
前言 正文 附录
怎样选择合适的幼儿园调查问卷
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问卷题目的编制
不定案型问卷 定案型问卷 半定案型问卷（“半结构型”问卷 ）
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不定案型问卷
也称作“无结构型问卷”或“开放式 问卷”。这种问卷只提问题，不提供预 先做出的答案，而是由被调查者自行填 写答案或者对问题做出回答。
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问卷设计的步骤
1. 确定调研目的 2. 确定数据收集方法 3. 确定问题回答形式 4. 决定问题的措辞 5. 确定问卷的流程和编排 6. 评价问卷和编排 7. 预先测试和修订 8. 准备最后的问卷 9. 实施
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谈话或访问
谈话法是指研究者通过与调查对象或有关人 员进行面对面地接触和有目的地谈话，直接收 集材料的一种研究手段。
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问卷设计的原则
① 问卷上所列问题应该都是必要的，可 要可不要的问题不要列入。
② 所问问题是被访对象所了解的。 ③ 在询问问题时不要转弯抹角。 ④ 注意询问语句的措辞和语气。
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问卷的设计要求
①⑤问问卷题不的宜排过列长顺，序问要题合不理能，过一多般，先一提般出控概制括在性2的0分问钟题左，右逐 回步答启完发毕被。调查者，做到循序渐进。 ②⑥能将够比得较到难被回调答查的者问的题密和切涉合及作被，调充查分者考个虑人被隐调私查的者问的题身放 份在背最景后，。不要提出对方不感兴趣的问题。 ③⑦要提有问利不于能使有被任调何查暗者示作，出措真词实要的恰选当择。，因此答案切忌模 棱⑧两为可了，有使利对于方数难据以统选计择和。处理，调查问卷最好能直接被计 ④算机不读能入使，用以专节业省术时语间，，也提不高能统将计两的个准问确题性合。并为一个，以 至于得不到明确的答案。
⑤教师工作富于创造性，有利于发挥个人才干。
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排列式
被调查者按问题的重要程度或符合自己情况的程度对答案排列顺序。
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评定量表式
将答案分成一定尺度或等级由被调查者做出评定，也是 定案型问卷的一中形式。
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半定案型问卷
综合了前两种问卷形式，研究者提问 并列出部分答案，由于问卷的答案不能 预先想的很周全，或是考虑到存在着其 它例外的情况，再列出“其它”一栏， 由被调查者写出自己的答案。
学前教育科学研究方法
——基于案例的分析
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关于作业说明
本课程中，作业是作为评定平常成绩 的主要参考依据，三次面授课程都将有 课后或者课堂小作业，总共三次，完成 每次作业得10分，共30分。最后直接计 入该门课程成绩的总分。
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幼儿龋齿情况调查
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
案例1 某幼儿园３～６岁幼儿龋齿情况调查 案例2
致病因素
致龋细菌
食物因素
牙齿的易感性
预防措施
减少或清除病原刺激物
养成良好的饮食习惯
增强牙齿的抗龋齿性
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调查法
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调查法的概念
与观察法相比较，调查法是在自然进 程中，以间接方式，研究当前的教育现 象的一种教育研究方法。适用于研究范 围比较广、涉及面较大、时间较长的教 育现象。
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调查法的种类
问卷 访问与谈话 测查 评价 书面材料分析
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问卷法
对１５０名入园幼儿的个性调查报告 结论：独立性差、合作性差、交往能力差、自信心差 ；原因？
家庭中幼儿感恩行为的调查研究 结论：不懂尊重 、对他人漠不关心 、习惯于依赖 ；原因？对策？
珠三角地区幼儿教师职业压力调查报告 结论：幼儿教师的职业压力普遍存在 ，经济收入是职业压力首
案例1 幼儿教师阅读状况调查
案例2 幼儿园男教师生存状态调查
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谈话法的问题设计
（1关）于结幼构儿式园谈男话教师现状调查，对一些幼儿园的园 长格问按的或也照形称负1.预式标责幼先。准人儿拟式进园定谈行的需话计了。不划事访需和先谈要遵拟。男循好访教统题谈一师目的的，? 标提问准问题进的包行顺括，序:具及有问正题式，访严
你喜欢哪一位老师？请写出喜欢的理由。
你走向工作岗位后，感到最困难的是什么？
你在指导幼儿游戏中，感到最大的问题是什么？
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定案型问卷
也称作“结构型问卷”或“封闭式问 卷”。研究者列出一定的问题和可能的 答案，由被调查者选择答案或者是按一 定的要求、标准作答。
定案型问卷答案的设计较为复
杂，有多种方式。