记多音字的办法
多音字的学习方法总结5篇
多音字的学习方法总结5篇篇1学习多音字是一个较为繁琐且需要持续努力的过程。
对于汉语中的多音字，正确掌握其发音和用法是提升语言表达能力的关键。
本文将为大家介绍一些有效的多音字学习方法，以助力于大家在学习的过程中更加高效和得心应手。
一、认识多音字现象汉字中存在着大量的多音字，即一个汉字具有多种不同的读音，这些读音往往与词汇、语境密切相关。
了解并认识多音字现象是学习多音字的第一步。
我们可以通过查阅字典、词典等工具书，了解常用多音字的读音和用法。
二、掌握常见多音字对于常见多音字，我们需要重点掌握其不同读音的发音及对应的意义和用法。
例如：“乐”，常见的读音有“yuè”和“lè”，分别表示音乐和快乐的意思。
我们可以结合实际语境，通过例句、短文等加深对多音字用法的理解。
三、注重语境分析多音字的读音往往与语境密切相关，因此，在实际应用中要注重语境分析。
当遇到不确定读音的多音字时，可以结合上下文，分析其所在的语境，从而确定正确的读音。
四、勤于查阅工具书遇到不确定的多音字时，要及时查阅字典、词典等工具书，确认其读音和用法。
通过反复查阅，不仅可以加深印象，还可以拓展自己的词汇量。
五、练习与巩固学习多音字需要不断地练习和巩固。
我们可以通过阅读课文、文章，注意其中的多音字，并进行模仿发音。
此外，还可以通过写作、口语练习等方式，运用多音字，以加深对其用法的理解。
六、联想记忆法为了更高效地记忆多音字，我们可以采用联想记忆法。
例如，将多音字与其相关的词汇、短语、句子等联系在一起，形成记忆链，以便在需要时能够快速准确地回忆起其读音和用法。
七、注意比较与鉴别在学习的过程中，要注意对多音字进行比较和鉴别。
对于读音相似、意义相近的多音字，要特别注意其用法上的差异，以免发生混淆。
八、培养语感培养良好的语感是学习多音字的重要途径。
通过大量阅读、听力训练等方式，提高自己的语感，以便在实际应用中更准确地运用多音字。
九、保持耐心和毅力学习多音字需要持续的努力和耐心。
10种方法巧记多音字
10种方法巧记多音字综观近几年全国及各省市的高考语文试题，多音字的考查力度有加大的趋势，如2006年的江苏卷和天津卷的字音题均为对多音字的考查。
如何正确记忆多音字，以下方法可供参考。
1(据词义，辨多音字一般来说，词义不同，读音也不同。
如“殷”，指深厚、丰盛，读yīn;如果表示颜色(黑红色)，读yān。
“哄”当表示许多人同时发出声音时，读“hōng”;当表示欺骗意时，读作“hǒng”;当表示吵闹之意时，读作“hòng”，词义不同，音也不同。
2(据词性，辨多音字词性不一样，读音也不一样。
如“处”，作名词时，读作“chù”;作动词时，读作“chǔ”。
3(据语体色彩，辨多音字有的字是书面语，有的是口语，不同的场合读音也不同。
如“给”，口语读作“gěi”，书面语读作“jǐ”。
4(郾据单用和合成词，辨多音字有的多音字作单用时一个读音，作合成词用时又是一个读音。
如“剥”，当“剥”用于合成词或成语中时，读作“bō”;作为一个单个语素使用，读作“bāo”。
5(据人名地名，辨多音字有的多音字，作地名和姓氏时，读音是有所不同的。
如“单”，作姓氏或地名时，读作“shàn”，姓单，单县(地名);还有单(chán)于(古代匈奴的君主)。
6(据语境，辨多音字有的多音字，可把它放入一个特定的语境中，以帮我们辨别记忆。
例如“载”字，可设计这样的语境:那是个十年八载(zǎi)也忘不了的载(zài)歌载(zài)舞的夜晚，我和他偷偷地在互联网上下载(zài)了一个游戏软件。
7(据多少，辨多音字有的多音字，有一种读音较少见，另一种读音较常见，可以用记少不记多法，加以记忆。
如“弄”字，跟“街道、小巷”义项有关的，读作“lòng”，其余均读作“nòng”。
8(据术语，辨多音字有的字属于专业术语范畴，我们可以根据它的性质，来辨别它的读音。
如“万人空巷”为一般词语，而“巷道”为专业术语，应读作“hàng”。
多音字识记方法
多音字识记方法在字词的读音中，需要识记的多音字很多很多，上面的梳理内容只是起到一个抛砖引玉、举一反三的作用，希望同学们要注意平时的积累，同时灵活运用多种有效的方法，抓住规律归纳类型高效识记。
多音多义字是字音考查的重点，识记方法非常重要。
为帮助考生有效复习，语文小编给大家分享下面的一篇文章——多音字识记方法，供大家参考学习。
多音字，要记牢，才能运用自如。
1.词义定音法词义定音法是根据“多音字的不同读音是和不同的字义紧密联系的”这个特点，凭借字的词义来判断它的读音的一种辨析方法。
如[例1] A项“哽咽/狼吞虎咽”中的“咽”，意思为“声音受阻而低沉”时，读“y è”，如“哽咽”;意思为“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去”时，读“yàn”，如“咽唾沫”“细嚼慢咽”。
[例2] A项“泊车”中的“泊”，意思是“湖(多用于湖名)”时，读“pō”，如“湖泊”“血泊”;其他意思时读“bó”，如“泊车”“泊地”“泊位”等。
再如[例4] B项“省”“纤”。
“省”，当“探望、问候(多指对尊长)”的意思讲时读xǐnɡ;当“节约、减免”的意思讲时则读shěnɡ。
“纤”，当“细小”的意思讲时读“xiān”;当“拉船用的绳子”的意思讲时则读“qiàn”，如“纤夫、纤绳、纤手”。
2.词性定音法词性定音法是依据“多音字词性不同读音相异”的特点来确定读音的一种方法。
如[例1]A项“弹劾/弹丸之地”中的“弹”，作动词，意为“由于一物的弹性作用使另一物射出去”“利用机械使纤维变得松软”“一个指头被另一个指头压住，然后用力挣开，借这个力量触物”“用手指、器具拨弄或敲打，使物体振动”时，都读“tán”，如“弹棉花”“弹压”“弹劾”;作名词，意为“弹子”“枪弹、炮弹、炸弹”时，读“dàn”，如“弹道”“弹头”“弹丸”等。
再如：“炮”在“炮烙”中作动词，意为“烧，烤”，应读“páo”;作名词时才读“p ào”。
小学语文中的104个多音字记忆口诀
小学语文多音字记忆口诀1、好：好（hào）逸恶劳、好（hào）为人师的做法，都不好（hǎo）。
2、刨：我先刨（bào推刮）平木头，再去刨（páo 挖掘）花生。
3、弹：这种弹（dàn）弓，弹（tán）力很强。
4、颤：听到这个噩耗，小刘颤（zhàn）栗，小陈颤（chàn）抖。
5、扒：他扒（bā）下皮鞋，就去追扒（pá）手。
6、散：我收集的材料散（sàn）失了，散（sǎn）文没法写了。
7、数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩，已数（shuò）见不鲜了。
8、参：人参（shēn）苗长得参（cēn）差不齐，还让人参（cān）观吗？9、会：今天召开的会（kuài）计工作会（huì）议一会（huì）儿就要结束了。
10、簸：他用簸（bò）箕簸（bǒ）米。
11、吓：敌人的恐吓（hè），吓（xià）不倒他。
12、胖：肥胖（pàng）并不都是因为心宽体胖（pán），而是缺少锻炼。
13、耙：你用梨耙（bà）耙（bà）地，我用钉耙（pá）耙（pá）草。
14、伺：我边伺（cì）候他，边窥伺（sì）动静。
15、茄：我不喜欢雪茄（jiā）烟，但我喜欢吃番茄（qié）。
16、咳：咳（haī）！你怎么又咳（ké）起来了？17、处：办事处(chù）正在处（chǔ）理这个问题。
18、囤：大囤（dùn）、小囤（dùn），都囤（tún）满了粮食。
19、缝：这台缝（féng）纫机的台板，有裂缝（fèng）。
20、澄：澄（dèng）清混水易，澄（chéng）清问题难。
21、扇：他拿着扇（shàn）子，却扇（shān）不来风。
多音字教师版
脚踝瞠目/螳臂 戏谑/琐屑 商贾/蛊惑 殷红 炽热 联袂/抉择 船舷/心 弦辍学/绰约 琐屑 联袂 整饬/炽热 商贾 箴言 徘徊/脚踝 惬意/锲 而不舍 箴言/斟酌 清澈/掣肘 2011年
呱呱坠地 誊写/家眷 呱呱坠地/沽名钓誉 角色/角逐 和蔼/暮霭 锲而不舍/提纲挈领模块/楷模 屡次/步履 和谐/调和 和蔼/暮霭 贝壳/地壳 砥砺/抵消 称心如意/拍手称快 载歌载舞/载誉而归
逮： 在书面语中，音dài，逮捕、力有未逮 在口语中，音dǎi，逮老鼠、逮犯人
给：
在书面语中，音jǐ，供给、给予 在口语中，音gěi，交给、给他补课 嚼：
在书面语中，音jué，咀嚼 过屠门而大嚼 在口语中，音jiáo，嚼舌头、咬文嚼字、味同嚼
蜡
（2）是用于普通名词还是用于专有名词 蠡： 在普通名词中，音lí ，如：以蠡测海、管窥蠡测。 在专有名词中，音lǐ，如：蠡县（河北省一ì ，如：秘密、秘书、秘诀、 秘方 专有名词中，音bì ，如：秘鲁（国名，在南美 洲） 巷：
地壳/甲壳/躯壳/金蝉脱壳——qiào
累赘/果实累累————léi
连累/牵累/拖累/罪行累累————lěi
记住特例
赍jī赏/赏赉laì
扺zhǐ掌/执zhí 掌
趔liè趄qie/趑zī趄jū
道行héng/行xí ng道树/树hàng行子 金钗chāi/金钏chuàn 徘徊huái/低徊huí
2008年安徽高考语文卷· 汉字字音考查考点分布情况
读jīn的时候表示“承受、忍受”义，如：禁受、 弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁 读jì n的时候表示“不准许”义，如：禁令、严 禁、禁止、查禁
强：
读qiá ng的时候往往与“健壮、有力”相关，如： 强壮、强调、豪强 读qiǎng的时候往往有“硬要”“迫使”的意思， 如：强词夺理、强人所难
记多音字六法
记多音字六法一、据意定音法分辨多音多义字读音的最好方法，是从音义对应关系入手据意定音。
多音多义字的各种读音，分别代表不同的意义，在具体的词汇里只能使用一种意义。
假如我们弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律，知道了所使用的具体的意义，也就不难确定相对应的读音了。
如“禅”有shán和chán两种读音，但凡与“帝王”有关的词汇就读shán，而凡与“佛教”有关的词汇就读chán，根据这种音义关系，我们就不会读错禅让、禅师、禅宗等词语。
再如“攒”，表示积累的意义时读zǎn，如积攒；表示聚集的意义时读cuán，如攒射。
“泊”、“鲜”、“槛”、“参”等这样的多音字都可以用这种方法来复习记忆。
二、据性定音法性，指词性。
有的多音字一身兼有多个词性，其词性与其读音也是一一对应的关系，词性不同，读音便不同，即“音随词转”。
对于这种多音字，我们可以借助它的词性来确定它的读音，如“劲”字，当它是名词时，读jìn，当它是形容词时读jìnɡ，所以，“干劲”应念jìn，“劲拔”应念jìnɡ。
“盛”字作形容词时读shènɡ，如丰盛、茂盛；作动词时读chénɡ，如盛饭。
”还”用作动词时读huán，如还书，归还；用作副词时读hái，如还有、还剩等等。
掌握“长”、“处”、“屏”、“好”等这样的多音字可用此法。
三、据域定音法多音字中的多音同义字虽然不多（《审音表》只收35个），但造成误读的比率却挺高，由于搞不清文白两读的分别而误读的现象经常见到。
分辨多音同义字的方法，可从音、域对应关系入手据域定音。
这里所谓的“域”，就是“适用领域”。
如“薄”字，口语读音为báo，一般单用；比方：这种纸非常薄。
书面语读音为bó，一般出现在复音词和成语中，例如：单薄、淡薄、日薄西山、薄海同欢。
“血”字，口语读音为xiě，一般单用；书面读音为xuè，一般用在复音词和成语中。
记少不记多_巧记多音字(实用、必备)
记少不记多巧记多音字我们在识记多音字时,常常会发现有些字的义项不止一个,如果仅从词性或词义角度去硬记,识记效果往往并不十分理想。
因而,能否探求出其他识记方法,就成为我们能否识记好字音的关键。
经过长期实践,人们找到了“记少不记多,识记多音字”的妙法。
这种方法,要求我们在识记时,记住某些字的少数(或个别)特殊的读音,而不死记其通常读音或其他义项的读音,以达到快速识记或便捷识记的目的。
一般说来,可以采用“记少不记多”方法识记的常见读音有:1.一个词读音特殊的:腌:除“腌臜”读ā外,其余都读yān;熬:除“熬菜”读āo外,其余都读áo;蚌:除“蚌埠”读bèng外,其余都读bàng;臂:除“胳臂”读bei外,其余都读bì;瘪:除“瘪三”读biē外,其余都读biě;簸:除“簸箕”读bò外,其余都读bǒ;打:除量词(十二个为一打)读dá外,其余都读dǎ;逮:除“逮捕”读外dài,其余都读dǎi;提:除“提防”读dī外,其余都读tí;佛:除“仿佛”读fú外,其余都读fó;红:除“女红”读gōng外,其余都读hóng;估:除“估衣”读gù外,其余都读gū;过:除作姓时读guō外,其余都读guò;勾:除“勾当”读gòu外,其余都读gōu;括:除“挺括”读guā外,其余都读kuò;纶:除“纶巾”读guān外,其余都读lún;虾:除“虾蟆”读há外,其余都读xiā; 巷:除“巷道”读hàng外,其余都读xiàng; 貉:除“一丘之貉”读hé外,其余都读háo; 溃:除“溃脓”读huì外,其余都读kuì; 奇:除“奇数”读jī外,其余都读qí;经:除“经纱”读jìng外,其余都读jīng; 靓:除“靓妆”读jìng外,其余都读liàng; 其:除“郦食其”读jī外,其余都读qí; 浅:除“浅浅”读jiān外,其余都读qiǎn; 车:除象棋中读jū外,其余都读chē;据:除“拮据”读jū外,其余都读jù;槛:除“门槛”读kǎn外,其余都读jiàn;烙:除“炮烙”读luò外,其余都读lào;论:除“《论语》”读lún 外,其余都读lùn;埋:除“埋怨”读mán 外,其余都读mái;脉:除“脉脉”读mò外,其余都读mài;迫:除“迫击炮”读pǎi外,其余都读pò;胖:除“心广体胖”读pán外,其余都读pàng;扁:除“扁舟”读piān 外,其余都读biǎn;冯:除“暴虎冯河”读píng外,其余都读féng;仆:除“前仆后继”读pū外,其余都读pú;亟:除“亟来闻讯”读qì外,其余都读jí;稽:除“稽首”读qǐ外,其余都读jī;亲:除“亲家”读qìng外,其余都读qīn;稍:除“稍息”读shào 外,其余都读shāo;汤:除“汤汤”读shāng外,其余都读tāng;上:除“上声”读shǎng外,其余都读shàng;拾:除“拾级而上”读shè外,其余都读shí;什:除“什么”读shén外,其余都读shí;似:除“似的”读shì外,其余都读sì;刷:除“刷白”读shuà外,其余都读shuā;遂:除“半身不遂”读suí外,其余都读suì;踏:除“踏实”读外tā,其余都读tà;体:除“体己”读tī外,其余都读tǐ同:除“胡同”读tòng 外,其余都读tóng;厦:除“厦门”读xià外,其余都读shà;肖:除作姓时读xiāo外,其余都读xiào;叶:除“叶韵”读xié外,其余都读yè;殷:除“殷红”读yān、“殷殷雷声”读yǐn外,其余都读yīn;症:除“症结”读zhēng 外,其余都读zhèng;2.两个以上词读音特殊的:秘:除“秘鲁”(还有作姓时)读bì外,其余都读m ì;骨:除“花骨朵、骨碌”读gū外,其余都读gǔ;结:除“结了果子、开花结果、结巴、结实”读jiē外,其余都读jié;渐:除“渐染、东渐于海”读jiān 外,其余都读jiàn;会:除“会计、会稽”读kuài外,其余都读huì;擂:除“擂台、打擂”读lèi 外,其余都读léi;弄:除“里弄、弄堂”等读lòng外,其余都读nòng;绿:除“绿林、绿营”读lù外,其余都读lǜ;丽:除“丽水、高丽”读lí外,其余都读lì;悄:除“悄悄、悄悄话”(叠音词)读qiāo 外,其余都读qiǎo;台:除“台州、天台山”读tāi外,其余都读tái;鲜:除表示“少数”意思读xiǎn外,其余都读xiān;作:除“作坊(五行八作)”读zuō外,其余都读zu ò;轧:除“轧钢、轧辊”读zhá外,其余都读yà。
小学语文多音字拼音学习技巧
小学语文多音字拼音学习技巧对于小学生来说，学习语文的过程中，多音字拼音的掌握是非常重要的。
多音字是指有两个或以上读音的字，如“发”，既可以读fā，也可以读fà。
当我们在拼写一些词语的时候，如果不掌握多音字的拼音，就会出现错误。
因此，小学生需要认真学习和掌握多音字拼音，以提高综合语文素养。
以下是一些小学语文多音字拼音学习技巧，供大家参考。
一、了解拼音规则了解多音字拼音规则是学习多音字拼音的基础。
我们可以通过学习课本、词典、拼音表等途径，掌握多音字的拼音规则。
同时，需要多练习，通过大量的例子理解和掌握规则，并及时总结和反思。
这样不断强化记忆，才能真正做到牢记于心。
二、注重语音语调语言是听说读写的取得的一个整体，对于小学生来说，语音语调可能是一个比较陌生的概念。
但是，语音语调对于多音字的拼音学习非常关键。
在学习多音字拼音的过程中，要注重语音语调的学习，准确掌握不同读音的语音特点，这样才能顺利完成多音字的拼写。
三、多读多写多读多写是学习语文的基本方法，同样也适用于多音字拼音的学习。
通过多次读写同一个多音字，可以深入理解多音字的不同读音，掌握正确的拼音。
在读写的过程中，要注意语调、音量等方面的细节，这样才能做到准确无误地拼音。
四、巧用联想记忆在学习多音字拼音的过程中，联想记忆也是非常有效的方法之一。
通过与其他词语或物品的联想，准确掌握多音字的拼音。
例如，“发夹”这个词，第一个字读fà，第二个字读jiá，我们可以通过想象一个发箍夹在头发中的形象来记忆。
这样的记忆方式不仅可以提高多音字拼音的记忆效果，还可以激发想象力和创造力。
五、注意误区在学习多音字拼音的过程中，有一些误区也需要注意。
其中一个常见的误区是音序记忆。
很多小学生可能会记住一个多音字的不同读音，但是却不知道每个读音对应的语音语调特点。
这样容易导致在实际拼写中出现错误。
因此，对于多音字拼音的学习，一定要注意掌握每种读音的语音语调特点。
六招巧记多音字
六招巧记多音字一、区分语体有些多音字可以根据其书面读音和方言口语读音的不同来识记。
譬如：1．剥：〈书〉bō，剥削、剥夺；〈口〉bāo，剥笋、剥皮。
2．臭：〈书〉xiù，铜臭、乳臭未干；〈口〉chòu，腥臭、遗臭万年。
3．逮：〈书〉dài，逮捕、力有未逮；〈口〉dǎi，逮老鼠、逮犯人。
4．给：〈书〉jǐ，供给、给予；〈口〉gěi，交给、给他补课。
5．嚼：〈书〉jué，咀嚼、过屠门而大嚼；〈口〉jiáo，嚼舌、咬文嚼字。
6．勒：〈书〉lè，勒令、勒索；〈口〉lēi，勒掯、勒紧绳子。
7．色：〈书〉sè，颜色、色彩；〈口〉shǎi，色子、掉色。
8．吓：〈书〉hè，恐吓、恫吓；〈口〉xià，惊吓、吓唬。
9．血：〈书〉xuè，血色、鲜血；〈口〉xiě，出血了、血淋淋。
10．削：〈书〉xuē，剥削、瘦削；〈口〉xiāo，切削、削铅笔。
二、明确词性有些汉字是由于词性不同而产生几个读音的，那么我们就可以参照词典注释和其在句子当中的语法功能来识记。
例如：1．背：作名词时读bèi，如背包、脊背；作动词时读bēi，如背包袱。
2．处：作名词时一般读chù，如处室、到处；作动词时读chǔ，如处分、处世。
3．畜：作名词时读chù，如牲畜、六畜兴旺；作动词时读xù，如畜牧、畜养。
4．担：作名词时读dàn，如担子、重担；作动词时读dān，如担水、担任。
5．弹：作名词时读dàn，如子弹、弹道；作动词时读tán，如弹劾、弹力。
6．劲：作名词时读jìn，如干劲、劲头；作形容词时读jìng，遒劲、劲敌。
7．囤：作名词时读dùn，如粮囤；作动词时读tún，如囤积、囤货。
8．泊：作名词时读pō，如湖泊、血泊；作动词时读bó，如停泊、漂泊。
多音字巧记口诀
巧记多音字170多个多音汉字一句话总结1、单：单shàn,姓老师说,单chán匈奴首领于只会骑马,不会骑单dān车;2、折：这两批货物都打折zhé出售,严重折shé本,他再也经不起这样折zhē腾了;3、喝：武松大喝hè一声：“快拿酒来我要喝hē十二碗;”博得众食客一阵喝hè彩;4、着：你这这是绝着zhāo,让他干着zháo急,又无法着zhuó手应付,心里老是悬着zhe;5、蕃：吐蕃bō族在青藏高原生活、蕃fán衍了几千年;6、量：有闲心思量liáng她,没度量liàng宽容她;野外测量liáng要量liàng力而行;7、沓：他把纷至沓tà来的想法及时写在一沓dá纸上,从不见他有疲沓ta之色;8、烊：商店晚上也要开门,打烊yàng过早不好,糖烊yáng了都卖不动了;9、载：据史书记载zǎi,王昭君多才多艺,每逢三年五载zǎi汉匈首脑聚会,她都要载zài歌载zài舞;10、曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝pù十寒的事情,在校会上被曝bào光,他感到十分羞愧;11、宁：尽管他生活一直没宁níng静过,但他宁nìng死不屈,也不息事宁níng人;12、和：老王说话和hé气,但对别人的意见随声附和hè;因此,在一个暖和huo的天气里,某人见他在和huó泥抹墙,就诙谐地说：“老王,你现在才是真正的‘和huò稀泥’”他说：“有人麻将桌上和hú牌了;”13、省：湖北副省shěng长李大强,如能早些省xǐng悟,就不致于丢官弃职、气得不省xǐng人事了;14、拗：这首诗写得太拗ào口了,但他执拗niù不改,气得我把笔杆都拗ǎo断了;15、臭：臭chòu气熏天的臭是指气味难闻,无声无臭xiù的臭是泛指一般气味;16、度：度dù老师宽宏大度dù,一向度duó德量力,从不以己度duó人;17、哄：他那像哄hǒng骗小孩似的话,引得人们哄hōng堂大笑,大家听了一哄hòng而散;18、丧：他穿着丧sāng服,为丧sāng葬费发愁,神情沮丧sàng、垂头丧sàng气;19、差：他每次出差chāi差chà不多都要出点差chā错,做的事情参差cī不齐;20、扎：鱼拼命挣扎zhá,鱼刺扎zhā手了,他随意包扎zā一下;21、埋：他自己懒散,却总是埋mán怨别人埋mái头工作;22、盛：盛shèng老师盛shèng情邀我去她家做客,并帮我盛chéng饭;23、伧：这个人衣着寒伧chen,语言伧cāng俗;24、创：勇于创chuàng造的人,难免会遭受创chuāng伤;25、伯：我是她的大伯bó,不是她的大伯bǎi子;26、疟：发疟yāo子就是患了疟nǜe疾;27、看：看kān守大门的保安,也很喜欢看kàn书;28、行：银行háng发行xíng股票,报纸刊登行háng情;29、艾：他在耆艾ài之年得了艾ài滋病,整天自怨自艾yì;30、把：你把bǎ刀把bà子弄断了,以后使用没把bǎ柄了;31、传:鸿门宴是汉代传zhuàn记,而不是唐代传chuán奇;32、荷：荷hé花旁边,站着一位荷hè枪实弹的战士,吃着薄荷hè糖;33、涨：我说她涨zhǎng工资了,她就涨zhàng红着脸,摇头否认;34、奇：数学中奇jī数,是最奇qí妙的;35、炮：能用竹pào筒,炮bāo羊肉和炮páo制药材吗36、给：请把这封信送给gěi团长,告诉他,前线的供给jǐ一定要有保障;37、冠：他得了冠guàn军后,就有点冠guān冕堂皇了;38、干：穿着干gān净的衣服,干gàn活,真有点不协调;39、巷：矿下的巷hàng道,与北京四合院的小巷xiàng有点相似;40、薄：他向屋主送了一份薄bó礼：十张卷着薄bò荷的薄báo饼;41、拓：拓片、拓本、拓印的“拓”读tà,开拓、拓荒的“拓”读tuò;42、恶：这条恶è狗,真可恶wù,满身臭味,让人闻了就恶ě心;43、便：局长大腹便便pián,行动不方便biàn;44、宿：小明在宿sù舍说了一宿xiǔ有关星宿xiù的常识;45、号：受了批评,那几名小号hào手都号háo啕大哭起来,寒号háo鸟来看热闹了;46、藏：西藏zàng的布达拉宫,是收藏cáng藏zàng经的宝藏zàng;47、轧：轧zhá钢的工人,轧yà路工人,每月要轧帐;48、卡：这辆藏匿毒品的卡kǎ车,在过关卡qiǎ时被截住了;49、调：出现矛盾要先调diào查,然后调tiáo解;50、模：这两件瓷器,模mú样很相似,像是由一个模mó型模模mó仿出来的;51、没：驾车违章,证件被交警没mò收了,他仍像没méi事一样;52、舍：我真舍shě不得离开住了这么多年的宿舍shè;53、殷：老林家境殷yīn实,那清一色殷yān红的实木家具,令人赞叹不已,殷yīn切希望也有一套;54、还：下课后,我还hái要去图书馆还huán书;55、系：你得系jì红领巾,去学校联系xì少先队员,来参加活动;56、假：假jiǎ如儿童节,学校不放假jià,我们怎么办57、降：我们有办法,使从空中降jiàng落的敌人投降xiáng;58、脯：胸脯pú、果脯fǔ不是同一个读音;59、间：他们两人之间jiān的友谊,从来没有间jiàn断过;60、石：一石dàn石shí子,不够装一卡车;61、劲：球场上遇到劲jìng敌,倒使他干劲jìn更足了;62、茄：我不喜欢抽雪茄jiā烟,但我喜欢吃番茄qié;63、刨：爷爷刨bào平木头,再去刨páo花生;64、弹：这种弹dàn弓,弹tán力很强;65、颤：听到这个噩耗,小刘颤zhàn栗,小陈颤chàn抖;66、扒：他扒bā皮鞋后,就去追扒pá手;67、散：我收集的材料散sàn失了,散sǎn文没法写了;68、数：两岁能数shǔ数shù的小孩,已数shuò见不鲜了;69、参：人参shēn苗长得参cēn差不齐,还让人参cān观吗;70、会：今天召开的会kuài计工作会huì议一会huì儿就要结束了;71、簸：他走了很久颠簸的路,来到小红家用簸bò箕簸bǒ米;72、吓：敌人的恐吓hè,吓xià倒他了;73、胖：肥胖pàng并不都是因为心宽体胖pán,而是缺少锻炼;74、耙：你用梨耙bà耙bà地,我用钉耙pá耙pá草;75、伺：边伺cì候他,边窥伺sì动静;76、好：好hào逸恶劳的做法,都不是好hǎo事;77、咳：咳haī你怎么又咳ké起来了78、办事处chù正在处chǔ理这个问题;79、囤：大囤dùn、小囤dùn,都囤tún满了粮食;80、缝：这台缝féng纫机的台板,有裂缝fèng;81、澄：澄dèng清混水易,澄chéng清问题难;82、扇：他拿着扇shàn子扇shān风;83、得：你得děi把心得dé体会写得de具体、详细些;84、屏：他屏bǐng气,凝神,躲在屏píng风后面;85、几：这几jǐ张茶几jī,几jī乎都要散架了;86、卷：考卷juàn,封成像卷juǎn纸筒,放在办公室;87、乐：音乐yuè老师姓乐yuè,他乐lè于助人;88、了：他了liào望半天,对地形早已了liǎo如指掌了le;89、吭：小李一声不吭kēng,小王却引吭háng高歌;90、粘：粘nián液干了,粘zhān书不行了;91、畜：畜xù牧场里牲畜chù多;92、称：称chèng杆的名称chēng、实物要相称chèn93、弄：别在弄lòng堂在玩弄nòng小鸟;94、俩：他兄弟俩liǎ耍猴的伎俩liǎng不如咱俩;95、露：小杨刚一露lòu脸,就暴露lù了目标;96、重：老师很重zhòng视这个问题,请重chóng新说一遍;97、率：他办事从不草率shuài,效率lǜ一向很高;98、空：有空kòng闲就好好读书,尽量少说空kōng话;99、泊：小船漂泊bó在湖泊pō里;100、朝：我朝zhāo气蓬勃朝cháo前走;101、膀：膀páng胱炎会使人膀pāng肿吗102、校：上校xiào到学校xiào的校jiào场找人校jiào对材料; 103、强：小强qiáng很倔强jiàng,做事别勉强qiǎng他;104、塞sài外并不闭塞sè,塞sāi子塞sāi不住漏洞;105、辟：随意诬陷人,搞封建复辟bì可不行,得辟pì谣;106、倒：瓶子倒dǎo了,水倒dào了出来;107、贴：照着字帖tiè写请帖tiě,还有写不妥帖tiē的吗108、似：他似sì乎一点也不知道是shì的;109、刻：地壳qiào变化,贝壳ké出来了;110、挨：由于挨āi挤,很多人要挨ái打、挨ái饿了;111、都：都dū市里的人都dōu好;112、摩：摩mó托车放在摩mā平了的水泥地上;113、撒：农民伯伯撒sā网后又去撒sǎ种;114、结：同学们长得很结jiē实,也很团结jié;115、匙：汤匙chí、钥匙shi都放在桌子上;109、般：一般bān的,般若bōrě的人都有般pán乐心境;110、禁：听到紫禁jìn城宵禁jìn的消息,弱不禁jīn风的她,禁jīn不住哭了; 111、悄：悄qiǎo然落泪的她悄悄qiāo地走了;113、孱：他虽然身体很孱chán弱,但绝不会当“孱càn,头”;114、血：血xiě淋淋的血xuè债;115、靓：靓liànɡ女并非都靓jìnɡ妆;116、隽：这是篇字迹隽jùn秀、言辞隽juàn永的好习作;117、刹：刹shā车的刹chà那间,他听到了古刹chà的钟声;118、夹：小李把钱夹jiā子藏在夹jiá袄的夹jiā层里,然后用夹ɡā肢窝夹jiā着; 119、堡：瓦窑堡bǔ外的十里堡pù没有碉堡bǎo;120、说：这个劝学的说shuì客,最喜欢说shuō“学而时习之,不亦说yuè乎”的话;121、龟：那年古龟qiū兹cí地区大旱得土地龟jūn裂,连最耐饥渴的乌龟ɡuī也被干旱死了; 122、缪：缪miào主任办事向来未雨绸缪móu、细致周到,是不会有纰缪miù的;123、食：汉代郦食其yìjī食sì母给食shí客;124、蔓：蔓màn延的火势,就要烧到蔓mán菁和其他爬蔓wàn的草了;125、绷：小护士用绷bènɡ硬的绷bēnɡ带给伤员包扎伤口,也就难怪伤员绷běnɡ着脸忍着了; 126、抹：爸爸用抹mǒ子抹mò墙,用抹mā布抹mā桌子;127、的：做事目的dì明确的de他,说的de话也的dí确是有的dì放矢;128、咽：咽yān喉疼得厉害,连一滴水都咽yàn不下去,急得他直呜咽yè;129、累：积累lěi知识像收获累累léi硕果,即使累lèi坏了心也甜;130、解：“解jiè元”是古代乡试第一名的人,“解jiè送”指押送犯人;老师使出浑身解数,已清楚讲解jiě了,你咋还不理解jiě呢131、参：人参shēn苗长得参cēn差不齐,就不要让客人参cān观了;132、得：心得dé得děi写得de详细一些;133、吓：任何恐吓hè都吓xià不倒反腐斗士;134、藉：经过搏斗后的战场,尸体枕藉jiè,一片狼藉jí;见此情景,他怎么也找不到心灵的慰藉jiè;135、喳：树林里发出喳喳chā响,小鸟叽叽喳喳zhā叫个不停;136、骑：一位没有骑qí马的女子指着远处问：“那马的坐骑jì上坐的是谁”、大：“大dài夫”是医生,“大dà夫”是官名;将：将qiāng子不要生气,你即将jiāng升为将jiàng领,将jiāng来可将jiāng百万之军之首啊;、磨：她到磨mò坊用石磨mò磨mó粉,经受了很大的折磨mó;140、提：要提tí高警惕,提dī防有人搞破坏;141、斗：他斗dǒu胆跟领导斗dòu争;142、蒙：蒙měng古有人被蒙méng盖,遭受了很大的蒙mēng骗;143、扒：扒pá手扒bā开车门偷东西;144、钻：工人用电钻zuàn钻zuān洞;145、待：主人热情招待dài,我只好在他家待dāi一会儿;146、圈：他用树枝围了一个圆圈quān,把羊圈juàn养起来;147、挣：为了挣zhèng钱,他要与病魔挣zhēng扎;148、扎：为了扎zhā花扎zā彩,被刺给扎zhá手了,还要与坏人进行挣扎zhá;149、尽：尽jǐn管困难很大,我们也尽jìn量尽jìn力尽jǐn快完成任务;150、难：不管遇到多大的困难nán,多大的灾难nàn,我们都要克服,按时完成任务;151、撮：这群人各把一撮zuǒ头发剪下来,撮合在一起;152、奔：大家为了奔bèn命,四处奔bēn走;153、汗：追兵快追上来了,可kè汗hán被吓出汗hàn来了;154、闷：天气闷mēn热,突然想起了闷mèn雷;155、兴：国家兴xīng旺,大家都会兴xìng高采烈,很兴xīng奋,很高兴xìng;156、横：他蛮横hèng无理,不遵守交通规则,横héng过马路;157、臂：手臂bì又叫胳臂bei158、角：这角jué色,各个角jiǎo度的表演,都很到位,很好;159、嚼：老牛嚼jiáo草时,反复倒嚼jiào ,不停地咀嚼jué;160、笼：鸟笼lóng上面笼罩lǒng着一层纱;161、晕：会头晕yūn、眩晕yūn 会晕yùn 车、晕yùn船;162、露：他怕露lòu马脚、露lòu风,只好冒着雨露lù、露lù水躲在外面;163、曲：这曲qǔ调所表现的是曲qū折起伏、艰难奋进的意境;164、绿：鸭绿lù江边长满了绿lǜ色的草;165爪：有人张牙舞爪zhǎo,充当敌人的爪zhǎo牙,狗有狗爪zhuǎ,鸡、鸟有爪zhuǎ子; 166、漂：小华穿着漂piǎo白后漂piào亮的衣服去漂漂流piāo;167、乘：千乘shèng之国乘机chéng欺负弱小的国家;168、小明三更jīng半夜还要更gēng换更gèng好家具;169、旋：摩天轮在旋xuàn风中不停地旋xuán转;170、转：因为转zhuǎi文,有了转zhuǎn机,高兴得不停地转huàn圈;171、色：这色sǎi子是红色sè的;。
读准汉语多音字的五条规律
读准汉语多音字的五条规律读准汉语多音字的五条规律读准汉语多音字的五条规律1985年12月发布的《普通话异读词审音表》中列举了256个多音多义字，要读准多音多义字，就要找出区别多音多义字的规律：1、据义定音。
利用音义联系，区别一个字的不同读音，因为“多音”常常是和“多义”联系起来的。
例如：累，取“连缀”义时读léi （果实累累），取“积累或牵连”义时读lěi （牵累、累进），取“疲劳”义时读lèi （劳累）；卡，做音译词语素时读kǎ（卡车、卡宾枪），取与“不通不畅”有关的义项时，读qiǎ（关卡、卡壳）。
2、区别语体差别。
许多多音多义字的不同读音是由书面语和口语的差别造成的，前者一般用于书面语言，用于复音词和文言中，后者多用于口语中的单音词极少数的日常生活事物的复音词中。
例如：血，书面语读xuè（鲜血、血汗），口语读xiě（流了一点血、血淋淋）；薄，书面语读bó（薄情、薄物细故），口语读báo （情分不薄、薄脆）。
3、区别词性意义。
许多字因其在不同词中所表示的词性意义不同而导致读音不同，因此，区别其词性意义或其在所在词的词性，也是辨析多音多义字的重要方法。
例如：畜，表示名物义时读chù（畜力、家畜），表示动作义时读xù（畜产、畜牧）；扇，表示名物义时读shàn （扇子），表示动作义时读shān （扇扇子）。
4、掌握专用词。
有些多音字的不同读音是由一般普通用语与专门用语的差别造成的，注意到这一点，也可以帮助正音。
例如：炮，一般读作pào （炮弹、大炮），而表示“把生药放在热铁锅里炒，使它焦黄爆裂”的意思时读作páo （炮炼、炮药）；瓦，一般读wǎ（瓦片、瓦楞），而在“瓦刀”中读wà。
5、记少不记多。
有些字的几种读音中某音用处较窄，另音用处较宽；有些字除一般读音外，在人名、地名中有特殊的读音。
这两类情况的字音在汉语中不多，唯一的做法是记少不记多。
字音具体记忆办法讲解
10、泾 巠 经 茎 (水本丝草为jīng )
颈 刭 (自杀jǐng)
径 痉孪 胫（其它jìng ）
11、枕藉 蕴藉 慰藉 （真韵味）jiè
12、莫 漠 寞 镆mò
墓 暮 幕 募 慕 mù 蓦mò 声旁“上”、“马”读mò
13、鱼鳔biào 马骠piào 金肉biāo 其他piāo 特殊：瓢（piáo）泼大雨，瞟（ piǎo ）一眼，漂（多音字 14、尧 yáo 蛲 铙 挠náo 饶 娆 （女士）ráo 骁xiāo 绕 rào 侥(jiǎo) 口诀：本字我读yáo，有虫金手náo，女士(食)大叫ráo， 马xiāo用绳rào 侥(jiǎo)幸我没要 15、尽 jǐn 尽量快让管先生早自习，其余读jìn 16、Zèng甑缯赠 瓦丝贝 17、挑（第三声）弄 明 大梁 花 灯 ，唆动 战， 拨 逗 衅 18、Yīng第一声 允许该当有税，届（戒）声（应声 可第 一声，是应答之意，可第四声“应声而倒” ） 19、答理 答应 答言 答讪 答腔（理应言散腔）
10、靡：
读mí的时候表示“浪费”义，如：靡费、奢靡。 其它mǐ “顺风倒下”、“没有”等义，如：风 靡、靡不毕见
11、创： 有“受伤”意义时读chuāng ，如：创伤、 创痕、创痍、重创； 有“创造”意义时读chuàng ，如：创造、 开创、创建
12、弄 跟“街道、小巷”义项有关的，读作 “lòng”，
模样 模板 模具 模子 （具板样子）mú
7、嫂 sǎo 瘦shòu 叟sǒu 瞍sǒu （ 嫂子瘦， 老叟瞎） 艘 搜 嗖 溲 飕 sōu（其它sōu ）
8、玄 舷 弦 眩 泫 炫 （本字xuán 舟 弓 xián 其他xuàn）
9、旬 询 恂 荀 峋xún
殉 徇 xùn （人死为 xùn 其他为xún）
多音字的记识方法
多音字的记识方法
河北省平县××局教研室朱瑞忠
所谓多音字，确实是有两个或两个以上读音的字。
这种字因用在不同的语言环境中，组成不同的词语，读音也就随之发生变化，因此，要依照它所组成的词语和不同的用处才能确定正确的读音。
也确实是说我们学习多音字要“据词定音”。
第一，学习多音字时，一定要把字音和它所组成的词语结合起来去认识和经历，如此才能达到准确无误。
例如：收藏的“藏”读“cáng”;宝藏、西藏的“藏”读“zàng”。
那个字的两个读音差不多上平舌音，韵母也相同，只是声母和声调有区别。
只有通过反复练习，才能加深印象，才能比较牢固地把握“藏”的两个读音。
其次，有些多音字在读音上是有规律的，在平常学习中要注意发觉，注意总结。
如用“好”形容某一事物时读“hǎo”，如“专门好”、“好看”、“好书”;在表示某种爱好时读“hàO”，如“好学”、“好问”、“好玩”等。
又如“种”字，一样读“zhǒng”，像“品种”、“种子”、“种类”;当表示某种动作时读“zhòng”，如“种植”、“种瓜”、“种豆”等等。
总之，只要我们多读多练，慢慢地就会从字义上认识到多音字读音上的一样规律，就能学会多音字“据词定音”的识记方法。
课余，看些什么?小说?电视?只要不阻碍学习，看看这些倒无妨，只是请你学会摸索，学会――边读边想。
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记多音字的办法记多音字的好办法有：口诀法、联想法和对比法等。
一、口诀法下举10例，其他以此类推：(1)三中(zhöng)全会，正中(zhçng)民意，万民称(chëng)赞，称(chân)心如意。
(2)发展畜(xù)牧，六畜(chù)兴旺，调(diào)集饲料，精心调(tiáo)养。
(3)瓜蔓(wàn)蔓(màn)延，蔓(mán)菁戏雨；一度(dù)秋风，难度(duè)归期。
(4)民乐(yuâ)队，乐(lâ)陶陶，穿藏(zàng)袍，藏(cáng)猫猫，迎朝(zhäo)阳，朝(cháo)前跑，日落(luç)落(1à)不下莲花落(1ào)。
(5)肩膀(bâng)膀(päng)肿膀(páng)胱烧，咳(häi)声咳(kã)嗽声声高。
(6)骏马奔(bën)腾河奔(bën)流，牧民日子有奔(bân)头。
(7)单(shàn)大侠，不简单(dän)，抗击单(chán)于保江山。
(8)薄(báo)地种薄(bç)荷，实在太刻薄(bè)。
(9)常年劳累(lâi)，疲劳积累(läi)，一旦生病，便成累(1ãi)赘。
(10)正(zhëng)月里，正(zhâng)热闹，重(chèng)阳(节)花鼓重(zhçng)重敲。
二、联想法所谓联想法，就是用一句有意义的话，将无意义的多音字串联起来。
考虑到这些内容颇多奇思妙想，搜检不易，我们将收集到的资料均列于此，共计100条，以省大家翻检之劳：(1)老师常出差(chäi)，造成学生成绩差(chà)，不仅本班参差(cï)不齐，而且与兄弟班的差(chä)距很大。
(2)扒(pá)手扒(bä)窗户偷扒(pá)鸡。
(3)柏(bâi)油马路通柏(bè)林。
(4)蚌(bâng)埠河蚌(bàng)味道香。
(5)十里堡(pù)有个瓦窑堡(bû)，堡(bû)子中有个碉堡(bâo)。
(6)背(bëi)着孩子背(bâi)唐诗。
(7)缠着绷(bëng)带绷(bëng)着脸，吃着绷(bâng)脆的芝麻糖。
(8)胳臂(bei)上戴着臂(bå)章。
(9)吃便(pián)宜饭吃得大腹便(pián)便，行动不便(biàn)。
(10)瘪(biä)嘴的瘪(bië)三老和别(biã)人闹别(biâ)扭。
(11)弟媳妇让孩子称大伯(bâi)子为伯(bè)父。
(12)这件事由办事处(chù)处(chû)理。
(13)他创(chuàng)造了治疗创(chuäng)伤的好方法。
(14)大(dài)夫为大(dà)众治病。
(15)肚(dû)子再大也大不过肚(dù)子。
(16)用囤(dùn)子囤(tún)积粮食。
(17)他凶恶(â)又可恶(wù)，一提他我就恶(ä)心。
(18)请裁缝(feng)缝(fãng)裤缝(fâng)。
(19)袒着胸脯(pú)吃果脯(fû)。
(20)用山岗(gäng)上的花岗(gäng)岩建岗(gâng)楼。
(21)自给(jî)自足以后再送给(gäi)别人。
(22)自力更(gëng)生的方针不但不能更(gëng)改，而且要更(gâng)加发扬光大。
(23)在供(göng)销社供(gçng)职。
(24)参观(guän)道观(guàn)。
(25)一骨(gû)碌，把花骨(gû)朵儿压骨(gû)折了。
(26)龟(qiû)兹的乌龟(guï)背龟(jûn)裂。
(27)爱好(hào)太多或好(hào)高骛远都不好(hâo)。
(28)他是个混(hún)水摸鱼混(hùn)日子的混(hún)蛋。
(29)我几(jï)乎没学过几(jî)何。
(30)济(jî)南经济(jå)发展快。
(31)夹(gä)肢窝夹(jiä)着夹(jiá)被。
(32)假(jiâ)如放假(jià)，我就去边卡(qiâ)开卡(kâ)车。
(33)间(jiàn)谍在房间(jiän)睡觉(jiào)，没觉(juã)察。
(34)先当将(jiàng)领，后当将(jiäng)军。
(35)老牛倒嚼(jiào)是通过咀嚼(juã)把草嚼(jiáo)碎。
(36)教(jiào)育工作者未必都教(jiäo)书。
(37)解(xiâ)大麻子被押解(jiâ)到解(jiä)放区。
(38)尽(jîn)管已经尽(jån)力了，但事情还是没办好。
(39)一禁(jån)止吸烟，就有人禁(jïn)受不住。
(40)叼着烟卷(juân)儿答卷(juàn)儿。
(41)性格倔(juã)强不等于倔(juâ)头倔(juâ)脑。
(42)同拉(lä)车的拉(1á)家常。
(43)宁可自己勒(lëi)裤带也不勒(lâ)索父母。
(44)用计量(1iàng)仪测量(1iáng)。
(45)一溜(1iù)烟儿溜(1iû)走了。
(46)绿(1û)色的林子中有绿(1ù)林好汉。
(47)埋(mái)头苦干，从不埋(mán)怨。
(48)小猫(mäo)猫(máo)着腰。
(49)没(mãi)有沉没(mç)。
(50)含情脉(mç)脉地望着远处的山脉(mài)。
(51)到蒙(mäng)古去蒙(mëng)骗，刚刚蒙(mãng)蔽两个人，就被打蒙(mëng)了，并且“蒙(mãng)难”入狱了。
(52)眯(mï)缝眼不容易眯(mæ)。
(53)为磨(mè)练自己而到磨(mç)坊去磨(mç)豆腐。
(54)灾难(nàn)总是难(nán)免的。
(55)劈(pï)劈(pï)柴。
(56)屏(bîng)住气息看着屏(pæng)幕。
(57)用迫(pâi)击炮逼迫(pç)敌人投降。
(58)铺(pû)床铺(pù)。
(59)雪茄(jiä)番茄(qiã)都是外来语。
(60)亲(qïn)自去见亲(qång)家母。
(61)把这儿圈(quän)起来作猪圈(juàn)圈(juän)猪。
(62)用扫(sào)帚扫(sâo)地。
(63)颜色(sâ)掉了叫退色(shâi)。
(64)扇(shän)扇(shàn)子。
(65)舍(shä)不得离开宿舍(shâ)。
(66)牙齿刷(shuä)得刷(shuà)白。
(67)伺(så)机(寻找机会)伺(cå)候。
(68)因为生活不遂(suå)心而得了半身不遂(suæ)。
(69)同(tèng)一条胡同(tçng)。
(70)用驮(duç)子驮(tuè)运。
(71)不要用恐吓(hâ)信吓(xià)唬人!(72)用化学纤(xiän)维做纤(qiàn)绳。
(73)旋(xuàn)床在旋(xuán)转。
(74)咽(yàn)到咽(yän)喉的食物因哽咽(yâ)而吐出来了。
(75)用冷饮(yîn)饮(yån)马。
(76)当雇佣(yöng)拿佣(yçng)金。
(77)因为晕(yùn)车而头晕(yûn)。
(78)小曾(zëng)曾(cãng)经见过曾(zëng)祖父。
(79)挣(zhëng)扎着去挣(zhâng)钱。
(80)折(zhë)跟头把腿摔折(shã)了，造成了骨折(zhã)。
(81)在作(zuö)坊工作(zuç)。
(82)阿(ä)姨善阿(ë)谀，阿(ë)胶当驴皮。
(83)人家事业方兴未艾(ài)，自己只有自怨自艾(yå)。
(84)又熬(äo)白菜又熬(áo)药，熬(áo)夜没有睡足觉。
(85)刀把(bà)要把(bâ)握在自己手中。
(86)性格暴(bào)躁的人往往做事情一暴(pù同曝)十寒。
(87)凭扁(biân)担一条扁(piän)舟一叶闯荡江湖。
(88)老卜(bû姓)会占卜(bû)，但整天吃萝卜(bo)。
(89)你这参(cän)谋没当好，买的海参(shën)、人参(shën)全都参(cën)差不齐。
(90)地下埋藏(cáng)着宝藏(zàng)。
(91)跳板一颤(chàn)心里打颤(zhàn)。
(92)寒带植物冬天长(cháng)期不能生长(zhâng)。