六招巧记多音字

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小学语文多音字速记口诀提分方法

小学语文多音字速记口诀提分方法

小学语文多音字速记口诀提分方法1、倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。

2、都:大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。

3、匙:汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。

4、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

5、空:有空(kòng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。

6、量:野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、强:小强(qiáng)很倔强(jiàng),做事别勉强(qiǎng)他。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

0211、宁:尽管他生活一直没安宁(níng)过,他也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。

”13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

14、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

15、臭:臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻,无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。

16、度:度(dù姓)老师宽宏大度(dù名词),一向度(duó动词)德量力,从不以己度(duó动词)人。

汉字读音速记口诀大全

汉字读音速记口诀大全

汉字读音速记口诀大全汉字读音速记口诀是学习汉字发音的一种方法,可以通过口诀帮助记忆。

以下是一些常见的汉字读音速记口诀大全:1. 一(yī):一点横,像个一。

2. 二(èr):两点横,像个二。

3. 三(sān):三角形,三个角。

4. 四(sì):四方形,像口事。

5. 五(wǔ):横折五,像个五。

6. 六(liù):上加横,变成六。

7. 七(qī):横斜七,像个七。

8. 八(bā):两个口,像个八。

9. 九(jiǔ):一个圈,像个九。

10. 十(shí):竖一横,像个十。

11. 百(bǎi):一百快跑跳。

12. 千(qiān):千字旁,朝上山。

13. 万(wàn):三竖七横两撇。

14. 口(kǒu):嘴巴口,说话声音多。

15. 耳(ěr):两个口,像耳朵。

16. 目(mù):上下两横两撇。

17. 又(yòu):右手做又字。

18. 手(shǒu):左手握紧拳。

19. 足(zú):脚走四方去。

20. 心(xīn):两点又中间。

21. 日(rì):太阳升上天。

22. 月(yuè):两个月,一轮明。

23. 星(xīng):五角星,亮晶晶。

24. 山(shān):山字头,上有三点。

25. 水(shuǐ):三点水,两撇尾。

26. 火(huǒ):上下两点,火焰燃。

27. 土(tǔ):一撇下,土地肥。

28. 金(jīn):左右两点,金银贵。

29. 木(mù):三点像树木。

30. 禾(hé):两点水,禾字头。

这些口诀涵盖了一些常见的汉字,通过联想和形象化的方式,有助于记忆汉字的读音和形状。

口诀仅是辅助学习的一种方法,结合其他学习方式,如多读、多写、多练,可以更好地掌握汉字的读音和写法。

巧记多音字

巧记多音字

用口诀法、联想法等记忆多音字一、用口诀法记忆多音字1.薄(báo)地种薄(bî)荷,实在太刻薄(bï)。

2.常年劳累(lâi),疲劳积累(lěi),一旦生病,便成累(lãi)赘。

3.单(shàn)大侠,不简单(dān),抗击单(chán)于保江山。

4.发展畜(xù)牧,六畜(chù)兴旺,调(diào)集饲料,精心调(tiáo)养。

5.瓜蔓(wàn)蔓(màn)延,蔓(mán)菁戏雨;一度(dù)秋风,难度(duï)归期。

6.肩膀(bǎng)膀(pāng)肿膀(páng)胱烧,咳(hāi)声咳(kã)嗽声声高。

7.骏马奔(bēn)腾河奔(bēn)流,牧民日子有奔(bân)头。

8.民乐(yuâ)队,乐(lâ)滔滔,穿藏(zàng)袍,藏(cáng)猫猫,迎朝(zhāo)阳,朝(cháo)前跑,日落(luî)落(là)不下莲花落(lào)。

9.三中(zhōng)全会,正中(zhîng)民意,万民称(chēng)赞,称(chân)心如意。

10.正(zhēng)月里,正(zhâng)热闹,重(chïng)阳(节)花鼓重(zhîng)重敲。

二、用联想法记多音字所谓联想法,就是用一句有意义的话,将无意义的多音字串联起来:1 . 阿(ā)姨善阿(ē)谀,阿(ē)胶当驴皮。

2 . 爱好(hào)太多或好(hào)高骛远都不好(hǎo)。

3 . 扒(pá)手扒(bā)窗户偷扒(pá)鸡。

4 . 把这儿圈(quān)起来作猪圈(juàn)圈(juān)猪。

小升初必备:巧记多音字

小升初必备:巧记多音字

小升初必备:巧记多音字小学语文会遇到很多的多音字,有什么方法能够记牢这些字呢?店铺小升初栏目编辑整理了一个巧记多音字的方法,用一句话把多音字串起来,欢迎阅读。

1.茄:我不喜欢抽雪茄(jiā)烟,但我喜欢吃番茄(qié)。

2.刨:我刨(bào推刮)平木头,再去刨(páo 挖掘)花生。

3.弹:这种弹(dàn)弓,弹(tán)力很强。

4.颤:听到这个噩耗,小刘颤(zhàn)栗,小陈颤(chàn)抖。

5.扒:他扒(bā)下皮鞋,就去追扒(pá)手。

6.散:我收集的材料散(sàn)失了,散(sǎn)文没法写了。

7.数:两岁能数(shǔ)数(shù)的小孩,已数(shuò)见不鲜了。

8.参:人参(shēn)苗长得参(cēn)差不齐,还让人参(cān)观吗?9.会:今天召开的会(kuài)计工作会(huì)议一会(huì)儿就要结束了。

10.簸:他用簸(bò)箕簸(bǒ)米。

11.吓:敌人的恐吓(hè),吓(xià)不倒他。

12.胖:肥胖(pàng)并不都是因为心宽体胖(pán),而是缺少锻炼。

13.耙:你用梨耙(bà)耙(bà)地,我用钉耙(pá)耙(pá)草。

14.伺:边伺(cì)候他,边窥伺(sì)动静。

15.好:好(hào)逸恶劳、好(hào)为人师的做法,都不好(hǎo)。

16.咳:咳(haī)!你怎么又咳(ké)起来了?17.处:办事处(chù)正在处(chǔ)理这个问题。

18.囤:大囤(dùn)、小囤(dùn),都囤(tún)满了粮食。

19.缝:这台缝(féng)纫机的台板,有裂缝(fèng)。

常用多音字的趣味口诀

常用多音字的趣味口诀

常用多音字的趣味口诀1、倒:瓶子倒(dǎo)了,水倒(dào)了出来。

2、都:大都(dū名词)市的人口都(dōu副词)很多。

3、匙:汤匙(chí)、钥匙(shi)都放在桌子上。

4、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

5、空:有空(kòng)闲就好好读书,尽量少说空(kōng)话。

6、量:野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng 溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。

”13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

14、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

15、臭:臭气熏天的臭(chòu)是指气味难闻,无声无臭的臭(xiù)是泛指一般气味。

记多音字的办法

记多音字的办法

记多音字的办法记多音字的好办法有:口诀法、联想法和对比法等。

一、口诀法下举10例,其他以此类推:(1)三中(zhöng)全会,正中(zhçng)民意,万民称(chëng)赞,称(chân)心如意。

(2)发展畜(xù)牧,六畜(chù)兴旺,调(diào)集饲料,精心调(tiáo)养。

(3)瓜蔓(wàn)蔓(màn)延,蔓(mán)菁戏雨;一度(dù)秋风,难度(duè)归期。

(4)民乐(yuâ)队,乐(lâ)陶陶,穿藏(zàng)袍,藏(cáng)猫猫,迎朝(zhäo)阳,朝(cháo)前跑,日落(luç)落(1à)不下莲花落(1ào)。

(5)肩膀(bâng)膀(päng)肿膀(páng)胱烧,咳(häi)声咳(kã)嗽声声高。

(6)骏马奔(bën)腾河奔(bën)流,牧民日子有奔(bân)头。

(7)单(shàn)大侠,不简单(dän),抗击单(chán)于保江山。

(8)薄(báo)地种薄(bç)荷,实在太刻薄(bè)。

(9)常年劳累(lâi),疲劳积累(läi),一旦生病,便成累(1ãi)赘。

(10)正(zhëng)月里,正(zhâng)热闹,重(chèng)阳(节)花鼓重(zhçng)重敲。

二、联想法所谓联想法,就是用一句有意义的话,将无意义的多音字串联起来。

考虑到这些内容颇多奇思妙想,搜检不易,我们将收集到的资料均列于此,共计100条,以省大家翻检之劳:(1)老师常出差(chäi),造成学生成绩差(chà),不仅本班参差(cï)不齐,而且与兄弟班的差(chä)距很大。

10种方法巧记多音字

10种方法巧记多音字

10种方法巧记多音字综观近几年全国及各省市的高考语文试题,多音字的考查力度有加大的趋势,如2006年的江苏卷和天津卷的字音题均为对多音字的考查。

如何正确记忆多音字,以下方法可供参考。

1(据词义,辨多音字一般来说,词义不同,读音也不同。

如“殷”,指深厚、丰盛,读yīn;如果表示颜色(黑红色),读yān。

“哄”当表示许多人同时发出声音时,读“hōng”;当表示欺骗意时,读作“hǒng”;当表示吵闹之意时,读作“hòng”,词义不同,音也不同。

2(据词性,辨多音字词性不一样,读音也不一样。

如“处”,作名词时,读作“chù”;作动词时,读作“chǔ”。

3(据语体色彩,辨多音字有的字是书面语,有的是口语,不同的场合读音也不同。

如“给”,口语读作“gěi”,书面语读作“jǐ”。

4(郾据单用和合成词,辨多音字有的多音字作单用时一个读音,作合成词用时又是一个读音。

如“剥”,当“剥”用于合成词或成语中时,读作“bō”;作为一个单个语素使用,读作“bāo”。

5(据人名地名,辨多音字有的多音字,作地名和姓氏时,读音是有所不同的。

如“单”,作姓氏或地名时,读作“shàn”,姓单,单县(地名);还有单(chán)于(古代匈奴的君主)。

6(据语境,辨多音字有的多音字,可把它放入一个特定的语境中,以帮我们辨别记忆。

例如“载”字,可设计这样的语境:那是个十年八载(zǎi)也忘不了的载(zài)歌载(zài)舞的夜晚,我和他偷偷地在互联网上下载(zài)了一个游戏软件。

7(据多少,辨多音字有的多音字,有一种读音较少见,另一种读音较常见,可以用记少不记多法,加以记忆。

如“弄”字,跟“街道、小巷”义项有关的,读作“lòng”,其余均读作“nòng”。

8(据术语,辨多音字有的字属于专业术语范畴,我们可以根据它的性质,来辨别它的读音。

如“万人空巷”为一般词语,而“巷道”为专业术语,应读作“hàng”。

怎样巧记多音字?

怎样巧记多音字?

怎样巧记多音字?巧记多音字七法在多音字的备考中,除了采用化整为零,分散复习与归类复习相结合的办法外,还有一些小窍门可以帮助同学们提高识记效果。

笔者在教学中总结出如下一些方法,供大家参考。

1. 以字义定音:多数多音多义字,字义不同,其读音也就不同。

如“和”在“和(huò)稀泥”(2004年全国卷Ⅲ)和“和(huó)面”中的字义分别是“掺和粉状物或水拌成较稀的东西”、“在粉状物中加液体搅拌,使之有粘性”。

再如“如法炮(páo)制”、“炮(pào)弹”、“炮(bào)羊肉”的“炮”的意思分别是“烧”、“一种武器”、“烹调方法之一”;“肥胖(pàng)”、“心广体胖(pán)”的“胖”分别是“人体内含脂肪多”、“舒适”的意思。

2. 以词性定音:有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的。

如“冠”在“冠(guān)盖相望”(2004年湖南卷)和“勇冠(guàn)三军”中分别是“帽子(名词)”和“居于第一位(动词)”;“与”在“与(yù)会”(2005年天津卷)和“与(yǔ)人为善”中分别是“参与(动词)”和“跟(介词)”的意思。

再如“乘”在“千乘(shèng)之国”和“乘(chéng)胜追击”中分别作“古代四马拉一车(量词)”和“利用机会(动词)”讲;“劲”在“干劲(jìn)”和“劲(jìng)旅”中分别作“情绪(名)”和“坚强有力(形)”讲。

3. 以语体辨音:有些多音字,在书面语和口语中,尽管意思差不多,但读音却不同。

如“露(lòu)脸”(2004年重庆卷)、“原形毕露(lù)”中的“露”,前者是口语,后者是书面语;“靓(liāng)丽”(2005年重庆卷)、“靓(jìng)妆”中的“靓”。

再如“翘(qiào)尾巴”和“翘(qiáo)首以待”、“血(xiě)淋淋”和“血(xùe)海深仇”,也是因前者是口语,后者是书面语而读音有所不同的。

多音字识记方法

多音字识记方法

多音字识记方法在字词的读音中,需要识记的多音字很多很多,上面的梳理内容只是起到一个抛砖引玉、举一反三的作用,希望同学们要注意平时的积累,同时灵活运用多种有效的方法,抓住规律归纳类型高效识记。

多音多义字是字音考查的重点,识记方法非常重要。

为帮助考生有效复习,语文小编给大家分享下面的一篇文章——多音字识记方法,供大家参考学习。

多音字,要记牢,才能运用自如。

1.词义定音法词义定音法是根据“多音字的不同读音是和不同的字义紧密联系的”这个特点,凭借字的词义来判断它的读音的一种辨析方法。

如[例1] A项“哽咽/狼吞虎咽”中的“咽”,意思为“声音受阻而低沉”时,读“y è”,如“哽咽”;意思为“使嘴里的食物或别的东西通过咽头到食管里去”时,读“yàn”,如“咽唾沫”“细嚼慢咽”。

[例2] A项“泊车”中的“泊”,意思是“湖(多用于湖名)”时,读“pō”,如“湖泊”“血泊”;其他意思时读“bó”,如“泊车”“泊地”“泊位”等。

再如[例4] B项“省”“纤”。

“省”,当“探望、问候(多指对尊长)”的意思讲时读xǐnɡ;当“节约、减免”的意思讲时则读shěnɡ。

“纤”,当“细小”的意思讲时读“xiān”;当“拉船用的绳子”的意思讲时则读“qiàn”,如“纤夫、纤绳、纤手”。

2.词性定音法词性定音法是依据“多音字词性不同读音相异”的特点来确定读音的一种方法。

如[例1]A项“弹劾/弹丸之地”中的“弹”,作动词,意为“由于一物的弹性作用使另一物射出去”“利用机械使纤维变得松软”“一个指头被另一个指头压住,然后用力挣开,借这个力量触物”“用手指、器具拨弄或敲打,使物体振动”时,都读“tán”,如“弹棉花”“弹压”“弹劾”;作名词,意为“弹子”“枪弹、炮弹、炸弹”时,读“dàn”,如“弹道”“弹头”“弹丸”等。

再如:“炮”在“炮烙”中作动词,意为“烧,烤”,应读“páo”;作名词时才读“p ào”。

108个小学多音字学习口诀

108个小学多音字学习口诀

一个有多种读音和多种意义的字叫多音多义字。

同一汉字,在不同的语境中可能有不同的读音、不同的意义,根据具体的语境,准确判断汉字的读音,表达什么意思,是语文基本能力的表现,小升初语文基础知识考查中,多音字还是占一定的分值比例,多音字的读音孩子往往读不准,记不全,就容易失分。

以下整理了一些常用多音字的趣味口诀,希望对孩子学习有所帮助。

1、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老是悬着(zhe)。

2、折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

”博得众食客一阵喝(hè)彩。

4、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。

让孩子巧记108个多音字

让孩子巧记108个多音字

让孩子巧记108个多音字:1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zhã)出售,严重折(sh ã)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hâ)一声:“快拿酒来!我要喝(h ē)十二碗。

”博得众食客一阵喝(hâ)彩。

4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo 动词)急,又无法着(zhuï)手应付,心里老是悬着(zhe)。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。

野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(d á)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(z ài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hã)在家和(huï动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huî)稀泥,也不随声附和(hâ动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。

”13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(x ǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

记多音字六法

记多音字六法

记多音字六法一、据意定音法分辨多音多义字读音的最好方法,是从音义对应关系入手据意定音。

多音多义字的各种读音,分别代表不同的意义,在具体的词汇里只能使用一种意义。

假如我们弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律,知道了所使用的具体的意义,也就不难确定相对应的读音了。

如“禅”有shán和chán两种读音,但凡与“帝王”有关的词汇就读shán,而凡与“佛教”有关的词汇就读chán,根据这种音义关系,我们就不会读错禅让、禅师、禅宗等词语。

再如“攒”,表示积累的意义时读zǎn,如积攒;表示聚集的意义时读cuán,如攒射。

“泊”、“鲜”、“槛”、“参”等这样的多音字都可以用这种方法来复习记忆。

二、据性定音法性,指词性。

有的多音字一身兼有多个词性,其词性与其读音也是一一对应的关系,词性不同,读音便不同,即“音随词转”。

对于这种多音字,我们可以借助它的词性来确定它的读音,如“劲”字,当它是名词时,读jìn,当它是形容词时读jìnɡ,所以,“干劲”应念jìn,“劲拔”应念jìnɡ。

“盛”字作形容词时读shènɡ,如丰盛、茂盛;作动词时读chénɡ,如盛饭。

”还”用作动词时读huán,如还书,归还;用作副词时读hái,如还有、还剩等等。

掌握“长”、“处”、“屏”、“好”等这样的多音字可用此法。

三、据域定音法多音字中的多音同义字虽然不多(《审音表》只收35个),但造成误读的比率却挺高,由于搞不清文白两读的分别而误读的现象经常见到。

分辨多音同义字的方法,可从音、域对应关系入手据域定音。

这里所谓的“域”,就是“适用领域”。

如“薄”字,口语读音为báo,一般单用;比方:这种纸非常薄。

书面语读音为bó,一般出现在复音词和成语中,例如:单薄、淡薄、日薄西山、薄海同欢。

“血”字,口语读音为xiě,一般单用;书面读音为xuè,一般用在复音词和成语中。

小学语文多音字顺口溜

小学语文多音字顺口溜

小学语文多音字顺口溜多音字,就是一个字有两个或两个以上的读音,不同的读音表义不同,用法不同,词性也往往不同。

面对庞大的多音字,我们往往会被绕进去。

今天,王老师教你一个方法,轻松记住108个多音字。

1、倒:瓶子倒dǎo了,水倒dào了出来。

2、都:大都dū名词市的人口都dōu副词很多。

3、匙:汤匙chí、钥匙shi都放在桌子上。

4、单:单shàn,姓老师说,单chán匈奴族首领于只会骑马,不会骑单dān车。

5、空:有空kòng闲就好好读书,尽量少说空kōng话。

6、量:野外测量liáng要量liàng力而行。

7、沓:他把纷至沓tà来的想法及时写在一沓dá纸上,从不见他有疲沓ta之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊yàng晚上关门过早不好,糖烊yáng溶化了都卖不动了。

9、载:据史书记载zǎi,王昭君多才多艺,每逢三年五载zǎi汉匈首脑聚会,她都要载zài歌载zài舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝pù十寒的事情在校会上被曝bào光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁níng静过,但他宁nìng死不屈,也不息事宁níng人。

12、和:天气暖和huo,小和hé在家和huó动词泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和huò稀泥,也不随声附和hè动词别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和hú了。

”13、省:湖北副省shěng长李大强如能早些省xǐng悟,就不致于丢官弃职、气得不省xǐng人事了。

14、拗:这首诗写得太拗ào口了,但他执拗niù不改,气得我把笔杆都拗ǎo断了。

15、臭:臭气熏天的臭chòu是指气味难闻,无声无臭的臭xiù是泛指一般气味。

六招巧记多音字

六招巧记多音字

六招巧记多音字一、区分语体有些多音字可以根据其书面读音和方言口语读音的不同来识记。

譬如:1.剥:〈书〉bō,剥削、剥夺;〈口〉bāo,剥笋、剥皮。

2.臭:〈书〉xiù,铜臭、乳臭未干;〈口〉chòu,腥臭、遗臭万年。

3.逮:〈书〉dài,逮捕、力有未逮;〈口〉dǎi,逮老鼠、逮犯人。

4.给:〈书〉jǐ,供给、给予;〈口〉gěi,交给、给他补课。

5.嚼:〈书〉jué,咀嚼、过屠门而大嚼;〈口〉jiáo,嚼舌、咬文嚼字。

6.勒:〈书〉lè,勒令、勒索;〈口〉lēi,勒掯、勒紧绳子。

7.色:〈书〉sè,颜色、色彩;〈口〉shǎi,色子、掉色。

8.吓:〈书〉hè,恐吓、恫吓;〈口〉xià,惊吓、吓唬。

9.血:〈书〉xuè,血色、鲜血;〈口〉xiě,出血了、血淋淋。

10.削:〈书〉xuē,剥削、瘦削;〈口〉xiāo,切削、削铅笔。

二、明确词性有些汉字是由于词性不同而产生几个读音的,那么我们就可以参照词典注释和其在句子当中的语法功能来识记。

例如:1.背:作名词时读bèi,如背包、脊背;作动词时读bēi,如背包袱。

2.处:作名词时一般读chù,如处室、到处;作动词时读chǔ,如处分、处世。

3.畜:作名词时读chù,如牲畜、六畜兴旺;作动词时读xù,如畜牧、畜养。

4.担:作名词时读dàn,如担子、重担;作动词时读dān,如担水、担任。

5.弹:作名词时读dàn,如子弹、弹道;作动词时读tán,如弹劾、弹力。

6.劲:作名词时读jìn,如干劲、劲头;作形容词时读jìng,遒劲、劲敌。

7.囤:作名词时读dùn,如粮囤;作动词时读tún,如囤积、囤货。

8.泊:作名词时读pō,如湖泊、血泊;作动词时读bó,如停泊、漂泊。

怎么找规律快速有效记忆多音字

怎么找规律快速有效记忆多音字

怎么找规律快速有效记忆多音字在复习备考的过程中,多音字的掌握是高三学生的一个难点,如何区别并有效的记忆多音字是一个不容忽视问题。

以下是小编分享给大家的关于写怎么找规律快速有效记忆多音字,一起来看看吧!一、了解常见读音,准确掌握特殊读音如:1. 角:常见读音为jiǎo,如“一角钱”;意为“角色、角逐、古代五音之一、姓氏、古代酒器”时读为jué。

2. 劲:常见读音为jìn,如“有劲”;有“坚强有力”之意时读作jìng,如“强劲”、“劲旅”。

3. 扛:常见读音是káng;只有某些方言或表示用双手举重物时读gāng,如“力能扛鼎”。

4. 作:常见读音为zuò,如“工作”、“写作”、“杰作”;只有“作坊”读作zuō。

5. 抢:常见读音为qiǎng,如“抢东西”;只有“撞、触”之意时读作qiāng,如“呼天抢地”。

6. 否:常见读音是指否定读fǒu;指“运气”时读pǐ,如“否极泰来”。

7. 拓:常见读音为tuò,如“开拓”;只有“拓印”之意时读为tà,如“拓片”。

8. 号:常见读音为hào,如“号召”、“号令”;只有“大声哭、拖长声音大叫”之意时为háo,如“号叫”。

9. 饮:常见读音为yǐn,表”喝”,如“饮一杯酒”;表“给……喝(多为给牲畜水喝)”时读yìn,如“饮马”。

10. 强:常见读音为qiáng,如“强大”;有“勉强”之意时读qiǎng,如“强行”;有“强硬不屈”、“固执”义时读jiàng,如“强劲”、“倔强”。

11. 横:常见读音为héng,如“横心”;有“凶暴、不吉利、意外地”义时读为hèng,如“强横”、“横祸”。

12. 数:常见读音为shù,如“数字”;作动词时读shǔ,如“数伏”、“数不胜数”;作“屡次”讲时读shuò,如“数见不鲜”。

巧记多音字七法笔者在教学中总结出如下一些方法

巧记多音字七法笔者在教学中总结出如下一些方法

巧记多音字七法笔者在教学中总结出如下一些方法,供大家参考。

1. 以字义定音:多数多音多义字,字义不同,其读音也就不同。

如“和”在“和(huò)稀泥”(2004年全国卷Ⅲ)和“和(huó)面”中的字义分别是“掺和粉状物或水拌成较稀的东西”、“在粉状物中加液体搅拌,使之有粘性”。

再如“如法炮(páo)制”、“炮(pào)弹”、“炮(bào)羊肉”的“炮”的意思分别是“烧”、“一种武器”、“烹调方法之一”;“肥胖(pàng)”、“心广体胖(pán)”的“胖”分别是“人体内含脂肪多”、“舒适”的意思。

2. 以词性定音:有些多音字是因词性和搭配习惯不同而造成的。

如“冠”在“冠(guān)盖相望”(2004年湖南卷)和“勇冠(guàn)三军”中分别是“帽子(名词)”和“居于第一位(动词)”;“与”在“与(yù)会”(2005年天津卷)和“与(yǔ)人为善”中分别是“参与(动词)”和“跟(介词)”的意思。

再如“乘”在“千乘(shèng)之国”和“乘(chéng)胜追击”中分别作“古代四马拉一车(量词)”和“利用机会(动词)”讲;“劲”在“干劲(jìn)”和“劲(jìng)旅”中分别作“情绪(名)”和“坚强有力(形)”讲。

3. 以语体辨音:有些多音字,在书面语和口语中,尽管意思差不多,但读音却不同。

如“露(lòu)脸”(2004年重庆卷)、“原形毕露(lù)”中的“露”,前者是口语,后者是书面语;“靓(liāng)丽”(2005年重庆卷)、“靓(jìng)妆”中的“靓”。

再如“翘(qiào)尾巴”和“翘(qiáo)首以待”、“血(xiě)淋淋”和“血(xùe)海深仇”,也是因前者是口语,后者是书面语而读音有所不同的。

4. 以构词功能定音:有些多音字作单音词和构成复合词时读音不同。

多音字的学习方法总结_简短的个人总结80字

多音字的学习方法总结_简短的个人总结80字

多音字的学习方法总结_简短的个人总结80字学习多音字的方法总结:
1.掌握基本音节:学习多音字前先了解每个字的基本音节发音规律。

2.注重上下文:多音字的意义与语境密切相关,理解多音字的正确读音要依靠上下文推断。

3.积累词汇:经常阅读、记忆包含多音字的词语,培养对多音字的敏感度。

4.利用工具:借助字典、学习App等工具查找多音字的读音和示例用法。

5.练习口语:提高对多音字的掌握,开口练习口语表达,增加自信。

6.找语言伙伴:与语言伙伴交流学习,互相纠正发音错误。

7.多模仿音标:依靠音标学习多音字的读音,同时要注意音调和语音连贯性。

8.多听多读多写:通过大量听、读、写多音字,不断强化记忆。

9.注意口音:根据自身口音习惯,加强对多音字的正确发音练习。

10.耐心与坚持:学习多音字需要耐心和坚持,多进行口语对话和阅读练习。

多音字口诀

多音字口诀

多音字口诀1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zhã)出售,严重折(shã)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hâ)一声:"快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

"博得众食客一阵喝(hâ)彩。

4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuï)手应付,心里老是悬着(zhe)。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活,蕃(fan同“繁”,茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:有闲心思量(liáng)她,没度量(liàng)宽容她。

野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(ning)静过,但他宁(ning)死不屈,也不息事宁(ning)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hã)在家和(huï动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huî)稀泥,也不随声附和(hâ动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:"我和(hú)了。

"13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐn g)人事了。

常用多音字的趣味口诀

常用多音字的趣味口诀

常用多音字的趣味口诀1、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老是悬着(zhe)。

2、折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

”博得众食客一阵喝(hè)彩。

4、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

6、量:野外测量(liáng)要量(liàng)力而行。

7、沓:他把纷至沓(tà)来的想法及时写在一沓(dá)纸上,从不见他有疲沓(ta)之色。

8、烊:商店晚上也要开门,打烊(yàng晚上关门)过早不好,糖烊(yáng溶化)了都卖不动了。

9、载:据史书记载(zǎi),王昭君多才多艺,每逢三年五载(zǎi)汉匈首脑聚会,她都要载(zài)歌载(zài)舞。

10、曝:陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(pù)十寒的事情在校会上被曝(bào)光,他感到十分羞愧。

11、宁:尽管他生活一直没宁(níng)静过,但他宁(nìng)死不屈,也不息事宁(níng)人。

12、和:天气暖和(huo),小和(hé)在家和(huó动词)泥抹墙;他讲原则性,是非面前从不和(huò)稀泥,也不随声附和(hè动词)别人,更不会在麻将桌上高喊:“我和(hú)了。

”13、省:湖北副省(shěng)长李大强如能早些省(xǐng)悟,就不致于丢官弃职、气得不省(xǐng)人事了。

14、拗:这首诗写得太拗(ào)口了,但他执拗(niù)不改,气得我把笔杆都拗(ǎo)断了。

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六招巧记多音字一、区分语体有些多音字可以根据其书面读音和方言口语读音的不同来识记。

譬如:1.剥:〈书〉bō,剥削、剥夺;〈口〉bāo,剥笋、剥皮。

2.臭:〈书〉xiù,铜臭、乳臭未干;〈口〉chòu,腥臭、遗臭万年。

3.逮:〈书〉dài,逮捕、力有未逮;〈口〉dǎi,逮老鼠、逮犯人。

4.给:〈书〉jǐ,供给、给予;〈口〉gěi,交给、给他补课。

5.嚼:〈书〉jué,咀嚼、过屠门而大嚼;〈口〉jiáo,嚼舌、咬文嚼字。

6.勒:〈书〉lè,勒令、勒索;〈口〉lēi,勒掯、勒紧绳子。

7.色:〈书〉sè,颜色、色彩;〈口〉shǎi,色子、掉色。

8.吓:〈书〉hè,恐吓、恫吓;〈口〉xià,惊吓、吓唬。

9.血:〈书〉xuè,血色、鲜血;〈口〉xiě,出血了、血淋淋。

10.削:〈书〉xuē,剥削、瘦削;〈口〉xiāo,切削、削铅笔。

二、明确词性有些汉字是由于词性不同而产生几个读音的,那么我们就可以参照词典注释和其在句子当中的语法功能来识记。

例如:1.背:作名词时读bèi,如背包、脊背;作动词时读bēi,如背包袱。

2.处:作名词时一般读chù,如处室、到处;作动词时读chǔ,如处分、处世。

3.畜:作名词时读chù,如牲畜、六畜兴旺;作动词时读xù,如畜牧、畜养。

4.担:作名词时读dàn,如担子、重担;作动词时读dān,如担水、担任。

5.弹:作名词时读dàn,如子弹、弹道;作动词时读tán,如弹劾、弹力。

6.劲:作名词时读jìn,如干劲、劲头;作形容词时读jìng,遒劲、劲敌。

7.囤:作名词时读dùn,如粮囤;作动词时读tún,如囤积、囤货。

8.泊:作名词时读pō,如湖泊、血泊;作动词时读bó,如停泊、漂泊。

9.曲:作名词时读qǔ,如戏曲、歌曲;作动词时读qū,如曲折、委曲。

10.散:作形容词和名词时读sǎn,如散文、零散、健胃散;作动词时读sàn,如散布、散步。

三、辨析词义汉字在发展演变过程中逐步增加了其意义,因此识记多音字时可以采用辨析词义的方法来整理一部分词语。

比如:①②③④1.伺:①伺候(cì·hou)〖在人身边供使唤,照料饮食起居〗;//②sì,观察;守侯:窥伺、伺隙、伺机。

2.禅:chán,①佛教用语,指排除杂念,静坐:坐禅、参禅;②泛指佛教的事物:禅院、禅师;//③shàn,禅让〖帝王把帝位让给别人〗:受禅、禅位。

3.创:①chuàng,开始(做)、初次)做:创造、创新;//②chuāng,创伤:创痛、重创。

4.供:gōng,①供应、供给:供不应求;②提供某种利用的条件(给对方利用):仅供参考;//gòng③祭品、供品:上供;④与受审者陈述案情有关的:供认、口供、供词。

5.喝:①hē,把液体或流食咽下去:喝茶、喝酒、喝墨水;//②hè大声喊叫:吆喝、喝令、喝彩。

6.禁:jīn①禁受:弱不禁风;②忍住:情不自禁;//jìn③禁止;④监禁;⑤法令或习俗所不允许的事项:犯禁;⑥旧时称皇帝居住的地方:禁中、宫禁。

7.靡:①mí,浪费:靡费、奢靡;//mǐ②顺风倒下:风靡;③美好:靡丽;④没有、无:靡不毕见、靡日不思。

8.纤:①xiān,细小:纤维、纤细、纤尘、纤巧;//②qiàn拉船用的绳子:纤绳、拉纤、纤夫、纤手。

9.鲜:①xiān新鲜:屡见不鲜;②鲜明:鲜艳、鲜红;③鲜美:味道鲜美;④鲜美的事物:时鲜、尝鲜;⑤特指鱼虾等水产食物:鱼鲜;⑥姓鲜;//⑦xiǎn,少:鲜见、鲜有、鲜为人知、寡廉鲜耻。

10.与:yǔ①给:施与;②交往:相与;③赞许、赞助:与人为善;④等待:岁不我与;⑤介词,跟:与虎谋皮;⑥连词,和:工业和农业;//yù,⑦参与:与会、咸与维新。

四、记少去多我们在整理多音字时,发现有的字有许多义项,如果光从词性或词义来死记硬背的话,很难操作,识记效果并不一定好。

这个时候就要用到“记少不记多”的方法了,也就是记住少数读音,甚至是个别特殊用法的读音,而不必死记其通常读音或者其他义项的读音。

比如上面提到的“鲜”字,七八个义项,不便识记,但使用“记少去多”法来识记就显得十分简便。

我们只要记住,当它解作“少”的时候读“xiǎn”这个音,其余的读“xiān”就行了。

当然,为了使得识记更加准确,我们可以将多音字的形、音、义三者结合起来识记。

这样便可以起到举一反三、一箭双雕的工效。

下面再举10个例子说明之。

1.秘:只在作译音用字(如“秘鲁”)和姓氏时读“bì”,其他情况念“mì”。

2.扁:只在“扁舟”一词中念“piān”,其他情况念“biǎn”。

3.车:只要记住解作“象棋棋子的一种”时读“jū”就可以了,其他情况念“chē”。

4.提:只在“提防”〖小心防备〗、“提溜”〖方言,提〗这两个词中读“dī”,其他情况念“tí”。

5.骨:只在“骨碌”、“骨碌碌”和“骨朵儿”三个词语中念“gū”,其他情况念“gǔ”。

6.埋:只在“埋怨”一词中念“mán”,其他情况一律念“mái”。

7.弄:只在方言中解作“小巷”、“胡同”时念“lòng”,其他情况念“nòng”。

8.脉:只在叠词“脉脉”中念“mò”,其他情况一律念“mài”。

〖“悄”字也是类似情况:作叠词用时读“qiāo”,其他情况一律念“qiǎo”。

〗9.遂:只在“半身不遂”一个短语中念“suí”,其他情况一律念“suì”。

10.拾:只在书面用语“拾级”〖逐步登阶〗一词中念“shè”,其他情况一律念“shí”。

电视广播中主持人读错频率最高的一些字(多为姓名):气氛(fēn)应(yīng)届李玟(mín)费祎(yī)盖(gě)叫天解(Xiè)小东——著名歌唱演员。

区(ōu)楚良——前国家足球队著名守门员。

芮(Ruì)乃蕊——中国著名的运动员。

单(Shàn)田芳——中国著名评书播讲者。

佟(Tóng)麟阁——中国抗日将领,直隶高阳(今属河北)人。

恽(Yùn)代英——中国共产党早期青年运动领导人,无产阶级革命家。

冼(Xian)星海——中国作曲家。

曾用名黄训、孔宇。

祖籍广东番禺。

朴(Piáo)正熙——大韩民国总统(1963~1979在位)。

盖(Gě)叫天——中国京剧表演艺术家。

查(Zhā)良镛——即金庸,著名武侠小说家纪(Ji)昀——中国清代学者,文学家。

字晓岚,一字春帆,晚号石云。

仇(Qiú)英——中国明代画家,江苏太仓人,号十洲,别字实父或实甫。

翟(Zhái)让——中国隋末农民起义中瓦岗军前期首领。

员(Yùn)半千——唐代诗人,全节人。

能(Nài)元皓——唐代安禄山的部将。

繁(Pó)钦——东汉颍川郡人,字休伯,世代书生门户,以文章机辩著称。

过(Guō)百龄——明代无锡人,围棋高手。

句(Gōu)扶——三国时蜀汉人,左将军。

尉迟(Yù chí)恭——唐初将领,现代人将其画为门神,复姓“尉迟”。

五、同形异读现代汉语普通话中有的词语在不同语境当中意思不同,读音也不一样。

对此,我们可以有意识地整理一些特例。

如:1.澄清:作一个词用时读“chéngqīng”,有以下三个义项:①清凉;②使混浊变为清明,比喻肃清混乱局面;③弄清楚(认识、问题等)。

作动宾短语时念“dèng//qīng”,解作“使杂质沉淀,液体变清”。

2.大夫:指古代位于卿之下、士之上的一种官职时,读“dàfū”;指医生时,读“dài·fu”。

3.大王:表示戏曲、旧小说中对国王或强盗首领的称呼时,读“dài·wang”;指垄断某种经济事业的财阀或指长于某种事情的人时,读“dàwáng”。

4.当年:读“dāngnián”时,指过去某一时间或指身强力壮的时期;读“dàngnián”时,指就在本年或指同一年。

5.结果:作一个词用时,读“jiéguǒ”,指在一定阶段,事物发展所达到的最后阶段;早期白话文中指将人杀死。

口语中作动宾短语时,读“jiē//guǒ”,指长出果实。

6.累累:口语中解作“屡屡”时或“形容累积得多”时,读“lěilěi”,如累累失误、罪行累累;书面语中解作“接连成串”或“形容憔悴颓丧的样子”时,读“léiléi”,如果实累累、累累如丧家之犬。

7.露头:书面用语,作专用名词时,读“lùtóu”,解作“岩石或矿床露出地面的部分”;口头语,作动宾短语时,读“lòu//tóu”,解作“露出头部”或“比喻刚出现;显出迹象”。

8.摩挲:读“mā·sā”时,解作“用手轻轻按着并一下一下地移动”,如摩挲衣裳;读“mósuō”时,解作“用手抚摩”。

9.难处:读“nánchǔ”时,意思是“不容易相处”〖这个“处”字时“相处”的意思〗,如他并不难处,虽然性格内向些;读“nán·chu”时,意即“困难”,如各有各的难处。

10.难兄难弟:讽刺两人同样坏时,读“nánxiōng‐nándì”;指彼此曾经共患难的人或彼此处于同样困难境地的人时,读“nànxiōng‐nàndì”〖这个“难”字含有“不幸的遭遇”的意思〗。

六、联字成句根据意义将多音字连缀成句,是识记多音字的一种有效手段。

在此辑录108个常见多音多义字,并组成意思连贯的句子,供大家练习。

1、单:单(shàn,姓)老师说,单(chán匈奴族首领)于只会骑马,不会骑单(dān)车。

2、折:这两批货物都打折(zhé)出售,严重折(shé)本,他再也经不起这样折(zhē)腾了。

3、喝:武松大喝(hè)一声:“快拿酒来!我要喝(hē)十二碗。

”博得众食客一阵喝(hè)彩。

4、着:你这着(zhāo名词)真绝,让他干着(zháo动词)急,又无法着(zhuó)手应付,心里老是悬着(zhe)。

5、蕃:吐蕃(bō藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(fán茂盛、繁多)衍了几千年。

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