电子教案《计算机应用基础(第3版_欧阳利华)》教学资源Win7课件
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920304-计算机应用基础(第3版)-2 Windows 7系统的资源管理
图13 “计算机”窗口的组成
1. WINDOWS 7窗口的组成
一个典型的系统窗口各部分的功能如下:
标题栏：用于显示窗口的标题。 菜单栏：用于窗口操作的命令列表。 工具栏：放置常用操作的命令按钮，可执行常用操作。 地址栏：使用地址栏可以导航至不同的文件夹或库，或返回
上一级文件夹或库。 导航窗格：使用导航窗格可以访问库、文件夹以及整个硬盘。
(4) 锁定：是指不关闭当前用户的程序，直接锁定当前用户。 注意需要解锁才能恢复。
(5) 重新启动：是指关闭当前系统所打开的全部程序、保 存当前系统的状态和设置等，并退出Windows7系统，然后 立即重新启动Windows7系统的过程。
(6) 睡眠：是指操作系统处于一种节能状态，此时， Windows7系统会自动保存当前打开的程序和文档的信息， 进入低能耗的状态，从而达到节能省电的目的。
图11 自定义“开始”菜单对话框
例如，要调整开始菜单显示的最近打开的程序的数目，操作方 法如下：
用鼠标右击任务栏空白处，从弹出的菜单中单击“属性”， 打开“任务栏和「开始」菜单属性”。
选择“「开始」菜单”选项卡，再单击“自定义”按钮。
在“自定义「开始」菜单”对话框下面的“要显示的最近打 开过的程序的数目”框中，输入在「开始」菜单中要显示的 程序数目，单击“确定”，然后再单击“确定”。
（1）设置桌面主题 右击桌面，从“个性化”——选择主题进行设 置。如图5所示。
图5 “个性化”菜单之设置桌面主题
13
（2）桌面图标
显示和隐藏通用图标 在“个性化”窗口上设置
创建快捷方式图标
➢ 选择桌面快捷菜单“新建”/“快捷方式” ➢ 资源管理器中，选择对象快捷菜单“发送到/桌面快捷
计算机应用基础(等级考试版·Windows 7平台)(第三版)课件第3章Word 2010
1．文本复制的方法 2．文本移动的方法
3.2.6 插入符号★★★★★
3.2.7 查找和替换★★★★★
1．文本的查找
2．文本的替换
3.2.8 拼写和语法★★★
1．窗口的拆分
2．多文档的编辑
3.2.10 设置字符格式★★★
3.2.11 段落格式★★★★★
第3章 文字处理软件 Word 2010
第3章 文字处理软件Word 2010
3.1 初识Word 2010 3.2 编辑与排版 3.3 页面设置与打印 3.4 高 级 操 作 3.5 表 格 处 理
3.1 初识Word 2010
3.1.1 启动和退出Word 2010★ 3.1.2 Word 2010工作环境★
3.3 页面设置与打印
3.3.1 添加页眉、页脚和页码★★★★★
3.3.2 页面设置★★★
3.3.3 文档的保护★★★
3.3.4 文档加密★★★ 3.3.5 打印预览和打印文档★★★
3.4 高 级 操 作
3.4.1 绘制图形★★★
3.4.2 插入图片★★★
3.4.3 插入艺术字和文本框★★ 3.4.4 域★★★
3.2 编辑与排版
“新建”任务窗格
“另存为”对话框
3.2.2 自定义快速访问工具栏
3.2.3 文本的选定★★★
1．使用鼠标选定文本
2．使用键盘选定文本
3.2.4 文本的插入和删除★★★★★
1．文本的插入 2．文本的删除 3．撤销和恢复
3.2.5 文本的复制和移动★★★★★
“字符间距”选项组
“段落”对话框
3.2.12 首字下沉★★★
3.2.13 边框和底纹★★★
3.2.14 项目符号和段落编号★★★
3.2.6 插入符号★★★★★
3.2.7 查找和替换★★★★★
1．文本的查找
2．文本的替换
3.2.8 拼写和语法★★★
1．窗口的拆分
2．多文档的编辑
3.2.10 设置字符格式★★★
3.2.11 段落格式★★★★★
第3章 文字处理软件 Word 2010
第3章 文字处理软件Word 2010
3.1 初识Word 2010 3.2 编辑与排版 3.3 页面设置与打印 3.4 高 级 操 作 3.5 表 格 处 理
3.1 初识Word 2010
3.1.1 启动和退出Word 2010★ 3.1.2 Word 2010工作环境★
3.3 页面设置与打印
3.3.1 添加页眉、页脚和页码★★★★★
3.3.2 页面设置★★★
3.3.3 文档的保护★★★
3.3.4 文档加密★★★ 3.3.5 打印预览和打印文档★★★
3.4 高 级 操 作
3.4.1 绘制图形★★★
3.4.2 插入图片★★★
3.4.3 插入艺术字和文本框★★ 3.4.4 域★★★
3.2 编辑与排版
“新建”任务窗格
“另存为”对话框
3.2.2 自定义快速访问工具栏
3.2.3 文本的选定★★★
1．使用鼠标选定文本
2．使用键盘选定文本
3.2.4 文本的插入和删除★★★★★
1．文本的插入 2．文本的删除 3．撤销和恢复
3.2.5 文本的复制和移动★★★★★
“字符间距”选项组
“段落”对话框
3.2.12 首字下沉★★★
3.2.13 边框和底纹★★★
3.2.14 项目符号和段落编号★★★
计算机应用基础(Windows 7 Office )(第3版
2014年3月17日，该教材由高等教育出版社出版 。
内容简介
内容简介
《计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）（第3版）》包括7章内容，第1章为计算机基础知识，第2 章为Windows7操作系统，第3章为因特（Internet）应用，第4章为文字处理软件应用，第5章为电子表格处理软 件应用，第6章为多媒体软件应用，第7章为演示文稿软件应用等内容 。
计算机应用基础(Windows 7 Office )（第3版
高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
基本信息
《计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）（第3版）》是由周南岳主编，高等教育出版社2014年出版 的中等职业教育课程改革国家规划教材。该教材适合中等职业学校学生作为文化课教材使用。
该教材包括计算机基础知识、Windows7操作系统、因特（Internet）应用、文字处理软件应用、电子表格处 理软件应用、多媒体软件应用以及演示文稿软件应用。
成书过程
成书过程
《计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）（第3版）》根据教育部“中等职业学校计算机应用基础教 学大纲”编写，针对中等职业教育教学改革的需求，以及计算机技术的发展，在保留第2版教材主体内容和编写风 格的基础上，修订而成 。
作者简介
作者简介
周南岳：湖北省武汉市教育科学研究院职业与成人教育教学研究室专家 。
谢谢观看
教材目录
教材目录
（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
教学资源
教学资源
《计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）（第3版）》配有Abook数字课程，该课程包括电子教案、 演示文稿、相关习题、练习等多种资源 。
内容简介
内容简介
《计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）（第3版）》包括7章内容，第1章为计算机基础知识，第2 章为Windows7操作系统，第3章为因特（Internet）应用，第4章为文字处理软件应用，第5章为电子表格处理软 件应用，第6章为多媒体软件应用，第7章为演示文稿软件应用等内容 。
计算机应用基础(Windows 7 Office )（第3版
高等教育出版社出版的图书
01 成书过程
03 教材目录 05 教材特色
目录
02 内容简介 04 教学资源 06 作者简介
基本信息
《计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）（第3版）》是由周南岳主编，高等教育出版社2014年出版 的中等职业教育课程改革国家规划教材。该教材适合中等职业学校学生作为文化课教材使用。
该教材包括计算机基础知识、Windows7操作系统、因特（Internet）应用、文字处理软件应用、电子表格处 理软件应用、多媒体软件应用以及演示文稿软件应用。
成书过程
成书过程
《计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）（第3版）》根据教育部“中等职业学校计算机应用基础教 学大纲”编写，针对中等职业教育教学改革的需求，以及计算机技术的发展，在保留第2版教材主体内容和编写风 格的基础上，修订而成 。
作者简介
作者简介
周南岳：湖北省武汉市教育科学研究院职业与成人教育教学研究室专家 。
谢谢观看
教材目录
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（注：目录排版顺序为从左列至右列 ）
教学资源
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《计算机应用基础（Windows 7+Office 2010）（第3版）》配有Abook数字课程，该课程包括电子教案、 演示文稿、相关习题、练习等多种资源 。
计算机应用基础(等级考试版·Windows 7平台)(第三版)课件第9章
9.4.3 防火墙的局限性
1．防火墙防外不防内 2．防火墙难以管理和配置，容易造成安全漏洞
2．计算机病毒的特点
(1) 破坏性。破坏是广义的，不仅破坏计算机软件系统，还能破坏计算 机硬件系统 (2) 传染性。计算机病毒的传染性是指病毒具有把自身复制到其他程序 中的特性。
(3) 隐蔽性。当运行受感染的程序时，病毒程序能首先获得计算机系 统 的监控权，进而能监视计算机的运行，并传染其他程序，但不 到发作时机，整个计算机系统一切正常。
(4) 潜伏性。它是指计算机病毒具有依附其他媒பைடு நூலகம்而寄生的能力。
(5) 寄生性。计算机病毒程序是一段精心编制的可执行代码，一般不 独立存在
3．计算机病毒的危害
计算机病毒的危害是多方面的，归纳起来大致可以分成以下 几方面。
(1) 破坏硬盘的主引导扇区，使计算机无法启动。 (2) 破坏文件中的数据，删除文件。 (3) 对磁盘或磁盘特定扇区进行格式化，使磁盘中信息丢失。 (4) 产生垃圾文件，占据磁盘空间，使磁盘空间变小。 (5) 占用CPU运行时间，使运行效率降低。 (6) 破坏屏幕正常显示，破坏键盘输入程序，干扰用户操作。 (7) 破坏计算机网络中的资源，使网络系统瘫痪。 (8) 破坏系统设置或对系统信息加密，使用户系统紊乱。
第9章 计算机安全与维护
主要内容
9.1 计算机病毒 9.2 网络黑客及防范 9.3 数据加密与数字签名 9.4 防火墙技术
9.1 计算机病毒
9.1.1 计算机病毒的定义、特点及危害★★★
1．计算机病毒的定义
计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或 者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序 代码。
9.2.1 网络黑客
1．防火墙防外不防内 2．防火墙难以管理和配置，容易造成安全漏洞
2．计算机病毒的特点
(1) 破坏性。破坏是广义的，不仅破坏计算机软件系统，还能破坏计算 机硬件系统 (2) 传染性。计算机病毒的传染性是指病毒具有把自身复制到其他程序 中的特性。
(3) 隐蔽性。当运行受感染的程序时，病毒程序能首先获得计算机系 统 的监控权，进而能监视计算机的运行，并传染其他程序，但不 到发作时机，整个计算机系统一切正常。
(4) 潜伏性。它是指计算机病毒具有依附其他媒பைடு நூலகம்而寄生的能力。
(5) 寄生性。计算机病毒程序是一段精心编制的可执行代码，一般不 独立存在
3．计算机病毒的危害
计算机病毒的危害是多方面的，归纳起来大致可以分成以下 几方面。
(1) 破坏硬盘的主引导扇区，使计算机无法启动。 (2) 破坏文件中的数据，删除文件。 (3) 对磁盘或磁盘特定扇区进行格式化，使磁盘中信息丢失。 (4) 产生垃圾文件，占据磁盘空间，使磁盘空间变小。 (5) 占用CPU运行时间，使运行效率降低。 (6) 破坏屏幕正常显示，破坏键盘输入程序，干扰用户操作。 (7) 破坏计算机网络中的资源，使网络系统瘫痪。 (8) 破坏系统设置或对系统信息加密，使用户系统紊乱。
第9章 计算机安全与维护
主要内容
9.1 计算机病毒 9.2 网络黑客及防范 9.3 数据加密与数字签名 9.4 防火墙技术
9.1 计算机病毒
9.1.1 计算机病毒的定义、特点及危害★★★
1．计算机病毒的定义
计算机病毒是指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或 者数据，影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序 代码。
9.2.1 网络黑客
电子教案《计算机应用基础(第3版_欧阳利华)》教学资源Word课件1
1. 插入和删除空行 2. 撤销、恢复与重复 3. 文本的选定 4．删除和剪切文本 5．移动文本 6．复制文本7. 粘贴文本 8．Office 2010剪贴板 9. 查找与替换
4.1 相关知识与基本操作
4.1.8 设置字符格式
1. 使用“开始”选项卡中“字体”组的按钮设置 （1）设置文本的字体、字号、字形 （2）设置字体的修饰效果 （3）为文本添加边框和底纹 2. 使用“字体”对话框设置 （1）打开“字体”对话框 （2）“字体”选项卡 （3）“高级”选项卡 （4）“文字效果”对话框
4.1 相关知识与基本操作
4.1.4 Word 2010文档的基本操作
3. 文档的保存 （1）保存未命名的Word文档 （2）保存已命名的Word文档 （3）保存为另一个文档名 （4）保存其他格式的文档 （5）修改文档自动保存时间间隔 （6）保存多个文档
4.1 相关知识与基本操作
4.1.4 Word 2010文档的基本操作
4.1 相关知识与基本操作
4.1.10 设置页面格式
1. 使用“页面布局”选项卡“页面设置”选项组按钮设置 2. 使用“页面设置”对话框设置
4.1 相分节符 2. 插入页眉和页脚 3. 插入页码 4. 设置分栏 5. 项目符号和编号 6. 首字下沉 7. 水印 8. 脚注和尾注 9. 页面颜色和边框
4.1 相关知识与基本操作
4.1.4 Word 2010文档的基本操作
1. 新建文档 （1）创建空白文档 （2）根据现有内容创建新文档 （3）根据模板创建新文档
4.1 相关知识与基本操作
4.1.4 Word 2010文档的基本操作
2. 文档的打开 （1）从“打开”对话框中打开文件 （2）快速打开最近使用过的文档 （3）通过“资源管理器”或“计算机”打开文档 （4）同时打开多个文档 （5）利用Word打开非Word类型的文档
4.1 相关知识与基本操作
4.1.8 设置字符格式
1. 使用“开始”选项卡中“字体”组的按钮设置 （1）设置文本的字体、字号、字形 （2）设置字体的修饰效果 （3）为文本添加边框和底纹 2. 使用“字体”对话框设置 （1）打开“字体”对话框 （2）“字体”选项卡 （3）“高级”选项卡 （4）“文字效果”对话框
4.1 相关知识与基本操作
4.1.4 Word 2010文档的基本操作
3. 文档的保存 （1）保存未命名的Word文档 （2）保存已命名的Word文档 （3）保存为另一个文档名 （4）保存其他格式的文档 （5）修改文档自动保存时间间隔 （6）保存多个文档
4.1 相关知识与基本操作
4.1.4 Word 2010文档的基本操作
4.1 相关知识与基本操作
4.1.10 设置页面格式
1. 使用“页面布局”选项卡“页面设置”选项组按钮设置 2. 使用“页面设置”对话框设置
4.1 相分节符 2. 插入页眉和页脚 3. 插入页码 4. 设置分栏 5. 项目符号和编号 6. 首字下沉 7. 水印 8. 脚注和尾注 9. 页面颜色和边框
4.1 相关知识与基本操作
4.1.4 Word 2010文档的基本操作
1. 新建文档 （1）创建空白文档 （2）根据现有内容创建新文档 （3）根据模板创建新文档
4.1 相关知识与基本操作
4.1.4 Word 2010文档的基本操作
2. 文档的打开 （1）从“打开”对话框中打开文件 （2）快速打开最近使用过的文档 （3）通过“资源管理器”或“计算机”打开文档 （4）同时打开多个文档 （5）利用Word打开非Word类型的文档
计算机应用基础(等级考试版·Windows 7平台)(第三版)课件第7章
2．使用网页中的超级链接
3．使用工具栏中的按钮
7.4.3 信息检索
7.4.4 信息保存与下载★★★
1．网页内容的保存
2．文件下载
WinRAR简体中文版主页
WinRAR简体中文版“下载试用版”窗口
7.5 收、发电子邮件
7.5.1 使用电子信箱收、发电子邮件★★★★★
注册网易@免费邮箱
7.3.2 通过拨号网络访问Internet的方法
✓ 1．调制解调器的硬件安装 ✓ 2．调制解调器的软件安装 ✓ 3．拨号网络的安装 ✓ 4．建立拨号连接 ✓ 5．TCP/IP设置 ✓ 6．拨号上网
7.3.3 通过局域网访问Internet的方法
1．通过局域网连接Internet的两种方法
1) 专线接入 2) 拨号接入
2．局域网中各计算机的IP地址和掩码的设置方法
“本地连接 属性”对话框
局域网中各计算机的IP地址和掩码的设置
7.4 IE浏览器的使用
7.4.1 IE浏览器的启动与关闭★★★
1．启动IE浏览器的方法 2．IE浏览器的关闭
IE浏览器的启动
IE浏览器的关闭
7.4.2 网页浏览★★★
1．在地址栏中输入网址
第7章 计算机网络与 Internet基础
主要内容
7.1 计算机网络的基本概念 7.2 因特网初探 7.3 连接Internet 7.4 IE浏览器的使用 7.5 收、发电子邮件
7.1 计算机网络的基本概念
7.1.1 计算机网络★
➢ 1．快速通信(数据传输) ➢ 2．共享资源 ➢ 3．提高可靠性 ➢ 4．分担负荷 ➢ 5．实现分布式处理
7.1.2 计算机网络的分类★★★
1．局域网 2．广域网 3．城域网
计算机应用基础(等级考试版·Windows 7平台)(第三版)课件第2章
激活当前程序中的菜单栏
Ctrl+Tab
在选项卡之间向前移动
复制
Ctrl+Shift+Tab
在选项卡之间向后移动
剪切
Ctrl+Shift
在不同的输入法之间切换
粘贴
Alt+Tab
在打开的项目之间切换
撤销
Ctrl+空格键
输入法/非输入法切换
全角/半角切换
Alt+空格键
为当前窗口打开快捷菜单
显示或隐藏“开始”菜单
2.2 鼠标和键盘的基本操作
2.2.1 鼠标操作 鼠标的基本操作一般有定位、单击、双击、右击和拖
动等几种。
– (1) 定位：移动鼠标，使屏幕上的鼠标指针移到某一位置 或接触到某一目标的操作称为“定位”。
– (2) 单击：将鼠标指针定位到要单击的对象上，然后用食 指按下鼠标左键并松开，这种操作叫作“单击”。单击 一个图标后，一般该图标呈反白显示，表示被选中。
图2-8 编辑键区
4．数字小键盘区
数字小键盘区位于键盘的最右侧，如图2-9所示。数字小键 盘区中的大多数键都是上下挡键，具有双重功能：一是代表 数字键，二是代表编辑键。
图2-9 数字小键盘区
2.2.4 键盘的使用
打字键区是平时最为常用的键区，通过它可以实现
各种文字和控制信息的录入。打字键区的正中央有8个基
+F
搜索文件或文件夹
显示桌面
+M
最小化所有窗口
还原最小化的窗口
+E
打开“计算机”窗口
显示“系统”窗口
+Ctrl+F
搜索计算机
打开“运行”对话框
+U
计算机应用基础全套电子课件教案(完整版)
计算机应用基础全套电子课件教案(完整版)课程内容本课程主要介绍计算机基础应用方面的知识，涵盖了以下内容：•计算机的基本概念和发展历程•计算机系统的组成和工作原理•操作系统的安装、应用和管理•计算机网络的基本概念和组成•软件应用的选择和使用•数据库的基本操作•数据结构和算法的基础知识教学目标本课程旨在帮助学生掌握计算机基础应用方面的知识，具体教学目标为：1.掌握计算机操作系统和网络的基础知识，并能熟练操作。
2.掌握计算机软件应用的选择和使用方法。
3.熟悉数据库的基本操作和数据结构与算法的概念。
4.能够熟练使用办公软件，并能够进行常规的编程工作。
5.培养学生对计算机基础应用方面的兴趣和研究能力，为以后的深入学习和研究打下基础。
教学方法本课程采用多媒体教学法，结合教师讲解、课件演示、实验操作和小组讨论等多种教学方法，通过理论和实践相结合的方式来提高学生的学习效果。
教学时长本课程共分为16个单元，预计总时长为38学时，每个单元的时长为2-3学时。
具体时间如下：单元时长第1单元：计算机系统基础2学时第2单元：操作系统安装和应用2学时第3单元：计算机网络基础2学时第4单元：办公软件应用3学时第5单元：多媒体技术与应用2学时第6单元：网页设计基础3学时第7单元：数据库基础3学时第8单元：程序设计基础3学时第9单元：数据结构与算法基础3学时第10单元：人工智能基础2学时第11单元：物联网技术基础2学时第12单元：区块链技术基础2学时第13单元：信息安全基础2学时第14单元：计算机技术与社会2学时第15单元：计算机行业前沿2学时第16单元：综合案例分析3学时教学资源本课程提供完整的电子课件教案，涵盖了所学知识的概念、原理、实践和案例等方面的内容，便于学生自学和深入理解。
教学评估本课程的教学评估主要包括考试成绩、课堂表现和实验报告等方面，旨在全面评估学生的学习情况和能力提高情况。
其中，考试成绩占50%的权重，课堂表现占30%的权重，实验报告占20%的权重。
计算机应用基础(等级考试版·Windows 7平台)(第三版)课件第1章
n1
N= Ki Ri im
上式中，R表示基数（或称底），a表示某数制 的数码， 表示数位的权，m和n为正整数。只 要按上式展开计算，可以将任意进制转换为十 进制。
十进制、二进制、十六进制的3 种数制对照表：
十进制 0 1 2 3 4 5 6 7
二进制 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111
计算机分类图片 （巨型机、大型机、小型机、工作站、台式机、笔记本电脑
计算机未来的发展趋势可主要概括为以下几个方 面。
1) 巨型化 2) 微型化 3) 网络化 4) 智能化
5) 多媒体化：随着多媒体技术的发展，现在的计算机已具备了综合处理文 。 字、声音、图形、图像的能力。多媒体化也是未来计算机发展的一个重要趋势
所有的计算机大都使用半导体RAM。半导体存储器是一种集成电路，其 中有成千上万的存储元件。
(2) 只读存储器: 顾名思义，对只读存储器只能做读出操作而不
能做写入操作，ROM中的信息只能被CPU随机读取。ROM主要用来存 放固定不变的控制计算机的系统程序和数据，如常驻内存的监控程序、 基本I/O系统、各种专用设备的控制程序和有关计算机硬件的参数表等。
7．汉字字符集简介
汉字字符集有以下几种。
1) GB 2312—1980汉字编码 2) GBK编码 3) Unicode和CJK编码 4) GB 18030—2000编码 5) BIG-5码
1.4 指令和程序设计语言
1.4.1 计算机指令
简单说来，指令(Instruction)就是给计算机下达的命令，它告
系统软件由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成，其主要功 能包括启动计算机，存储、加载和执行应用程序，对文件进行排序、检索， 将程序语言翻译成机器语言等。
N= Ki Ri im
上式中，R表示基数（或称底），a表示某数制 的数码， 表示数位的权，m和n为正整数。只 要按上式展开计算，可以将任意进制转换为十 进制。
十进制、二进制、十六进制的3 种数制对照表：
十进制 0 1 2 3 4 5 6 7
二进制 0000 0001 0010 0011 0100 0101 0110 0111
计算机分类图片 （巨型机、大型机、小型机、工作站、台式机、笔记本电脑
计算机未来的发展趋势可主要概括为以下几个方 面。
1) 巨型化 2) 微型化 3) 网络化 4) 智能化
5) 多媒体化：随着多媒体技术的发展，现在的计算机已具备了综合处理文 。 字、声音、图形、图像的能力。多媒体化也是未来计算机发展的一个重要趋势
所有的计算机大都使用半导体RAM。半导体存储器是一种集成电路，其 中有成千上万的存储元件。
(2) 只读存储器: 顾名思义，对只读存储器只能做读出操作而不
能做写入操作，ROM中的信息只能被CPU随机读取。ROM主要用来存 放固定不变的控制计算机的系统程序和数据，如常驻内存的监控程序、 基本I/O系统、各种专用设备的控制程序和有关计算机硬件的参数表等。
7．汉字字符集简介
汉字字符集有以下几种。
1) GB 2312—1980汉字编码 2) GBK编码 3) Unicode和CJK编码 4) GB 18030—2000编码 5) BIG-5码
1.4 指令和程序设计语言
1.4.1 计算机指令
简单说来，指令(Instruction)就是给计算机下达的命令，它告
系统软件由一组控制计算机系统并管理其资源的程序组成，其主要功 能包括启动计算机，存储、加载和执行应用程序，对文件进行排序、检索， 将程序语言翻译成机器语言等。
计算机应用基础教程3版第3章 Windows 7操作系统
19
第3章 Windows 7操作系统
在Windows 7操作系统中，命名规则如下： (1) 在文件或文件夹的名字中，最多可使用255个字符。用 汉字命名，最多可以有127个汉字。 (2) 文件名除了开头之外任何地方都可以使用空格，但不 能使用的字符是：+、*、/、?、“、<、>、|。 (3) 在同一文件夹中不能有同名文件。 (4) 文件和文件夹的名字中可以有多个分隔符。 (5) 文件名不区分大小写，但在显示时可以保留大小写 格式。
第3章 Windows 7操作系统
计算机应用基础教程3版第3章 Windows 7操作系统
1
第3章 Windows 7操作系统
3.1 Windows 7操作系统入门
3.1.1 Windows 概述 Windows操作系统是一款由美国微软公司开发的窗口
化操作系统是目前世界上使用最广泛的操作系统之一。 Windows釆用了GUI图形化操作模式，比起从前的指令操作系 统更为人性化、操作更方便。
2
第3章 Windows 7操作系统
图3-1 Windows操作系统家族
3
第3章 Windows 7操作系统
3.1.2 Windows 7安装 1. 安装环境 CPU 2.0GHz及以上。Windows 7包括32位及64位两种版本，
如果希望安装64位版本，则需要CPU的支持。 (1) 安装Windows 7的最低配置，如表3-1所示。 (2) 安装Windows 7的推荐配置，如表3-2所示。
18
第3章 Windows 7操作系统
扩展名 .exe .com .bat .txt .bmp .swf .html
表 3-4 常见的扩展名所代表的文件类型
电子教案《计算机应用基础(第3版_欧阳利华)》教学资源Word课件2
思考
1. 表格的创建有哪几种方法？试比较各自的优缺点。 2. 简述绘制斜线表头的2种方法。 3. 如何设置Word表格的对齐方式？如何设置Word表格内容 的对齐方式？ 4. 如何设置表格的边框与底纹？ 5. 如何快速进行Word表格中数据的计算？
布置作业及实训任务
作业
• 课后习题 • 实训指导书习题 • 制作本学期的课程表
本章小结
本章介绍了Word 2010的表格功能，主要包括以下内容： 1.创建Word表格的5种方法：使用“插入表格”命令、使用快速表格模板、使用 “绘制表格”命令、使用“快速表格”命令、文本转换成表格。 2.制作Word斜线表头的方法：先使用“斜下框线”命令或“绘制表格”命令绘制 斜线，再输入水平排列或斜向排列的表头文字。 3.编辑调整表格结构：单元格、行、列、表格的选定，行、列的插入与删除，单 元格的拆分与合并，表格的拆分与合并。 4.调整表格尺寸：调整表格尺寸、调整行高和列宽、设置单元格边距。 5.调整表格位置：设置表格的对齐方式、设置表格的环绕方式和页面位置。 6.编辑表格的内容：输入数据、文本的移动、复制和删除、设置内容的格式。 7.设置表格的格式：套用表格样式，设置表格的边框、底纹，设置重复标题行。 8.表格内数据处理：求和、求平均值、排序。
5.2 任务案例
5.2.1 任务描述及要求
【任务描述】 制作“毕业生基本情况表.docx”
5.2 任务案例
【任务要求】 ①设置页面。A4纸，上、下、左、右页边距分别为2.5厘米、2厘米、2厘米、2厘米， 装订线“上”，装订线“0.5厘米”，网格设置为“无网格”。 ②标题内容及设置格式。标题内容“河北XXXX学院毕业生基本情况表”，设置格式： 三号、黑体、居中、段后0.5行。 ③创建一个表格。如图5-35所示，按图中的样式合并单元格。 ④行高设置。基本表格行高为0.8厘米；“系部意见”、“学校意见”等单元格行高 为2.5厘米；“获奖情况”、“社会实践及社团活动情况”根据具体内容调整到合适 高度；列宽根据内容调整到合适尺寸。 ⑤表格内文字输入与格式要求。文字内容如图5-35所示，宋体、小四号；空白单元格 处格式为楷体、小四号。在表格中的文字对齐方式、文字方向如图中格式所示。 ⑥表格框线。外边框1.5磅上细下粗的双实线，内部边框为0.75磅双实线，其余为默 认的0.5磅细实线。 ⑦表格底纹。将贴照片单元格设置“白色，背景1，深色15%”的底纹。 ⑧将文档保存在自己的文件夹下，并命名为“毕业生基本情况表.docx”。 ⑨打印输出一份纸质文档。
电子教案《计算机应用基础(第3版_欧阳利华)》教学资源Excel课件1
第8章 使用Excel 2010 制作工资表
学习目标
• 了解Excel2010基本功能，熟悉Excel2010工作窗口 • 理解Excel工作簿、工作表、单元格基本概念及三者之间
的关系 • 熟练输入和编辑工作表数据 • 熟练编辑工作表、设置工作表格式 • 熟练插入/删除/重命名工作表，复制/移动工作表 .2.1 任务描述及要求
【任务描述】 使用Excel2010建立如下“职工工资表”。
8.2 任务案例
【任务要求】
①输入表中数据。②设置工作表格式。调整第1行行高为20；合并及居中A1:M1 单元格区域，将标题文本“职工工资表”设置为“黑体、16磅、蓝色”；设置 列标题文字格式为“宋体、12磅、水平居中、垂直居中”；设置“职工编号” 、“部门名称”、“性别”、“职称”列数据为水平居中；设置“代扣除”列 数据格式为“使用千位分隔符、两位小数”；为“职工工资表”（A2:M17区域 ）添加边框：外框为粗实线，内框为第一行下线为粗实线，其余为细实线；适 当调整列宽。③复制及重命名工作表。将编辑好的Sheet1工作表复制到Sheet2 、Sheet3及Sheet4工作表中；将Sheet1工作表重命名为“工资表”，将Sheet2 工作表重命名为“工资表备份”。④使用“开始”选项卡“样式”组按钮设置 工作表格式。在Sheet3工作表中使用“条件格式/数据条/实心填充/蓝色数据条 ”修饰E3:E17单元格区域；将K3:K17区域中大于500的字体颜色设置为红色。在 Sheet4工作表中使用“套用表格格式”将A2:M17区域数据设置为“表样式中等 深浅3”；使用“单元格样式”中“标题1”修饰工作表标题。⑤保存工作簿。 以“职工工资表.xlsx”为文件名，保存在“D:\工资”文件夹下（如果没有该 文件夹应先创建该文件夹）。
学习目标
• 了解Excel2010基本功能，熟悉Excel2010工作窗口 • 理解Excel工作簿、工作表、单元格基本概念及三者之间
的关系 • 熟练输入和编辑工作表数据 • 熟练编辑工作表、设置工作表格式 • 熟练插入/删除/重命名工作表，复制/移动工作表 .2.1 任务描述及要求
【任务描述】 使用Excel2010建立如下“职工工资表”。
8.2 任务案例
【任务要求】
①输入表中数据。②设置工作表格式。调整第1行行高为20；合并及居中A1:M1 单元格区域，将标题文本“职工工资表”设置为“黑体、16磅、蓝色”；设置 列标题文字格式为“宋体、12磅、水平居中、垂直居中”；设置“职工编号” 、“部门名称”、“性别”、“职称”列数据为水平居中；设置“代扣除”列 数据格式为“使用千位分隔符、两位小数”；为“职工工资表”（A2:M17区域 ）添加边框：外框为粗实线，内框为第一行下线为粗实线，其余为细实线；适 当调整列宽。③复制及重命名工作表。将编辑好的Sheet1工作表复制到Sheet2 、Sheet3及Sheet4工作表中；将Sheet1工作表重命名为“工资表”，将Sheet2 工作表重命名为“工资表备份”。④使用“开始”选项卡“样式”组按钮设置 工作表格式。在Sheet3工作表中使用“条件格式/数据条/实心填充/蓝色数据条 ”修饰E3:E17单元格区域；将K3:K17区域中大于500的字体颜色设置为红色。在 Sheet4工作表中使用“套用表格格式”将A2:M17区域数据设置为“表样式中等 深浅3”；使用“单元格样式”中“标题1”修饰工作表标题。⑤保存工作簿。 以“职工工资表.xlsx”为文件名，保存在“D:\工资”文件夹下（如果没有该 文件夹应先创建该文件夹）。
电子教案《计算机应用基础(第3版_欧阳利华)》教学资源基础知识课件2
小结
本次课主要介绍了以下内容： 1．二进制数的常用单位：位（bit）、字节（B）、千字节 （KB）、兆字节（MB）、吉字节（GB）、太字节（TB） 2．常用编码：ASCII码、汉字编码。 3．计算机病毒和网络安全相关知识。 4．多媒体知识。 5．计算机技术与网络技术的最新发展。
பைடு நூலகம்考
1. 什么是黑客、防火墙、计算机病毒？ 2. 如何预防计算机病毒？ 3. 什么是多媒体计算机？ 4. 为什么要对图像、视频、音频进行压缩？ 5. 什么是JPEG标准，什么是MPEG标准？
1.5 多媒体技术基础
1.5.5 多媒体处理软件
1．多媒体操作系统 2．多媒体应用软件
1.5 多媒体技术基础
1.5.6 多媒体的应用及发展
1．在教育与培训方面的应用 2．在通信方面的应用 3．在其他方面的应用 4．多媒体计算机的发展
1.6 新技术
1.6.1 物联网基本概念 1.6.2 云计算基本概念 1.6.3 大数据基本概念 1.6.4 3D打印技术基本概念 1.6.5 移动终端基本概念 1.6.6 计算思维基本概念
布置作业
作业
• 课后习题 • 实训指导书习题 • 自学了解计算机技术与网络技术的最新知识（如：物联网、
云计算、大数据技术、3D打印技术等） • 自学了解更多多媒体信息处理关键技术
第1章（续）计算机基础知识
（信息表示及编码、信息安全与病毒、 多媒体知识、新技术）
学习目标
• 二进制数的常用单位 • ASCII码和国标码 • 计算机病毒的概念、特点、预防 • 网络黑客和防火墙的概念 • 多媒体技术的概念、主要媒体元素及数据压缩技术 • 计算机新技术：物联网、云计算、大数据技术、3D打印技术 的基本概念；移动终端的基本知识；计算思维。
计算机应用基础(等级考试版·Windows 7平台)(第三版)课件第10章
示的数字图像。这个进一步转化的过程也就是模拟图像的数
字化。通常采用采样的方法来解决。
10.3.2 数字化图像的保存★
常用的数字化图像保存格式包括BMP、JPEG和GIF。
10.3.3 图像文件的查看和制作★
1．画图工具
画图工具可以创建、查看、编辑、打印图片。可以通
过画图工具建立简单、精美的图画，将图画作为桌面背景。
频的常用格式，有MPEG、AVI和RM等。
10.4.3 视频文件的播放★
1．Media Player播放器概述
2．Media Player播放器的使用
Windows Media Player可以在两种模式之间进行切换：“播放
机库”模式(通过此模式，可以全面控制播放机的大多数功能)、“正在
播放”模式(提供最适合播放的简化媒体视图)。若要从“播放机库”转
这些绘图可以是黑白或彩色的，可以打印“图像处理”中，通过打开不同类型的图形文档，或者直接将扫描仪 或数字相机扫描多边形选取框的图像发送到“图像处理”中，可以加载 图像。可以用缩略图或指定的任意大小查看图像，也可以批注、作为电 子邮件发送和打印图像
第10章 多媒体技术
主要内容
10.1 多媒体技术概述 10.2 数字媒体——声音 10.3 数字媒体——图像 10.4 数字媒体——视频
10.1 多媒体技术概述
1．媒体
媒体(Media)是指承载或传递信息的载体。日常生活
中，大家熟悉的报纸、书本、杂志、广播、电视均是媒体，
都以它们各自的媒体形式进行着信息传播。
至“正在播放”模式，只需单击播放机右下角的“切换到正在播放”按
钮，若要返回到播放机库，可单击播放机右上角的“切换到媒体库”按
钮。
计算机应用基础(等级考试版·Windows 7平台)(第三版)课件第5章
中一张图片，右击，在弹出的插入剪贴画菜单中选择“插入”命令即 可插入剪贴画；或单击图片也可插入剪贴画，如图5-31(b)所示。 ④ 关闭“剪贴画”任务窗格。
5.4 声音与影片
5.4.1 插入声音★★★★★ 5.4.2 插入影片★★★★★
5.5 超 级 链 接
5.5.1 文字链接★★★
5.5.2 动作按钮链接★★★★★
如图5-29所示。 ④ 在批注框中输入批注内容，如图5-30所示。
2) 浏览批注 3) 显示/隐藏批注 4) 删除批注
5.3 图 像
5.3.1 插入剪贴画★★★★★
具体步骤如下。
① 单击“插入”选项卡的“图像”选项组中的“剪贴画”按钮。 ② 在“剪贴画”任务窗格(图5-31(a))中，单击“搜索”按钮。 ③ 在“剪贴画”任务窗格下方空白处显示出搜索到的图片，选中其
5.2.5 文本处理★★★
1．文本输入 2．文本编辑 3．文本格式 4．文本框
5.2.6 项目符号与编号★★★
5.2.7 加入批注和备注★★★
1) 插入批注具体步骤如下。 ① 选择需要加入批注的幻灯片。 ② 切换到“审阅”选项卡。 ③ 单击“审阅”选项卡的“批注”选项组中的“新建批注”按钮，
(4) 在选中动作按钮后，可通过“插入”选项卡或右击在弹出的快捷 菜单中选择“编辑超链接”命令来重新设置其超级链接的对象。还可 以选择快捷菜单中的“编辑文字”命令，在动作按钮上添加文字。
“动作设置”对话框
“超链接到幻灯片”对话框
5.6 播放演示文稿
5.6.1 设置演示文稿的播放方式★★★
1．设置放映方式
第5章 演示文稿制作软件
主要内容
✓ 5.1 PowerPoint 2010概述 ✓ 5.2 制作演示文稿 ✓ 5.3 图 像 ✓ 5.4 声音与影片 ✓ 5.5 超 级 链 接 ✓ 5.6 播放演示文稿
5.4 声音与影片
5.4.1 插入声音★★★★★ 5.4.2 插入影片★★★★★
5.5 超 级 链 接
5.5.1 文字链接★★★
5.5.2 动作按钮链接★★★★★
如图5-29所示。 ④ 在批注框中输入批注内容，如图5-30所示。
2) 浏览批注 3) 显示/隐藏批注 4) 删除批注
5.3 图 像
5.3.1 插入剪贴画★★★★★
具体步骤如下。
① 单击“插入”选项卡的“图像”选项组中的“剪贴画”按钮。 ② 在“剪贴画”任务窗格(图5-31(a))中，单击“搜索”按钮。 ③ 在“剪贴画”任务窗格下方空白处显示出搜索到的图片，选中其
5.2.5 文本处理★★★
1．文本输入 2．文本编辑 3．文本格式 4．文本框
5.2.6 项目符号与编号★★★
5.2.7 加入批注和备注★★★
1) 插入批注具体步骤如下。 ① 选择需要加入批注的幻灯片。 ② 切换到“审阅”选项卡。 ③ 单击“审阅”选项卡的“批注”选项组中的“新建批注”按钮，
(4) 在选中动作按钮后，可通过“插入”选项卡或右击在弹出的快捷 菜单中选择“编辑超链接”命令来重新设置其超级链接的对象。还可 以选择快捷菜单中的“编辑文字”命令，在动作按钮上添加文字。
“动作设置”对话框
“超链接到幻灯片”对话框
5.6 播放演示文稿
5.6.1 设置演示文稿的播放方式★★★
1．设置放映方式
第5章 演示文稿制作软件
主要内容
✓ 5.1 PowerPoint 2010概述 ✓ 5.2 制作演示文稿 ✓ 5.3 图 像 ✓ 5.4 声音与影片 ✓ 5.5 超 级 链 接 ✓ 5.6 播放演示文稿
电子教案《计算机应用基础(第3版_欧阳利华)》教学资源网络基础课件
13.1 计算机网络基础知识
13.1.3 因特网（Internet）与万维网（WWW）
1. Internet及其主要服务 2. TCP/IP协议 3. IP地址 4. 域名 5. Internet的接入方式
小结
本次课主要学习了以下内容： 1.计算机网络的定义、分类、组成与功能。 2.网络通信协议的基本概念。 3.局域网的特点、组成和主要拓扑结构。 4.TCP/IP协议。 5.IP地址的构成及分类。 6.域名的组成及使用。
第13章 计算机网络 基础知识
学习目标
• 了解计算机网络的定义、分类、组成与功能 • 熟悉网络通信协议的基本概念 • 掌握局域网的特点、组成和主要拓扑结构 • 了解TCP/IP协议，掌握IP地址的构成及分类 • 了解域名的组成及使用
重点和难点
• 计算机网络的定义、分类、组成与功能 • 网络通信协议的基本概念 • IP地址和域名
思考
1. 网络最主要的功能是什么？ 2. 什么是网络通信协议？因特网采用哪种协议？ 3. 局域网最常用的拓扑结构是哪种？ 4. IP地址分为几类？划分依据是什么？ 5. IP地址与域名有何区别与联系？
作业
• 课后习题 • 实训指导书习题
布置作业
13.1 计算机网络基础知识
13.1.1 计算机网络与网络协议
1. 计算机网络定义 2. 计算机网络分类 3. 计算机网络组成 4. 计算机网络功能 5. 网络通信协议 6. OSI网络七层协议Leabharlann 13.1 计算机网络基础知识
13.1.2 局域网
1. 局域网特点 2. 局域网的组成（重点：硬件组成） 3. 网络拓扑结构
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④ 创建快捷方式：在桌面创建文件“my3.txt”的快捷方式 。 ⑤ 设置所有文件的扩展名为显示状态：在“资源管理器” 窗
口中设置所有文件的扩展名为显示状态 。
2.2 任务案例
2.2 任务案例
【任务解决】 1.按任务要求第②项，正确使用通配符搜索/移动文
件。 2.按任务要求第③项，修改文件“my1.bmp”的属性
为“只读”和“隐藏”。 3.按任务要求第④项，在桌面创建文件“my3.txt”
的快捷方式 。 4.按任务要求第⑤项，设置所有文件的扩展名为显示
状态 。
本章小结
本章主要介绍了Windows 7系统的桌面及其组成元素、Windows 7窗口与对 话框，Windows 7系统的文件及文件夹管理、剪贴板和快捷方式的使用等。 Nhomakorabea思考
1．Windows 7中的“桌面”指什么？简述桌面组成元素及其 功能。
2. 如何排列桌面上的图标？有哪几种排列方式？ 3. 简述文本框、复选框、单选按钮、列表框、选项卡的区别。 4. 简述绝对路径和相对路径的区别。 5. 什么是剪贴板？剪贴板在复制、移动文件的过程中起什么
作用？ 6. 简述快捷方式的作用，从图标上如何区别快捷方式和普通
Windows 7系统以图形界面为特点。Windows 7“资源管理器”是系统提供 的一个多功能操作窗口，“Windows资源管理器”主要管理文件和文件夹。管理文 件和文件夹，应注意以下问题：
1.在文件管理操作中，遵循“先选择对象，后进行操作”原则 。 2.为新建文件和文件夹命名时，尽量做到“见名知义” 。 3.当文件或文件夹已经没有任何用处时，应该给予删除，以释放磁盘空间 。 4.要充分利用Windows剪贴板进行复制、移动、屏幕抓图的功能 。 5. Windows提供的搜索工具不但能搜索文件或文件夹，还可以搜索计算机、网 上用户以及Internet资源 。 6.为了提高操作效率，对于经常需要打开的应用程序、文件、文件夹或设备， 可以为它建立一个桌面快捷方式 。
2.1.6 文件系统及文件管理
4. 创建快捷方式 （1）快捷方式的概念 （2）创建快捷方式
方法1：使用鼠标右键拖动创建 方法2：使用复制/粘贴方法创建 方法3：使用“发送”方法创建桌面快捷方式
2.2 任务案例
2.2.1 任务描述及要求
【任务描述】 使用资源管理器创建文件夹，搜索、复制文件，创 建快捷方式，设置文件属性。
第2章使用Windows 7 操作系统及资源管理
学习目标
• 熟悉Windows 7桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏及使 用
• 熟练使用Windows 7 “计算机”和“资源管理器” • 熟练使用Windows 7 “资源管理器”管理文件/文件夹
重点和难点
• Windows 7的文件组织及文件管理系统 • Windows 7资源管理器的使用
2.1 相关知识与基本操作
2.1.1 Windows 7的启动与退出
1．启动Windows 7 2．退出Windows 7
2.1 相关知识与基本操作
2.1.2 Windows桌面简介
1．桌面背景 2．桌面图标 3．任务栏
2.1 相关知识与基本操作
2.1.3 Windows 7 的窗口及对话框简介
1． Windows 7 的窗口简介（以资源管理器窗口为例） （1）窗口组成 （2）窗口的基本操作
2.1 相关知识与基本操作
2． Windows 7对话框简介 （1）对话框元素 （2）对话框和窗口的区别
2.1 相关知识与基本操作
2.1.4 Windows 7 的菜单
1．菜单的种类 2．菜单项中常见标记
2.文件的组织结构
（1）树型文件系统及特点 （2）路径和文件位置表示方法
2.1 相关知识与基本操作
2.1.6 文件系统及文件管理
3.管理文件和文件夹
（1）新建文件、文件夹 （2）搜索文件、文件夹 （3）复制/移动对象 （4）删除对象 （5）重命名对象 （6）发送对象 （7）查看和修改对象属性
2.1 相关知识与基本操作
2.2 任务案例
【任务要求】
① 新建文件和文件夹：在D盘下创建如下页图所示文件夹结构 （图中带有扩展名的是文件名，无扩展名的为文件夹名） 。
② 搜索、移动文件：搜索“myf”中（含子文件夹）第一个字 符为m的文件，并把其中的第1、3个文件复制到桌面 。
③ 设置文件属性：将“my1.bmp”属性设置为“只读”、“隐 藏”。
文件？
布置作业及实训任务
作业
• 课后习题 • 实训指导书习题 • 练习管理文件及文件夹的各种方法
实训任务
《计算机应用基础实训指导与习题》 第1章 Windows 7操作系统基本操作训练 【训练1】 Windows 7文件及文件夹操作
2.1 相关知识与基本操作
2.1.5 Windows 7资源管理器及基本使用
1．启动Windows资源管理器方法 2．8种查看对象方式 3．设置资源管理器的“文件夹选项”
2.1 相关知识与基本操作
2.1.6 文件系统及文件管理
1. 文件和文件夹
（1）文件名 （2）文件类型 （3）文件夹 （4）文件保存位置
口中设置所有文件的扩展名为显示状态 。
2.2 任务案例
2.2 任务案例
【任务解决】 1.按任务要求第②项，正确使用通配符搜索/移动文
件。 2.按任务要求第③项，修改文件“my1.bmp”的属性
为“只读”和“隐藏”。 3.按任务要求第④项，在桌面创建文件“my3.txt”
的快捷方式 。 4.按任务要求第⑤项，设置所有文件的扩展名为显示
状态 。
本章小结
本章主要介绍了Windows 7系统的桌面及其组成元素、Windows 7窗口与对 话框，Windows 7系统的文件及文件夹管理、剪贴板和快捷方式的使用等。 Nhomakorabea思考
1．Windows 7中的“桌面”指什么？简述桌面组成元素及其 功能。
2. 如何排列桌面上的图标？有哪几种排列方式？ 3. 简述文本框、复选框、单选按钮、列表框、选项卡的区别。 4. 简述绝对路径和相对路径的区别。 5. 什么是剪贴板？剪贴板在复制、移动文件的过程中起什么
作用？ 6. 简述快捷方式的作用，从图标上如何区别快捷方式和普通
Windows 7系统以图形界面为特点。Windows 7“资源管理器”是系统提供 的一个多功能操作窗口，“Windows资源管理器”主要管理文件和文件夹。管理文 件和文件夹，应注意以下问题：
1.在文件管理操作中，遵循“先选择对象，后进行操作”原则 。 2.为新建文件和文件夹命名时，尽量做到“见名知义” 。 3.当文件或文件夹已经没有任何用处时，应该给予删除，以释放磁盘空间 。 4.要充分利用Windows剪贴板进行复制、移动、屏幕抓图的功能 。 5. Windows提供的搜索工具不但能搜索文件或文件夹，还可以搜索计算机、网 上用户以及Internet资源 。 6.为了提高操作效率，对于经常需要打开的应用程序、文件、文件夹或设备， 可以为它建立一个桌面快捷方式 。
2.1.6 文件系统及文件管理
4. 创建快捷方式 （1）快捷方式的概念 （2）创建快捷方式
方法1：使用鼠标右键拖动创建 方法2：使用复制/粘贴方法创建 方法3：使用“发送”方法创建桌面快捷方式
2.2 任务案例
2.2.1 任务描述及要求
【任务描述】 使用资源管理器创建文件夹，搜索、复制文件，创 建快捷方式，设置文件属性。
第2章使用Windows 7 操作系统及资源管理
学习目标
• 熟悉Windows 7桌面、窗口、对话框、菜单、工具栏及使 用
• 熟练使用Windows 7 “计算机”和“资源管理器” • 熟练使用Windows 7 “资源管理器”管理文件/文件夹
重点和难点
• Windows 7的文件组织及文件管理系统 • Windows 7资源管理器的使用
2.1 相关知识与基本操作
2.1.1 Windows 7的启动与退出
1．启动Windows 7 2．退出Windows 7
2.1 相关知识与基本操作
2.1.2 Windows桌面简介
1．桌面背景 2．桌面图标 3．任务栏
2.1 相关知识与基本操作
2.1.3 Windows 7 的窗口及对话框简介
1． Windows 7 的窗口简介（以资源管理器窗口为例） （1）窗口组成 （2）窗口的基本操作
2.1 相关知识与基本操作
2． Windows 7对话框简介 （1）对话框元素 （2）对话框和窗口的区别
2.1 相关知识与基本操作
2.1.4 Windows 7 的菜单
1．菜单的种类 2．菜单项中常见标记
2.文件的组织结构
（1）树型文件系统及特点 （2）路径和文件位置表示方法
2.1 相关知识与基本操作
2.1.6 文件系统及文件管理
3.管理文件和文件夹
（1）新建文件、文件夹 （2）搜索文件、文件夹 （3）复制/移动对象 （4）删除对象 （5）重命名对象 （6）发送对象 （7）查看和修改对象属性
2.1 相关知识与基本操作
2.2 任务案例
【任务要求】
① 新建文件和文件夹：在D盘下创建如下页图所示文件夹结构 （图中带有扩展名的是文件名，无扩展名的为文件夹名） 。
② 搜索、移动文件：搜索“myf”中（含子文件夹）第一个字 符为m的文件，并把其中的第1、3个文件复制到桌面 。
③ 设置文件属性：将“my1.bmp”属性设置为“只读”、“隐 藏”。
文件？
布置作业及实训任务
作业
• 课后习题 • 实训指导书习题 • 练习管理文件及文件夹的各种方法
实训任务
《计算机应用基础实训指导与习题》 第1章 Windows 7操作系统基本操作训练 【训练1】 Windows 7文件及文件夹操作
2.1 相关知识与基本操作
2.1.5 Windows 7资源管理器及基本使用
1．启动Windows资源管理器方法 2．8种查看对象方式 3．设置资源管理器的“文件夹选项”
2.1 相关知识与基本操作
2.1.6 文件系统及文件管理
1. 文件和文件夹
（1）文件名 （2）文件类型 （3）文件夹 （4）文件保存位置