产品造型设计作业
产品造型练习题
一、产品形态分析2. 举例说明如何通过形态设计来提升产品的用户体验。
3. 分析产品形态与功能之间的关系，举例说明。
4. 举例说明产品形态如何体现品牌形象。
二、产品造型设计1. 请设计一款具有未来感的智能家居产品。
2. 设计一款适合户外运动的背包，要求具有实用性、舒适性和美观性。
3. 设计一款环保型垃圾桶，要求具有创新性和环保理念。
4. 设计一款儿童玩具，要求具有趣味性、安全性和教育意义。
三、产品色彩搭配2. 请设计一款具有中国特色的家居产品，要求色彩搭配符合传统文化。
3. 设计一款适合老年人使用的手机，要求色彩搭配易于识别和操作。
4. 举例说明色彩搭配在产品造型设计中的重要性。
四、产品材质运用2. 请设计一款具有环保理念的家居产品，要求材质选择符合环保要求。
3. 设计一款户外运动服装，要求材质具有透气性、保暖性和耐磨性。
4. 举例说明材质在产品造型设计中的重要性。
五、产品细节设计2. 请设计一款具有独特细节设计的时尚手表。
3. 设计一款具有创意的插座，要求细节设计方便用户使用。
4. 举例说明细节设计在产品造型设计中的重要性。
六、产品创新设计1. 请设计一款具有创新性的交通工具，要求具有环保、节能、便捷等特点。
4. 举例说明创新设计在产品造型设计中的重要性。
七、产品造型案例解析1. 解析苹果iPhone 12的设计特点。
2. 解析宜家家居的设计理念。
3. 解析特斯拉Model 3的设计风格。
4. 解析星巴克咖啡杯的设计元素。
八、产品造型设计实践功能：便携式充电宝风格：简约时尚材质：铝合金功能：智能手环风格：运动时尚材质：硅胶功能：儿童学习桌风格：卡通可爱材质：木材功能：办公室座椅风格：商务简约材质：皮革九、产品造型与市场定位1. 设计一款针对年轻女性的时尚配饰，并说明其市场定位。
2. 设计一款适合男性商务人士的笔记本电脑，阐述其市场定位。
3. 设计一款适合儿童使用的智能手表，分析其市场定位。
4. 设计一款针对老年人使用的厨房用具，说明其市场定位。
《外观件的CMF设计作业设计方案》
《外观件的CMF设计》作业设计方案第一课时一、绪论在当今社会，产品外观设计已经成为吸引消费者的重要因素之一。
CMF设计，即颜色、材料、饰面设计，是外观设计的重要组成部分。
本次作业设计旨在通过同砚对CMF设计的进修和实践，培育其对产品外观设计的理解和创新能力。
二、设计目标1. 了解CMF设计的基本原理和方法；2. 熟识各种材料的特性和应用途景；3. 精通颜色搭配和饰面处理的技巧；4. 能够运用所学知识设计出具有美观、好用和创新性的外观件。
三、设计内容1. 同砚将依据老师提供的实际案例或产品样本，选择适合的材料和颜色，进行CMF设计；2. 同砚需结合产品的功能和应用途景，设计相应的饰面处理方案；3. 同砚将在规守时间内完成设计方案，并进行配色、材料样品的搭配，呈现设计效果。
四、设计步骤1. 确定设计主题：老师提供产品样本或案例，同砚依据主题确定设计方向；2. 调研分析：同砚需对相关产品进行市场调研和竞品分析，了解行业进步趋势和消费者需求；3. 确定材料和颜色：同砚依据产品功能和定位，选择适合的材料和颜色，进行样品搭配；4. 设计方案：同砚依据以上调研和选择，设计出CMF设计方案，并进行初步呈现；5. 完善设计：同砚依据老师和同砚的意见反馈，对设计方案进行修改和完善；6. 最终呈现：同砚将最终设计效果呈现给老师和同砚，进行评审和谈论。
五、评分标准1. 设计创意性：30%2. CMF设计整体效果：30%3. 材料和颜色选择合理性：20%4. 饰面处理方案：10%5. 数据分析和呈现：10%六、总结与展望通过本次作业设计，同砚将深度了解CMF设计的重要性和实践技巧，培育其观察、分析和创新能力。
期望同砚能够在实践中不息提升自己的设计水平，为将来的职业进步打下坚实的基础。
第二课时一、背景介绍随着消费者对产品外观设计的要求不息提高，CMF（颜色、材料、饰面）设计在产品设计领域中变得越来越重要。
CMF设计不仅可以提升产品的外观质感，还可以增加产品的差别化竞争优势。
作业格式与规范
作业一 产品创意设计
以电冰箱组，采用一种创造性思维方法，比如： 头脑风暴法、635法、希望点列举法、缺点列 举法等，对家用电冰箱展开创新思维。 每个人选择自己喜好的创新的条目，在相应 的条目中勾选，不少于3项，与后续设计相一 致，贯穿始终（ A4幅面一页） 。 要求见模板（采用手写）
综合改变比例、线型、和色彩，设计10种形 态方案。 计算机三维建模，打印A4幅面效果图一页。
作业七 产品形态展示设计
选择最优形态综合设计方案，每人完成如 下展示设计：
有整体效果图、局部效果图、设计说明、作 品名称。 效果图表现手法不限,能清楚表现设计者的创 意和设计即可。 局部效果图：指出所设计产品的外型局部特 征，所选用材料和功用等。 打印A4幅面一页
作业二 产品功能设计
以电冰箱为设计对象，每人完成如下设计 任务：
功能系统图（A4幅面一页） 功能技术矩阵（A4幅面一页） 采用手写形式
作业三 基于功能的形态设计
以电冰箱为设计对象，应用基于功能的形 态设计方法，每人完成如下设计任务：
应用限量性结构异变法设计产品造型（根据 异变量I，II，III做变形设计，绘制相应的变形 形态）（A4幅面一页） 应用机能面关系界定法设计产品造型（根据 异变量I，II，III，IV做变形设计，绘制相应的 变形形态）（A4幅面一页） 采用手绘草图形式
作业至少13张，其中封面2张，手写手绘 至少5张，打印6张，按先后顺序排好，装 订一本。 作业以班为单位收齐，按学号排好，由班 长上交。 交作业时间：12月7日 地点：开元校区文科1号楼11楼1113工业 设计系办公室。
作业四 产品造型设计
以电冰箱为设计对象，应用产品造型设计 方法，每人完成如下设计任务：
文创产品设计作业
文创产品设计作业文创产品就像一个个从创意星球来的小使者，带着独特的魅力闯进我们的生活。
它们可不是那些规规矩矩、毫无趣味的普通玩意儿，而是充满奇思妙想的小宝贝。
你看那些以历史文化为主题的文创产品，就像一个个小小的时光穿梭机。
比如说故宫出的文创，把庄严的故宫元素变成了超级可爱的小物件。
那些小皇帝、小宫女的玩偶，就像从古代宫廷穿越而来的小精灵，萌萌地坐在那里，仿佛在说：“嗨，现代世界，我来啦！”还有那印着故宫建筑图案的手机壳，拿在手里，感觉就像是把故宫的一角都装进了口袋，每次拿出手机都像是在展示一件微型的故宫宝藏，简直酷毙了。
再说说那些以地方特色为创意的文创。
有的地方把自己的特色美食变成文创产品，像天津把煎饼果子的形象做成了钥匙链。
那小小的煎饼果子钥匙链，绿的是葱花，黄的是鸡蛋，就像一个缩小版的美食宇宙被封印在了小小的钥匙链里。
你挂在包包上，感觉像是带着一整个天津的街头小吃文化在走，还能馋得周围人直咽口水呢。
文创产品有时候还像一个调皮的魔术师。
它能把那些看似严肃的文化元素，一下子变得超级有趣。
比如说把古代的诗词变成搞怪的表情包。
李白要是看到自己写的诗被做成表情包，估计也会笑出声来。
那“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的表情包，李白的卡通形象张着大嘴大笑，活脱脱像一个超级开心的小顽童，这种创意简直是把传统文化从高阁之上拉到了我们的聊天对话框里。
而且文创产品之间也像是在进行一场创意大赛。
每一个都拼命地展现自己的独特之处。
那些以动漫为灵感的文创，就像是动漫角色的分身术。
一个动漫角色能变成各种各样的文创产品，从文具到服饰。
你穿上一件印有动漫人物的T恤，就感觉自己像是和动漫角色合体了一样，瞬间变成了二次元世界的居民，走路都带着一种动漫主角的气场。
有时候文创产品又像是一个贴心的小管家。
比如有那种把各地的地图和旅游攻略做成的精美本子，这个本子就像是一个装满旅行秘密的魔法书。
它不仅能告诉你哪里好玩，还把地图变成了一幅艺术画，让你在规划旅行的时候，就像在探索一个神秘的宝藏地图。
《产品造型设计过程作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术地质版2019》
《产品造型设计过程》作业设计方案第一课时一、前言产品造型设计是一门涉及美学、工程学、市场学等多个领域知识的学科，通过对产品外形、结构、材料等方面的设计，在提升产品功能的同时也能提升产品在市场上的竞争力。
本次作业设计方案旨在引导学生了解产品造型设计的基本概念、流程和方法，通过实践操作对所学知识进行巩固和应用，培养学生的审美能力和创新思维。
二、设计目标1. 了解产品造型设计的基本原理和流程；2. 掌握产品造型设计的基本技能和方法；3. 提高学生的审美能力和创新意识；4. 培养学生的团队合作能力和表达能力。
三、设计内容本次作业设计方案主要分为三个部分：理论学习、实践操作和成果展示。
1. 理论学习学生将通过课堂教学、视频学习和文献阅读等方式了解产品造型设计的基本概念、原理和流程，学习产品造型设计的基本技能和方法。
重点包括：产品概念生成、设计分析、造型构思、效果展示等内容。
2. 实践操作学生将组成小组，选择一个实际产品进行造型设计，按照设计流程分工合作，进行概念生成、构思设计、三维建模等实践操作，通过手绘、模型制作、软件仿真等方式展示设计成果。
3. 成果展示学生将在规定时间内完成设计作品，并通过书面报告、口头展示、作品展示等形式展示自己的设计思路、方法和成果。
老师和同学将进行评价和讨论，促进学生的思维碰撞和成长。
四、任务分配1. 小组组建：每个小组由4-5名学生组成，各小组根据自身兴趣和能力自行选择设计产品；2. 任务分工：每个小组根据设计流程分工合作，明确每位成员的任务和责任；3. 作业提交：每个小组需在规定时间内完成设计作品，并提交书面报告、设计图纸、模型等成果；4. 成果展示：每个小组需要进行口头展示，并接受老师和同学的评价和建议。
五、评价标准1. 设计创意性：设计作品是否具有创新的思路和独特的风格；2. 设计表现力：设计作品是否具有良好的视觉效果和表现力；3. 设计实用性：设计作品是否符合产品功能和市场需求；4. 设计团队合作：小组成员是否具备良好的合作精神和沟通能力；5. 设计成果展示：书面报告是否清晰明了，口头展示是否自信流畅。
产品形态设计经典案例
产品形态设计经典案例一、苹果iPhone苹果iPhone是一款具有经典设计的智能手机。
它采用了简约、流线型的外观设计，弧线和圆角的边缘使其更加舒适握持，同时也增加了美感。
iPhone的背部采用了一块平整的玻璃面板，与金属边框相结合，既保证了手机的强度和耐用性，又增加了整体的质感。
另外，iPhone的前面板采用了全面屏设计，将屏幕延伸至边缘，最大限度地提升了屏幕占比，使用户获得更广阔的视野。
二、宝马Mini Cooper宝马Mini Cooper是一款经典的小型汽车。
它采用了圆润的外观设计，车身线条流畅，给人一种时尚、活力的感觉。
Mini Cooper的前脸设计独特，圆形的大灯和六边形的进气格栅使其具有独特的辨识度。
车身侧面采用了流线型的造型，车顶呈弧形，并配以彩色车身，使其看起来更加可爱和时尚。
宝马Mini Cooper是一款成功的产品形态设计案例，它兼具了经典的外观设计和实用的驾驶性能。
三、Nike Air Jordan鞋Nike Air Jordan鞋是一款经典的运动鞋。
它采用了独特的鞋身设计，以及标志性的鞋底气垫技术。
鞋身采用了简洁而动感的设计，通过不同的材质和配色，展现出丰富的层次感。
而鞋底的气垫设计，不仅提供了优越的缓冲和支撑性能，还增加了整体的科技感。
NikeAir Jordan鞋不仅在运动领域具有较高的口碑，也成为了时尚潮流的代表之一。
四、爱马仕Birkin手袋爱马仕Birkin手袋是一款极具奢华的手袋。
它采用了优质的皮革材料，手工制作而成，每个细节都经过精心雕琢。
Birkin手袋的外形简洁大方，没有过多的装饰，但却散发出高贵典雅的气质。
手袋的侧面配有金属扣环，方便用户挂上配饰，同时也增加了手袋的辨识度。
爱马仕Birkin手袋被誉为奢侈品中的经典之作，它的设计和品质成为了许多人追求的梦想。
五、雅马哈Yamaha Grand Piano雅马哈Yamaha Grand Piano是一款经典的大型钢琴。
产品结构设计大作业及其附图
产品结构设计大作业及其附图引言产品结构设计是产品开发过程中至关重要的一环。
它涉及了产品特性、功能和美感的结合，以及产品的可制造性和可维修性。
在本篇文档中，我们将介绍我们的产品结构设计大作业，并附上相应的示意图以帮助读者更好地理解我们的设计思路。
产品背景与需求这个大作业的背景是一个新型智能手环的设计和开发。
我们的目标是设计一个功能强大，外观时尚的智能手环，满足用户对于健康管理、生活便捷和时尚潮流的需求。
具体而言，我们需要实现以下功能：1.心率监测2.步数计数3.睡眠监测4.来电提醒5.短信提醒6.闹钟功能结构设计方案为了完善上述功能的实现，我们设计了以下产品结构方案：主体结构智能手环的主体采用了一个弧形设计，以配合人手腕的曲线，提高佩戴的舒适度。
主要材料为优质硅胶，具有柔软、耐磨损和防水性能。
主体采用模块化设计，包括显示屏、电池、传感器等模块，方便制造和维修。
电源与充电智能手环采用可充电电池供电，并具有低功耗特性，以延长续航时间。
电池的充电方式为磁性接触充电，用户只需将手环靠近充电座即可自动吸附充电。
传感器布局为了准确监测用户的心率、步数和睡眠情况，我们在智能手环中设置了多个传感器。
心率传感器位于手环背面，接触用户的皮肤以获取心率数据。
步数计数和睡眠监测传感器则位于手环内部，通过用户手腕的运动和姿态来获取相应的数据。
操作方式智能手环的操作方式设计简单易用。
我们在手环的侧面设置了一个触摸显示区域，用户可以通过轻触、滑动等手势来操作手环。
同时，手环还配备了一个物理按键，用于特定功能的快捷操作，如闹钟的设置。
连接与通信为了与用户的手机进行连接和数据传输，智能手环具有蓝牙模块。
用户只需在手机中下载相应的APP，并通过蓝牙与手环进行配对，即可实现数据同步和通知推送等功能。
结构示意图下面是我们设计的智能手环的结构示意图：graph LRA[主体结构] --> B(电池)A --> C(显示屏)A --> D(传感器)A --> E(操作按键和触摸显示区域)B --> F(磁性接触充电)D --> G(心率传感器)D --> H(步数计数和睡眠监测传感器)结论通过本次大作业，我们成功设计并呈现了一个功能强大，外观时尚的智能手环。
《外观件的CMF设计作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术地质版2019》
《外观件的CMF设计》作业设计方案一、设计背景随着消费者对产品外观设计的重视水平不息提高，CMF （Color, Material, Finish）设计也逐渐成为产品设计领域中的重要一环。
CMF设计不仅仅关乎产品的外观美感，更与产品的品质、功能和用户体验休戚与共。
因此，本次作业旨在通过对外观件的CMF设计，让学生更好地理解和掌握CMF设计的基本原理和方法，提升其在产品设计领域的实践能力。
二、设计内容1. 任务要求：选择一款现有产品的外观件进行CMF设计，包括颜色、材质和表面处理的设计方案，并撰写设计说明。
2. 选择产品：学生可自行选择一款家居用品、数码产品或者平时用品等进行设计，确保产品具有一定的复杂度和挑战性。
3. CMF设计方案：学生需要根据产品的功能、定位和目标用户群体，设计合适的颜色搭配、材质选择和表面处理方案，并合理搭配，确保整体设计风格统一、符合产品定位。
4. 设计说明：学生需要撰写设计说明，包括设计理念、设计原则、设计思路和设计重点等内容，详细诠释设计方案背后的逻辑和思量。
三、作业要求1. 作业提交：学生需按时提交CMF设计方案和设计说明，包括设计图纸、色彩搭配方案、材质选择方案和表面处理方案等内容。
2. 设计评判：作业将由老师和同砚们进行评判，评分标准包括设计创意、设计质量、设计逻辑和设计表达等方面。
3. 进修反思：学生需在作业中反思自己的设计过程，总结经验教训，为今后的设计实践积累经验。
四、参考资料1. 《产品外观设计原理与实践》2. 《CMF设计手册》3. 网上相关文章和案例五、时间安排1. 第一周：确定作业内容和要求，学生选择产品并开始调研。
2. 第二周：学生完成初步设计方案，并进行老师指导和同砚评审。
3. 第三周：学生完善设计方案，撰写设计说明，并准备提交作业。
4. 第四周：作业评判和总结，学生进行设计反思。
六、总结与展望通过本次作业设计，学生将能够深入了解CMF设计的重要性和实践方法，提升自己的设计能力和表达能力。
产品创新设计作业——易拉罐的设计
经典产品开发案例——易拉罐引言易拉罐是我们日常生活中再常见不过的产品，而事实上早在1959年它便诞生了，至今已有了50多年的历史。
挑选易拉罐作为案例分析，是因为我相信简单却又经久的设计就是最成功的，这些经典产品历经了时间和用户的考验，在易拉罐简单的设计背后却有许多值得学习的常识和经验。
生活中有很多这样的产品，比如拉链、圆珠笔、白炽灯、缝纫机、复印机、剃须刀等等。
这些发明悄然地改变了世界，伴随我们的生活工作。
而我们常常忽视了它们的优秀，在科技更新速度日益飞升的今天，大多数人变得麻木，诸如“什么时候发明的”，“有什么独特的设计”，“功能是如何实现的”这些问题也仅仅是和我们打了个照面而已。
我们欣然地接受这些伟大的发明家们的创造，对于我们而言，花尽可能少的时间知道它怎么使用就足够了，甚至懒惰到可以包容一些并不合理的设计。
之所以叫易拉罐，是由于它在顶部的设计采用了易拉环的结构，这是一次开启性的革命，也给人们的生活带来了极大的便利和享受。
1 易拉罐的诞生与市场需求我们知道，新产品的开发首先应该做的就是需求分析。
需求分析首先要确认已存在产品或系统的未确认缺点及未来可能发生的潜在问题，然后确认用户目前及未来还没有满足的希望。
首先，要了解，大部分灌装饮品如汽水、啤酒等都注满二氧化碳，因此铝罐要承受的压力极大，约每6.5平方厘米需要50公斤的力度，才能把拉盖开启。
如何让使用者轻易将拉盖开启正式制造拉盖的一大难题。
最早的铝罐需要分离式的开罐器，这一局限性使得许多场合下应用都不便利。
1959年，俄亥俄州的艾玛弗兰兹发现外出郊游时喝冰啤酒很困难，于是他用汽车保险杠杆打开啤酒，弗兰兹想要找到更好的办法，思考如何将开罐头的杠杆粘在杠杆上。
他彻夜未眠，终于找到了发明的灵感，当然这也他在达顿可靠工具制造公司的工作经验密不可分，他在金属的制作和刻痕上有着丰富的经验积累，弗兰兹于1963年取得易拉罐的专利权。
他也声明，易拉罐不是他个人发明的，自1800年来大家就一直在研究这个问题，他所做的知识找出将拉环粘到罐顶部的方法。
产品创意设计案例
产品创意设计案例案例1：款迷你台灯产品描述：这款迷你台灯是一款小巧便携的办公室用品，主要用于提供局部照明。
它采用LED灯珠作为光源，能够提供明亮而柔和的光线。
台灯具备可调节的灯头和灯杆，用户可以根据不同的需求自由调整角度和高度。
此外，它还带有一个USB充电口，可以充电并提供长达数小时的照明。
创意设计：1.灯头旋转设计：台灯的灯头可以360度旋转，用户可以根据不同的需求将光线聚焦在特定的区域。
这样的设计可以为用户提供更加舒适和便利的使用体验。
2.小巧便携：这款台灯的设计尺寸非常小巧，轻盈便携。
用户可以将它轻松放入背包或者口袋中，方便随时携带。
这对于那些需要在不同地方工作的人来说非常实用。
3.触摸式控制：台灯采用触摸式控制面板，用户可以通过轻触指尖来调节亮度和色温。
这种设计不仅方便了用户的操作，还增加了整体的美观度。
4.蓝牙音乐播放：台灯内置蓝牙音乐播放器，用户可以通过连接手机或其他设备来播放音乐。
这给用户工作或休闲时提供了更加多样的选择，同时也为用户的办公环境增添了更多乐趣。
市场前景：这款迷你台灯适用于各种场合，例如办公室、卧室、阅读室等。
随着人们对生活质量要求的提高，追求舒适的工作环境已经成为了现代人的共同需求之一、与此同时，这款产品的小巧便携特点也使它成为旅行、露营等户外活动中的理想选择。
通过精准定位目标用户，适时推出相关广告和宣传活动，这款台灯有望在市场上获得较好的销售表现。
案例2：款智能指纹锁产品描述：这款智能指纹锁是一种新型的门锁系统，它采用了最先进的生物识别技术，将用户的指纹数据作为识别凭证。
同时，产品还具备远程控制和记录查询功能，用户可以通过手机APP实现开锁、查询开锁记录、远程控制等操作。
创意设计：1.指纹识别速度快：这款指纹锁采用最新的指纹识别算法和芯片技术，能够在一秒内完成对用户指纹的识别。
相比传统的键盘密码锁或者钥匙锁，指纹锁不仅更为安全可靠，还大大提高了用户使用的便捷性。
2.远程控制：用户可以通过手机APP实现对门锁的远程控制，包括开锁、查询状况等功能。
《③ 汽车的造型》作业设计方案-初中美术岭美版八年级下册
《汽车的造型》作业设计方案（第一课时）一、作业目标1. 学生对汽车造型有更深入的认识和理解；2. 培养学生的观察能力和审美能力；3. 提高学生的造型表现能力和创新思维能力。
二、作业内容作业一：观察并描述汽车造型学生需观察不同类型、风格的汽车，如轿车、SUV、跑车等，记录下它们的造型特点，包括车身线条、车灯、车窗、车门等部位，并尝试用文字描述出来。
同时，要求学生尽可能收集一些不同品牌、不同年代的汽车图片，以便更全面地了解汽车造型的发展趋势。
作业二：创作汽车造型画学生根据所观察到的汽车造型特点，选择合适的绘画材料（如彩色铅笔、马克笔、水彩等），创作一幅汽车造型画。
在创作过程中，鼓励学生发挥自己的想象力和创新思维，尝试设计出具有独特风格的汽车造型。
作业三：小组讨论与分享学生以小组形式进行讨论，分享各自在作业过程中的心得体会和创意想法。
通过交流，学生可以相互学习、取长补短，进一步提高自己的美术素养。
三、作业要求1. 观察作业需认真细致，记录要全面、准确；2. 创作画时，绘画技巧要熟练，造型要生动、形象；3. 小组讨论时，每位同学都要积极参与，发表自己的观点；4. 提交作业的时间和形式要按照课程安排进行。
四、作业评价1. 评价标准：根据学生提交的作业作品，结合观察记录、创作画的质量和小组讨论的表现，综合评定学生的作业成绩；2. 评价方式：教师评价和学生互评相结合，以教师评价为主；3. 评价内容：包括创意、审美、技术、合作等多方面，注重学生的全面发展。
五、作业反馈1. 学生对作业的反馈：学生可以通过课程平台或线下交流的方式，向教师反馈自己在作业过程中的收获和不足，以便及时调整学习策略；2. 教师对作业的反馈：教师根据学生的作业情况，给出相应的建议和指导，帮助学生更好地完成后续的美术学习。
通过本次作业，学生不仅可以深入了解汽车的造型特点，还能锻炼自己的观察能力、审美能力和创新思维能力，为今后的美术学习和实践打下坚实的基础。
最新《中国传统造型艺术》作业
六图源于传承中国传统文化的设计理念，纽曼设计师将青云移动硬盘注入 了新鲜的元素——云纹图案，素描艺术手法的云纹图案跃然与盘上，传神再现 中国古典艺术的韵味，为这款移动硬盘增添了几分柔美
《中国传统造型艺术》作业
目录
●现代产品设计塘 月 色
现代产品设计实例：八
北通中国风系列产品
设计分析（上）
在第一张图中，可以看出来，中国民间艺术图案在经济和科技高度发展的 今天仍然可以成为图案设计的表现主体，只不过这种传统元素经由现代表现手 法和技术手段而赋予了新的视觉效果和新的艺术生命。中山皇冠箱包集团2008 年推出的中国概念箱系列产品，将古老的龙凤图腾再现于箱包产品的表面。采 用的就是民间剪纸的艺术手法，在箱面的分寸之间尽情表现龙凤的自由飞翔和 想跟相随的欢乐景象，将传说中具有变化莫测、威力无比、行于浓云雨水之中 的龙和色彩斑斓、充满美丽吉祥的鸟中之王——凤，重新呼唤回来，再现古老 的传说和图案，意为彰显品牌的尊贵，并表达“龙凤呈祥”的美好祝愿。
所以说在现代箱包设计中，我们可以将传统剪纸艺术图案与箱包的应用完 美的结合在一起，赋予箱包产品以新的形象和新的生命。
而第二张图中竹简篇机箱采用高级工艺，通身为竹简的颜色，这样的产品 摆放在家中，更容易与家居融合为一体，而不会给人突兀的感觉。在机箱的面 版上，有用篆体写着的一首王维的《山居秋暝》:空山新雨后，天气晚来秋。明 月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留 。 这里，诗人把秋光写得和春光同样的绚丽多姿，清新自然，别有一番境界。
七图的首饰会让人想到荷塘，则又让人想起，朱自清笔下的《荷塘月色》 。曲曲折折的荷塘，有如裙摆的荷叶，羞涩亦或是盛开的花朵，微风吹拂送来 的缕缕清香，这样的意境让人想想都醉了。
《机电产品造型设计》综合练习及答案.doc
1. 以下哪一个试验被称为人机（类）工程学的第一次试验（A ：铁锹作业试验）。
2•在指示灯的颜色含义中，红色的含义是（A ：危险或告急 ）。
3•在指示灯的颜色含义中，绿色的含义是（C ：安全）。
4•在以下控制器使用情况中，视觉辨别差的是（D ：踏板）5•在以下控制器使用情况中，需要空间大的是（D ：踏板 ）。
6. 以下哪种思维形式不属于创造性思维：（D ：固定思维 ）7•人性化设计是以（B ：人机工程学）的发展为前提和基础的。
&人机间的配合效率，取决于产品（B ：使用功能）的设计。
9•概念的点，只有（A ：位置）的变化。
10. 以下哪种线给人以倾倒感？（ D ：斜线 ）1 •以下颜色放置在一起，哪种颜色属于暖色？（ D ：橙）2. 将色彩的三要素色相、明度、纯度合理地配置成三维立体的形状，称为（A ： 色立体 ）。
7•正常坐姿下，显示面板后仰（B ： 25 ）度是较佳角度。
8. （ C ：跪式坐具）没有靠背。
9. （D ： 一维性 ）不是创造性思维不同于其他思维的品质。
10 （ C ：木材）具有温暖的材质特征。
1. 在面的性格中，圆形给人以（）的感觉。
C ：饱满 2. 在面的性格中，正方形给人以（）的感觉。
A ：严肃 3. 两条相同长度的线段排成T 字形，形成横线短、竖线长的视觉现象称之为（ D ：视错觉 ）。
4. 在以下选项中，不属于韵律体现方式的是（C ：整体韵律 ）o 5. 所谓黄金矩形是指矩形长边与短边之比为（C ： 1： 0.618 ）。
6. 蓝色与黄色混合产生绿色，这是色彩混合中的（ B ：减法混合）。
7. 红色与黄色混合产生橙色，这是色彩混合中的（ B ：减法混合 ）。
&以下不属于CI 手册中基本要素的是（D ：包装设计）。
9.以下属于CI 手册中应用要素的是（I ）：包装设计 ）。
10 .各种形态要素及形态要素之间的编排、组合的关系，通过人双眼的观察会产生与实际不符或奇特的感觉, 称为（D ：视错觉）。
产品设计立体构成结课作业
产品设计立体构成结课作业产品设计是一门综合性较强的学科，它涉及到多个方面，其中之一就是立体构成。
立体构成是产品设计中非常重要的一环，它决定了产品的整体形状和结构。
本文将就产品设计中的立体构成进行探讨和分析。
我们需要明确立体构成的概念。
立体构成是指通过各种元素（如线条、形状、色彩等）在三维空间中组合而成的结构。
在产品设计中，立体构成可以通过对各种元素的合理运用和组合来实现对产品形状的塑造。
它不仅仅是产品的外观，更是产品功能和使用体验的体现。
在进行产品设计时，立体构成可以通过多种方式来实现。
首先是线条的运用。
线条可以分为直线、曲线、斜线等多种形式，通过对不同类型线条的运用，可以使产品呈现出不同的形状和结构。
例如，在汽车设计中，通过流线型的线条可以使汽车显得更加动感和流畅。
其次是形状的运用。
形状可以分为正方形、圆形、三角形等多种类型，通过对不同形状的运用，可以使产品具有不同的视觉效果和空间感。
例如，在建筑设计中，通过对不同形状的运用，可以使建筑物呈现出丰富多样的外观。
色彩的运用也是立体构成的一个重要方面。
色彩可以分为明暗、冷暖、对比等多个方面，通过对不同色彩的运用，可以使产品具有不同的视觉效果和情感表达。
例如，在家具设计中，通过对明暗色调的运用，可以使家具显得更加高贵和典雅。
除了线条、形状和色彩外，材质的选择也是立体构成的一个关键因素。
不同材质具有不同的质感和触感，通过对材质的选择和运用，可以使产品具有更加丰富的触感和质感。
例如，在手表设计中，通过对金属材质和皮革材质的运用，可以使手表显得更加时尚和豪华。
在进行立体构成时，设计师还需要考虑产品的功能和使用体验。
立体构成不仅仅是为了追求美感，更是为了使产品具有良好的实用性和人机工程学性。
因此，在进行立体构成时，设计师需要考虑产品的功能布局、人体工学和易用性等因素，以确保产品的整体结构和形状能够满足用户的需求和期望。
立体构成是产品设计中不可或缺的一环。
通过对线条、形状、色彩和材质的合理运用和组合，可以使产品呈现出丰富多样的外观和结构。
产品形态设计结课作业
小小的便签 不一样的感觉
谢谢
课堂作业
• 设计水壶的多种造型
仿生作品练习
《蛋壳水壶》
抽象仿生设计具有高 度的概括性，设计者需 从知觉和心理角度将形
象特征进行提炼、概括
，并且适合现代工业批
量加工的要求。
作业总结
通过几周的产品形态设计基础的训练与学习本人对于产品
形态学已经有了基本的了解与认识，同时对于这门课程对
以后设计的重要性也渐有体会，一个好的产品除了有其必 需的功能之外其形态也是不可小觑的重要组成部分，因此 我将会在以后的设计学习与实践过程中将所学知识正确合 理地运用其中。对于产品的形态设计也会继续进行深入的
尺度与比例
• 工业革命后，严谨的设计思想和完美量 化设计成为现代设计的亮点。和谐的比
巴塞罗那椅体现的黄金比率
例和宜人的尺度，构成产品形式美的最
基本要求。 • 在产品形态设计中，有产品整体尺度与
局部尺度之间的关系，局部尺度与局部
尺度之间的比例关系，以及产品整体尺 度与周围环境之间的长、宽、高的比例 关系的设计等等。
形态分类
产品形态
自然形态
人工形态
概念形态
一、形态分类
自然形态
人工形态
一、形态分类
二、概念形态
课堂作业一、(搜集产品图片）
作业小结
• 一、由搜集到的产品可以了解到生活中的
各类产品的造型，用途及其特点. • 二、感受到某一类产品给人的感觉，譬如
通感的体现——某一类产品给人带来坚硬 或柔软的感觉也可以在产品中感受到.
产品形态设计基础
Product design class 2 哈能尧（3131060205）
产品造型基础作业
•
此座椅采用了2种仿生设计， 此座椅采用了2种仿生设计，第 一种是以花的形态做为椅子的外形， 一种是以花的形态做为椅子的外形，第二是 单个元素以水滴的形状而构造， 单个元素以水滴的形状而构造，这两种物体 都给使用者温暖干净舒服的心理暗示。 都给使用者温暖干净舒服的心理暗示。同时 运用折叠，扭曲的方法。让椅子更加有创意. 运用折叠，扭曲的方法。让椅子更加有创意. 很适合小朋友和女性使用。 很适合小朋友和女性使用。
圆柱体
三棱锥
变异形 态
弯曲
切割
挖空
同类代表性形态分析
形态特 征
简单的切割，单纯实体结构， 简单的切割，单纯实体结构，转折很生硬
通过切割所得到的负空间为拉起提供了方便 几何尺寸适合手掌的控制尺度 空间的形态规范手的位置， 空间的形态规范手的位置，使人不至于有错误的操作举动 语 义 特 征
中间的洞肌理触觉不明显 手接触的部分转折生硬 中间的洞肌理触觉不明显 造型过于简单，局部变化不丰富， 造型过于简单，局部变化不丰富，两头太对称没有美感
识别 方向
形态的 蚯蚓----流线型的弯曲增加美感 ---香蕉---------圆柱体 香蕉-----圆柱体 弯曲 大象鼻子-----------一侧弯曲 大象鼻子------一侧弯曲
人造形 态
拱桥——中间镂空 两边支撑 中间镂空 拱桥
几何形 态
形态语 意特征
把手宽度与尺寸应适合手掌的控制尺度， 把手宽度与尺寸应适合手掌的控制尺度，便于手握紧和施力以及保证操作的速度和准 弧线形和弯曲状态达到人机合一的效果。 确度 。弧线形和弯曲状态达到人机合一的效果。
方案（趋向图） 方案（趋向图）
¤.图1 图 语意不明确， 语意不明确，功能体现不够合理 这种肌理会因不使用者手的大小不同， 这种肌理会因不使用者手的大小不同， 无明显的触觉和视觉可以识别方向， 无明显的触觉和视觉可以识别方向， 并且形象欠缺美感.有硬转折 有硬转折. 并且形象欠缺美感 有硬转折
产品设计作业
1.新产品形成的引导因素：（新生活方式形成的市场引导）、（新材料、新技术形成的技术引导）2.产品设计的概念：所谓的产品设计指的是把对生活方式的一种计划、设想以及生活问题的解决办法，运用具体的材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工等手法通过真实的载体表达出来的活动过程。
3.构成产品的三大要素：产品功能、物质技术条件和美的形态。
4.产品功能依据性质角度可分为哪几类：产品功能是工业产品与使用者之间最基本的一种相互关系，是产品得以存在的价值基础。
按其性质可分为物质功能和精神功能。
物质功能指产品的实际用途或使用价值，是设计者和使用者最为关心的内容，一般包括产品的适用性、可靠性、安全性、和维修性等。
精神功能则是指产品的外观造型及产品的物质功能所表现出的审美、象征、教育等特征效果。
5.产品设计的基本原则：a、新产品的设计与开发要追求立足于时代性、社会性和民族性的“美”，并且必须经过第二次物化（批量生产）并形成商品化，实现其最终目标。
b、设计要融合科学与艺术双方面要素，实现精神功能与物质功能的协调统一，即设计制造某种产品时，不单对其用途，还要对其美的形态进行合理规划。
c、设计既要有独创和超前的一面，又必须为所属时代的使用者所接受，将独创性、合理性、经济性和审美性有机地结合。
d、设计要受一定市场条件、技术因素和社会背景等的制约，追求的是目标人群的公众审美，不是设计师个人主观判断下追求的美。
e、新产品需符合国家的产业发展政策和有关的法令、法规；符合社会对环境保护的要求。
6.产品设计的有效作用和积极意义？a、开拓市场与产业优势的获得b、提高品牌效益与企业形象c、促进企业研发能力提升和资源优化配置d、影响劳动岗位和催生新兴职业领域7.列举几种多元化风格的产品设计a、理性主义与“无名”设计b、高技术风格c、后现代主义d、减少主义风格e、人性化设计f、绿色设计8.后现代：所谓后现代并不是指时间上处于“现代”之后，而是针对艺术风格的发展演变而言。
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一、模拟式仪表设计（自行选择用途），说明设计原因，画出效果图。
基本要求：
1、观察距离：500mm或750mm，任选。
2、指针式警戒用。
设计内容：（要求对每一个设计内容说明计算过程或选择原因）
1、刻度盘设计：选择形式（开窗/圆形/半圆形/直线型）、尺寸大小设计；
2、刻度：大小，刻度线类型，宽度、长度（长/中/短）、刻读方向；
3、指针：形状、宽度、长度、颜色；指针与刻读的间距；
4、文字标记：内容、位置、尺寸；
5、图形符号：选择；
6、色彩匹配：刻度盘底色、被衬色；刻度标记颜色、字符及指针颜色的搭配；
7、字符：形状、大小、颜色；
8、刻度标记的数字设计；
9、与其他刻度盘的搭配问题。
二、标记设计：三峡大学艺术节（运动会）标记
已知：视距（D）为4m，三角框内/矩形框醒目的标记。
1、计算符号尺寸（s）；
2、计算细节本身的最小尺寸（w）；
3、计算最小线宽（mi）：mi≥D/2000；
4、计算符号外缘至框内缘的最小距离（dis）：di≥1.5w；
5、保持符号尺寸不变，计算所需三角框内缘长度（b）：b≤1.7s；
6、绘制标记；
7、计算与公众正常视觉方向的中央线的最大偏移（x）：x≤D/4 ；
8、计算最醒目时的偏移量：x≤D/12
9、画设计图纸
三、小学生学习座椅设计（按P10设计)
1、设计理念，使用环境使用对象，人机尺寸要求；
2、椅背曲线设计；
3、伸缩结构；
4、椅面曲线；
5、支架伸缩，调控设计；
6、座椅着地支撑；
7、设计坐高坐面倾斜角度坐宽椅背对背角度坐深
8、色彩设计；
9、画效果图。
四、测量寝室及个人空间,用造型设计知识分析相关尺寸的合理与不合理性，提出改进方法。
1、测量寝室空间布局
2、测量个人学习空间布局
3、指出布局存在的主要问题
4、提出改良方案
5、画效果图
五、电磁炉面板设计
原则：用户无需阅读说明书即可方便操作
要求：
1、面板中出现以下设计要素：
(1) 按键(触摸式\旋钮式\按键式)
(2) 标设(文字\符号\文字+符号)
(3) 指示(显示屏\灯光\声音)
2、可实现的功能包括：
(1) 电源开关
(2) 火力的调节(至少五个档位)
(3) 多种模式的选择(烧水、蒸\煮、炒菜、煲汤、热奶……),要求三种以上.
3、设计的统一性:
(1) 面板各设计元素之间的统一
(2)面板设计与机身设计的统一
4、美观性和人群定位相符合.
要求：（1）A4幅面；（2）统一封面。