优质学区专题教育讲座活动方案
学区主题教研活动方案(3篇)
第1篇学区主题教研活动方案一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，学区制改革成为提升教育质量、促进教育公平的重要举措。
为深入贯彻落实国家关于学区制改革的精神，推动学区教育资源的优化配置，提升学区整体教育教学水平，特制定本主题教研活动方案。
二、活动目标1. 提高学区教师的教育教学理论水平和实践能力。
2. 促进学区各校之间的教育教学资源共享和协同发展。
3. 推动学区教育教学改革，提升学区教育教学质量。
4. 增强学区教师队伍的凝聚力和向心力。
三、活动主题“学区联动，共育未来——聚焦核心素养，提升教学质量”四、活动时间2023年X月X日至X月X日五、活动地点学区各成员学校、学区办公室六、活动对象学区全体教师、学区领导、教研员七、活动内容（一）开幕式1. 时间：2023年X月X日上午9:00-10:002. 地点：学区会议室3. 议程：- 学区领导致辞，介绍学区制改革背景和意义。
- 介绍本次教研活动主题和主要内容。
- 颁发教研活动组织者及参与者证书。
（二）专题讲座1. 时间：2023年X月X日下午2:00-4:002. 地点：学区会议室3. 主讲人：知名教育专家4. 内容：- 核心素养的内涵与价值- 新课标下的教学理念与方法- 学区制改革下的教师专业发展（三）学区联动教研活动1. 时间：2023年X月X日至X月X日2. 地点：学区各成员学校3. 内容：- 同课异构：学区各校教师围绕同一教学内容，设计不同的教学方案，进行公开课展示，互相学习、交流。
- 集体备课：学区各校教师就某一教学内容进行集体备课，共同探讨教学策略和方法。
- 课题研究：学区各校教师围绕学区教育教学改革中的重点、难点问题，开展课题研究。
（四）优秀课例展示1. 时间：2023年X月X日上午9:00-11:302. 地点：学区会议室3. 内容：- 学区各校选送优秀课例进行展示，包括课堂教学、说课、评课等环节。
- 评委对展示课例进行点评，提出改进意见。
中学举办讲座实施方案
中学举办讲座实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展和教育的进步，中学教育不再仅仅局限于课堂教学，更加注重学生的全面发展。
举办讲座已成为中学教育中不可或缺的一部分，可以为学生提供更广阔的知识视野和思维空间。
因此，制定一份科学合理的讲座实施方案显得尤为重要。
二、目标设定。
1. 提高学生综合素质，通过讲座，拓宽学生的知识面，提高他们的综合素质和综合能力。
2. 激发学生学习兴趣，通过生动有趣的讲座，激发学生的学习兴趣，促进他们的主动学习。
3. 培养学生终身学习意识，通过讲座，培养学生终身学习的意识，使他们具备自主学习的能力。
三、实施方案。
1. 主题选择，根据学生的兴趣和需求，选取具有一定知识含量和启发性的主题，如科技创新、职业规划、人生价值观等。
2. 讲座形式，采取多种形式，如专家讲座、学生演讲、小组讨论等，以丰富的形式激发学生的学习兴趣。
3. 讲座内容，内容要求生动有趣、贴近学生生活，注重启发学生思维，引导他们积极思考和探索。
4. 讲座安排，合理安排讲座时间，避免对学生正常学习造成影响，保证讲座的质量和效果。
5. 师生互动，鼓励学生积极参与讲座，提出问题，与讲者进行互动交流，增强学生的学习体验。
6. 效果评估，对讲座的效果进行评估，收集学生的反馈意见，及时调整和改进讲座方案。
四、实施步骤。
1. 确定讲座主题，邀请相关专家或资深人士担任讲者。
2. 制定讲座计划，确定讲座的时间、地点、形式和内容安排。
3. 宣传推广，通过校园广播、海报、班会等形式向全校师生宣传讲座信息。
4. 组织实施，保证讲座的顺利进行，并加强师生互动。
5. 效果评估，收集学生的反馈意见，对讲座的效果进行评估，及时调整和改进讲座方案。
五、注意事项。
1. 确保讲座内容的真实性和科学性，杜绝虚假信息和误导性内容。
2. 严格控制讲座时间，保证讲座的紧凑性和高效性。
3. 关注学生的心理健康，避免讲座内容对学生产生负面影响。
4. 做好讲座后续工作，如总结反馈、讲座资料整理等。
小学专题讲座实施方案
小学专题讲座实施方案一、背景介绍。
小学专题讲座是学校教育教学工作中的一项重要内容，旨在拓宽学生的知识视野，促进学生的全面发展。
为了更好地组织和实施小学专题讲座，制定本实施方案。
二、目标。
1. 提高学生的学科知识水平，拓展学生的知识面；2. 增强学生的综合素质，培养学生的创新能力；3. 培养学生的学习兴趣，激发学生的求知欲望。
三、实施步骤。
1. 确定讲座主题。
根据学校教学计划和学生的实际需求，确定小学专题讲座的主题，包括但不限于科学、文化、艺术、体育等方面的内容。
2. 确定讲座时间。
结合学校的课程安排和学生的学习情况，确定小学专题讲座的时间安排，通常安排在课余时间或周末进行。
3. 邀请专家或老师授课。
邀请相关领域的专家或学校内具有丰富教学经验的老师来进行讲座，确保讲座内容的专业性和可信度。
4. 宣传与组织。
通过学校公告、班会通知等方式，对小学专题讲座进行宣传，组织学生积极参与，营造良好的学习氛围。
5. 讲座实施。
在讲座当天，学校安排相关工作人员协助专家或老师进行讲座，保障讲座的顺利进行，同时做好学生的纪律管理工作。
6. 讲座总结。
讲座结束后，学校可以组织相关老师对讲座进行总结，引导学生进行讨论和思考，加深对讲座内容的理解和消化。
四、保障措施。
1. 学校领导高度重视，给予必要支持和协调；2. 确保讲座内容的质量和有效性，做好前期筹备工作；3. 加强宣传，提高学生的参与度和积极性；4. 加强对学生的引导和管理，确保讲座的秩序和效果。
五、实施效果评估。
通过学生的反馈意见、成绩提升情况等方式，对小学专题讲座的实施效果进行评估，及时总结经验，不断改进和完善实施方案。
六、结语。
小学专题讲座是学校教育教学工作中的一项重要内容，通过精心组织和实施，能够有效拓宽学生的知识视野，促进学生的全面发展。
希望全体教师和学生共同努力，共同参与，共同分享，共同进步，为小学专题讲座的实施贡献力量。
校园讲座策划书活动内容3篇
校园讲座策划书活动内容3篇篇一校园讲座策划书活动内容一、活动主题[讲座主题]二、活动目的[阐述活动目的，如提升知识水平、促进交流等]三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、活动对象全校师生六、活动流程1. 开场致辞（10 分钟）主持人介绍活动背景和目的欢迎嘉宾和参与者2. 主题演讲（40 分钟）邀请一位专业人士进行主题演讲讲解与活动主题相关的知识、理论和实践经验3. 中场休息（10 分钟）提供点心和饮料，让参与者休息和交流4. 互动环节（30 分钟）设置问答环节或小组讨论，鼓励参与者提出问题、分享观点和经验促进参与者之间的互动和交流感谢演讲嘉宾和参与者的支持和关注6. 活动结束（5 分钟）清理场地，结束活动七、宣传方案1. 制作海报（线下宣传）设计吸引人的海报，张贴在学校教学楼、食堂、图书馆等重要位置突出活动主题、时间、地点和亮点2. 发布推文（线上宣传）在学校官方公众号、学生社群等平台发布，扩大活动影响力3. 班级宣传（线下宣传）安排班级宣传委员在班级内进行口头宣传介绍活动内容和参与方式，鼓励同学们积极参与4. 校园广播宣传（线上宣传）与学校广播台合作，进行活动宣传在广播节目中播放活动预告和介绍，吸引更多同学关注八、人员安排1. 主持人（1 名）：负责活动的开场白、介绍演讲嘉宾、引导互动环节等。
2. 签到人员（2 名）：负责活动现场的签到工作。
3. 摄影人员（1 名）：负责活动现场的拍摄工作。
4. 会场布置人员（若干）：负责活动现场的布置和整理工作。
5. 其他工作人员（若干）：根据活动需要，安排其他工作人员，如引导员、秩序维护员等。
九、物资准备1. 宣传物资：海报、宣传单、横幅等。
2. 设备物资：麦克风、音响、投影仪、电脑等。
3. 礼品物资：为参与活动的同学准备小礼品，如笔记本、书签等。
4. 其他物资：如饮用水、点心等。
十、经费预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，推文制作费[X]元，共计[X]元。
教育专家讲座活动策划方案
教育专家讲座活动策划方案一、项目背景教育专家讲座是一种有效的教育宣传方式，通过邀请专业的教育专家为学生、家长和教师们提供有价值的教育知识、经验和技巧，旨在提高教育实践水平，推动学校的教育教学工作。
本项目旨在规划和实施一系列教育专家讲座，让学员们能够充分了解教育的最新趋势，表达自己的观点以及获取更多实践操作上的经验。
二、项目目标1.提高学员的教育意识和教育实践能力；2.扩大学员的专业知识和技能；3.增进学员之间的交流和合作。
三、项目内容1.教育专家研讨会邀请教育领域的专家，就当今教育面临的挑战和机会，教育改革的现状以及未来的发展趋势进行讲解和探讨。
2.主题讲座邀请教育领域的专家，围绕当前教育热点话题，如教育改革、素质教育、教育技术等展开深入解析和讲解。
3.实践经验分享邀请成功的教育从业者，分享他们在实践中的经验和教训，以及在特定教育问题上的专业见解。
四、项目时间安排项目的具体时间和频率，应根据实际情况进行调整和安排。
建议每月进行一次教育专家讲座活动，每次活动持续2-3小时。
五、项目实施步骤及责任分工1.确定项目组成员项目负责人、活动策划人员、嘉宾邀请人员、活动组织人员、宣传推广人员等。
2.制定计划及安排根据项目目标和内容，制定活动计划，并安排活动时间、地点、演讲主题和嘉宾邀请等。
3.嘉宾邀请联系教育专家并邀请他们参与讲座活动。
确定嘉宾的演讲主题和时间安排。
4.活动宣传利用学校和社交媒体等渠道，进行宣传推广。
制作海报、宣传单张、推送消息等，吸引更多的学员参与。
5.场地准备根据活动规模，选择合适的场地，并提前进行场地布置和设备准备。
6.活动组织在活动前，进行组织安排和人员配备，确保活动的顺利进行。
包括签到、礼仪接待、现场控制等。
7.活动执行在活动中，确保嘉宾的演讲和交流顺利进行。
控制活动的时间和氛围，保持现场秩序并及时处理问题。
8.活动总结活动结束后，组织会后评估和反馈，及时总结活动的经验和教训，并为下一次活动的改进提供参考。
学讲座活动策划书3篇
学讲座活动策划书3篇篇一《学讲座活动策划书》一、活动主题“知识启迪智慧，学习引领成长”二、活动目的通过举办本次学讲座活动，旨在为广大参与者提供一个学习交流的平台，拓宽知识视野，提升学习能力和综合素质，激发对知识的渴望与追求，营造积极向上的学习氛围。
三、活动主体面向全体[具体参与群体]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动流程1. 前期准备确定讲座主题及邀请合适的主讲人，提前与其沟通讲座内容和时间安排。
制作宣传海报、传单等宣传材料，进行广泛宣传，吸引更多人参与。
准备活动所需的设备，如音响、投影仪、麦克风等，并确保其正常运行。
安排好活动现场的布置，包括桌椅摆放、场地标识等。
2. 讲座环节主持人开场，介绍活动背景、目的和流程。
主讲人进行精彩的讲座，内容围绕主题展开，深入浅出地讲解相关知识和技能。
在讲座过程中，设置互动环节，如提问、讨论等，鼓励参与者积极参与，加深对知识的理解和掌握。
讲座结束后，安排一定的时间让参与者与主讲人进行交流和请教。
3. 后续工作将讲座内容整理成文字资料，发布在相关平台上，供更多人学习参考。
对活动中表现优秀的参与者进行表彰和奖励，激励更多人积极参与学习活动。
七、活动预算1. 主讲人酬金：[具体金额]2. 宣传材料制作费用：[具体金额]3. 设备租赁费用：[具体金额]4. 场地布置费用：[具体金额]5. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]八、注意事项1. 确保活动现场的秩序和安全，安排专人负责现场管理。
2. 提前检查设备，确保其正常运行，避免出现故障影响活动效果。
3. 主讲人要提前做好准备，保证讲座的质量和效果。
4. 活动宣传要广泛、及时，吸引更多人参与。
5. 活动结束后，及时清理现场，保持环境整洁。
策划人：[策划人姓名][具体日期]篇二《学讲座活动策划书》一、活动主题提升知识素养，畅享学习之旅二、活动目的通过举办本次学讲座活动，为参与者提供一个学习交流的平台，拓宽知识面，激发学习兴趣，提升个人综合素质。
学区教学教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教育质量成为社会关注的焦点。
为了提升学区教育教学水平，促进教师专业成长，加强校际交流与合作，我们学区定期开展教学教研活动。
本次教研活动旨在通过集思广益、交流互动，提高教师教育教学能力，推动学区教育教学质量的整体提升。
二、活动目标1. 提高教师教育教学理论水平，促进教师专业成长；2. 加强校际交流与合作，分享教育教学经验，共同提高；3. 探索教育教学改革新思路，推动学区教育教学质量的整体提升；4. 增强教师团队凝聚力，营造良好的教研氛围。
三、活动内容1. 专题讲座：邀请知名专家进行专题讲座，为教师提供教育教学理论指导。
2. 教学观摩：组织教师进行教学观摩，学习优秀教师的课堂教学方法，提升自身教学水平。
3. 课例研讨：选取优秀课例进行研讨，分析教学过程中的亮点与不足，共同探讨改进措施。
4. 教学反思：教师针对自己的教学实践进行反思，总结经验教训，不断提升教学能力。
5. 校际交流：组织校际交流活动，促进校际间的教学经验交流与分享。
四、活动安排1. 活动时间：2022年9月20日-9月22日2. 活动地点：学区会议室、各学校教室3. 参与人员：学区各学校教师、教研员4. 活动流程：（1）9月20日上午：专题讲座（2）9月20日下午：教学观摩（3）9月21日上午：课例研讨（4）9月21日下午：教学反思（5）9月22日上午：校际交流五、活动成果1. 教师教育教学理论水平得到提升，对教育教学改革有了更深入的认识。
2. 教学观摩活动为教师提供了学习交流的平台，提高了课堂教学效果。
3. 课例研讨活动有助于教师发现自身教学中的不足，找到改进方向。
4. 教学反思活动使教师更加关注自身教学实践，不断提升教学能力。
5. 校际交流活动促进了校际间的教学经验交流与分享，为学区教育教学质量的整体提升奠定了基础。
六、活动总结本次学区教学教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
在今后的工作中，我们将继续加强教学教研活动，为教师提供更多学习交流的机会，推动学区教育教学质量的持续提升。
讲座教研活动计划方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，教师的专业成长和教育教学质量的提升成为教育发展的关键。
为了提高教师的教学水平和专业素养，促进教师之间的交流与合作，我校决定举办一场以“提升教师专业素养，促进教育教学质量”为主题的讲座教研活动。
本次活动旨在为广大教师提供一个学习、交流、分享的平台，共同探讨教育教学中的热点问题，推动教育教学工作的深入开展。
二、活动目标1. 提升教师的专业素养，增强教育教学能力。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 推动教育教学改革，提高教育教学质量。
4. 培养教师创新意识，激发教师工作热情。
三、活动时间2022年X月X日（星期五）上午9:00-12:00四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全校教师六、活动内容1. 开幕式（1）主持人介绍活动背景和目的。
（2）校领导致辞，对本次活动的开展表示祝贺，并对教师提出期望。
2. 专题讲座（1）讲座主题：教师专业成长与教育教学改革（2）主讲人：XX教授（知名教育专家）（3）讲座内容：a. 教师专业成长的重要性b. 教育教学改革的趋势与挑战c. 教师如何提升专业素养d. 教师如何应对教育教学改革3. 互动环节（1）提问环节：教师就讲座内容提出问题，主讲人进行解答。
（2）讨论环节：分组讨论教育教学中的热点问题，每组推选一名代表进行分享。
4. 总结发言（1）活动总结：主持人对本次活动进行总结，肯定教师们的积极参与和取得的成果。
（2）校领导讲话：对教师们在教育教学工作中的付出给予肯定，并对今后的工作提出要求。
七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 筹备组下设以下小组：a. 宣传组：负责活动的宣传、海报制作、通知发放等工作。
b. 活动组：负责活动场地布置、设备调试、音响设备维护等工作。
c. 摄影组：负责活动现场的摄影、摄像等工作。
d. 筹备组：负责活动的整体协调、监督和反馈等工作。
八、活动经费本次活动经费由学校经费预算安排，具体开支如下：1. 主讲人酬劳：XX元2. 场地租赁费：XX元3. 音响设备租赁费：XX元4. 宣传材料制作费：XX元5. 其他杂费：XX元九、活动宣传1. 通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道进行宣传。
学校知识讲座活动方案策划
学校知识讲座活动方案策划一、活动背景与目的1.1 活动背景：随着社会的进步和发展，知识的重要性日益凸显，知识不仅是个人成功的关键，也是国家发展的基石。
然而，在学校脱离课堂的知识传授之外，学生们对于各个领域知识的了解相对较少，需要通过其他方式进行补充与丰富。
1.2 活动目的：通过举办学校知识讲座活动，提供给学生一个了解和学习不同领域知识的平台，帮助学生培养终身学习的意识和能力，促进学生全面发展。
二、活动内容与形式2.1 活动内容：知识讲座的主题涵盖各个领域的知识，如科学、艺术、历史、文学、法律、经济、环境保护等。
活动内容将根据学校的实际情况进行筛选和安排，并邀请相应领域的专家或教授来进行讲解和交流。
2.2 活动形式：知识讲座将采用专家讲解和学生互动的形式进行。
每次讲座约为1.5-2小时，包括专家的讲解、学生提问与答疑环节。
为了增加活动的趣味性和吸引力，可以在讲座之前组织相关的知识问答游戏或小活动，鼓励学生积极参与。
三、活动策划与组织3.1 活动策划：（1）确定讲座主题：根据学校师生的需求和兴趣，确定一系列知识讲座的主题，涵盖多个领域的知识。
（2）邀请专家：通过与学校合作或者自行联系，邀请相关领域的专家或教授来进行讲座，确保讲座的专业性和权威性。
（3）确定讲座时间与地点：根据学校的课程安排和场地可用情况，确定讲座的具体时间和地点，确保学生能够方便参加。
（4）宣传推广：利用学校的内部宣传渠道（如教务通告、校内电视屏幕等）以及外部社交媒体平台，进行活动的宣传和推广，吸引更多学生关注和参与。
3.2 活动组织：（1）活动前期准备：联系专家、确定讲座主题和时间、场地布置等准备工作。
（2）活动当天安排：在讲座开始前进行签到和座位安排等工作，确保讲座的有序进行。
准备相关的讲座材料，如笔记本、纸张、讲座手册等。
组织问答环节，鼓励学生提问和参与。
（3）活动后期总结：记录讲座的重点和亮点，整理讲座笔记和相关资料，为学生提供学习参考。
学区教研活动实施方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着教育改革的不断深入，提高教育教学质量成为教育工作的核心任务。
为了进一步加强学区各学校之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教学能力，促进教育教学质量的全面提升，特制定本学区教研活动实施方案。
二、活动目标1. 提高学区教师的教学水平，促进教师之间的经验交流与共享。
2. 培养教师的教育科研能力，推动教育教学改革。
3. 提升学区教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
4. 加强学区各学校之间的联系，形成良好的教育生态。
三、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨（1）组织学区各学校教师进行课堂教学观摩，邀请优秀教师进行示范课展示。
（2）观摩结束后，组织教师进行研讨，交流教学心得，探讨教学方法。
2. 教育教学专题讲座（1）邀请知名教育专家、学者进行教育教学专题讲座。
（2）讲座内容涵盖教育教学理论、教学方法、教育科研等方面。
3. 教育教学论文评选与交流（1）组织学区教师撰写教育教学论文，评选优秀论文。
（2）举办论文交流会，促进教师之间的学术交流。
4. 教学技能比赛（1）组织学区教师参加教学技能比赛，提升教师的教学技能。
（2）比赛内容包括课堂教学、板书设计、课件制作等。
5. 教育教学经验分享会（1）邀请学区优秀教师分享教育教学经验，促进教师之间的相互学习。
（2）经验分享内容涵盖教学设计、班级管理、学生心理辅导等方面。
6. 教育教学资源共建共享（1）组织学区各学校共同开发教育教学资源，实现资源共享。
（2）搭建教育教学资源共享平台，方便教师查阅和使用。
四、活动安排1. 活动时间：每月举办一次教研活动，每次活动为期一天。
2. 活动地点：学区教研活动中心或各学校教室。
3. 活动组织：（1）成立学区教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织与实施。
（2）各学校设立教研活动负责人，负责本学校教研活动的组织与实施。
（3）邀请专家、学者、优秀教师等参与活动，为活动提供专业指导。
五、活动评价1. 教师参与度：通过问卷调查、座谈会等形式，了解教师对教研活动的参与情况，评价活动效果。
学校开展专题讲座活动方案
学校开展专题讲座活动方案一、引言如何丰富学校的教育内容，拓宽学生的视野，是每个教育工作者都面临的挑战。
为了培养学生的综合素质和全面发展，学校应该定期举办专题讲座活动。
本文将探讨学校开展专题讲座活动的方案和具体实施步骤。
二、确定专题在确定专题时，需要考虑学生的兴趣爱好、学科需求以及社会热点等因素。
可以选择与学科知识相关的专题，如科技创新、环境保护等；也可以选择与生活实际相关的专题，如心理健康、就业规划等。
关键是要关注学生关心的问题，并使之与学校的教育目标相一致。
三、邀请专家为了让专题讲座活动具有权威性和专业性，需要邀请相关领域的专家。
可以通过学校的人脉关系、专家库或者合作伙伴来邀请专家。
专家应该具备丰富的知识储备和经验，能够将专业知识生动、易懂地传达给学生。
四、确定场地和时间专题讲座活动需要一个适合的场地，可以选择学校的多功能厅、图书馆或者教室。
同时，需要确定活动的具体时间，可以根据学生的课程安排和专家的时间表来确定最佳时间。
一般来说，选择周末或者课余时间开展活动会更容易吸引学生的参与。
五、制定宣传计划为了让学生了解并参与到讲座活动中来，需要制定宣传计划。
可以通过学校的网站、微信公众号、班级通知等渠道，向学生宣传活动的内容、时间、地点以及专家信息等。
此外，还可以制作海报、宣传单等宣传材料，精心设计利用文字和图片吸引学生的注意。
六、开展讲座活动在讲座活动当天，需要提前布置好会场，并测试音响设备、投影仪等设备的正常运行。
活动开始前，可以播放一段相关的视频或音频，以吸引学生的关注。
在活动中，专家应该讲解相关的知识，并鼓励学生提问和参与讨论。
为了增加活动的趣味性，可以组织互动游戏或者悬赏答题环节，激发学生的学习兴趣。
七、组织后续活动专题讲座活动应该是一个长期的过程，不仅仅止于一次性的讲座。
学校可以组织相关的实践活动、小组讨论、作品展览等，让学生进一步加深对专题的理解和兴趣。
此外，学校还可以鼓励学生参加相关的竞赛、科技创新项目等，提高学生的专业技能和实践能力。
学区研讨活动方案策划书3篇
学区研讨活动方案策划书3篇篇一《学区研讨活动方案策划书》一、活动主题“携手共进，提升教育质量”二、活动背景为了加强学区内各校之间的交流与合作，促进教育资源共享，提高教师的教学水平和专业素养，特举办此次学区研讨活动。
三、活动目的1. 搭建学区内教师交流平台，分享教学经验和教育教学成果。
2. 探讨教育教学中的热点、难点问题，寻求解决方案。
3. 促进教师专业成长，提升学区整体教育质量。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、参与人员学区内各学校领导、教师代表七、活动内容1. 主题讲座邀请教育专家进行专题讲座，分享最新的教育理念和教学方法。
2. 教学观摩安排优秀教师进行公开课展示，供其他教师观摩学习。
3. 分组研讨根据不同学科或教学阶段进行分组，就教学实践中的问题展开深入讨论。
4. 经验交流各学校代表分享本校在教育教学管理、课程改革等方面的成功经验。
八、活动组织与安排1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前确定活动流程和时间表，确保活动有序进行。
3. 做好场地布置、设备调试等准备工作。
九、活动经费预算1. 专家讲座费用：[X]元。
2. 场地租赁费用：[X]元。
3. 设备租赁及布置费用：[X]元。
4. 资料印刷费用：[X]元。
5. 其他费用：[X]元。
十、注意事项1. 活动期间要严格遵守纪律，不得擅自离队。
2. 尊重专家和其他教师的意见和建议，积极参与讨论和交流。
3. 注意安全，特别是在观摩课和分组研讨期间。
[策划人姓名][具体日期]篇二学区研讨活动方案策划书一、活动主题“聚焦教育，共促发展”二、活动目的通过学区研讨活动，加强学区内各学校之间的交流与合作，分享教学经验和教育理念，提高教师的教学水平和专业素养，促进学区教育的整体发展。
三、活动参与人员学区内各学校的校长、教导主任、骨干教师等。
四、活动时间及地点[具体活动时间][详细活动地点]五、活动内容及安排上午：开幕仪式，领导致辞。
教研活动讲座计划书(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，教师队伍建设成为提高教育教学质量的关键。
为了加强教师之间的交流与合作，提升教师的专业素养和教育教学能力，我校计划开展一次教研活动讲座。
本次讲座旨在为广大教师提供一个学习、交流、提升的平台，促进教师专业成长，提高教育教学水平。
二、活动目标1. 提升教师的专业素养，拓宽教育教学视野。
2. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
3. 帮助教师掌握教育教学新理念、新方法，提高教育教学质量。
4. 增强教师的责任感和使命感，激发教师的工作热情。
三、活动主题《新时代教师专业素养提升与教育教学创新实践》四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象我校全体教师七、主讲嘉宾XXX教授（某知名高校教育学专家）八、活动内容1. 开幕式（9:00-9:10）- 校长致辞- 主讲嘉宾介绍2. 主讲嘉宾讲座（9:10-11:30）- 主题：《新时代教师专业素养提升与教育教学创新实践》- 内容：a. 新时代教师的专业素养要求b. 教育教学创新实践的意义c. 教师如何提升专业素养d. 教育教学创新实践的案例分享3. 互动环节（11:30-11:50）- 教师提问- 主讲嘉宾解答4. 总结发言（11:50-12:00）- 校长总结发言- 颁发证书九、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动方案，明确各环节的责任人和时间节点。
3. 宣传发动，通过校园广播、海报、微信群等形式进行宣传，确保活动通知到每位教师。
4. 确保主讲嘉宾的行程安排，做好接待工作。
5. 提前布置会场，确保活动顺利进行。
十、活动经费1. 主讲嘉宾费用：XXX元（含差旅费、讲座费等）2. 场地租赁费用：XXX元3. 宣传费用：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元十一、活动预期效果1. 提高教师对新时代教师专业素养的认识，明确自身发展方向。
学区教研交流活动方案
学区教研交流活动方案一、活动背景为了提升学区教师的教育教学水平，激发教师的教学热情，进一步加强学区内各校之间的交流与合作，学区决定组织一场教研交流活动。
二、活动目标1. 提升学区教师的教学能力和水平。
2. 加强学区内各校之间教师的交流与合作。
3. 推动教育教学科研成果的共享和应用。
4. 引导教师加强自身专业发展。
三、活动内容1. 主题演讲：邀请学区内各校的优秀教师或特邀教育专家做主题演讲，分享教育教学经验和方法。
2. 教学案例分享：各校选派代表教师分享教学案例，介绍教学设计、教学实施和教学效果，其他教师进行点评和讨论。
3. 小组讨论：根据学校或学科进行分组，组织小组讨论，讨论各自学校或学科的教学难题、经验分享和资源共享。
4. 教学观摩：各校选取一堂优秀的教学课程，开放给其他学校的教师观摩和学习。
5. 教研成果展示：各校设立展示区，展示近期教研成果，包括教案、教材、教具等，供其他教师参观和交流。
6. 专题研讨：根据学区内教师的需求和关注点，组织专题研讨，探讨教育教学前沿问题，提供更高层次的学习和交流机会。
四、活动流程1. 上午- 8:30-9:00 签到和注册- 9:00-9:30 开幕式，介绍活动目的和活动日程- 9:30-10:30 主题演讲- 10:30-11:00 茶歇和教研成果展示2. 上午分组活动- 11:00-12:00 小组讨论3. 午餐和展示- 12:00-13:30 午餐和教研成果展示4. 下午- 13:30-14:30 教学案例分享- 14:30-15:30 教学观摩- 15:30-16:00 专题研讨- 16:00-16:30 活动总结和闭幕式五、活动安排1. 时间和地点活动将于XX年XX月XX日，在XX学校举行。
2. 参与者活动邀请范围是学区内所有学校的教师和教育专家，每所学校可以派出不超过5名教师参加。
3. 物资准备- 每个参加的教师配备一份活动手册，内含活动日程、演讲稿和讨论要点。
学校教研讲坛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了加强学校教师队伍建设，提升教师教育教学水平，促进教师专业成长，营造良好的学术氛围，我校决定举办教研讲坛活动。
本次活动旨在通过专家讲座、教师研讨、案例分析等形式，激发教师的教育教学热情，提高教师的教育教学能力，推动学校教育教学质量的提升。
二、活动主题“提升教师专业素养，促进教育教学质量”三、活动时间2022年9月15日至10月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动对象全体教师六、活动内容1. 专家讲座（1）讲座主题：新时代教育教学改革与发展趋势（2）讲座时间：2022年9月15日（星期三）下午2:00-4:00（3）主讲人：知名教育专家（4）讲座内容：分析新时代教育教学改革的方向，探讨教育教学发展趋势，为教师提供教学策略和方法。
2. 教师研讨（1）研讨主题：如何提高课堂教学效果（2）研讨时间：2022年9月20日（星期二）下午3:00-5:00（3）研讨形式：分组讨论、案例分析、经验分享（4）研讨内容：针对课堂教学中的常见问题，如课堂纪律、教学方法、学生评价等，进行深入探讨，提出改进措施。
3. 教学观摩（1）观摩时间：2022年9月25日（星期二）上午8:00-12:00（2）观摩形式：教师自选观摩课程，课后进行评课（3）观摩内容：观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法和技巧。
4. 教师技能比赛（1）比赛时间：2022年10月5日（星期三）上午8:00-12:00（2）比赛形式：说课、教学设计、课堂展示（3）比赛内容：考察教师的教学设计能力、课堂组织能力和教学实践能力。
5. 教育教学论坛（1）论坛时间：2022年10月10日（星期二）下午2:00-5:00（2）论坛形式：主题演讲、互动交流（3）论坛内容：邀请优秀教师和专家学者就教育教学中的热点问题进行深入研讨，分享教育教学经验。
七、活动组织1. 成立活动筹备组，负责活动的整体策划、组织协调和宣传推广。
2. 明确各部门职责，确保活动顺利进行。
校本专题讲座活动方案
校本专题讲座活动方案一、活动目的及背景校本专题讲座活动旨在为学生提供更广阔的知识视野，丰富校园学术氛围，促进学生个人发展。
通过邀请有实力和影响力的专业人士进行专题讲座，帮助学生们拓宽专业领域的知识，并引导他们深入思考和讨论相关议题，培养学生的创新能力和领导素质。
二、活动内容与计划1.活动主题–我们将邀请相关领域的专家学者，围绕学生们感兴趣的专题进行讲座，如科技创新、人工智能、大数据分析等。
–每个学期选定2-3个专题进行讲座，确保学生们有足够的时间和机会参与。
2.活动形式–讲座采取线下形式进行，地点设定在学校大礼堂或会议厅，以确保足够的座位和良好的听觉和视觉效果。
–每次讲座的时间约为2小时，包括专家演讲和互动问答环节。
3.活动安排–第一周：确定本学期的专题和讲座日期，并公布通知。
–第二周：组织学生进行相关专题的预习，为讲座做好准备。
–第三至第十周：分别安排每个专题的讲座，时间间隔为2-3周。
–第十一周：针对本学期的讲座进行总结和评估。
三、活动推广与参与方式1.活动推广–制作海报和宣传册，张贴在学校各处，以吸引学生的注意和参与。
–利用学校的电子校园网站和社交媒体平台，发布活动的详细信息和讲座的预告。
2.参与方式–学生可以通过网上报名参与讲座活动，以确保场地的合理安排和座位的充足。
–学生也可以在讲座当天前往现场报名参与，但人数受限，建议提前报名以免错过机会。
四、活动效果评估与改进1.活动效果评估–在每次讲座结束后，组织学生填写反馈调查表，收集参与学生对讲座的评价和建议，以了解其满意度和改进的方向。
–统计参与学生人数和参与率，对活动效果进行整体评估。
–根据学生的反馈意见和评价，对活动内容和形式进行优化和改进。
–定期与相关专家学者进行沟通和交流，争取邀请更多领域专家进行讲座，提高活动质量和影响力。
五、预算和资源需求1.预算–活动预算主要用于邀请专家学者和场地租赁费用，预计每次讲座所需资金约为X元。
–可通过向学校申请活动经费或寻求企业赞助来解决活动预算。
教师专题讲座安排方案
教师专题讲座安排方案一、讲座背景分析随着教育的不断发展，教师的专业知识和能力要求也越来越高。
为了提高教师的教学水平和专业素质，促进他们的专业成长，学校决定组织一系列专题讲座。
本次专题讲座旨在拓宽教师的视野，提升教学能力，促使教师不断反思和更新教育观念。
二、讲座目标设定1. 提高教师的学科专业水平：介绍最新的学科研究成果，引导教师深入学科知识，提高教学水平。
2. 培养教师创新思维：讲解创新教学方法和策略，引导教师思考如何将创新融入教学活动。
3. 提升教师的教育教学能力：传达最新的教育理论和方法，帮助教师更好地应对学生的需求和教育改革。
三、讲座内容及安排1. 讲座一：学科前沿研究本讲座邀请学科专家，介绍最新的学科前沿研究成果，包括理论研究和实践案例。
教师将学习到最新的学科知识，拓宽自己的学科视野。
2. 讲座二：创新教学方法与策略本讲座主要围绕如何引导学生主动学习、提高学生的综合素质展开。
通过介绍创新的教学方法和策略，教师将了解到如何有效地激发学生的学习兴趣和潜能。
3. 讲座三：教育心理与学生发展本讲座将聚焦于教育心理学和学生发展。
教师将深入了解学生的心理特点和需求，通过学习相应的教育心理学理论和实践经验，更好地指导学生学习和发展。
4. 讲座四：课程设计与评价本讲座将介绍现代课程设计与评价的理念和方法，教师将学习如何编写科学合理的教学设计，并了解如何进行有效的评价和反馈，以提高教学效果。
5. 讲座五：教育科技与信息化教学本讲座将介绍教育科技和信息化教学现状，以及如何运用教育科技手段提高教学效果。
教师将学习到如何合理选择和使用教育科技工具，并将其融入到课堂教学中。
6. 讲座六：学科竞赛与校本研究本讲座将介绍学科竞赛的意义和价值，教师将了解如何引导学生参与学科竞赛，并学习到如何进行校本研究，推动学校的发展和创新。
四、讲座形式与时间1. 形式：专家讲座+讨论研讨2. 时间：每周安排一次讲座，持续6周。
五、讲座实施策略1. 邀请权威专家: 邀请有丰富教学经验和研究成果的权威专家进行讲座，确保教师能够获得高质量的知识和经验。
学校专题讲座活动方案范本(二篇)
学校专题讲座活动方案范本一、活动目的:为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。
我校将邀请国家级心理咨询师，国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。
二、活动主题:一切为了孩子健康成长三、活动时间:___月___日上午8:00-11:30四、活动地点:一、二年级课室、电教室五、参加人员:一、二年级学生家长和全体老师六、活动主持:欧海棠七、主讲:刘秀华八、具体工作安排:1、讲座横额、活动拍摄(张汉波)2、活动音响(___华、张斌焘)3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇)4、协助停放车辆(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬)5、联系广播站(李锦容)九、具体要求:1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座__通知发给学生，并动员学生家长准时参加活动。
在讲座的当天，不准学生回校，以免影响讲座的进行。
2、一、二年级班主任要在当天早上7:45把课室门打开，做好本班学生家长签到。
在9:15前结束本班的家长会，并引导家长到电教室听讲座。
3、其他老师要在9:15前到校听讲座。
4、协助停放车辆的老师要提前7:40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。
以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。
学校专题讲座活动方案范本（二）一、活动背景随着社会的不断发展和进步，学校圈子里的学生们需求的知识和信息也在不断增长。
为了满足学生的需求，促进学生综合能力的发展，学校计划举办一系列专题讲座活动，提供丰富多样的学习机会和知识积累。
二、活动目标1. 扩大学生的知识面：通过专题讲座活动，引导学生开拓视野，增加对不同领域知识的了解。
2. 提升学生的综合能力：通过专题讲座活动，培养学生的批判思维能力、表达能力和解决问题的能力。
教师开展专题讲座方案
教师开展专题讲座方案一、背景介绍专题讲座是教师提升教育教学质量的有效手段之一。
它可以帮助学生增长知识、开阔视野，同时也能提高教师的专业素养和教育教学能力。
因此，制定合理的教师专题讲座方案对于学校的教育教学工作至关重要。
二、确定讲座主题的标准确定教师专题讲座主题的时候，我们需要考虑三个因素。
首先，主题应当与当下的教育热点和教师实际需求密切相关，能够帮助教师解决实际问题。
其次，主题应该与学科、年级或学校的特点相适应，有助于主题的深入钻研和拓展。
最后，主题应具有鲜明的针对性和引导性，能够真正起到有效的教育引导作用。
三、确定讲座形式与时间讲座形式有多种选择，如报告、讲解、研讨等。
在选择形式时，要考虑到师生的实际需求和教师的实际情况。
同时，为了确保讲座能够顺利进行，需要提前确定好时间安排，确保讲座不会与其他重要活动冲突。
四、资料准备在开展专题讲座之前，教师需要进行大量的资料准备工作。
这包括收集相关的教学法、教育理论以及优秀教师实践经验等方面的资料。
同时，还要积极与学科专家、教育专家保持联系，及时获得权威书籍、学术期刊和研究成果等资料。
五、确定讲座内容在确定讲座内容时，需要根据讲座的主题以及学生和教师的实际需求进行合理的选择。
可以结合自己的教学实际，提出深入钻研的问题，并通过举例、分析等方式进行讲解。
此外，还可以引入案例分析、互动游戏等活动，增加讲座的趣味性和参与性。
六、制定讲座计划讲座计划的制定是确保讲座质量的重要保障。
计划包括讲座的时间、地点、人员安排、内容安排等等。
在制定计划时，要充分考虑到时间的合理分配，能够让教师在听讲过程中更好地消化和吸收知识。
七、培训教师讲师大部分教师并非专职的讲座讲师，因此在专题讲座开展前，需要进行相应的培训。
培训内容可以包括讲座技巧、沟通技巧、演示技巧等方面的训练。
培训的目的是提高教师的教学能力和演讲表达能力，确保讲座能够真正起到教育引导的作用。
八、宣传与推广在讲座开展前，需要进行宣传与推广工作。
学区教研初中活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，初中教育教学面临着新的挑战和机遇。
为了提高教师的专业素养，促进教师之间的交流与合作，推动教育教学质量的提升，本学区特举办初中教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、专题讲座、教学研讨等形式，促进教师间的经验分享和教学技能的提升。
二、活动目标1. 提升教师对新课程理念的理解和应用能力。
2. 促进教师间的交流与合作，形成教学研究共同体。
3. 通过教学研讨，改进教学方法，提高课堂教学效率。
4. 培养教师的教育科研能力，推动教育教学改革。
三、活动时间2023年X月X日至X月X日，为期X天。
四、活动地点学区各初中学校，活动具体地点另行通知。
五、活动内容1. 集体备课- 时间：X月X日至X月X日- 内容：各学科教研组根据本学期教学进度，围绕一个单元或一个知识点进行集体备课，共同探讨教学设计、教学方法、教学资源等。
2. 课堂观摩- 时间：X月X日至X月X日- 内容：各学科教研组推荐优秀教师进行公开课展示，其他教师观摩学习，课后进行评课交流。
3. 专题讲座- 时间：X月X日- 内容：邀请教育专家或优秀校长进行专题讲座，主题包括新课程改革、课堂教学策略、教师专业发展等。
4. 教学研讨- 时间：X月X日至X月X日- 内容：围绕课堂教学中的热点、难点问题进行研讨，教师们可以提出自己的困惑和见解，共同探讨解决方案。
5. 经验分享- 时间：X月X日至X月X日- 内容：邀请有经验的教师分享自己的教学心得和经验，为新教师提供学习借鉴的机会。
六、活动组织1. 成立学区教研活动领导小组，负责活动的整体规划、组织实施和监督管理。
2. 各初中学校成立活动筹备小组，负责具体活动的组织和协调。
3. 各学科教研组负责本学科活动的具体实施，包括集体备课、课堂观摩、教学研讨等。
七、活动评价1. 教师参与度：通过签到、参与研讨等方式，统计教师参与活动的积极性。
2. 活动效果：通过教师反馈、课堂观摩、教学研讨等环节，评估活动的实际效果。
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优质学区专题教育讲座活动方案
一、活动主题
清城亿园学区教育讲座
二、活动目的
以学区房教育讲座形式强化项目学区优势，突出卖点，增强老业主对项目的美誉度和口碑，同时提高潜在购买客户的购买信心。
三、活动时间
2015年5月？日？时—？时
四、活动地点
？？？？？？
五、活动对象
老业主、意向客户、大客户经纪人、灌南、涟水等地接洽幼儿园学生家长。
六、活动内容
活动采用教育讲座的形式为潜在意向客户讲解本项目的优质学区优势，聘请附小/开明知名教师骨干从新学区划分政策（重点突出本案）、校区建设、教育配套、资质、教育成果、教育培养心得（举例说明方式，让家长心动）等方面讲解，并现场解答业主提问，现场以讲座、穿插项目讲解、项目宣传片播放，教育知识问答，项目问答，抽奖、微信摇一摇等互动环节。
讲师现场可针对优质学区对于基础教育的重
要性以及子女未来等问题重点展开说教，从而凸显清城亿园学区的巨大优势，帮助现场逼定客户。
七、活动流程
◆活动前准备
1、提前邀约老业主、潜在购房客户、接洽的校区学生家长等，确定好人数。
2、提前与讲师联系，讲师（校方老师）围绕本项目学区优势出发制作有针对性的影音资料。
3、所有邀约的客户要提前到售楼部领取手牌号，只有凭手牌号才能参加
4、准备现场有关讲座的课件（从新区规划、本案规划、地理位置、项目优势方面讲解）
5、楼盘的宣传资料
6、本次活动用15个房托进行烘托气氛
7、抽奖礼品、项目物料和小礼品
(到场客户会后没抽到/摇到奖的每人发一份小礼品)
◆活动前所有物料准备
1、抽奖奖品、摇一摇小礼品
2、会场布置，条幅、投影仪、桌椅摆放等
3、纯净水、水果、点心瓜子、花生若干
4、小礼品：俄罗斯工艺品抽奖奖品: 电饭煲、蚕丝被、四件套等
5、活动布置用品，主要是拱门，条幅等
6、项目规划设计理念和卖点及当天购房的优惠政策
7、签到本（老业主和新客户要分开）
8、手牌号（按数量预订）
9、讲师讲解学区划分政策（重点突出本案）、校区建设、教育配套、资质、教育成果、教育培养心得等资料准备
10、投影仪，项目总规划图、户型图、周边配套景观图片等
◆现场活动流程
1、活动开始前现场布置到位，检查音箱，电脑、电视等视听设备，工作人员准备活动宣传物料（单页及PPT资料）；工作人员再次强化邀约客户到场，安排专人对到场客户（新老客户分开登记）进行登记。
负责人与主持人再次沟通当天的活动流程和注意事项；
2、邀约客户完成登记以后组织车辆带客游览项目四至环境配套、
学区（10分钟以内完成简单游览，重点让客户感受学区0距离！）
3、活动开始前反复播放项目的宣传图片及录音等影音资料
4、？日8:45分---9:00分
销售人员引导客户入座，为活动开始做准备；并提示客户：不要大声喧哗及乱扔垃圾，主持人进行暖场活动，宣读本次活动的意义，欢迎大家的光临。
5、9:00分---9:05分
主持人上台致欢迎辞、欢迎大家光临清城亿园学区教育讲座活动现场，宣布“教育讲座”活动正式开始（全体人员起立鼓掌）；
6、9:05分-9：15分
主持人邀请大家共同欣赏项目的影音文件；（看2遍）
7、9:15分---9:30分
邀请营销负责人讲解项目规划理念及优势（重点从学区方面，突出楼盘位置的显著性）；主持人并组织客户关注项目公众号，进行摇一摇赢取精美礼品活动，点燃现场气氛！
8、9:30分——9:40分
主持人邀请讲师出场，对讲师进行介绍
6、9:41分——10：:30分
讲师针对清城亿园项目学区划分政策（重点突出本案）、校区建设、教育配套、资质、教育成果、教育培养心得等方面进行说教。
7、10:30分——10：40分
现场提问，业主可根据自己家孩子教育、学习等进行针对性提问，讲师逐一解答。
8、10:40分——10:50分
互动活动，主持人提出几个清城亿园的问题（简单项目知识），回答正确者赠送精美礼品
9、10:50分——11:30分
主持人邀请营销负责人宣布购房的的重大优惠政策（本次活动的重点，可借助ppt，视频等）
10、11:30——11:45分
主持人宣布讲座结束，代表本次活动主办方再次感谢**讲师的精彩奉献，接下来进入了自由咨询房子的阶段，带客户去售楼处看房，这个阶段也是本次活动的核心和高潮部分。
重点：
（1）专业设置一个工作人员向成功购房的客户赠送礼品；
（2）一定要对客户进行分组；
（3）动用房托进行定房；要发挥房托的作用；
（4）置业顾问不断对客户进行逼定；
备注：这一时间段是真正意义上活动的核心部分，直接关系着活动的效果，所以在执行案中要做好特别的工作分工，包括有专人解决客户提出的问题，主持人在这一阶段中要不断恭贺定房的客户，并让他们发表定房感言，要不断创造气氛，所有的工作人员要全体起立为定房的客户鼓掌，要充分发挥房托的作用；
11、11:45分—12:00分
抽奖活动（把抽奖活动放到最后，防止客户流失，主持人提前做好铺垫）
所有到场客户凭手牌均可参与抽奖（抽奖箱内有所有手牌号码）
一等奖一名：
二等奖二名：
三等奖三名：
12、活动特定情况处理
A、对于学区特殊情况由营销管理人员解答，做到客户满意。
B、当天安排车辆接送客户（来往）
C、时间较长的情况，遗留在现场的部分客户建议餐厅提供午餐。
★活动难点
问题一：讲座类活动邀约客户较难，现场难以形成气氛
解决：活动前进行传播，传播方式：
■提前预约新老客户
■微信不断推送
■渠道拓展，要成功接洽灌南、涟水等地的园区家长组团参加
问题二：讲师（学校老师）邀请问题
解决：由公司领导通过相关途径进行邀请，并成功骨干老师按照我方要求配合讲座宣导。
问题三：房托人选问题，邀请什么人？
解决建议：由公司相关工作人员家属等担任（需要15名）。
事先并做好演练和培训。