生活交响曲
生活交响曲作文300字
生活交响曲作文300字
我们的生活中到处都充满了各种音符，组成一支生活音乐交响曲。
早上，天还未全亮，小闹钟鼓着腮帮子，欢快地“滴滴嗒嗒”地吹奏出一支喇叭歌，将人们从睡梦中叫醒。
匆忙爬起，进入洗手间。
像收音机开关似的水龙头在扭转后瞬间流露出各种音符，钻进我的耳中。
起初，是婉转悠扬的二胡曲，令人沉浸在浓浓的古典乐之中。
水越跑越快，歌儿越唱越美越嘹亮，二胡曲渐渐转变成萨克斯，肥胖的水龙头先生帅气的用那西洋乐器演奏者《清晨》、《回家》……
我从白日梦中醒来，手中碗与勺正热情澎湃地捶击着，“叮叮咚咚”地用架子鼓抒发着生活的快乐。
同学们笔纸交触声与风吹树叶声融为一体，快活地哼着歌，“沙沙声”在风中飘扬。
音乐，源于生活，造福于生活，生活离不开音乐，音乐离不开这些音符，音乐因有了这些生活中的各种旋律而更加生动、好听。
生活交响曲_描述生活的作文800字
生活交响曲_描述生活的作文800字大概许多人都有这种体会，在这个世上活了十八年或者十八年以上，却感觉很微妙。
说是已经成人其实根本没有经历过多么深刻的事。
不谙世事也好，涉世未深也罢，这种混杂着青涩和成熟，对世事似懂非懂的年华也意外地吸引人，并且它有且只有一次，因此更有百般滋味。
PART1生活当不了儿戏，不是积木推倒了还能重来。
你想要，机会它不会因为你想要就给你。
我们在生活里往里走，其实都已经给它拗弯。
你走了曲线还以为是直线的活计，那就是生活。
更无奈的是，人在钩心斗角的地方滚打几年，身上的灵性就磨没了，纵使你是天才。
可鸡群里站久了，也不过以为自己是只腿比较长的鸡而已。
不能做到十全十美，但也不要自暴自弃。
成熟一点，活在这个世上。
PART3生活千万种。
也许悲喜交加覆水难收，也许狗血腐烂跌破底盘，也许索然无味味同嚼蜡。
但生活毕竟是生活。
大概这个年纪都热衷于剧集。
但请记住，剧集是用来做梦的，现实是用来生活的。
把现实当剧集来过的下场必然是碰得鼻青脸肿。
并且现在我们还有权利与能力做很多事。
我们有像梦一样多的爱，我们有别人羡慕不来的青春。
前面的路是不短的，所以我们还有目标。
哪怕最终目标尚远，近期目标还是生硬的水泥地面，但倘有勇气纵身一跳，摔一跤又算得了什么。
PART4我们现在的生活很独一无二。
如果用色板来比喻，就是颜色最浓烈的那种。
现在以及以后的生活或许就是残酷和幸福的并行，但倘若乐观地活，幸福往往大残酷很多倍。
又或者很多年以后我们都忙碌于社会的罅隙，忘了现在的种种乐呵，但这份回忆会安安静静躺在角落，偶尔闲暇时回想，实在是美好得可以。
生活有时伴着沉疴和苦涩的复杂，但由于我们不能羽化而登仙，这份私藏的宝物就显得尤为重要。
END人生是一场舞会，教你最初舞步的人，未必能陪你散场。
但要感谢你的舞伴，因为有他们，才没有在半场落荒而逃。
时间很残忍，但有些东西连时间都不忍心搅浑。
生活很彪悍，所以我们要更彪悍。
抗争那些看得见和看不见的，坚定的走下去。
《吆喝》
硬面勃勃：勃勃啊
【吆喝】硬面 饽饽啊
【解说】硬面饽饽也叫"墩饽饽"，是用发面 做成的一种点心，稍加一点糖，焙烘后很硬。过 去在北京，每当清晨，常常听到叫卖的清脆而深 长的吆喝；在深夜，也常有老者，提着一个木盒， 点着一盏小油灯，在呼啸的寒风中，迈着艰难的 步子，拖着沉闷的长声吆喝。 晚上买硬面饽饽的多是作坊头子，也就是磨 玉器的、做牙刷的、攒花儿等在夜间干活的，晚 上十二点多，吃两口硬面饽饽御寒果腹。
葫芦儿呵 葫芦儿 冰糖儿多呵 葫芦儿 将蘸得耶 葫芦儿 大糖葫芦 儿呵 葫芦儿 将蘸得耶 多么老大的串哪
【解说】冰糖葫芦在冬天的北京随处可见。小贩们
把红红的山楂果按大小排列穿在竹签子上，外面裹 着晶莹透明的糖稀，然后串插在特制的木棍上卖。 相传冰糖葫芦由来于宋代，一江湖郎中以 冰糖与红果(即山楂)煎熬，治好了皇宫贵妃的郁症， 后来这种做法传到民间，老百姓就如法炮制，把山 楂串起来卖。时至今日，冰糖葫芦仍非常受大众喜 爱。 根据不同的区域，北京卖冰糖葫芦的吆喝 各有特色，东南城、西北城、厂甸、庙会、东安市 场的吆喝都有不同。
萧乾
导入新课 整体感知 研读赏析
大显身手课外延伸课后来自业请听听这是什么声音？
吆喝是“生活交响曲” , 质朴简单但趣味 良多。如果时光倒流，在旧北京城的胡同小 巷，经常可以听到游商小贩的各种吆喝声。 细细品味那起伏有致的吆喝声， 昔日的生活 片断，人生的种种印象都能渐渐鲜活起 来……
文中介绍到的吆喝声有哪些？
柿子、海棠：涩了还要换的咧
【吆喝】来 高庄儿的柿子哎 涩了还要换的咧
哎南瓜大的咧 不涩的咧 涩了还要换的咧
生活交响曲作文
生活交响曲作文英文回答：Symphony of Life。
Like a symphony, life is a complex and harmonious blend of movements, each with its own distinct melody, rhythm, and instrumentation. As we journey through the symphony, we encounter a multitude of experiences, emotions, and challenges that shape our individual compositions.The opening movement is often one of innocence and wonder. We are born into a world of infinite possibilities, filled with the joy of discovery and the allure of dreams. The tempo is playful and light, and the melodies are sweet and carefree.As we progress through the symphony, the complexity increases. We encounter challenges and adversity that test our resilience and determination. The tempo becomes moredemanding, and dissonant chords disrupt the harmony. Yet, within these moments of difficulty, we discover our inner strength and learn to navigate the complexities of life.The middle movements of the symphony are often filled with passion, love, and ambition. We forge relationships, pursue our dreams, and strive for fulfillment. The melodies become more expressive and the rhythms more intricate. This is a time of great growth and transformation, as we evolve into who we are meant to be.However, like all symphonies, there are also moments of sadness and loss. Like minor chords, these experiences add a depth and richness to the composition. They remind us of the fragility of life and the importance of cherishing each moment.As we approach the end of the symphony, the tempo slows and the melodies become more contemplative. We reflect on our journey, the lessons we have learned, and the legacy we will leave behind. The music swells with a sense of fulfillment and gratitude, as we prepare for the finalcadence.Just as each movement in a symphony contributes to its overall beauty, so too do the experiences of our lives weave a tapestry of meaning and significance. The challenges, triumphs, joys, and sorrows all play a part in shaping our unique composition.As the symphony concludes, we are left with a sense of both accomplishment and longing. We have lived a life well-lived, filled with both beauty and challenges. And as the final notes fade away, we embrace the eternal silence, knowing that our melody will forever be a part of the grand symphony of life.中文回答：生活的交响曲。
中小学作文生活交响曲作文500字
音乐不仅可以用唱的，也可以吹、拉、弹等等。
不过这都是人发动的，生活中的交响曲又是另一种。
大家肯定会很疑惑，什么是生活中的交响曲呢？其实有很多，比方雷声、风声、脚步声、摩擦声、物体的撞击声……
九月的一天，风姐姐散聚在大树的两旁，我一出门，她就给了我一个拥抱。
这时我听到了一段音乐，沙——沙——沙，这是秋风吹过大树和小草时发出的声音，它仿佛在催促我快些前进。
我走出门时，空气中还夹杂着另外两种清脆的响声，一种是我脚底发出的脚步声，哒——哒——哒，还有一种是雷阵雨的声音，嗒嗒嗒——，雷阵雨好着急，还不如我的脚步来得悠闲。
时光飞逝，马上就到了中午吃饭的时间，到了食堂我作文又听到了一种声音。
我想你们都已经猜到了吧！这就是筷子和勺子吃饭时发出的声音，咔——咔——咔。
还有一种声音是阿姨洗碗时发出的音乐，咔嚓咔嚓——，不是有一首歌是这样唱的么？“洗刷刷，洗刷刷，洗刷刷，咔嚓－咔嚓〞。
洗好之后，放水了，咕咚咕咚，就像在告诉我们每个人，吃饱啦吃饱啦。
后来我和同学去菜园附近，看到虽然秋天到了，野草还很绿，雨滴下来，嘀——嘀——，很温柔，虫子在晴天可能会唱歌，现在正安静地和我听曲子。
好多声音，就可以变成一首交响曲，又自然又好听。
其实生活中的很多好听的音乐都被埋没了，只要你细心发现，就可以体会到纯天
然交响乐的魅力，这种魅力是我们每个人都无法抗拒的。
初中生活交响曲 作文
初中生活交响曲作文
在现代人的生活中，有太多太多的声音。
每天早晨，会有闹零声，起床后会有洗漱声，之后则会有锅碗瓢盆的碰撞声……忙碌的一天开始了。
在路上，人们可以听到汽车的喇叭声；发动机的轰鸣声；自行车的铃声；人与人之间的招呼声……到了办公室，人们则能听到接二连三的电话声，马不停蹄的脚步声，打字员敲击声；在会议室里，有人们讨论的声，主席讲话声；在学校里，则能听到朗朗的读书声，沙沙的写字声……
黄昏时分，劳累了一天的人们便各奔东西，年轻的人们来到小酒吧里边喝酒聊天，边欣赏优美的音乐。
中年人则马上回家，因为有妻子和儿女在家里等待着他们回家吃饭；而妇女们则来到菜场买菜，这时，菜场上热闹起来，有吆喝声，讨价还价声，还有来往的车辆声……
夜深人静，热闹的马路安静下来，除了一些蝉鸣鸟叫和偶尔经过的车辆外几乎听不道其他声音！
人们就这样在不断的声音中度过了工作日。
在休息日，大街上显的安静多了，人们大多数都到了山里，来聆听啾啾的鸟鸣声，小溪孱孱的流水声，瀑布震耳欲聋的吼叫声，使人们消除了一个星期以来的烦恼。
这就是生活，这就是生活交响曲，人们在这熟悉而优美的声音中快乐的工作着，生活着，在这激昂与缓慢中品味着。
1。
《吆喝》
喜爱、怀念之情。
老北京印象
其实，不仅北京有吆喝，我国各地都有。而且由 于各地语言、风土人情不同，吆喝也各有不同。可是， 由于社会传媒业的不断发展，这种口头广告正逐渐消 失。作为一种文化遗产，吆喝具有其独特的艺术魅力， 应注意抢救。 同学们，你们还记得你们的家乡有什么吆喝吗？ 请说一说，记一记。
请认真朗读 , 思考 : 文中介绍到 的吆喝声有哪些？吆喝声有何 特点？
街上小商贩如此之多，吆喝之声不绝于耳。
请问：
作者是如何有条不紊地把它们一一描绘出来的？ （即：作者按什么顺序写的？）
从早到晚
由春到冬
一.文章写了很多种吆喝， 哪个片段你最喜欢？为什么？ 请同学们找出来读一读。
思考：
作者向我们介绍了上个世纪二、三十年代 北京城里的吆喝， 请思考：从文中我们可以看出，作者对北京的 吆喝怀有怎样的感情？
请听听，这些声音是什么声音？
萧乾
吆喝是“生活交响曲” , 质朴简单但趣味 良多。如果时光倒流，在旧北京城的胡同小 巷，经常可以听到游商小贩的各种吆喝声。 细细品味那起伏有致的吆喝声， 昔日的生活 片断，人生的种种印象都能渐渐鲜活起 来……
萧乾(1910～1999)原名萧 丙乾，蒙古族。北京人。 作家、记者、翻译家。早 年毕业于燕京大学。曾任 《大公报》编辑、记者， 伦敦大学讲师，《大公报》 驻英特派员。1946年回国 后，历任复旦大学教授、 《人民中国》(英文)副总 编辑，《文艺报》副总编 辑、中央文史馆馆长
各种声音汇成一支交响曲的作文
各种声音汇成一支交响曲的作文《生活中的交响曲》在生活里，有各种各样的声音，这些声音就像无数个音符，组合成一支独特的交响曲。
就拿我住的小区来说吧。
早晨，天还没大亮呢，就有声音开始奏响这首交响曲的前奏了。
首先是鸟儿的叫声，唧唧啾啾的，一只鸟先开始叫，像是吹响了起床号，不一会儿，其他鸟也跟着叫起来了。
它们在树枝上来回蹦跶，你能想象到那种画面，眼神灵动地左看看右看看，小爪子紧紧抓住树枝，尾巴一翘一翘的，边蹦跶边欢快地叫着。
这声音很清脆，把还在睡梦中的小区从安静中渐渐唤醒。
紧接着，送牛奶的三轮车声咕噜噜地传过来了。
那三轮车看着有点旧，骑起来还有点嘎吱嘎吱的响。
骑车的大叔会在每个订奶的楼下停下来，然后把瓶子拿出来，放进订奶箱里。
这时候你能听到瓶子和奶瓶箱碰撞的轻微的叮当声，还有大叔轻手轻脚的脚步声，他生怕吵醒了那些还在睡觉的居民呢。
再之后，小区里那些大爷大妈们就开始出动了。
他们在楼下小广场开始晨练。
太极音乐声缓缓响起，那音乐慢悠悠的，很有节奏感。
大妈们跟着音乐的节奏，像模像样地比划着太极拳的动作。
还有几个大爷拿着剑，舞剑的时候会发出呼呼的风声。
旁边还有几个大妈拿着那种大大的红扇子，跳扇子舞的时候扇面开合，啪啦啪啦的声音也加入到这个交响曲中。
到了白天，各种声音就更丰富了。
汽车喇叭声嘟嘟嘟地响起来，有的是在提醒前面的车开快点，有的是在转弯的时候示意一下路人。
小孩子们在院子里玩耍，欢声笑语不断。
小孩子们一会你追我赶，嘴里喊着“你来追我呀”，另一头又传来“我才不追呢，我们去玩滑梯”。
玩滑梯的时候那高兴的尖叫，从滑梯顶端嗖地一滑到底部的刺激呼喊。
下午的时候，收废品的大爷敲着小锣，锵锵锵的声音在小区里回荡。
他操着一口方言在喊“收废品喽，旧电视、旧冰箱……”那声音在楼与楼之间回荡。
有些家庭主妇听到这个声音，就会把家里攒着的一些废品拿出来卖给大爷。
能听到废品在秤上的称重声音，还有大爷和主妇们讨价还价的声音。
傍晚时分，炒菜做饭的声音成为主角。
那首叫生活的交响曲作文【小学六年级700字】
那首叫生活的交响曲尖利的锋石，经过生活的磨砺，磨出了柔韧的弧度；渺小的细沙，历过流年的洗涤，冲出了珍珠的光芒。
——题记看了一篇名为《流沙岁月》的文章，觉得真好。
生活是残酷的。
他给我们出乎意料的失败，令我们痛苦；他给我们出乎意料的背叛，令我们猝不及防；他给我们出乎意料的的打击，令我们抑郁。
河蚌中的那粒沙子，越来越坚硬，越来越顽强，在一次又一次痛苦与磨难的洗礼后，它的努力与坚持没有付之东流，它，成为了一颗美丽的，闪亮的珍珠，光彩照人，那么夺目。
正如我们在一次次打击与挫折之后，变得坚强，变得成熟，变得懂得忍耐，变得处乱不惊，变得淡定，这，何尝不是失败、痛苦、打击的功劳！这才叫生活。
他令我们付出，也令我们收获。
“人在做，天在看”，我们所经受的痛苦，都令我们有所成长。
我们的努力，都会有回报。
正是生活，令我们明白现实的真实，梦境的虚幻，令我们明白人心的可怕，竞争的残酷，令我们明白忍耐的缘由，幸福的真谛。
我们在一次又一次碰钉子的过程中，学会虚怀若谷，在一次又一次的残酷竞争中，磨练意志，明白“竞争没有原则”，在一次又一次被欺骗的过程中，懂得如何分辨善恶，在一次又一次被背叛与伤害下，知道“生活中最真实的是背叛”。
谁叫我们出生在这样一个科技飞速发展，人心却丑恶不堪的时代？在这样的环境中，我们只有经过磨练，看惯，与看透世俗，学会坚强，才能有尊严地生活下去。
这就是生活。
他给你痛苦，是为了让你成长；给你挫折，是为了让你破茧成蝶。
时而平步青云，时而跌落谷底，正是人生的大起大落，大喜大悲，才令人生的旋律变得多姿多彩，令每一个音符都悦耳动听。
正是这样的时高时低，才令人生不是平淡如水的。
正是这样的时高时低，才奏出了生活交响曲动听的华丽乐章。
六年级:葛奕晨。
生活交响曲作文（12篇）
生活交响曲作文生活交响曲作文(12篇)无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的生活交响曲作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
生活交响曲作文1一日的清晨，我推开窗扉，一鼓凉风向我袭来。
“呼”，一生悄然吹过，我不由得陷入幻想的漩涡……“呼”，风把我带回久违的家乡。
它柔和的吹动着我的头发，沁透心脾！正享受着风所给予的快感。
忽然，“哗啦”，“哗啦”………噢！下雨了！我急促地奔跑，再也无心欣赏从脸颊边轻柔刮过的微风和那打落在衬衫上的冰凉雨点。
“丁玲玲”，“丁玲玲”……不知谁家的风铃被快乐的风儿熏陶了，唱出了愉悦的歌儿。
哦，一切都是那样得美好！我不由得站在风雨之中倾听那些悦耳动人的声音，感受被雨点敲打的快乐，不想离开风雨之中。
“会淋坏的，孩子呀！”一位老婆婆向我喊道，“来，快过来！”霎时间，在我的脑海里回荡着的都是她的声音。
她的声音，是那样慈爱啊！她的声音穿透风雨。
震慑着我的心灵。
我奔跑起来，奔向了她。
一只苍劲而温暖的大手把我的手紧紧握住，搂着我躲到了那深红的伞荫下。
她搂着我哼起了小曲，那风雨声成了那只婉转的小曲的伴奏。
那悠扬的歌声在小巷里回荡、缠绵，动听、迷人。
她推开了那扇深红的木门，顷刻间，风再次呼啸而过。
风，它吹进了我的脑海，忽然间，我昏昏欲睡…待我醒来，才知道，原来一切都只是风，开的玩笑。
生活交响曲作文2盼星星，盼月亮，终于盼来寒假咯！下面来听听我美妙的寒假三部曲吧！一部曲：作业风暴咦，我平时可是很好动的啊，怎么今天一点声也没有呢？噢！原来是在写作业呀。
语文,数学，英语，复习，预习，小册，真是令我头疼！还有那些兴趣班：数学班，英语班，语文班，作文班更是令我苦恼。
哎！加油吧！挺过这段“魔鬼时间”就彻底解放啦，先苦后甜吗！二部曲：网络世界作业做完了，兴趣班也上完了，该干点什么呢？对了！电脑。
真挚工作感言短句
---序章：致敬每一个奋斗的身影在清晨的第一缕阳光下，当城市从沉睡中苏醒，无数劳动者已开始他们新的一天。
他们，或是穿梭在繁华街道的快递小哥，或是忙碌在车间一线的工人师傅，或是笔耕不辍的文案创作者。
正是这些平凡而伟大的身影，共同织就了这个世界的精彩。
第一章：工作，生活的交响曲1. 工作不仅仅是谋生的手段，更是生活的交响曲。
在音符的跳跃中，我们找到了自己的节奏，学会了与时间共舞。
2. 每一份工作都是一次心灵的洗礼，每一次付出都是一次灵魂的升华。
在忙碌中，我们不断成长，不断突破。
3. 工作不是生活的全部，但却是生活的调味品。
它让我们在平凡的日子里，品尝到奋斗的甘甜。
第二章：付出，收获的喜悦1. 每一份付出都不会白费，每一滴汗水都会化作成功的雨露。
在付出的道路上，我们收获了成长，收获了喜悦。
2. 成功不是一蹴而就的，它需要我们一步一个脚印地去积累。
在这个过程中，我们学会了坚持，学会了忍耐。
3. 每一次成功的背后，都有一段艰辛的历程。
正是这些历程，让我们更加珍惜成功的喜悦。
第三章：团队，力量的源泉1. 一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远。
在团队中，我们凝聚力量，共同前行。
2. 团队协作是一种智慧，也是一种力量。
在团队中，我们学会了沟通，学会了包容。
3. 团队的力量源于每个人的付出，每个人的努力。
在团队中，我们共同成长，共同进步。
第四章：感恩，幸福的源泉1. 感恩是一种美德，更是一种幸福。
在工作的道路上，我们要感恩每一个给予我们帮助的人。
2. 感恩是一种智慧，它让我们在忙碌中找到快乐，在挫折中看到希望。
3. 感恩的心，让我们的世界更加美好。
在工作的每一个瞬间，让我们都怀着一颗感恩的心。
第五章：未来，梦想的舞台1. 未来是充满希望的，梦想是燃烧的火焰。
在工作的舞台上，我们放飞梦想，追逐未来。
2. 梦想不是空想，而是行动。
在工作的道路上，我们要坚定信念，勇往直前。
3. 未来属于每一个人，属于每一个奋斗者。
和谐的生活交响曲-作文
和谐的生活交响曲夏天的一个傍晚，夕阳隐没了，通红的天空下是一片格外寂静的大地，空气中没有一点风，闷热闷热的，或许这就是暴风雨来临之前的瞬间的宁静。
人们在门口、在树阴下，有的拿着芭蕉扇，啪嗒啪嗒地扇着，有的还夹杂着切切丝语，从而构成了这一夜交响的前曲奏。
随着夜色渐渐浓黑，不觉天空早已乌云密布，看不见一颗星星，月亮一直都没露过面。
可是，突然刮起了大风。
风呼呼地吹着，把小树都吹得东倒西歪，树叶拍打的声音正好托起了曲子的音量，接着更是下起了哗哗大雨。
屋外，风声、雨声都像在显示自己无穷无尽的力量。
雨越下越大，风越吹越狂，一道闪电划空而过，照亮了整片天空，随之而来的便是震耳欲聋的雷声。
雷声无情地在深夜中敲响，把这首交响曲推向了高潮。
屋里，正在熟睡的小孩子，被这突然而来的雷声惊醒了，便哇哇地哭了起来。
孩子的母亲听到孩子的哭叫声，连忙托着急促的步伐，走进孩子的房间把灯咔嚓地打开了。
母亲把孩子抱起，一边安慰地唱着好宝宝、乖乖睡……，一边去洗条毛巾给孩子擦去脸上的泪珠。
刚打开水龙头，又一阵雷声响起，孩子再次哭起来，母亲连水龙头也关不及，又再唱起儿歌，拍打着孩子的背部。
屋里水龙头嘀嘀的水声伴奏着母子的一唱一和的声音正在抗衡着屋外的风声雨声，多美妙的一段曲子。
孩子的哭声很快转为嘤嘤声，母亲的哄声也渐渐隐没，外面随着雷声过后，雨淅淅地小了，风也弱了。
一下子，交响曲转到了低潮。
静了不一会儿，母亲为了冲杯茶，不小心把杯子打破了，砰一声，孩子又叫起来了，母亲立刻跑过去，不小心把小道旁的凳子碰丢了，沉重的嘭一声，使这个夜又生动起来了。
一个好心的邻居被一连串的声音惊醒了，正要过来看看能否帮上忙，于是屋外响起了门铃声，铃铃的响声伴随着邻居心急的咯咯敲门声，屋外再次响起雨后雷。
这首交响曲再被掀起高潮。
这一夜，人类的声响与大自然的音符融合在一起，汇合成一首起起伏的优美乐曲。
我们生活在一个有声有色的世界，只要我们用心聆听，那美妙的音符和旋律就会伴随我们度过寂寞的黄昏，伴随我们走过漫漫的人生，有了这些声音，人生将不再孤独，生命将不会成为沙漠，所以，我们要热爱我们的大自然、热爱我们的生活，那么我们时常都能欣赏到如此和谐的生活交响曲。
生活交响曲综合实践教案
生活交响曲综合实践教案一、教学目标1. 让学生了解生活的多样性和丰富性，认识到生活中处处有音乐。
2. 培养学生对生活的热爱，提高他们发现美、感受美的能力。
3. 通过实践活动，培养学生合作意识，提高团队协作能力。
4. 培养学生音乐创作能力，激发他们的创新精神。
二、教学内容1. 生活与音乐的关系2. 音乐欣赏与分析3. 音乐创作与实践4. 团队协作与表演5. 生活交响曲展示与评价三、教学方法1. 讲授法：讲解生活与音乐的关系，音乐欣赏与分析方法。
2. 示范法：展示音乐创作过程，团队协作表演。
3. 实践法：让学生亲自动手创作、表演生活交响曲。
4. 评价法：对学生的作品进行评价，鼓励优秀的学生。
四、教学准备1. 教材：生活交响曲相关资料、音乐作品。
2. 乐器：钢琴、吉他、小提琴等。
3. 音响设备：音响、话筒、音响支架等。
4. 场地：宽敞的教室或音乐厅。
五、教学过程1. 导入：讲解生活与音乐的关系，引导学生关注生活中的音乐。
2. 音乐欣赏与分析：让学生聆听生活交响曲，分析其中的音乐元素。
3. 音乐创作与实践：分组进行音乐创作，让学生尝试创作属于自己的生活交响曲。
4. 团队协作与表演：分组进行表演，培养学生的团队协作能力。
5. 生活交响曲展示与评价：展示学生的作品，对作品进行评价，鼓励优秀的学生。
六、教学拓展1. 让学生了解世界著名的生活交响曲，如贝多芬的《命运交响曲》、柴可夫斯基的《1812序曲》等。
2. 分析这些作品中的生活元素，让学生更加深入地理解生活与音乐的关系。
七、课堂互动1. 开展“音乐与生活”主题讨论，让学生分享生活中的音乐体验。
2. 举行音乐创作比赛，鼓励学生展示自己的创作才能。
八、实践活动1. 组织学生参观音乐会，让他们亲身体验现场的氛围。
2. 开展校园音乐文化节，让学生展示自己的音乐才能。
九、教学评价1. 采用自评、互评、师评相结合的方式，对学生的音乐创作和表演进行评价。
2. 关注学生在实践活动中的表现，鼓励积极参与、有创新精神的学生。
初中生活交响曲_初中作文
初中生活交响曲
本文是关于初中作文的初中生活交响曲，感谢您的阅读！
在我还在念小学的时候，我天真的认为，中学的生活会比小学烦恼多了。
每天自我想象着中学的生活是单调与枯燥的，每天除了学习还是学习。
然而，当我真正步入初中的时候，我才发现原来初中生活是这样的。
它就像一部交响曲，回放着每一个片段。
片段一
太阳公公还没出来工作，我们就要起床了，洗漱完匆匆的去教室晨读。
朗朗的读书声显得同学们精神抖擞，积极向上。
枯燥乏味的晨读终于结束了，同学们就像刚从笼子里放出来的小鸟蜂拥而至的跑出去，自觉的站好队开始跑操，响亮的口号，整齐的步伐，还真有几分军人的威风!终于到吃饭的时间了，同学们站好整齐的队伍有次序的去吃饭。
片段二
吃完早饭，同学们回到教室，做好课前准备，复习上节课学过的知识。
“铃铃…”上课了，老师满脸笑容的走进教室。
课上老师讲得引人入胜，妙语连珠，同学们听得聚精会神。
下课我们敞开心扉玩耍的同时也没忘记预习下节课的内容。
片段三
晚自习开始了，同学们做好学习计划，就认真的做起了作业，教室里鸦雀无声，连根针掉到地上的声音都能听得清清楚楚，但是每个同学都不忍心打破这份宁静。
下了晚自习，同学们回到宿舍洗刷完，躺在床上谈笑风生。
9:20了，室长熄灭灯都自觉的不说话，进入了甜蜜的梦乡。
就这样，一个忙碌紧张的一天结束了。
初中的生活就是这样，虽然每天都重复着相同的小事，但是这部初中生活交响曲，我却听了还想再听，没有一点厌烦的感觉。
生活交响曲 幸福 眼泪 满分作文
生活交响曲幸福眼泪满分作文在无尽的人生旅途中，我们经常会经历泪水的洗礼，无论我们是否接受，无论我们是否感受到。
反正在对的时间，对的地点，对的剧情，眼泪会不自觉的流下来，打湿我们的衣角，浸透我们的记忆。
有时候，我常常坐在窗前，望着眼前广阔的大海，独自一人思考，这份感伤的泪其实是季节的雨，在天与地之间，它活在风雨无阻的心情中，宣泄着岁月的情怀。
就像秋天五颜六色的落叶，在亲吻大地之前，总是飞来飞去，流连忘返，让回归根的渴望，在瓜果飘香的季节里，以旋转的方式自由飞翔。
而一个美好的过程，枝叶已经相连，一旦脱离了温暖，就会舍不得离开。
从母亲的第一声啼哭开始，泪水便会陪伴我们走过春夏秋冬，陪伴我们走遍天涯海角。
它就像我们的影子。
无论你能否感受到它的存在，它都伴随着我们风雨无阻的旅程，带着与血缘相关的感情。
伤心的时候，你可能会面对最爱的人，最信任的人，也可能会独自躲在一个孤独的角落，倾诉所有的不快、苦恼和委屈，随着语言的溢出，晶莹的泪珠就像是决堤的河流，毫无阻碍地流淌千里。
泪水过后，曾经波涛汹涌的心会慢慢恢复平静，仿佛什么都没有发生过，这带来了久违的轻松和愉悦。
当感觉怀孕的时候，不是因为一件不寻常的小事，就是因为一篇平庸的文章，或者一句不经意的话，或者一个冷漠的眼神，眼泪只在一瞬间充满了我们的眼睛，有一种想说点什么的感觉。
因此，我们必须采取积极的克制态度，转移注意力，把目光投向别处。
毕竟眼泪没有流下来，但是骄傲过后，总是让我们沉思良久。
当我们冲动的时候，我们所有的感受都会尽我们所能的表达出来。
不管是什么机会，什么地方，唯一的发泄方式就是让滔滔不绝的泪水，以不可阻挡的姿态，飞向我们身边的风景，为原本的故事增添一些美好的感情。
这是对“生命的开始，自然是美好的”最好的诠释。
如果我们心中没有这样聪明的感情，我们可能随时都不会有眼泪。
当你悲伤的时候，无论是阳光明媚还是微风习习，无论是盛开的春花还是芬芳的秋果，无论是五彩的雪花还是暖暖的，每一道美丽的风景都无法唤起我们明亮的表情。
生活交响曲作文500字参考
生活交响曲作文500字参考中有许许多多的声音：鸟叫，公鸡叫....这样就组成了生活交响曲。
明天是国庆节，妈妈容许我们去四季青玩，这句话一出口，“好哎，妈妈万岁！”我和妹妹快乐地手舞足蹈，冲动地说不出话来。
第二天早晨，我在闹铃的催促下懒洋洋的起床了，吃过香软可口的早餐。
我们便去乘坐公交车。
大约坐了二十几分钟的公交车，终于到站了，突然，一辆电瓶车“呼啦”一下驰了过去，带动着风儿把我们的头发吹得飘了起来，还发出“呼呼”的声音。
到达了目的地。
今天的四季青人山人海，首先听见的就是那些阿姨和老板娘讨价还叫的声音，还有老板娘推辞地声音浮进我的耳朵.....，就如菜市场一样。
我们一家浏览了一遍四季青，挑选好了衣服，也看中了鞋子。
伴随着灿烂的阳光，过了个愉快的上午，快中午了，我们也该回家了。
可是天有不测风云，下午的天气阴沉沉的，许多乌云聚在一起，好似在召开着众大的会议一般。
要下了，我又伤心又惊喜：伤心的是我不能出去玩了，惊喜的是我可以听见雷公和雨儿的伴奏乐曲了。
不一会儿，雨下了起来，伴随着雷公的声音——“轰隆隆..轰隆隆....”果然不出我所料，雷公尽职尽责地开始上班工作了“滴答-滴答....”不停在我耳边环绕着，几颗雨点儿落在我手上，冰凉冰凉的，“哗哗....”雨倾泻而下。
我聆听着他们给我演奏的音韵，真好听啊。
雨渐渐小了，停了。
鸟儿就开始啼啭起来，仿佛在享受美妙乐曲后的喜悦之情。
我要睡觉了，在睡梦中，我仿佛也是一只鸟儿，在树枝上欢快地歌唱.....“嘀嘀嘀……”、“呜呜呜……”、“叽叽叽……”。
生活中，有许多声音，汽车的喇叭声，妹妹的哭声，小鸟的叫声……正式这些五花八门的声音，构造了我们五彩的生活。
“哎呀，我的小祖宗呀！你怎么还不起床啊！现在都7点了，上学就要迟到啦！”还在睡梦中的我，突然就被妈妈这个准时的“闹钟”无情的给叫醒了。
刚到校门口，就听到了一声声甜甜的问候，我想无论是谁，只要听到这话，一整天都会心情舒畅的吧！刚踏上教学楼的台阶，们的读书声就像一个个淘气的小孩子，蹦进了我的耳朵。
吆喝
1、了解旧时吆喝的内容、种类、作用，把握文章的结构。 2、体味民俗文化的魅力，培养学生对生活的关注。 3、培养学生对口头广告的创造能力。
整理吆喝：
快速阅读课文思考问题
1、课文主要写了那些吆喝声？这些吆喝声是按什 么顺序组织起来的？ 首先是按照从早到晚的顺序 其次是按一年四季的顺序。
2、作者围绕北京的吆喝声介绍了什么? 他对北京的吆喝声怀有怎样的感情?
2、作者围绕北京的吆喝声介 绍了什么?他对北京的吆喝声 怀有怎样的感情? 作者介绍了北京的吆喝声 所代表的经营品种,介绍了各种 吆喝声的具体内容.表现方式及 音韵节奏等. 在介绍这些吆喝声时总体上 充满了怀念之情的,那种对往事 美好回忆, 同时也对这种口头文 化遗产的逐渐消失而感到惋惜。
北京四合院
此句很自然地将话题有北京商贩运用“乐器”招 徕顾客转到口头叫卖，扣住了文章标题“吆喝”。
2、“叫卖实际上就是一种口头广告”
此句是对吆喝的一种评论、概括，是对吆喝的叙 述介绍，自此开始转向对吆喝的评价、品析。
1、为什么作者要大量运用“京白”口语？罗列了 这么多的吆喝声，是不是繁冗了些？ 2、为什么介绍“从早到晚，一年四季”中的吆 喝时主要介绍卖什么而很少介绍怎样吆喝？
作者把各种吆喝声介绍的条理清晰，杂而不乱，是如 何做到的？ 首先要将要介绍的事物分成若干“类”；其 次将这些“类”按一定的内在联系安排好先后顺序； 最后，应使用一些具有概括作用的总起句和上下联 接的过渡句。
找出总起句和过渡句并赏析：
1、“囿于语言的隔阂，洋人只能欣赏器乐。其实，更 值得一提的是声乐部分——就是北京街头各种商贩的叫 卖”。
【吆喝】 哎 这斗大的西瓜 你就船这么
大的个块儿咧 吃了呗呶快来哎 润嗓子 甜嘞 这两个 大俩哎
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生活交响曲
时间：2017-12-27 10:09:49 | 作者：学霸
一曲优美的音乐，背后无外乎是作曲家的心血。
曲谱上一行行的曲调，都是由一段段音符组成的，作曲家正是用这一段段的音符，拼凑成美妙的乐曲。
这第一段音符叫“拍照”——
每逢家里到外面聚餐，我都特开心，因为再也不用吃每天那几样不变的菜式，能到饭馆里饱饱福，热热闹闹的，一来填饱肚子，而来饱饱眼福，因为饭店里无论是菜色还是样式都很精美，味道自是不用说！这是小时候那么认为的。
可是现在，总感觉“前菜”成了在手机屏幕上留下的照片和朋友圈上的动态，那图片真是诱人，加上了滤镜和装饰，效果可是截然不同。
真是“饱眼福”！
这第二段音符叫“旅行”——
前几天我看到了朋友出去旅游的照片，她这一游，可真是奇特。
当时我就纳闷儿了，明明还在上学的时候，她是怎么去的啊？再很仔细地看，景和人物之间出现了缝隙！现在的P图技术真是高！当我问问她为什么不亲自去的时候，她说：这种地方图片看看就行了，浪费那时间干嘛？我在手机上一天就能“游”好几个地方，亲自去“效率低”！猜猜都知道，她P图发动态，是为了“炫耀”，而得到的精神上的“满足”，真是搞不懂她这种足不出户的旅行……
这第三段音符叫“购物”——
“每逢过年过节就胖十斤”这么说不是没有理由的，因为每到这个时候，家里人总要拉着我去逛超市，然后小车里堆满了吃的喝的用的，结账时看着那长长的购物清单！可真是“满载而归”！回来时就嚷嚷着手酸脚疼的。
嗬！现在可好了！不用出门，只要指尖在屏幕上的滑动，嚓嚓嚓！静等送货上门……大家都认为手机购物是何等的方便，其实我也是这么认为，所以当我再一次来到超市时，往常的“人挤人、货架上抢空……”事件真的是少见了，走在回家的路上，习惯性地跟巷子口卖玩具的老奶奶问好，再抬起头才意识到老奶奶去年已经因为生意极差而回家了……这就是喧闹和冷清的真实反差体会？
乐曲不顺畅！真是不好听！就是感觉这三段音符之间有缝隙了。
为什么为这样呢？音符之间有矛盾？搭配不当？NONONO！我倒是觉得是“连接的错误”。
有一句话是这样说的：“世界上最遥远的地方就是没网”。
我们的生活中有了网络和技术更加的方便了，同时，时间安排却被碎片化。
我们大多处于耳朵上挂着耳机，电脑上若干个QQ群不停闪烁。
没有整块时间来集中精力来专注地做某一件事情，甚至只是回答你身边人的问题都没有时间。
然而，我们的知识结构也逐渐被搜索引擎碎片化。
提笔忘字的经历，我们都不陌生，各种名目繁多的输入法使我们电子输入近乎完全取代了写字。
外事不决问Google，内事不决问百度。
我们已经失去了对知识记忆和储存的渴望和本领。
我们更多查询的是答案，而不是智慧。
有多久了，我们已没能完完整整地读完一本纸质书了？有多久，没跟身边的人说说话了……我们已然不能想象，那“阅读”和“沟通”的乐章俨然出现了问题。
是否渐渐感觉到我们的生活，是不是已经离不开互联网了？
所以，我们怎样才能把那音符适当的连起来呢？
当我们在手机上看到好的文章，是否是去一味地收藏，准备日后细看呢？其实这就好比放暑假之前抱着一大堆辅导资料，吵着要看这个看那个，结果却什么都没看。
人总是高估了自己的自觉性，能够静下心来读书，是难能可贵的。
何不重新在那油墨味的书海中重拾以往的感觉呢？何不让知识的源泉在纸上留下痕迹呢？其次，有些好的语句，要记在脑子里，适当地背一些。
这些方法自己都可以总结出来。
放下手机，重拾逝去的美好。
爱因斯坦曾说：“我害怕有一天科技会取代人与人之间的交流，我们的社会将充斥着一群白痴。
”如今，这种担忧正在变得现实……待你埋首在这永远带着你体温的方寸世界时，殊不知，你身边悄然流逝的，是这么多的美好……放下智能手机，重拾那些你忽略的温情！放下手机，父母需要的是你的嘘寒问暖。
手机，这个本应传递亲情的工具，却成为了亲情最大的阻碍。
我怀念的，是学生时给父母的一封家书，哪怕是嘘寒问暖后向父母撒骄要生活费；我怀念的，是父亲手把手教我练的毛笔字，哪怕现在连个毛笔都不会抓了；我怀念的，是没电话那年代找的玩伴，哪怕是骑一个小时车到朋友家，然后其母亲告知他不在家……
往昔，那个怀念的曲子已经不成调了，逐渐被人遗忘……但，新时代的交响曲还在修改中。
这，将是一个全新的曲调，尽管断断续续，我相信，只要通过我们的努力，必将会让那《新生活的交响曲》飞扬在蓝天白云间！。