艺术欣赏作业3、4
六年级艺术欣赏
六年级艺术欣赏艺术是我们生活中不可或缺的一部分,而对于六年级的学生来说,艺术欣赏更是能够培养他们的审美观和创造力。
本文将针对六年级学生的艺术欣赏进行探究,介绍不同类型的艺术以及如何进行艺术欣赏,从而提升他们的审美能力。
一、绘画艺术欣赏绘画艺术是我们最常见的一种艺术形式,无论是在博物馆、美术馆还是在书本上,我们都可以看到各种各样的绘画作品。
当我们欣赏一幅绘画作品时,我们可以先通过观察和感受来了解作品,然后可以思考作者的用意和表达方式,最后形成自己的观点。
六年级的学生可以通过欣赏不同类型的绘画作品,锻炼他们的观察力和想象力,培养他们的审美能力。
二、音乐艺术欣赏音乐是一种能够温暖心灵的艺术形式,也是六年级学生可以进行的艺术欣赏之一。
通过听音乐,学生们可以感受到不同的情感和氛围。
欣赏音乐时,他们可以尝试辨认乐器的声音、听辨旋律的变化以及感受音乐带来的情绪变化。
同时,学生们还可以学习音乐的基本知识和理论,如音符、调式和节奏等,以提升他们的音乐欣赏能力。
三、舞蹈艺术欣赏舞蹈是一种通过身体动作和音乐来表达情感和故事的艺术形式。
舞蹈艺术欣赏可以通过观看表演和学习基本舞蹈动作来进行。
当学生们观看舞蹈表演时,他们可以关注舞者的形体、动作和表情,进一步理解舞蹈作品所要表达的主题和情感。
此外,通过学习基本舞蹈动作,他们可以培养良好的身体素质和协调能力,锻炼他们的身体和思维。
四、戏剧艺术欣赏戏剧艺术是通过演员的表演来展现故事情节和角色性格的一种艺术形式。
学生们可以通过观看舞台剧和戏剧表演来进行戏剧艺术欣赏。
当他们观看一场戏剧表演时,他们可以通过观察演员的表演技巧和身体语言来了解角色的内心世界和情感变化。
此外,学生们还可以参与到角色扮演的活动中,通过自己的表演来理解戏剧艺术的魅力。
综上所述,六年级学生可以通过绘画、音乐、舞蹈和戏剧等多种艺术形式来进行艺术欣赏。
艺术欣赏不仅可以培养学生的审美能力,还可以开发他们的情感和想象力。
最新电大《艺术欣赏》教学考一体化网考形考作业试题及答案
最新电大《艺术欣赏》教学考一体化网考形考作业试题及答案100%通过2016年秋期河南电大把《艺术欣赏》纳入到“教学考一体化”平台进行网考,针对这个平台,本人汇总了该科所有的题,形成一个完整的题库,内容包含了单选题、判断题,并且以后会不断更新,对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用,会给您节省大量的时间。
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一单选题1.用以表现物象的形体和质感,中国画的主要造型手段是( )。
(3.00分)A. 笔触B. 色彩C. 线条D. 水墨2. 在( )的画上,人们第一次看到了前所未有的鲜明色彩,第一次领略到色彩的组合可能形成的美感。
(3.00分)A. 抽象派B. 古典派C. 现代派D. 印象派3.不同的物质材料和表现手段形成了独特的( )。
(3.00分)A. 审美形式B. 艺术语言C. 艺术感觉D. 情感作用4.能够传达物象所处的空间的光线、色调和气氛的油画也能够传达出物象形体的()。
(3.00分)A. 质感和量感B. 淡感和浓感C. 轻感和重感D. 柔感和硬感5. 尖拱、高窗、壁墩和竖高的雕像都统一在向上的动势之中,垂直感很强,这是典型的( )特点。
(3.00分)A. 哥特教堂B. 罗可可式建筑C. 古希腊建筑D. 伊斯兰建筑6.艺术形象是欣赏者发挥想象的( )。
(3.00分)A. 客观基础B. 主要条件C. 关键因素D. 物质形式7.一件艺术品——任何其他的产品也是如此——创造一个了解艺术而且能够欣赏美的公众。
”这是( )的经典言论。
(3.00分)A. 斯宾塞B. 黑格尔C. 马克思D. 恩格斯8.立体主义绘画注重( )。
(3.00分)A. 朦胧性B. 一个视点C. 模糊性D. 多角度观察9.艺术欣赏始终是一种感性活动过程,它带有明显的( )。
(3.00分)A. 批判意识B. 客观标准C. 理性推理D. 个性特点10.绘画在二度平面上塑造艺术形象,创造了一个( )。
网上农大2013秋西方艺术赏析作业答案全套满分
西方艺术赏析-在线作业_A一单项选择题1. 艺术接受就是()。
(5.0 分)a 就是让人们理解艺术b 让人们接受c 欣赏者把艺术作品的空虚空白和不确定性填补上d 使人们的感官接触到艺术作品2. 艺术欣赏的目的是()。
(5.0 分)a 就是让人们接受b 就是让人们产生审美愉悦c 就是让人们理解艺术d 进化人的灵魂3. 文字产生以前的艺术叫做()。
(5.0 分)a 古希腊艺术b 古罗马艺术c 史前艺术d 埃及艺术4. 德国艺术理论家格罗塞的著作是()。
(5.0 分)a 《拉奥孔》b 《掷铁饼者》c 《赫尔墨斯和小酒神》d 《水浒传》a 在中世纪的艺术当中表现宗教情感b 在中世纪的艺术当中表现神化了的人c 在中世纪的艺术当中表现动物d 在中世纪的艺术当中表现神6. 艺术史成为了伟大艺术家的历史开始于()。
(5.0 分)a 米开朗基罗b 乔托c 达芬奇d 拉斐尔7. 达芬奇跟他的老师委罗基奥第一次合作也是最后一次合作的作品是()。
(5.0 分)a 《带花的圣母》b 《蒙娜丽莎》c 《大卫》d 《基督受洗》8. 米开朗琪罗的作品中体现出保卫祖国的崇高精神的作品是()。
(5.0 分)a 《大卫》b 《西斯廷天顶画》c 《晨》、《暮》、《昼》、《夜》d 《哀悼基督》9. 拉斐尔画的一幅是集中了古希腊的所有的优秀的学者的画是()。
(5.0 分)a 《椅中圣母》b 《戴冠的圣母像》c 《雅典学院》10. 下列不属于意大利文艺复兴主要画派的是()。
(5.0 分)a 希腊画派b 佛罗伦萨画派c 威尼斯画派d 罗马画派11. 尼德兰文艺复兴的代表人物是凡.埃克兄弟和()。
(5.0 分)a 米勒b 勃鲁盖尔c 贝里尼d 丢勒12. 《侏儒赛巴斯蒂安》作者是()。
(5.0 分)a 卡拉瓦乔b 鲁本斯c 委拉斯开兹d 贝里尼13. 《发舟西苔岛》的作者是()。
(5.0 分)a 华托b 弗拉戈纳尔c 鲁本斯d 委拉斯开兹14. 达维特一生中最重要的肖像画和历史画是()。
《艺术欣赏》形成性考核册答案
个人收集整理资料,仅供交流学习,勿作商业用途《艺术欣赏》形成性考核册答案一、作业11、油画和国画在内容与表现形式方面有什么不同,他们在语言运用方面,是这样突出各自的特性的?答:油画是以油为调和剂颜料,在经过制作的不吸油的平面上描绘而成的绘画。
国画是中国传统绘画的总称。
通常指的是以水为调和剂,以墨为主要颜料的“水墨画”或“极墨画”;油画与国画在内容与表现形式上不同:①油画强调形式国画注重意境;②油画重再现、重理性;国画重表现、重情感;③油画主要是由光和色来表现物象;国画以线条作为主要造型手段;④油画要严格遵守空间和时间的界限,而国画则不受空间和时间的局限;总之,油画注重再现与写实、国画注重表现与写意,二者差异鲜明。
2、从一两部优秀的绘画作品中,着重体会绘画艺术语言诸要素的某一两个艺术表现,分析绘画艺术的美学意境?(书P36,复P30)答题要点:材料和工具:油画是以油为调和剂调和颜料在经过制作的不吸油的平面上描绘而成的绘画。
其特点是颜料色彩丰富鲜艳,能够充分表现物体的质感、量感,能够传达物象所处空间的光线、色调和气氛,使描绘对象显得逼真可信,具有很强的艺术表现力。
中国画通常是指以水为调和剂,以墨为主要颜料的一类,又称"水墨画"、"彩墨画"。
中国画表现出变化无穷的线条情趣,以墨代色则表现了中国画独具特色的丰富的艺术表现力。
内容与表现形式:西方绘画注重宗教与世俗,神话与现实;中国画注重描绘山水、花鸟、人物。
从表现形式方面,西方油画注重形与色,中国画注重线与墨;西方写实,中国写意;西方注重焦点透视,中国崇尚散点透视;西方油画带框,中国画卷轴,且诗书画印合一。
概括地讲,中国绘画注重意境,西方绘画则强调形似;中国绘画重表现、重情感,西方绘画则重再现、重理性;中国绘画以线条作为主要造型手段,西方绘画则主要是由光和色来表现物象;中国绘画不受空间和时间的局限,西方绘画则严格遵守空间和时间的界限。
中国大学MOOC艺术欣赏(书法)单元测试及考试答案
单元测验返回本次得分为:100.00/100.00,本次测试的提交时间为:2020-02-17,如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次,也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。
1单选(10分)《峄山碑》的线条如筷子一般,所以叫()得分/总分A.金文B.玉箸篆10.00/10.00C.籀文D.大篆正确答案:B你选对了2单选(10分)《峄山碑》此碑被()登峄山时推倒。
得分/总分A.刘备B.曹操10.00/10.00C.关羽D.张飞正确答案:B你选对了3单选(10分)下面甲骨文的称呼,那项是错误的?得分/总分A.占卜文字B.契刻C.殷墟文字D.骨文10.00/10.00正确答案:D你选对了4单选(10分)下面那两个作品是商朝金文()A.《戍嗣子鼎》、《大克鼎》B.《四祀其卣》、《毛公鼎》C.《四祀其卣》、《戍嗣子鼎》10.00/10.00D.《大克鼎》、《毛公鼎》正确答案:C你选对了5单选(10分)作为《峄山碑》的碑文书写者李斯的描述不准确的是哪一项()。
得分/总分A.文学家B.教育家10.00/10.00C.政治家D.书法家正确答案:B你选对了6判断(10分)《三坟记》是唐代篆书大家李阳冰的代表作品。
得分/总分A.B.10.00/10.00正确答案:B你选对了7判断(10分)篆书包括甲骨文和大篆。
得分/总分A.10.00/10.00B.正确答案:A你选对了8判断(10分)甲骨文的结构有:前辞,命辞,占辞和验辞。
得分/总分A.10.00/10.00B.正确答案:A你选对了9判断(10分)青铜器的礼器以鼎为代表,乐器以钟为代表。
A.10.00/10.00B.正确答案:A你选对了10判断(10分)甲骨文风格划分,可以划分为四期。
得分/总分A.B.10.00/10.00正确答案:B你选对了单元测验返回本次得分为:100.00/100.00,本次测试的提交时间为:2020-02-17,如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次,也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。
国开作业艺术欣赏-形考任务一(权重:25%,网络自行评阅)93参考(含答案)
题目:依据艺术形象的表现方式,艺术可分为哪两种?选项A:动态艺术和静态艺术
选项B:听觉艺术和视觉艺术
选项C:时间艺术和空间艺术
选项D:表现艺术和再现艺术
答案:表现艺术和再现艺术
题目:()是艺术的生命力所在。
选项A:娱乐性
五艺
选项B:情感性
四艺
选项C:独创性
六艺
选项D:审美性
答案:独创性
六艺
题目:()是艺术家在艺术创作过程中最初的原动力。
选项A:情感
选项B:欲望
选项C:审美
选项D:理性
答案:情感
题目:"悲剧是先美满而后悲惨”。
这是()的名言。
选项A:鲁迅
选项B:但丁
选项C:宗白华
选项D:亚里士多德
答案:但丁
题目:"悲剧是把人生有价值的东西毁灭给人看”。
这是()的名言。
选项A:宗白华
选项B:动态艺术和静态艺术鲁迅
选项C:比尔兹利
选项D:但丁
答案:动态艺术和静态艺术鲁迅。
艺术赏析概要作业解答
艺术赏析概要作业1解答(第一章、第二章、第三章)一、判断题1.审美需要、兴趣和感受的一致性,是以有差别的审美需要、兴趣和感受为基础的。
(√ )2.体现了各种艺术的特殊本质的一般本质,对非艺术来说,它自身也是特殊的。
(√ )3.熟知的美学知识不能替代心领神会的审美感受,但前者可能增强而不是妨碍审美能力的提高。
(√ )4.艺术欣赏在本质上是对审美对象的提高。
(×)5.如果把艺术等同于现实,那就失去了从艺术家的创造和欣赏者的再创造中所取得的乐趣。
(√ )6.欧洲园林被尊为“世界园林之母”。
(×)7.山西应县释迦塔和上海龙华塔都是楼阁式木塔。
(×)8.印象派的主要贡献是绘画内容方面的革新。
(×)9.许多超现实主义画家以画自己的梦境和以无意识的手法作画来表现潜意识。
(√ )10.形体在绘画中不仅指具体物象的形貌,而且指这种形貌所暗示的情感倾向特征。
(√ )二、填空题1 艺术欣赏者接受作品的内容,不是一种简单的机械的活动,而是一种有其特殊复杂性的精神活动。
2.陶纺轮等原始工艺的审美属性表明,审美对象自身体现着审美主体的需要。
3.艺术美学不只要掌握各门类艺术的共性,而且要掌握各种艺术的个性。
4.王朝闻说:“有一千个《红楼梦》的读者,他们心目中就有一千个王熙凤或别的人物。
”5.建筑具有物质和精神双重性意义,后者即体现为普遍的形式美和建筑艺术。
6.雅典帕提侬神庙的浮雕极为精美,涂着金、蓝和红色,在灿烂阳光照耀着的白大理石衬托下,特别鲜丽明快。
7.哥特建筑是宗教思想与本质上原理宗教的市民思想的奇妙混合。
8.罗马圣彼得大教堂是文艺复兴时期建筑艺术最杰出的代表,也是世界上最大的教堂之一。
9.天坛各主要建筑都使用圆形平面,既寓意于天,造型上也取得呼应。
10.中国园林与欧洲园林相比较,前者称为自然式,后者称为几何式。
11.绘画中壁画往往与雕塑、建筑相关联,服务于建筑整体的构思, 构成综合性的环境艺术。
艺术欣赏形考作业讲评3
《艺术欣赏》作业讲评3例题解析1.通过比较,简单分析书法与绘画、音乐、建筑或舞蹈等其他艺术门类的联系与区别。
书法与绘画的密切联系,人们常说“书画同源”,可见二者的血缘关系,书法与中国画都用毛笔进行线条造型,相通之处自不待言;书法象音乐一样,具有鲜明的节奏和韵律,有着音乐的美感;书法象舞蹈一样,千姿百态,飞舞跳跃,它的线条和形体犹如优美的舞蹈;书法象建筑一样,具有丰富多样的形体和造型,具有整体的力度和气势。
书法的民族文化内涵:书法艺术在形式美中蕴藏着意蕴美,体现出博大精深的民族传统美学思想,体现出书法家的精神气质和美学追求,一个个汉字仿佛具有了生命,抽象的点、线、笔、画,仿佛也成为了一个有机生命体的筋、骨、血、肉,其艺术境界的升华,分明传达着民族的情感和思想。
颜真卿《祭侄文稿》、王羲之《兰亭集序》、毛泽东的书法作品,无不表明了这一点。
2.音乐艺术的基本特征。
(1)音乐是声音的艺术。
音乐本身就是一种声音的表现,它可以用器乐和人的嗓音的表现,也可以是器乐和人的声音的表现。
但是作为音乐艺术材料的声音,是一个超脱了自然原型的特殊的音响体系。
(2)音乐是时间的艺术;音乐艺术的展现要在一定的过程中完成,因而音乐必须为它所表达的内容、思想感情,提供足够的展现过程。
音乐稍纵即逝的弱点,形成了自己的特定的陈述、发展方式和技法。
(3)音乐是表现的艺术。
所谓“音乐形象”是形成于头脑中的形象,是感情化、性格化的形象。
所有的音乐作品都需要我们用情感去表现。
就是说我们表现一种激昂,表现一种奋进可能需要把声音提高,需要情感进一步投入,需要某种动作支撑这个音乐。
(4)音乐是再创造的艺术。
音乐的表现一方面有稳定性,一方面有演绎性。
音乐艺术之所以特别鲜活,也得益于它流传在不断的再创造、在丰富的基础之上、过程之中。
从审美的角度讲,音乐艺术的最终实现,还须落在欣赏者的头脑中。
因此,不仅演奏者的思想、修养、性格、阅历等等,对乐曲的理解和表现有直接的影响,听者的思想、修养、阅历、性格及其状态,对感受乐曲的影响也是很大的。
艺术学概论作业及答案
艺术学概论作业及答案艺术学概论作业1(一) 1、客观精神说:认为艺术是“理念”或客观“宇宙精神”的体现。
古希腊哲学家柏拉图是较早对艺术的本质进行哲学探讨的学者。
柏拉图认为,理性世界是第一性的,感性世界是第二性的,而艺术世界仅仅是第三性的。
2、主观精神说:认为艺术是“自我意识的表现”,是“生命本体的冲动”。
德国古典美学开山鼻祖康德认为,艺术纯粹是作家艺术家们的天才创造物,这种“自由的艺术”丝毫不夹杂任何利害关系,不涉及任何目的。
他强调艺术创作中,天才的想象力与独创性,可以使艺术达到美的境界。
康德的这种意志自由论成为后来的唯意志主义的思想来源之一。
3、“模仿说”或“再现说”。
认为艺术是对现实的“模仿”,是“社会生活的再现”。
古希腊亚里士多德在人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念,成为希腊美学思想的集大成者。
他认为艺术是对现实的“模仿”,艺术的这种“模仿”功能,使艺术比它所“模仿”的现实世界更加真实。
4、形象性:艺术的基本特征之一是形象性。
哲学、社会科学总是以抽象的、概念的形式来反映客观世界,文学、艺术则是以具体的、生动感人的艺术形象来反映社会生活和表现艺术家的思想情感。
各个具体艺术门类所塑造的艺术形象具有不同的特点,如雕塑、绘画、电影、戏剧等门类的艺术形象,欣赏者可以通过感官直接感受到,而音乐、文学等门类的艺术形象,欣赏者必须通过音响、语言等媒介间接地感受。
但无论怎样,任何艺术都不能没有形象。
(二)1、艺术本质问题的科学理论基础人类社会生活从总体上可以划分为物质生活与精神生活两大组成部分。
艺术生产作为一种特殊的精神生产,是为了满足人们的审美需要。
马克思提出了“艺术生产”的概念,将“艺术”与“生产”联系起来,从生产实践活动出发考察艺术问题,把艺术看作一种特殊的精神生产,在美学和艺术史上是一个前所未有的创举。
2、“艺术生产”理论给艺术学研究提供了哪些启示?第一,艺术生产理论揭示了艺术的起源、性质和特点。
201209学期建筑艺术欣赏作业2
201209学期建筑艺术欣赏作业2单项选择题第1题以()为主的风格,是典型的古罗马建筑的特点。
A、方形B、云朵C、片层结构D、圆答案:D第2题()又称观象台,是古代西亚人崇拜山岳、崇拜天体,观测星象的塔式建筑物。
A、集中穹顶柱B、星象台C、山岳台D、夏奥尼克柱答案:C第3题()建于公元前447-438年,是希腊祭祀诸神之庙,以祭祀雅典娜为主,又称“雅典娜神庙”。
A、伊瑞克提翁神庙B、帕特农神庙C、角斗门D、万神庙答案:B第4题古希腊建筑的代表建筑是()。
A、伊瑞克提翁神庙B、卢浮宫C、金字塔D、狮身人面像答案:A第5题文艺复兴盛期的中心城市为()。
A、佛罗伦萨B、罗马C、托斯卡纳D、伦敦答案:D多项选择题第6题古罗马的代表性建筑有()。
A、圣可马教堂B、罗马广场C、卡隆清真寺D、凯旋门答案:B|D第7题古希腊建筑主要有三种柱式:()。
A、陶立克柱式B、夏奥尼克柱式C、科林斯柱式D、塔斯干柱式答案:A|B|C第8题文艺复兴衰退的主要原因是()。
A、教条主义B、手法主义C、形而上学主义D、左倾主义答案:A|B第9题哥特式建筑的建筑特点是()。
A、花边B、尖拱券C、飞扶壁D、尖峰答案:B|C|D填空题第10题文艺复兴建筑大致可分为以___的建筑为代表的文艺复兴早期,以___的建筑为代表的文艺复兴盛期和文艺复兴晚期。
答案:佛罗伦萨,罗马第11题十五世纪___的建成,标志着文艺复兴建筑的开端。
答案:佛罗伦萨大教堂第12题古希腊建筑风格的特点主要是和谐完美、崇高。
集中表现在柱式和柱式为构图原则的___建筑。
答案:单体神庙第13题古希腊柱式包括___,___和___。
答案:檐部,柱子,基座第14题___被认为是陶立克式建筑艺术的极品,有“希腊国宝”之称。
答案:帕特农神庙第15题拜占庭式建筑的装饰艺术有___,___,___。
答案:玻璃马赛克,粉画,石雕艺术问答题第16题简述拜占庭建筑的特点。
答案:第一个方面是屋顶造型,普遍使用“穹窿顶”。
艺术欣赏(作业分阶段开放)
罗马圣彼得大教堂是时期的建筑物。
选择一项:
A.中世纪
B.工业革命时期
C.法国大革命时期
D.文艺复兴时期
正确答案是:文艺复兴时期
题目12
巴黎圣母院属于什么类型建筑风格:
选择一项:
A.折中主义
B.哥特式
C.罗马式
D.拜占庭式
正确答案是:哥特式
题目13
下面哪项不属于拜占庭式教堂的特点:
选择一项:
A.教堂顶部的中央有圆顶。
D.西方画重团块造型,中国画重线条造型
正确答案是:在构图上,西方画重散点透视,中国画重焦点透视
题目20
对中国画表述正确的是:
选择一项:
A.中国画体现出再现性美学思想
B.中西绘画在构图上都强调对客观形象的模仿与再现
C.中国传统绘画以画中有诗,诗画结合,形神兼备,气韵生动为艺术最高追求
D.中国画注重色彩的处理和搭配
B.法国画家马蒂斯的名画《生活的欢乐》是立体主义画派的代表
C.野兽派的绘画风格受到欧洲文艺复兴时期绘画的影响
D.未来主义画派歌颂的是工业革命
正确答案是:挪威画家蒙克的作品《呐喊》是表现主义画派的代表作
题目17
所谓“一画有千秋之遐想”指的是绘画美育功能中的哪种功能:
选择一项:
A.审美娱乐功能
B.审美认识作用
B.实用、审美工程技术、艺术
C.审美、艺术科技、工程技术
D.审美、艺术科学、工程技术
正确答案是:实用、审美工程技术、艺术
题目16
建筑的造型主要由几何形的()组成。
选择一项:
A.线、面、体
B.点、线、面
C.点、线、体
D.点、面、体
正确答案是:线、面、体
《艺术欣赏》课程作业
成都理工大学通识课《艺术欣赏》课程作业姓名:专业:学号:任课教师:成绩:传播科学与艺术学院制2015年6月10日作业一:经典艺术作品收集整理表编号活动名称活动地点主办单位或活动组织者活动时间涉及艺术门类1成都理工大学第五届戏剧文化节开幕晚会成都理工大学俱乐部传播科学与艺术学院2015.6.16音乐,舞蹈,话剧,小品2成都理工大学青年志愿者文化节成都理工大学俱乐部外成都理工大学青年志愿者协会2014.12.5 音乐,舞蹈集体是力量的源泉,众人是智慧的摇篮短短的两年我们都成长了,正如老人所说的,“岁月不饶人啊,一个个小年轻都长大了”。
是的,我们在短短的两年成长了,在这两年里,我懂得了一个道理:团结就是力量。
曾经听过这样一个古老的故事:从前有个国王,他有十个儿子,这十个儿子平时因争权夺利,而相互勾心斗角。
一天,老国王把十个儿子都叫到身旁,拿出十支箭来,让儿子们每人折一支,十个儿子都轻而易举地将箭折断了。
然后老国王又拿出十支箭,并紧紧地捆扎在一起,让十个儿子折,可他们用尽力气,谁也折不断。
这时十个儿子都明白了老国王这样做的目的。
这个故事告诉我们:团结力量大!其实,在生活中团结的影子也处处可见:许多许多的石头堆积起来可以变成一座巨大的高山;许多许多的砖头垒筑起来,可以砌成万里长城。
蚁球扑火的故事大家都听过,小小的蚂蚁,其重不足毫克,然而,在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前,竟然能如此沉着、坚定、团结一致,不惜个体牺牲,以求得种族的生存,怎能不发人深思、油然生出敬慕的情感来?蚂蚁虽小,但许多蚂蚁团结在一起,能延续自己的种族;一个人的力量虽小,但许多微弱的力量汇合在一起,就能排山倒海,战胜一切!记得曾经有人说过这些话:“人心齐,泰山移”“众人一条心,黄土变成金”“一人踏不倒地上草,众人踩出阳关道”……诸如此类的名言警句不胜枚举。
是的,人心所向,世间将没有办不成的事。
团结局势力量,此时我对这句话深信不疑,因为这句格言曾给我启迪与教育。
艺术学概论作业3
2.指出标志中外雕塑艺术的辉煌成就的几个高峰时期。
答:第一个高峰是古希腊罗马时期,雕塑艺术便已达到了相当高的水平。
第二个高峰是欧洲文艺复兴时期,被称为意大利文艺复兴“三杰”之一的米开朗基罗,就是成就斐然的雕塑家、画家和建筑师。
西方雕塑艺术史上第三个高峰,是19世纪法国雕塑。代表人物为吕德,为巴黎凯旋门创作了巨形浮雕《马赛曲》;现实主义流派大师罗丹更是以《巴尔扎克像》、 《地狱之门》、《思想者》等一大批优秀作品,将西方雕塑艺术推向新的高峰。
2.艺术的造型性与直观性。
答:造型性与直观性是指蕴含于空间艺术和视觉艺术中的审美意义所在.同时二者又都是造型艺术基本的重要的特征.就造型性而言, 与直观性 它是指艺术家运用一定的物质材料,塑造出可供观众欣赏的艺术形象,并以此形象的造型性为中介,传播艺术家赋予作品中的情感与思想;直观性 也称视觉性,是造型性的派生.即无论是造型艺术的绘画作品还是雕塑摄影书法作品无一例外地都必须先诉诸于人眼的直接观赏和感受.这一直观 性特征也成为造型空间艺术与也具有塑造艺术形象功能的文学,音乐乃至部分表情艺术区分开来的界限。
A.19 B.18C。17D.16
9.我国著名的青铜器雕塑作品《人面鼎》产生于(A)时期。
A.殷商B.战国C。东汉D.西汉
10.我国著名的雕塑作品《青铜器物架》产生于(B)时期。
A.殷商B.战国C.东汉D.西汉
二、简答题
1.如何理解艺术的瞬间性与永固性。
答:艺术的瞬间性与永固性是造型 .如何理解艺术的瞬间性与永固性: 艺术的重要审美特征之一.所谓艺术的瞬间性是指造型艺术在客观现实生活的动和静的交叉点上将其发展变化的一瞬间形象抓住,以物质材料艺术 语言固定下来.于是如何选取客观事物运动变化过程中最精彩的瞬间一直是画家雕塑家等造型艺术家们至关重要十分关注的课题.至于艺术的永固 性就是指造型艺术的瞬间性形象一旦创作出来就同时受一定的物质材料所固定,可以供人们长期反复欣赏甚至千百年地流传下去.相比之于舞蹈戏 剧曲艺等舞台表演艺术综合艺术无法将艺术形象物化固定而只能通过一次次重演来供人欣赏而言,造型艺术的永固性更得以彰显。
艺术欣赏作业答案
《艺术欣赏》第一次作业一、简答题:1、什么就是艺术欣赏?(9)它同艺术创造与艺术批评有何本质区别?(10-11)2、怎样才能提高艺术审美力?(12)3、为什么说建筑艺术就是一种表现性艺术?(16)4、绘画艺术得特点就是什么?(9)它与雕塑(53)、建筑等造型艺术得主要区别在哪里?(16)5、以《春》为例,说明波堤切利油画得主要特点.(41)6、以《簪花仕女图》为例,说明唐代人物画得特点.(51)7、何谓“马一角、夏半边”?(48)8、以莫奈《日出·印象》为例,说明印象派在绘画技法上得变革。
(44)9、从表现形式上瞧,中国画得主要特点有哪些?(46—47)10、绘画得艺术语言有哪些?怎样借助它们去欣赏具体作品?(35)二、论述题:1、结合作品,试析郑板桥所画墨竹得精神内涵.(50)2、试述吴昌硕得艺术成就。
(50)3、试述元代山水画得艺术特色。
(49)4、以《抢劫留基伯得女儿们》为例,论述鲁本斯得艺术特色。
(42)5、以《潇湘图》为例,说明董源山水画得艺术特色.(48)《艺术欣赏》第二次作业一、简答题:1、实用美术得特点就是什么?(68)2、装饰美术得特点就是什么?(68)3、书法艺术得审美特征就是什么?试结合作品分析体会。
(77-78)4、欣赏书法在方法上有那些要领?(84)5、简答舞蹈语言得几大构成要素.(140)6、为什么舞蹈欣赏可以净化人得心灵?(152—153)7、书法艺术得语言有哪些?它们与作品得表现力有何具体联系?(78)8、简述舞蹈欣赏得几个审美层次.(151)9、以秦代兵马俑与汉代霍去病墓石刻群为例,说明秦汉雕塑艺术得不同。
(56)10、应该怎样理解艺术欣赏中得“再创造”?(10)二、论述题:1、论述舞蹈艺术与其她艺术得区别.(140)2、试《丝路花雨》或《雀之灵》分析舞蹈艺术得美学特点。
(144/147)3、叙述舞蹈审美经验得自我培养.(152)4、以《兰亭集序》为例,论述王羲之书法得风格特点.(78)5、试论述颜真卿《祭侄文稿》在书法艺术上独特得审美价值。
苏教版四年级下《艺术欣赏》期末复习资料(含答案)
苏教版四年级下《艺术欣赏》期末复习资料(含答案)第一部分:绘画欣赏1. 请观察以下图片,选择正确的答案:![绘画1](绘画1.jpg)A. 花朵B. 鸟巢C. 太阳答案:A. 花朵2. 请观察以下图片,选择正确的答案:![绘画2](绘画2.jpg)A. 狗B. 猫C. 牛答案:B. 猫3. 请观察以下图片,选择正确的答案:![绘画3](绘画3.jpg)A. 桥B. 汽车C. 飞机答案:C. 飞机第二部分:音乐欣赏1. 请听以下音乐,选择正确的答案:[音乐1](音乐1.mp3)A. 大海B. 森林C. 山川答案:A. 大海2. 请听以下音乐,选择正确的答案:[音乐2](音乐2.mp3)A. 雨声B. 风声C. 雪声答案:B. 风声3. 请听以下音乐,选择正确的答案:[音乐3](音乐3.mp3)A. 快乐B. 悲伤C. 平静答案:C. 平静第三部分:舞蹈欣赏1. 请观看以下舞蹈视频,选择正确的答案:[舞蹈1](舞蹈1.mp4)A. 芭蕾舞B. 民族舞C. 现代舞答案:B. 民族舞2. 请观看以下舞蹈视频,选择正确的答案:[舞蹈2](舞蹈2.mp4)A. 街舞B. 古典舞C. 排舞答案:A. 街舞3. 请观看以下舞蹈视频,选择正确的答案:[舞蹈3](舞蹈3.mp4)A. 草原舞B. 现代舞C. 民族舞答案:C. 民族舞以上是苏教版四年级下《艺术欣赏》期末复习资料,希望对你的复习有帮助!。
一年级名画欣赏作业
一年级名画欣赏作业
对于一年级的学生来说,名画欣赏可以培养他们的审美能力和观察力。
以下是一份简单的一年级名画欣赏作业,供您参考:
1. 选择一幅适合一年级学生欣赏的名画,例如《蒙娜丽莎》、《向日葵》或《星空》等。
确保选择的画作具有鲜明的色彩和简单的构图,以吸引学生的注意力。
2. 让学生观察画作,让他们用自己的语言描述画中的内容,例如颜色、形状、人物或物品等。
鼓励学生发挥想象力,自由表达自己的感受。
3. 向学生介绍画作的基本信息,如作者、创作年代和画作的主题等。
帮助他们了解画作的历史背景和艺术价值。
4. 引导学生分析画作的构图、色彩和线条等元素,让他们了解这些元素如何影响画作的整体效果。
可以通过提问方式引导学生思考,例如:“你觉得这幅画的构图有什么特点?”“这幅画的色彩给你什么感觉?”等。
5. 鼓励学生模仿画作中的一些元素,例如颜色、形状或线条等,让他们通过自己的创作来表达对名画的理解和感受。
6. 最后,让学生分享他们在欣赏过程中的感受和收获,鼓励他们与同伴交流自己的想法和体验。
总之,对于一年级的学生来说,名画欣赏作业应该注重培养他们的观察力和审美能力,让他们通过自己的感受和理解来了解艺术。
中国大学MOOC艺术欣赏(书法)单元测试及考试答案
单元测验返回本次得分为:100.00/100.00,本次测试的提交时间为:2020-02-17,如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次,也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。
1单选(10分)《峄山碑》的线条如筷子一般,所以叫()得分/总分A.金文B.玉箸篆10.00/10.00C.籀文D.大篆正确答案:B你选对了2单选(10分)《峄山碑》此碑被()登峄山时推倒。
得分/总分A.刘备B.曹操10.00/10.00C.关羽D.张飞正确答案:B你选对了3单选(10分)下面甲骨文的称呼,那项是错误的?得分/总分A.占卜文字B.契刻C.殷墟文字D.骨文10.00/10.00正确答案:D你选对了4单选(10分)下面那两个作品是商朝金文()A.《戍嗣子鼎》、《大克鼎》B.《四祀其卣》、《毛公鼎》C.《四祀其卣》、《戍嗣子鼎》10.00/10.00D.《大克鼎》、《毛公鼎》正确答案:C你选对了5单选(10分)作为《峄山碑》的碑文书写者李斯的描述不准确的是哪一项()。
得分/总分A.文学家B.教育家10.00/10.00C.政治家D.书法家正确答案:B你选对了6判断(10分)《三坟记》是唐代篆书大家李阳冰的代表作品。
得分/总分A.B.10.00/10.00正确答案:B你选对了7判断(10分)篆书包括甲骨文和大篆。
得分/总分A.10.00/10.00B.正确答案:A你选对了8判断(10分)甲骨文的结构有:前辞,命辞,占辞和验辞。
得分/总分A.10.00/10.00B.正确答案:A你选对了9判断(10分)青铜器的礼器以鼎为代表,乐器以钟为代表。
A.10.00/10.00B.正确答案:A你选对了10判断(10分)甲骨文风格划分,可以划分为四期。
得分/总分A.B.10.00/10.00正确答案:B你选对了单元测验返回本次得分为:100.00/100.00,本次测试的提交时间为:2020-02-17,如果你认为本次测试成绩不理想,你可以选择再做一次,也可以去测验作业讨论区分享你的测试成绩和想法。
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艺术欣赏作业3答案提示:一. 1B 2B 3D 4D 5D 6B 7A 8C 9B 10A二.1.(参见教材10—11)要点:艺术欣赏中之“再创造”,是指欣赏者……(P.10)首先,艺术欣赏是欣赏者发挥想象的客观基础和依据,艺术形象规定了欣赏者的感觉、想象体验和理解等认识活动的基本趋向和范围。
其次,欣赏者的审美活动是主动的,而不是被动的。
只不过欣赏主体的这种创造活动是凭借艺术作品而开发的。
欣赏者在艺术形象的诱导下,结合本身的生活经验去想象,去深化情感体验,使艺术形象的生命在欣赏活动中更加活跃、丰富。
再次,艺术欣赏中的“再创造”和艺术家的创作各有特点,艺术欣赏中的想象虽受艺术形象的制约,却具有更广阔的社会内容。
“看人生是因作者而不同,看作品又因读者而不同”。
“再创造”的特点是:欣赏者的想象性;欣赏者的个性差异;欣赏者对艺术爱好的多样性。
举例略。
2.(参见教材28—30)要点:欧洲园林:几何式,构图、布局均衡匀称,井然有序,崇尚人工美;中国园林:自然式,诗情画意,崇尚自然,步移景移。
中国园林南北又有不同特色。
北方皇家园林规模宏大,豪华富丽;南方园林设计精巧,风格雅致。
两者都有独特的自然美和人文美。
表现在三个方面:一是利用自然美,用水池、假山、花草、树木营造自然环境,讲究亭、台、楼、廓、榭,建筑形式美,与自然环境协调;二是采用楹联、匾额、碑刻、书画、题记等,营造文化氛围;三是含蓄深沉,平易精致,融风景美、艺术美、文化人文美为一体。
3.油画与国画在内容与表现形式方面有什么不同,它们在语言运用方面,是怎样突出各自的特性的?(书P36,复P30)材料和工具:油画是以油为调和剂调和颜料在经过制作的不吸油的平面上描绘而成的绘画。
其特点是颜料色彩丰富鲜艳,能够充分表现物体的质感、量感,能够传达物象所处空间的光线、色调和气氛,使描绘对象显得逼真可信,具有很强的艺术表现力。
中国画通常是指以水为调和剂,以墨为主要颜料的一类,又称"水墨画"、"彩墨画"。
中国画表现出变化无穷的线条情趣,以墨代色则表现了中国画独具特色的丰富的艺术表现力。
内容与表现形式:西方绘画注重宗教与世俗,神话与现实;中国画注重描绘山水、花鸟、人物。
从表现形式方面,西方油画注重形与色,中国画注重线与墨;西方写实,中国写意;西方注重焦点透视,中国崇尚散点透视;西方油画带框,中国画卷轴,或用镜框承载装裱后的作品,且诗书画印合一。
(参见教材36)要点:除了工具、材料、表现主题的一般区别外,还有下列重要区别:(1)中国画尚意,西方画尚形;(2)中国画重表现、重情感,西方画重再现、重理性;(3)中国画以线条为造型手段,西方画则主要由光和色来表现物象;(4)中国画不受时空局限,西方画则严格遵守时空界限。
总之,中国画注重表现与写意,西画注重再现与写实,形成鲜明差异。
语言运用上,中国画用线条为主要造型手段,表现物象的形体质感,用墨色代替彩色,西方画主要用光和色来写实。
中国绘画的独特艺术魅力(1)中国画重视空白的运用,有“虚实相生”的效果;(2)中国画重视艺术与自然的关系,强调“以形写神”,讲究意境、神韵;(3)中国画与书法有很深的渊源,即“书画同源”、“书画同法”;(4)中国画与诗有相通之处,因而推崇“画中有诗”;(5)中国画还经常使用印章,是点缀,也增加韵味和美感。
4.(参见教材84--86)要点:(1)书为心画。
书法是一种心灵的艺术,是人的精神美的表现。
作为书法艺术的最高要求仍在于它的精神内涵,即书法所表达的意蕴、情趣。
(2)书肇于自然,书法是自然的节奏化。
唐张怀瓘论述书法与自然的关系是:“囊括万殊,裁成一相。
”书法的这种高度概括性,为欣赏者提供了想象的广阔的天地。
(3)鲜明地体现了形式美的基本法则棗多样统一。
杰出的书法作品都是一个有生命的整体。
美在于整体的和谐。
书法艺术是在点画的运动变化中达到统一,是一种造型运动的美。
艺术欣赏作业4答案提示:一. 1C 2B 3A 4D 5A 6C 7C 8C 9D 10A二. 1.(参见教材97—107)要点:音乐是再创造的艺术。
音乐的表现有稳定性的一面,又有演绎性的一面。
演奏演唱的过程是对音乐的一次再创造。
同是一首乐曲,感受不同的演奏家在不同的生活阅历下,对作品的理解呈现不同的解释,或丰富多彩或迤俪迷人。
任何两位表演艺术家都不会表现得相同,没有创造就没有艺术。
对某些作品的争论,往往同二度创作有关,并非原作品变了,而是创作的变化。
二度创作可以给音乐形象带来很大变化。
音乐非常敏感,小小的变化就可以改变乐曲的表现。
任何艺术都没有音乐这样丰富的表现和演绎,留下的都是鲜活的。
争论的都难用语言表述清楚。
特殊的手段----变奏,以及由此手法作为主要手法,写的变奏曲,一个旋律,奏完后,再奏一遍,是原来的,又不是原来的,是原来基础上变化的,这是其他艺术没有的。
用原来的作品,重新改编,包含新的创造。
(这部分内容,教材的讲授很详细)怎样理解音乐是表现的艺术?音乐是表现的艺术。
它将来源于客观生活的思想感情,直接地披露出来。
音乐的音响是直接的感情载体。
我们欣赏音乐获得的“音乐形象”,是形成于头脑中的形象,是感情化、性格化的形象。
如《咱们工人有力量》,通过明快有力的节奏,棱角突出的跳进旋律,把获得解放后的工人的壮志豪情呈现在听众面前。
“音乐形象”是经过联想而形成于人们头脑中的艺术形象,是感情化、性格化的形象,表现性与再现性的互补。
音乐形象不是静止的,不是呆滞的,而是变化的、发展的形象,这种形象有鲜明的、强烈的感染力量。
从形象角度讲,音乐刻画不是一般的、具体的、事物的、外在的形象,音乐不可能具体描绘,即使是一些描绘性的、造型性的音乐作品,其音乐的描绘也只是相对的。
表现艺术与再现艺术并非排斥,任何再现艺术最终还是表现人的思想感情。
摄影就是用镜头摄取事实,这是用艺术家的眼光摄取的,需要一种表达人的一种分析、一种理解、一种判断、一种情感的。
美术作品都是如此,是一种再现艺术,再现生活细节,但离不开表现;反过来讲,表现也借用再现手法,再现绝非具体描绘。
我们可以感受什么,但并不是看到什么就表现什么。
艺术修养、生活阅历不同,感受到的东西也不尽相同。
音乐艺术是作家对生活、自然景色有一种感悟,将感悟变成心灵的声音,表现出来,使你得到相应的感受。
音乐不能要求自己做不到的事情,音乐刻画形象不是具体的某一事物,只是表现而已。
2.(教材相应章节概括)要点:广义上说戏剧包括话剧、中国戏曲、歌剧、舞剧。
教材所说的戏剧,主要指话剧。
话剧在欧美各国常被称为戏剧。
戏剧与戏曲在表现与再现、时空建构、表演方式、戏剧结构等方面有各自不同的特色。
(1)戏剧重写形,戏曲重写意(写实性与虚拟性)。
戏剧情景是戏剧作品的中心问题。
在戏剧作品中,情景都是具体的、明朗的、清晰的。
就在演员进入角色所生活的具体情景中时,观众也同时进入角色所处的情景,并同演员一起进行“设身处地”的体验,因此,“真实感”是观众欣赏戏剧的一个重要价值标准。
戏曲“略形传神,以神制形”,是以追求神似来反映生活真实的。
戏曲所追求的神似是由演员通过虚拟,在想象中进行拟形创造,在创造的过程中调动观众的想象力,使拟形的创造得到观众的理解和认可,在演员和观众共同的意象中,完成反映生活的任务。
(2)戏剧艺术中,演员的表演艺术居于本体地位。
演员的表演,以体验为基础,以表现为目的,演员在体验的基础上,通过形体动作、言语动作、静止动作,再现客观生活。
戏曲则是演员按照艺术美的原则,从生活中提炼、概括出来的,具有鲜明的节奏和舞蹈化特征的表演程式,采用虚拟手法,反映生活。
(3)戏剧受到较严格的时空限制,完整的戏剧运动是在一个个场面的转换与连接中完成的。
它的戏剧动作具有对人的行动的摹仿性和揭示行动主体的心理活动内容这样的双重性。
戏曲在时空上较戏剧有较大的自由,它熔歌舞及其他艺术形式为一炉,以唱做念打为艺术手段,塑造人物,敷演故事,其表现手段是丰富的。
戏剧塑造人物形象的手段主要是唱、念、做、打。
唱,指传情传声的歌唱;念,指有节奏感和音乐性的念白;做,泛指表演技巧,一般特指舞蹈化的形体动作;打,是传统武术和翻跌的舞蹈化,是生活中格斗场面的高度艺术提炼。
戏剧表现人物性格的主要手段是:戏剧动作,即形体动作、言语动作和静止动作。
形体动作指人的形体活动,是特定心理内容的外现方式,观众能通过演员一个个的形体动作,深入主体的内心世界,洞察其心灵的隐秘。
言语动作又称“台词”,分为对话、独白、旁白。
对话一是人物心理活动的外现,二是人物之间交往的一种方式;独白是剧中人孤身独处时直接对观众倾诉内心隐秘或披露内心矛盾;旁白是主体与其他人物对话之间插入的自语。
静止动作,在剧本中往往标示为“沉默”、“停顿”等等,在这瞬间,看似静止,但其内心却往往翻腾着思想、感情的浪涛。
3.(参见教材相应章节概括)要点:中国戏曲的程式化,是指戏曲演员的角色行当、表演动作和音乐唱腔等方面,都有一些特殊的固定规则。
唱必须严格遵守曲牌或板式的规范。
做必须严格按一定尺度进行。
念必须按一定的要求。
打必须按一定的套路。
不同的角色、行当,表演同一动作时,程式上有区别。
首先,戏曲演员的角色行当具有程式性。
根据角色不同的性别、年龄、身份、性格、等特点,戏曲一般都划分为生、旦、净、丑等四种基本类型,每种类型又可以派生出许多更加细致的角色。
如专指男性角色的“生”又可分为老生、小生、武生等;而专指女性角色的“旦”,又可分为青衣、花旦、刀马旦、老旦等;“净”又分为铜锤花脸、架子花脸等;“丑”又分为文丑、武丑等。
不同的角色在化妆、服饰、以及表演(动作、唱腔和念白)上,都有一些特殊的规定。
其次,戏曲演员的表演动作具有程式性。
戏曲的程式是从生活中提炼出来的规范化动作。
主要是指不同角色的戏曲演员在舞台上的一举一动,一招一式都有相对固定的格式,常用的程式性动作甚至还有固定的名称。
例如,“起霸”就是指通过一整套连贯的戏曲舞蹈动作,来表现古代将士战前整盔束甲的情景,又分为男霸、女霸、双霸等多种形式;“走边”则是表现人物悄然潜行的动作,有一套专门的出场形式和舞台行动线路,配合着音乐锣鼓来进行;“趟马”也叫“跑马”,使用一套连贯的戏曲舞蹈动作来表现人物策马疾行的情景,又可分为单人趟马、双人趟马、多人趟马等形式。
此外,作为戏曲表演基本功的“甩发功”、“水袖功”、“扇子功”、“手绢功”等,不同行当也都有一整套各自的程式动作。
第三,戏曲音乐,唱腔和器乐伴奏也都有一些基本固定的曲牌和板式。
例如京剧中,皇帝出场大多用[朝天子]等曲牌伴奏,主帅出场大多用唢呐曲牌[水龙吟] 伴奏等。
各种器乐曲牌都有自己特定的用途,分别用于不同场合,彼此不能混淆或替换。
例如[万年欢]曲牌用于摆宴、迎亲、等场合,[哭皇天]曲牌用于祭奠、扫墓等场合,都有严格的规定。