说勤奋课件
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《说勤奋》PPT教学课件
一遍 枕头 稍微 遍地 枕木 稍后
期末 学校 末尾 校园
惯渡基础鉴
习惯 摆渡 惯性 渡过
基础 基础 基本 础石
2020/10/16
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通往理想境界的桥梁是什么？
2020/10/16
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通往理想境界的桥梁是什么？
是勤奋。
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古今中外，每一个成功 者手中的鲜花，都是他们用 汗水和心血浇灌出来的。
16 说勤奋
2020/10/16
1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
天才=一分灵感+九十九分汗水 ——爱因斯坦
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2
16说说 勤 奋
议、论、谈、讲
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3
一遍 枕头 稍微 期末 习惯
基础 校园 剥离 良训
资治通鉴 滚瓜烂熟 毫不气馁
急起直追 名列前茅 有所作为
远渡重洋
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遍枕稍末校
司马光吧，他是北宋著名的史学家。小
时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读
了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一
遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂
熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了
抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉
时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒
来后便继续读书写作。他管这种枕头叫
“警枕”。他用了１９年时间，终于编
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古今中外，每一个成功 者手中的鲜花，都是他们用 汗水和心血浇灌出来的。
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只有一生勤奋，才能有所作为，才能 对人民、对社会做出应有的贡献。
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只有一生勤奋，才能有所作为，才能 对人民、对社会做出应有的贡献。
说勤奋课件1.ppt
在寻求真理的长征中，唯有学习，不
断地学习，勤奋地学习，有创造性地学
习，才能越重山，跨峻
岭。
——华罗庚
试着写出自己的名言： 未来的xx家 xxx
课外拓展2：
课后搜集有关勤奋成才的成语、 名人名言或者名人故事，在全班内 交流。
默读课文第3自然段，思考下面的问题， 并在小组内交流。
1、童第周也和司马光一样是个天资聪 明的人吗？他是个怎样的人？
2、童第周手中的“鲜花”是什么？ 用“——”标出相关的句子。
3、他付出的“汗水与心血”又是什么？ 用“～～～”画出相关的句子。
4、读了童第周的故事，你有何感想？
付出
感想
名言
青蛙 卵是像小 米粒那么 大的小黑 籽，外面 还有透明 的胶质膜， 遇水即膨 胀，且彼 此相连 ， 具有保护 卵的作 用。
要开创者。
通往理想境界的桥梁是什么？ 是勤奋。
• 古今中外 ， 每一个成功者手中的鲜 花，都 是他们用汗水和心血浇灌出 来的 。
• 成功者手中的鲜花，是他们用汗水 和心血浇灌出来的 。
自读课文第2段，思考： 1、司马光取得了什么成就？ 2、这个成就是怎么取得的？
小时候每当老师讲完课，哥哥、弟 弟读了一会儿书就去玩了，他却 在躲 屋里 一遍又一遍，地高声读朗到读 一为直 止。 滚瓜烂熟
jiàn 鉴 máo 茅
něi bō (bāo)
馁剥
xùn 训
zhěn shāo mò xiào (jiào)
枕稍
末
校
ɡuàn dù
惯渡
jī chǔ biàn
基础遍
气馁 期末 一遍 稍微 习惯 剥离 教训 枕头 校园 基础 远渡重洋 资治通鉴 名列前茅
ห้องสมุดไป่ตู้ 司马光
《说勤奋》精品 课件
•
十四、因为值得，所以等待；因为深爱 ，所以 追求； 直到拥 有，必 定珍惜 ；你若 不离， 我定不 弃。
•
十五、一个人最幸福的时刻，就是找对 了人， 他宠着 你，纵 容你的 习惯， 并爱着 你的一 切。
•
十六、有一天，你总会遇到那个愿为你 弯腰的 人。你 们彼此 不谈地 位，不 谈金钱 ，只谈 在一起 和一辈 子。
•
八、总要允许有人错过你，才能赶上最 好的相 遇。总 有人真 诚地爱 着你， 相爱， 从来都 不是一 个人的 事，先 经营好 自己， 最好的 爱情是 你刚好 成熟我 刚好温 柔。
九、没有人不想和你同坐一辆豪华轿车 ，但你 需要的 ，却是 轿车坏 了还会 和你一 起搭巴 士的人 。环境 影响下 ，公司 面临改 革，需 要裁员 ，高学 历出身 的她赫 然在列 。
他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分 比他低些的人。
－－茅盾 天才，就是一分灵感加九十九分血汗。
——爱因斯坦
有人说，想要看一个人是否优秀，那 就看他 闲下来 做什么 。
这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队 的间隙 ，读书 ，思考 ，写作 ，也有 人终日 无所事 事，虚 度光阴 。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉 一个人 最快的 方式就 是让他 闲下来 。
毕业八年的她被迫重返人才市场，但 彼时的 她与毕 业时相 比毫无 长进， 面试屡 屡碰壁 。
李尚龙曾说：
真正的安稳是历经世事后的淡薄，你 还没有 见过世 界，就 想隐退 山林， 到头来 只会是 井底之 蛙。”
人生如逆水行舟，不进则退。
•
优胜劣汰的世界里，你必须不断提升 自己的 价值。 一、放下大概就是这样，即使我们没在 一起， 我也会 好好的 ，谢谢 时间惊 艳了那 段有你 的记忆 ，也谢 谢现在 更努力 变好的 自己。
四年级上册语文课件-16《说勤奋》｜苏教版 (共11张PPT)
四年级上册语文课件－ 16《说勤奋》｜苏教版 (
共11张PPT)
2020/8/22
通往理想境界的 桥梁是什么？
是勤奋。
古今中外，每一个成功 者手中的鲜花，都是他们用 汗水和心血浇灌出来的。
“鲜花”指什么？ “汗水和心血”又指什么？
从古至今，从中国到国外，成功者的 成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以 求的结果，勤奋是他们的成功之路， 是他们取得成功的必不可少的因素。
青蛙卵剥离手术
• 勃朗歇尔Biblioteka 授要求学生们设法把青蛙卵外的一层膜剥下来。这是一项难度很大的手术。几年
来，许多人做过，但都失败了。一天，教授把 这一难题交给了童第周。只见他坐在显微镜前 ，用一把尖利的钢镊将青蛙卵钳到玻璃盘中， 然后用一根钢针在卵细胞上刺了一个小洞，当 看到胀鼓鼓的卵细胞松弛下来——由球状变成 扁圆形时，再操起两把钢镊，用细尖的镊尖夹 住细胞的中央，均匀地向左右一撕，卵膜马上 被剥离得干干净净。“中国人了不起，真正了 不起！你用几分钟就解决了我们几年来解决的 问题，为我们的实验室开辟了道路。”
勤能补拙是良训，
一分辛苦一分才。
勤奋能使天资聪明的人成才， 反之，也会流于平庸；勤奋也 能使基础较差的人成为可用之 才，不应自暴自弃。成功者的 成功无一不是勤奋刻苦、孜孜 以求的结果。
只有一生勤奋，才能有 所作为，才能对人民、对 社会作出应有的贡献。
司马光
童第周
《通鉴》我国第一部编年体通史，记载了 16个朝代1362年的史实，是一部总计294卷 的长篇巨著，当时北宋刚统一，仁人志士有 多种治国策略，但《通鉴》面对现实而回顾 历史，企图总结历史经验教训，借鉴历史， 为了有资于治国安邦，更好地解决现实矛盾 ，它主要为统治者的治国提供借鉴，《通鉴 》已被人们并称为史学瑰宝，其地位堪比《 史记》。
共11张PPT)
2020/8/22
通往理想境界的 桥梁是什么？
是勤奋。
古今中外，每一个成功 者手中的鲜花，都是他们用 汗水和心血浇灌出来的。
“鲜花”指什么？ “汗水和心血”又指什么？
从古至今，从中国到国外，成功者的 成功无一不是他们勤奋刻苦、孜孜以 求的结果，勤奋是他们的成功之路， 是他们取得成功的必不可少的因素。
青蛙卵剥离手术
• 勃朗歇尔Biblioteka 授要求学生们设法把青蛙卵外的一层膜剥下来。这是一项难度很大的手术。几年
来，许多人做过，但都失败了。一天，教授把 这一难题交给了童第周。只见他坐在显微镜前 ，用一把尖利的钢镊将青蛙卵钳到玻璃盘中， 然后用一根钢针在卵细胞上刺了一个小洞，当 看到胀鼓鼓的卵细胞松弛下来——由球状变成 扁圆形时，再操起两把钢镊，用细尖的镊尖夹 住细胞的中央，均匀地向左右一撕，卵膜马上 被剥离得干干净净。“中国人了不起，真正了 不起！你用几分钟就解决了我们几年来解决的 问题，为我们的实验室开辟了道路。”
勤能补拙是良训，
一分辛苦一分才。
勤奋能使天资聪明的人成才， 反之，也会流于平庸；勤奋也 能使基础较差的人成为可用之 才，不应自暴自弃。成功者的 成功无一不是勤奋刻苦、孜孜 以求的结果。
只有一生勤奋，才能有 所作为，才能对人民、对 社会作出应有的贡献。
司马光
童第周
《通鉴》我国第一部编年体通史，记载了 16个朝代1362年的史实，是一部总计294卷 的长篇巨著，当时北宋刚统一，仁人志士有 多种治国策略，但《通鉴》面对现实而回顾 历史，企图总结历史经验教训，借鉴历史， 为了有资于治国安邦，更好地解决现实矛盾 ，它主要为统治者的治国提供借鉴，《通鉴 》已被人们并称为史学瑰宝，其地位堪比《 史记》。
16《说勤奋》ppt课件
老师讲完课，哥 哥、弟弟读了一会儿书就去玩了， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗 读，一直读到滚瓜烂熟为止。
滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 1、为什么要用“躲”字？
“躲”是司马光自主学习，酷爱 读书的生动体现。
长大以后，他更加勤奋。为 了抓紧时间，他用圆木做了个枕头， 睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚 开，他醒来后便继续读书写作。他 管这种枕头叫“警枕”。
课文详解（二、学习新课）
学习第一自然段。 1、文章开头运用什么修辞手法？有什么 作用？
设问，强调了“勤奋是通往理 想境界的桥梁”这一观点，起到提 醒注意、引发思考的作用。
课文详解
学习第一自然段。 2、“鲜花”和“汗水心血”分别指什么 ？
鲜花指成功 汗水和心血指：勤奋。
小时候砸缸救人的司马光，后来 成为了北宋著名的史学家。
童第周17岁才进中学。第一学期末， 他的学习很差。 起步晚 基础差
毫不气馁：失败后毫不灰心，继续努 力。气馁，丧失信心和勇气，馁，馁怯。
学习第三自然段
1、品词“终于”“名列前茅”。
这两个词充分说明了：只要勤奋， 即使基础不如别人，照样可以成才。朗 读时，要重读，读出自豪的语气。
2、议一仪，为什么童第周能完成 高难度的青蛙卵剥离手术？ 因为童第周的成功源自他的勤奋， 勤能补拙。
• 青蛙剥卵手术简介
勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才 。 ——华罗庚
3、解释“勤能补拙是良训，一分 辛苦一分才”？ 勤奋不懈可以弥补天生的笨拙， 一分辛苦换来一份才干。
学习第四自然段 1、谈一谈你对最后一句话的理解？ 一个人，无论你的基础怎样，学 习条件怎样，只要你想取得成功就离 不开勤奋。
成功 = 一分天才 + 九十九分汗水
滚瓜烂熟：形容读书或背书流利纯熟。 1、为什么要用“躲”字？
“躲”是司马光自主学习，酷爱 读书的生动体现。
长大以后，他更加勤奋。为 了抓紧时间，他用圆木做了个枕头， 睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚 开，他醒来后便继续读书写作。他 管这种枕头叫“警枕”。
课文详解（二、学习新课）
学习第一自然段。 1、文章开头运用什么修辞手法？有什么 作用？
设问，强调了“勤奋是通往理 想境界的桥梁”这一观点，起到提 醒注意、引发思考的作用。
课文详解
学习第一自然段。 2、“鲜花”和“汗水心血”分别指什么 ？
鲜花指成功 汗水和心血指：勤奋。
小时候砸缸救人的司马光，后来 成为了北宋著名的史学家。
童第周17岁才进中学。第一学期末， 他的学习很差。 起步晚 基础差
毫不气馁：失败后毫不灰心，继续努 力。气馁，丧失信心和勇气，馁，馁怯。
学习第三自然段
1、品词“终于”“名列前茅”。
这两个词充分说明了：只要勤奋， 即使基础不如别人，照样可以成才。朗 读时，要重读，读出自豪的语气。
2、议一仪，为什么童第周能完成 高难度的青蛙卵剥离手术？ 因为童第周的成功源自他的勤奋， 勤能补拙。
• 青蛙剥卵手术简介
勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才 。 ——华罗庚
3、解释“勤能补拙是良训，一分 辛苦一分才”？ 勤奋不懈可以弥补天生的笨拙， 一分辛苦换来一份才干。
学习第四自然段 1、谈一谈你对最后一句话的理解？ 一个人，无论你的基础怎样，学 习条件怎样，只要你想取得成功就离 不开勤奋。
成功 = 一分天才 + 九十九分汗水
说勤奋1PPT课件
作业： “诚信是立身之本”。 请你课后收集有关材料来证 明这个观点。
谢谢大家，再会
即使基础比别人差一些，只要肯下功夫， 也是照样可以成才的。
陈思终身好学不倦， 为了写《资本论》，花 了40年的工夫阅读资料 和摘写笔记。他在伦敦， 每天到大英博物院图书 馆阅读，竟在座位前的 地板上踩出一双脚印。 马克思是我们的光辉榜 样，这双脚印深刻地说 明：才能来自勤奋学习。
第七说册勤语奋文
说勤奋
丹徒区辛丰中心小学 王艳红
通往理想境界的桥梁是什么？ 是勤奋。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
只有一生勤奋，才会有所 作为，才会对人民、对社会做 出应有的贡献。
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
勤能补拙，是良训，一分辛苦一分才。
《说勤奋》课件
献。
滚瓜烂熟 有所作为 名列前茅
毫不气馁 急起直追 远渡重洋
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能 对人民、对社会作出应有的贡献。
他用了十九年时间，终于编成了 著名史学巨著《资治通鉴》。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。 后来他远渡重洋，到比利时去留学， 由于完成了高难度的青蛙卵剥离手 术，在欧洲生物学界产生了很大的 影响。
勤能补拙是良训，
一分辛苦一分才 。 ——华罗庚
天才出于勤奋 ——高尔基 聪明出于勤奋，天才在于积累 。 ——华罗庚 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福 长眠。——达· 芬奇
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 ——爱因 斯坦
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。—— 颜真卿
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
。
自学要求：
默读第2、3自然段，选择一个例子读一 读，思考：从哪些语句中感受到了司马 光或童第周的勤奋？把重要的词句画下 来。
小时候每当老师讲完课，哥哥、弟弟读 了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又 一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他 用圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一动， 枕头就会滚开，他醒来后便继续写作。他管 这种枕头叫“警枕”。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
小时候每当老师讲完课，哥哥、弟弟读
了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又 躲
一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间， 他用圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一 动，枕头就会滚开，他醒来后便继续写作。 他管这种枕头叫“警枕”。
滚瓜烂熟 有所作为 名列前茅
毫不气馁 急起直追 远渡重洋
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才 。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能 对人民、对社会作出应有的贡献。
他用了十九年时间，终于编成了 著名史学巨著《资治通鉴》。 古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 都是他们用汗水和心血浇灌出来的 。 后来他远渡重洋，到比利时去留学， 由于完成了高难度的青蛙卵剥离手 术，在欧洲生物学界产生了很大的 影响。
勤能补拙是良训，
一分辛苦一分才 。 ——华罗庚
天才出于勤奋 ——高尔基 聪明出于勤奋，天才在于积累 。 ——华罗庚 勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福 长眠。——达· 芬奇
成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 ——爱因 斯坦
黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。—— 颜真卿
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
。
自学要求：
默读第2、3自然段，选择一个例子读一 读，思考：从哪些语句中感受到了司马 光或童第周的勤奋？把重要的词句画下 来。
小时候每当老师讲完课，哥哥、弟弟读 了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又 一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。 长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间，他 用圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一动， 枕头就会滚开，他醒来后便继续写作。他管 这种枕头叫“警枕”。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
小时候每当老师讲完课，哥哥、弟弟读
了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一遍又 躲
一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。
通往理想境界的桥梁是勤奋。
长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时间， 他用圆木做了一个枕头，睡觉时只要稍微一 动，枕头就会滚开，他醒来后便继续写作。 他管这种枕头叫“警枕”。
小学四年级上学期语文《说勤奋》优质课PPT课件
提问：各种用电器的插头都一样吗，插座呢？ 学生根据自己动手和观察的结果可得出结论，让学生总结哪些用电 器该用三脚插座，（生回答：冰箱，洗衣机，电饭煲等）
师问：它们有什么共同特点？ 生答：它们都有金属外壳（看幻灯片 10）看图明确两脚插座左零 右 火，三脚插座左零右火上接地以及和它们相对应的插头，三脚 插头
2、本节课的教学重点、教学难点分别是什么。 3、希望同学们将课上学到的知识用到生活实践中去，让课堂知识内 化为 学生的素质。
课外探究 回家认真观察自己家的电路，思考一下哪些地方与我们课上所讲的 地方不相符，并提出改进意见。例如：有没有安装保险装置？家用 电器 金属外壳是否接地？辨别开关是否控制火线的通断等等。利用 图书馆、 互联网查找资料，小组讨论总结。
时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便
继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了１９年时间，终于编成了著名
的史学巨著《资治通鉴》。
躲
一遍又一遍地
滚瓜烂熟
抓紧时间
“警 枕”
１９年
终于
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。 小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一 遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓 紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后 便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了１９年时间，终于编成了著 名的史学巨著《资治通鉴》。
分
〔问〕拿在手中的小石 ， 学生（回答）： 钟
块 具不具有能量？如果 势 能！
有， 具有什么能？
〔演示〕松开手，使小
石 块下落
学生（回答）：势
师问：它们有什么共同特点？ 生答：它们都有金属外壳（看幻灯片 10）看图明确两脚插座左零 右 火，三脚插座左零右火上接地以及和它们相对应的插头，三脚 插头
2、本节课的教学重点、教学难点分别是什么。 3、希望同学们将课上学到的知识用到生活实践中去，让课堂知识内 化为 学生的素质。
课外探究 回家认真观察自己家的电路，思考一下哪些地方与我们课上所讲的 地方不相符，并提出改进意见。例如：有没有安装保险装置？家用 电器 金属外壳是否接地？辨别开关是否控制火线的通断等等。利用 图书馆、 互联网查找资料，小组讨论总结。
时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便
继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了１９年时间，终于编成了著名
的史学巨著《资治通鉴》。
躲
一遍又一遍地
滚瓜烂熟
抓紧时间
“警 枕”
１９年
终于
同学们一定还记得那个砸缸救人的司马光吧，他是北宋著名的史学家。 小时侯，每当老师讲完课，哥哥、弟弟读了一会儿书就去玩了，他却躲在屋里一 遍又一遍地高声朗读，一直读到滚瓜烂熟为止。长大以后，他更加勤奋。为了抓 紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后 便继续读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。他用了１９年时间，终于编成了著 名的史学巨著《资治通鉴》。
分
〔问〕拿在手中的小石 ， 学生（回答）： 钟
块 具不具有能量？如果 势 能！
有， 具有什么能？
〔演示〕松开手，使小
石 块下落
学生（回答）：势
16.《说勤奋》第一课时PPT(共28张)
第7页，共28页。
读课文，边读边学习(xuéxí)生字、新 词。
第8页，共28页。
第9页，共28页。
一遍
遍地
(biàn dì)
滚瓜烂熟(gǔnguā-lànshú)
形容读书或背书流利，熟练。
第10页，共28页。
左
窄
右
宽
捺
变
枕头
点
(zhěn tou)
落枕
第11页，共28页。
第12页，共28页。
jiào (校对)
第15页，共28页。
第16页，共28页。
习惯
(xíguàn)
惯性
名列前茅(míng liè qián
máo)
名次排在前面。 远渡重洋 漂洋过海，去很远的地方。
第17页，共28页。
bō （ 剥离）
剥
bāo （ 剥皮）去掉(qùdiào)外面的皮
第18页，共28页。
匀上 面 紧 凑 横 画 均
分 辛苦一分 才。 (yī fēn)
(yī fēn)
第5页，共28页。
为了抓紧时间，他用原木做 了个枕头，睡觉时只要稍微一动， 枕头就会滚开，他醒来后便继续(jìxù) 读书写作。他管这种枕头叫“警 枕”。
第6页，共28页。
后来他远渡重洋，到比利时去 留学，由于(yóuyú)完成了高难度的青蛙 卵剥离手术，在欧洲生物学界产生 了很大的影响。
远渡重洋。bō （ ）。bāo （
面的皮。biàn zhěn
No shāo
mò
毫不气 ）去掉外
Image
第28页，共28页。
(shàng miɑn)
第19页，共28页。
基础
基本
左 窄 右 宽 竖 画 突 出
读课文，边读边学习(xuéxí)生字、新 词。
第8页，共28页。
第9页，共28页。
一遍
遍地
(biàn dì)
滚瓜烂熟(gǔnguā-lànshú)
形容读书或背书流利，熟练。
第10页，共28页。
左
窄
右
宽
捺
变
枕头
点
(zhěn tou)
落枕
第11页，共28页。
第12页，共28页。
jiào (校对)
第15页，共28页。
第16页，共28页。
习惯
(xíguàn)
惯性
名列前茅(míng liè qián
máo)
名次排在前面。 远渡重洋 漂洋过海，去很远的地方。
第17页，共28页。
bō （ 剥离）
剥
bāo （ 剥皮）去掉(qùdiào)外面的皮
第18页，共28页。
匀上 面 紧 凑 横 画 均
分 辛苦一分 才。 (yī fēn)
(yī fēn)
第5页，共28页。
为了抓紧时间，他用原木做 了个枕头，睡觉时只要稍微一动， 枕头就会滚开，他醒来后便继续(jìxù) 读书写作。他管这种枕头叫“警 枕”。
第6页，共28页。
后来他远渡重洋，到比利时去 留学，由于(yóuyú)完成了高难度的青蛙 卵剥离手术，在欧洲生物学界产生 了很大的影响。
远渡重洋。bō （ ）。bāo （
面的皮。biàn zhěn
No shāo
mò
毫不气 ）去掉外
Image
第28页，共28页。
(shàng miɑn)
第19页，共28页。
基础
基本
左 窄 右 宽 竖 画 突 出
《说勤奋》PPT课件3 (共39张PPT)
懒惰像生锈一样，比操劳更能消耗身 体，经常用的钥匙，总是亮闪闪 的。 ——富兰克林 形成天才的决定因素应该是勤奋，有 几分勤学苦练，天资就能发挥几 分。 ——郭沫若 在寻求真理的长征中，唯有学习，不 断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习， 才能越重山，跨峻 岭。 ——华罗庚
天才出于勤奋 ——高尔基
自由朗读课文，读准字 音边读边思考：课文讲了一 个什么道理？是怎样把这个 道理说清楚的？
一遍 稍微 学校 基础
警枕 期末 习惯
滚瓜烂熟 急起直追 有所作为
毫不气馁 名列前茅 远渡重洋
一遍 校园 资治通鉴 名列前茅
枕头 习惯 气馁 剥离
稍微 基础
期末 远渡重洋
教训
剥
bō （ bāo （
） ）
勤奋是匡衡的凿壁借光；
勤奋是孙敬的悬梁刺股。 人的生命是有限的， 可是勤奋会拉长我们的生命，
会让我们短暂的生命变得有价值、有光彩
记住： 只有一生勤奋，才能 有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》 译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定 ，站不稳的样子。
小学四年级上学期语文《说勤奋》优质课PPT课件
小组合作，阅读研讨 1、找出哪些诗句写出了诗人对鲁迅的纪念？（每节诗的后两行） 2、诗歌的首节中“活”与“死”的含义有什么不同? 精读诗歌，领会诗 歌感情
学生自由朗读诗歌。注意体会每节诗歌中感情。 指名朗读诗歌，读出各节的真情实感。（对学生把握不准的地方， 可以 引导学生反复朗读，或者变化语气、语调使学生真正把握住诗歌 的内在 感情）
第三课时 习作讲评 明确要求 课件出示作文批改要求和重点： 内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书写是否工整美 观； 结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。 范文引路 课件出示一篇中等水平的学生习作。 学生快速朗读。 合作学习组长组织本组成员进行评价、讨论。 小组派代表予以点评，宣布本组成员所给分数及理由。 合作批改 同桌交换阅读对方作文。 用修改符号批改，按项目评分 。
如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 －－颜真卿
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 －－华罗庚
凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟
以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以 此态度作事，则功业可就。
第一课时 口语交际 谈话导入，明确目的 1、导入：同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新 朋友， 并在后来的相处中不断加深了解。这一节课，我们就从记忆的 长河里 搜索一下这些人留在我们心里的印象。 2、板书课题：留在心里的印象。 联系实际，全班交流 1、指名回答：
谁给你的第一印象最深？ 你们初次相见时是怎样一番情景？ 他给你留下了怎样的第一印象？ 2 、指名回答： 后来你们在相处的过程中又发生了什么事？ 你对他（或她）的印象发 生了怎样的改变？ 小组交流，合作学习 课件出示上述两组问题。学生按兴趣自由选择学习伙伴。 3、提出合作学习要求：叙述时态度要大方，语句要通顺，把事 情说具 体。听的同学要专心倾听，有不懂的地方可以提出来。小组成 员逐一 说完后，选出本小组说得最好的的人。 4、小组合作学习，教师行进巡视，相机指导。 汇报交流，集体评议 小组推选的同学在全班同学面前交流，师生集体评议。 全课总结。
学生自由朗读诗歌。注意体会每节诗歌中感情。 指名朗读诗歌，读出各节的真情实感。（对学生把握不准的地方， 可以 引导学生反复朗读，或者变化语气、语调使学生真正把握住诗歌 的内在 感情）
第三课时 习作讲评 明确要求 课件出示作文批改要求和重点： 内容叙述得是否具体；语言表达是否规范流畅；书写是否工整美 观； 结构是否比较严谨；是否有创意；是否切题。 范文引路 课件出示一篇中等水平的学生习作。 学生快速朗读。 合作学习组长组织本组成员进行评价、讨论。 小组派代表予以点评，宣布本组成员所给分数及理由。 合作批改 同桌交换阅读对方作文。 用修改符号批改，按项目评分 。
如著名的数学家华罗庚所说，“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、对社会作出应有的贡献。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 －－颜真卿
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。 －－华罗庚
凡事都要脚踏实地地去工作，不驰于空想，不鹜于虚声，惟
以求真的态度作踏实的工夫。以此态度求学，则真理可明，以 此态度作事，则功业可就。
第一课时 口语交际 谈话导入，明确目的 1、导入：同学们，在生活中，我们会经常遇到新面孔，结识新 朋友， 并在后来的相处中不断加深了解。这一节课，我们就从记忆的 长河里 搜索一下这些人留在我们心里的印象。 2、板书课题：留在心里的印象。 联系实际，全班交流 1、指名回答：
谁给你的第一印象最深？ 你们初次相见时是怎样一番情景？ 他给你留下了怎样的第一印象？ 2 、指名回答： 后来你们在相处的过程中又发生了什么事？ 你对他（或她）的印象发 生了怎样的改变？ 小组交流，合作学习 课件出示上述两组问题。学生按兴趣自由选择学习伙伴。 3、提出合作学习要求：叙述时态度要大方，语句要通顺，把事 情说具 体。听的同学要专心倾听，有不懂的地方可以提出来。小组成 员逐一 说完后，选出本小组说得最好的的人。 4、小组合作学习，教师行进巡视，相机指导。 汇报交流，集体评议 小组推选的同学在全班同学面前交流，师生集体评议。 全课总结。
《说勤奋》课件
闻鸡起舞（祖逖tì 、刘琨kūn)
晋代的祖逖是个有远大抱负的人。可他小时候却不爱读书。 青年时代，他深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。 他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝 王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他 没有答应，仍然不懈地努力读书。 后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨 感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远 大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘 琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这 样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。 于是他们每天鸡叫后就起床练剑。寒来暑往，从不间断。 功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成 为能文能武的全才。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的 愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军成功者手中的鲜花，都 是他们用汗水和心血浇 灌出来的。
古今中外，每一个 成功者手中的鲜花，都 是他们用汗水和心血浇 灌出来的。
古今中外，每一个 成功者手中的鲜花，都 是他们用汗水和心血浇 灌出来的。
古今中外，每一个成功 者手中的鲜花，都是他们 用汗水和心血浇灌出来的。
强调：时间；空间 无一例外 比喻取得的成就
悬梁刺股(孙敬、苏秦）
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的 政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到 好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对 他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。 所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到 深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出 了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用 锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感 到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就 使苏秦“刺股”的故事。 古代中国很重视读书，于是就有了孙敬的 头悬梁、苏秦的锥刺骨。
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• 警:提醒。
• • 他用了１９年时间，终于编成 • 了著名的史学巨著《资治通鉴》。
第一学期末，他的学习成绩很差， 但他毫不气馁，急起直追。每天天刚 亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前， 他总是习惯地回顾一下当天的学习内 容。他还十分注意改进学习方法。
“勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才”。
躲
后来他一远遍渡又重一洋遍地，高到声比朗利读时去一留直 学，滚由瓜于烂完熟成了高难度的青蛙卵
•
……
古今中外，每一个成功者 手中的鲜花，都是他们用汗水 和心血浇灌出来的。
勤奋的名言：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。－－颜真卿 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。－－华罗庚 天才在于积累，聪明在于勤奋。 －－华罗庚 天才，就是一分灵感加九十九分血汗。
——爱因斯坦
只有一生勤奋，才能 有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。
• 作业：搜集勤奋成才的小故事。
• 华罗庚靠“勤奋”的精神，才攻克一道道数学题,最终 完成解析数论的研究，成为著名的数学家 。
• 李时珍靠“勤奋”的精神，才攻克一味味中草药,最终 完成药学巨著《本草纲目》，成为著名的“药圣”。
• 爱迪生靠“勤奋”的精神，才攻克一项项发明，最终拥 有两千多项发明，成为著名的发明大王。
• 齐白石靠“勤奋”的精神，才攻克一幅幅画卷，最终达 到炉火纯青的境界，成为一代“画师”的。
16. 说 勤 奋
执教者:
通往理想境界的桥梁是什么？ 勤奋是通往理想境界的桥梁。
• 小时侯，每当老师讲完 课，哥哥、弟弟读了一会儿 书就去玩了，他却躲在屋里 一遍又一遍地高声朗读，一 直读到滚瓜烂熟为止。
• 长大以后，他更加勤奋。 为了抓紧时间，他用圆木做 了个枕头，睡觉时只要稍微 一动，枕头就会滚开，他醒 来后便继续读书写作。他管 这种枕头叫“警枕”。
返
只有一生勤奋，才能 有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。
• 通往理想境界的桥梁是 勤奋。
• 司马光靠“勤奋”的精神，才攻克一个个史实, 最终 完 成史学巨著《资治通鉴》,成为著名的史学家。
• 童第周靠“勤奋”的精神，才攻克一个个手术难题,最 终完成了高难度的青蛙卵剥离手术，成为著名的生物学 家。
剥长离大手以术后，，在他欧更洲加生勤物奋界。为产了生抓了 紧很时大间的，影他响用。圆木做了一个枕头，
睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚 开，他醒来后便继续写作。他管这
种枕头叫“ ”警。枕
青蛙
卵是像小
米粒那么
大的小黑
籽，外面
还有透明
的胶质膜，
遇水即膨
胀，且彼
此相连 ，
具有保护卵的作源自用。返1930年，童第周留学比利时，当时 生物界正在研究青蛙卵，却无人能把 青蛙卵的模型完整地剥(bāo)开，研究 被迫停止，这时，童第周毅然站了出 来，说：“我来试试”。面对别人的 讥笑，童第周并没有退缩，他凭着自 己的胆识和才能，终于完成了青蛙卵 的剥离手术，在当时轰动整个生物界。
• • 他用了１９年时间，终于编成 • 了著名的史学巨著《资治通鉴》。
第一学期末，他的学习成绩很差， 但他毫不气馁，急起直追。每天天刚 亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前， 他总是习惯地回顾一下当天的学习内 容。他还十分注意改进学习方法。
“勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才”。
躲
后来他一远遍渡又重一洋遍地，高到声比朗利读时去一留直 学，滚由瓜于烂完熟成了高难度的青蛙卵
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……
古今中外，每一个成功者 手中的鲜花，都是他们用汗水 和心血浇灌出来的。
勤奋的名言：
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。－－颜真卿 勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。－－华罗庚 天才在于积累，聪明在于勤奋。 －－华罗庚 天才，就是一分灵感加九十九分血汗。
——爱因斯坦
只有一生勤奋，才能 有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。
• 作业：搜集勤奋成才的小故事。
• 华罗庚靠“勤奋”的精神，才攻克一道道数学题,最终 完成解析数论的研究，成为著名的数学家 。
• 李时珍靠“勤奋”的精神，才攻克一味味中草药,最终 完成药学巨著《本草纲目》，成为著名的“药圣”。
• 爱迪生靠“勤奋”的精神，才攻克一项项发明，最终拥 有两千多项发明，成为著名的发明大王。
• 齐白石靠“勤奋”的精神，才攻克一幅幅画卷，最终达 到炉火纯青的境界，成为一代“画师”的。
16. 说 勤 奋
执教者:
通往理想境界的桥梁是什么？ 勤奋是通往理想境界的桥梁。
• 小时侯，每当老师讲完 课，哥哥、弟弟读了一会儿 书就去玩了，他却躲在屋里 一遍又一遍地高声朗读，一 直读到滚瓜烂熟为止。
• 长大以后，他更加勤奋。 为了抓紧时间，他用圆木做 了个枕头，睡觉时只要稍微 一动，枕头就会滚开，他醒 来后便继续读书写作。他管 这种枕头叫“警枕”。
返
只有一生勤奋，才能 有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。
• 通往理想境界的桥梁是 勤奋。
• 司马光靠“勤奋”的精神，才攻克一个个史实, 最终 完 成史学巨著《资治通鉴》,成为著名的史学家。
• 童第周靠“勤奋”的精神，才攻克一个个手术难题,最 终完成了高难度的青蛙卵剥离手术，成为著名的生物学 家。
剥长离大手以术后，，在他欧更洲加生勤物奋界。为产了生抓了 紧很时大间的，影他响用。圆木做了一个枕头，
睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚 开，他醒来后便继续写作。他管这
种枕头叫“ ”警。枕
青蛙
卵是像小
米粒那么
大的小黑
籽，外面
还有透明
的胶质膜，
遇水即膨
胀，且彼
此相连 ，
具有保护卵的作源自用。返1930年，童第周留学比利时，当时 生物界正在研究青蛙卵，却无人能把 青蛙卵的模型完整地剥(bāo)开，研究 被迫停止，这时，童第周毅然站了出 来，说：“我来试试”。面对别人的 讥笑，童第周并没有退缩，他凭着自 己的胆识和才能，终于完成了青蛙卵 的剥离手术，在当时轰动整个生物界。