一年级成功训练教学计划
一年级成功训练教案
一年级成功训练教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的拼音知识，能够正确地拼读音节，流畅地朗读课文。
2. 过程与方法：通过趣味性的教学活动，培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的语言表达能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对学习的兴趣，培养学生的自信心和自主学习能力，使学生感受到学习的快乐。
二、教学内容1. 第一课时：学习声母、韵母及简单的音节，认识字母表，学习拼音规则。
2. 第二课时：复习第一课时内容，进行拼音练习，学习书写字母。
3. 第三课时：学习声调，掌握声调的规则，进行声调练习。
4. 第四课时：学习汉字的基本笔画，了解汉字的结构，进行汉字书写练习。
5. 第五课时：学习词语，掌握词语的读音和书写，进行词语练习。
三、教学方法1. 情境教学法：通过设置有趣的情境，让学生在实际语境中学习拼音和汉字。
2. 游戏教学法：运用游戏的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习，提高学生的学习兴趣。
3. 互动教学法：引导学生积极参与课堂互动，培养学生的主体意识，提高学生的合作能力。
4. 激励教学法：注重对学生的鼓励和表扬，激发学生的自信心，培养学生的自主学习能力。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、学习态度和合作意识。
2. 作业完成情况：检查学生作业的完成质量，了解学生的学习效果。
3. 测验成绩：定期进行测验，评估学生的知识掌握程度。
4. 家长反馈：与家长保持沟通，了解学生在家的学习情况和表现。
五、教学资源1. 教材：一年级语文教材、拼音教材。
2. 教具：字母卡片、汉字卡片、图片、多媒体教学设备。
3. 教学辅助材料：作业本、练习册、测验卷。
六、教学步骤1. 导入新课：通过趣味游戏或情境设置，引出本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣。
2. 教学新知识：讲解本节课的主要知识点，如拼音、汉字、词语等，让学生在轻松的氛围中掌握新知识。
3. 课堂练习：针对新学的内容，设计相应的练习题，让学生在实践中巩固知识。
一年级学期教学计划精选5篇
一年级学期教学计划精选5篇小学一年级教学计划篇一在新的学期中，我们应该更好的总结经验教训、扬长避短、把我校的体育工作搞得有声有色。
现制定工作计划如下：一、教材分析一年级的教学内容以游戏和体操中的基本体操和基本队列为主，本学期应加强对学生的动作要求技术的规范程度为主要任务。
全面提高教学质量、增强学生的身体素质，掌握小学生广播体操、基本队列、跳短绳等项目的动作要求及成绩。
二、教学目标体育教学是增进学生健康、增强体质、促进德、智、体的全面发展，为提高全民族的素质奠定基础。
教学工作必须围绕此目的进行，本学期的教学工作主要做到：1、使学生掌握简单的体育基础知识，提高卫生保健水平。
2、发展学生的运动能力，完成所学知识的动作要求，3、对学生进行思想品德教育，使学生受到团结、拼搏、竞争、乐观等各方面的教育。
三、教学重点、难点、分析针对一年级学生的年龄特协调能力及运动能力是教学的重点、难点，由于学生刚刚进入校园。
对自身的控制能力还不够健全，学生的协调能力不够好，在本学期中，教材中的难点是跳绳，另外、应加强学生的身体基本姿势的训练，使学生养成良好的坐、立、行、走的姿势，培养良好的体态。
四、教学内容1、走和跑主要以a、直线跑、b、直线走、c、高抬腿跑、d、20米直线往返跑、e接力跑、2、跳跃主要以a、双脚跳、b、跳单双圈、c、跳短绳、d、立定跳远3、投掷抛接球4、体操以：立正、稍息、看齐、解散、集合、向左（右）转、踏步、立定、报数、齐步走、立定。
五：教学措施与教改思路1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
写好教案，做好示范和讲解，使学生能有从客观和主观上学习。
2、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，真正以学生为中心。
3、及时进行考评，从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
４、开展兴趣小组。
小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。
一年级教学教学计划3篇
一年级教学教学计划3篇一年级教学教学计划篇1一、指导思想：本学期以学校工作思想为指导，结合一年级的实际情况，围绕学校工作重点，加强团队意识，培养合作精神。
本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想，扎扎实实做好本职工作，体现“和谐，有序、民主、上进”的集体精神，为珲春小学再上新台阶做出贡献。
工作目标：年级组：认真落实做好学校各部门布置的工作，出色完成本学期的各项任务，努力创建和谐、向上、团结的年级组。
教师：模范遵守校纪校规，对照自身岗位职责，出色完成自身工作。
形成稳定高效的队伍，团结协作。
学生：通过引导、教育、内化，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做全面发展、健康快乐的珲春学子。
二、现状分析：本组共有教师3人，老师们积极向上，对工作认真负责。
整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯，能做到文明守纪，但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉、调皮等。
三、工作措施：（一）学生的管理方面：1、继续做好安全工作。
安全重于泰山，学生的安全永远放在第一位。
班主任随时对学生进行安全教育（饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等），特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。
通过深入细致的教育工作做到防患于未然，坚决杜绝一切安全事故的产生。
定期进行安全教育，发放安全常识小资料。
2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准：文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上，爱护公物、环保节俭），力求做到人人明白，个个自觉遵守，把学生的自主管理作为工作的目标。
3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。
4、配合德育处，加强对学生干部、值日干部的培养。
让他们真正成为班级的核心，班主任的助手，学校的小管理员。
5、加强学生的心理疏导，树立每一位学生经过教育都会进步的信念，认真做好后进生的转化工作。
6、落实日常行为规范，抓好养成教育。
从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查，包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为，使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。
一年级教学教学计划范文8篇
一年级教学教学计划范文8篇一年级教学教学计划篇1一、指导思想：以培养学生全面发展、实施创新教育工程为核心，以培养学生的创新意识和动手实践能力为重点，认真开展劳动技术教育，促进学生动手与动脑相结合，形成初步的劳技意识和实践能力。
二、工作重点1、结合语文、综合实践、科学学科的教学，以劳动实践为主，以培养学生的劳动观念、养成良好的劳动习惯为目的，注重劳动技术教育与相关学科的整合。
2、开展劳动实践活动，带领学生走出课堂，亲历劳动过程，在劳动中增长技能，学会劳动。
三、学生情况分析小学六年级学生的思维活动依然以形象思维为主。
顺应这一年龄阶段学生的生理和心理特征，提倡用可感而形象的技术作品来引导、来组织学生的劳动与技术学习活动。
技术作品的表现形式多种多样。
通过作品的制作，学生可以获得材料认识、工具运用、操作程序、技术要领等方面的知识和技能，还可以通过作品引导学生的设计、评价以及作品的宣传等活动。
四、预期目标通过一一些简单的手动制作的学习，培养学生的创新精神和实践能力，让学生在实践中动手，在活动中创新，陶冶学生的情操，培养学生的合作精神，提高学生的素质。
通过一些简单的生产劳动的学习，使学生初步学会一些基本的劳动知识和技能，逐步培养学生正确的劳动观念，良好的劳动习惯和热爱劳动人民的思想。
教学中加强对学生创新精神的培养，让学生在实践中动手，在活动中创新，在广泛接触社会中增长才干。
五、具体措施1、利用综合实践课，对学生进行自己动手、讲科学的经验教育;2、指导学生开展技术探究活动，努力培养学生的创新精神和操作能力;3、开展课堂小组活动，成立综合实践组、科学组、手工组等，培养其团队合作精神;4、结合具体情况，带领学生参加校内外有意义的实践活动，在活动中培养学生的劳动意识和劳动能力。
一年级教学教学计划篇2一、指导思想以全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的素质，对学生进行道德品质教育和爱国教育，教会学生怎样做人，引导学生从小形成良好的思想品德和文明行为习惯。
2023小学一年级教学计划
2023小学一年级教学计划1500字2023年小学一年级教学计划一、教学目标：在2023年的小学一年级教学中，我们将注重培养学生的综合能力，培养学生的学习兴趣和乐于合作的意识，提高学生的自学能力和创新思维，打好学习的基础，为以后的学习打下坚实的基础。
二、教学重点：1. 语言表达能力的培养：注重培养学生的听、说、读、写的能力，帮助学生掌握基本的识字、拼音和初步的语言表达能力。
2. 数学基础的打牢：注重培养学生的数学思维、逻辑思维和计算能力，在数的认识、数的运算和数的应用方面加强训练。
3. 艺术体验的培养：注重培养学生的艺术鉴赏能力和审美能力，在音乐、舞蹈、美术和手工等方面加强培养，激发学生的创造力和想象力。
4. 身体素质的培养：注重培养学生的体育兴趣和运动能力，增强学生的体质，养成良好的运动习惯。
三、教学内容：1. 语文教学：（1）字母与拼音的学习：通过字母歌、拼音游戏等活动帮助学生掌握拼音的发音并能正确拼读单词。
（2）词语的认读：通过词语卡片、词语游戏等活动帮助学生认读一些常用的字词。
（3）识字与阅读：通过分级阅读材料帮助学生逐步培养阅读能力，提高理解能力。
（4）书写习惯的养成：通过书写操纵训练和写字比赛等活动帮助学生养成正确的书写姿势和书写习惯。
2. 数学教学：（1）数的认识：通过计数游戏、数的排序等活动帮助学生掌握1-10以及10以内的数的认识。
（2）数的比较与运算：通过比较大小、数的加减法运算等活动帮助学生掌握数的比较和简单的数的运算。
（3）数的应用：通过生活中的实际例子帮助学生理解数的意义和数字的应用。
3. 英语教学：（1）基础词汇的学习：通过英语歌曲、游戏等活动帮助学生学习一些基础的英语词汇。
（2）简单句的表达：通过模仿、操练等活动帮助学生学习一些常用的简单句型。
（3）日常用语的运用：通过情景对话和角色扮演等活动帮助学生学会一些日常用语。
4. 科学教学：（1）生活常识的学习：通过观察、实验等活动帮助学生认识周围的事物和现象，培养科学好奇心。
2024小学一年级教学计划(三篇)
2024小学一年级教学计划一、指导思想：倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。
二、学情分析：三、学习目标：（一）汉语拼音1.学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。
2.能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。
（二）识字与写字1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。
2.认识常用汉字____个，会写其中的____个。
3.掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。
字写得正确、端正、整洁。
4.初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
（三）阅读1.喜欢阅读，感受到阅读的乐趣。
2.学习用普通话正确、流利地去朗读课文。
3.学习借助读物中的图画阅读。
4.对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。
（四）口语交际1.学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。
2.能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。
3.能够与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。
4.有表达的自信心。
积极的去参加口语交际，踊跃发表自己的意见。
行初步的语言训练。
四、教学注意点：1、在拼音教学当中，要充分的利用插图，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。
在发现学习中，体现自主、合作、探究学习，同时在游戏中学习，体验学习的乐趣。
2、识字、写字教学中，学生要掌握认字要领，不做过多的结构分析，根据识字规律，不过早脱离语言环境，承认学生差异，不追求课课清，人人清，转变学习方式，不局限教材课内识字，加强语言积累。
3、阅读教学要落实识字、写字，重视朗读教学，强化语言积累。
4、语文园地要注意题型变化，重视积累语言，引导课外延伸。
5、口语交际教学要注意互动性，并注重儿童的童趣，创设情境。
五、教学措施：1、正确地把握好语文教育的特点，尊重学生在学习过程中的独特体验。
2、在教学中，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，以提高学生的能力，发展学习思维。
小学一年级教学计划5篇范文
小学一年级教学计划5篇范文教学计划是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。
以下是小编整理的小学一年级教学计划，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
小学一年级教学计划1一、指导思想本学期，一年级语文教学工作紧跟着学校的教学计划及低年级语文课组工作计划，结合一年级学生新生特点，遵循《小学语文新课程标准》，重点抓拼音和识字两大教学要点。
同时深入研究课题，为教学质量要效果。
二、学生情况作为刚从幼儿园出来步入小学生活的一年级学生，全体学生刚入学，他们的学前教育参差不齐，有很多学生基本没有接受学前教育的。
每个学生的思想、品德都不成熟，处于形成的初步阶段，对于学校班级的各项规章制度都不了解，心中集体主义观念还未形成，学习的目的还不明确，学习的习惯正处于逐步形成的阶段。
三、教材分析本册教科书包括入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文天地、口语交际几个部分。
教材的开头是入学教育，用四幅图帮助学生了解小学校园生活，了解学习常规。
然后是汉语拼音部分，这部分共有13课，在学习拼音的同时认识70个常用字，而后是识字(一)、10篇课文，识字(二)、又10篇课文。
大体从浅到深，的顺序编排，每个单元的课文在内容上有一定的联系。
在每个单元后设有语文天地，以丰富的内容和多样的形式，巩固语文知识，发展语文能力。
此外，全册设有6个口语交际话题，安排在每个单元后面，是学生在创设的情境中进行口语交际的训练。
四、教学重难点汉语拼音、识字、阅读是本册语文教学的重点，特别汉语拼音的教学是本册的难点。
五、教学策略1、学习习惯①在课堂上注意培养正确的读书姿势，读书习惯。
②利用课堂培养学生认真倾听的习惯。
③利用家长配合注意培养正确的写字姿势及握笔姿势和良好的书写习惯。
2、拼音教学①从图入手，引出声母，韵母，读音节，教学采取以拼读为主，直呼为辅的方式进行，再利用早读课、课间进行检查学生的拼读情况，并巩固四声。
提高学生注意力集中的一年级教学计划
提高学生注意力集中的一年级教学计划教学目标：通过此教学计划，旨在帮助一年级学生提高他们的注意力集中能力，培养良好的学习习惯和自主学习能力。
教学内容：1. 认知游戏：通过让学生参与认知游戏，培养他们的观察力和思考能力。
2.体育活动：结合体育活动，通过锻炼来提高学生的专注力和耐心。
3.小组合作：通过小组合作活动，培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
教学计划：第一周：1.周一：认知游戏在课堂上，通过展示图片来进行观察和思考练习。
让学生观察图片内容，然后提问相关问题，引导他们思考并回答问题。
这个活动可以帮助学生集中注意力，并培养他们的思维能力。
2.周二：体育活动在体育课上，组织学生进行集体游戏，如夺旗游戏或传球比赛。
这个活动可以让学生积极参与，锻炼身体的同时也能提高他们的专注力和耐心。
3.周三：小组合作在班级上，将学生分成小组，组织一些小组合作活动，如拼图游戏或合作绘画。
这个活动可以促进学生之间的交流和协作，培养他们的合作意识和集体荣誉感。
4.周四：课外阅读鼓励学生课余时间进行阅读活动，如阅读故事书或绘本。
提供有趣且适合年级的书籍，帮助学生培养良好的阅读习惯，并锻炼他们的注意力和阅读理解能力。
5.周五：综合活动组织一次综合活动，学生需要在规定时间内完成一系列任务，如找出指定图书馆书架上的书籍，解决一道数学题目等。
通过这个活动，学生可以综合运用所学知识，并培养他们的注意力和解决问题的能力。
第二周：1.周一：认知游戏继续进行认知游戏活动，但换用不同的图片和问题。
让学生进一步锻炼观察和思考能力。
2.周二：体育活动引入新的体育活动，如散步追赶戏或平衡球比赛。
通过这些活动，学生可以进一步提高专注力和协调性，并培养他们既定目标的坚持能力。
3.周三：小组合作引导学生进行更复杂的小组合作活动，如编写故事或设计小型实验。
这样的活动可以进一步培养学生的创造力和团队合作精神。
4.周四：课外阅读继续鼓励学生进行课外阅读活动，可以组织读书分享会或推荐一些好书给学生，激发他们的阅读兴趣并进一步加深他们的阅读理解能力。
小学一年级教学计划（精选10篇）
小学一年级教学计划小学一年级教学计划（精选10篇）教师要有层次、有耐心得进行引导，教给学生们学习的方法，培养他们养成爱好学习的习惯，使每个学生都能够顺利地完成本学期的学习任务。
以下是小编为大家准备的小学一年级教学计划，仅供参考! 小学一年级教学计划篇1一、学生情况分析一年级学生刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。
所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。
二、教学内容：这一册教材包括下面一些内容：准备课，位置，比一比，1—5的认识和加减法，认识图形，6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。
三.教学目标：1、熟练的数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写1——20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练的计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”、“<”、“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球。
6、初步了解位置方向，知道上下、前后、左右。
7、初步认识钟表，会认识整时。
8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
9、培养认真作业、书写整洁的良好习惯。
10、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
四、全册教学重点、难点10以内的加法和20以内的进位加法，这两部分内容和20以内的退位减法是学生学习认识数的计算的开始。
在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础。
因此，一位数的加法和相应的减法是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。
五、内容变动1.加强了准备性(主要体现在第一、二单元)(1)把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。
一年级科教学计划优秀6篇
一年级科教学计划优秀6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学一年级教学计划5篇模板
小学一年级教学计划5篇模板制定打算前，要分析探究工作现状，充分了解下一步工作是在什么根底上进展的，是依据什么来制定这个打算的。
以下是我整理的小学一年级教学打算，盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。
小学一年级教学打算1一、指导思想：为了贯彻，落实《新课程标准》精神，依据《新课程标准》说明的音乐课程性质与价值和课程的根本理念，我经过深化的学习和探究，特制定了此教学打算：1、表达素养教育观念，明确中小学音乐教育目标，落实《新课程标准》的各项要求。
以审美体验为核心，提高学生的审美实力，开展学生的缔造性思维，形成良好的人文素养，为学生终身宠爱音乐，学习音乐，享受音乐奠定根底。
2、表达根底教育观念，打破过分强调专业性的学科体系，从面对全体学生与学生的实际须要启程，设立必要的音乐学习领域，减轻学生的学习负担与畏难心情，突出表达音乐教育的根底性作用。
3、表达以学生为本的新型教育观念，遵循学生的认知规律与身心开展规律。
变更过去音乐教学中普遍存在的以老师，课堂，书本为主体的方式，代之以学生的生活经历，爱好，实力与须要为启程点，为学生供应感受音乐，表现音乐，缔造音乐以及学习，积累音乐文化的广袤天地，从“让学生终身受益”的高度来组织教学。
二、工作目标：1、造就学生爱好音乐的爱好，重视学生对音乐实践活动的主动参加，开展音乐感受与鉴赏实力，表现实力和缔造实力，提高音乐文化素养，丰富情感体验，陶冶高尚情操。
2、通过音乐教学活动，开展学生缔造性思维实力及提高学生的人文素养。
3、造就学生对声音的感受力，并能用不同的材料进展效仿。
4、通过听唱一组歌颂祖国，国旗与多民族团结题材的歌曲，教育儿童酷爱祖国，酷爱家乡，敬重国旗。
5、逐步造就儿童听音乐的习惯和爱好。
6、通过嬉戏，效仿，歌颂，表演，绘画等艺术形式绽开教学活动，造就学生的音乐感知力。
7、加强学生对音乐节奏，音色，旋律等音乐要素的感受实力，提高音乐表现力，开展音乐想像力和缔造实力;接触并了解国内外优秀的卡通文化，初步感受视觉艺术与听觉艺术的亲密联系。
一年级成功训练教学计划
一年级成功训练教学计划一、教学目标1.知识与能力目标：发展迅速的想象力，保护儿童自由联想的意识，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。
发展学生的团队创造力，儿童的联想能力。
强化学生沟通意识，合作意识、和团队意识。
发展学生的逻辑思维能力。
帮助学生理解合作中应注意的问题，强化学生的信息甄别意识。
2.过程与方法目标：通过游戏、反思等活动，强化学生勇于尝试的心理，发展迅速的自由联想能力，提高迅速对成功规律的认识水平，发展迅速的语言组织能力，迅速的沟通能力，发展学生的思维能力，和团队文化开放意识，发展学生沟通能力，强化学生的信息收集和分析能力。
发展学生的注意力。
3.情感态度价值观目标：提高学生全面领会别人思想的意识，感受认错的必要性。
使学生得到积极向上的暗示。
强化学生的成功意识，发展学生的包容心，强化学生相互理解和尊重的意识，认识同情理解的意义。
二、教学资源分析1.教学结构：一年级《成功训练》在课程设计上划分为“社会适应教育”“基础学力训练”“自我管理教育”“情意教育”等学习领域。
2.教学重点：提高学生的适应能力，强化学生勇于尝试的心理，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。
发展学生的思维能力和团队意识，发展学生的注意力。
3.教学难点：训练学生的思维，帮助学生理解合作中应注意的问题，强化学生的信息甄别意识。
强化学生的目标管理意识和学习目标管理的方法。
让学生掌握逻辑推理的基本方法，强化合作意识，提高对成功规律的认识水平。
4.教学资源：教室(或操场)、工作纸、记录笔、操场等。
三、学生基本情况分析一年级学生，他们有较强的集体荣誉感，能关心他人，积极参与各项活动，对生活充满热爱。
学生的精神状态积极向上，自觉管理自己的意识增强，在本期的教学活动中，要调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得成功体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
四、教学方法设计通过游戏、故事、反思等活动，发展学生的包容心，强化学生相互理解和尊重的意识，提高自我认知水平。
一年级教学计划5篇
一年级教学的计划一年级教学计划5篇时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，以下是小编精心整理的一年级学期教学工作计划，希望能够帮助到大家，仅供参考。
一年级教学的计划（精选篇1）一、学生学科学习质量现状分析一年级学生们不仅对英语学习产生了较为浓厚的兴趣，还能够说出一些与日常生活密切相关的英文单词，出口而朗朗上口的小韵文，还能够说出一些简单的日常交际用语，会唱简单的英文歌曲。
由于学生们已经学习了大部分常见音图，所以本年级孩子在拼读、认读单词方面已经有了一定的基础，本学期除按要完成教育教学任务外，还要继续学习音图，在完成多音图教学后，要进一步提高学生们见词能读、听音能写的能力。
此外还要适当开展阅读训练以及鼓励孩子们把所学的英语知识大量灵活的应用于日常生活之中，真正达到学以致用的目的。
二、教学目的任务教学的主要目的是培养学生学习英语的积极情感，在大量的语言实践中，形成初步的英语语感、打好语音语调基础，具备用所学的英语进行交流的能力，养成良好的学习习惯，为以后的学习打下坚实的基础。
教学的要求具体体现在以下几方面：（1）在听方面，能根据听到的词语或指认图片或实物，能听懂课堂指令并做出相应的反映，能在图片和动作的指示下听懂故事并能把他扮演出来。
（2）在说方面，能听录音并进行模仿，能交流简单的个人信息，包括姓名年龄，家庭状况等，能说唱英文的儿歌和韵文；（3）在玩演方面，能用英语做游戏并在游戏中进行用英语进行交际。
（4）在读写方面能看图识词，能正确地书写26个英文字母。
（5）在视听方面，能看懂语言简单的英文动画片。
三、教学设想1、把“重兴趣，重成就感，重自信心的建立”放在教学的首位。
2、在教学的过程当中，让学生在体验中、参与中、实践中学习。
3、充分发挥人本主义精神，让学生成为学习的主人。
4、创设良好的课堂氛围，使得学生乐于参与课堂活动，在轻松中学有所得。
5、重视学生的口语交际能力，把在课堂上学得的东西运用于生活当中，同时适当地把生活中的口语“Howareyou？”“Howdoyoudo？”等引入课堂，真正做到课内、课外相结合。
小学一年级教学计划5篇汇总精选
小学一年级教学计划5篇汇总精选为了让学生更好地参加到课堂教学中来, 并提高学生的学习成绩, 需要老师做好教学计划。
今天在这给大家带来小学一班级教学计划, 接下来我们一起来看看吧!小学一班级教学计划1一、指导思想：以课程改革实验为契机, 保持教研工作思路的连续性, 突出教研工作的先导性, 强化教研活动的针对性, 加大课堂教学改革的力度, 拓宽小学语文（教育）改革的领域, 加快小学语文老师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
牢固确立为学生服务的思想, 提高服务能力。
二、主要工作:1、强化课改意识, 深化教学改革。
本学期, 我们要继续高举改革大旗, 扎实推动语文教学改革进程。
努力探索课程改革与提高教育质量相结合, 促进两个进展：老师进展、学生进展。
充分体会“新课标”四大特点：参加性、互动性、互助性、体验性。
首先, 我们要“研”起来, 要先“学”后“研”, 努力实现两个“零距离”：向理论学习, 讨论理论进展的最新动态, 努力实现与小学语文教育改革最前沿的“零距离”; 联系实际, 加强学习, 不断转变教学观念, 为小学语文课程改革深化进展积淀底蕴;向学生学习, 讨论学生的学习心理, 努力促进老师与学生的“零距离”, 不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。
每一位语文老师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。
转变教学观念, 不仅要看理论的学习或（文章）的撰写, 更应体现在老师课堂教学的一言一行中。
具体看是不是真正尊重学生, 是不是真正为了学生的进展, 是不是体现了汉语言教学的本质与规律等等。
2、努力改变教研形式(1)改变教研形式。
学校教研组是广大青年骨干老师成长成才的摇篮。
本学期, 全组成员一起讨论教研形式, 全都认为, 教研活动要在“实”上下工夫, 在“新”字上做文章, 要探索参加式、体验式教研活动形式, 激发老师参加教研的主体意识和制造热情, 鼓舞老师合作、沟通, 共享教研成果, 切实提高教研活动的实效性。
一年级教学计划3篇
一年级教学计划3篇一年级教学计划篇1一、教学目标：以基本功能力训练为主，学习中国舞蹈。
通过学习舞蹈，丰富学生的课余生活，培养学生感受美和表现美的能力，促进学生动作与身体机能的发展，提高学生动作的协调性和灵活性。
为本学期的体育艺术节以及今后的各种比赛做准备。
1、认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这些部位进行松弛、伸展和灵活运动的初步训练。
2、认识身体部位的左与右以及舞蹈的方位。
3、认识音乐节拍，培养学生按节拍做动作。
4、培养学生带着愉快的心态学习舞蹈，使他们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。
二年级：巩固一级课，学习二级课组合。
1、进一步完成第一级年级教学任务的各项要求。
2、认识教师的8个基本方位。
3、初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。
4、培养学生载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。
三年级：在二级课的奠定下，学习三级考级课组合1、能较好地完成第一、二级年级教学任务的各项要求。
2、熟悉围绕自身的基本方位（上、下、前、后、旁、平、斜位）。
3、听音乐时能找到节拍，动作节拍准确。
4、培养学生在跳舞时有自娱感，热爱考级课程。
四、五年级：学习芭啦芭啦热身舞蹈，舞蹈主要以各种手部动作为主，简单易学却又变化多样。
1、增加躯干与脚步的协调性。
2、音乐节奏与动作幅度的准确性。
3、能够充分发挥自信心。
二、教学内容学前班、一年级周次教学内容课时备注1对舞蹈的认识与基础内容1基本训练2基础掌握，基本功训练1基本训练3走步1考级课一级课4音乐反应（一）1考级课一级课5音乐反应（二）1考级课一级课6扩指1考级课一级课7软开度与素质能力训练1基本训练8手臂动作1考级课一级课9弯腰、转腰1考级课一级课10前压腿1考级课一级课11勾绷脚的初步认识1基本训练12双吸腿1考级课一级课13脚位1考级课一级课14头的动作1考级课一级课15摆臂1考级课一级课16蹦跳步1考级课一级课17复习课1一年级教学计划篇2一、指导思想：珠心算是我国发明的'文化特产，从珠算发展到心算，可以开发幼儿的右脑，发展幼儿智力因素和非智力因素，在训练中不仅培养幼儿认真仔细、坚强毅力，竞争意识，分秒必争，不断追求的意念，还能培养幼儿阅读能力。
一年级教学计划三篇
一年级教学计划三篇一年级教学计划篇1一、指导思想一手好字，具有很高的审美价值，能使人联想起美好的生活，得到各种美的享受。
对小学生进行写字教育，不仅仅是培养学生写得一手好字，更是对学生进行道德素质、意志毅力、智能素质、审美情操的培养。
二、教学目标1、让学生养成良好的写字姿势，即“头直、身正、肩平、足稳，一拳、一尺、一寸”，防止握拳式和搭扣式的错误握笔姿势，帮助学生逐渐养成良好的写字习惯。
2、将基本笔画和平时所学生字相结合，让学生掌握基本笔画的写法，初步感受基本笔画构成生字的方法和变化，使学生将字写正确的同时，尽量把字写好。
3、让学生在写字中感受到写字的快乐，初步感受到汉字的形体美。
4、通过平时作业评价、写字竞赛和优秀作业展评等形式，激发学生写字的兴趣和积极性。
三、教学内容1、巩固握笔方法与写字姿势，重点纠正几个姿势欠端正学生。
2、掌握正确的握笔方法和运笔方法，把握合适的书写力度，提高书写的速度。
3、学习竖提、竖弯、撇折、撇点、横撇、横钩、卧钩、斜钩、4、综合练习课时。
用含有所学笔画的字组成的词语练习写字，复习巩固所学的生字新词。
5、学生习作欣赏。
6、写字水平评价。
期中、期末各一次，采用他人评价和自我评价相结合的方式，对学生的写字水平做出阶段性的评价。
一年级教学计划篇2国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴涵着丰富的人文精神。
在小学生中开展国学经典诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培养民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观，价值观和世界观。
因此，特制定学校国学经典诵读活动实施方案：一、目的与意义1、培养孩子的读书兴趣，提升语文能力。
在指认式诵读中使低幼学生扩大了识字量，感受到祖国语言的博大精深。
学生从中感受到历史、地理、天文、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。
2、提高孩子的注意力、记忆力。
小学一年级教学计划最新精选5篇
小学一年级教学计划最新精选5篇教师需要针对课程与学生的实际情况，制定好教学计划，严谨地教学。
今天小编在这给大家带来小学一年级教学计划，接下来我们一起来看看吧!小学一年级教学计划1本学期针对我校学生实际情况，通过实践，使学生对音乐有一定的学习积极性，掌握基本的乐理知识，以及基本的演唱技巧，能有感情、有表情的进行演唱。
本期的教学任务、要求及重点如下：一、教学任务1、表演学习自然呼吸，不耸肩，养成良好习惯，注意咬字、吐子，清晰准确，做到有表情唱歌。
2、唱游能随音乐的不同情绪、节奏和节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演。
3、聆听欣赏优秀儿童歌曲，初步感受活泼、雄壮、优美抒情等不同歌曲和乐器。
4、读谱知识认唱1、2、3、5、6、等几个音，认识连线、延长记号等，并知道作用。
二、教学要求：1、突出音乐学科特点，把德育教育与音乐教育相结合。
2、启迪智慧，陶冶情操，培养审美情趣，使身心得到健康发展。
3、使学生掌握浅显音乐知识和简单音乐技能，培养对音乐的兴趣和爱好。
4、了解中外优秀音乐作品，使学生具有初步感受音乐和表现音乐的能力。
三、教学重点：学唱歌曲聆听音乐四、教研课题与教学措施奋斗目标：以美育人培养兴趣享受音乐教研课题：如何培养学生学习音乐的兴趣。
教学措施：(一)以音乐的美感来陶冶学生，感染学生教育家苏霍姆林斯基说过：“音乐教育不是音乐家地教育，而首先是人的教育” 。
在音乐课中渗透适当地思想教育，充分利用音乐教育使学生潜移默化地受到音乐形象的感染和熏陶，寓教于情感，趣味，娱乐之中，使学生情趣上受到陶冶，在道德上受到影响。
在心灵上受到启迪。
首先通过音乐教育培养儿童具有初步爱祖国的情感。
在一年级的新歌及欣赏教材中多次出现《国歌》。
在教学中，利用插图、播放爱国主义影片、画国旗等形式培养学生的爱国主义情感。
其次通过欣赏优秀民族音乐曲目，向学生介绍祖国五千年的悠久历史、灿烂文化，进而进行思想教育，情感上和学生产生共鸣。
小学一年级教学计划优秀5篇
小学一年级教学计划优秀5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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一年级教学计划推荐5篇
一年级教学计划推荐5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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成功训练教学计划精选范本
合同、协议书模板——可编辑、可修改
成功训练教学计划精选范本
《成功训练》教学工作计划
新的学期开始了，回顾前期的教学工作，有困惑、也有顿悟、有汗水、也有欢笑，其实，更多的是通过这门学科的教学使我开阔了思路拓展了视野，全面提升了课程意识，深化了对《成功训练》这门课程的理解，使我获得了终生受益的知识财富，为推进我校《成功训练》课程深入开展起到了重要作用。
为了更好完成本学期的教学工作，特制定计划如下：
一、本学期的教学目标：
1、加强素质教育理念和德育渗透，坚持“以学生终身发
展为本的原则，塑造人格均衡的成熟个体。
力求把体验教育贯彻在课程中，引导学生形成适应现代社会生活所必须的态度、意识、能力。
2、培养学生健康的生活态度，促进学生养成良好的行为
习惯，使身心得到健康发展。
3、帮助学生认识自我，适应社会，学会学习，培养学生
创新意识，激发潜能，学会与人沟通的技巧，形成健全人格，为学生终身发展和成功人生奠定基础。
二、教材分析：
《成功训练》是我省在新一轮的基础教育课改革之后设立的地方课程。
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一年级成功训练教学计划
一、教学目标
1.知识与能力目标：发展迅速的想象力，保护儿童自由联想的意识，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。
发展学生的团队创造力，儿童的联想能力。
强化学生沟通意识，合作意识、和团队意识。
发展学生的逻辑思维能力。
帮助学生理解合作中应注意的问题，强化学生的信息甄别意识。
2.过程与方法目标：通过游戏、反思等活动，强化学生勇于尝试的心理，发展迅速的自由联想能力，提高迅速对成功规律的认识水平，发展迅速的语言组织能力，迅速的沟通能力，发展学生的思维能力，和团队文化开放意识，发展学生沟通能力，强化学生的信息收集和分析能力。
发展学生的注意力。
3.情感态度价值观目标：提高学生全面领会别人思想的意识，感受认错的必要性。
使学生得到积极向上的暗示。
强化学生的成功意识，发展学生的包容心，强化学生相互理解和尊重的意识，认识同情理解的意义。
二、教学资源分析
1.教学结构：一年级《成功训练》在课程设计上划分为“社会适应教育”“基础学力训练”“自我管理教育”“情意教育”等学习领域。
2.教学重点：提高学生的适应能力，强化学生勇于尝试的心理，强化学生的目标管理意识，学习目标管理的方法。
发展学生的思维能力和团队意识，发展学生的注意力。
3.教学难点：训练学生的思维，帮助学生理解合作中应注意的问题，强化学生的信息甄别意识。
强化学生的目标管理意识和学习目标管理的方法。
让学生掌握逻辑推理的基本方法，强化合作意识，提高对成功规律的认识水平。
4.教学资源：教室(或操场)、工作纸、记录笔、操场等。
三、学生基本情况分析
一年级学生，他们有较强的集体荣誉感，能关心他人，积极参与各项活动，对生活充满热爱。
学生的精神状态积极向上，自觉管理自己的意识增强，在本期的教学活动中，要调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，不断丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得成功体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。
四、教学方法设计
通过游戏、故事、反思等活动，发展学生的包容心，强化学生相互理解和尊重的意识，提高自我认知水平。
强化学生勇于尝试的心理，发展迅速的自由联想能力、语言组织能
力、沟通能力和思维能力。
提高对成功规律的认识水平。
五、教学评价方案
评价时，关注学生积极评价别人的意向和水平。
关注学生对成功因素的认识和概括水平，关注学生进入角色的程度，关注学生积极评价他人的理解程度、认识问题的深刻性。
关注学生的沟通意识，关注思维逻辑性，学生的反思的深度和水平、团队的凝聚力。
关注学生想象的广阔性、趣味性和科学幻想创造力的发展程度。