必修二理解性默写练习答案教学文案

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高中语文必修二古诗文理解性默写含答案

高中语文必修二理解性默写练习〔含答案〕班级：姓名：1．.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是于嗟女兮，无及士耽。

2．.集中表达女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的比照句是女也不爽，士贰其行。

3．表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是夙兴夜寐，靡有朝矣。

4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，表达她清醒、刚烈的性格的诗句是反是不思，亦已焉哉。

5．氓多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，其叶沃假设〞，“桑之落矣，其黄而陨〞四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

1．采薇中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是我心伤悲，莫知我哀。

2.采薇中借雪景衬托人物沉重郁郁心情的句子是：今我来思，雨雪霏霏。

3.诗经•采薇中，用起兴的手法表现薇菜柔嫩的样子的句子是：采薇采薇，薇亦柔止。

4.诗经•采薇中写士卒归途生活艰辛、心情低落的〔戍卒归途上忍渴耐饥，挣扎着走向故土的情形的〕两句是行道迟迟，载渴载饥。

5.诗经·采薇中写戍卒驻地没有安定，连捎个家信也不可能的两句我戍未定，靡使归聘。

6. 诗经·采薇中以乐景写哀情的诗句是昔我往矣，杨柳依依。

7. 诗经·采薇以哀景衬托作者哀伤之情的景物描写的句子是：今我来思，雨雪霏霏。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是同心而离居，忧伤以终老。

3.“涉江采芙蓉，兰泽多芳草〞运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。

伏清白以死直兮，固前圣之所厚，表现诗人刚正不阿、一身正气。

2.说明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

3.(2021 全国新课标卷Ⅰ)在离骚中，屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚决地表示亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

部编版必修二全册古文理解性默写及答案

部编版必修二古文理解性默写及答案【普高必修下册】班级：姓名：说明：最新普高语文教材，部编版下册，共编排了十二篇古文，其中七篇需要背诵，背诵篇目编辑了理解性默写题目，后附有答案。

古文、古诗词目录：一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》二、庖丁解牛/《庄子》三、谏逐客书/李斯四、谏太宗十思疏/魏征五、*答司马谏议书/王安石六、阿房宫赋/杜牧七、*六国论/苏洵一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》理解性默写：①《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向：“_____________,毋吾以也。

居则: ，_________,________？”②《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道：_ , ,加之以师旅,____ ______,由也为之，比及三年，可使有勇，_____________。

”③《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“_________，___________。

”④孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。

在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“____________，____________。

”⑤侍坐》中面对孔子的询问,曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风, 一路酣歌的美丽动人的景象: __ __，___ ___,__ ___。

”⑥《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。

他说：“。

”⑦《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，对于子路的回答，孔子没有直接表态，而是用神态去暗示：。

这既是暗示性的批评，又不伤其自尊。

⑧《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子最赞同曾皙的回答，从：“。

”这句话可以看出来。

⑨《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，写孔子哂笑子路的原因的句子是：，。

⑩《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，从言谈、动作、神态可以看出四个学生不同的性格特点。

人教版高中语文必修二理解性默写(包含答案)

人教版语文必修二理解性默写《荷塘月色》1. 《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

2. 运用比喻具体能写荷叶的句子：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

3. 运用比喻具体写荷花的句子：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

4. 运用通感的手法写荷香的句子：微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5. 运用比喻手法写荷波的句子：这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕氓1. 《氓》中女子借“淇则有岸，隰则有泮”来比喻任何事物都是有界限的，同时也反衬出男子的变化无常。

2. 《诗经·氓》中的“夙兴夜寐，靡有朝矣”两句，女主人公自诉婚后早起晚睡、日日辛劳，与受到氓的“凶暴”形成对比，表达内心的不满。

3. 《诗经. 氓》中，男主人公对婚事进行占卜，结果显示:体无咎言，随后女主人公提出“以尔车来，以我贿迁”以完成婚事。

4. 《诗经·氓》中女主人公充满愤懑地批判男子行为没有准则，情感经常变化的句子是：士也罔极，二三其德。

5. 《氓》是一首叙事诗，诗中写男主人公“言既遂矣，至于暴矣”，诗歌前文对男主人公变化埋下伏笔的句子是：将子无怒，秋以为期。

6. 《氓》中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽。

7. 《诗经·氓》中运用比兴手法，劝诫女子不要痴迷于爱情的两句是:于嗟鸠兮，无食桑葚。

8. 《诗经·氓》反映出女主人公内心孤立无助，即使在夫家被虐待，回娘家也无法跟兄弟叙说处境的句子是：兄弟不知，咥其笑矣。

9. 《诗经·氓》中：桑之落矣，其黄而陨两句用比兴手法，借桑叶的变化来表现女主人公青春的逝去。

10. 《诗经·氓》中与“青梅竹马”意境相仿的句子是：总角之宴，言笑晏晏。

人教版高中语文必修二理解性默写(附答案)

氓1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：,.,.2.在诗中以桑叶之润泽有光,比喻女子的容颜亮丽.另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：,.3.桑葚是甜的,鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是:,.,.4.以桑叶的枯黄飘落,比喻女子的憔悴和被弃的句子是：,.5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：,.6.在《氓》中,表现女子未见心上人伤心难过的语句是：,.7．表现女子悔恨多于哀伤,决绝而不留恋,体现她刚烈的性格特点的语句是：,.8.女主人公自嫁氓为妻,多年来所有的家庭劳作一身担负无余,体现这一点的语句是：,.,.9.运用对比手法写女主人公婚前深深地沉溺在爱情之中,也体现了她纯真、热情的一面的语句是：,.,.10.在诗中直接表现她已不再相信爱情,并直接劝告女子不要沉溺于爱情的句子是：,.11.女子对爱情态度专一,男子对爱情却怀二心.这种鲜明的对比在文中,集中体现的语句是：,.12.开篇"_________________,________________"表现了男子求婚时的敦厚.13.点明女子无奈拖延婚期的原因是：__________________,_________________14.写女子因为思念而眺望男子的句子是：__________________,_________________15.写男子变化无常,三心二意的句子是：__________________,________________.16.写出男子心满意足之后就凶恶起来的句子是：__________________,________________.17.写女子兄弟对其不理解的句子是：__________________,________________.18.写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是：__________________,________________.19.写女子不愿同氓终老的句子是：__________________,________________.20.以"淇"和"隰"的有界来喻凡事都有边际,来反衬男子的变化无常的句子是：__________________,________________.21.写出男子当年海誓山盟,如今却违背誓言,最终女子选择与男子决绝的语句是：__________________,________________.__________________,________________.离骚1.《离骚》一文中以博大的胸怀,对广大劳动人民寄予深深同情的语句是：________________,_______________ _______.2. 诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求,至死不改的诗句是：,.3.____________,_____________.,.写自己受到的不公正的待遇,而原因竟是自己太注意修身!我们从中可以看到屈原同周围群小之间的尖锐冲突,也可以看到君主不分贤愚忠奸的昏庸.4."_________________,______________________."写自己与小人们的矛盾是不可避免的,也是不可调和的,自己愿意为正道而死.5.诗人怨恨楚怀王昏聩糊涂,轻信谣言的语句是__________,____________.继而指斥那班奸佞小人违背规矩,追随邪曲,为了顺适人意,不惜歪曲真理的语句是________,_________.________,___________.6."_________________,______________________."表明诗人此时产生了退隐的思想.7."_________________,______________________."表明自己追慕古代圣贤,宁死不失正义.8.屈原在《离骚》中表现出了高尚的品德和爱国情怀,请按要求写出有关诗句：⑴ 表现诗人忧国忧民、热爱祖国的诗句：_____________ _,______________________.⑵ 表现诗人坚持真理、献身理想的诗句：_______________,____________________.⑶ 表现诗人嫉恶如仇、不同流合污的诗句：______ _______,____________________.⑷ 表现诗人刚正不阿、一身正气的诗句：_________________,____________________.⑸ 表现诗人洁身自好、自我完善的诗句：_________________,____________________.赤壁赋1、写江上水汽弥漫,江面、天光、水色连成一片的诗句是：__________________,____________________.2.写月亮升起后,对游人依依眷恋,脉脉含情,实则是游人对明月的喜爱的句子__________________________,_____________________________.3.写作者在江面上自由飘荡,似乎是在浩荡的宇宙间乘风飞行,飘飘忽忽升入仙境里去的句子：___________________,_____________________；______________________,__________________.4.写作者引吭高歌,吟诵古代咏月的诗歌的句子：___________________________,___________________________.5. 正面写客人箫声之悲伤幽怨的句子：______________,_____________.________________________,___________________________.6.用蛟龙寡妇听箫声的感受来突出箫声的悲凉与幽怨的句子是：___________________________,___________________________.7、写作者任凭一叶扁舟随意飘荡,在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是：___________________________,___________________________.8. 概括了曹操军队在攻破荆州顺流而下的军容盛状的句子是：__________________,____________________.9、写出曹操在江边持酒而饮,横执长矛吟诗作赋的句子是：___________________________,___________________________.10、写出作者与友人过着打渔砍柴、以鱼虾麋鹿为友的句子是：___________________________,___________________________.11、写作者与友人于扁舟举杯共饮的句子是：___________________________,___________________________.12、用比喻手法来写生命短暂和渺小的语句是：___________________________,___________________________.13、借客人之口来感慨生命的短暂,羡慕江水的长流不息的语句是：___________________________,___________________________.14、写客人希望与神仙遨游,与明月同在的句子是：___________________________,___________________________.15、叙写江水流逝却始终长流不息,月亮盈亏却无所增减的哲理的句子：_________________,______________________；_________________________,______________________.16、指出我们若从变化的角度来观察,那么一眨眼之间,万事万物都在变化的语句是：________________________,_________________________.又指出如果从不变的角度观察,则万物都是无尽的语句是：___________________________,________________________.17、文中告诉我们别人的东西虽小也不能占有：_________________________,___________________________..18、写清风、明月为吾所享用的语句是:_______________________,___________________,______________________,_________________ _____.19、写清风与明月可尽情享用,无人禁止、无穷无尽的语句是：__________________________,___________________________.氓1."氓之蚩蚩,抱布贸丝.匪来贸丝,来即我谋."2."桑之未落,其叶沃若"3."于嗟鸠兮,无食桑葚；于嗟女兮,无与士耽"4."桑之落矣,其黄而陨"5．将子无怒,秋以为期.6.不见复关,泣涕涟涟.7."反是不思,亦已焉哉！"8. 三岁为妇,靡室劳矣.夙兴夜寐,靡有朝矣.9. 不见复关,泣涕涟涟.既见复关,载笑载言10."于嗟女兮,无与士耽 !11. 女也不爽,士贰其行12.氓之蚩蚩,抱布贸丝.13.匪我愆期,子无良媒.14.乘彼垝垣,以望复关.15.士也罔极,二三其德.16.言既遂矣,至于暴矣.17.兄弟不知,咥其笑矣.18.总角之宴,言笑晏晏.19.与尔偕老,老使我怨.20.淇则有岸,隰则有泮.21.信誓旦旦,不思其反.反是不思,亦已焉哉！离骚1、"长太息以掩涕兮哀民生之多艰".2、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔3、余虽好修姱以羁兮,謇朝谇而夕替.既替余以蕙纕兮,又申之以揽茞4、伏清白以死直兮,固前圣之所厚5、怨灵修之浩荡兮,终不察夫民心固时俗之工巧兮,偭规矩而改错背绳墨以追曲兮,竞周容以为度6、"悔相道之不察兮,延伫乎吾将反"7、"伏清白以死直兮,固前圣之所厚"8、⑴ 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰；⑵ 亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔⑶ 宁溘死以流亡兮,余不忍为此态也⑷ 伏清白以殆直兮,固前圣之所厚⑸ 民生各有所乐兮,余独好修以为常.《赤壁赋》答案：1、白露横江,水光接天.2、月出于东山之上,徘徊于斗牛之间.3、浩浩乎如凭虚御风,而不知其所止；飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙.4、诵明月之诗,歌窈窕之章.5、如怨如慕,如泣如诉,余音袅袅,不绝如缕.6、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇.7、纵一苇之所如,凌万顷之茫然.8、舳舻千里,旌旗蔽空.9、酾酒临江,横槊赋诗10、况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿11、驾一叶之扁舟,举匏樽以相属.12、寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟.13、哀吾生之须臾,羡长江之无穷.14、挟飞仙以遨游,抱明月而长终.15、逝者如斯,而未尝往也；盈虚者如彼,而卒莫消长也.16、盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之,则物与我皆无尽也17、苟非吾之所有,虽一毫而莫取.18、惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色.19、取之无禁,用之不竭。

(完整word版)人教版语文必修二理解性默写(全面清晰)

必修二理解性默写1。

《荷塘月色》1。

《荷塘月色》中从整体上写荷叶的句子：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 .2.运用比喻具体能写荷叶的句子：叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。

3.运用比喻具体写荷花的句子：层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。

4.运用通感的手法写荷香的句子:微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5。

运用比喻手法写荷波的句子:这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

4。

《诗经》两首《诗经·氓》1.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋.2.在诗中以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。

另一说,用桑叶茂盛比喻男子情感旺盛之时的句子是：桑之未落,其叶沃若。

3.桑葚是甜的，鸠多食则易致醉;比喻爱情是美好的,人多迷恋则易上当受骗的句子是：于嗟鸠兮,无食桑葚。

于嗟女兮，无与士耽.4。

以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被弃的句子是：桑之落矣,其黄而陨.5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期.我们常说“性格决定命运”，再加上当时的社会环境特点，这就预示了两人今后的悲剧性的婚姻生活.6。

《诗经•王风》有一首诗叫《采葛》,其中有一句大家十分熟悉:“彼采葛兮，一日不见，如三月兮.彼采萧兮，一日不见,如三秋兮.彼采艾兮，一日不见，如三岁兮."在《氓》中，也有一句，表现女子未见心上人伤心难过的语句是:不见复关，泣涕涟涟.7．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现了她刚烈的性格特点的语句是：反是不思，亦已焉哉！8. 女主人公自嫁氓为妻，多年来所有的家庭劳作一身担负无余,甚至在氓变心后打骂她她仍起早睡晚，没有一天不是这样。

勤劳的女人公实在让我们不得不敬佩在诗中能够体现这一点的语句是：三岁为妇，靡室劳矣。

【理解性默写】高中语文必修二理解性默写及答案

高中语文必修二理解性默写
《氓》
1.写女子在无奈下与男子约定婚期的句子是，。
2用动物比喻女子不要沉迷爱情的句子是，。
3.写女子家人对其不理解的句子是，。
4.与“青梅竹马”意境相仿的句子是，。
5.写女子不愿同氓终老的句子是，。
6.通过写桑叶凋落喻指女子年华逝去的句子是，。
7.写女子在断墙上眺望心上人，见到心上人后前后行为差异的句
句：
，。
8.
《离骚》中表明当时社会中的人们违背准则，把苟合取悦别人奉为信条的两
句：
，。
9.
《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意，走投无路的两
句：
，。
10.
《离骚》中表明作者宁可死去，也不会和世俗小人一样媚俗取巧的两
句：
，。
11.
《离骚》中用方圆不相合说明自己和世俗小人不相容的两
句：
，。
12.
《离骚》中表明作者保持清白为正道而死，也是以古贤为榜样的两句(表明自己追慕古代圣贤，宁死不
写女子回忆小时候与氓嬉戏玩耍的快乐场景的是
。
写女子为人妇后早
晚辛
苦劳动
的句子
，。
。
9.
是
10.写男子变化无常，三心二意的句子是
8.
离骚》
离骚》一文中以博大的胸怀，对广大劳动人民寄予深深同情的语句
离骚》中写自己虽崇尚美德约束自己，多少年仍然遭到贬黜的两句：，。
3.，。诗人直抒胸臆、表白心志，写自己对美好德行的追求，至死不改。
句：，。
21.《离骚》中表明自己佩带芳草和玉佩，使自己光明纯洁的品质更加显著的两句：，。

部编版必修二全册古文古诗词理解性默写及答案

部编版必修二古诗文理解性默写及答案【普高必修下册】姓名:说明：最新普高语文教材，部编版下册，共编排了十二篇古文，三首课外古诗词背诵篇目编辑了理解性默写题目，后附有答案。

古文、古诗词目录：一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》二、庖丁解牛/《庄子》三、谏逐客书/李斯四、谏太宗十思疏/魏征五、 *答司马谏议书/王安石一、子路曾皙冉有公西华侍坐/《论语》理解性默写：① 《侍坐》中孔子不以年长自居，采用循循善诱的教学方法，使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向： “ _________________ ,毋吾以也。

居则: ____________________________ ② 《侍坐》中面对孔子的提问，个性鲁莽却率真的子路急忙回答道： __________________________ _________ , ____________ , __________________________ 加之以师旅, ______________ 由也为之，比及三年，可使有勇， ________ ”③ 《侍坐》中面对孔子的询问，公西华（点）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“ _________________ , _________________ 。

④ 孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。

在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路：“ ________________ , _________________ 。

⑤ 侍坐》中面对孔子的询问，曾皙描绘了一幅在大自然里沐浴临风，一路酣歌的美丽动人的景象: _______________________ , __________________ , ______________________ 。

”班级: 六、阿房宫赋/杜牧七、 *六国论/苏洵八、登岳阳楼/杜甫九、桂枝香•金陵怀古/王安石⑥《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让弟子言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境”他说：“ ________________________ 。

高中语文必修二理解性默写(含答案)

高中语文必修二理解性默写（含答案）《涉江采芙蓉》(1)运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子：，。

(2)运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子：，。

(3)写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子：，。

(4)写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子：，。

《短歌行》(1)《短歌行》中写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭的句子是：，？(2) 《短歌行》中运用比喻的手法感慨人生短暂（感叹失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝）是诗句是：，。

(3) 《短歌行》中运用借代手法写解除忧愁唯有美酒的诗句是：？。

(4)出自《诗经·郑风·子矜》,借写姑娘思念情人来表达渴慕贤才之意的句子：，。

(5)曹操在《短歌行》中，化用《诗经·小雅·鹿鸣》中的诗句表达了作者欢迎贤才的心情。

(6)《短歌行》中运用比兴的手法，将贤才比喻为月亮，恰如其分地表达了诗人渴望贤才来归的心意的诗句是：，。

(7)《短歌行》中写诗人通过想象与贤才彼此久别重逢，谈心宴饮，争着将往日的情谊述说的句子是：，。

(8)《短歌行》中写诗人通过想象贤才踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我的诗句是：，。

《短歌行》中借用《管子·形解》中的典故，表示希望尽可能多地接纳人才的句子：，。

(9)借用典故，表示自己像周公一样热切殷勤地接待贤才，使天下人才都心悦诚服地归顺的句子：，。

《归园田居(其一)》(1)《归园田居（其一）》中“，”两句表露了作者清高孤傲，与世不合的性格，为全诗定下一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

(2)《归园田居（其一）》中，“，”运用对偶和比喻表达了作者身在宦海却心系田园的心情。

(3)《归园田居（其一）》中表现炊烟轻柔二缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是“，”。

(4)写诗人房前屋后的环境的句子：，。

(5)土地、草房、榆柳、桃李、村庄、炊烟、狗吠、鸡鸣，这些平平常常的事物，一经陶渊明点化，都添了无穷的情趣。

高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)

高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)高中语文必修二理解性默写练（含答案）一、《氓》（诗经）1.诗中直接表现女主人公已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是：“于嗟女兮，XXX。

”2.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是：“女也不爽，士贰其行。

”3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是：“夙兴夜寐，靡有朝矣。

”4.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是：“反是不思，亦已焉哉。

”5.《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情。

其中“桑之未落，其叶沃若；桑之落矣，其黄而陨。

”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

二、《采薇》（诗经）1.《采薇》中写出XXX痛定思痛时的无限悲伤的句子是：“我心伤悲，莫知我哀。

”2.《采薇》中借雪景烘托人物沉重郁郁心情的句子是：“今我来思，雨雪霏霏。

”3.《诗经•采薇》中，用起兴的手法表现XXX柔嫩的样子的句子是：“XXX，XXX亦柔止。

”4.《诗经•采薇》中写士卒归途生活艰辛、心情低落的两句是：“行道迟迟，载渴载饥。

”5.《诗经·采薇》中写XXX驻地没有安定，连捎个家信也不可能的两句是：“我戍未定，靡使归聘。

”6.《诗经·采薇》中以XXX写哀情的诗句是：“昔我往矣，杨柳依依。

”7.《诗经·采薇》以哀景烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是：“今我来思，雨雪霏霏。

”三、《涉江采芙蓉》（古诗十九首）1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是：“还顾望旧乡，长路漫浩浩。

”2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是：“同心而离居，忧伤以终老。

”3.“涉江采芙蓉，XXX芳草”运用比兴手法写抒情主人公形象的XXX及营造清幽、高洁的意境。

四、《离骚》（XXX）1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是：“伏清白以死直兮，固前XXX厚。

高中语文必修二理解性默写练及答案

高中语文必修二理解性默写答案一、《氓》（《诗经·卫风》）（重点篇目）1.于嗟女兮，无与士耽2.女也不爽，士贰其行3.夙兴夜寐，靡有朝矣4.反是不思，亦已焉哉5.桑之未落，其叶沃若；桑之落矣，其黄而陨二、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）1.还顾望旧乡，长路漫浩浩。

2.同心而离居，忧伤以终老。

3.涉江采芙蓉，兰泽多芳草三、《离骚》（屈原）（重点篇目）1.伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

2.不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。

3.亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

4.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

5.固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

6.制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。

7.宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也8.虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？9.民生各有所乐兮，余独好修以为常。

10.众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。

11.路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。

四、短歌行（曹操）1山不厌高，海不厌深。

2.周公吐哺，天下归心。

3.青青子衿，悠悠我心。

4.譬如朝露，去日苦多。

5.呦呦鹿鸣，食野之苹。

我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

6.月明星稀，乌鹊南飞。

绕树三匝，何枝可依五、《归园田居》（陶渊明）1羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。

2.户庭无尘杂，虚室有余闲。

3.久在樊笼里，复得返自然。

4.少无适俗韵，性本爱丘山5.误落尘网中，一去三十年6.狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。

六、《兰亭集序》1.此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。

天朗气清，惠风和畅。

2.夫人之相与，俯仰一世。

3.或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外4.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。

5.群贤毕至，少长咸集6.及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。

7.况修短随化，终期于尽！七、《赤壁赋》（苏轼·重点篇目）1.清风徐来，水波不兴。

2.诵明月之诗，歌窈窕之章。

3.白露横江，水光接天。

4.纵一苇之所如，凌万顷之茫然。

5.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。

6.寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

高中人教版语文必修二理解性默写答案

答案曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

2.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

3.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜⑹地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

4.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。

叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。

1. 将子无怒，秋以为期2. 于嗟鸠兮，无食桑葚3. 兄弟不知，咥其笑矣4. 总角之宴，言笑晏晏5. 及尔偕老，老使我怨6. 桑之落矣，其黄而陨7. 不见复关，泣涕涟涟；既见复关，载笑载言 8. 总角之宴，言笑晏晏9. 三岁为妇，靡室劳矣；夙兴夜寐，靡有朝矣 10. 士也罔极，二三其德1.我心伤悲，莫知我哀2.昔我往矣，杨柳依依1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰2、余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替3、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔4、既替余以蕙纕兮,又申之以揽茝5、怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心6、众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫7、固时俗之工巧兮，偭规矩而改错 8、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度9、忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也10、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也11、何方圜之能周兮，夫孰异道而相安 12、伏清白以死直兮，固前圣之所厚13、悔相道之不察兮，延伫乎吾将反 14、回朕车以复路兮，及行迷之未远15、步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息 16、制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳17、不吾知其亦已兮，苟余情其信芳 18、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离19、民生各有所乐兮，余独好修以为常 20、虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩21、芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏1.涉江采芙蓉，兰泽多芳草。

采之欲遗谁？所思在远道。

还顾望旧乡，长路漫浩浩。

同心而离居，忧伤以终老。

2.譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。

何以解忧？唯有杜康。

3.青青子衿，悠悠我心。

必修二理解性默写及答案

期末复习卷《赤壁赋》（苏轼）1、《赤壁赋》中赤壁的景象是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

”2、《赤壁赋》中用“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”描写月出美景，月下江面的景象是：“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

”与王勃的《藤王阁序》中“秋水共长天一色”有着一样的意境。

3、作者游玩赤壁的感受是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

”4、在《赤壁赋》中作者用“，”写出了作者自由自在、无拘无束的心境。

5、描写客人箫声的句子是：“，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿。

”赞美箫声极大的感染力的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”6、曹操叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼则云“，。

”7、在《赤壁之战》中，曹操写信给孙权说：“今治水军八十万众，方与将军会猎于吴。

”《赤壁赋》中描写曹操水军南下的情形是“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。

8、《赤壁赋》中描写曹操吟其《短歌行》一诗的情形是：“＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。

”9、慨叹自身渺小是：“，。

感叹人生短暂、羡慕自然无穷的语句是：“，。

”10、客人表达自己的人生理想是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

”11文中表达人生与天地“变”与“不变”的哲理的语句是：“，；，。

”12、表达作者对待荣辱得失的豁达态度的句子是：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

”13、苏轼《赤壁赋》中用，。

二句描绘出秋江的爽朗和澄净，这也正是游人悠然自得、怡然自乐的内心写照。

14、《赤壁赋》中作者与客人共饮秋江之酒时引吭高歌的是，。

15、《赤壁赋》用，写出月亮令人不易觉察的缓慢移动，逼真传神。

16、《赤壁赋》中用，写出经过月亮的银辉的浸染，雾气、江水、夜空浑然一体的景象。

17、，；，写出《赤壁赋》中游人感受到仿佛在浩荡的太空中乘风飞行，又仿佛要远离人世，升入仙界的情景。

18、《赤壁赋》中用比喻正面描写悲凉幽怨的箫声的句子是，。

(完整word版)高中语文必修二古诗文理解性默写(含答案)

高中语文必修二理解性默写练习（含答案）班级：姓名：1．.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是于嗟女兮，无与士耽。

2．.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是女也不爽，士贰其行。

3．表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是夙兴夜寐，靡有朝矣。

4．表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是反是不思，亦已焉哉。

5．《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，其叶沃若”，“桑之落矣，其黄而陨”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

1．《采薇》中写出戍卒痛定思痛时的无限悲伤的句子是我心伤悲，莫知我哀。

2.《采薇》中借雪景烘托人物沉重郁郁心情的句子是：今我来思，雨雪霏霏。

3.《诗经•采薇》中，用起兴的手法表现薇菜柔嫩的样子的句子是：采薇采薇，薇亦柔止。

4.《诗经•采薇》中写士卒归途生活艰辛、心情低落的（戍卒归途上忍渴耐饥，挣扎着走向故乡的情形的）两句是行道迟迟，载渴载饥。

5.《诗经·采薇》中写戍卒驻地没有安定，连捎个家信也不可能的两句我戍未定，靡使归聘。

6. 《诗经·采薇》中以乐景写哀情的诗句是昔我往矣，杨柳依依。

7. 《诗经·采薇》以哀景烘托作者哀伤之情的景物描写的句子是：今我来思，雨雪霏霏。

1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是还顾望旧乡，长路漫浩浩。