找规律 学习内容分析

学习内容分析

学习目标描述：1．结合PPT图片，通过图片，使幼儿初步认识简单的排列规律，会根据规律指出下一个图形。

2．通过涂色、摆学具、学动作的活动培养幼儿的动手能力，激发创新意识。

3．培养幼儿发现和欣赏数学美的意识，并在生活中感受到规律的美。

学习内容分析：在活动前请幼儿有意无意观察周边事物，寻找规律，增强对概念的理解，培养孩子的观察能力及创造力，使所学的数学知识运用到生活中去，感受生活的美。再结合P PT里的图片去寻找规律，并激发他们的兴趣。从而学会去学找规律。

教学重点：结合PPT让孩子们学会去找规律

教学难点：怎样找出图形的排列规律，并用简洁规范的数学语言描述规律

学生学情分析

幼儿对于规律是怎样形成概念比较模糊。怎样找出图形的排列规律，并用简洁规范的数学语言描述规律作为活动的难点，进一步提升了幼儿掌握规律的逻辑能力培养。

教学策略设计

用PPT里的相关图片和动画让孩子们产生找规律的兴趣，并通过多个活动去是孩子们知道怎样找规律

信息技术运用说明

应用PPT里的图片，动画效果，和音频