植物组培快繁程序90页PPT
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植物组织培养基本操作图解ppt课件
3、在光照培养箱中，25℃，16小时光照条件下培 养4周，可长成完整植株。
6
1、点着酒精灯
7
2、双手擦拭消毒
8
3、剪刀灭菌
外焰
9
4、酒精中冷却
10
5、把酒精烧去
11
6、打开三角瓶——铝箔纸的拿法a
12
8、瓶口在火焰上烧过
13
9、铝箔纸的放法
14
11、镊出苗
15
12、放入培养皿中
16
4
组培实验用品
5
一、无菌苗的快速切繁
1、点着酒精灯，双手擦拭消毒，打开长有无菌苗 的三角瓶，三角瓶瓶口使用前后需在酒精灯外焰 上烧过灭菌。
2、用灭菌的镊子轻轻捏出幼苗，放在无菌的培养 皿中，用灭菌的剪刀将主茎剪成若干0.5-1cm的 小段，要求每段至少包含一个生长点，接入盛有 MS培养基的三角瓶中，每一个切段必须直接接触 培养基，三角瓶口重新烧过灭菌，并重新封好。
显 微 解 剖 镜 焦距旋钮 使 用
上光源调节
图解 旋钮
46
→灭菌的滤纸上吸干→放入灭菌的培养皿。
２、在双目解剖镜下，用灭菌的解剖针剥去幼叶露 出生长锥，挑取带着两至三个叶原基的生长锥。 移到盛有B5培养基的培育皿中，诱导愈伤组织形 成，用封口膜将培养皿封好。
３、在恒温培养箱中，26℃下,培养六周，可形成
簇生芽丛。
34
1、幼苗形态
35
2、剪取茎尖
茎尖
36
植物组培基本操 作图解
1
植物组织培பைடு நூலகம்的内容
植物组织培养包括以植物和它的离 体器官、组织、细胞和原生质体为外植 体的离体无菌培养，拥有几种不同水平 的培养技术，即整体的、器官的、组织 的、细胞和原生质的培养技术。（植株 培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、 细胞培养、原生质体培养 ）
6
1、点着酒精灯
7
2、双手擦拭消毒
8
3、剪刀灭菌
外焰
9
4、酒精中冷却
10
5、把酒精烧去
11
6、打开三角瓶——铝箔纸的拿法a
12
8、瓶口在火焰上烧过
13
9、铝箔纸的放法
14
11、镊出苗
15
12、放入培养皿中
16
4
组培实验用品
5
一、无菌苗的快速切繁
1、点着酒精灯，双手擦拭消毒，打开长有无菌苗 的三角瓶，三角瓶瓶口使用前后需在酒精灯外焰 上烧过灭菌。
2、用灭菌的镊子轻轻捏出幼苗，放在无菌的培养 皿中，用灭菌的剪刀将主茎剪成若干0.5-1cm的 小段，要求每段至少包含一个生长点，接入盛有 MS培养基的三角瓶中，每一个切段必须直接接触 培养基，三角瓶口重新烧过灭菌，并重新封好。
显 微 解 剖 镜 焦距旋钮 使 用
上光源调节
图解 旋钮
46
→灭菌的滤纸上吸干→放入灭菌的培养皿。
２、在双目解剖镜下，用灭菌的解剖针剥去幼叶露 出生长锥，挑取带着两至三个叶原基的生长锥。 移到盛有B5培养基的培育皿中，诱导愈伤组织形 成，用封口膜将培养皿封好。
３、在恒温培养箱中，26℃下,培养六周，可形成
簇生芽丛。
34
1、幼苗形态
35
2、剪取茎尖
茎尖
36
植物组培基本操 作图解
1
植物组织培பைடு நூலகம்的内容
植物组织培养包括以植物和它的离 体器官、组织、细胞和原生质体为外植 体的离体无菌培养，拥有几种不同水平 的培养技术，即整体的、器官的、组织 的、细胞和原生质的培养技术。（植株 培养、胚胎培养、器官培养、组织培养、 细胞培养、原生质体培养 ）
大学课程植物组织培养14章快繁--组培课件
●离体无性繁殖是在人工控制的无菌条件下，使植物在人工培养 基上繁殖的技术，跟常规的繁殖方法相比它是一种微型操作过程 ，因此，有时就直接称之为微繁
●离体无性繁殖是在人工控制的无菌条件下，使植物在人工培养 基上繁殖的技术，跟常规的繁殖方法相比它是一种离体的、无性 的繁殖、微型的操作过程。
● 整个植物组织培养技术体系中除“离体授粉”外都可以称为 离体无性繁殖方法。
非洲紫罗兰
风信子
四季秋海棠
特点：繁殖系数高。
叶插法 非洲紫罗兰用常规
，每片叶只能产生几个或十几个芽，但在组培条
件下可一次形成几十至几百个芽，一年可以培养成千上万个小植株，遗传稳定
性较好，但继代次数有限。培养物继代一定次数以后，不定芽形成能力即减弱，
需要重新起始无菌培养物，此外，不定芽需要进行生根培养才能形成真正的植
（2）外植体的取材部位和大小、生理状态。
离体植株增殖的几条途径：
（1）腋芽增殖 通过外源激素调整（特别是细胞分裂素的使用），最大可能
解除顶端优势，促进侧芽萌发。 其特点是：培养方法简单，能高度保持遗传稳定性，能长期
继代繁殖。目前采这一方式快速繁殖的植物有石竹、马铃薯、甘 薯、草莓、葡萄、月季等。这一繁殖方式需要严格控制激素浓度， 以防止产生愈伤组织。
该途径一般为遗传转化、无性系筛选、原生质体融合等植物离 体遗传重组技术的下游步骤。
一般不采用这一方法作为快繁途径（不稳定、费时、费力）。
3 影响快繁效果的几个因素： （1）植物种类、品种 （2）基本培养基 （3）激素 （4）培养条件（温度、光照） （4）生根、练苗处理
四 木本植物离体快繁 （1）一般情况下比草本植物困难
三 快繁的一般程序及几种途径 1 快繁的一般程序
●离体无性繁殖是在人工控制的无菌条件下，使植物在人工培养 基上繁殖的技术，跟常规的繁殖方法相比它是一种离体的、无性 的繁殖、微型的操作过程。
● 整个植物组织培养技术体系中除“离体授粉”外都可以称为 离体无性繁殖方法。
非洲紫罗兰
风信子
四季秋海棠
特点：繁殖系数高。
叶插法 非洲紫罗兰用常规
，每片叶只能产生几个或十几个芽，但在组培条
件下可一次形成几十至几百个芽，一年可以培养成千上万个小植株，遗传稳定
性较好，但继代次数有限。培养物继代一定次数以后，不定芽形成能力即减弱，
需要重新起始无菌培养物，此外，不定芽需要进行生根培养才能形成真正的植
（2）外植体的取材部位和大小、生理状态。
离体植株增殖的几条途径：
（1）腋芽增殖 通过外源激素调整（特别是细胞分裂素的使用），最大可能
解除顶端优势，促进侧芽萌发。 其特点是：培养方法简单，能高度保持遗传稳定性，能长期
继代繁殖。目前采这一方式快速繁殖的植物有石竹、马铃薯、甘 薯、草莓、葡萄、月季等。这一繁殖方式需要严格控制激素浓度， 以防止产生愈伤组织。
该途径一般为遗传转化、无性系筛选、原生质体融合等植物离 体遗传重组技术的下游步骤。
一般不采用这一方法作为快繁途径（不稳定、费时、费力）。
3 影响快繁效果的几个因素： （1）植物种类、品种 （2）基本培养基 （3）激素 （4）培养条件（温度、光照） （4）生根、练苗处理
四 木本植物离体快繁 （1）一般情况下比草本植物困难
三 快繁的一般程序及几种途径 1 快繁的一般程序
植物的快繁与脱毒培养PPT课件
16
第2节 植物快速繁殖的应用
• 1.大量繁殖珍稀或名 贵植物
• 如:佛肚兰,卡特丽亚 兰等工厂化育苗
• 2.茎尖培养脱毒及脱 毒苗的培养
• 无菌苗 • 有毒苗 • 脱毒苗
17
二，（茎尖培养）脱毒及其应用
• 1.病毒病及其危害 • 2.茎尖培养脱毒的原理 • 3.茎尖培养脱毒的过程 • 4.脱毒苗的鉴定和保存
– ②坏死，在叶片上常呈现坏死斑、坏死环和脉坏 死，在茎、果实和根的表面常出现坏死条等。
– ③畸形，器官变形，如茎间缩短，植株矮化，生
长点异常分化形成丛枝或丛簇，叶片的局部细胞
变形出现疱斑、卷曲、蕨叶及带化等。201.来自毒病的危害及症状 正常的番茄果
番茄厥叶，卷叶病毒
21
番茄病毒病（植株）
俗称虾蕉、葱蕉或蕉公)，病株一般 不抽花蕾，因近顶部叶片成束而得名。 是由病毒侵染植株而引起的, 是香蕉 致命病害,
蕉农称之为" 不治之症"。局部地区 蕉园发病率为2%～10%, 产量损失 30%～60%。
香蕉束顶病
22
1.病毒病及其危害（续）
• （1）症状:花而不实 • 花叶型马铃薯病毒：退化，叶片卷缩，产量逐年下降，
到PVS，PVA，PVM，PVX
• 卷叶型马铃薯病毒：PLRV • 香蕉束顶病：叶片越来越短小，植株矮缩，叶硬
18
1.病毒病及其危害
• 脱毒（virus elimination)培养： • 利用植物组织培养技术，脱除植物细胞中的
病毒，生产健康的无毒繁殖材料的过程。
19
1.2.植物病毒病及其危害
• 定义：由植物病毒寄生引起的病害。
• 症状：
– ①变色，叶片的叶绿素形成受阻或积聚，从而产 生花叶、斑点、环斑、脉带和黄化等。花朵的花 青素也可因而改变,使花色变成绿色或杂色等,常 见的症状为深绿与浅绿相间的花叶症如烟草花叶 病。
第2节 植物快速繁殖的应用
• 1.大量繁殖珍稀或名 贵植物
• 如:佛肚兰,卡特丽亚 兰等工厂化育苗
• 2.茎尖培养脱毒及脱 毒苗的培养
• 无菌苗 • 有毒苗 • 脱毒苗
17
二，（茎尖培养）脱毒及其应用
• 1.病毒病及其危害 • 2.茎尖培养脱毒的原理 • 3.茎尖培养脱毒的过程 • 4.脱毒苗的鉴定和保存
– ②坏死，在叶片上常呈现坏死斑、坏死环和脉坏 死，在茎、果实和根的表面常出现坏死条等。
– ③畸形，器官变形，如茎间缩短，植株矮化，生
长点异常分化形成丛枝或丛簇，叶片的局部细胞
变形出现疱斑、卷曲、蕨叶及带化等。201.来自毒病的危害及症状 正常的番茄果
番茄厥叶，卷叶病毒
21
番茄病毒病（植株）
俗称虾蕉、葱蕉或蕉公)，病株一般 不抽花蕾，因近顶部叶片成束而得名。 是由病毒侵染植株而引起的, 是香蕉 致命病害,
蕉农称之为" 不治之症"。局部地区 蕉园发病率为2%～10%, 产量损失 30%～60%。
香蕉束顶病
22
1.病毒病及其危害（续）
• （1）症状:花而不实 • 花叶型马铃薯病毒：退化，叶片卷缩，产量逐年下降，
到PVS，PVA，PVM，PVX
• 卷叶型马铃薯病毒：PLRV • 香蕉束顶病：叶片越来越短小，植株矮缩，叶硬
18
1.病毒病及其危害
• 脱毒（virus elimination)培养： • 利用植物组织培养技术，脱除植物细胞中的
病毒，生产健康的无毒繁殖材料的过程。
19
1.2.植物病毒病及其危害
• 定义：由植物病毒寄生引起的病害。
• 症状：
– ①变色，叶片的叶绿素形成受阻或积聚，从而产 生花叶、斑点、环斑、脉带和黄化等。花朵的花 青素也可因而改变,使花色变成绿色或杂色等,常 见的症状为深绿与浅绿相间的花叶症如烟草花叶 病。
第四节 植物组织培养快速繁殖技术
讲课教师：郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
（七）试管苗驯化与移栽
1.试管苗生存环境与自然环境的差异 2.试管苗的特点 3.试管苗的驯化 4.试管苗的移栽 5.苗期管理
讲课教师：郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
1.试管苗生存环境与自然环境的差异
（1）高温且恒温：温度控制在25±2℃ 。 （2）高湿：瓶内相对湿度接近于100% 。 （3）弱光：组织培养中的光强与太阳光相比 一般很弱，故幼苗生长也较弱，2000～3000 Lx
讲课教师：郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
课后热身
1、怎样选择和处理外植体？ 2、怎样进行外植体的表面灭菌与接种？
3、外植体发育的方式有哪些？ 4、试管苗的主要特点有哪些？怎样进行试管苗 的移栽？怎么对驯化的试管苗进行管理？
讲课教师：郭广领
讲课教师：郭广领
思考一下： 提高生根率的措施有哪些？
植物组织培养快速繁殖技术
（1）培养基内矿物元素浓度高时有利于发生茎叶，而 较低时有利于生根。(培养基采用1/2MS或1/2大量元 素培养基) （２）培养基中去掉细胞分裂素，加入适量的生长素。 （CTK/IAA比值低时有利于生根）
（３）生根培养基的蔗糖用量可适当减少，用1.5%～ 2%的浓度，以减少试管苗对异养条件的依赖。 (4）提高光照强度，促进光合作用。
讲课教师：郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
（四）外植体的接种
1. 打开已准备好的培养基瓶盖或封口膜，将三 角瓶倾斜拿在手中，使瓶口靠近酒精灯火焰，并 将瓶口在火焰上方转动灼烧数秒钟。 2. 用镊子夹取一块切好的外植体送入瓶内，轻 轻插在培养基上。 3. 将叶片背面接触培养基，茎尖、茎段要按其 生长极性的上下端，正放在培养基上。外植体接 种以每瓶放一枚组块为宜。 4. 接完种后，将瓶口在火焰上再灼烧数秒钟， 盖上瓶盖或封口膜。然后再接下一瓶，直到全部 接种完毕。 5. 做好记录，注明处理材料的物种名称、处理 方法、接种日期等。
植物组织培养快速繁殖技术
（七）试管苗驯化与移栽
1.试管苗生存环境与自然环境的差异 2.试管苗的特点 3.试管苗的驯化 4.试管苗的移栽 5.苗期管理
讲课教师：郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
1.试管苗生存环境与自然环境的差异
（1）高温且恒温：温度控制在25±2℃ 。 （2）高湿：瓶内相对湿度接近于100% 。 （3）弱光：组织培养中的光强与太阳光相比 一般很弱，故幼苗生长也较弱，2000～3000 Lx
讲课教师：郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
课后热身
1、怎样选择和处理外植体？ 2、怎样进行外植体的表面灭菌与接种？
3、外植体发育的方式有哪些？ 4、试管苗的主要特点有哪些？怎样进行试管苗 的移栽？怎么对驯化的试管苗进行管理？
讲课教师：郭广领
讲课教师：郭广领
思考一下： 提高生根率的措施有哪些？
植物组织培养快速繁殖技术
（1）培养基内矿物元素浓度高时有利于发生茎叶，而 较低时有利于生根。(培养基采用1/2MS或1/2大量元 素培养基) （２）培养基中去掉细胞分裂素，加入适量的生长素。 （CTK/IAA比值低时有利于生根）
（３）生根培养基的蔗糖用量可适当减少，用1.5%～ 2%的浓度，以减少试管苗对异养条件的依赖。 (4）提高光照强度，促进光合作用。
讲课教师：郭广领
植物组织培养快速繁殖技术
（四）外植体的接种
1. 打开已准备好的培养基瓶盖或封口膜，将三 角瓶倾斜拿在手中，使瓶口靠近酒精灯火焰，并 将瓶口在火焰上方转动灼烧数秒钟。 2. 用镊子夹取一块切好的外植体送入瓶内，轻 轻插在培养基上。 3. 将叶片背面接触培养基，茎尖、茎段要按其 生长极性的上下端，正放在培养基上。外植体接 种以每瓶放一枚组块为宜。 4. 接完种后，将瓶口在火焰上再灼烧数秒钟， 盖上瓶盖或封口膜。然后再接下一瓶，直到全部 接种完毕。 5. 做好记录，注明处理材料的物种名称、处理 方法、接种日期等。
植物的组织培养(上课用)PPT演示课件
38
（四）培养
1、愈伤组织的培养
从接种外植体到出现愈伤组织需经过2周时间。 2周之内可以看到外植体上逐渐长出乳白色或黄白 色的瘤状愈伤组织。首次培养愈伤组织时，恒温 箱的门应该关闭不必见光，因为在无光条件下愈 伤组织长的更快。2周后，培养基成分接近耗尽， 必须更换培养基，进行继代培养.
39
2、愈伤组织的继代培养
45
结合录像外植体灭菌与接种操作，谈谈组织培养污染的主 要途径及怎样预防污染？
1、外植体带菌 3、接种操作时带入
2、培养基及接种 器具灭菌不彻底
4、环境不清洁
46
污染的预防措施
（一）防止外植体带菌 （二）保证培养基及接种器具彻底灭菌 （三）操作人员严格遵守无菌操作规程 （四）保证接种与培养环境清洁
21
③当同时使用这两类激素时，两者用量的比 例影响植物细胞的发育方向。
生长素用量比细胞分 裂素用量
植物细胞的发育方向
比值高时
有利于根的分化、抑 制芽的形成
比值低时
有利于芽的分化、抑 制根的形成
比值适中时 促进愈伤组织的生长
22
（4）环境因素： （ pH、温度、光照）等条
件也能影响植物组织培养。菊花组织培养，一
微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不 同，MS培养基则需提供大量无机营养，无机盐混合物 包括植物生长必须的大量元素和微量元素两大类。
③、高等植物是光能自养型生物，为什么在植 物组织培养过程中还需要提供有机物培养基？
此时的组织或细胞为离体的，细胞所生活 的环境为液体有机物营养环境，而不能体现其 整个植物体的光能自养。
2、无菌操作要求
操作要在酒精灯火焰旁完成，每次使用器械后， 都需要用火焰灼烧灭菌，接种后立即盖好瓶盖。
（四）培养
1、愈伤组织的培养
从接种外植体到出现愈伤组织需经过2周时间。 2周之内可以看到外植体上逐渐长出乳白色或黄白 色的瘤状愈伤组织。首次培养愈伤组织时，恒温 箱的门应该关闭不必见光，因为在无光条件下愈 伤组织长的更快。2周后，培养基成分接近耗尽， 必须更换培养基，进行继代培养.
39
2、愈伤组织的继代培养
45
结合录像外植体灭菌与接种操作，谈谈组织培养污染的主 要途径及怎样预防污染？
1、外植体带菌 3、接种操作时带入
2、培养基及接种 器具灭菌不彻底
4、环境不清洁
46
污染的预防措施
（一）防止外植体带菌 （二）保证培养基及接种器具彻底灭菌 （三）操作人员严格遵守无菌操作规程 （四）保证接种与培养环境清洁
21
③当同时使用这两类激素时，两者用量的比 例影响植物细胞的发育方向。
生长素用量比细胞分 裂素用量
植物细胞的发育方向
比值高时
有利于根的分化、抑 制芽的形成
比值低时
有利于芽的分化、抑 制根的形成
比值适中时 促进愈伤组织的生长
22
（4）环境因素： （ pH、温度、光照）等条
件也能影响植物组织培养。菊花组织培养，一
微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不 同，MS培养基则需提供大量无机营养，无机盐混合物 包括植物生长必须的大量元素和微量元素两大类。
③、高等植物是光能自养型生物，为什么在植 物组织培养过程中还需要提供有机物培养基？
此时的组织或细胞为离体的，细胞所生活 的环境为液体有机物营养环境，而不能体现其 整个植物体的光能自养。
2、无菌操作要求
操作要在酒精灯火焰旁完成，每次使用器械后， 都需要用火焰灼烧灭菌，接种后立即盖好瓶盖。
《植物组织培养与快繁技术》PPT课件第1 - 质量工程
２．奠基阶段（３０年代中至５０年代末）：这 一阶段植物组织培养得到了迅速的发展，广泛运 用于生物学和农业生产。
经典的工作有：
• 1934年美国的植物生理学家White培养番茄的根 建立了活跃的无性系并能继代培养，在以后的 28 年间转接了 1600 代仍能生长。 1939 年他们首 先发现了B族维生素对植物生长的意义 • 1955 年， Miller 等首次从鲱鱼精子中分离得到 细胞分裂素，定名为激动素（Kinetin）
• 外植体： 用于组织培养的离体材料称为外植体 （explant）。 • 初代培养：外植体的第一次培养 • 继代培养：初代培养后的培养体转移到 新鲜的培养基中，并反复的多次移植、 培养，统称为继代培养。
• 愈伤组织：原指植物在受伤以后于伤
口表面长出来的一团无特定结构和功
能的细胞团，组织培养中则指在人工
二、植物组织培养的基本技术
• 洗涤技术：玻璃器皿洗涤、塑料器皿洗涤 • 灭菌技术（培养基、培养用具灭菌）：湿 热灭菌、干热灭菌、过滤灭菌、化学灭菌、 辐射灭菌等。
• 无菌操作技术：无菌室的消毒、材料的消 毒、接种等
三、 植物组织培养的步骤：
组织培养流程图
第三章 植物离体快速无性繁殖
和无病毒植株的培养
一、植物离体快速无性繁殖
（一）快速繁殖的概念
植物的快速繁殖又称微繁，指
将来自优良植株的茎尖，腋芽，叶片， 鳞片等器官、组织和细胞进行离体培 养，在短期内获得大量的遗传性一致 的个体的方法。
2. 快速繁殖的优越性：
（1）快速繁殖、短期满足大量需求 • 组织培养的最大优点在于短期内能用较少的材料 繁殖大量优质种苗，具有用材少、周期短、速度 快等特点。由于可人为控制培养条件，根据不同 植物不同离体部位的不同要求而提供不同的培养 条件，因此生长快，往往10—40天即为一生长周 期。所以，虽然植物组织培养需一定的设备及能 源消耗，但由于植物材料能按几何级数大量繁殖 生产，故还是成本低廉，利于工厂化生产，能及 时提供规格整齐一致的优质、无病菌的植物种苗。
植物组织培养PPT课件
在植物体内
限制
游离
表现
植物体的任何一个细胞，都有长成完整个体的潜在能力
.
5
01
培养基
在组织细胞生长过程中提供所需的营养物质
.
6
02
组培苗的生长过程
.
7
02
组培苗的生长过程
转苗
出瓶
.
8
03
植物组织培养的意义
.
9
03
快速繁殖
稀有植物 繁殖能力低或不能用种子繁殖的植物 受地理环境及季节因素限制的植物
.
10
04
组培的实验条件
.
11
04
超净工作台
提供无菌无尘的工作环境
照明灯
紫外线灯
风机
视频介绍
.
12
04
培养室
控制光照、温度，并 保持相对的无菌环境
.
13
05
转苗操作步骤
.
14
05
操作步骤
准备工作 01
1.将操作时需要用到的物品（酒精灯、一对镊子、托盘、培养基等） 放于超净工作台台内喷洒70%酒精后开启超净台紫外灯照射消毒 30min左右 2.戴口罩，70%酒精消毒双手 3.取一对镊子于酒精灯火焰的外焰灼烧约1-2min后放置至恢复室温 备用
.
18
05
每瓶接7-10株
接苗深度：将根部插入培 养基，露出根茎结合部 （过深不利于苗的生长） 尽量使苗直立固定
.
19
The end 希望同学们学有所成
.
20
1.取适量的苗于托盘中后，将培养瓶盖上盖子 （盖前同样转动灼烧瓶口） 2.左右手各持一把镊子，将托盘里的苗分成一株 株同时把夹带的培养基、枯叶等杂质与苗分开
(完整)植物组培高效快繁技术ppt精品PPT资料精品PPT资料
• 植物非试管高效快繁技术植物非试管高效快繁技术 是介于扦插和组培技术之间的一种植物快繁技术。
原理和方法
传统扦插：
由于生产所需条件简单， 不能对环境做较大改变，受环 境条件限制大，具有明显的季 节性，不能进行周年繁苗。
组培：
密封的试管或三角瓶作为培 养场所, 这是组培存在弊端的 根源所在, 也是形成严格消毒 杀菌等繁琐技术体系的必要所 在。透气差,再加上不透气的琼 脂培养基, 使根系缺氧造成根 量少而弱; 这些局限因子的存 在导致玻璃化苗的产生, 炼苗 成活率低, 移栽困难与感染病 菌造成死苗的现象。
细胞工程
Cell engineering
植物非试管高效快繁技术
Technique of Efficient & Rapid Non-test tube Plant Cloning
目录
技术简介
植物非试管高效 快繁技术的特点
植物非试管快速 繁殖的流程
植物非试管高效快 繁技术产业化市场 前景
一、技术简介
6、多数植物利用植物非试管高效快繁技术培养到第2代 以后，4~11天即可获得完整再生植株，再生植株率达 90%以上，真正实现了高效快繁。
有些科属植物生根繁殖情况特殊，如鸡毛松、云杉、红豆杉、油 樟、岩桂、中国兰草、牡丹等生根持续时间较长。但仍然比试管 快繁和常育苗要快，综合快繁效率要高。
7、技术步骤少，所用时间短，极大地节约了综合生产成 本和提高了人员的生产效率。从微型材料开始繁殖，可 直接培育出在自然条件下生长的植株，不需任何移栽， 对多数植物仅需要15－60天的培育即可用于生产栽培， 而且植株均表现开花结果早，丰产性好。
背景
• 近40年来，真正面对大多数生产上急需、量大、价 格低廉的无性繁殖(vegetative propagation)种苗， 有些科属植物生根繁殖情况特殊，如鸡毛松、云杉、红豆杉、油樟、岩桂、中国兰草、牡丹等生根持续时间较长。
原理和方法
传统扦插：
由于生产所需条件简单， 不能对环境做较大改变，受环 境条件限制大，具有明显的季 节性，不能进行周年繁苗。
组培：
密封的试管或三角瓶作为培 养场所, 这是组培存在弊端的 根源所在, 也是形成严格消毒 杀菌等繁琐技术体系的必要所 在。透气差,再加上不透气的琼 脂培养基, 使根系缺氧造成根 量少而弱; 这些局限因子的存 在导致玻璃化苗的产生, 炼苗 成活率低, 移栽困难与感染病 菌造成死苗的现象。
细胞工程
Cell engineering
植物非试管高效快繁技术
Technique of Efficient & Rapid Non-test tube Plant Cloning
目录
技术简介
植物非试管高效 快繁技术的特点
植物非试管快速 繁殖的流程
植物非试管高效快 繁技术产业化市场 前景
一、技术简介
6、多数植物利用植物非试管高效快繁技术培养到第2代 以后，4~11天即可获得完整再生植株，再生植株率达 90%以上，真正实现了高效快繁。
有些科属植物生根繁殖情况特殊，如鸡毛松、云杉、红豆杉、油 樟、岩桂、中国兰草、牡丹等生根持续时间较长。但仍然比试管 快繁和常育苗要快，综合快繁效率要高。
7、技术步骤少，所用时间短，极大地节约了综合生产成 本和提高了人员的生产效率。从微型材料开始繁殖，可 直接培育出在自然条件下生长的植株，不需任何移栽， 对多数植物仅需要15－60天的培育即可用于生产栽培， 而且植株均表现开花结果早，丰产性好。
背景
• 近40年来，真正面对大多数生产上急需、量大、价 格低廉的无性繁殖(vegetative propagation)种苗， 有些科属植物生根繁殖情况特殊，如鸡毛松、云杉、红豆杉、油樟、岩桂、中国兰草、牡丹等生根持续时间较长。
1200植物的快速繁殖精品PPT课件
1798年 接种牛痘预防天花 1885年 制成狂犬疫苗
1892年 Ivanofsky因发现烟草花叶病毒（TMV）时，称 其为滤过性致病因子（第一个被发现的病毒）
1935年 获得TMV的结晶 1939年 电镜下观察到TMV 1967年 阐明病毒的本质 1970年 发现逆转录病毒 1982年 发现朊病毒（羊瘙痒病） 1983年 分离到AIDS相关病毒 1997年 发现疯牛病致病因子是朊病毒
当时，爱尔兰是联合王国的一部分，但是英国政府很少给予 它什么帮助。大约有100万爱尔兰人不是饿死，便是病死。还有 100万人逃到英格兰、北美或澳大拉西亚（一般指澳大利亚、新西 兰及附近南太平洋诸岛---译注）。这200万人只占1845年爱尔兰人 口的四分之一。
土豆在植物王国中的地位卑微，纯粹下里巴人。但它同骄傲的苹果一样，有 利用人类发展自身的欲望和战略。
有些种子传染的病害，当年发病的轻 重在不同程度上影响下一年的发病程度。
营养繁殖的作物如马铃薯，番木瓜， 草莓等，连年种植可以积累多种病毒侵 染。马铃薯的退化，就是由多种病毒引 起的。
木本植物一旦发病，以后连年都发病， 必要时只有采取铲除的办法来防止病毒 传染到健康的植株上。
Potato Spindle tuber
当今，勇于献身和创新的土豆，仍然在实施着自己的战略——麦当劳的炸薯 条风行北美，传播全球。只要人们还喜爱炸薯条，土豆就会解放思想与时俱进， 通过自我改革，继续控制人类为实现自己传递基因传承特性的宏伟目标而服务。
这记载的植物病 毒病当属郁金香碎色花 病，因为至今荷兰阿姆 斯特丹的博物馆还保存 着一张1619年荷兰画家 的一幅得病的郁金香静 物画。为什么要画得病 的郁金香呢？
第12章 植物的快速繁殖
Rapid Clonal Propagation
1892年 Ivanofsky因发现烟草花叶病毒（TMV）时，称 其为滤过性致病因子（第一个被发现的病毒）
1935年 获得TMV的结晶 1939年 电镜下观察到TMV 1967年 阐明病毒的本质 1970年 发现逆转录病毒 1982年 发现朊病毒（羊瘙痒病） 1983年 分离到AIDS相关病毒 1997年 发现疯牛病致病因子是朊病毒
当时，爱尔兰是联合王国的一部分，但是英国政府很少给予 它什么帮助。大约有100万爱尔兰人不是饿死，便是病死。还有 100万人逃到英格兰、北美或澳大拉西亚（一般指澳大利亚、新西 兰及附近南太平洋诸岛---译注）。这200万人只占1845年爱尔兰人 口的四分之一。
土豆在植物王国中的地位卑微，纯粹下里巴人。但它同骄傲的苹果一样，有 利用人类发展自身的欲望和战略。
有些种子传染的病害，当年发病的轻 重在不同程度上影响下一年的发病程度。
营养繁殖的作物如马铃薯，番木瓜， 草莓等，连年种植可以积累多种病毒侵 染。马铃薯的退化，就是由多种病毒引 起的。
木本植物一旦发病，以后连年都发病， 必要时只有采取铲除的办法来防止病毒 传染到健康的植株上。
Potato Spindle tuber
当今，勇于献身和创新的土豆，仍然在实施着自己的战略——麦当劳的炸薯 条风行北美，传播全球。只要人们还喜爱炸薯条，土豆就会解放思想与时俱进， 通过自我改革，继续控制人类为实现自己传递基因传承特性的宏伟目标而服务。
这记载的植物病 毒病当属郁金香碎色花 病，因为至今荷兰阿姆 斯特丹的博物馆还保存 着一张1619年荷兰画家 的一幅得病的郁金香静 物画。为什么要画得病 的郁金香呢？
第12章 植物的快速繁殖
Rapid Clonal Propagation
植物组织培养基本操作图解ppt课件
3、剪好的茎尖
37
4、倒入70%酒精处理1分钟
38
5、倒去酒精
39
6、倒入消毒液(一般为升汞）处理15分钟
40
7、倒去消毒液
41
8、无菌水冲洗5次
42
9、取出茎尖
43
10、在滤纸上吸干水分
44
11 、 双 目 解 剖 镜 下 解 剖 茎 尖
45
目镜
放大倍数 旋钮 物镜
底光源开关 解剖载物台
→灭菌的滤纸上吸干→放入灭菌的培养皿。
２、在双目解剖镜下，用灭菌的解剖针剥去幼叶露 出生长锥，挑取带着两至三个叶原基的生长锥。 移到盛有B5培养基的培育皿中，诱导愈伤组织形 成，用封口膜将培养皿封好。
３、在恒温培养箱中，26℃下,培养六周，可形成
簇生芽丛。
34
1、幼苗形态
35
2、剪取茎尖
茎尖
36
２、在光照培养箱中，25℃下,16小 时光照，培养两周，可形成愈伤组 织。
28
1、将苗剪出伤口
29
2、剪好的叶片和茎段
30
3、打开培养皿
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5、愈伤组织接种
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6、培养皿封口
33
三、苗的茎尖培养
１、取幼苗10株，剪取1cm左右的茎尖→浸入70%
的酒精1分钟→消毒液中15分钟→无菌水冲洗5次
显 微 解 剖 镜 焦距旋钮 使 用
上光源调节
图解 旋钮
46
——
13 、 幼 苗 形 态 生 长 点
17
14、剪取茎段
18
15、剪好的苗
19
培养皿的拿法
20
16、茎段接种a
21
17、茎段接种b