2021年物理八年级上册1.1-1.3走进实验室作业含解析 教科版

第一章走进实验室
一、选择题
1.一个正常发育的中学生的身高大约为（）。

A．0.15 m B. l．5 m C.15 m D. 150 m
【答案】B。

【解析】A、身高0.15m=15cm，不符合实际；B、身高1.5m，符合实际；C、身高15m，不符合实际；D、身高150m，不符合实际。

故选B。

2.下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是（）。

A．m B．cm C．nm D．mm
【答案】D。

【解析】长度单位的换算：1m=102m=103mm=109nm，一般成人的脚长大约为24厘米左右，以此根据表格数据可以判断四个选项中的答案是否正确。

一般成人的脚长大约为24厘米左右，约合0.24m、2.4×108nm，240mm，A、B、C不符合题意，D符合题意.故选D。

3.小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）。

妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号。

“型号20cm”指（）
A．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cm
C．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm
【答案】A。

【解析】根据家用压力锅的普遍尺寸，18cm、20cm、22cm都应是锅身的直径。

本题各个选项分析如下：A、正确。

B、此锅太小；错误。

C、面积单位不应该是cm；错误。

D、容积单位不应该是cm；错误。

4．（2019·北京八中乌兰察布分校初二期末）下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是( )。

A．0.6m=0.6×100=60cm B．5.8m=5.8×100cm=580cm
C．30min=30min×60=1800s D．2h=2×60=120min
【答案】B。

【解析】A、0.6m=0.6×100cm=60cm，故A错误；
B、5.8m=5.8×100cm=580cm，故B正确；
C、30min=30×60s=1800s，故C错误；
D、2h=2×60min=120min；故D错误。

故选B。

5.下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（）。

A B C D
【答案】C。

【解析】A、要从刻度尺的零刻线开始测起，所以A错。

B、放置刻度尺时，刻度尺有刻度的一侧没有紧贴被测长度，所以B。

C、刻度面紧贴被测物体，起始端从零开始，故C正确。

D、零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起；但读数时，视线要与刻度尺的尺面垂直，所以D错。

故选C。

6.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，选用下列哪种尺最合适（）。

A．量程3m，分度值1mm B．量程10m，分度值1dm
C．量程30cm，分度值1mm D．量程15cm，分度值0.5mm
【答案】A。

【解析】人的高度大约在2m左右，躺着和站着的长度相差不大，准确到毫米就可以了。

所以根据题中的选项，要用量程是3m，分度值是1mm的刻度尺，即选项A准确。

7.身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了一下估测，接近真实值的是（）。

A．教室宽5庹，约8m（庹：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）；
B．教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）；
C．课桌长4柞，约2.8m（柞：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）；
D．物理课本厚1指宽，约10cmx
【答案】A。

【解析】一臂展的长度约等于小明的身高为0．15m，5臂展约为8m，故A正确。

一步幅的长度约为人身高的三分之一为0．5m，10步幅约为5m，故B错。

一拃的长度约为0．15m，4拃的长度约为0．6m，故C错。

物理课本的百度约为0．5cm，故D错；应选A。

8. 有关误差的正确说法是( )。

A．对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以避免误差；
B．在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的；
C．只要使用精密测量工具，测量方法正确，就不会产生误差；
D．天平没有调节就进行测量，会造成较大的误差
【答案】B。

【解析】A、对一个物体的长度进行多次测量取平均值，可以减小误差，但不能避免误差，故错误；
B、在测量中应力求准确，避免错误，而误差是不能绝对避免的，故该选项符合题意；
C、只要使用精密测量工具，测量方法正确，只能减小误差，但不能避免误差，故不符合题意；
D、天平没有调节就进行测量，这是操作的错误，不是误差，故该选项错误；故选B。

9．在长度测量中，测量所能达到的准确程度是由下面哪种原因决定（）。

A、测量方法是否正确；
B、刻度尺的最小刻度；
C、刻度尺的量程；
D、测量的人所估计的数字
【答案】B。

【解析】长度测量的准确程度是由刻度尺的分度值，即刻度尺的最小刻度决定的；测量需要达到的准确程度跟测量需要有关，并不一定是分度值越小越好。

故选B。

10．（2020·四川省初二期末）在练习使用刻度尺测量物理课本长度时，下列情况属于误差的是( )。

A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行；
B．测量时，课本的左边未对准“0”刻度线，就把课本右边所对的刻度值当作课本的长度；
C．读数时，估读到了最小刻度值的下一位；
D．读数时，人的视线没有正对刻度尺的刻度线
【答案】C。

【解析】A．测量时，刻度尺没有放正，导致刻度尺没有与物理课本的被测边平行，会导致测量不正确，是错误，不是误差，故A不符合题意；
B．物体左边没有对准零刻度时，读数时应该用物体右边缘所对刻度减去左边缘对应刻度，而直接读数是由于测量者的失误造成的是错误，不是误差，故B不符合题意；
C．记录长度测量结果时，应估读到分度值的下一位，故C符合题意；
D．使用刻度尺读数时，视线必须和刻度尺垂直，如果不垂直造成的是错误，不是误差；故D不符合题意。

二、填空题
11．（2019·黑龙江省初二期末）科学探究的七个要素是：_____、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、_____。

【答案】提出问题；交流与合作。

【解析】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题、猜想与假设、设计实验与制定计划、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作七个环节。

12.有些刻度尺有刻度的一侧会逐渐向边缘变薄，从侧面看上去的形状如图13所示，请从正确使用刻度尺的角度来谈谈这样做的好处：。

图中物体的长度为cm。

【答案】便于刻度尺贴近（或“紧靠”）被测物体；2.80。

【解析】刻度尺有刻度的一侧逐渐向边缘变薄，这样放置刻度尺时，有刻度的一边能紧靠被测物体，便于测量。

物体末端对应的刻度值是3.80cm，起始位置对应的刻度值是1.00cm，
物体的长度L=3.80cm-1.00cm=2.80cm。

故答案为：便于刻度尺贴近（或“紧靠”）被测物体；2.80。

13.如图木块的读数为 cm。

【答案】3.16。

【解析】木块末端对应的刻度是5.16cm，起始位置对应的刻度是2.00cm，木块长度
L=5.16cm﹣2.00cm=3.16cm。

故答案为：3.16。

14.如图所示，物体A的长度为_______cm。

【答案】3.40。

【解析】木块末端对应的刻度是3.40cm，起始位置对应的刻度是0.00cm，木块长度
L=3.40cm﹣0.00cm=3.40cm。

故答案为：3.40。

15.图中所测物体的长度是________m。

【答案】0.0355。

【解析】图中物体的左边缘对准刻度尺的2.00cm刻度处，物体右边缘没有对准整刻线，在5.50cm～5.60cm之间，最后一位估读，读作5.55cm，
故物体的长度记为：5.55cm-2.00cm=3.55cm=3.55×10-2m=0.0355m。

16.①如左图所示，秒表的读数为____s。

②如右图所示，物体的长度为____cm。

【答案】337.5、2.50。

【解析】①小盘的分度值是0.5min，指针在5min和6min之间，所以时间大于300s。

大盘的分度值为0.1s，指针所在位置为37.5s，秒表示数为：300s+37.5s=337.5s。

②由图知，刻度尺的分度值为1mm，此物体长度为2.50cm。

故答案是：337.5、2.50。

17.如图所示，用刻度尺测物体的长度，则尺的分度值是，所测物体的长度是。

【答案】1mm、3.80cm。

【解析】刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去起始端所对的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位。

由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度为1mm，也就是此刻度尺的分度值为1mm；由图知，起始端在6.00cm处，末端在9.80cm处，所以物体长度为L=9.80cm ﹣6.00cm=3.80cm。

18．（2020·广东省初二期末）如图甲所示，所测物体的长度是_____cm。

如图丙所示，停表显示的时间是_____。

【答案】1.85；；4min8s。

【解析】刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm；物体左侧与0.00cm对齐，右侧与1.85cm对齐，所以物体的长度是：
L=1.85cm-0.00cm=1.85cm；
由图知道，在停表的中间大表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所以分针指示的时间为4min；在停表的，停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0. 1s，指针在8s处，即秒表的读数为4min8s。

一、选择题
1.（2018·济宁）PM
2.5是指空气中直径很小的颗粒，“2.5”是表示颗粒直径的数值，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，下列选项中与PN2.5颗粒物大小相当的是( )。

A.米粒
B.柳絮
C. 细菌
D.原子
【答案】C。

【解析】头发丝的直径大约是，的直径大约是头发丝直径的，所以的直径为。

A、一粒米的长度在2mm左右。

故A不符合题意；
B、柳絮的直径在左右。

故B不符合题意；
C、细菌的直径在左右。

故C符合题意；
D、原子的直径小于1nm。

故D不符合题意。

故选：C。

2．（2018·怀化）下图是利用刻度尺测量长度的实验，所记录测量结果正确的是（）。

A．5.3cm B．5.25cm C．3.25cm D．3.3cm
【答案】C。

【解析】（1）使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值；
（2）由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；
测量时起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，右侧示数为5.25cm，减去2.00cm 即为物体长度，物体的长度为5.25cm﹣2.00cm=3.25cm。

故选：C。

二、填空题
3.（攀枝花）如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是cm。

【答案】3.10。

【解析】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；
物体A起始端对应的刻度值为3.00cm，物体A末端对应的刻度值为6.10cm，所以物体A长度为6.10cm﹣3.00cm=3.10cm。

故答案为：3.10。

4.(2018·遵义)如图所示，用刻度尺测量的小红旗长度cm。

【答案】9.00；反射。

【解析】（1）由图示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，物体的长度是9.00cm；
（2）红旗呈现红色，是因为红旗反射红色的光，进入人眼。

故答案为：9.00；反射。

5.（2018·桂林）如图所示刻度尺，它的测量范围为cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是（选填“正确”或“不正确“）的。

【答案】0～10；不正确。

【解析】（1）使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值，由图知此刻度尺的量程为0～10cm；
（2）由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；
测量结果要估读到分度值的下一位，用此刻度尺测量某物体的长度应该读到0.01cm，故记录结果为5.170cm，是错误的，应读作5.17cm。

故答案为：0～10；不正确。

6.（攀枝花）如图所示，用刻度尺测量物体A的长度是cm。

【答案】3.10。

【解析】图示刻度尺1cm又分为10个小刻度，故最小刻度值为1mm；
物体A起始端对应的刻度值为3.00cm，物体A末端对应的刻度值为6.10cm，所以物体A长度为6.10cm﹣3.00cm=3.10cm。

故答案为：3.10。

7.(2018·咸宁)图甲中铅笔的长度是cm。

【答案】3.00。

【解析】图甲中刻度尺的分度值为1mm，铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧的读数为3.00cm，所以铅笔的长度为3.00cm；
8.（南京）（1）甲图中，硬币的直径为cm。

【答案】2.50。

【解析】（1）由图甲所示刻度尺可知，刻度尺的分度值是1mm，
硬币的直径是7.50cm﹣5.00cm=2.50cm；
故答案是：2.50。

9．（2018·桂林）如图所示刻度尺，它的测量范围为cm；若小超用此刻度尺测量某物体的长度，记录结果为5.170cm，此记录结果是（选填“正确”或“不正确“）的。

【答案】0～10；不正确。

【解析】（1）使用刻度尺前要注意观察它的零刻线、量程和分度值，由图知此刻度尺的量程为0～10cm；
（2）由图知，在1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即该刻度尺的分度值为1mm；
测量结果要估读到分度值的下一位，用此刻度尺测量某物体的长度应该读到0.01cm，
故记录结果为5.170cm，是错误的，应读作5.17cm。

故答案为：0～10；不正确。

10.（2018·十堰）小明采用如图所示的方法测定硬币的直径，测得1枚硬币的直径是______cm。

【答案】2.50。

【解析】右端三角板直角顶点对应的刻度值是7.50cm，左端三角板直角顶点对应的刻度值是5.00cm，
则两个三角板直角的顶点之间的距离为：L=7.50cm-5.00cm=2.50cm；
即硬币的直径为2.50cm。

故答案为：2.50。

11．(2018·恩施)如图，圆锥体的高h为cm。

【答案】3.22。

【解析】由图知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；
由图知，圆锥体顶端三角板对应的刻度为1.78cm，圆锥体底部对应的刻度为5.00cm，所以圆锥体的高为h=5.00cm﹣1.78cm=3.22cm。

故答案为：3.22。

12.（2019·苏州）如图所示，木块的长度为______cm。

【答案】2.25。

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【解析】在使用刻度尺测量物体长度时，一定注意测量结果要估读到分度值的下一位。

由图知：1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
木块左端与 3.00cm刻度线对齐，右端与 5.25cm对齐，所以物体的长度为L=5.25cm-3.00cm=2.25cm。

故答案为：2.25。

13.（2019·武威）如图所示，小木块长度是________cm。

【答案】2.50。

【解析】由图中可以看出，刻度尺分度值为0.1cm；小木块左端与刻度尺“1”相齐，小木块右端与3.50刻度线对齐，故小木块的长度为：3.50cm-1.00cm=2.50cm。

故答案是：2.50。

Earlybird。