人教版高中化学必修一第一节 化学实验基本方法.docx
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高中化学学习材料鼎尚图文收集整理第一节化学实验基本方法名师导航知识梳理一、实验室出现意外事故的处理措施1.玻璃割伤或其他“机械类”创伤，应先除去________________等，再用________________擦洗消毒，而后________________。
2.烫伤宜找医生处理。
3.浓酸溅在眼中应先用稀________________溶液淋洗，然后请医生处理。
4.浓碱溅在眼中，用水洗净后再用________________溶液淋洗。
5.酒精及其他易燃有机物小面积失火，应迅速用_____________扑盖。
6.因电失火应先_____________，再实施救火。
二、混合物的分离和提纯分离和提纯的方法被分离物质的状态被分离物质的性质过滤蒸发蒸馏萃取过滤是分离固液混合物的方法。
操作要领一般可概括为：一贴、二低、三靠。
图1-1蒸发是从溶液中获得溶质的方法。
此法主要用于溶解度受温度变化影响较小的物质。
蒸馏是从液体混合物中得到沸点低的液体纯净物，除去难挥发或不挥发杂质的方法。
此法主要用于提纯或分离沸点不同的液体混合物。
萃取是利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的方法。
萃取后常需分液。
图1-2分液是把两种不相混溶的液体（且密度不同）分开的操作，使用的仪器是分液漏斗。
分液不一定要有萃取。
三、常见离子（-24SO 、-23CO 、Cl -）的检验 离子检验试剂 实验现象 -24SO-23COCl -疑难突破1.稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸缓缓注入水中并不断搅拌。
为什么？剖析：浓硫酸被稀释时会放出大量的热，且硫酸的密度比水大，所以一般稀释浓硫酸时，为防止液体溅出，往往采取将浓硫酸缓缓地注入水中，并不断地用玻璃棒搅拌，使之放出的热量及时地散发出去。
2.为什么萃取操作过程中，①倒转分液漏斗振荡时，要适时旋开活塞放气；②分液时要把分液漏斗上端的玻璃塞打开或使塞上的凹槽（或小孔）对准漏斗口上的小孔？剖析：操作①分液漏斗倒转振荡时，因萃取剂多为有机溶剂，蒸气压较大，如不放气，使内外气压不平衡，有时会冲出塞子。
人教版高中化学必修一第1讲： 化学实验的基本方法
化学实验的基本方法❖教学目标1.树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯。
2.知道现实生活中常见的一些混合物分离和提纯的方法，用已有的生活经验使学生加深对混合物分离、提纯等实验的认识3.初步学会溶解、过滤、蒸发、等基本操作。
❖知识梳理知识点一.化学实验安全1.遵守实验室规则；2.了解安全设施；3.掌握正确的操作方法；（1）取用药品的安全注意事项（2）用酒精灯加热的安全注意事项：4.重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。
注意：（1）做有毒气体的实验时，应在通风厨中进行，并注意对尾气进行适当处理（吸收或点燃等）。
进行易燃易爆气体的实验时应注意验纯，尾气应燃烧掉或作适当处理。
（2）烫伤宜找医生处理。
（3）浓酸撒在实验台上，先用Na2CO3 （或NaHCO3）中和，后用水冲擦干净。
浓酸沾在皮肤上，宜先用干抹布拭去，再用水冲净。
浓酸溅在眼中应先用稀NaHCO3溶液淋洗，然后请医生处理。
（4）浓碱撒在实验台上，先用稀醋酸中和，然后用水冲擦干净。
浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗，再涂上硼酸溶液。
浓碱溅在眼中，用水洗净后再用硼酸溶液淋洗。
（5）钠、磷等失火宜用沙土扑盖。
思考：加入试剂的顺序能否改变，你设计的实验有引入其他杂质离子么，如何除去？(能改变，只要保证Na2CO3在BaCl2之后，盐酸加在最后就可以；因为BaCl2 +Na2CO3 ==BaCO3↓+2NaCl ；最后会剩余OH―、CO32―这两种杂质，为除去，可向滤液中加入适量盐酸，边加边搅拌，直到不再产生气泡为止)知识点四.除杂注意事项：为了使杂质除尽，加入的试剂不能是“适量”，而应是“过量”；但过量的试剂必须在后续操作中便于除去。
❖特色讲解例1.进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是：A．不慎将酸溅到眼中，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛B．酒精着火时，可用水将其扑灭。
C．实验室中进行可燃性气体燃烧性质实验时，必须先验纯、后点燃D．配制稀硫酸时，可先在量筒中加一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸解析：眼睛的化学灼伤，应立即用大量清水冲洗，便洗边眨眼睛，若被碱灼伤再用20%硼酸的溶液洗涤，若被酸灼伤，则再用3%碳酸氢钠溶液洗涤，A正确。
人教版高中化学必修一第一章第一节化学实验基本方法
第一章从实验学化学第一节化学实验基本方法第1课时引言化学实验安全主备人：薛锋时间：2009年8月30日课程标准：树立安全意识，能识别化学品安全使用标识，初步形成良好的实验工作习惯省教学要求:能识别化学品安全使用标识，知道基本的安全措施和意外事故的紧急处理方法树立安全意识，初步形成良好的实验工作习惯教学目标：知识与技能：了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系树立安全意识，能识别化学品安全使用的标识，初步形成良好的实验工作习惯过程与方法：了解化学科学的理论基础与研究方法通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准备常识，并形成良好的实验习惯情感态度与价值观：通过化学在工农业及生活中的应用，激发同学们对化学科学的学习兴趣，使同学们热爱化学这们学科发展学习化学的兴趣，乐于探究物质变化的奥秘，体验科学探究的艰辛和喜悦，逐渐培养科学精神和科学品质教学重点：化学的新认识、了解安全措施教学难点：高中化学的知识特点以及学习方法掌握正确的基本操作方法教学流程：Ⅰ、课前检测：一、复习检测：1、取用粉末状固体药品应使用___________________; 取用块状固体应使用____________; 取用少量液体时即应使用____________;取用一定量液体试剂应使用__________________。
取用药品，如果实验里没有说明用量，液体取___________________；固体只要_______________2、实验室的药品很多是易燃、易爆、有_______性、有__________性的药品，因此在使用时，______________接触药品，不要把鼻孔凑到容器口________________，更不得尝___________________________。
二、预习检测：1、进行化学实验要注意哪些问题？2、常用危险化学品的标志有哪些？Ⅱ、课堂新授：【自主学习1】阅读课本，思考下列问题：1、为什么说化学是一门应用性很强的科学？2、高中化学有哪些内容？【小组交流讨论1】为什么说化学与社会发展以及人们生活有密切的关系?【师生共同探讨】1、化学是一门应用性很强的科学(1) 解开许多物质结构之迷，在工厂大规模生产化工产品，如人工牛胰岛素(2) 合成并开发诸多自然界中并不存在的新物质和新材料(3) 为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题提供更多的有效途径(4) 利用化学高效综合应用自然资源和保护环境，使国民经济能良性、可持续发展、为子孙后代造福，使人类生活得更美好。
高一化学必修1：1.1 《化学实验的基本方法》
归纳：SO42-的检验
向试样中先加稀盐酸酸化，再加入BaCl2溶液， 若出现白色沉淀，就说明溶液中含有SO42-。
滴入稀盐酸的目的：是为了防止CO32等杂质离子的干扰。
也可以向试样中先加BaCl2溶液，再加入稀盐酸。 若出现白色沉淀，加酸后沉淀不溶解就说明 溶液中含有SO42-。
化学除杂
除去可溶性杂质（ CaCl2 、MgCl2 以及一些硫酸盐） 除杂原则： *不增（不增加新物质）
小结
过滤用于分离液体与液体中难溶物 （分离可溶物与难溶物）。 通过蒸发可以得到溶液中的溶质。 检验SO42-一般用BaCl2和稀盐酸。
实际的除杂中要注意加入试剂的先
后顺序和试剂过量的处理方法。
第一节
化学实验基本方法（三）
分别将酒精和水，植物油和水 混合，经充分混合后静置，有 何不同？如何将它们分离？
4. 把分液漏斗放在铁架台
的铁圈中，静置，分层。
5. 将漏斗上口的玻璃塞打 开(或使塞上的凹槽或小 孔对准漏斗口上的小孔)。
实验过程
6. 旋开活塞，用烧怀接 收溶液
7. 从分液漏斗上口倒出 上层水溶液
萃取实验步骤： 【实验1-4 】用CCl4萃取碘水（饱和）中的 I2
检漏 装液 振荡(放气) 静置 分液
二、混合物的分离和提纯
分离和提纯有什么不同？
分离是通过适当的方法，把混合物中的
几种物质分开，分别得到纯净的物质。
提纯是通过适当的方法把混合物中的杂
质除去，以得到纯净物质。
常用的方法有：过滤、蒸发、蒸馏、萃取
学与问P5
在分离和提纯物质时，要除掉杂质。化
学上所指的杂质都是有害和无价值的
吗？你能举例说明吗？
主要仪器：漏斗、烧杯、玻 璃棒、铁架台（带铁圈）、 滤纸。
新人教版高一化学必修一第一章重点：化学实验基本方法
新人教版高一化学必修一第一章重点：化学实验基本方法新人教版高一化学必修一第一章重点：化学实验基本方法过滤一帖、二低、三靠分离固体和液体的混合体时，除去液体中不溶性固体。
(漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯) 蒸发不断搅拌，有大量晶体时就应熄灯，余热蒸发至干，可防过热而迸溅把稀溶液浓缩或把含固态溶质的溶液干，在蒸发皿进行蒸发。
蒸馏①液体体积②加热方式③温度计水银球位置④冷却的水流方向⑤防液体暴沸利用沸点不同除去液体混合物中难挥发或不挥发的杂质(蒸馏烧瓶、酒精灯、温度计、冷凝管、接液管、锥形瓶)萃取萃取剂：原溶液中的溶剂互不相溶;②对溶质的溶解度要远大于原溶剂;③要易于挥发。
利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一溶剂所组成的溶液里提取出来的操作，主要仪器：分液漏斗分液下层的液体从下端放出，上层从上口倒出把互不相溶的两种液体分开的操作，与萃取配合使用的过滤器上洗涤沉淀的操作向漏斗里注入蒸馏水，使水面没过沉淀物，等水流完后，重复操作数次配制一定物质的量浓度的溶液需用的仪器托盘天平(或量筒)、烧杯、玻璃棒、容量瓶、胶头滴管主要步骤：⑴计算⑵称量(如是液体就用滴定管量取)⑶溶解(少量水，搅拌，注意冷却)⑷转液(容量瓶要先检漏，玻璃棒引流)⑸洗涤(洗涤液一并转移到容量瓶中)⑹振摇⑺定容⑻摇匀容量瓶①容量瓶上注明温度和量程。
②容量瓶上只有刻线而无刻度。
①只能配制容量瓶中规定容积的溶液;②不能用容量瓶溶解、稀释或久贮溶液;③容量瓶不能加热，转入瓶中的溶液温度20℃左右。
1.对危险化学品要在包装上印上警示性标志，下列化学品的名称与警示性标志名称对应正确的是()A.烧碱——爆炸品B.浓硫酸——剧毒品C.汽油——腐蚀品D.酒精——易燃品解析：烧碱是强碱，浓硫酸是强酸，都属于腐蚀品;汽油和酒精容易燃烧，属于易燃品。
答案：D2.如图所示，下列操作中正确的是()解析：本题涉及药品取用、物质加热及气体吸收等基本操作。
高中化学人教版必修一第一章第一节化学实验基本方法第一课时
其他化学事故处理： 汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇
4、火灾处理方法： 防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止通风。 扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿布或沙 子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机物、钾、钠、 白磷等化学物质着火可用沙盖灭。
灭火器的种类 类 型 酸碱式 泡沫式 CO2灭火器 四氯化碳（CCl4） 药液成分 H2SO4和NaHCO3 Al2(SO4)3和NaHCO3 液态CO2 液态四氯化碳 适用灭火对象 非油类、电器 油类 电器、小范围油类、忌 水的化学品
第一章
从实验学化学
第一节 化学实验基本方法 第1课时
第1课时 化学实验安全
学习目标
1．了解化学实验安全的重要性及能识别危险化学品标志 。 2．了解化学实验的安全常识。 3．掌握正确的实验操作,如有毒气体的闻法、用试管加热的
操作方法、气体的验纯方法等。
一、了解安全措施
1、事故预防
*防爆炸： 点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验 气体的纯度。
用于固体物质的高温灼烧，把坩埚放
使用方法
泥三角 上加热，取放 在三角架上的_________
坩埚必须使用
坩埚钳 ，加热完坩埚
应放在 石棉网 __上冷却
仪器名称
圆底烧瓶
使用方法 液体不超过容积的
2/3，且不少于1/3 锥形瓶
容积的1/2 烧杯
仪器名称
使用方法 滴定时液体不超过 仪器名称 使用方法
溶解固体时要用玻璃棒搅拌
电器、汽油、丙酮 不能用于钾、钠、电石、 CS2等 油类、可燃气体、精密 仪器、图书文件等
干粉灭火器
NaHCO3等，适量润滑 剂、防潮剂
二、基本实验操作及应注意的问题
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高中化学学习材料（灿若寒星**整理制作）第一节化学实验基本方法第一课时【考纲要求】1、了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3、掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
【自主学习】1、化学实验必须注意安全，掌握正确的操作方法是实验安全的根本保证，请根据初中所学知识回答下列各实验操作的正确方法。
（1）药品的取用：①如何向一试管中取用块状固体？应注意什么？②如何向一试管中取用粉末状固体？应注意什么？③向一试管中注入适量液体如何操作？应注意什么？④向一试管中滴加少量液体如何操作？应注意什么？（2）物质的加热：①如何给一定量的液体物质进行加热操作？可能用到哪些仪器？操作时需要注意哪些安全问题？②如何给一定量的固体物质进行加热操作？可能用到哪些仪器？操作时需要注意哪些安全问题？③点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前，要做什么？用H2、CO还原Fe2O3、CuO实验中，为了实验安全应该注意什么？（3）气体的收集：①实验室制备气体实验中，气体的收集方法有哪些？依据是什么？②加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气并用排水法收集，实验结束时需要注意什么安全问题？（4）如何稀释浓H2SO4？需要注意什么安全问题？通过自主学习，你还有哪些疑问？【考点突破】典型例题例1、阅读课本P4“图1－1，你认识下列标志吗？写出适用下列安全标志的药品。
例2、下列试剂保存方法正确的是（）A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．高锰酸钾与有机物可以放在一起C．剩余的BaCl2残液可以倒入下水道中 D．酒精可以密封在无色试剂瓶中反馈训练1、下列各操作正确的是（）A．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘C．量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D．稀释浓硫酸，应将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中2、化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中不正确的是（）A．熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭B．将CO中毒者移至通风处抢救C．做“氢气还原氧化铜”的实验时，先通氢气再加热D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓H2SO43、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是（）A、高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯B、给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定药品位置局部加热C、大量碱液流到桌子上，先用醋酸溶液中和，后用抹布抹去D、在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用玻璃棒醮取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较【考点巩固】1、有四种化学药品，标签上分别写着白砂糖、淀粉、加碘食盐和食用味精。
新人教版高中化学必修1化学实验基本方法word教案一
与
方法
1、通过创设情境，导入实验安全标识、化学品安全使用标识，进而掌握实验的基本准备常识，并形成良好的实验习惯。
2、初步学会模仿、移植现有的例子，撰写实验报告
3、通过独立思考、探索，在对物质性质研究的同时，能设计出自己的实验方案，并逐渐在设计中体现自己的个性，具有一定的创造性
4、初步尝试在实验探究中与人合作与交流
2.用酒精灯加热的安全注意事项：
（1）在使用前，要先检查灯里有无酒精。向灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的2/3。
（2）在使用时，要注意几点：绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火；绝对禁止用燃着的一只酒精灯去点燃另一只酒精灯。
（3）用完酒精灯，不可用嘴吹灭，必须用灯帽盖灭，并盖两次。
(4)不慎洒出的酒精若在桌上燃烧起来，不要惊谎，应立即用湿抹布或沙子扑盖。
实验1—1粗盐的提纯
仪器：天平，烧杯，玻璃棒，漏斗，铁架台，铁圈
步骤
现象
1．溶解：称取4克粗盐加到盛有12mL水的小烧杯中，用玻璃棒搅拌使氯化钠充分溶解。
3、基本实验方法：
过滤与蒸发结晶、蒸馏与萃取分液
［设问］大家初中时学习了混合物的分离和提纯的方法有哪些？
(过滤、蒸发、结晶等)
［设问］过滤使用于什么类型的混合物的分离？
(过滤是将不溶于液体的固体分离的方法。固液分离。)
［讲］现在我们来利用初中学习的过滤和蒸发的方法来提纯粗盐。
［板书］(一)过滤和蒸发（filtration and evaporation）
3.着火和烫伤的处理、化学灼伤的处理、如何防止中毒、意外事故的紧急处理方法等。
着火烫伤时应该先冷敷。浓硫酸灼伤时先用干布小心拭去浓硫酸，再用大量的水冲洗。
［讲］刚才同学们发表了很多关于实验安全应该注意的事项，那么大家还要注意常用的危险化学标志。请见课本P4。
人教版高中化学必修一1.1《化学实验基本方法》讲课课件
第一节 化学实验基本方法
一、药品的取用
原则：不能用手接触药品，不要把鼻孔 臭到容器口去闻药品（特别是气体）的 气味，不得尝任何药品的味道。（三不）
1、固体药品 存三倾斜（块状）
一横、二送、三直立（粉末）
2、液体药品
存放：细口瓶 工具：滴管、胶头滴管、量筒 方法：一倒、二向、三紧挨
1、下实验操作，正确的是（BC）
A、取用固体大颗粒药品一般用手拿
B、往试管里装粉末状药品时，试管应先横放再 直立
C、向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容 积的三分之二
D、试管、烧杯、量筒、集气瓶都不能用于在酒 精灯火焰直接加热。
2、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的
说法不正确的是D（ ）
A、高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧 气后，先移出导管，后撤酒精灯
瓶中 C、碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有
磨口玻璃塞的棕色 瓶中 D、硝酸银溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕
色瓶
课堂小结：
一、遵守实验室规则。 二、掌握正确的基本操作方法。
▲（一）药品取用方法 ▲（二）物质加热方法 ▲（三）气体的收集方法 三、了解安全措施。
二、混合物的分离和提纯
沙里淘金？
物质分离和提纯的一般方法： 物理方法和化学方法
三、气体的收集
排气法 收集
向下排气法 向上排气法
密度小于 空气
密度大于 空气
排水法收集 难溶于水的气体
四、安全措施
（1）被火烫伤时应该先冷敷。 （2）浓硫酸沾在皮肤上时宜先用布小心拭去
浓硫酸，再用大量的水冲洗，涂上稀碳酸 氢钠溶液。 （3）浓碱沾在皮肤上，宜先用大量水冲洗， 再涂上硼酸溶液。 （4）酒精及其他易燃有机物小面积失火，应 迅速用湿抹布扑盖。 （5）因电失火应先切断电源，再实施救火。
高一化学必修1第一节化学实验基本方法
3. 温度计：温度计的水银球下端与蒸馏烧瓶 支管口下端在同一水平线上
4. 冷凝管水流方向：下口入，上口出 5. 蒸馏结束后，应先停止加热，再关冷凝水
六、实验室自来水制取蒸馏水
七、萃取和分液
（一）、萃取
1.原理：利用溶质在不同溶剂中的
溶解度不同
2.主要仪器：分液漏斗（使用前必须检漏） 3. 操作步骤： 检漏的方法：在分液漏斗中注入少量水，塞 装液 倒置振荡 放气 正立，静置分层 上瓶塞，倒置观察是否漏水，
若不漏水，正立后将瓶塞旋转
180°，再倒置观察是否漏水
注意事项：
1. 萃取剂必须具备三点 （1）溶质在萃取剂中的溶解度较大 （2）不与原溶质、溶剂反应 （3）与原溶剂互不相溶 2. 萃取剂萃取原则：少量多次 3. 振荡时，需不断那个气，以减小分液漏斗 内部的
安全措施——防止中毒
不能直接接触有毒物质 制取有毒气体时，要有通风设备，尾气装 置
若误服毒物，常用的方法是引起呕吐，催 吐剂有肥皂水，1%的CuSO4 溶液
安全措施——常见事故的处理方法
少量:大量水冲洗 浓酸
皮肤
多量:先用干抹布擦去，再用大量水 冲洗，涂上3%—5%的NaHCO3溶液 浓碱：大量水冲洗，涂上适量硼酸
（二）分液 1、目的：把两种互不相溶且密度不同 的液体分开的操作 2、装置：分液漏斗、铁架台（带铁圈） 、烧杯 3、操作注意事项： （1）分液时，分液漏斗上口玻璃塞上的凹槽 对准漏斗上的小孔，使内外压强相等，液 （或直接拔下玻璃塞） 体顺利下流 （2）漏斗颈的下端贴紧烧杯内壁 （3）上层液体上口倒出，下层液体下层放出
人教版高一化学必修1第一章第一节-化学实验基本方法
1．试剂存放的总原则： 药品状态定口径，瓶塞取决酸碱性； 见光受热易分解，存放低温棕色瓶； 特殊药品特殊放，互不反应要记清。
2．试剂瓶和瓶塞的选择 （1）根据药品状态: 固体：用广口瓶；液体：用细口瓶 （2）根据感光性： 见光易分解：用棕色瓶
见光不分解：用一般瓶 （3）根据瓶塞： 玻璃塞：不能盛放碱性物质
操作：先加入稀HCl 酸化，再加入可溶性 钡盐（BaCl2）溶液。 现象：出现不溶于稀酸的白色沉淀 （BaSO4）。
结论：存在硫酸根离子。
注意排除CO32-等离子的干扰！
除了SO42-还有其它的离子吗？
如何检验NaCl中含有的其它杂质? （Ca 2+ ,Mg 2+） 设计实验除去上述杂质。
一、混合物的分离和提纯
1．物理方法 过滤、蒸发结晶、重结晶、萃取（分液）、
蒸馏（分馏）、升华、盐析、渗析、洗气等
2．化学方法除杂 加热法、沉淀法、气化法、洗气法、氧化还
原法、复原等
二、混合物的分离和提纯
1、过滤与蒸发操作 ①过滤的目的(适用范围)是什么？ ②过滤操作需要哪些仪器？ ③进行过滤操作时要注意哪些问题？
蒸发操作
①蒸发的目的是什么？
②蒸发操作需要哪些仪器？
③蒸发操作时的注意事项？
*加入的液体不超过蒸发皿容积的2/3。 *蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防溶液 因局部过热而造成液滴飞溅）。 *加热至剩余少量液体时，停止加热，利用 余温使滤液蒸干。 *热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫 上石棉网。
1、过滤与蒸发操作
4．物质的称量 （1）托盘天平的使用 （2）固体称量的方法 ①称未知质量的物质 ②称已知质量的物质 （3）液体的量取 ①量未知体积的液体 ②量已知体积的液体
必修一第一章第一节 化学实验基本方法1-1.doc
必修一第一章第一节 化学实验基本方法1．常用特定图案来识别危险化学品的类别。
下列组合中图案与化学品性质相符的是()A ．H 2B ．浓盐酸C ．浓硫酸D ．CO 22．对于易燃、易爆、有毒的化学物质，往往会在其包装上贴上危险警告标签。
下面所列物质，贴错了包装标签的是()3．下列仪器中，不能加热的是（ ）A ．试管B ．燃烧匙C ．容量瓶D ．坩埚 4．下列物质与常用危险化学品的类别不对应的是（ ） A ．氯气一易燃气体 B ．汽油——易燃液体 C ．硫酸——腐蚀品 D ．高锰酸钾——氧化剂 5．下列实验操作或事故处理正确的是( ) A ．汽油着火，立即用水扑灭 B ．实验结束后，用嘴吹灭酒精灯C ．皮肤上不慎沾上NaOH 溶液，立即用盐酸冲洗D ．稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌 6．下列有关化学实验安全问题的叙述中，不正确的是( ) A ．少量的浓硫酸沾到皮肤上时，迅速用干布擦拭，再用大量的水冲洗 B ．取用化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标志C ．凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防止仪器炸裂D ．闻任何化学药品的气味都不能使鼻子凑近药品 7．下列实验操作正确的是( )A ．当某实验没有明确的药品用量说明时，为看到明显现象，取用药品越多越好B ．取用细口瓶里的试液时，先拿下瓶塞，倒放在桌面上，然后标签朝外拿起瓶子，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管C ．胶头滴管量取完一种试液后，可直接量取另一种不与其反应的试液D ．取用粉末状固体或固体小颗粒时，应用药匙或纸槽；取用块状固体时，应用镊子夹取8．下列实验操作正确的是()9．下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法错误的是( ) A ．用排水法收集气体后，先移出导管后撤酒精灯 B ．给试管加热时，先均匀加热，后局部加热 C ．碱液流到桌子上，先用稀醋酸溶液中和，后用水洗D ．浓硫酸不慎洒到皮肤上，先涂上质量分数为3%～5%的NaHCO 3溶液，后用水冲洗10．每个公民都应该有安全意识，近几年频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次又一次给我们敲响了警钟。
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高中化学学习材料
第一节化学实验基本方法
第一课时
【考纲要求】
1、了解化学实验是科学探究过程中的一种重要方法。
2、了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。
3、掌握化学实验的基本操作。
能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。
【自主学习】
1、化学实验必须注意安全，掌握正确的操作方法是实验安全的根本保证，请根据初中所学知识回答下列各实验操作的正确方法。
（1）药品的取用：
①如何向一试管中取用块状固体？应注意什么？
②如何向一试管中取用粉末状固体？应注意什么？
③向一试管中注入适量液体如何操作？应注意什么？
④向一试管中滴加少量液体如何操作？应注意什么？
（2）物质的加热：①如何给一定量的液体物质进行加热操作？可能用到哪些仪器？操作时需要注意哪些安全问题？
②如何给一定量的固体物质进行加热操作？可能用到哪些仪器？操作时需要注意哪些安全问题？
③点燃可燃性气体(如H2、CO、CH4等)之前，要做什么？用H2、CO还原Fe2O3、CuO实验中，为了实验安全应该注意什么？
（3）气体的收集：
①实验室制备气体实验中，气体的收集方法有哪些？依据是什么？
②加热氯酸钾与二氧化锰混合物制取氧气并用排水法收集，实验结束时需要注意什么安全问题？（4）如何稀释浓H2SO4？需要注意什么安全问题？
通过自主学习，你还有哪些疑问？
【考点突破】
典型例题
例1、阅读课本P4“图1－1，你认识下列标志吗？写出适用下列安全标志的药品。
例2、下列试剂保存方法正确的是（）
A．浓硫酸难挥发，可以敞口放置 B．高锰酸钾与有机物可以放在一起
C．剩余的BaCl2残液可以倒入下水道中 D．酒精可以密封在无色试剂瓶中
反馈训练
1、下列各操作正确的是（）
A．用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯
B．用托盘天平称量固体药品时，砝码放在左盘
C．量取液体时，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平
D．稀释浓硫酸，应将水沿器壁慢慢注入浓硫酸中
2、化学实验中安全意识是重要的科学素养，下列实验操作或事故处理操作中不正确的是（）
A．熄灭酒精灯时，必须用灯帽盖灭
B．将CO中毒者移至通风处抢救
C．做“氢气还原氧化铜”的实验时，先通氢气再加热
D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定量的水，再在搅拌条件下加入浓H2SO4
3、下列有关化学实验操作中“先”与“后”的说法不正确的是（）
A、高锰酸钾加热制备氧气，用排水法收集满氧气后，先移出导管，后撤酒精灯
B、给试管加热时，先给试管来回均匀加热，后固定药品位置局部加热
C、大量碱液流到桌子上，先用醋酸溶液中和，后用抹布抹去
D、在测定溶液的pH时，先用蒸馏水湿润，后用玻璃棒醮取溶液点在试纸中部，再与标准比色卡比较【考点巩固】
1、有四种化学药品，标签上分别写着白砂糖、淀粉、加碘食盐和食用味精。
为进一步地确认它们的实物和
名称是否相符而进行化学实验，下列做法中不可取的一组是（）
①观察比较它们的外观状态②各取少量分别放在手里试一试③各取少量分别放在口里品尝一下④
用化学方法进行鉴别⑤用物理方法进行鉴别
A．①② B．③⑤ C．②③ D．①③⑤
2、下列实验操作中，没有考虑到安全因素的是（）
A．给试管里的固体加热时，试管口应略向下倾斜，外壁干燥后再预热
B．给试管里的液体加热时，试管口应略向上倾斜(约45°)，外壁干燥后再预热
C．加热后的蒸发皿，要用坩埚钳夹持
D．盛装浓硫酸的铁桶，用水冲洗，并用打火机照明
3、下列有关化学实验安全问题的叙述中不正确的是（）
①若浓硫酸溅到皮肤上，直接用大量的水冲洗
②取用少量化学药品时，应特别注意观察药品包装容器上的安全警示标记
③凡是给玻璃仪器加热，都要加垫石棉网，以防仪器炸裂
④闻任何化学药品的气味时都不能使鼻子凑近药品
A．①③ B．②④ C．①④D．②③
4、进行化学实验必须注意安全，下列说法不正确的是（）
A．点燃氢气前要检查纯度，以免发生爆炸
B．不慎将浓盐酸沾到皮肤上，要立即用浓碱溶液冲洗
C．如果少量酒精失火燃烧，可用湿抹布盖灭火焰
D．在盛O2集气瓶中进行铁丝燃烧实验时，事先在集气瓶底铺上一层沙子
5、化学实验中，人的五官起着非常重要的作用，下列五官的使用符合要求的是（）
6、为了火车客运安全，下列药品：①NH4NO3②(NH4)2SO4③食盐④油漆⑤汽油⑥黑火药⑦生石灰，从化学性质判断，由于易燃易爆而不能带上火车的是（）
A．③④⑤⑥⑦B．①②⑦C．①④⑤⑥D．①④⑦
7、下列盛放试剂的方法正确的是（）
A、浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中
B、汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中
C、碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色瓶中
D、硝酸银溶液存放在配有磨口玻璃塞的棕色瓶
8、今有A、B、C、D、E、F六种装置，如图所示。
（胶塞、导管可自由选用）
(1)写出①～④的仪器名称：①________，②________，③________，④________。
(2)实验室制取并收集氧气时应选择________和________相连接，制取并收集氢气时应选择________和________相连接。
(3)做木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验，应选择__________和________相连接，检验气体时观察到的实验现象是____________。
(4)制取氢气并做还原氧化铜的实验，应选择________和________装置，实验结束时应先停止加热，待试管冷却后，再停止通氢气，其原因是_____________________________。
第一节化学实验基本方法
第1课时
【考点突破】典型例题
例1、烟花氯酸钾； CO、H2、甲烷；乙醇，煤油；钠，钾，硫粉；
白磷；钾、钠、电石（碳化钙）；氯酸钾、高锰酸钾；白磷，砒霜、水银；铀；浓酸，强碱
例2、D
反馈训练
1、C
2、D
3、D
【考点巩固】
1、C
2、D
3、A
4、B
5、C
6、C
7、D
8、(1)铁架台；试管；烧杯；酒精灯
(2)A；E；B；F
(3)A；C；有白色沉淀生成
(4)B；D；防止生成的铜再和氧气反应。