大班社会活动讨厌的沙尘暴教案反思.doc

大班社会活动讨厌的沙尘暴教案反思
设计思路：
今年我们这里出现了沙尘天气。

连续几天的大风沙，孩子们只能躲在活动室里，失去了每天两个小时户外活动的快乐时光，孩子们沮丧极了。

由于这种坏天气使孩子们有了切身体会，每天都在讨论着。

我借此机会组织了此活动。

活动目标：
1、认识沙尘暴这一天气现象，及对人类的危害。

2、知道植树能控制风沙，培养幼儿的环保意识。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动重难点：
活动重点：沙尘暴形成的原因。

活动难点：植物能阻挡沙尘。

活动准备：
1、在有沙尘暴天气的日子里，引导幼儿观察沙尘暴天气的特征。

2、收集沙尘暴天气给人们造成的危害图片、及录相带，供幼儿了解。

3、一盘沙土、废旧轮胎中种植的小麦。

活动过程：
一、导入活动-说说沙尘暴
1、观看沙尘暴的录像，引出沙尘暴天气提问：
1）这是什么样的天气？
2）你是从哪儿听说的沙尘暴天气？
二、基本活动－－知道沙尘暴形成的原因及植物能阻挡沙尘
1、提问：沙尘暴天气的特征：
风很猛，风中夹着很多的沙子，时间有时长，有时短。

讨论：沙尘暴给人们带来的危害。

2、讨论：为什么会出现沙尘天气？沙子是从哪儿来的？了解沙尘暴形成的原因。

1）播放人为的砍伐树木、破坏草原，致使土地沙化的录像。

2）再提问：沙子是从哪儿来的？
引导幼儿说出多植树，保护绿色植被。

3、做小实验。

1）让小朋友想办法把一盘沙吹起来。

2）请幼儿把废旧轮胎中种植小麦中的土吹起来。

活动反思：
兴趣是学习的动力，灵活多样的活动方式是增长知识的手段，动手动脑是探索发现的途径。

这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道沙尘暴，更是满足了好奇心和求知欲。

就是有的幼儿对观察到的不能运用比较合适的语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。