小学语文部编版二年级上册第八单元复习题

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小学语文部编版二年级上册1~8单元经典必考题专项练习

班级考号姓名总分一、填空1（）着（）的衣裳2（）着（）的眼睛3（）着（）的肚皮4（）着（）的尾巴5 小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫雨。

6 有时候我变成小硬球（）下来，人们就叫我“冰雹”。

7 到了冬天，我变成小花朵（）下来，人们又叫我“雪”。

8 《梅花》作者是（）代（）墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知（）（）（），为有（）（）（）。

二、组词袋（）（）（）（）迎（）（）（）（）塘（）（）（）（）三、连线灌溉破坏发动淹没冲毁滋润房屋河堤庄稼土壤田地机器四、选词填空1 迎上去追上去早晨，我看见老师，（）打招呼。

我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（）把钱包还给他。

2 穿衣裳披红袍哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（）。

早晨起床，我会自己（）。

3 甩甩头摇摇头看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（）。

小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（）。

五、造句1 有时候... ...有时候... ...2 在... ...在... ...在... ...在... ...班级考号姓名总分一、量词填空一（）海鸥，一（）沙滩。

一（）军舰，一（）帆船。

一（）鱼塘，一（）稻田。

一（）垂柳，一（）花园。

一（）小溪，一（）石桥。

一（）翠竹，一（）飞鸟。

一（）队旗，一（）铜号。

一（）“红领巾”，一（）欢笑。

二、填空（）高，（）壮，（）树叶像手掌。

（）秋天叶儿红，（）四季批绿装。

（）喜暖在南方，（）耐寒守边疆。

（）（）活化石，（）开花满院香。

十年树木__________________。

树高百尺，___________________。

树无根不长，____________________。

_____皆图画，_______不文章。

一畦春韭绿，______________________________。

________________________，诗书继世长。

三、说说各个季节的农事活动播种插秧耕田采桑除草割麦打谷积肥春季：夏季：秋季：冬季：班级考号姓名总分一、排序（）赶象上船（）把大象赶上岸，再往船里装石头。

部编版小学二年级语文(上册)第1-8单元知识盘点

战士白天晚上怎样难忘泼水节火红一年一度因为四面八方龙船
花炮欢呼人群欢乐清水 2.形近字组词
洪（洪水）认（认识）产（生产）军（军队）师（老师）
共（共同）人（人口）严（严格）车（马车）帅（元帅）
泼（泼水）炮（大炮）战（战争）龙（龙船）业（作业）
发（头发）包（面包）站（站立）尤（尤其）亚（亚洲）词语积累
议论——讨论下沉——下降果然——果真端详——打量
参加——参与伤心——悲伤仔细——认真满意——满足
高兴——开心冷清——凄凉美丽——漂亮明亮——透亮
2.反义词
高兴——难过下沉——上浮仔细——马虎满意——失望
明亮——暗淡放下——拿起打开——关闭开始——结束
冷清——热闹美丽——丑陋乌黑——雪白
茂密——稀疏热情——冷淡展开——收拢隐隐约约——清清楚楚
背诵
《古诗二首》，《黄山奇石》第 2～5 自然段，《日月潭》第 2～4 自然段。
课文重点知识
1.《古诗二首》中，能背诵密默写，能理解诗意。
2.体会《黄山奇石》的“奇”在哪里。能用“像”写句子。
3.感受《日月潭》的优美景色。能找出课文中的比喻句。
课文重点知识
1.了解《曹冲称象》中曹冲称象的步骤。
2.理解《玲玲的画》的内容，第 7～9 自然段常以阅读的形式考查。
3.了解《一封信》中露西给爸爸写信的原因和信的内容。
4.能找出《妈妈睡了》中的拟人句，第 2～4 自然段常以阅读的形式考查
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部编版小学二年级语文（上册）第１－８单元知识盘点
2.多音字
hái（还有）
dà（大小）

小学二年级部编版上册语文按要求写句子复习专项题

小学二年级部编版上册语文按要求写句子复习专项题班级：_____________ 姓名：_____________按要求写句子1. 照样子，写句子。

1．小水滴聚在一起落下来。

__________落_________________2．例子：小鸟飞翔。

小鸟在空中自由自在地飞翔。

树叶落了下来。

_______________________3．课后，我们在草地上玩耍，在大树下讲故事，在小河边钓鱼，真开心！_______，我们在___________，在____________，在_____________，真好玩！4．茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。

__________，就像________________2. 我会照样子写句子。

1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。

（________________）图书角摆放着（__________________）书。

2．例：寒号鸟冻得．．直打哆嗦。

（____________）高兴得．．．（____________）。

3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。

_________________，有时候．．．_____________。

．．．___________________，有时候3. 按要求用加点的词语写句子。

（1）当．世界年纪还小的时候．．．，每样东西都必须学习怎么生活。

________________________________________________________（2）那回忆那么．．遥远。

．．美好，又那么________________________________________________________4. 照样子，写句子。

1．天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

草地碧绿碧绿的，好像_____________________。

2．小猴子一会儿．．．吊在树上打秋千，一会儿．．．躺在地上打滚儿，．．．爬上假山，一会儿玩得真欢。

部编版小学语文二年级上册期末复习基础知识汇总及试题(全册)

部编本人教版二年级上册期末复习知识点第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。

例：小青蛙的尾巴已经不见了。

（1）我的作业已经写完了。

（2）小树苗已经长高了。

②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。

你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。

◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。

睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。

果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。

2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。

松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。

3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。

4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。

还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。

部编版小学二年级语文上册第1-8单元知识点复习

部编版语文二年级上册详细知识考点1《小蝌蚪找妈妈》部编版语文二年级上册详细知识考点识字1《场景歌》部编版语文二年级上册详细知识考点4《曹冲称象》范例1：手工帆船我介绍的是“手工帆船”的做法。

制作前，我准备了雪糕棒、胶水、彩纸、剪刀和画笔。

手工帆船是这样制作的：先要把要几根雪糕棒并排紧靠在一起，在上面横放两根雪糕棒固定，用胶水粘好。

接着，在两根雪糕棒的中间部分夹住另一根雪糕棒的底部，固定好以后用胶水粘好，这就是桅杆。

然后，用彩色的卡纸，在上面画上自己喜欢的图案做船帆。

最后，用胶水把船帆安在桅杆上，一艘漂亮的手工帆船就制作成功了。

范例2：折纸飞机同学们，大家好！今天我向大家介绍的手工作品是我折的纸飞机。

折纸飞机的步骤是这样的：第一步，将一张长方形的纸对折再打开，纸的中间出现一条中心线。

第二步，右边的两角向中心线对折，折出尖头。

第三步，将长方形纸横着对折，尖头对准中心线。

第四步，右边的两角再向中心线对折，将露出的小尖角折上来。

第五步，将纸翻过来，再沿着中线对折，并折出飞机的翅膀。

我的小制作介绍完毕，同学们，听明白了吗？稚子：指的是年龄比较小的孩子。

垂纶：钓鱼。

借问：打听问路。

5.诗意一个头发蓬乱、面孔稚嫩的小孩在河边学钓鱼，侧着身子坐在草丛中，野草掩映了他的身影。

听到有过路的人问路，小孩向路人摆摆手，生怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。

部编版语文二年级上册详细知识考点8《古诗二首》都：（dū）（首都）（dōu）（都是）弹：（tάn）（弹琴）（dàn）（子弹）4.近义词尤其—特别著名—有名中外闻名—远近闻名5.反义词陡峭—平坦中外闻名—不为人知6.书写“巨”的笔顺，第二笔是横折，第四笔是竖折；“每”的笔顺，第三笔是竖折，第五笔是点；“此”左部的笔顺是竖、横、竖、提，右边“匕”，先写撇，再写竖弯钩。

7.课后习题：用加点的词语（好像/真像）说说图片里的石头。

“仙桃石”好像（真像）从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。

小学语文部编版二年级上册第八单元知识梳理填空

二年级语文上册第八单元知识梳理填空后以“狐假虎威”来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。

( ):(草木)茂盛而繁密. ( ):为了要见到或得到所需求的人或事物而努力. ( )：捉，捕，用于口语. ( ):形容很快的转动. ( )：呆，失神。

( ):上级给下级的指示. ( ):使人敬畏的声势或气派. ( ):形容自以为优越而表现出很威风、很有气派、很傲慢的样子. ( ):一半相信，一半怀疑.又信又不信，对事物的真假不敢肯定. ( ):四处张望.班级考号姓名总分课文21狐假虎威—、给我会写的字注音并组词. 食 ( )( ) 爷 ------- ( )( ) 爪 ------- ( )( ) 活 ------- ( )( ) 物就神猪)) ) )二、给我会认的字注音并组词. )( ) )( ) )( ) ) ) ) ) 假 ------- ( 转 ------- ( 嗓 ------- ( 违 ------- ( 趟 ------- ( 闷 __________ ( 骗 ------- ( 三、多音字转 ------- ( 假 ------- (四、近义词茂密一( 往常一(五、反义词茂密一( 半信半疑一( 六、理解词语( ):先秦时代汉族寓言故事。

假：借.威扯派抗纳受借违抗一( 东张西望一( 纳闷一( ) )寻找一() )东张西望一(纳闷一( 违抗一( 狐狸借老虎之威吓退百兽.（）:走路时故意把身体摇来摇去.形容一副高傲的心态.七、句子解析1 •狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转，扯着嗓子问老虎：“你敢吃我？”“骨碌一转"形象的表现了狐狸的鬼点子多，很（）・“扯着嗓子”说明了狐狸故意（），迷惑老虎.用大声给自己壮胆.2. “老天爷派我来管你们百兽，你吃了我，就是违抗了老天爷的命令。

我看你有多大的胆子！”老虎被蒙住了，松开了爪子.狐狸搬出了老天爷，因为狐狸知道百兽都害怕（）・老虎虽然是森林之王，但它也是被老天爷管着的，狐狸把老天爷当成了它的（），这样就轻易地蒙住了老虎.3•老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

部编本人教版小学二年级语文上册第八单元第21课《狐假虎威》知识归类

部编本人教版小学二年级语文上学期第八单元第
21课《狐假虎威》知识归类
一、认识会写8个生字
食、物、爷、就、爪、神、活、猪
食物老天爷就是爪子神气活现野猪
二、词语运用
1、扩词。

狐：狐狸假：真假威：威风食：粮食
物：物体爷：爷爷爪：爪子
神：精神活：活动猪：野猪
2、多音多字。

假：jiǎ（假山） jià（寒假）
转：zhuǎn（转弯） zhuàn（眼珠一转）
闷：mèn（闷闷不乐）mēn（闷热）
3、词语解释。

东张西望：这边看看，那边看看，四处张望。

半信半疑：又相信又怀疑，对真假不能肯定。

违抗：违背和抗拒。

4、近义词。

寻找——寻觅违抗——违背往常——平常东张西望——左顾右盼
5、反义词。

违抗——服从东张西望——目不转睛
三、积累
1、老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

2、“狐假虎威”在课文中的意思是狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑。

3、出自寓言的成语：狐假虎威、守株待兔、画龙点睛、亡羊补牢、叶公好龙等。

部编版语文二年级上册第八单元(作业设计)

统编小学语文二年级上册第八单元作业设计作业定位：本单元作业是综合性作业设计，是体现单元语文要素落实、单元学习重点突破的有力保障。

本单元作业设计之中，首先营造统一而浓厚的故事阅读氛围，将整个单元各篇课文的生字词学习作为一个整体板块，以单元整组词语学习的形式推进，再通过生字飞行棋的作业形式，达成积累运用的效果。

其次，在单元学习重点指引下，将课文的阅读与单元作业紧密结合，引导学生在阅读中通过文字与图片相融合的方式留下可视化的思维痕迹，为落实“借助提示讲故事”这一单元学习重点，做好充分的铺垫。

最后，单元作业也同时兼顾学生学情，设计了有趣的“生字飞行棋”，有意思的“图文对对碰”，充满浓浓友爱的“留言收录机”等作业，让学生在充满乐趣的作业之中，积累语言，提升素养。

总之，整个单元作业的设计体现了单元统整设计的理念，将语文要素融入各项作业中，让学生在趣味的体验作业中提升学力，夯实语文核心素养。

作业目标：1. 能在阅读中识记生词，积累多样的猜读识记方法。

2. 结合故事情境，理解课文中词语的意思，并通过分角色表演，体会不同角色不同的个性特点。

3. 继续学习默读，试着做到不出声，能一边默读一边思考。

4. 借助词语、图片、句子等提示讲故事。

作业内容：导语：欢迎来到神秘的“故事岛”，这里有很多有意思的故事等着我们去阅读、去探秘呢。

还等什么？那就让我们一起走进本单元的故事世界吧。

第一关：生字飞行棋1. 阅读了本单元的课文之后，你是不是通过猜读等方式积累了不少的生字词啦？那就让我们一起来DIY一副专属于你的生字飞行棋吧。

注意哦，设计的时候，要让相同类型的生字们待在一起，成为一种颜色的飞行战队哦。

2.【挑战升级】像上面这些类型的生字，你在课外阅读中肯定还积累了不少吧，尽可能将棋盘填满哦，最后我们四人小组一起来玩自己DIY的飞行棋吧，肯定特别有意思。

第二关：图文对对碰3.读了《狐假虎威》这个故事，让我们认识了个性截然不同的老虎和狐狸，那你能不能读一读下面的这些词语，再想一想这些词可以分别送给谁呢？4.【挑战升级】我们可以结合故事情境和图片理解这些词语的意思。

部编版小学语文二年级上册单元测试题(全8套)

小学语文二年级上册单元测试题（全套8单元）部编版语文二年级上册第一单元测试卷班级姓名分数一、用“＼”画去加点字不恰当的读音。

（5分）仙．人（xān xiān）每当．（dāng dàng）胳膊．（bó bo）层．林尽染（cén céng）重叠．（diá dié）奇形．怪状（xín xíng）炸．开（zà zhà）就得．告别妈妈（de děi）只．（zhī zhǐ）要张开两只．（zhī zhǐ）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。

（4分）三、按要求组字，再组词。

（9分）1.加偏旁组字组词。

（3分）例：分纷（纷飞）己_____（）文______（）头_____（）2．换偏旁组字组词。

（6分）例：洼娃（娃娃）字_____（）快_____（）点_____（）色_____（）华_____（）娘_____（）四、将花插到瓶中，组成新字。

（5分）五、照样子，在括号里填入恰当的词话。

（12分）1．例：一（片）叶子一（）猴子一（）巨石一（）“人”字一（）花儿一（）仙人一（）歌2．例：（洁白）的棉花（）的枫叶（）的知识（）的景色（）的山峰（）的灯笼（）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。

（8分）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽．．的图画。

（）2．不用说，这就是著名．．的“金鸡叫天都”了。

（）3．孩子如果已经长大，就得告别．．妈妈，四海为家。

（）4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法．．? （）七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。

绿我想到了________ ______________________红我想到了__________ ____________________白我想到了____________ __________________ 八、按课文内容填一填。

部编版二年级语文上册《生字专项》复习题(附答案)

部编版小学二年级语文上册《生字专项》复习题一、字音乐园。

1.给加点的字选择正确的读音，打√。

捕食（bǔ pǔ）宽嘴巴（kuānɡ kuān）晒太阳（shài sài）淹没（mò méi）毁灭（hiǔ huǐ）奔跑（bēn bèn）猜一猜（chāi cāi ）旅行（lǚ lǔ ）沙滩（tuān tān）帆船（fān fānɡ）翠绿（chuì cuì）铜号（hào hāo ）边疆（jiānɡ jānɡ ）银杏（yínɡ yín）丛林（chónɡ cónɡ）麻雀（què q üè）雄鹰（xiónɡ xónɡ）锦鸡（jǐnɡ jǐn）农活（nónɡ nénɡ）辛苦（xīnɡ xīn）抓住（zhuā zhǎo）幸福（xìnɡ xìn）任命（rèn rén）宣布（xuān xān）2.把下面加点字的音节补充完整。

葡萄（p____）酸甜（s____）称象（ch____）重量（zh____）割下（ɡ_____）船员（y____）纷纷（f____）兴奋（f ____）标记（b____）盛开（sh____）美术（sh ____）挥笔（h_____）朝向（____1o）刮胡子（ɡ____）信封（____ēnɡ）鲜花（xi______）粘上（zh_____）红润（r_____）尤其（y _____）形状（zh_____）3.按拼音写带有生字的词语。

dù pí nǎ lǐ hǎi yánɡ jí xiǎo bŕnɡ wǎn pí máo （）（）（）（）（）（）wá wɑ bàn fǎ zhī shí shí qiáo tónɡ hŕo duě qí（）（）（）（）（）（）hónɡlǐnɡjīn yįnɡshłfēnɡ shł sōnɡ bǎi mł miįn shuǐ shān （）（）（）（）（）（）huóhuàshí shēn chů pénɡ you xiónɡ māo cónɡ lķn pāi shǒu ɡē（）（）（）（）（）（）sì jì xīn kǔ yě nián ɡuī lįi zhł zi dąo dǐ（）（）（）（）（）（）yìɡǎn chčnɡ qí suě zhŕn chū lįi dą chuįn ɡuǒ rįn shķhou （）（）（）（）（）（）lǎo shī zě yóu qí miŕo bǎi hé kč zhuō jīn tiān（）（）（）（）（）（）xiě xěn yuán zhū bǐ tįi dēnɡ diąn yǐnɡ bģ yǎn liǎnshąnɡ（）（）（）（）（）（）chuānɡ wŕi ɡů shi nán bů nŕ xiē jł shķ měi yí wči （）（）（）（）（）（）shēnɡ qǐ shǎn ɡuānɡ mķnɡ shčnɡ ɡǔ jģ zhōnɡ yānɡ huį lģ zhǎn xiąn （）（）（）（）（）（）shān pō tī tián hŕo kč shōu xią chénɡ shģ lģ yņnɡ（）（）（）（）（）（）zuò jǐnɡ ɡuān tiān jǐnɡ yįn huķ dį hē shuǐ kǒu kě shuō dŕ huŕ（）（）（）（）（）（）wú biān wú jě qián miɑn jīnɡ lǎnɡ jǐ zhčn kū cǎo jiānɡ lįi （）（）（）（）（）（）yè wǎn fēn fēn dīnɡ zhe xič xič hónɡ shuǐ zāi nąn（）（）（）（）（）（）zhī dŕo rčn shí shēnɡ chǎn biǎn dɑn duģ wu tónɡ zhģ（）（）（）（）（）（）jūn duě zhŕn shě zěn yŕnɡ pō shuǐ jié yģ niįn yķ dł lónɡ chuįn （）（）（）（）（）（）huā pŕo shēn chuān lģnɡ rén nįn wąnɡ wēi lóu jīnɡ dņnɡ yīn shān （）（）（）（）（）（）sì yě cānɡ mánɡ yú shě wú lůn ŕn biān fįnɡ wū（）（）（）（）（）（）jiǔ jiǔ sŕn bů xiāo shī dģ di hł xiānɡ hǎo huąi（）（）（）（）（）（）shǒu pŕ hŕn shuǐ mči mei rēnɡ dąo chąnɡ ɡē ɡǎn kuąi （）（）（）（）（）（）pánɡ biān hún shēn shuǐ qě shí wů yé ye měnɡ lěnɡ（）（）（）（）（）（）zhuǎ zi shén qě bié jí lún liú dě yíɡč（）（）（）（）（）zhǐ zhāng dŕn shě kū qģ dąo lł zhčng zhņng（）（）（）（）（）二、字形乐园1.比一比，组词语。

部编版小学二年级语文上册-第八单元复习

部编版语文二年级上册
第八单元复习
部编版语文二年级上册
亲爱的同学们，本单元我们学习了《狐假虎威》《纸船和风筝》《风娃娃》以及《语文园地八》，这节课老师将和同学们一起走进第八单元的复习。
首先，让我们一起来看看需要注意的生字吧！
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易读错的字
chě
sǎng
扯着嗓子
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《纸船和风筝》
[漂流]漂在水面随水浮动。 [难过]难受。 [飘荡]随风飘动。
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《风娃娃》
[断断续续]状态词。时而中断，时而继续。 [无影无踪]消逝得没有踪迹可寻。 [伤心]由于遭受不幸或不如意的事而心里痛苦。 [仍然]表示情况持续不变或恢复原状。 [责怪]责备，埋怨。 [摇摇摆摆]摇摇晃晃。 [纤绳]纤夫用来拖拉船只的绳索。
部编版语文二年级上册
《纸船和风筝》通过叙述松鼠和小熊成为好朋友的经过，及有矛盾后又重归于好的事，赞扬了他们的真挚友谊。这个故事告诉我们：人与人交往需要建立友谊，而友谊需要不断地维护。
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《风娃娃》讲了一件什么事？
部编版语文二年级上册
《风娃娃》风娃娃很热心，帮助人们做了许多事情，结果做的一些事情却得到了人们的责怪。原来，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
多义字
转：①旋转；②天绕着某物移动；③绕一圈儿叫绕一转。折：①断；②损失；③弯；弯曲；④回转；转变方向；⑤折服；⑥折叠；⑦汉字中有曲折的笔画，形状有“乛乚꒒乙”等。
部编版语文二年级上册
多音字
zhuàn （飞转）
mèn （纳闷）
转 zhuǎn （转弯）

部编版二年级语文上册单元测试卷(全套含答案)

部编版二年级语文上册单元测试卷(全套含答案)部编版二年级语文上册全套试卷及答案（包含第一单元——第八单元、期中、期末）部编版二年级语文上册第一单元测试卷班级：姓名：得分：一、看拼音写词语。

（20分）dùpíháizihǎiyángbàngwǎngōngzuòdàiláizhīshibànfǎrúguǒgèngjiā二、给带点的字选择正确读音，画“△”。

(6分)旅（lǚnǚ）行奔(pēnbēn)跑头顶(dǐndǐng)．．．脑(lǎonǎo)袋捕（bǔpǔ）食欢迎（yínyíng)．．．三、区分形近字，再组词。

（8分）哪（）洋（）肚（）变（）那（）样（）脚（）弯（）四、读句子，圈出句中的反义词。

（6分）1.我做过许多好事，也做过许多坏事。

2.偶然候我很和气，偶然候我却很浮躁。

3.早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

五、我会读，我会连（6分）灌溉滋润仔细淹没冲毁穿上庄稼窥察田地铠甲泥土房屋六、照样子，填上表示动作的词。

（12分）1.（穿）衣裳（）红袍（）红袍（）红袍2.（甩甩）头（）脚（）手（）眼七、我会照样子写句子。

（6分）1.例：我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

，有时候，有时候。

2.例：平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里唱歌、跳舞、开大会。

在，在，在，在。

3.已经。

（弥补句子）八、我会按课文内容填空。

（9分）1.孩子如果（），就得告辞妈妈，（）。

牛马( ),鸟有同党，植物旅行又用（）？（4分）2.墙（）数枝梅，凌寒（）（）（）。

遥（）不是（），（）（）暗（）（）。

（5分）九、我会读漫笔，然后完成练习。

（12分）比脖子长颈鹿、乌龟和水牛碰到一起。

长颈鹿一抬头，摘下了树梢的果子，得意地说:“我的脖子特别suō长，这果子你们能摘到吗?”乌龟毫不示弱，把脑壳缩进壳里，又伸suō了出来，说:“你们看，我的脑袋平时在外面，遇到危险很快缩进去，língkēng端赖我这灵活的脖子。

部编版小学二年级语文上册第八单元第23课《纸船和风筝》课后作业及答案(含两套题)

部编版小学二年级语文上册第八单元第23课《纸船和风筝》课后作业及答案一、给下列加点字选择正确的读音，打上“√”。

松鼠．（sǔ shǔ）漂．亮（piāo piào）取．下（pǔ qǔ）幸．福（xìn xìng）扎．风筝（zā zhā）愿．意（yuàn yuán）二、看拼音，写词语。

zhé zhǐ dàn shì zhuā zhù（）（）（）zhù zhāng kāi kū le（）福（）（）三、选一选，填一填。

辛幸1.虽然爸爸工作很（）苦，但是他觉得很（）福。

漂飘2.山顶上再也看不到（）荡的风筝，小溪里再也看不到（）流的纸船了。

四、照样子填一填。

例：一只风筝→一只美丽的风筝一个松果→一个的松果一个草莓→一个的草莓五、按要求完成句子练习。

1.如果．．你愿意和好，就．放一只风筝吧！（用加点的词语写句子）2.松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

（照样子补充句子）（1）爸爸回来了，萍萍高兴得。

（2）天气很热，淘淘渴得。

六、读一读，比一比，填一填。

1.纸船漂到了小熊家门口。

纸船漂哇漂，漂到了小熊家门口。

从词语“漂哇漂”中，我体会到纸船漂得。

2.风筝飘到了松鼠家门口风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

从词语“飘哇飘”中，我体会到风筝飘得。

七、开心阅读。

过了几天，松鼠再也受不了啦。

他在一只折好的纸船上写了一句话□如果你．愿意和好□就放一只风筝吧□他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。

他连忙．．爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。

1.在文中的“□”里填上恰当的标点符号。

2.片段中加点的“你”指的是。

3.是先想和对方和好的。

他用了什么方法？在文中用“”画出来。

4.用“连忙”写一句话。

5.小熊会在风筝上写些什么呢？想一想，试着写一写。

参考答案一、shǔ piào qǔ xìng zā yuàn二、折纸但是抓住祝张开哭了三、1.辛幸 2.飘漂四、1.大大 2.甜甜五、2.（1）跳起来（2）直喝水六、1很远很远 2.很高很高七、1.：“，！”2.小熊3.松鼠他在一只折好的纸船上写了一句话……放进了小溪。

【小学语文】部编版二年级语文上册5-8单元复习资料

【小学语文】部编版二年级语文上册5-8单元复习资料——八单元复习12 坐井观天我会写这些字：1、井（jǐng）;组词：（水井）（井口）（井沿）2、观（guān）;组词（观众）（观看）（坐井观天）3、沿（yán）;组词：（河沿）（井沿）（床沿）4、答（dá）;组词：（口答）（回答）（答应）5、渴（kě）;组词：（渴望）（口渴）（渴想）6、喝（hē）;组词：（喝水）（喝茶）（吃喝玩乐）7、话（huà）;组词：（说话）（讲话）（大话）8、际（jì）;组词：（国际）（边际）（无边无际）读好这些句子;注意标点符号。

１、天不过井口那么大;还用飞那么远吗？２、天无边无际;大得很哪！３、不信;你跳出井来看一看吧。

13 寒号鸟我会写这些字：1、面（miàn）;组词：（面包）（面条）（水面）2、阵（zhèn）;组词：（阵地）（阵雨）（对阵）3、朗（lǎng）;组词：（晴朗）（明朗）（朗读）4、枯（kū）;组词：（枯草）（干枯）（枯木）5、却（què）;组词：（却是）（忘却）（了却）6、将（jiāng）;组词：（将来）（将军）（将要）7、纷（fēn）;组词：（纷飞）（纷纷）（纷乱）8、夜（yè）;组词：（夜里）（夜空）（夜晚）句子的转换1、有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

2、叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

读一读;照样子说一说。

冻得直打哆嗦冷得像冰窖热得直冒汗热得像蒸笼疼得直咧嘴疼得像针扎吓得直哆嗦吓得像丢了魂急得直跺脚急得像热锅上的蚂蚁14 我要的是葫芦我会写这些字：1、棵（kē）;组词：（花棵）（几棵）（一棵树）2、谢（xiè）;组词：（谢谢）（感谢）（答谢）3、想（xiǎng）;组词：（想法）（想念）（思想）4、盯（dīng）;组词：（盯着）（盯住）（盯人）5、言（yán）;组词：（名言）（语言）（自言自语）6、邻（lín）;组词：（邻居）（邻近）（邻里）7、治（zhì）;组词：（治病）（治人）（治虫）8、怪（guài）;组词：（奇怪）（古怪）（怪人）语文园地五山峰、蜜蜂、刀锋爱慕、扫墓、开幕吵闹、抄写、炒饭不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语１、桂林山水甲天下。

部编版小学语文二年级上册复习资料(必考)

二年级语文第一学期练习题（第一单元）姓名：__________ 成绩：__________一、看拼音，写词语。

l iǎng gè nǎ lǐ yǎn jing kuān dà biàn huàbàng wǎn běi jí hǎi yáng gōng zuòhuài shìjiǎo jiān zhī shi xiǎng fǎ dài zǒu rú guǒ二、我会写。

1.照样子，写词语。

例：风（枫）（枫树）羊（）（）也（）（）圭（）（）兆（）（）2.比一比，再组词。

两（）邻（）极（）傍（）俩（）领（）及（）旁（）3.照样子写词语。

例：旗（红旗）（旗帜）宽（）（）作（）（）脚（）（）带（）（）三、照样子，写一写。

开开心心 ___________ _____________ _____________笑眯眯 ___________ _____________ _____________四、连一连。

雪白的头发伤心地刮明亮的肚皮呼呼地看乌黑的眼睛仔细地哭五、易错字笔顺1.“哪”共（）笔，第五笔是（），结构为（）2.“皮”的第二笔是（），结构为（）3.“跳”的第八笔是（），第十一笔是（）4.“变”的部首是（），第三笔是（），结构为（）5.“极”共（）笔，第五笔是（）6.“傍”的第十一笔是（），结构为（）7.“海”共（）笔，第六笔是（）8.“带”的部首是（），第二笔是（）9.“它”的部首是（），第四笔是（）六、照样子用加点的词语写句子。

（1）我们家晚饭有时候．．．吃馒头。

．．．吃面条，有时候_____________________________________________________________________ （2）下课了，有的同学在．教室里写作业，有的同学在．操场上踢球，有的同学在图书馆看书。

部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案

部编版小学二年级语文上册第八单元第24课《风娃娃》课后作业及答案一、填空题。

1.连一连，组成词语，再写一写。

（）（）（）（）2.选一选，填一填。

A.jìnB.shìC.bǎiD.zāiE.fān使劲（）翻身（）栽树（）摇摆（）表示（）3.回顾课文，完成练习。

（1）风娃娃总是想要主动帮助人们，我知道他是个_________的孩子。

（2）在风娃娃做的好事后面画“√”，做的坏事后面画“×”。

转动风车（）吹断小树（）吹跑风筝（）吹动大船（）吹跑衣服（）（3）读了风娃娃的故事，我明白了（）。

A．风娃娃不敢再去帮忙了，因为人们责怪了他B．风娃娃力气很大C．做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用（4）当风娃娃又做坏事时，我会对他说：“。

”4.读一读，选择合适的成语填空。

A.和风细雨B.风和日丽C.风平浪静D.风调雨顺春天来了！在一个（）的日子里，我和妈妈一起去海边玩。

大海上（），美极了！妈妈说：“春天的雨特别美！（）这个词说的就是春天温和的风吹着细细的雨。

而且，有雨，才会有（），粮食才会有收成。

”二、同步阅读。

好事情早上，尤拉醒了。

他看看窗外，太阳照耀着，天气很好，于是想做点什么好事情。

他想：“如果马莎掉到河里，我就跳下去救她！”恰好马莎来了，她说：“尤拉，带我到山上玩吧！”“不，别打扰我想事情！”尤拉说。

马莎委屈地走开了。

尤拉又想：“如果狼来抓小狗，我就开枪把狼打死。

”正好小狗跑来了，它对尤拉抬起脑袋，摇摇尾巴：“尤拉，给我点儿水喝吧。

”“走开，我正在想事情。

”尤拉说。

小狗夹着尾巴跑开了。

尤拉接着想：“如果奶奶不小心摔断了腿，我就背着她去医院。

”恰好奶奶在厨房喊尤拉：“小尤拉乖乖，帮奶奶刷碗吧。

”“您自己刷吧，我的事情更重要！”尤拉大声说。

尤拉想来想去，想不出该做什么好事情，就去问妈妈。

妈妈抚摸着尤拉的头，说：“你可以带马莎去玩，给小狗喝水，帮奶奶刷碗。

”1.短文有（）个自然段。