高中俄语·人教版·九年级·第1课第一课时
俄语第一课课件
[ш-ж]：相对应的清浊辅音。舌向后缩，舌尖上翘，后舌部向上 抬起，双唇圆撮向前伸，气流通过缝隙摩擦成音。发[ж]时声带 振动。 ша-шо-шу шаг步伐， шесть六， шутка玩笑 жа-жо-жу жаль可惜， жить生活，居住， жена妻子 [щ]：舌尖及前舌部向上抬起，接近上齿龈，舌似发[и]，双唇 圆撮向前伸，气流通过口腔摩擦成音。 [щ]是长音，因此持续时 间要长些，永远是软音。 ща-шо-шу щека面颊， щѐтка刷子， щука狗鱼 [х]：舌体向后缩，后舌部向上抬起似发[у]状，气流通过缝隙成 音。 ху- хо- ха ; худо"жник 艺术家 ; хорошо" 好（的） ; хара"ктер 性格 ; ух- ох- ах ; у"хо 耳朵; уха" 鱼汤; ох ты 口语，表对人或事 惊讶 ;ах (感叹)哎呀 [ц]：前舌部与上齿背紧贴形成阻塞似发[т]状，然后阻塞启开 成缝隙似发[с]状，气流檫过缝隙成音。 ца-цо- цу цена价格， цирк马戏， цифра数目 [ч]：前舌部高高抬起，舌尖，前舌部与上齿龈形成阻塞，双唇 向前伸出，打开阻塞形成缝隙，气流檫过缝隙成音，永远是软音。 ча-чо-чу чай茶， чей-чья-чьѐ-чьи谁的， чувство感觉
[э]：双唇向两边舒展，口张开似椭圆形,舌位 比[и]低。发音时舌位不要移动. Э"то 这是；Э"то ма"ма 这是妈妈；Это до"м 这是房子。 [и]:双唇向两边舒展,成缝状,似在微笑.前舌部 高高抬起。 ※位于词首и与其前面的硬辅音相连时,要读作 ы . например：в истории (выстории)在 历史上。в институте (вынституте) 在学 院里。брат и сестра (браты систра) 哥哥 和妹妹。 [ы]:舌体向后收缩到[к][у]的发音位置,同时 双唇向两侧稍稍舒展。 ※[я][е][ѐ][ю]不是独立的元音。它们是辅音 й和а у о э相拼而成：я=йа ю=йу ѐ=йо е=йэ
最新高中俄语教材必修一 第一课课件
волос毛，毛发，头发，兽毛，复волосы
Какие у неё волосы? У неё светлые, длинные и прямые волосы. 她有浅色的、长的而且直的头发。 Какие у них волосы?
У них короткие и кудрявые волосы. 他们有短的且卷的头发
глаз 眼睛, -а或-у，单六о -е, в (на) -`у, 复глаз`а, Какие у него клаза?他有怎样的眼睛？
У него голубые, светлые и большие глаза. 他有浅蓝色的明亮且大的眼睛。
очки 眼镜, -`ов〔复〕眼镜 в очках戴眼镜 очках是复数名词очки的六格，各种性的名词复数第六 格词尾都是-ах, -ях见新视线第二册P24 名词复数第六格: 以硬辅音及-а，-о 结尾的名词复数第六格词尾为-ах ； 以-й，-е，-я，-ь结尾的名词复数第六格词尾为-ях 。 без очков不戴眼镜的 без (接二格)没有、差…、缺…(与表时间数量的名词连 用)、除…以外,不算…见新视线第二册P55 без десяти девять差十分九点
语法 Грамматика
приме́ры 性
单数一格 复数一格 им. паде́ж: кто? что?
复数六格 предл. паде́ж: (о, в, на ) ком? (о, в, на ) чём?
阳性
студе́нт-студе́нты слу́чай-слу́чаи（情况） ру́бль-ру́бли студе́нтка-студе́нтки ку́хня-ку́хни тетра́дь-тетра́ди（练习本）
Урок6课件九年级人教版俄语上册
一生
целая жизнь
整整十年
целых десять лет
пора （名）时刻 （用作谓语）到……时候了，该
Счастливая пора. 幸福的时刻
детская пора.
儿童时刻/时期
在无人称句中作谓语，常接动词原形。
кому пора что делать
Мне пора домой. 我该回家了。 Нам пора обедать. 我们该吃午 饭了。
рано проснуться 醒得早 Он проснулся в пять часов. 他五点钟睡醒了。
успевать //успеть 特 来得及
успева́ть: успваю, успева́ешь, успева́ют успе́ть: успе́ю, успе́ешь, успе́ют
1) куда успеть на фильм/урок 来得及看电影/上课 успеть на поезд 赶得上火车 успеть на вечер 赶得上参加晚会 успеть к обеду 赶得上吃午饭 Я успел в класс к началу звонка.
我在铃响前赶到了教室。
встава́ть: встаю́ , встаёшь, встаю́ т встать: вста́ну, вста́нешь, вста́нут встать ！ 起立 встать с места 从座位上站起来
Ка́ждый день я встаю́ в 7 часо́ в утра́, а вчера́ я встал в 7:30 у́ тра. 每天我都是早晨七点钟起床，而昨天是7:30起床。 Больной уже встал. 病人已经能起床了。
第1课 俄国十月革命教学课件(新人教版九年级下)
推翻沙皇专制统治 两个政权并存
推翻资产阶级临时政府 建立社会主义国家
1917. 11、7
苏维埃政府采取的措施：
1、建立新型的无产阶级政权； 一切政权转归苏维埃，人民成为国家的主人 2、将银行、铁路和大工业企业收归国有，实行工人对企业的监 督； 改变了生产资料所有制，建立社会主义经济基础。 3、颁布《土地法令》，没收地主、皇室和寺院的土地，分配给 农民耕种； 满足了广大人民群众对土地的要求。 4、同德国、奥匈帝国议和，退出第一次世界大战； 满足了人民群众对和平的要求。
工人、士兵向冬宫进攻
冬宫
俄国沙皇的宫殿，是资产阶级临时政府所在地。
“阿芙乐尔”号巡洋舰
今天的“阿芙乐尔”号巡洋舰
“阿芙乐尔”号巡洋舰，为俄国波罗的海舰队的巡洋舰，于1917 年11月7日（俄历10月25日）21时45分，该舰用炮声发出进攻 冬宫的信号，为十月革命的胜利立下功勋。为了纪念这一伟大历 史事件，“阿芙乐尔”号巡洋舰作为革命纪念物，现停在涅瓦河 畔。
【教材分析】 本课讲述的是发生在第一次世界大战时期，俄 国发生的一件同样对世界历史有着很大影响力 的事件——俄国的十月革命。这场革命既对当 时的第一次世界大战的结局有着很重要的影响； 与上册课本马克思主义的诞生和巴黎公社的内 容相呼应，更重要的是它对以后的世界历史有 着重要的影响作用，许多国家就是在这种精神 的带领下，走上了社会主义道路，因此本课占 有重要地位，具有承前启后的历史作用。
震撼世界的十月--------十月革命的经过
崭新的纪元--------------十月革命的影响
小小资料袋
材料一：一战前夕，各主要国家工业总产值所占比例
小小资料袋
材料二： 1910年
经济罢工有214次， 政治罢工8次，l914 年经济罢工迅速上升 到1370次，政治罢工 达1034次，参加者近 10万之众。
高中俄语教材必修一 第一课课件
-Как он выглядит? -他看起来什么样？ выглядеть 外表看上去，, -яжу, -ядишь〔未〕 有…外貌；看样子，外表看起来；显得. хорош`о ～ п`осле бол`езни病愈后面色很好. ～ молод`ым显得年轻. ` Этот вопр`ос ～ит серьѐзным. 这个问题看来很严重。 Он ～ит подр`остком. 他看起来像个少年。
носить , нош`у, н`осишь; н`ошенный〔未〕 что穿(着)，戴(着)；佩带；蓄着(胡须等). ～ пл`атье穿(着)连衣裙. ～ очк`и戴(着)眼镜. Он носит очки.他戴眼镜。=Он в очках. Он не носит очки.他不戴眼镜=Он без очков. носить что=ходить в чѐм穿着什么 Она ходит в белом платье.她穿着白裙子。 приходить 来到、回来、送到 Ли Мин, к тебе приходил мальчик. 李明，小男孩来找你了。
名 词 单 数 三 格
阳性
-ю -у -ю -е -и -ии
阴性
语法 Грамматика
кто? 一格
я
ты
он, она
она́
ей
мы
нам
вы
вам
они́
им
кому́? 三格 мне тебе́ ему́
人 称 代 词
第三人称的人称代词与前置词连用时， 前面加-н-。如：к нему́, к ней, к ним。
名 词 复 数 三 格
中性 阴性 阳性 中性
阴性
语法 Грамматика
九年级历史下册 第1课 俄国十月革命 人教新课标版PPT课件
一场革命的爆发在所
难免！
10
二月革命：
沙皇尼古拉二世
1917年俄国爆发二月革命，推翻了沙皇专制
统治。彼得格勒的工人和士兵建立了自己的革命政
权--苏维埃。在苏维埃领导机构中，孟什维克和社
会革命党人占据多数。他们认为无产阶级无力掌握
政权。于是让资产阶级组织临时政府。
11
二月革命
发生时间 1917年3月 结 推翻了沙皇专制统治
——让暴风雨来得更猛烈些吧！…… ——前苏联作家高尔基《海燕》
1
《海燕》高尔基 高尔基的《海燕》写于1901年3月，当时俄
国正处于革命高潮到来的前夜，欧洲的工业危机
俄国十月社会主义革命 波及俄国，大批工人失业，沙皇反动统治日趋黑
暗，人民群众无法忍受，革命斗争蓬勃兴起，涌 现了许多英勇的革命先驱者，一场轰轰烈烈地革 命运动暴发在即……
主要目的：•推翻资产阶级临时政府
结果：取得了胜利，苏维埃政权在全
国范围内建立
18
阿芙乐尔号
埃政权采取的措施：
1.政治:建立新型的无产阶级政权 2.经济:(1)将银行、铁路和大工业收归国有；
(2)颁布《土地法令》，没收地主、寺 院的土地，分配给农民；
3.外交: 同德奥谈判议和，签定《布列斯特和
下面的材料反映了什么?
材料1:1861年俄国农奴制改革以后工业 发展状况
种类
增长
棉纺织品
76%
生铁
190%
熟铁
116%
186煤1年改炭革以后,俄国的13资1%本主义经济 有所铁发展路。 增加到32000千米
6
下面的材料反映了什么呢?
材料21861年改革后，俄国经济状况及世 界地位 • 农业人口占全国的80%； • 工业产值占国民经济总产值的42%。 • 按人均计算，俄国的钢产量仅及美国的 1/11，德国的1/8，英国的1/6，法国的 1816/15年。改革后，俄国依然是一个农业国 家，依然是一个落后的帝国主义国家。
高中俄语必修一第一课课件
Миша высокий=Миша высокого роста
Какой
2022/7/20
Какого роста
4. тема， -ы （阴）题目，题材；话题 литератyра на темy o Bойнe 以战争为题材的文学 опера на современную тему 现代题材的歌剧 Учёные работaют над нoвoй темoй 科学家在研究新课题
Нa coбрании горячо обсуждали ваше предложениe. 在会 上热烈讨论您的建议
2022/7/20
13.происходить， -ожу， -одишь； -одят； 命令式-оди（-те） произойти， -йду， -идёшь； -йдут； -ошёл， шла完全不用第一第二人称 命令式-йди（-те）；发生；产生 Что с вами произошло？您怎么了 Co мной произошёл интересный случaй. 我发生 了—件有趣的事。
2022/7/20
15.удивлять， -яю， -яешь； -яют；
命令式-яй（-те） удивить， -влю， вишь， -вят；
удивить кого， чем-
命令式-ви（-те） （完）
удивиться кому
кого， чем使惊奇
Нина удивила нас ответом.妮娜的回答使我感到惊奇
2022/7/20
（2）кoгo-чтo迎接，欢迎встречать гостей欢迎客人 Bстречать Hовый год большими ycпеxaми 以优异的成绩迎接新年 10.встречаться， -аюсь， -аешься； -аются； 命令式-айся（-айтесь） встретиться， -чусь， -тишься； -тятся； 命令式-ться（-тьтесь） с кем-чем 遇见·······встретиться с другом 遇见朋友
人教版高一必修1Урок1Немногоосебе第一课时自我介绍-外貌与性格教学设计
人教版高一必修 1 Урок 1Немного о себе 第一课时自我介绍 -外貌与性格教学设计【教材依据】本节课的教学内容是人教版高中俄语必修1第一课Немного о себе一、教材分析：本节课出自人民教育出版社出版的高中俄语必修一第一课自我介绍，第一课时。
本单元的中心话题是“自我介绍”。
本课为听说课，本课围绕主题“Немного о себе”展开教学活动。
七年级上册学生用书在第8课，九年级第4课已经涉及了部分与本主题有关的词汇与句式。
本节课在此基础上学习与本主题有关的两个话题“о внешности человека”(描述人的外貌)和“о характере”(描述性格)。
二、设计思路1.教学目标:1) 知识目标:掌握词汇句型，学会表达描述人的外貌以及性格。
2) 能力目标:发展学生听说读写的基本技能,提高初步运用俄语进行交际的能力。
3）情感态度和文化意识: 通过表格讨论活动，指导学生积极与人合作，共同研究问题, 学生们相互学习帮助，培养了团队精神。
学生通过对中俄以及与其他国家的人民的外貌进行对比，引出在各个国家都或多或少存在的“种族歧视”的问题,从而引发思考，并对学生进行正确的引导,并让学生表达自己的看法与见解。
4）运用多媒体和课堂活动让学生主动参与到有趣的课堂之中，设计了课前报告问答题、绘画与描述、猜谜、表格讨论总结等，加强学习本课内容及相关俄语表达的氛围，调动学生的学习积极性。
2.教学重点与难点（1）教学重点：1. 掌握本堂课的重要词汇和短语。
外貌：Он (она) какого роста. Он (Она)худой(худая). У него какие волосы. Укого какие глаза. У кого какой нос. Кто в очках\кто без очков等。
性格：добрый，весёлый, трудолюбивый，ленивый等。
人教版九年级下册第1课《俄国十月革命》(课件+教案)
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彼得格勒武装起义 为什么能取得胜利？
俄国社会矛盾激化 以列宁为首的布尔什维克 党的正确领导； 得到人民的支持拥护
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4、新生的苏维埃政权面临困境
内部：经济遭到严重破坏、国内的反革命叛 乱 外部：战争还没有结束、帝国主义的武装干 涉
二月革命的背景 时间、性质、意 义、两个政权
彼得格勒武 装起义 巩固政权的 措施
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十月革命的 性质、影响
社会主义革命为什么不是发 生在高度发达的资本主义国 家，而是发生在相对落后的 俄国？
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措施：
1.政治 ： 1、建立新型的无产阶级政权；
一切政权转归苏维埃，人民成为国家的主人
2.经济： ①将银行、铁路和大工业企业收归国有， 实行工人对企业的监督；
出现了两个政权并存局面
性质： 资产阶级民主革命
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一、新时代的曙光：
2、二月革命后两个政权并存局面的出现：
①并存的两个政权是哪两个政权？ ②两个政权中，谁掌握着国家的实权呢？
③两个政权能长期并存下去吗？为什么？
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材料 3： 1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，大量的未 成年人和妇女被赶进了工厂，每天工作10小时以上。 至1917年，俄国约有150万人死于战争，400多万人伤残。 况一 战 时间 罢工资料 参加人数 期 间 俄 3.5万 国 1914.8---12 68次 工 月 人 1000次 54万 罢 1915 工 1500次 100万 情 1916
九年级历史第1课俄国十月革命课件人教版(1)
资产阶级临时政府实行的政策
对外：继续进行帝国主义战争； 对内：力图扑灭国内的革命火焰。
说明临时政府是资产 阶级和地主阶级的政权
七月流血事件
比较：两种政权的不同
资产阶级临时政 府 领导者不同 资产阶级 苏维埃政权
无产阶级
符合人民利益 广大工农群众
采取的措施不同
所代表的利益不 同
反动反人民
资产阶级
思考：从这种比较中我们能得出什么结论呢？
（只有代表人民利益的政权才会得到人民的支持）
彼得格勒武装起义（十月革命）
起义任务 推翻资产阶级临时政府
发生时间
领导力量
1917年11月6日夜至7日
以列宁为首的布尔什维克党
总指挥部 斯莫尔尼宫 ①彼得格勒武装起义取得了胜 果 利，②资产阶级临时政府被推 翻，③世界上第一个社会主义 国家诞生
3、(2013· 临沂)2012年11月7日，部分群众在俄罗斯首都莫斯 科举行游行集会，纪念“人类历史上第一次获得胜利的社会 主义革命”95周年。这次革命是 A.巴黎公社成立 B.俄国二月革命
C.俄国十月革命
D.中国新民主主义革命
2013山东日照
28.（10分）革命是历史的火车头。阅读下列材料，结合所学知识， 回答问题。 材料一： 1688年英国“光荣革命”（实际是一次政变）大概是我心目中最完 美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆 脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法……这大概 是改造专制制度以进行制度创新……走向长治久安的最完美的例子。 ——杨小凯《中国政治随想录》 （1）材料一中，作者推崇的“控制‘控制者’的办法”指什 么制度？它是通过什么法律文献开始确立起来的？（ 2分）
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Урок 1 Давайте познакомимся.（第一课时）
【学习目标】掌握名词复数第三格
【学习重点】形容词代词复数第三格
【学习难点】形容词代词复数第三格变化规律
一重点单词
1 олимпиада 奥林匹克поехать на олимпиаду
Они познакомились на олимпиаде в Пекине
他们是在北京奥赛上认识的
2 памятник纪念кому
Мы стоим перед памятникому народным героям
我们站在人民英雄纪念碑前
3 природа 自然界
Отдыхать ----это гулять на природе читать интересные книги
休息就是在自然界散步读有趣的书
4 сердце 心脏сердца сердцу сердцем сердцев
Красная площадь ----центр Москвы её сердце
红场是莫斯科的中心也是他的心脏
5 входить---войти 走进во что
В это время в комнату вошла мама
就在这个时候妈妈走进了房间
6 замечать---заметить 发现кого-что
Наконец родители заметили что их сыну понравилось играть на рояле最终父母察觉到儿子喜欢上了弹钢琴
7 смеяться ---засмеяться 笑前缀за表示开始
Все ребята засмеялись
所有的孩子们都笑起来了
8 изучать---изучить 学习（指大学专修某门课程）что我在大学学习音乐
9 молчать 沉默-чу -чишь -чат
Всю дорогу они молчали
一路上他们默默不作声
10 находить---найти 找到кого-что искать是找表示动作前者强调结果Сейчас людям трудно найти себе большого друга
现在人们很难给自己找到一个知心盆友
11 радоваться---обрадоваться 高兴кому-чему
Нам надо радоваться своим успехам
我们应该高兴自己取得的成绩
12 сидеть 坐где
Во время обеда они сидели на старом месте
午饭时间他们坐在老地方
13 собираться---собраться 打算聚集
Куда ты собираешься ещё раз пойти
下一次你打算去哪
У берега сразу собралось много людей
岸边一下子聚集了好多人
二重点语法
辅音----ам ученмкам
阳性й----ям музеям
Ь----ям портфелям
А---ам мамам
阴性я---ям семьям
Ь---ям площаям
О----ам окнам
中性е----ям морям
Мя---меням временям
三格用法：
1 表示及物动词的间接客体
2 年龄具有者
3 无人称句
4 某些动词接3格звонить
5 某些前置词接3格к по
6 нравиться
三语法练习
一（将括号内的词变复数3格）
1 покупать ___________(подруги) подарки
2 звонить____________(учителтницы)
3 помогать___________(родители)
4 петь______________(дочери) песни
5 писать___________(друзья) письмо
6 дать______________(люди) чистый воздух
7 ______________(сёстры ) нравятся цветы
8 посылать___________(школьники) рисунки
二将下列短语变复数三格
ваши английские гости________________________________свои слабые ученики__________________________________наши русские друзя___________________________________свои родители________________________________________иностранные школьньницы_____________________________
наши любимые дедушки_____________________________наши немолодые соседи_____________________________ мои больные бабушки_______________________________мои слабые тёти____________________________________мои младшие братья________________________________мои старшие сёстры________________________________красивые озёра_____________________________________ исторические памятники_____________________________новые районы города________________________________редкие деревья севера_______________________________зимние цветы______________________________________домашние птицы___________________________________
错题：________________________________________
错因：________________________________________
改进：________________________________________
收获：________________________________________。